【推薦】我的老師小學(xué)作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學(xué)作文 篇1
老師在班上扮演著(zhù)相當重要的角色，如果沒(méi)有老師，班上就會(huì )出現像暴民游街般的景象，整個(gè)教室鬧哄哄的，天花板都快被掀開(kāi)一樣！所以老師可以說(shuō)是鎮住聚妖塔的一張符��！
在我的小學(xué)生涯中，歷經(jīng)了幾位老師的'教導，當中有溫和的周老師、帥氣的孫老師、每件事都要求嚴格、一絲不茍的陳老師，以及現在的吳老師。吳老師我想對你說(shuō)，你有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們去學(xué)習呢！因為您總是呈現您溫柔的那一面，所以班上的同學(xué)都相當喜愛(ài)您呢！甚至有幾位以前都常常偷懶、愛(ài)說(shuō)話(huà)、不寫(xiě)功課的小朋友，都因為您慢慢的改變自己的缺點(diǎn)喔！不過(guò)啊，我想在這里懇求老師，可不可以偶而換換小組成員的位置，因為我們這一組總是得到最后一名，這樣我們的士氣可會(huì )一厥不振呢!
我還有一個(gè)小秘密想對老師您說(shuō)，其實(shí)啊，班上現在有分成好幾個(gè)”善良幫派”呢！分別是喜愛(ài)讀書(shū)、總是考前幾名的“知識分子”；線(xiàn)上游戲功力深厚、電腦不離手的“電玩份子”；參加棒球隊喜愛(ài)運動(dòng)、總是坐不住的“運動(dòng)份子”；當然，還有不喜歡出風(fēng)頭的“平凡百姓”份子喔！如果老師您想加入哪個(gè)善良幫派的話(huà)，找我這個(gè)總舵主就對了！
老師，您是個(gè)值得讓我們學(xué)習的好榜樣，雖然還有短短的一年就要畢業(yè)了，但是我們一定會(huì )好好珍惜這一段時(shí)光，表現的讓你豎起大拇指稱(chēng)贊！
我的老師小學(xué)作文 篇2
一到四年級有許多老師教過(guò)我，可最令我敬佩的要數戚老師，她與眾不同的方法改變了很多同學(xué)。
記得有一次，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地做作業(yè)，戚老師在上面批改著(zhù)作業(yè)，一邊批一邊把做得不對的或者卷面不干凈的同學(xué)叫到身邊，進(jìn)行個(gè)別輔導訂正�！敖仆�，你昨晚家庭作業(yè)的卷面很臟，擦掉重寫(xiě)！”江科廷猶如受了極大的委屈似的恨恨地站起來(lái)，走到老師跟前拿好本子，然后就趴在自己的桌子上，開(kāi)始嗚嗚哭泣，繼而哭聲越來(lái)越大，索性嚎啕大哭。戚老師停下了筆，我心想：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。出乎意料的是，戚老師只是平靜地對江科廷說(shuō)：“你感到委屈，老師非常理解，等把自己的情緒平復下來(lái)，再好好訂正�！笨墒且恢钡较抡n，江科廷也沒(méi)有停止那委屈的哭聲。當我們排好路隊去上體育課時(shí)，江科廷被老師帶回了辦公室。奇怪的是，下午的一節語(yǔ)文課，江科廷端端正正地坐在位子上，老師一提問(wèn)，他便把手舉得高高的，發(fā)言的`聲音那么響亮。戚老師還可了勁地表?yè)P江科廷，并把他重新寫(xiě)的作業(yè)給大家欣賞，江科廷的變化真大，戚老師真是厲害，到底給江科廷喝了什么“迷魂湯”，同學(xué)們都很好奇，但這只有戚老師和江科廷知道！
戚老師不僅改變了江科廷，還改變了許許多多的同學(xué)。我們都很崇拜她！
我的老師小學(xué)作文 篇3
長(cháng)長(cháng)的寒假，我常常想起我的鄧老師，尤其是碰上難題的時(shí)候。
記得剛上二年級，我得知我最最喜歡的劉老師退休了，由鄧老師教我們班。鄧老師比劉老師年輕，漂亮，但我還是想念劉老師，有時(shí)都想哭了。在一年級時(shí)劉老師像媽媽一樣疼愛(ài)我，給我很多展示才能的機會(huì )，但鄧老師似乎并不喜歡我，很冷落。
那次我嗓子得了病，讀書(shū)聲音啞啞的，我很難過(guò)，上課不敢舉手回答問(wèn)題，更不敢大聲朗讀課文，鄧老師好像看出了我的痛苦，她走到我身邊，悄悄在我耳邊說(shuō)：“別難過(guò)孩子！等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文�！碑敃r(shí)我好想撲在鄧老師懷里哭一場(chǎng)，又想親老師一口。放學(xué)回家我把這事告訴爸爸媽媽?zhuān)液蛬寢尪嫉魷I了。
在后來(lái)，鄧老師對我更加關(guān)心，很多重要的.事都交給我做，我好快樂(lè )��！
期末，老師給我寫(xiě)評語(yǔ)，說(shuō)我聰明，機靈，乖巧。
我每天都要讀幾遍，感覺(jué)自己就是天底下最幸福的小鳥(niǎo)�，F在我很想念鄧老師，我雖然看不見(jiàn)她，但我真心祝福老師永遠年輕，天天快樂(lè )！
我也會(huì )像老師希望的那樣，在新學(xué)期里，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的品德老師，是一位很特別的老師，他不僅很特別，而且還很奇怪。這是為什么呢？原來(lái)，他只教六年級的品德課。這個(gè)問(wèn)題讓我納悶了好久。
直到后來(lái)，我才知道，因為我們是畢業(yè)生，馬上就要上初中了，他為了和我們多多接觸，就只和六年級的學(xué)生上品德課了。那這位特別的老師，到底是誰(shuí)呢，他就是我們敬愛(ài)的羅校長(cháng)。羅校長(cháng)，平時(shí)總是穿著(zhù)樸素的衣服，也沒(méi)有開(kāi)什么名車(chē)，每天上學(xué)放學(xué)也是推著(zhù)一輛比較高級的自行車(chē)，這些就足以讓我覺(jué)得他是一個(gè)好校長(cháng)了。
校長(cháng)有著(zhù)一雙濃眉大眼，一個(gè)高挺的鼻梁，還有一個(gè)微微上翹的嘴巴。每一個(gè)星期五的下午第一節課，校長(cháng)總會(huì )準時(shí)的走進(jìn)我們班。當他第一次進(jìn)來(lái)時(shí)，我們班的人全都驚呆了！雖然我們早就知道是校長(cháng)來(lái)上課，可是我們也沒(méi)有想到我們給校長(cháng)鞠躬，校長(cháng)竟然還給我們鞠躬！那時(shí)候我真的覺(jué)得校長(cháng)沒(méi)有必要這么做，因為畢竟我們還是小學(xué)生，雖然說(shuō)也快要上初中了
校長(cháng)上課的時(shí)候更是讓我們“受寵若驚”。我們班的人都很喜歡講話(huà)，好好的課上著(zhù)上著(zhù)就為我們的說(shuō)話(huà)聲給打斷了，可是校長(cháng)的課被打斷了那我們可以惹不起，所以我們都乖乖的認真聽(tīng)講�？墒堑搅撕髞�(lái)，我們又忍不住了，開(kāi)始講話(huà)，校長(cháng)在講臺上津津有味地說(shuō)著(zhù)，我們在下面津津有味地講著(zhù)，突然一聲：“不要講話(huà)了�！卑盐覀儚目谒氖澜缋锢嘶貋�(lái)。雖說(shuō)只是輕輕的一聲：“不要講話(huà)了”但是校長(cháng)的氣場(chǎng)，那可不是說(shuō)的！
校長(cháng)不但很和藹，而且還很風(fēng)趣。在說(shuō)《品格的試金石》這一課時(shí)，校長(cháng)給我們講了一件學(xué)校在種樹(shù)的`事情，當校長(cháng)講到他很生氣的時(shí)候，用土話(huà)說(shuō)了一句很搞笑的話(huà)，逗得我們捧腹大笑。從此，我們枯燥無(wú)味的品德課變成了笑話(huà)課。校長(cháng)還把他童年的趣事教誨，我們讓我們學(xué)到了很多做人的知識。
校長(cháng)，你那烏黑的發(fā)間有了幾根銀絲，謝謝您，讓我們在這么好的學(xué)校讀書(shū)。學(xué)費也不高，可條件卻這么優(yōu)越。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話(huà)：“謝謝您，我的特別老師！無(wú)論以后我走在哪里，我也一定不會(huì )忘記您的！”
可是校長(cháng)畢竟是校長(cháng)，這我們哪經(jīng)得起呀？！
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