【精選】敬佩老師作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的敬佩老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敬佩老師作文 篇1

　　我最敬佩的老師，莫過(guò)于我們的班主任——孫XX老師了。

　　孫老師個(gè)子不高，一張俊美的臉上嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩片嘴唇緊緊閉在一起，顯得十分嚴肅。

　　在我們的眼中，孫懷梅老師首先是一位好媽媽?zhuān)�其次才是一位好老師�?/p>

　　我們學(xué)校周邊有很多小吃攤。開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )，孫老師就嚴肅地告誡我們不要去小攤上買(mǎi)東西吃，因為那些小吃既不衛生也不健康。當時(shí)我們壓根沒(méi)把她的話(huà)放在心上，依然我行我素，一切照舊�？吹轿覀冞@副德行，她很生氣，于是馬上采取了行動(dòng)——跟蹤。不愧是數學(xué)老師，太精明了，知道如果我們被老師發(fā)現會(huì )很難堪，針對這個(gè)弱點(diǎn)，她進(jìn)行了大反撲。每晚稍留一會(huì )兒，悄悄地混在放學(xué)的隊伍中，留心觀(guān)察在小吃攤上的同學(xué)。若是有班上的同學(xué)，她便會(huì )悄無(wú)聲息地站在一旁，嚴肅地望著(zhù)那位同學(xué)直至同學(xué)面紅耳赤，落荒而逃。

　　不僅是這樣，就連我們梳什么發(fā)型，穿什么衣服她也要留意三分。開(kāi)學(xué)之后，班上有些女生穿低領(lǐng)衣服、牛仔褲。她先是不動(dòng)聲色地觀(guān)察了一段時(shí)間，直到穿牛仔褲的人越來(lái)越多時(shí)，她給我們開(kāi)了一次具有批評意義的'班會(huì )。首先，我告訴你們，XX中學(xué)不能穿牛仔褲！穿了就等于違反校規。有我在一天你們就別想穿一次！敢違反？哼，等著(zhù)找家長(cháng)吧。從此，班上再無(wú)一人敢“頂風(fēng)作案”了。

　　其他班主任管的事情她管了，別的班主任沒(méi)管的事情她也管了，可謂是一位負責任的老師呀！

　　這就是我想說(shuō)的，一位負責任的老師，“好媽媽”——孫XX。

敬佩老師作文 篇2

　　都說(shuō)老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；都說(shuō)老師是紅燭，燃了自己卻照亮了別人，老師在我幼小的心靈播下了希望的種子，您給予我們太陽(yáng)般的呵護，露水般的滋潤，您宛如夜空那顆閃爍的星星，照亮了我的童年……在我成長(cháng)的道路中也到處留下了老師的足跡和身影……

　　肖老師，您雖然是我的師長(cháng)，但我覺(jué)得您更像我慈愛(ài)的母親，因為您時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我的'健康。記得有一次我的腿受傷了，流了很多血，我頓時(shí)嚇的六神無(wú)主，您聽(tīng)到消息后，心急如焚，馬上趕來(lái)為我處理、包扎傷口。當時(shí)您臉上顯出了焦慮與擔心，不亞于聽(tīng)到自己孩子的受傷的消息。把我的傷口處理完畢時(shí)，您那緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了。

　　肖老師您不僅是關(guān)愛(ài)我們的好老師，而且還是我們的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了，作業(yè)做的一團糟。老師您知道我愛(ài)面子，并沒(méi)有當眾批評我，只是輕輕地走過(guò)來(lái)，把作業(yè)本放在我的面前，我的臉一下子變得像紅透了的蘋(píng)果，連看一下它的勇氣也沒(méi)有。老師瞥了我一眼，這一瞥包含著(zhù)嚴肅的批評，既不叫人難堪，又叫人醒悟，更催人像上。

　　春去秋來(lái)，皺紋悄悄地爬上了您的臉龐，我們終于學(xué)會(huì )了做一些事，我深深地感謝我的老師，感謝她用愛(ài)心、細心、耐心、恒心，扶著(zhù)我步步走向知識的殿堂。我更敬佩我的老師了。

敬佩老師作文 篇3

　　看！一對彎彎的眉毛，一雙清亮的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁在清瘦的臉上挺立著(zhù)，小巧的嘴巴巧妙地嵌在臉上。哈！沒(méi)錯，這位美若天仙，閉月羞花，沉魚(yú)落雁，傾國傾城的老師就是我的作文老師——萬(wàn)紫薇老師。

　　上課的時(shí)候，老師會(huì )很?chē)绤�。如果有幾個(gè)“搗蛋鬼”在桌子下面做小動(dòng)作，竊竊私語(yǔ)，“開(kāi)飛機”的話(huà)，老師會(huì )一直注視著(zhù)他們，要“搗蛋鬼”們反應過(guò)來(lái)，等待全場(chǎng)安靜之后繼續講課，要是他們沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的話(huà)，紫薇老師會(huì )拿出殺手锏，重復說(shuō)：“123，快靜齊！”直到全班同學(xué)都將注意力放回到課堂上來(lái)為止。有一次紫薇老師在講課的時(shí)候，臺下有一個(gè)同學(xué)“神游太空”，紫薇老師看見(jiàn)后把臉一拉，嚴肅極了！全班同學(xué)急忙調整好坐姿，只聽(tīng)見(jiàn)紫薇老師說(shuō)：“老師在講重點(diǎn)的時(shí)候希望所有的同學(xué)都能認真聽(tīng)！”

　　下課的時(shí)候，老師又成了女生的“姐妹”，男生的“兄弟”。女生可以跟老師傾訴煩惱，分享開(kāi)心的'事，所以女生們一下課就跑到老師那兒，一點(diǎn)空隙也不給男生留。男生下課就爭先恐后跑到老師那兒，不為別的，只為問(wèn)些問(wèn)題，所以男生的作業(yè)總做的很好�！白限崩蠋�，我問(wèn)一下你啊，結尾可以怎么寫(xiě)呀？”聽(tīng)！又是一位男生在詢(xún)問(wèn)寫(xiě)作文的方法。紫薇老師總會(huì )耐心地引導我們進(jìn)行思考，讓我們能牢記寫(xiě)作技巧。

　　紫薇老師，您雖然課堂上對我們要求嚴格，但是課后卻非常溫柔，我真喜歡您這樣的老師。

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