老師，我想對你說(shuō)作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師，我想對你說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對你說(shuō)作文1
老師我想對你說(shuō)。老師你是辛勤的園丁，晡育著(zhù)我們。您是春天的細雨，滋潤著(zhù)我們。 您是冬天的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們。
您是夏天的涼風(fēng)，吹著(zhù)我們滿(mǎn)頭的大汗。您是雨中的一把傘，保護著(zhù)我們。您是無(wú)私的，您是偉大的。如果我們是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我們是一朵含苞欲放的花朵，您就是明媚的陽(yáng)光。感謝你的無(wú)私。每當我走過(guò)您的窗前，看到您疲憊的聲影，我都在心底暗暗地說(shuō)，“您就休息一會(huì )兒吧！”可您往往用您認真的面孔拒絕了我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我在改會(huì )兒�！�
每當我聽(tīng)但你嘶啞的聲音，我在心里說(shuō)：“這節課就別上了�！笨赡偸怯脠远ǖ哪抗饩芙^了我，仿佛在說(shuō)：“我不能耽誤你們上課�！彼自�(huà)說(shuō)得好：一日為師終身為父母，我一定會(huì )把您的教會(huì )牢記心間
老師，我想對你說(shuō)作文2
曾老師，你在我們眼里， 就是一個(gè)辛勤照料花朵的園��；您是我們的父母，辛勤照顧我們這些娃娃。但在我的眼里，您像一本書(shū)，一本內容豐富、色彩明麗的書(shū)。
上課的時(shí)候，您是一本《百科全書(shū)》。教我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋遨游，去尋找正確的答案。您拿著(zhù)粉筆，平穩地站在講臺上，嘴里不停地講述著(zhù)。
同學(xué)們把不懂得疑點(diǎn)提了出來(lái)，甚至還提出了一些千奇百怪的問(wèn)題，您總是不厭其煩地給我們講解，隨著(zhù)同學(xué)們心里的謎團逐一解開(kāi)，你才長(cháng)嘆一口氣，抹一頭汗。
下課了，您就變成一本百忙抽不出時(shí)間休息的書(shū)，您認真批改作業(yè)，希望不出一點(diǎn)錯。而您看著(zhù)錯誤滿(mǎn)篇的作業(yè)，您恨鐵不成鋼啊!您看著(zhù)同學(xué)們用心用情書(shū)寫(xiě)的作文，您會(huì )隨著(zhù)文字而喜而憂(yōu)!
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”這句話(huà)，別人都說(shuō)只包含了母愛(ài)，但我覺(jué)得還包含了老師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，也包含了我們對您無(wú)限的感激。
老師，我愛(ài)您!
老師，我想對你說(shuō)作文3
老師，我想對您說(shuō)：“我們已經(jīng)長(cháng)大了，您別再把我們當成五六歲的小朋友看了�！�
老師們，您們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習而操碎了心，您們努力地給我們上課、復習……，我們以后要好好學(xué)習，做個(gè)不讓老師們操心的好孩子。
老師，您生病了，本該休息做手術(shù)的，但是您不放心我們的學(xué)習，依然帶病回來(lái)給我們上課，但是我們有些同學(xué)還是不認真聽(tīng)課。老師，我們以后上課一定會(huì )認認真真的。您在講臺上講課，我們在下面不再開(kāi)小會(huì )，家庭作業(yè)認真寫(xiě)，字不馬虎，要一筆一劃地寫(xiě)，爭取考試得高分。上課不發(fā)呆，不玩自己的東西，上課不插嘴，有問(wèn)題舉手發(fā)言。下課時(shí)不要在課室里亂跑亂跳，保持安靜，做個(gè)好學(xué)生。
老師，我想對您說(shuō)：“老師您辛苦啦，謝謝您！我們已經(jīng)長(cháng)大了，要認真學(xué)習，做一個(gè)不讓老師操心的好孩子�！闭埬判奈覀円欢茏龅牡�！
老師，我想對你說(shuō)作文4
“是誰(shuí)給了我們金色的童年？是誰(shuí)教給我們無(wú)窮的知識？是誰(shuí)在深夜里為我們批改作業(yè)？這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的老師�！崩蠋煹穆殬I(yè)多么的美好！老師是多么崇高��！老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。
記得我剛上學(xué)時(shí)，因為我學(xué)習不太好，所以老師讓經(jīng)常鼓勵我。當時(shí)我感到非常無(wú)地自容，經(jīng)過(guò)我幾年的努力和老師教導，我終于做了一名小組長(cháng)，雖然這是一個(gè)小小的榮譽(yù)，但使我信心倍增。老師告訴我說(shuō)：“不要驕傲要謙虛，要繼續努力�！崩蠋煹墓膭畲騽�(dòng)了我。老師一直在用純潔高尚的心來(lái)教育我，我一定要認真學(xué)習，不會(huì )讓老師失望的。
在這里，我要對老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們最敬愛(ài)的老師�！�
老師，我想對你說(shuō)作文5
羅老師，你會(huì )有感情地給我們讀課文，會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲，但你有一樣不怎么會(huì )，那就是笑。
自從分班后，您每天扳著(zhù)臉走上講臺，我們剛下課玩的愉快心情又被破壞了。老師，你是我們的音樂(lè )老師，常唱歌給我們四（3）班的同學(xué)聽(tīng)。我更喜歡你給我們上的課，在課堂上，你講的課十分生動(dòng)，十分有趣，常能逗得我們哈哈大笑，你精心計劃的活動(dòng)使我們敢于和同學(xué)交流了。
因此，我們班成績(jì)不但提高了許多，并發(fā)生了很大的變化，我真的收益不少。記得一次生字課上，同學(xué)們和您在一個(gè)成語(yǔ)上產(chǎn)生了分歧，就和我們查字典，結果我們說(shuō)對了，您對我們說(shuō)：“這個(gè)字十分特殊，你們可不要學(xué)喔！”我覺(jué)得能對待自己錯誤的老師，真是太了不起了。
今后，我們要好好學(xué)習，取得好成績(jì)，讓您微笑。
老師，我想對你說(shuō)作文6
是誰(shuí)？在我第一次踏入這所書(shū)香四溢的校園時(shí)給了我第一個(gè)微笑？是您徐老師！
是誰(shuí)？在那天把一條鮮紅的承載著(zhù)一份責任的紅領(lǐng)巾遞給了我？是您！
是誰(shuí)？在我調皮搗蛋時(shí)給予了我最大的寬容？也是您！
是誰(shuí)？面對我的固執耐心地說(shuō)服我？還是你！
是誰(shuí)？把知識傳授給我？更是您！
是您教會(huì )我們愛(ài)國。
是您教會(huì )我們唱那氣勢震天的國歌。
是您教會(huì )我們做人的品格。
也是您在我們受傷時(shí)關(guān)心的問(wèn)候傷情。
當我們嫌棄肉少時(shí)，您總是會(huì )端來(lái)一大桶肉讓我們盡情地吃一頓來(lái)，還總會(huì )問(wèn)肉夠不夠？
每當節日來(lái)到您總會(huì )為我們減少作業(yè)，讓我們開(kāi)開(kāi)心心玩一個(gè)假期。
當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，您悉心教導。
于是我們努力學(xué)習，我們努力成長(cháng)，因為我們四班所有人都想看到您那在春風(fēng)中洋溢的笑顏。
雖然我們現在還沒(méi)有什么大成就，但我相信您有一天會(huì )為四班的所有同學(xué)感到驕傲。
老師，我想對你說(shuō)作文7
老師，我想對你說(shuō)句心里話(huà)。這句話(huà)是我想了好久才要跟你說(shuō)的，我從前總是比敢跟你說(shuō)。
老師，雙休日，你布置那么多作業(yè)。當你把一本本批改過(guò)的作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，你聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)的話(huà)嗎？“唉！總是那么多作業(yè)！”“我看呀！就是三天也做不完�！笔裁醋魑难�、日記呀、生字。老師，我多么希望讓你再當一次學(xué)生，讓你知道沒(méi)有雙休日的滋味。老師，難道你就不理解我們的心嗎？我們知道你是為我們好�？晌覀兿耄骸半y道寫(xiě)很多的作業(yè)，就能學(xué)很好嗎？還不如自己需要學(xué)什么就學(xué)什么�！�
這么多作業(yè)，還要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，如果寫(xiě)得亂，就要重寫(xiě)。每次別的小朋友來(lái)找我玩，我卻一點(diǎn)兒也不能和他們玩。鋼筆機在紙上打著(zhù)瞌睡，寫(xiě)了一張又一張。寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，雙休日就這樣過(guò)去了。
老師，我現在還在做著(zhù)作業(yè)，甩著(zhù)發(fā)麻的手。老師，我想對你說(shuō)；“請還給我們快樂(lè )的星期天吧！�！�
老師，我想對你說(shuō)作文8
老師，我想對您說(shuō)，您總是為我們操心、為我們擔憂(yōu)，您辛苦了。
老師，您就是辛勤的園丁，用知識滋潤我們這些祖國的花朵，是您用笑容陪伴我們成長(cháng)。
老師，在我的記憶中，我們班的同學(xué)都討厭您的習慣——布置作業(yè)多。認為您是針對我們的。暗地里給您起外號，還抗議罵您。其實(shí)學(xué)習本來(lái)就是我們自己的事。但是，您的辛苦、您的用心，我們都不能體會(huì )。居然在背后深深地傷您，老師，對不起，原來(lái)我不懂您的心。
老師，夜深了，星星也困得眨眼了。但是，您還在燈光下認真地為我們批改作業(yè)。老師，您休息吧！
老師，我還有好多好多話(huà)想對您說(shuō)……
老師，我想對你說(shuō)作文9
人生中，都有一位知識的向導，那就是老師。老師您是一位勤勞的園丁而我們就是園里的一朵朵含苞待放的花骨兒。您每天上課的時(shí)侯都提早來(lái)，絕不浪費上課的一分一秒。上課時(shí)您在講臺上細心地為我們講解問(wèn)題，雖然有些同學(xué)還沒(méi)有搞清楚，但是您不會(huì )責怪他，反而再一次跟他講解 。
您批作業(yè)的時(shí)候是最累的，因為我們班有34人，但是您批對的人數每次都不到20本，其余的訂正好了還不一定對呢！一天下來(lái)，您這樣一直批，差不多要批一百多次，我們雖然幫不了什么，但是，如果我們做作業(yè)認真點(diǎn)，就可以給您減少一些累活。
老師我想對您說(shuō)：“您雖然是我們人生中的一位過(guò)客，但是我不會(huì )忘記您的。您就是一縷在黑暗中為我指引方向的陽(yáng)光�！�
老師，我想對你說(shuō)作文10
許多人感謝同學(xué)，感謝父母，感謝陌生人……而我卻要感謝我們那可敬的老師。
感謝老師將知識的雨露灑向我們稚幼的新苗，讓知識去播種我的心田。
感謝老師像小舟一樣，一遍又一遍地將我們送出孤岸，卻把自己留在岸邊。
感謝老師像園丁一樣辛勤地照顧我們，讓我們喝著(zhù)知識的雨水長(cháng)大。
感謝老師就想媽媽一樣照顧、關(guān)心我們，讓我們成為最幸福的花朵。
感謝老師在我們干竭的心田上撒下知識的新種子，讓我們成為祖國的人才。
啊，感謝您親愛(ài)的老師。您關(guān)心我們、輔導我們、照顧我。啊，老師您放心，您的汗水將成為學(xué)生的驕傲。您的付出就是學(xué)生美好的明天。您的辛苦就是學(xué)生的前途。
感謝您老師，我在此深深地感謝您——老師。
老師，我想對你說(shuō)作文11
陶老師，此刻，我想對您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。
今天，是我們全校表演六。一節目的最佳時(shí)機，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時(shí)我一定會(huì )去幫你們加油‘助陣’！到時(shí)，我還會(huì )和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多么善意的謊言，而我們卻信了。
直到下午，您遲遲不來(lái)，我們才打聽(tīng)到許欣然難過(guò)的消息，他們都說(shuō)您不會(huì )來(lái)了；而我卻不相信，您一定會(huì )來(lái)的，對不對？您教我們：不要打破誓言，否則別人會(huì )不相信你的。那么，陶老師，您打破誓言了，會(huì )是給我們說(shuō)一聲‘對不起’嗎？還是，您不來(lái)看我們了？陶老師，盡管您再又更多的不便，有更多的理由不來(lái)學(xué)�？次覀�，我們還是不會(huì )生氣。
因為，您是我們的老師，相當于是我們的親生父母。
陶老師，我們班的學(xué)生因為這一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來(lái)學(xué)�？次覀儼�！
山東濟寧柳行中心小學(xué)四年級:胡藝馨
老師，我想對你說(shuō)作文12
今天是第27個(gè)教師節。在這美好的`節日里，王老師，我想對你說(shuō)，是您教會(huì )了我知識，是您的愛(ài)心讓我健康的、快樂(lè )的成長(cháng)，是您用汗水澆灌我知識的花園。
王老師，您非常關(guān)心我，記得有一年的冬天，您看見(jiàn)我上課時(shí)無(wú)精打采，您忙去摸我的頭，發(fā)現有一點(diǎn)燙手，您趕忙給我拿溫度計量體溫，發(fā)現我發(fā)了高燒，您急忙去給我拿來(lái)水和藥，我吃著(zhù)藥，藥雖然很苦，但是我的心里卻是甜甜的。我吃完藥，您又給我媽媽打電話(huà)把我接回家，您才放心了。
還記得有一次，我在操場(chǎng)玩得時(shí)候，腳扭傷了，當時(shí)我眼里含著(zhù)淚花，可是沒(méi)人發(fā)現我，您這時(shí)看見(jiàn)了我，趕忙跑過(guò)來(lái)把我帶去了醫務(wù)室，醫務(wù)室里的老師給我抹了藥水，我的腳頓時(shí)不太疼了，您對我說(shuō)：“孩子，還痛嗎？”我搖了搖頭，開(kāi)心的笑了。您是那么的關(guān)心我、愛(ài)護我呀！
王老師，我翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，依然無(wú)法形容您，我只能深深的對你說(shuō)一聲：“謝謝�！�
老師，我想對你說(shuō)作文13
李老師，我想對你說(shuō)：“你是辛勤的園丁，一刻不停的培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁迷人的花香�！�
上課時(shí)，因為話(huà)筒不出聲了，你扯著(zhù)嗓子給我們講課；有的同學(xué)不敢回答問(wèn)題，您總是鼓勵我們，面帶微笑，親切地說(shuō)：“說(shuō)錯了不要緊，重要的是你敢回答�！比绻械耐瑢W(xué)回答錯了，你就會(huì )耐心地給那些同學(xué)講解，并幫那些同學(xué)改正；作業(yè)本上爸爸媽媽沒(méi)有檢查出來(lái)的錯的地方，你的“火眼金睛”都一一看出來(lái)了。老師您真認真��！我愛(ài)您！
老師，是你給了我學(xué)習的自信，是你給了我?jiàn)^發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望，是你為我們開(kāi)啟了知識的大門(mén)，打開(kāi)了幸運之門(mén)，是你為我們奏響了人生的音樂(lè )。
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而壯觀(guān)，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我的生活因你——李老師而美麗！
老師，我想對你說(shuō)作文14
敬愛(ài)的老師您好，謝謝您讓我們寫(xiě)這篇作文。
我踏入學(xué)校報名的那一天，以為您是一位嚴肅，恪守教規的一位老師，但是在這跟您相處這幾天我發(fā)現您是一位友善、和藹、敬業(yè)、幽默的好老師，我非常喜歡這樣的老師。
很開(kāi)心，老師您能到我們六{3}班來(lái)教我們，在這個(gè)學(xué)期希望老師和我們的關(guān)系越來(lái)越好。在今后的學(xué)習我會(huì )，上課不搞小動(dòng)作、好好預習、上課認真聽(tīng)講,認真做筆記,等……老師，我覺(jué)得聽(tīng)您講課的內容很容易理解，基本上都不用工具書(shū)之類(lèi)的。
還記得一天上課，有兩個(gè)壞同學(xué)搞小動(dòng)作，您不像以前的老師那樣嚴厲批評、扭耳朵、抄書(shū)之類(lèi)的的懲罰，而是和藹跟我們說(shuō)道理，您就像我們的朋友一樣。
希望在這一學(xué)期，這一年我們能好好相處。
老師，我想對你說(shuō)作文15
記得幼兒園大班的時(shí)候，老師錯怪了我。
一天中午游戲結束時(shí)，老師叫我們搬椅子上課，我辦了一張椅子，剛想坐下，忽然來(lái)了一個(gè)人把我的椅子搶走，我怒氣沖天的向他吼道：“快把椅子還我�！蹦莻�(gè)人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，只管坐著(zhù)，我就過(guò)去搶?zhuān)電Z回自己的椅子，可他就是不起來(lái)，我越是叫他還，他就越是不還我，老師看見(jiàn)了，把我罵了一頓，還叫我去黑板面前罰站。霎時(shí)，我的心里響起許多冷言冷語(yǔ)：
“虧他干得出來(lái)！”
“搶了別人的東西還像沒(méi)事人一樣！”
我站在黑板面前又委屈又難受，心里很不是滋味。
等媽媽來(lái)了我在媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)，我解釋給老師聽(tīng)，可她就是不信。
老師我想對你說(shuō)：“雖然我是個(gè)小朋友，但我也有自己的人格和面子，在為搞清楚問(wèn)題之前請勿懲罰。
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