老師您好作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師您好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師您好作文1
曾經(jīng)，有一位優(yōu)秀的老師站在我面前，我沒(méi)有珍惜，等到失去時(shí)我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此，如果上天再給我一次重來(lái)的機會(huì )，我想對她大聲地說(shuō)一句：“老師，您好！”——題記
在你的人生道路上，如果有老師相伴，那么，你是快樂(lè )的；如果你遇到的是一位好老師，那么，你會(huì )是幸福的。
曾經(jīng)，我是怨她的，因為，在教過(guò)我的那么多的老師里，她是教訓我次數最多的，如今，再回想起那段日子，我竟是如此懷念。調皮、任性、倔強，這是她對我的看法；嚴格、嚴肅、嚴厲，這是我對她的第一印象。
“你就是蔣媛媛啊�！蹦翘�，陽(yáng)光很好。她用白皙的手指翻完了我厚厚的一疊“檢討書(shū)”后，抬起頭，蹙著(zhù)眉，對我說(shuō)了第一句話(huà)�！班��！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，是我對她說(shuō)的第一句話(huà)。別的學(xué)生見(jiàn)到老師后的第一句話(huà)應該都會(huì )是“老師，您好”吧，可是我卻從未對她說(shuō)過(guò)這幾個(gè)字。
她是我小學(xué)階段的第三任數學(xué)老師。
小學(xué)時(shí)我們分班分個(gè)不停，任課老師也換個(gè)不停。這樣導致的一個(gè)結果就是：我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，尤其是數學(xué)。從小，我就對數學(xué)沒(méi)什么興趣，在我的眼里，數學(xué)就只是些無(wú)聊的數字而已，所以，我十分厭惡數學(xué)。數學(xué)課打瞌睡，數學(xué)課吃零食，數學(xué)課拿著(zhù)課外書(shū)讀得津津有味，數學(xué)課和其他同學(xué)談?wù)摳鞣N明星八卦……這些差生們常做的事情，我都做過(guò)。前兩任老師都拿我沒(méi)辦法，沒(méi)想到這次我卻栽在她的手里了。
我害怕她手里拿著(zhù)的那根教鞭，因為我的手總是在那教鞭下受苦；我害怕她那銳利的眼神，因為我的漫畫(huà)書(shū)都因此而被鎖在了她的辦公室里；我害怕講臺旁邊的那塊空地，因為在那里站馬步的總是我。
因為害怕，我從來(lái)都不敢和她說(shuō)話(huà)，在校園里總是避著(zhù)她走；因為害怕，我又不能不聽(tīng)她的話(huà)，上課開(kāi)始聽(tīng)那么一點(diǎn)，考試的時(shí)候考個(gè)及格分給她看，否則，差一分，兩鞭子。其實(shí)我也不是真的笨，她講的題我都懂。她好像也知道我是故意不愿學(xué)，所以，她每次都讓我上她每天最后一節課時(shí)，站馬步聽(tīng)她講課。只要我的隨堂測驗過(guò)了80分，她便會(huì )從辦公室里拿出一本漫畫(huà)書(shū)還給我。慢慢地，我發(fā)現她越來(lái)越喜歡叫我到黑板前做題，看我的眼神也發(fā)生了變化，笑容多起來(lái)了。慢慢地，我發(fā)現她其實(shí)也沒(méi)有我想象的那么兇，可是我依然不想和她說(shuō)話(huà)，哪怕只是簡(jiǎn)單地問(wèn)候一聲：“老師，您好！”
那次期中考試，她要去別的學(xué)校監考。臨走時(shí)，站在我的座位前面說(shuō)：“好好考�！蔽覜](méi)理她。試卷發(fā)下來(lái)后，“哇，92分！”扣掉的8分，是一道應用題，我把其中的一個(gè)數字看錯了，結果計算錯誤。一絲不安涌上心頭，可很快我又安慰自己：我都打了92分了，只錯8分而已，老師一定不會(huì )批評我了�？墒聦�(shí)證明我錯了�！鞍咽稚斐鰜�(lái)！”教鞭落在了我的手心：“叫你好好考，沒(méi)聽(tīng)到嗎？！”我忍著(zhù)手上的疼痛，心里第一次有了內疚。
期末，當拿到那張寫(xiě)著(zhù)我數學(xué)得了98分的通知書(shū)時(shí)，我意外地得知她要去長(cháng)沙，不在我們學(xué)校當老師了。她只教了我們一個(gè)學(xué)年。
她離開(kāi)的那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，坐在一排女貞樹(shù)的陰影里，靜靜地看著(zhù)她和她的家人忙前忙后地收拾行李，看著(zhù)同學(xué)們簇擁在她的身邊依依惜別，看著(zhù)她的家人一遍又一遍地催她上車(chē)，看著(zhù)她時(shí)不時(shí)地朝校門(mén)口張望。她是在等我嗎？等我這個(gè)曾經(jīng)最不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生？等我這個(gè)一年來(lái)從未叫過(guò)她一聲“老師”的學(xué)生？我突然有了一種沖動(dòng)，好想跑出去和她說(shuō)幾句話(huà)，哪怕只是喊聲“老師”，哪怕只是問(wèn)聲“您好”，哪怕只是道聲“再見(jiàn)”！可是，我終究什么也沒(méi)有做，什么也沒(méi)有說(shuō)。
載著(zhù)老師的汽車(chē)緩緩駛出了學(xué)校的大門(mén)，我的淚水悄悄地滑下了臉頰……
老師，這么多年過(guò)去了，我不知道您還記不記得我這個(gè)當年最讓您操心的學(xué)生。然而，多少次，午夜時(shí)分，我都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)您，夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，您說(shuō)：“你就是蔣媛媛啊�！蔽艺f(shuō)：“嗯，老師，您好！”
老師您好作文2
老師，您好！
我只想問(wèn)您，教好了我，您得到了什么？
有人說(shuō)是粉筆，染白了您的頭發(fā)；也有人說(shuō)是紅墨水，在您的額頭刻下的深深的皺紋�？晌易约褐�，那是淘氣的我呀！那次，是我不完成作業(yè)，您苦口婆心地叫我做作業(yè)，我不但不做，還偷偷罵您是我兒子，被您知道了。我知道您比我父親都大，我父親曾經(jīng)都是您的學(xué)生，我卻罵您是我兒子，我真的不是人呀！我也知道“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德”我連起碼的文明禮貌都不懂呀！“一日為師，終身為父”這個(gè)道理我也懂，您不比我大輩數也比我大歲數，況且還教過(guò)我父親，我怎么能說(shuō)您是我兒子呢？我真的不是人呀！您那白發(fā)，您那皺紋是怎么來(lái)的，我最清楚了呀，那是被我氣的，被我慪的呀！
那次，我又說(shuō)自己感冒了，不能上學(xué)讀書(shū)，寫(xiě)了假條，叫同桌交給您。后來(lái)，您打電話(huà)問(wèn)我的父親，問(wèn)我的婆婆，他們說(shuō)我早到了學(xué)校。后來(lái)，您卻在網(wǎng)吧找到了我。您問(wèn)我為什么不把美好的青春年華用在學(xué)習科學(xué)文化知識上，長(cháng)大好報效國家，為民做好事。說(shuō)得實(shí)際點(diǎn)，將來(lái)才能找到工作，才能養活自己。您還說(shuō)，現在社會(huì )沒(méi)有知識文化不行呀！可是，我卻請“霸王假”去玩游戲，浪費了美好的青春年華，更浪費了父母為我讀書(shū)辛辛苦苦掙來(lái)的學(xué)雜費。我真的對不起父母，也對不起教育培養我的您呀！我知道，您頭上的白發(fā)又多了，額上的皺紋更密了，這仍是被我氣的，被我害的嗎？
還有一次，我好幾天沒(méi)上學(xué)讀書(shū)，您也不知我走到哪去了。有這事嗎？您和我的父母都急壞了，我外婆也急得哭泣。您發(fā)動(dòng)全班所有同學(xué)，四處尋找我，網(wǎng)吧，游戲廳，大街小巷都找遍了，沒(méi)見(jiàn)我的蹤影。過(guò)了幾天您才知：我去了貴陽(yáng)。我知道從四川到貴陽(yáng)，上千里路，我拿著(zhù)國家剛給我的200元貧困生補助，去那里找我舅舅玩，我舅舅在那打工呢。那次真把您急壞了，是不是？一個(gè)星期后我回校，您教育我，批評我。我是罪有應得呀！我也知道，我那本來(lái)就不富裕的家真是雪上加霜了！都怪我不懂事呀！
我問(wèn)您，您的頭發(fā)為什么白了？我是明知故問(wèn)的。那是您為我擔心，為我著(zhù)急，為沒(méi)把我教育好而坐臥不安，愁白了的，是不是？
還有那次，您帶我們去參加考試。我感冒了，您帶我去看了醫生。后來(lái)，我居然把一天的藥當一次吃了。我急，您更急呀。忙給我找醫生咨詢(xún)會(huì )不會(huì )影響第二天的考試。為我出主意，想辦法，開(kāi)導我，為我壯膽，為我樹(shù)立信心。您真的是心都碎了，是不是？您臉上的皺紋怎能不多呢？
還有，我病了，急性闌尾炎，哭天殺地的叫喊，是您背我到醫院；還有，我家窮，讀不起書(shū)了，才18歲的姐姐又自殺了，是您好心相勸，給我幫助支持，我才完成了學(xué)業(yè)，還考上了大學(xué)；還有……
我不想再說(shuō)了，但我還是要問(wèn)您，教好了我，您得到了什么？
您的頭發(fā)白了，您臉上的皺紋多了，您老了，您病了，您未老先衰呀！為了我，您嘔心瀝血；為了我，您白了少年頭呀！別人說(shuō)您是為我們作嫁衣裳。是的，您做了一輩子的嫁衣，都是為了我，為了我們嗎？
教好了我，您沒(méi)有得到什么，您也不要什么，是不是？但是，當您聽(tīng)說(shuō)我們站在大學(xué)的講臺，成了專(zhuān)家，學(xué)者，教授；當您聽(tīng)說(shuō)我們到了公安廳，進(jìn)了去了派出所，成了警官，干警，所長(cháng)；還聽(tīng)說(shuō)我們去了中學(xué)、小學(xué)，成了中級、高級教師；我們去了醫院，成了護士、醫師；我們去了工廠(chǎng)，成了技術(shù)員、工程師；我們去了農村，成了管理員、農藝師……那時(shí)的您呀，心里真的樂(lè )開(kāi)了花嗎？今生今世，您說(shuō)自己沒(méi)有白活，自己的付出，有了回報，還需要什么呢？我們知道您是富有的呀，至少您可以自豪地說(shuō)：天下到處有您教過(guò)的我、我們嗎？
到您兩鬢斑白的時(shí)候，到您臥病不起的時(shí)候，到您將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，您會(huì )想起我們嗎，老師？
老師，今生今世，沒(méi)有您的教育培養，就沒(méi)有我們的健康成長(cháng)；沒(méi)有您的辛勤耕耘，哪會(huì )有我們的豐數收獲呢？
您為教育我們嘔心瀝血，盡心竭力，我們永遠記著(zhù)您呀！老師，您好！
把我教好了，這才是您真正想要得到的呀！
是不是，老師？
老師，您辛苦了！
老師您好作文3
一個(gè)人坐在教室，望著(zhù)即將畢業(yè)，所剩無(wú)幾的時(shí)間，垂首抱著(zhù)懷中的吉他緩緩彈唱。彈著(zhù)這些年用青春年少譜寫(xiě)的曲，哼著(zhù)這些年用年幼無(wú)知填寫(xiě)的詞，回憶著(zhù)有你的過(guò)往……
我在大家的眼里不是個(gè)好學(xué)生，拖欠作業(yè)，考試不及格都在我身上發(fā)生過(guò)。然而這又如何，我依舊朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，即使你們都看不見(jiàn)。然而這一切的一切，總有一個(gè)人能看到，甚至看的比我更為真切。她會(huì )因為我的一小步成功而雀躍、歡呼，會(huì )因為我的一次失敗而陪我一起惋惜，然而卻總不忘記在惋惜時(shí)為我分析失敗的緣由，總不忘記給我一個(gè)溫暖的鼓勵。
老師，謝謝你。
謝謝你對我的關(guān)心，謝謝你像一個(gè)母親一般關(guān)心著(zhù)我的`健康。
您還記得嗎，以前我不愛(ài)吃午飯，好多人都勸我，我卻都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。你得知這件事后好像很著(zhù)急，立馬就跑到了我們的教室。我坐在位子上，一臉驚愕的看著(zhù)你。半開(kāi)的門(mén)框中，你的頭發(fā)因慌忙的走動(dòng)而凌亂，幾縷微卷的中長(cháng)發(fā)貼上了臉頰，原本紅潤的朱唇也因急促的呼吸而微微泛白。視線(xiàn)向上，我看到了您的眼睛，這樣的眼神讓我慌亂、不知所措。不算大的眼睛中滿(mǎn)是急切與關(guān)心，除此之外，別無(wú)其他……“你怎么不去吃飯呢，這樣對身體不好�！奔鼻械脑�(huà)語(yǔ)中夾雜了幾絲喘息聲，但卻滿(mǎn)是關(guān)懷�！拔摇薄皝�(lái)，把飯盒拿上，我陪你去打飯�！被蛟S是你的那份關(guān)懷影響了我，又或許是你眼中的期望影響了我，我只記得那天我再也說(shuō)不出借口，只是安安靜靜的跟在你的身后。您知道嗎，望著(zhù)您的背影，總像是望著(zhù)自己母親的背影一般，安心、溫暖、祥和、還有前所未有的平靜……
從此之后，每到中午你都會(huì )來(lái)我們教室，而第一個(gè)問(wèn)題便是“你今天吃飯了嗎？”“吃了�！敝皇呛�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻能讓你展現出孩子般的笑容�！澳阌涀�，我可是時(shí)時(shí)刻刻在為你的美麗和健康著(zhù)想，你可要堅持住哦�！闭{笑似的話(huà)語(yǔ)卻烙在了我的心里，那純真的笑更是無(wú)法抹去……
往日的陋習已經(jīng)改正，然而我多想再看一遍，再看一遍你那純真如同孩子般的笑……
我喜歡文學(xué)，喜歡寫(xiě)作，喜歡讀文章。你也正因為知道這些，所以每當你看到好看的文章、動(dòng)人的書(shū)籍總會(huì )第一時(shí)間與我分享，我們在一起讀文章時(shí)像是一對同齡的朋友，天南地北，暢所欲言。你會(huì )把我悄悄的叫到身邊，把書(shū)借給我，同我一起品讀文章，我也總是把它當做是你給我的一個(gè)特例。
紙張上跳動(dòng)的黑白色隨著(zhù)風(fēng)在散落，我們兩人如同處在一個(gè)世界，不知疲倦，不知乏味，激烈的談?wù)撝?zhù)喜愛(ài)的文章。外界的一切早已拋至九霄云外，只余下你和我，沉浸在文學(xué)世界。
“你看看這里，我覺(jué)得他寫(xiě)的有一種纖弱敏感的真情流露，描寫(xiě)手法也不錯呢�！�
“確實(shí)不錯，你再看看這篇，他的結構和立意都很新穎�！�
只要是和文學(xué)有關(guān)，我們都樂(lè )此不疲的交流著(zhù)。每當我寫(xiě)完文章，你也會(huì )湊到我的身邊評論，陪著(zhù)我一起修改，看到最后呈現出的優(yōu)美文章，我們總會(huì )對視一眼，然后滿(mǎn)意的大笑。
背后黑板上的“情書(shū)”是我要對你說(shuō)的話(huà)。盡管粉筆的詩(shī)沒(méi)有徐志摩那么酷，不是優(yōu)美的楷書(shū)，還少了點(diǎn)溫莎風(fēng)度，但它卻是我的肺腑。微笑的涂鴉沒(méi)有莎士比亞的孤獨，即將畢業(yè)的結束卻是新的開(kāi)始。粉筆斷成了幾截，語(yǔ)氣有些壯烈，可有著(zhù)太多太多的話(huà)還想對你說(shuō)，有著(zhù)太多太多的謝謝想對你說(shuō)。
我還記得，你盈盈一笑，轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我說(shuō)“唉，你看看我今天這身衣服怎么樣？”，愉悅的神情我從未忘記；我還記得，你拉著(zhù)我的手，眼神望向我的內心“我相信你，你不會(huì )讓我失望的�！蹦銓ξ业男湃�，我從未忘記；我還記得，你拿著(zhù)我的試卷，抑制不住滿(mǎn)意的神情“下次要更努力，爭取再拿個(gè)第一�！蹦銓ξ业恼J可，你對我的鼓勵，我從未忘記過(guò)……
謝謝你，我的老師。
謝謝你，我人生路上的一個(gè)過(guò)客，卻影響著(zhù)我的一生。
謝謝你的溫柔，謝謝你的鼓勵，謝謝你的包容；謝謝你的安慰，謝謝你的肯定，謝謝你的夸獎；謝謝……
老師，在這里，我要由衷的對你說(shuō)聲謝謝。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能匯成一句謝謝。
即將畢業(yè)，也意味著(zhù)即將有一個(gè)新的開(kāi)始，踏上一段新的旅程�？傆幸惶�，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，然后驕傲的站在你的面前對你說(shuō)……
“謝謝你，我的好老師�！�
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