精選幽默的老師作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的幽默的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

幽默的老師作文 篇1

　　張老師是四到五年級教我們數學(xué)的老師，張老師的個(gè)子高，有1.80多，人卻瘦的連筋骨都露了出來(lái)，但是，張老師卻很幽默，就連在批評同學(xué)的時(shí)候還不忘記自己的幽默。有一次，刁偉哲被張老師拉上講臺，張老師故意把他的眼鏡抬高，但刁偉哲又戴了回去，張老師又把他的'眼鏡抬高，在這個(gè)時(shí)候，全班笑成一團，刁偉哲好像有點(diǎn)害羞了一樣，不動(dòng)了，接著(zhù)，張老師說(shuō)了他幾句話(huà)，就讓他下去了。還有一次，我們在學(xué)習倍數與因數的時(shí)候，張老師以刁偉哲為主題，說(shuō)：“刁偉哲被媽媽揍了一頓，不能說(shuō)成媽媽被刁偉哲揍了一頓�！苯又�(zhù)，張老師繼續說(shuō)：“刁偉哲是媽媽的兒子，不能說(shuō)成刁偉哲是兒子，這樣的話(huà)，刁偉哲是一個(gè)孤兒��！”“哈哈哈……”全班同學(xué)齊聲大笑。

　　但是，有的時(shí)候張老師也會(huì )很?chē)烂C，因為，不嚴肅是學(xué)不到知識的，所以，一般在上課的時(shí)候，張老師臉上的表情都顯得很?chē)烂C。謝謝您！張老師，在張老師的課上，我顯得很輕松，卻也能夠學(xué)到知識！張老師，我們全班同學(xué)都喜歡您！

幽默的老師作文 篇2

　　中等的個(gè)頭的他，鼻梁上架著(zhù)一副細框的黑邊眼鏡，常抿著(zhù)嘴唇，手總是交叉著(zhù)放在背后。他雖看上去很?chē)烂C，其實(shí)和藹可親而且幽默。他就是我的語(yǔ)文兼班主任——-吳老師。

　　吳老師是個(gè)“全能”班主任。我們常說(shuō)我們的體育是語(yǔ)文老師教的，我們的語(yǔ)文是體育老師教的。我最青睞的，還是他的幽默。他的幽默總能在我們平淡的學(xué)習生活中添上一筆色彩。

　　在一次語(yǔ)文課上，正好學(xué)到課文《索溪峪的野》。它是一篇寫(xiě)景文。課上，老師提出問(wèn)題后，我思考了許久后舉手。吳老師請我回答。站起來(lái)時(shí)，我的余光瞟到了前桌——他將整個(gè)身子埋到了課桌下面，仿佛要去撿什么東西。當我問(wèn)題回答到一半時(shí)，我感到腳下有動(dòng)靜。我探頭看了看，原來(lái)是前桌正摳我的鞋子！我憋住沒(méi)笑，叫道：“樓好，你能不能別動(dòng)我的鞋子嘛！”他連忙直起身來(lái)，把頭埋在桌上，生怕老師批評他。這時(shí)吳老師卻笑了，說(shuō)：“他也變得野了，學(xué)了這篇課文立刻就用上了�！贝蠹倚﹂_(kāi)了。我的同桌趴在桌子上，低頭悶聲大笑，抬起頭來(lái)時(shí)臉都笑紅了；樓好本人也憋不住把笑聲噴了出來(lái)，他本來(lái)就是個(gè)愛(ài)笑的人。

　　還有一次，有部分同學(xué)作業(yè)沒(méi)做完。吳老師讓他們補好。他一邊叫著(zhù)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人名字，一邊隔著(zhù)好幾桌把作業(yè)本扔給他們。只見(jiàn)吳老師手往前一揮，一個(gè)優(yōu)美的姿勢向前一拋，作業(yè)本精準地落到被叫道名字的`同學(xué)那，同時(shí)響起聲音：“一片飛鴻影下�！蔽覀兿仁且汇�，后來(lái)才頓悟這是我們剛學(xué)的元曲《天凈沙·秋》里的一句。大家哈哈大笑著(zhù)，緊張的氣氛頓時(shí)消散。

　　每當這樣的時(shí)候，他的幽默每每能化解一時(shí)的尷尬。我腦子里對吳老師的印象只留下兩個(gè)字：幽默。

幽默的老師作文 篇3

　　你看到這個(gè)題目以后，可能會(huì )問(wèn)：“誰(shuí)是幽默的老師?”我可以毫不夸張的告訴你，這一位幽默的老師，就是我們班的數學(xué)老師，徐老師。

　　徐老師的幽默表現在許多方面，比如語(yǔ)言方面，動(dòng)作方面。但是，給我印象最深的就是老師的語(yǔ)言方面了。

　　老師的語(yǔ)言說(shuō)得十分巧妙，既有趣又能表達出想說(shuō)的意思，仿佛是許多位文學(xué)家同時(shí)表達一個(gè)意思，整編完畢以后再說(shuō)出來(lái)。

　　有一次，我們班有一位同學(xué)說(shuō)不出來(lái)一題怎么解答，要知道，老師可是講過(guò)許多遍了。我們立刻興奮起來(lái)，因為我們已經(jīng)習慣了老師的幽默風(fēng)格，知道老師又要發(fā)言了。果然，老師發(fā)話(huà)了：“哎呀，講了多少遍啦，怎么還不會(huì )呢?你的腦子是用什么做的?”“蛋白質(zhì)”另外一位同學(xué)笑著(zhù)嘀咕道�！拔铱床皇�，你的腦子應該是用面粉和水做的�！薄懊娣酆退�?”不少同學(xué)小聲笑了起來(lái)�！安痪褪菃�?”老師又說(shuō)了一句“笑什么笑?”。這會(huì )兒，小聲的笑終于忍不住了，全班哄堂大笑起來(lái)。

　　還有一次，老師出了一道題，見(jiàn)我們班沒(méi)幾個(gè)會(huì )的，便沒(méi)好氣地說(shuō)道：“你們家里肯定有一個(gè)大保險柜吧?”幾個(gè)人捂嘴了，怕一會(huì )兒按捺不住哈哈大笑起來(lái)�！翱隙�每天晚上，你們爸爸媽媽要做的第一件事情就是向你們大喊：‘快把數學(xué)書(shū)拿來(lái)!然后一把奪過(guò)數學(xué)書(shū)，把它鎖到保險柜里，生怕被小偷偷走了。早上才肯拿過(guò)來(lái)�！贝蠹叶脊�哈大笑起來(lái)。而徐老師卻還一本正經(jīng)的說(shuō)道：“不就是嘛!你們也打不開(kāi)保險柜，所以也都不會(huì )�！惫�哈哈哈哈哈哈……!全班集體被徐老師的幽默給笑翻了。這笑聲是自發(fā)的，是發(fā)自?xún)刃牡�。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一個(gè)笑話(huà)能把大家笑成這樣，這笑聲之大，似乎都要把屋頂給震倒了，仿佛能傳到北京去。這笑聲，我們自己也十分吃驚，自己竟然能這么開(kāi)心地笑，這么大聲地笑。

　　我慶幸，也很榮幸，有一個(gè)徐老師這樣幽默的`人，來(lái)當我們的數學(xué)老師。生活中這樣幽默的人并不多見(jiàn)，我很高興，能有一個(gè)幽默的人在我們身邊。

　　既然都有一個(gè)幽默的老師在我身邊，我一定要好好學(xué)習，天天向上，報答老師的“幽默教學(xué)方式”，當一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。

幽默的老師作文 篇4

　　我們的美術(shù)老師叫葉老師。他高高的、胖胖的個(gè)子，黑黑的皮膚，高高的鼻梁。他笑起來(lái)露出一排整齊的牙齒。葉老師很滑稽，像個(gè)幽默大師，常常逗我們大笑。

　　這個(gè)星期三的下午，葉老師來(lái)給我們上美術(shù)課。我們開(kāi)心極了！還沒(méi)上課，葉老師就來(lái)到我們教室，大家見(jiàn)到了葉老師開(kāi)心極了，高興得手舞足蹈，有的用手拍著(zhù)桌子，有的喊著(zhù)叫著(zhù)，真像群瘋子。

　　有很多同學(xué)圍到葉老師的身旁。有的'給老師猜謎語(yǔ)，有的給老師說(shuō)笑話(huà)，有的……在這時(shí)候，葉老師說(shuō)：“橘子精，給我過(guò)來(lái)�！碑敃r(shí)我并不知道橘子精是誰(shuí)。不一會(huì )兒，張海濤走了進(jìn)來(lái)。張海濤說(shuō)：“叫我干嘛？”哦，我這才明白，原來(lái)橘子精就是張海濤呀！

　　上課了，葉老師走到講臺旁，拿出粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)。一會(huì )兒，他畫(huà)了一位草莓強盜，還畫(huà)了一個(gè)從二十米的地方摔下來(lái)的蘋(píng)果，摔成了蘋(píng)果醬。我們大家看了哈哈大笑。教室里響起了一片哈哈的笑聲，不知到了什么時(shí)候笑聲才小去。我們興致勃勃地畫(huà)著(zhù)，笑著(zhù)。美術(shù)課上我們很快樂(lè )。

　　星期三我們又度過(guò)了一個(gè)有趣，搞笑的美術(shù)課。 我們很喜歡我們的美術(shù)老師，因為他讓我們很快樂(lè )，他使我們對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

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