精選我們的老師作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我們的老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的老師作文 篇1

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天夜里，我心卻惶恐不安，一直覺(jué)得莫名其妙的焦慮不安，由于上四年級了，除開(kāi)音樂(lè )老師，大家的教導主任老師也有老師都換了。新教導主任嚴苛嗎？她是否會(huì )很兇？在疑惑中，我朦朦朧朧地睡覺(jué)了。

　　天亮，母親陪著(zhù)我去報考，因為我看到了新的教導主任趙老師。趙老師戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)束精神實(shí)質(zhì)的高馬尾，看起來(lái)一點(diǎn)兒都不兇，我不由自主地嘔吐一口氣。還行，教師應當并不是那類(lèi)呆板的人�；蛟S是為了更好地給新教師留有好印像吧，教書(shū)發(fā)言的情況下，班里議論紛紛，連平常最頑皮的都不除外。大家都奇怪地望著(zhù)趙老師，通過(guò)教師那很厚眼鏡片，我好像看到了一雙會(huì )講話(huà)的雙眼，充滿(mǎn)了慈愛(ài)和激勵。教師的響聲并不是很柔美，但想聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)十分舒適。課上，我們在她的正確引導下，開(kāi)始了語(yǔ)文課的.學(xué)習培訓。趙老師的課扣人心弦，大家都聽(tīng)地津津樂(lè )道。

　　幾日觸碰出來(lái)，我認為趙老師是一個(gè)很較真兒承擔的教師，對學(xué)員規定很?chē)揽�，執教挺有一套，尤其能管好學(xué)員，大家都很喜歡她。

我們的老師作文 篇2

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高，身材瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)顯得特有精神。一雙溫柔的眼睛上面戴著(zhù)一副很合適的眼鏡，一看就知道是位知識淵博的老師。她特愛(ài)運動(dòng)，每天都騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)學(xué)校。

　　自從語(yǔ)文老師來(lái)了，我們的教室里就多了一個(gè)小書(shū)架，里面放了好多書(shū)，有《笑貓日記》《假如給我三天光明》……這些書(shū)都是老師和同學(xué)們共同提供的。從此課間打打鬧鬧的景象消失了，同學(xué)們一有塊就來(lái)到小書(shū)柜這看書(shū)，交流。就連平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我，也愛(ài)上了這個(gè)小書(shū)柜，每每課間一頭鉆進(jìn)這些書(shū)的海洋，盡情地閱讀著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識�；氐郊疫�讓父母幫我買(mǎi)好多書(shū)看！

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們班的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，就連爸爸媽媽也為我的進(jìn)步感到吃驚！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“別看我很溫柔，但我很?chē)绤柕��！钡拇_，只要我們犯了錯誤，老師就會(huì )嚴厲的批評我們，毫不留情，我們都知道您是為了不讓我們小錯變大錯，走彎路。

　　老師，你的到來(lái)帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識，更多的是教會(huì )了我們學(xué)習語(yǔ)文的方法，開(kāi)拓了我們的視野。親愛(ài)的老師！您是園丁，我們就是被您修剪的'花兒；您是天空，我們就是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；您是大海，我們就是大海上航行的船只；您是一盞燈，我們就是黑夜中迷失方向的孩子，是你照亮了我們前進(jìn)的道路！

　　老師，您辛苦了！將來(lái)我們會(huì )用我們的成績(jì)來(lái)報答您對我們的良苦用心！

我們的老師作文 篇3

　　劉老師是我們的勞動(dòng)課老師。他有一副濃濃的眉毛，一雙不大的眼睛，配上一副棕色的眼鏡，顯得頗有學(xué)問(wèn)。劉老師穿的很特別，一個(gè)有補丁的小棉襖，一條褪了色的牛仔褲就過(guò)了冬。劉老師一身樸素的打扮下，卻藏著(zhù)說(shuō)不完的小故事。

　　記得第一次上勞動(dòng)課的.時(shí)候，劉老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就被他的樸素、和藹、文靜的樣子所感染，同學(xué)們心情一下放松了。接著(zhù)劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道人是什么演變而來(lái)的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是猿猴！”劉老師示意同學(xué)們的回答是正確的，然后詳細介紹了人類(lèi)由猿到人的演化過(guò)程。老師的精彩講解使同學(xué)們聽(tīng)得入了神，教室里鴉雀無(wú)聲，課后大家都感到這是一堂非常輕松和有趣味的知識課。

　　我們的劉老師還很幽默，在課堂上他經(jīng)常在教授知識的同時(shí)，講一些有趣的事情。記得有一次上勞動(dòng)課，他給我們講述了一件他小的時(shí)候經(jīng)歷的事情。

　　他小的時(shí)候很調皮，有一天，他和小伙伴一起在自己家的墻上畫(huà)畫(huà)，弄得墻上很不象樣。媽媽下班回來(lái)后，他怕受到懲罰而不想承認。沒(méi)想到，媽媽說(shuō)：“呦，這畫(huà)又有大海又有貝殼的，真漂亮��！這是誰(shuí)畫(huà)的呀？”這時(shí)，他想都沒(méi)有想就舉起了手，這樣他不得不承認錯誤了。聽(tīng)到這兒，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。同時(shí)我們也知道了我們應該愛(ài)護環(huán)境，不應該在墻壁上亂涂亂畫(huà)。

　　這就是我們的劉老師，同學(xué)們都很愛(ài)戴他。每次上完勞動(dòng)課，我們都急切地盼望下一次勞動(dòng)課的到來(lái)。如果您想更多地了解我們的劉老師，那就和我們一起去上勞動(dòng)課吧！

我們的老師作文 篇4

　　她中等身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)：有時(shí)卷著(zhù)，有時(shí)扎著(zhù)，寬大的額頭，示意著(zhù)人一樣寬宏大量，兩道濃濃的眉毛，顯現得還很年輕，一對“火眼金睛”的眼睛，可以清楚地發(fā)現誰(shuí)走神了，誰(shuí)認真聽(tīng)。和我一樣的扁鼻子，顯得格外親切，一張“大方”的嘴，把知識毫不吝嗇地教給我們，她，就是我們的班主任--張老師。

　　我們大家和她已經(jīng)生活了兩個(gè)春秋，善于發(fā)現問(wèn)題的我，清楚地發(fā)現了她嗓子的“與眾不同”。原來(lái)，她的嗓子會(huì )“七十二變”。

　　上閱讀課的時(shí)候，大家閱讀完課外讀物之后就相互說(shuō)起了話(huà)，這時(shí)的'張老師，立即“火冒三丈”，把她那聲音一下子提高了八度，用“震耳欲聾”的女高音命令我們不要說(shuō)話(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)膽戰心驚，閉上小嘴，教室立刻安靜了下來(lái)。

　　有一次，我們班紀律得了“優(yōu)”。張老師平時(shí)嚴厲的聲音立刻變得溫和了起來(lái)，用她那女低音給我們上課。

　　我們一定要聽(tīng)從張老師的指揮，爭取老師用溫和“女低音”給我們上課。

　　這就是我們的張老師。

我們的老師作文 篇5

　　今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師吧！

　　我的班主任任老師，長(cháng)得不高不矮，不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架著(zhù)一副度數很高近視眼鏡，赤褐色的長(cháng)發(fā)披在肩上，講起課來(lái)聲情并茂，同學(xué)們很是喜愛(ài)。

　　任老師，就如同媽媽一樣，細心的教導我們。每天她都要批改好幾項作業(yè)，每項就是60本，可老師卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字！是她把我們從二年級一個(gè)年幼無(wú)知、不懂事的孩童，慢慢培育成為一名乖巧、聽(tīng)話(huà)的四年級學(xué)生。我的.老師有時(shí)如同可愛(ài)的大姐姐，教我們唱歌跳舞，老師有時(shí)教育我們，話(huà)語(yǔ)的嚴厲如同電閃雷鳴的暴風(fēng)雨，我也曾無(wú)數次的恨過(guò)老師，可每當看到老師認真負責的樣子，我對老師的恨就像春季的積雪慢慢地融化。

　　一次我上課擾亂課堂秩序，早把上課的事忘到九霄云外了，她使用不滿(mǎn)的目光瞪著(zhù)我，好像在無(wú)聲的教育我：“上課不要說(shuō)話(huà)，也不要做小動(dòng)作，任務(wù)只有一個(gè)，就是全神貫注聽(tīng)老師講課，只有這樣才能把成績(jì)搞上去！”聽(tīng)了老師的這一番話(huà)之后我便開(kāi)始專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，跟隨老師一起去知識的海洋中遨游。過(guò)了一會(huì )兒，老師又用贊許的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“犯錯了能及時(shí)改正照樣是好孩子�！�

　　我的班主任不僅提高我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的身心健康，無(wú)論班里哪一個(gè)同學(xué)不舒服，她總會(huì )在第一時(shí)間問(wèn)還難受嗎？帶藥了嗎？要不要給你的爸爸打電話(huà)，讓你爸爸來(lái)接你呀？等等。每當我問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，老師都會(huì )細心地給我講解，如果我還不會(huì )，她就會(huì )更耐心的給我舉例子，直到我明白為止。

　　我欣賞老師，因為她對工作的充滿(mǎn)熱情，也因為她對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，對生活的無(wú)比熱愛(ài)，他的一舉一動(dòng)在我的記憶屏幕上留下了深刻的印象。

　　老師使我明白了一個(gè)人要取得成績(jì)，對社會(huì )有所貢獻，就必須有要百折不撓的去努力、去奮斗！

　　老師我要告訴你一個(gè)秘密“老師，我愛(ài)你！

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