【推薦】老師的目光作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的老師的目光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的目光作文1

　　我喜歡爸爸的目光；我喜歡媽媽的目光；我喜歡哥哥的目光……但我最喜歡老師的目光。

　　有一次，老師讓我叫口令。我走上講臺旁，發(fā)現58雙眼睛看著(zhù)我，我的心“怦、怦”地直跳，懷里像揣著(zhù)一只小兔子似的。突然，老師的目光投向我。從老師的目光里我仿佛看到老師對我鼓勵的神情。

　　還有一次，我上課時(shí)不專(zhuān)心，老師把她的“火眼金睛”轉到我身上。我看到老師停止說(shuō)話(huà)，知道我自己做錯了，趕緊坐好，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。

　　老師的`目光像雨滴澆灌了我們這些小苗；老師的目光像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師的目光像一支箭，

老師的目光作文2

　　有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量……譚老師的目光會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　聽(tīng)話(huà)的學(xué)生只要看到那贊賞的目光，便會(huì )更加認真；淘氣的學(xué)生只要一看到那嚴厲的'目光，就會(huì )認真起來(lái)；成績(jì)好的學(xué)生，只要一看到老師那微笑的目光，就會(huì )更加認真，總之老師的目光會(huì )變溫柔而善良。

　　記得有一次，我們班進(jìn)行第六單元考試，我正寫(xiě)著(zhù)閱讀題，突然，同桌小聲問(wèn)：這個(gè)詞怎么寫(xiě)？我說(shuō)：我看看書(shū)。當我正要拿出語(yǔ)文書(shū)，突然，老師那嚴厲的目光向我掃來(lái)，下的我趕緊把我那發(fā)抖的小手收回來(lái)，老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)我的試卷，不敢再理我的同桌了。

　　下課后，老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：你們知道你犯了什么錯嗎？我說(shuō)：“知道，老師下一次我不作弊了，您能原諒我嗎？”“誠實(shí)的孩子我喜歡！”老師高興地說(shuō)，目光里露出了喜悅。

　　老師的目光，時(shí)刻教育著(zhù)我們，老師的眼睛是閃爍著(zhù)智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標燈。

老師的目光作文3

　　我的班主任姓王，是我一年級的老師，她的個(gè)子不高，每天都扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上還搭著(zhù)一副圓圓的眼鏡。

　　記得我一年級的.時(shí)候，很膽小，上課根本就不敢舉手說(shuō)話(huà)。有一次王老師出了一道題目，我想試一試，但是又怕自己說(shuō)錯被同學(xué)們嘲笑。突然，王老師的目光看向我，仿佛在鼓勵我勇敢起來(lái)。我眼一閉，一跺腳終于鼓起勇氣，做完題目后，老師滿(mǎn)意地望著(zhù)我并表?yè)P了我。我高興得手舞足蹈，因為我終于克服了自己的膽小。

　　還有一次，我在課桌下看漫畫(huà)書(shū)，突然感覺(jué)有點(diǎn)不對勁，原來(lái)王老師正用嚴肅的眼光向我射來(lái)，我立刻把漫畫(huà)書(shū)收進(jìn)書(shū)包，然后認認真真正地讀起書(shū)來(lái)。

　　從那以后，我無(wú)論做什么，都會(huì )想起王老師的目光。老師的目光一直鼓勵著(zhù)我，伴隨我茁壯成長(cháng)。

老師的目光作文4

　　李老師美中不足就是眼小了點(diǎn)，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔細一瞧，嘿！老師眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。

　　林老師的目光那么敏銳。

　　自習課上，我有一道題不會(huì )做，急的抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌的'作業(yè)本上，準備“偷襲”，李老師的目光掃射了過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：“吃別人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)味道，要獨立完成�！蔽倚叩眯睦镏卑l(fā)毛，李老師，我改。

　　李老師的目光，充滿(mǎn)鼓勵。一次語(yǔ)文考試，我沒(méi)有考好，心里很難受，李老師看出了我的心思，便用信任，慈愛(ài)的目光在我臉上，身上，撫摸著(zhù)，好像鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績(jì)。李老師的目光，使我好溫暖！

　　幾年來(lái)，我覺(jué)得李老師的眼睛一直在說(shuō)話(huà)，鼓勵我們奮發(fā)向上。

老師的目光作文5

　　張老師是我們的語(yǔ)文老師，我們都很喜歡她，但我最喜歡她那充滿(mǎn)內涵的目光。

　　張老師長(cháng)的很漂亮，美眉彎彎的，脖子上戴著(zhù)一條金燦燦的項鏈，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去很精神，很有氣質(zhì)。尤其是那雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，總是露出和藹可親的目光。

　　老師的目光是鼓勵的。

　　記得在去年的小童星舞臺上，我的吹奏沒(méi)有獲得名次，我懊惱地低下了頭，老師看見(jiàn)了，用鼓勵的目光看著(zhù)我，我下決心好好練笛子，下次為班級爭光。

　　老師的目光是贊賞的.。

　　在一次征文比賽中，我寫(xiě)的作文《堅持就是勝利》獲得了縣二等獎，老師向我投來(lái)贊賞的目光。我高興極了，暗暗下定決心：下一次，一定寫(xiě)得比這次好。

　　我喜歡張老師，更喜歡她那雙善解人意的眼睛。當我遇到高興、傷心、憤怒、恐懼的事情時(shí)，總是能接觸到老師的目光，這目光就像指路燈，照耀著(zhù)我前進(jìn)的方向。

老師的目光作文6

　　小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，那是在感謝給它溫暖的大樹(shù)，魚(yú)兒在水中舞蹈，那是在感謝給他歡樂(lè )的溪流。我輕輕的寫(xiě)下贊美的詩(shī)篇，老師，我要感謝你始終注視著(zhù)我的目光。

　　在五年級上學(xué)期期末考試發(fā)卷子的時(shí)候。老師在講臺上念成績(jì)的時(shí)候，我在下面心里忐忑不安，生怕考的不好。在老師念到我的時(shí)候，我緊張得手心里都出汗了。

　　等老師念出來(lái)之后。我就徹徹底底的放下了一顆心，“87分”。

　　等回到家之后。媽媽問(wèn)我考了多少分？我說(shuō)：“你猜�！眿寢屨f(shuō)：“考得不錯是嗎？還讓我猜”我說(shuō)：“87分”。媽媽說(shuō)：“這次進(jìn)步很大，以后再接再厲，爭取能考九十多分�！比缓�，我們一家人都非常高興，我也非常高興。

　　老師的目光，說(shuō)了一切的.至真至情，老師的目光，給了我不曾有過(guò)的一切，老師的目光，永遠指引著(zhù)我前進(jìn)的方向！

老師的目光作文7

　　老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，老師的目光會(huì )多變，你們發(fā)現了沒(méi)有呀？

　　老師的目光是嚴厲的。有一次我們正在上語(yǔ)文課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)課，我拿起一支鉛筆和一把尺子，拼成了一把槍?zhuān)�真好玩。我拿起“槍”對準前面的同學(xué)，小聲地說(shuō)！“啪！”我看到前面的同學(xué)毫不知情，開(kāi)心極了。這時(shí)，我感覺(jué)周?chē)�的空氣都凝住了。我抬頭一看，老師正用著(zhù)嚴厲的目光盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“上課不要開(kāi)小差！”我心里直砰砰砰地跳。我趕緊放下手中的東西，挺直腰板，眼睛盯著(zhù)黑板，老師這才繼續上課。

　　老師的目光是溫柔的。有一次，下課時(shí)間到了，老師搬著(zhù)重重的作業(yè)本向辦公室走去，我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你！”于是我幫老師把作業(yè)本拿到辦公室去，老師用溫柔的`目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我看著(zhù)老師笑了。

　　你發(fā)現了嗎？老師的目光是會(huì )變的喲！

老師的目光作文8

　　韓老師的美中不足就是眼小了一點(diǎn)兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細一瞧，嘿，韓老師的目光還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。

　　自習課上，我有一道題不會(huì )做，急的抓耳撓腮東張西望，眼一斜，瞟到同桌張麗娜同學(xué)作業(yè)本上，正準備“偷襲”，韓老師的目光就轉移到了我身上，他似乎在說(shuō)：“畢雪靜，吃別人嚼過(guò)的饅頭是沒(méi)有味道的，要學(xué)會(huì )獨立思考認真完成 ……”頓時(shí)我的.臉火辣辣的。羞得我心里直發(fā)燒，韓老師，我懂你的意思，我會(huì )改的。

　　在一次語(yǔ)文單元測試中，我們沒(méi)有考好，心里特別的難受，精神總是振作不起來(lái)。韓老師看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著(zhù)我，鼓勵我不要泄氣，要繼續努力，爭取下次取得好成績(jì)，老師的目光，使我心里好舒服��！

　　我覺(jué)得韓老師的眼睛一直在說(shuō)話(huà)鼓勵我們奮發(fā)向上。我難以忘記韓老師的目光。

　　大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學(xué)四年級 畢雪靜 指導教師：韓 文

老師的目光作文9

　　今天，我第一次感覺(jué)到，老師的眼神仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　在同學(xué)們乖乖聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，老師的眼神變的溫柔，有時(shí)溫柔的像只小綿羊，在上課的時(shí)候同學(xué)們還嘰嘰喳喳的拉著(zhù)呱，老師的眼神像一把鋒利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了獵物似的，死死地盯著(zhù)我們，我們被那眼神嚇得一聲不吭，那靜的好像一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)到。

　　下課了，老師的眼神又變的和藹可親、溫柔可愛(ài)，可是到了上課，老師的眼神，又變的十分嚴厲，我希望老師的眼神每次都是溫柔的，但這是不可能的`，因為只有嚴厲，才能把我們這群調皮、可愛(ài)的小孩，領(lǐng)到知識的大路上。

　　老師的眼神就是讓我們開(kāi)心又害怕。

老師的目光作文10

　　那目光是嚴厲的，上課時(shí)，不管你離多遠，做什么小動(dòng)作，都逃不過(guò)那雙透視眼。

　　那目光，也柔和的，能在無(wú)形之中給你鼓勵；能在傷心時(shí)，給你安慰；能在你成功時(shí)，給你無(wú)聲的贊揚；能在你無(wú)助時(shí)，幫你撫平憂(yōu)傷；

　　趙老師剛接手我們這個(gè)班時(shí)，我的作文總寫(xiě)不好，趙老師就堅持讓我們寫(xiě)日記、寫(xiě)讀書(shū)筆記，漸漸地，我的作文寫(xiě)得好一些了，老師就用目光鼓勵我，使我增強了寫(xiě)作文的信心�，F在我不但能寫(xiě)好作文，還當上了小記者呢！這都是趙老師那鼓勵和信任的目光給予我的力量。

　　濃濃的像月兒，籠罩住了全班的學(xué)生娃；暖暖的像暖陽(yáng)，照明了我成長(cháng)的道路；亮亮的像雨露，滋潤了我干涸的心田；更像一道七彩的.虹，將我的童年抹上夢(mèng)的色彩，滲進(jìn)了花的芬芳。

老師的目光作文11

　　嚴厲的目光，給人以警告；歡樂(lè )的目光，給人以歡樂(lè )；慈祥的目光，給人以親切；篤定的目光，給人以……

　　你微微一揚嘴角，我們也便高興了，你一瞪大眼睛，我們就會(huì )立刻變乖，表示順從。

　　你總是說(shuō)，你生氣的樣子很難看，但你還是忍不住要生氣，這我是能理解的，看你那生氣的目光里隱藏著(zhù)絲絲傷感，或許是心疼我們吧，但我們班的好多同學(xué)卻不以為然，反而頂風(fēng)做事。

　　你快樂(lè )的時(shí)候，我們也跟著(zhù)笑，透過(guò)您那喜悅的目光中，我卻又讀出了不要得意忘形，也許下次丟人的就是你。

　　當我直視你的眼睛時(shí)，我又看到了您對我的肯定，透過(guò)您那篤定的目光，使我對學(xué)習產(chǎn)生了更大的興趣。是的，自從您來(lái)教我們，我的語(yǔ)文成績(jì)比之前有了飛躍性的進(jìn)步，已經(jīng)跨到了優(yōu)秀率以上。但我不敢驕傲，生怕一落下去就對不起您那篤定的.目光了。

　　您用嚴厲的目光要求著(zhù)我；快樂(lè )的目光澆灌著(zhù)我；慈祥的目光培育著(zhù)我；還有那篤定的目光催促著(zhù)我。

老師的目光作文12

　　在你取得好成績(jì)的時(shí)候,是誰(shuí)先向你投去鼓勵的目光?當你犯錯誤的時(shí)候,又是誰(shuí)最先向你投去嚴厲的目光?你一定會(huì )說(shuō)“當然是老師”。

　　我的班主任姓高，是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到三年級一直是我的班主任。高老師個(gè)子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的.眼睛，放佛會(huì )說(shuō)話(huà)。目光經(jīng)常變化著(zhù)，有時(shí)贊許，有時(shí)嚴肅，有時(shí)溫和。

　　我剛上一年級時(shí)，害羞又膽小。有次高老師提問(wèn)，我很想舉手回答可又怕說(shuō)錯了同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，而高老師卻在鼓勵我說(shuō)：“你能行！”于是，我鼓起勇氣舉起了手，只見(jiàn)高老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣，像爆豆一般回答完了問(wèn)題。只見(jiàn)高老師那雙眼睛瞇起來(lái)，流出了贊許的目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發(fā)言就多了。

　　從那以后，我無(wú)論做什么都會(huì )想起高老師的目光，老師的目光鞭策著(zhù)我鼓勵著(zhù)我成長(cháng)。

老師的目光作文13

　　每當想起呂教師，我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是散發(fā)出睿智的光芒。教師的目光好像會(huì )說(shuō)話(huà)，不斷地給我們提示，信心和勇氣。

　　一天中午我正在興致勃勃地吃著(zhù)午飯。突然，呂教師的一聲宣布讓我心驚膽戰——“請6、16、26、33、13號吃好午飯去階梯教室參加朗讀考試。我咽下了最終一口飯，回了教室拿了語(yǔ)文書(shū)就徑直向階梯教室去。當監考教師報到我得學(xué)號時(shí)、我幾乎嚇得要停止呼吸。

　　正當這時(shí)，呂教師正用鼓勵的'目光看著(zhù)我。好像在給我鼓勵：你要加油��！要為班級爭光，教師相信你的！我得心慢慢平靜了下來(lái)。我一鼓作氣，拿起書(shū)，胸有成竹地走向教師。我聲情并茂地朗讀后得到了優(yōu)異的成績(jì)�？吹絽谓處熗秮�(lái)贊賞的目光，好像告訴我取得一些成績(jì)不能驕傲的，要繼續努力去哦。

　　呂教師的目光里有嚴也有愛(ài)。同學(xué)們在慈愛(ài)的目光下插上夢(mèng)想的翅膀，飛向廣闊的藍天。

老師的目光作文14

　　同學(xué)們都說(shuō)白老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得很奇怪，只有嘴巴會(huì )說(shuō)話(huà)，還有眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的嗎？“叮鈴鈴……”上課了，這一節是語(yǔ)文課，老師在上面講課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走了神兒，心想：“下一節是美術(shù)課，我忘了帶彩筆該怎么辦��？”想著(zhù)想著(zhù)，突然一抬頭，看見(jiàn)白老師正用她嚴厲的目光看著(zhù)我，我感覺(jué)自己錯了，馬上坐端正，認認真真的聽(tīng)講，我以后再也不敢上課走神兒了。上課認真聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言，這樣老師才能用溫柔的眼光看著(zhù)我們，老師會(huì )開(kāi)心，同學(xué)們也會(huì )開(kāi)心的。老師的目光千變萬(wàn)化，要注意自己上課的'坐姿，看看有沒(méi)有做小動(dòng)作。我知道了，原來(lái)眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)呢！

老師的目光作文15

　　我們的魯老師眼睛又大又圓，眼珠子烏黑發(fā)亮，初看覺(jué)得沒(méi)什么特別的，可仔細一瞧，嘿，魯老師的.眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)哩!

　　有一次語(yǔ)文課上，魯老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉起手，魯老師請我回答。我站起來(lái)流利地回答了問(wèn)題，這時(shí)，魯老師的眼睛里一下子流露出贊許的目光，似乎在說(shuō)：“回答得不錯，再接再厲�！蔽乙�(jiàn)了，心里別提有多高興了。

　　又有一次語(yǔ)文課上，我趴在桌上，心不在焉地玩起了橡皮。這時(shí)，魯老師眉尖一挑，一道銳利的目光向我射來(lái)，好像在說(shuō)：“徐凌霄，快坐好，要認真聽(tīng)老師講課�！蔽疫B忙挺起身子，認認真真地聽(tīng)起課來(lái)。

　　老師的目光時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)我們。當我們犯了錯，老師就會(huì )用嚴厲的目光盯著(zhù)我們;當我們做好了一件事，老師又會(huì )用贊許的目光看著(zhù)我們。老師的目光是那么的神奇。

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