老師我想作文（精選55篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的老師我想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想作文 1
老師啊，您是我們辛勤的園丁。您像媽媽一樣呵護著(zhù)我們成長(cháng)。為了我們健康地成長(cháng)，您為了我們付出了很多很多，我有很多知心的.話(huà)想對您說(shuō)。 老師啊老師，我每天下課后都要在辦公室門(mén)前看您，每次看見(jiàn)您都在忙碌，連十分鐘休息的時(shí)間都沒(méi)有啊，您真是太辛苦了。我想對您說(shuō)，您為了我們犧牲了這么多休息時(shí)間。
您為了我們能很好地接受知識，您一點(diǎn)兒也不馬虎。有些作業(yè)您可以讓我們自己做自己改，可您總不放心啊�？匆�(jiàn)您這樣勞累，我們看在眼里，記在心里。我們很想讓您好好休息一下，不讓您操心，但不知該怎么辦才好��！又怕在您身邊礙手礙腳的，老師，能告訴我們該怎么幫您嗎？ 我家離學(xué)校很近。有一天晚上，我起來(lái)解手，看見(jiàn)您還在屋里忙著(zhù)，還在燈下為我們備課，批改作業(yè)。
這么晚了，您還在為我們操勞。頓時(shí)，我心里陣陣感激之情由然而升，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我對您愛(ài)。老師啊老師，您可一定要注意身體健康��！ 老師啊老師，記得有一次，我不會(huì )寫(xiě)"會(huì )"字，總把第二畫(huà)的撇寫(xiě)成點(diǎn)。老師，您就教我怎么寫(xiě)，直到我會(huì )寫(xiě)了為止。 老師啊老師，您真是太辛苦了。我想對您說(shuō)，您對我們的愛(ài)，您對我們的付出，我們永遠記在心里。我們永遠永遠愛(ài)您！
老師我想作文 2
老師，您是一和藹可親，關(guān)心學(xué)生的鄉村最美女教師。老師我想對您說(shuō)謝謝。
年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時(shí)，一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫(xiě)繪畫(huà)的多面手哩！原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學(xué)10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實(shí)，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話(huà)，更是我們所有學(xué)生的心里話(huà)……
在這四年里，您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課，沒(méi)有寫(xiě)作課，沒(méi)有音樂(lè )課，因為沒(méi)有大學(xué)生到偏遠的鄉村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后，您不僅教好自己的語(yǔ)文課，還這些課都開(kāi)起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開(kāi)始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的好老師。我們學(xué)習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開(kāi)始的'時(shí)候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說(shuō)您，您依舊微笑面對……
我們愛(ài)上了您的課，覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導下我們愛(ài)上作文，喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì )了手工、折紙、學(xué)會(huì )了繪畫(huà)……報紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級成績(jì)越來(lái)越好！
老師我想作文 3
劉老師，其實(shí)我有很多話(huà)，想對您說(shuō)……
真沒(méi)想到會(huì )用這種方式，來(lái)傳達我想對你說(shuō)的話(huà)。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝，就要迎來(lái)期中考試了，每個(gè)人都很緊張，暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月，我是怎么過(guò)來(lái)的，也只有我最清楚。果然，一個(gè)不理想的成績(jì)出現了，滿(mǎn)篇滿(mǎn)篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉，老師的教導和父母的責怪聲在耳邊徘徊，無(wú)數聲不應該和后悔在嘴邊滑過(guò)……
雖然，你和我們說(shuō)，讓我們不要氣餒，初中的成績(jì)會(huì )隨時(shí)調動(dòng)。有可能現在的'第一名以后會(huì )滑落到最后幾名，相反最后幾名的沖上了前幾名。但是，我們怎么可能不氣餒，這畢竟是期中考試，是檢測我們這兩個(gè)月的學(xué)習情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么，學(xué)懂了什么，就在“成績(jì)”上表現了出來(lái)。
劉老師，有同學(xué)說(shuō)你太年輕，不適合教我們。又說(shuō)你太溫柔，管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著(zhù)不聽(tīng)，你卻什么也不說(shuō)，微笑著(zhù)繼續上你的課。課后，也有不少同學(xué)在背后議論著(zhù)你的教學(xué)方法到底怎么樣？可我卻不管這些，我只上課認真聽(tīng)講，管好自己的。
劉老師，你說(shuō)我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當然不會(huì )忘記您，劉老師，您辛勤地工作著(zhù)，我們都看在眼里。
老師我想作文 4
老師，有一件事我一直憋在心里，感覺(jué)忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。
那是一個(gè)星期五的上午，您把英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，并讓我們同桌互相檢查有沒(méi)有沒(méi)改出的錯誤。聽(tīng)寫(xiě)本到手了，我懷著(zhù)期望的心情翻開(kāi)了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本。哇！一個(gè)大大的100分批在我的作業(yè)本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發(fā)現我少寫(xiě)了一句，您竟沒(méi)有改出來(lái)。同桌偷懶說(shuō)：“哎，我們自己檢查吧！”我暗自慶幸，這樣您就不會(huì )知道我有錯了。
幾分鐘過(guò)后，您回到教室。您問(wèn)：“有沒(méi)有發(fā)現錯誤��？有錯誤的請舉手！”全班好幾個(gè)人舉了手，而我的內心仍在掙扎著(zhù)。如果舉手，一個(gè)100分又沒(méi)有了，如果不舉手，那又不誠實(shí)。我想了又想，決定不舉手。于是我裝作若無(wú)其事的樣子把英語(yǔ)本塞進(jìn)了書(shū)包里。我十分擔心您會(huì )下來(lái)一個(gè)一個(gè)地查，又查出了我的`錯誤，會(huì )很生氣。但您并沒(méi)有這樣做。放學(xué)了，我趕緊背起書(shū)包逃似的跑出了教室�；丶业穆飞�，寒冷的風(fēng)吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹(shù)上枯黃了的樹(shù)葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發(fā)出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復。
老師，這是我第一次撒謊，也將是最后一次。我今天向您承認了這個(gè)錯誤，您可以原諒我嗎？
老師我想作文 5
老師，幾年來(lái)，您辛苦了。自從來(lái)到學(xué)校，我就找到了一份無(wú)私奉獻，使人尊敬的職業(yè)——教師。
雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動(dòng)聽(tīng)的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什么是愛(ài)的.奉獻。
老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個(gè)同學(xué)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會(huì )鼓勵并表?yè)P他。我們每一滴的進(jìn)步，您都看在眼里。
老師，您并不象別的教師那樣嚴厲。該說(shuō)時(shí)說(shuō)，該開(kāi)玩笑時(shí)開(kāi)玩笑，因此，每次上您的課時(shí)幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過(guò)。
記得有一次，胡恒爍同學(xué)背誦一句古詩(shī)，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來(lái)許多同學(xué)的嘲笑。胡恒爍的臉頓時(shí)紅了起來(lái)�？赡�，好象注意到了他的神色，不僅表?yè)P了他，還讓同學(xué)為他鼓掌。我當初并不理解您的做法。但現在才知道，您是為了鼓勵他才那么做。
“嚴中有愛(ài)，嚴愛(ài)有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話(huà)才能概括您對我們的愛(ài)。我并不希望您對我們的愛(ài)成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒(méi)錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優(yōu)美的歌曲。老師，我愛(ài)您！
老師我想作文 6
那天，我的語(yǔ)文期末考試成績(jì)出來(lái)了！我湊過(guò)一看，哇！基礎部分39分，閱讀24.5分，作文呢？29分！我很激動(dòng)，卡在心頭的大石頭終于落地了。
我知道我能考出好成績(jì)是因為有金老師的辛勤付出。
在我眼中，金老師，您雖然個(gè)子不高，看上去還有點(diǎn)柔弱，可是您總是充滿(mǎn)活力，每一個(gè)見(jiàn)到您的人，都會(huì )被您那親切的樣子所吸引。您的聲音可溫柔了，如沐春風(fēng)。但是如果誰(shuí)犯了錯誤，您就會(huì )收起笑容，嚴肅地教育他。
金老師，您工作很盡職，有時(shí)您還有些拼命。我還記得那次臨近期末考試，我們班得了流感，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)“倒下”，最后連您都被傳染了。您不停地咳嗽，發(fā)燒的溫度接近39.5°c，而且頭昏腦漲，走起路來(lái)，感覺(jué)頭重腳輕�？墒悄](méi)有請假，反而更加努力地為我們復習。您坐在講臺前，一邊喝藥，一邊批改作業(yè)。上課時(shí)，您拖著(zhù)疲憊的身體，用沙啞的聲音堅持為我們講課。您拼命工作的.精神感動(dòng)了我們，激勵著(zhù)我們不斷地努力學(xué)習。
如果我們是花朵，那您就是園丁，如果我們是漂泊在大海上的小船，那您就是照亮黑影的一座燈塔。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。金老師，感謝您這四年來(lái)對我們的關(guān)心和教導，祝您身體健康，工作順利！
老師我想作文 7
老師，您陪伴我成長(cháng)，教會(huì )了我許多知識。老師，您是我最尊敬的人，我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
老師，您很溫柔。每天早上，您都要擠著(zhù)公交車(chē)來(lái)學(xué)校，走到教室門(mén)口，您都只能聽(tīng)見(jiàn)我們的喧鬧聲，但我知道，您最想聽(tīng)見(jiàn)的是我們那瑯瑯的讀書(shū)聲。每次上課，您都要把聲音調大，或者是獎勵那些早已坐好的同學(xué)，這時(shí)我們才安靜下來(lái)認真上課。
老師，您很辛苦。每次課后和放學(xué)后，您都在批改著(zhù)我們的作業(yè)，認認真真地備課。老師，您有時(shí)生病來(lái)不了學(xué)校，都是因為我們。您沒(méi)來(lái)學(xué)校的.日子，我和一些同學(xué)都有些想念您，希望您能好起來(lái)。
老師，您很親切。有一次，我的書(shū)寫(xiě)作業(yè)錯得有點(diǎn)多，這是我第一次錯，還錯了那么多，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好，您的那雙“火眼金睛”似乎知道了我的心思，就從講臺上走到我的身旁，告訴我下次要用心，便跟我講了一些記字的方法，我安靜地傾聽(tīng)您講。后來(lái)考試的時(shí)候也用到了，您那時(shí)說(shuō)的話(huà)使我受益匪淺。
��！老師，您這樣的精神讓我想到了一段話(huà)：老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤地勞作；您像階梯，用身體支撐著(zhù)我們攀登高峰；您像蠟燭，燃燒自己照亮了我們；您像燈塔，照亮了我們前方的道路；您像輪船，把我們載向了成功的彼岸。
老師，我要再次獻上一句話(huà)：老師，您的聲音像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。我想對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�
老師我想作文 8
夜深了，老師的窗口亮著(zhù)燈光，那是老師在燈光下，為我們認真地備課，批改作業(yè)。
上課了，為了我們能掌握課本的知識，老師，您是那樣的層層誘導，深入淺出，引人入勝。
望著(zhù)滿(mǎn)園成長(cháng)的花朵，看著(zhù)競相開(kāi)放的鮮花，那里傾注了多少園丁的心血？那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的明天，老師，您是那樣勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
今天，我已是四年級的學(xué)生了，從一個(gè)無(wú)知的孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過(guò)來(lái)的。從我開(kāi)始學(xué)aoe起，您總是那么親切，和藹。當我遇到難題時(shí)您是那樣諄諄教誨，誨人不倦。我進(jìn)步了，您為我高興，我退步了，您不呵斥，不教訓，您用激勵的.眼光，用鼓舞鞭策的語(yǔ)氣使我上進(jìn)。我每一次成績(jì)的提高都離不開(kāi)您。在這里，老師，我想對您說(shuō)：“老師，我謝謝您！”
老師，您是辛勤的園丁，您是通往知識之海的船夫。一代代嬌子走向社會(huì )，成為了祖國的棟梁。人們學(xué)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我想對您說(shuō)：“老師，我長(cháng)大了要像您那樣勤奮努力東于奉獻，為祖國美好的將來(lái)，貢獻自己的力量。用自己的行動(dòng)來(lái)報答您！”
老師我想作文 9
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像山澗里的一眼清泉，滋潤著(zhù)完美茁壯成長(cháng)。老師，是您用豐富的語(yǔ)言教給什么知識，老師，是您站在三尺講臺上無(wú)私奉獻地為我們講課，讓我們在知識的海洋里遨游，老師，是您教給我們做人的道理，讓我們以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人；老師，您在我們傷心的時(shí)候給予我們安慰。老師，我們有好多心里話(huà)想對您說(shuō)，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了涌到嘴邊的話(huà)。所以，老師，我要借這篇作文在這里道一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師！”
記憶在腦海中翻滾，那還是一件發(fā)生在四年級上學(xué)期的`事情了。剛開(kāi)學(xué)那天，我的老師就來(lái)到班級做了自我介紹，就開(kāi)始上課了。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們已經(jīng)學(xué)完了幾個(gè)單元了，于是老師就說(shuō)要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來(lái)到考場(chǎng)，自以為可以考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，但是我的成績(jì)不太理想，于是老師便把我叫到辦公室，我以為老師會(huì )狠狠批我，心里忐忑不安。沒(méi)想到，老師把手放在我的肩膀上，溫柔的說(shuō)：“一次考試不算什么，以后考試一定要仔細檢查哦！”當時(shí)我的心里涌起了一股暖流。
老師，謝謝您的寬容和理解，老師我對您的感恩千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了！
老師我想作文 10
老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了，謝謝您。
每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費每一分鐘的時(shí)間，只是為了讓我們學(xué)到更多知識；在課上，您不辭辛苦地為我們講解知識，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認真的為我們講課，可有些同學(xué)在課上小動(dòng)作不斷，聽(tīng)課時(shí)一點(diǎn)兒也不認真，白白的浪費了您的一片心血。
晚上，大家都在睡覺(jué)，您卻還在為我們批改作業(yè)。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。
您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是為了我們好��！但有人一點(diǎn)也不聽(tīng)，到處亂跑。于是，您浪費了您寶貴的.時(shí)間，給他講道理，讓他明白安全是多么的重要。
您讓我們回家做好作業(yè)，認真檢查，只是希望我們學(xué)習進(jìn)步�？赡承┩瑢W(xué)一而再，再而三的忘記。于是，您只好讓他們進(jìn)辦公室補作業(yè)。他們的作業(yè)是完成了，但您還沒(méi)有休息，就又去上下一節課了。您天天這樣，希望同學(xué)們以后能夠好好完成作業(yè)，這樣，您就可以好好休息了。
在學(xué)校，您很愛(ài)我們，但同時(shí)又嚴格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識都教給學(xué)生，這是一位教師最大的責任。
老師，我想對您說(shuō)，謝謝您教給了我們這么多。假設生活是一間漆黑的房間，那么您就是一縷明媚的陽(yáng)光，照亮了我們的人生！
老師，謝謝您！
老師我想作文 11
在成長(cháng)的道路上，我有很多話(huà)想說(shuō)，卻苦于沒(méi)有機會(huì )。借這次機會(huì )，我就對我的老師——陳老師說(shuō)說(shuō)吧！
陳老師，我想對您說(shuō)：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子變成一位知識豐富的小學(xué)生。是您見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。
您還是一位有母親的慈愛(ài)和父親的嚴厲的.老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時(shí)受傷了，被您發(fā)現后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當時(shí)我的心是多么溫暖��！可在學(xué)習上，您好像變了個(gè)人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會(huì )撕掉他的作業(yè)本，讓它重新買(mǎi)一本，從頭到尾再做一遍。
您雖然是那么的好，但我還想給您提點(diǎn)意見(jiàn)：首先，不要留堂。其實(shí)我們都知道您留堂是想幫我們多寫(xiě)點(diǎn)兒作業(yè)�？墒�，我們又不是不會(huì )做作業(yè)。再說(shuō)了，那些報籃球隊的同學(xué)都因為您留堂而不能去訓練了，我雖然不是籃球隊的，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因為發(fā)火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學(xué)您也別發(fā)火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會(huì )傷害他們的自尊心的。
陳老師，您放心，我會(huì )在學(xué)習上更上一層樓的。相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì )成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生！
老師我想作文 12
孫老師，我想對您說(shuō)——謝謝您！
那天，我起床很晚，沒(méi)吃早飯。就匆匆地趕到培訓班上課。到了教室里，我又冷又餓，縮著(zhù)脖子直發(fā)抖。我想：現在，要是有一碗熱氣騰騰的早點(diǎn)讓我填飽肚子，那就好了。
您注意到了我的異樣，走到我身邊，俯下身子，關(guān)心地問(wèn)：“孩子，有沒(méi)有吃早飯？”我輕輕地說(shuō)：“沒(méi)有�！�
“不吃早飯怎么行，那樣對身體不好。吃個(gè)包子吧。是純肉的。味道不錯�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您立刻從廚房里拿了一個(gè)包子遞給我。這個(gè)包子有我兩個(gè)拳頭那么大，冒著(zhù)熱氣，香味撲鼻，十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說(shuō)：“孩子，趁熱吃吧�！蔽腋屑さ貙蠋熣f(shuō)了謝謝，就迫不及待地吃了起來(lái)。頓時(shí)，渾身的寒冷，被包子的熱量與老師的溫情驅逐得煙消云散，一股暖流流遍全身。
我吃完了，肚子飽飽的，渾身暖洋洋。老師又走過(guò)來(lái)問(wèn)：“包子挺干的`，喝點(diǎn)水吧！”我不好意思地說(shuō)：“好的�！崩蠋熡謴膹N房里倒來(lái)一碗開(kāi)水，端到我的面前，吹了吹：“孩子，不著(zhù)急喝，很燙。等等再喝�！�
我聽(tīng)了心里十分感動(dòng)。老師像父母一樣，在生活細節上處處關(guān)心我，讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠地對你說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
老師我想作文 13
每當讀到課文《一株紫丁香》時(shí)，我就想起了幼兒園時(shí)的汪老師，汪老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
剛上幼兒園時(shí)，是您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教我們數數，并且教我們玩游戲，做早操……課間奶、午飯、午點(diǎn)，都是您幫我們拿，早晨幫我們倒水，中午看著(zhù)我們睡覺(jué)，睡不著(zhù)的'，您還唱搖籃曲給我們聽(tīng)……汪老師謝謝您無(wú)微不至的照顧我們。
一次，爸爸媽媽有事要外出，我想和他們一起去，但又要上學(xué)，我舍不得離開(kāi)他們，就不想去上學(xué)，他們不同意，把我送到幼兒園就走了，頓時(shí)，我大哭大鬧，是您一直哄我，直到我不哭鬧為止。過(guò)了一會(huì )，吃過(guò)午飯，您把我帶到您家去，告訴我，想吃什么，想玩什么自己拿，時(shí)間過(guò)的很快一會(huì )兒，上學(xué)的時(shí)間到了，您又把我帶到學(xué)校去。下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，和您說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，我就和媽媽回家了，老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
上了中班，我每天坐校車(chē)回家，每次都是您把我送上校車(chē)，讓我有安全意識，開(kāi)開(kāi)心心回家，汪老師，真的很感謝您。
謝謝您，汪老師，是您教給我們豐富的知識，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師我想作文 14
老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時(shí)，我便感到一種青春的氣息迎面而來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)掛在臉上，于是，我便有了疑問(wèn)，這樣的老師能讓這個(gè)班變得團結嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)，我們開(kāi)始和您接觸。漸漸地，我發(fā)現您有一種神奇的力量，使每一個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)，您用您的愛(ài)心感化了我們。
每天早晨起來(lái)，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學(xué)習；當我走進(jìn)教室時(shí)，您已站在講臺上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門(mén)口輕輕地喊了一聲“報告”，您點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我進(jìn)來(lái)。這時(shí)，我在羞愧，為什么不早點(diǎn)來(lái)。
上課的時(shí)候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視著(zhù)全班。一旦發(fā)現哪個(gè)正在開(kāi)小差的'同學(xué)，您會(huì )停止講課，認真地盯著(zhù)那位同學(xué)。這時(shí)，您的那雙眼睛就會(huì )“晴轉多云”。當那位同學(xué)反應過(guò)來(lái)時(shí)，您的眼睛好像在說(shuō)：“浪費時(shí)間等于慢性自殺”。如果他改了過(guò)來(lái)，您的眼睛立刻“多云轉晴”，繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時(shí)多想對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
放學(xué)的時(shí)候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來(lái)，叮囑一番，再讓我們統一放學(xué)。您就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心我們，我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么，那就是愛(ài)，是您的關(guān)愛(ài)引導著(zhù)我們！
老師我想作文 15
在過(guò)去的兩年里，您帶大家遨游在知識的海洋里，讓大家懂得該如何做人。即使在生病的.時(shí)候也不忘關(guān)心我們。
那次，您為了抓緊我們的學(xué)習，也不顧自己的身體，就趕到學(xué)校為我們上課。
一天早上，您鄭重地對我叮囑道：“同學(xué)們，老師生病了，要過(guò)一兩個(gè)星期才能回來(lái)上課。這一段時(shí)間由別班老師來(lái)給你們上課，大家一定要聽(tīng)話(huà)，不要調皮喲！”“知道了！”我們響亮的回答道。
過(guò)了幾個(gè)星期，您終于回來(lái)了，大家用力鼓掌歡迎您。當看到您有些蒼白的臉和說(shuō)話(huà)的聲音變小了時(shí)，大家就知道您的病還沒(méi)有痊愈。于是，那些很調皮的男同學(xué)們變得聽(tīng)話(huà)了，就連上課心不在焉的同學(xué)也都變得全神貫注了！
后來(lái)，我常常想您為什么不把病養好再出院呢？我想您一定是為了讓我們盡快學(xué)到新知識吧！
真偉大呀！親愛(ài)的老師！感謝您，辛苦栽培我們的園��！
老師我想作文 16
在學(xué)校，我們接觸最多的就是老師。老師是培養祖國花朵的辛勤園丁，他們每天都在教室里給我們傳授知識，接下來(lái)，我最想說(shuō)的是我們的語(yǔ)文老師。
她是一位女老師，姓張，是我們學(xué)校的一位領(lǐng)導，具體什么職位我也不知道，因為我是轉校生，所以不知道。但是從開(kāi)學(xué)到現在的這一段時(shí)間里，她給我的印象就是非常的嚴厲，但是這種嚴厲是對的，如果她對我們嚴厲的話(huà)我們才能認真聽(tīng)講，要是在課堂上對我們不管不問(wèn)，隨便我們想做什么就做什么，那我們的'學(xué)習成績(jì)將會(huì )是糟糕透頂，而且回家還要接受爸爸媽媽的狂風(fēng)暴雨，俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒，這句話(huà)是古人總結出的，我相信，但我不想老師太過(guò)嚴厲了，要給我們一點(diǎn)放松的機會(huì )。
張老師，如果你看到我的文章，你能理解我嗎？小學(xué)生正是玩的年齡，上課我們會(huì )好好學(xué)習的，但課下應該是我們放松的時(shí)間。希望你能明白我們的心聲。
老師我想作文 17
徐老師，我想對您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我的第二次單元測試沒(méi)有考好，我很抓緊時(shí)間地考試，每次作業(yè)我幾乎都全對，所以，您也曾多次表?yè)P我作業(yè)認真，字跡端正，也許是因為得到了您的表?yè)P，所以我開(kāi)始驕傲；也許是因為考卷簡(jiǎn)單，所以我開(kāi)始馬虎，大意了。我把那張只考了87分的'考卷帶回家去給家長(cháng)簽字，家長(cháng)給了我一頓痛罵，父母問(wèn)我 全班最高分多少，我低著(zhù)頭，輕聲的對父母說(shuō)：“是胡仲鎧，100分！”父母對我說(shuō)：“你看看這些題目，全都是會(huì )做的，列式列得也很好，全都是計算出錯誤！”“你真是要好好檢討一下自己了，要像成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習！”
徐老師，我下一次一定會(huì )認認真真，不再馬虎，不再驕傲地考出一次優(yōu)秀的好成績(jì)，我會(huì )真正做到像您表?yè)P的那樣，做一個(gè)好學(xué)生。
老師我想作文 18
人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，歲月的末班車(chē)又將載著(zhù)我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長(cháng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。
老師您像春蠶，默默奉獻不求回報；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的園丁，栽培了一棵棵小樹(shù)苗——祖國未來(lái)的棟梁；您是人類(lèi)靈魂的工程師，不斷研究，培養新一代的人。
每年的9月10日，或許對于很多人來(lái)說(shuō)是個(gè)普通的.日子，但對于辛勤工作的園丁來(lái)說(shuō)，卻有著(zhù)特殊的意義，因為這一天是屬于他們的節日，作為祖國未來(lái)的棟梁，借此機會(huì )向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。
在教師節的來(lái)臨之際，老師我想對您說(shuō)一聲：＂您辛苦了，我們敬愛(ài)的老師。＂
老師我想作文 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對于教師這一職業(yè)最為深刻的描述。
或是緣分讓我你我相遇，剛邁入初中的我還懵懂稚嫩，卻有幸地遇見(jiàn)了您。您用彩色的粉筆在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)辛勤的文字，用生動(dòng)的語(yǔ)言文字，一字一句地向我們展現了地理的魅力；用深切的告誡引導我們做人的方向；用和藹的笑容，帶給我們無(wú)盡的鼓勵。
您給了我整片星空，好讓我自由地徜徉；您給了我一盞明燈，為我照亮了前方的.道路。年復一年，您送走了一批又一批的學(xué)生，桃李滿(mǎn)園，但不知不覺(jué)中您的黑發(fā)鑲嵌上來(lái)白發(fā)，背脊了不如曾經(jīng)那么挺拔，但不變的是您對于教師育人的情懷。
您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，為他人照亮道路。您是園丁，用知識的澆灌放飛；您是船帆，在茫茫的學(xué)海中，指引方向……十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，張文波老師：您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )！
老師我想作文 20
老師，我想對你說(shuō)：老師，我們這六年所學(xué)到的知識、學(xué)問(wèn)，甚至識字，知道自己偉大的祖國都是您教的。
可以說(shuō)如果沒(méi)有您就不會(huì )有我們以后的未來(lái)人生，也不可能會(huì )有自己的成就。就是因為這些，老師是孩子們的啟蒙老師。
一個(gè)比喻十分形象地展現了老師的教導：老師是花園的園丁，而學(xué)生們則就是花朵；園丁每天辛苦地照顧著(zhù)花朵，花朵則在園丁的照顧之下一天一天的長(cháng)大。
人們都說(shuō)孩子是祖國的花朵、是祖國的未來(lái)、是祖國未來(lái)的棟梁。
但是，如果沒(méi)有啟蒙老師，缺少了老師的教導、教誨，沒(méi)有知識；不知道自己的未來(lái)，怎們?yōu)樽鎳龀龇瞰I？人的`一生當中最不可缺少的一部分那就是人生的老師。
所以，老師我想對您說(shuō)：沒(méi)有您就沒(méi)有以后的我！知識、才學(xué)是您每天一點(diǎn)一點(diǎn)贈與我的，只有自己努力、奮斗才能不會(huì )辜負您歸我的教導！
老師我想作文 21
老師，我想對您說(shuō)：請您也休息一下吧！
記得三年級的時(shí)候，您為了提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)而過(guò)度疲勞，暈倒在了回家的路上。那時(shí)，雖然我不是您的.學(xué)生，可是我們都不想再發(fā)生這種事呀！您為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，日夜操勞，可是到了最后，我們的學(xué)習成績(jì)提高了，您卻累垮了身體，我們都不忍心��！
老師您就是藍天，我們是飛翔在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)；老師您就是大海，我們是暢游在大海中的小魚(yú)兒。老師您就像一根紅燭，照亮別人，燃燒了自己。我聽(tīng)說(shuō)有一位老師，因經(jīng)常早晨來(lái)不及吃早餐而得了胃癌，臨終前還在問(wèn)學(xué)生的成績(jì)......我們都不想讓您變成那位老師��！
老師，請您休息一下吧！您放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習的！這是我和所有同學(xué)的心聲！
老師我想作文 22
李老師，在您去培訓的日子里，我們班真是太亂了，在這里我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲“對不起”！
自從您去寧德培訓以后，我們班上有的人開(kāi)始穿拖鞋，有的人開(kāi)始買(mǎi)零食吃，還有的人常常打架。
有一次，有兩個(gè)同學(xué)就是因為我才打架的'，那時(shí)候我就知道我闖禍了，最后我還被那些人給哄了出去。自從那件事發(fā)生以后，我就盡量將自己犯錯誤的可能性降到最低，那時(shí)候的我們，真希望您早點(diǎn)回來(lái)呀！因為同學(xué)們的胡作非為，讓我們值日生每天掃地都掃“零食”。
我們大家都知道，我們真不應該在您去培訓的時(shí)候胡作非為。
老師，我真希望您能原諒我們，原諒我們的所做所為，因為我相信我們今后一定會(huì )遵守班規和校規，我們一定會(huì )努力讀書(shū)，不讓您失望！
將來(lái)，如果我們成為國家的棟梁，我們一定不會(huì )忘記您的教誨之恩！
老師我想作文 23
老師，自從一年級第二學(xué)期一二班就和在了一起，您這是教開(kāi)了我；您從一年級第二學(xué)期教到二年級，又一件事情我一直埋在心靈深處，我很害怕說(shuō)出來(lái)，所以就利用這一次作文課把苦水都倒出來(lái)吧！
那時(shí)二年級升三年級的時(shí)候，您把考卷發(fā)下來(lái)以后，我向卷子上瞟了一眼心里就樂(lè )開(kāi)了鍋，我向別的同學(xué)卷子上看了一眼！好幾個(gè)同學(xué)的考卷和我的分數一樣都是98分和100分。那次是我考的最好的一次，當并列第一的'我到領(lǐng)獎處時(shí)可是說(shuō)沒(méi)我的獎狀！我十分委屈，回去我把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩酪院蟮綄W(xué)校找您，您說(shuō)：“六一發(fā)過(guò)了，可是現在不能發(fā)”。我心想：那么別的年級就發(fā)呀��？我有好幾次都想告訴您，可是我又害怕您批評我。這一件事您大概已經(jīng)忘了吧！可是我一想起來(lái)心中就暗暗發(fā)痛。
這些日子，那次的失敗就像一塊巨大的石頭壓在我的心頭，不管走到那里那一次的失敗就跟著(zhù)走來(lái)……
我的心中十分不好受，我想如果六名以上都發(fā)獎那該多好呀！
老師我想作文 24
九月是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節；九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息。提筆卻不知如何下筆，那就寫(xiě)寫(xiě)我對您的第一印象吧。
還記得本學(xué)期您剛來(lái)我們班的時(shí)候，身穿一條紅色裙子，您站上講臺，總是笑容滿(mǎn)面，感覺(jué)那笑容就是對我，給了我親切的感覺(jué)。
當知道換語(yǔ)文老師的時(shí)候，我充滿(mǎn)期待，因為我的語(yǔ)文成績(jì)忽上忽下的`，甚至還考過(guò)69分，根本不知道該怎樣來(lái)提高自己的語(yǔ)文成績(jì)。您來(lái)了以后，我看到了希望——在您的督促下，我用早自習時(shí)間背《勸學(xué)》，以前的害怕退縮變成了努力。以前我的語(yǔ)文成績(jì)好像都是靠選擇題來(lái)定高低，認真聽(tīng)了您指導做題方法和技巧，我盡力在考試中實(shí)踐了，語(yǔ)文成績(jì)有大幅度提高。
老師我想說(shuō)：感謝遇到了您，謝謝您能陪我們度過(guò)這最艱苦的一年，我也相信，在您的帶領(lǐng)下，我的語(yǔ)文一定能考到理想的分數。
最后，教師節即將來(lái)臨，我想對您說(shuō)一聲老師節快樂(lè )！謝謝老師，我愛(ài)您！
老師我想作文 25
秋，代表著(zhù)豐收，代表著(zhù)喜悅，在這個(gè)碩果累累的季節里，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，又開(kāi)始了新的校園生活。
都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；是園丁，辛勤培育出一棵又一棵花草。不錯，雖然我來(lái)到85中只有兩周時(shí)間，但你那無(wú)私的關(guān)懷卻深深地打動(dòng)了我。
那是上周二的晚自習中，因為一篇征文的原因，你把我叫到了辦公室。在長(cháng)長(cháng)的走廊上我便已經(jīng)察覺(jué)到您的用意，但當你問(wèn)我為什么被叫到辦公室時(shí)我卻搖著(zhù)頭，你知道嗎，童老師，在您講那席話(huà)時(shí)，我一直是強忍著(zhù)淚水聽(tīng)下去的。當我回到家后，您的那一席話(huà)又使我想到了許多：在人生的`道路上，絕不是平坦的，人難免會(huì )遇到挫折，重要的是怎么調整好心態(tài)去經(jīng)受挫折，戰勝挫折。這一次的失敗不等于今后的失敗，我還須繼續努力決不放棄。
謝謝你，童老師，是你讓我勇敢地面對困難與挫折面，而不被擊倒。是你使我長(cháng)達了，使我學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了堅強。有了這一次的教訓我一定會(huì )做得更好。請相信我。
老師我想作文 26
“六一”兒童節快到了，今天上午，班主任老師親自選了12名女生和一（3）班的女生合演節目，突然，聽(tīng)到老師叫我的名字，我感到非常高興，其實(shí)這也在我的.意料之中，因為我自從上幼兒園開(kāi)始，每次老師排練舞蹈都不會(huì )少了我�？墒�，到了下午，老師看了我們跳舞，突然把我和姚怡蕓清下場(chǎng)了，也不知是什么原因，可能是我們跳得不好吧？回家后很失落的對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我家寶貝跳得不好了，可能是人多了不好排舞吧！你可是最聰明的了，你們舞蹈班的文老師不是經(jīng)�？淠阕钣形蛐詥�？沒(méi)關(guān)系，只要你努力，以后你會(huì )有機會(huì )的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好多了。
其實(shí)，老師，我想對您說(shuō)：“老師，如果您讓我參加“六一”節目，我是不會(huì )給您丟臉的！”
老師我想作文 27
教師和醫生是不同的職業(yè)，教師教書(shū)育人，醫生救死扶傷�？墒�，我的班主任呂老師卻治好了我的口吃，讓我的世界又充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我從小就口吃，不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，心里痛苦極了。上了初中，我有幸碰到了我的班主任呂老師。
有一天，呂老師對我說(shuō)：“我知道你是一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩子。你要大膽開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不要怕嘲笑�！痹偕险n時(shí)，呂老師提問(wèn)我的次數明顯多了，問(wèn)題都很簡(jiǎn)單，只回答一個(gè)數字就可以。慢慢地，我能回答稍微難一點(diǎn)的問(wèn)題了。有一天，呂老師讓我們做一道簡(jiǎn)單的幾何證明題，看著(zhù)同學(xué)舉手，我突然也有回答的沖動(dòng)。呂老師點(diǎn)了我的名字，當我平靜地說(shuō)完后，教室里響起了熱烈的'掌聲。那一刻，我的眼淚掉下來(lái)了，我不敢相信我真的做到了！
現在，我已改掉了口吃的毛病，我想說(shuō)：“呂老師，是您給了我自信，是您給了我機會(huì )，讓我得以鍛煉，是您給了我翅膀，讓我擁抱這美好的世界！”
老師，謝謝您！
老師我想作文 28
六年過(guò)去了，老師在慢慢變老，而我們則變成了純凈清澈的細流。
老師，就像母親一樣細心照顧著(zhù)我們；老師，就像辛勤的園丁，每天給我們澆水施肥，使我們開(kāi)出五顏六色的花瓣，卻勞累了自己。老師像母親，給我們無(wú)私的愛(ài)，把所有知識傳授給了每一個(gè)孩子，對每一個(gè)孩子都抱著(zhù)希望。
老師您那日夜操勞的身影總在我眼前浮現，您改作業(yè)的樣子，是多么認真��！您把錯誤圈起來(lái)，并一題一題地改正，每當早上看到您濃濃的'黑眼圈，我都不禁鼻子一酸。
當我們在熟睡時(shí)，老師您可能還強忍住困意，認真地批改著(zhù)作業(yè)。我真想給老師端一杯熱茶，幫老師捶捶肩膀，放松一下。
老師，您辛苦了！感謝您對我們的教育之恩，教會(huì )我做人，教會(huì )我知識，這深深的愛(ài)我無(wú)法忘懷。
老師我想作文 29
老師，我想對您說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)：謝謝您。老師，您為我們的學(xué)習操碎了心。
老師，謝謝您。您是我們成長(cháng)和學(xué)習道路上的一盞指路明燈。您一路都在為我們照明。如果沒(méi)有您，老師，我們一定會(huì )迷路，走向錯誤的方向。
老師，謝謝您。每天早上早早的來(lái)到班級的是您！為我們備課，為我們整理要學(xué)習的內容。您每天早早的帶領(lǐng)我們早讀，早讀結束，組長(cháng)再把一堆作業(yè)抱到您辦公桌前，您還要去聽(tīng)課，根本沒(méi)有時(shí)間為我們批改作業(yè)，只能用您的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。每天下班最晚的也是您！我在這兒給您道一聲：《老師，您辛苦了》。
批改完作業(yè)后，您又把我們那些寫(xiě)錯的字和容易做錯的`題講了一遍。如果我沒(méi)有聽(tīng)懂這道題怎么做的，您還會(huì )很有耐心地給我重新講解一遍，直到我聽(tīng)會(huì )為止。您還常常給我們講一些人生道理。老師，您的教導我們會(huì )永遠銘記在心中！
老師，謝謝您傳授給我們許多知識，您的教導讓我們明白許多道理，我們永遠愛(ài)您！
老師我想作文 30
老師您像天上的北頭星，為我們指引前進(jìn)的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的'園丁，照顧我成長(cháng)。今天，我就向您說(shuō)我的感激之情。
老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學(xué)校發(fā)了高燒，我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，您看見(jiàn)了說(shuō)：“怎么了，孩子�！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)：“我……頭痛�！蹦哌^(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“��！好燙啊，你發(fā)高燒了�！闭f(shuō)完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛里跑，把毛巾用水沖濕后又馬上跑回來(lái)，您遞毛巾的時(shí)候，我看見(jiàn)您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上后，給我喝點(diǎn)水，然后拿起手機給我媽媽打了電話(huà)，一會(huì )媽媽來(lái)了，把我接走了。
下午，您還打電話(huà)問(wèn)問(wèn)我的病情，并且還說(shuō)要給我補課，聽(tīng)到這句話(huà)我感動(dòng)極了，此刻我想，我一定要以世異的成績(jì)來(lái)感謝老師。
老師您辛苦了，我愛(ài)您老師。
老師我想作文 31
大家看了今天的題目就想肯定是談話(huà)的話(huà)題，這次是要對老師說(shuō)，大家都想說(shuō)什么呢？我是想說(shuō)關(guān)于課堂上的事兒，這件事兒我是想對于我最喜歡的科目音樂(lè )老師說(shuō)的，當然也是關(guān)于課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。
音樂(lè )老師我想對您說(shuō)：“音樂(lè )老師我求您把我換回原來(lái)的位置吧，我現在帶的`位置太不好了，我不想再坐到現在這個(gè)位置了，因為我旁邊有兩個(gè)女生，其中一個(gè)他們還定什么位置，不能超線(xiàn)，而且有時(shí)候如果我不小心碰他們一下她們就會(huì )說(shuō)我打她們，而且還舉著(zhù)手，要告訴我老師，而且他們一告的話(huà)你就會(huì )讓我站起來(lái)，假如說(shuō)有十節課我想最少得有三節課我都是站著(zhù)的，他們還會(huì )因為一些別的原因來(lái)告我，所以您有時(shí)候會(huì )冤枉我呀，但我還是因為一些別的原因想回到以前的位置上�！�
所以音樂(lè )老師我想對您說(shuō)：“您還是把我放回原來(lái)的位置吧！那樣才會(huì )更好一些�！�
老師我想作文 32
老師，我不久將要離開(kāi)您了，在此，我先作一個(gè)最真誠的問(wèn)候：“謝謝您老師，謝謝您了母校�！痹谶@五年的小學(xué)生活中，我真的很高興，很快樂(lè )，很“陽(yáng)光明媚”。
在這五年的小學(xué)生活中，我不會(huì )忘記任何事，我不會(huì )忘記您——老師。雖然有些事您已經(jīng)漸漸淡忘了，但是我不會(huì )忘記在這小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還不會(huì )忘記您對我說(shuō)的一句明快簡(jiǎn)潔的句話(huà)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”。這句話(huà)是非常有用的，對于我來(lái)說(shuō)，是可以受益終生的。
最后，我想對我的母校提一些小建議；好的您可以采納。
一、把學(xué)校門(mén)前的小攤徹底趕走，小攤上的食品既不衛生，又影響飲食，還容易生病。
二、把學(xué)校操場(chǎng)擴建，我們的'操場(chǎng)需要植一些花草樹(shù)木，增加體育器材，多增加籃球架。把學(xué)校的跑道改成正規的四百米跑道。
為了把我們的母校辦得更好，請老師們適當管理母校。讓我們的母校越辦越好，讓我們的母校更加燦爛輝煌吧！
老師我想作文 33
龍老師，您就像春風(fēng)，時(shí)時(shí)溫暖我的臉龐；您就像明燈，處處照亮我的心。
五年來(lái)，在您無(wú)微不至的關(guān)懷下我快樂(lè )地成長(cháng)。記得剛讀一年級時(shí)，我們沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，下課去沙坑里玩，尹皓揚一不小心把我撞倒了，我的'嘴被撞破了，牙齒也被磕壞了。您一點(diǎn)也沒(méi)責怪我們，而是趕緊幫我止血上藥、安慰我，您體貼入微的照顧讓我忘記了疼痛。
我印象最深的是那次班干部競選演講。本來(lái)我早就準備好了，但是因為心里膽怯，我一直不敢上講臺，是您充滿(mǎn)信任的目光和鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我忘記了膽怯，勇敢走上講臺，并贏(yíng)得了陣陣掌聲。
老師，是您的耐心指導和諄諄教誨，讓我寫(xiě)得一筆人人夸獎的好字；是您的無(wú)私評價(jià)，讓我每次期末都被評為三好學(xué)生。
老師，您曾經(jīng)用嚴厲的目光督促我，用體貼的眼神關(guān)注我，您每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現在我眼前，激勵我前進(jìn)。我會(huì )更加努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您臉上。
老師我想作文 34
春蠶死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為了我們的成長(cháng)，讓您操了不少的心，感謝您的教育之恩。
時(shí)光荏苒，光陰已逝，高中生涯已過(guò)去一年多了，周老師，我想對你說(shuō)的話(huà)很多，可是千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。
周老師，我想對你說(shuō)，雖然你有時(shí)候很?chē)绤�，我們做不好你�?huì )生氣，怒其不爭，但我們都并沒(méi)有因此而討厭你，我們知道，如果沒(méi)有你的那份嚴厲，就不會(huì )有現在這么有知識的我們。我們不怕您嚴厲，但我害怕看到您失望的眼神。您是恩師，傳道授業(yè)解惑，您孜孜不倦認真備課，讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我們成績(jì)的進(jìn)步是您最大的歡樂(lè )。周老師，有您的教導，我感到萬(wàn)分幸福，您幽默無(wú)比的話(huà)語(yǔ)讓我知道了外面的世界是如此的`五彩繽紛，您教給我們的道理會(huì )伴隨我們的一生。
周老師，謝謝您，感謝您的教導，才有了我們的成長(cháng)。最后，祝您教師節快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
老師我想作文 35
快到教師節了，老師，今天，我想通過(guò)這篇文章，告訴您我心中想說(shuō)的話(huà)。
老師，您為我們付出了太多太多了，當我們有什么難題時(shí)，你會(huì )耐心地講解那些解題步驟，最后再自己出一道和原題差不多的題，讓我們自己做，加深對這道題的`理解。
老師，您真辛苦呀，為了讓我們在考試中有一個(gè)好成績(jì)，您不辭辛苦地為我們找練習題做，哪些是我們的弱點(diǎn)，哪些就幫我們多找一些，讓我們的學(xué)習成績(jì)大大提高，所以在五年級的排名中，我們是第一名�，F在，我要開(kāi)始六年級的生活了，也有了一些打算。
第一，我要好好學(xué)習，天天向上。早晨好好讀書(shū)，認真背書(shū)，仔細完成布置的作業(yè)。第二，我要多讀課外書(shū)，多記一些算數方法，這樣，才能更有效地提升我的成績(jì)。
老師，我最后想對您說(shuō)：“我一定不會(huì )辜負了您對我的希望!”
老師我想作文 36
是誰(shuí)，在三尺講臺上奉獻了自己的青春年華，是誰(shuí)，用白粉筆在黑板上寫(xiě)字，粉筆灰漂白她的頭發(fā)，使她格外美麗。那就是我們的恩師：徐老師！
您是我們的.老師，又是我們的媽媽。您陪伴我們成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )了如何做人。您也像一位辛勤的園丁，讓我們這些幼苗茁壯成長(cháng)。
您跟我共度了2年的快樂(lè )時(shí)光，我們之間也更加熟此熟比了。這兩年，在您的因材施教之下，我把我最不行的作文提升了起來(lái)，如果沒(méi)有您，我還真不知道小升初考試和高考會(huì )和那些學(xué)霸拉開(kāi)多少距離呢。您讓我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，遠遠的地超過(guò)了想當年七中的老師。徐老師，我佩服您，也崇敬您，我一定好好學(xué)習，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，然后像您一樣，當一個(gè)好老師。
最后，祝徐老師節日快樂(lè )，幸福健康，萬(wàn)事如意。
老師我想作文 37
老師，我想對您說(shuō)：“您就是一位不辭辛勞的園丁，一點(diǎn)一滴滋養著(zhù)我們這些幼小的草。我想對您說(shuō)聲，謝謝！”
記得那次，我生病了。來(lái)到學(xué)校后，我還是昏昏沉沉的，沒(méi)精神。您看見(jiàn)了，立刻走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)候我，說(shuō)“羅雅鍶，怎么樣？要請家長(cháng)嗎？”“不了，謝謝老師！”臉色蒼白的我無(wú)精打采地說(shuō)。說(shuō)完之后，我的心里好像有一股暖流，蕩漾開(kāi)去，謝謝您！
還有一次，您因為喉嚨不舒服而要輸液，但您總是在臨近下午的`時(shí)候才去，醫生叫您好好休息您不聽(tīng)。這時(shí)，我恨不得自己就是校長(cháng)，取消您所有的課程，讓您好好歇息。
老師，您真辛苦。每天起早貪黑，披星戴月，就是為了培養好我們。每天放學(xué)回家時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)您那不肯離去的身影。有時(shí)都打清校鈴了，您也在拼命地工作。老師，請您為自己著(zhù)想吧！
父母的愛(ài)比山高，比海闊。老師的愛(ài)也一樣。老師，您永遠是我偉大的老師！
老師我想作文 38
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，在您精心輔導下，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)。謝謝您！是您辛勤培育，讓我快樂(lè )地度過(guò)了5年。是您細心的照料，讓我體會(huì )到了愛(ài)的溫暖。
五年了！我們共同努力，共同進(jìn)步。還記得四年級時(shí)那場(chǎng)接力賽嗎？我們很失敗，連一個(gè)第三名都沒(méi)有得到。這使從來(lái)都沒(méi)有下過(guò)第一名的`我們落淚了。
還記得三年級時(shí)，我們得的紅旗中隊嗎？當時(shí)我們都哭了!淚水從眼里流到嘴里，浸入心里，甜滋滋的。它證明了我們三年的不懈努力。
還有一次，我受到了您的批評，因為是課堂上，我忍著(zhù)沒(méi)有哭出來(lái)，回到家里，我卻偷偷地哭了。您知道為什么嗎？因為那是我第一次受到您的批評！您說(shuō)，我又怎能不難過(guò)呢？
五年了，我們哭過(guò)也笑過(guò)。那么，就讓這最后一年成為我們永恒的回憶吧！
老師我想作文 39
三人行，必有我師焉�！鬃�。
每當我讀到這句名言，總會(huì )想起您——我的好老師。如果我是小草，那么您就是滋潤我的'雨露；如果我星星，那么您就是陪伴我的月亮……老師，是誰(shuí)讓我有了勇氣，讓我跨出了人生的第一步。
記得那一次，您來(lái)抽背書(shū)，我想到我有一首古詩(shī)不會(huì )背，我心怦怦直跳，心想：不要叫我��！不要叫我��！如果叫到我，不要抽那首我不會(huì )背的古詩(shī)。過(guò)了一會(huì )兒，老師果然叫到我了，也叫我背那首我不會(huì )背的古詩(shī)。我哆嗦地站了起來(lái)，心想：今天真倒霉��！我慢慢地朝老師寫(xiě)去，向老師背到。忽然，同學(xué)們都哈哈大笑，原來(lái)我把古詩(shī)背成了：“欲把西湖比西子，總把杭州作汴州�！蔽业哪樛蝗唤o了，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。忽然老師喊道：“笑什么笑，如果你們背錯了，被人嘲笑，你什么的心情是什么樣子的�！蔽衣�(tīng)了，十分激動(dòng)。
從此，我就有了信心�！按盒Q到列絲方盡，蠟燭成灰始干�！崩蠋熤x謝你讓我們學(xué)習了許多的知識。
老師我想作文 40
她，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過(guò)他的身邊，不一定會(huì )記起的老師。
安老師，您為我們付出了太多太多…
那天早上我們到你那里交作業(yè)，無(wú)意之間我發(fā)現你烏黑稠密的`頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來(lái)，那幾根銀絲顯得特別耀眼，突然間，我覺(jué)得你比平時(shí)高大了許多。
是你，讓我們從無(wú)知的幼童變成一個(gè)有知識的少年。
是你，讓我們知道了世界的奇妙。
是你，讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。
安老師，你仿佛又讓我看見(jiàn)了你在窗明幾凈的教室里批改著(zhù)一堆又一堆的作業(yè)，而且累得滿(mǎn)頭大汗。
記得有一次運動(dòng)會(huì )結束后要拍集體照，由于我們拍照的地方有很多花，所以有很多蜜蜂，李思雨腿上突然有一只蜜蜂，而且把李思雨嚇的瑟瑟發(fā)抖，當時(shí)年第一時(shí)間猛沖了上去，最后李思雨也沒(méi)事了。
當時(shí)我就很敬佩你，因為是你教了我們許多東西。
老師我想作文 41
老師，您每天都在為我們服務(wù)，比如:改作業(yè)、給我們講題、給我們上課等。
您每天都在為我們擔心;比如：他們的作業(yè)完成了嗎?作文修改了嗎等。
老師，我有些時(shí)候真想為您做點(diǎn)我應該做的事情，因為，您每天都很勞累，回家去要去發(fā)表我們的作文，到學(xué)校來(lái)，還要管我們這么多個(gè)學(xué)生。您真辛苦啊!
我決定，我以后要多幫您分擔些苦惱，讓您變得輕松一點(diǎn)。我還要多掙點(diǎn)積分，當上小老師，幫您改點(diǎn)兒作業(yè)。還有，您每天都會(huì )非常生氣，因為有些同學(xué)在下面搞小動(dòng)作，讓您忍不住伸手去打他，這讓您很煩惱，我也很不喜歡這些人，上學(xué)是來(lái)學(xué)習的'，不是在這里玩的。只有一個(gè)人認真聽(tīng)講，下課后完成各科作業(yè)，才是個(gè)好學(xué)生。
老師，您為我們干了這么多事情，我長(cháng)大以后要報答您。
老師我想作文 42
轉眼三年過(guò)去了，我已經(jīng)升入了四年級，我由一個(gè)什么也不懂的小孩子，到了一個(gè)學(xué)會(huì )很多知識的大孩子了，同時(shí)也學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)講明文懂禮貌的人。我深深地知道這一切的成績(jì)都是和您的辛勤教導離不開(kāi)的'。媽媽也對我說(shuō)我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不能像以前那樣不懂事讓老師和爸爸媽媽為我操心了。
回想起三年來(lái)的學(xué)習生活，對您我很內疚，我讓您操了太多的心，老是改不掉上課愛(ài)玩、聽(tīng)課不認真的壞毛病，學(xué)習成績(jì)也在不斷地下降，在這里我要對你大聲說(shuō)一句“抱歉，老師�！钡乾F在我已經(jīng)長(cháng)大了，我一定要改掉這些壞習慣。
今后，我不會(huì )再辜負您對我的期望，我要做一個(gè)懂事的好學(xué)生，老師請您相信我，今后上課我不會(huì )再貪玩了，我要好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)，為老師爭光為我們一班爭光，請等著(zhù)我的好成績(jì)吧！
老師我想作文 43
老師我想對您說(shuō)，是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來(lái)越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的問(wèn)題，最怕老師找我回答問(wèn)題。一次，老師讓同學(xué)回答問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我會(huì )，可是當著(zhù)這么多同學(xué)和老師的.面我不敢說(shuō)話(huà)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學(xué)都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒(méi)找到我的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我真擔心老師點(diǎn)到我的名字。沒(méi)想到老師真的點(diǎn)到了我的名字，我很膽怯地站起來(lái)，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師贊許地讓我坐下�？吹嚼蠋熧澰S目光，我有了一點(diǎn)自信。后來(lái)我回答問(wèn)題時(shí)，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的嗎。
老師我還想對您說(shuō)，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學(xué)習。有些題我不會(huì )，我想問(wèn)您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，還想向您請教問(wèn)題呢！
老師我想作文 44
這學(xué)期很快就結束了。我有很多話(huà)想對老師說(shuō)。
我非常感謝您對我的教導。記得有一次您在前面講題目，我沒(méi)有聽(tīng)懂，您看到我的神情，應該是看出我沒(méi)有聽(tīng)明白，于是您又重新講了一遍，到了下課的時(shí)候，您走到我的位置上問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我說(shuō)聽(tīng)懂了，您又讓我再找一些相似的題目做，鞏固一下，沒(méi)有的話(huà)您幫我寫(xiě)一些題目做。我很感謝您在學(xué)習上對我的幫助。還有一次我的考試成績(jì)不是很理想，您就安慰我，讓我下次繼續努力。
我很喜歡您的教學(xué)方法，而且您講課講的`很生動(dòng)，讓人很快的就深入其中。您是一個(gè)很善良的人，我很感謝您對我的教誨。
謝謝您對我的教誨，感謝您對我的照顧，如果可以的話(huà)，希望下學(xué)期還能做您的學(xué)生。
謝謝您老師！
老師我想作文 45
三年級的時(shí)候，您來(lái)了，從此，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。
您教我們到現在，有一位特殊的學(xué)員，他叫賀志遠。
一次，因為同學(xué)惹怒了賀志遠，賀志遠生氣了，老是在教室里搗亂。教室里頓時(shí)雞飛狗跳，班長(cháng)去叫您，您卻沒(méi)有來(lái)。直到上課，您狠狠地批評和賀志遠爭斗的`人，卻沒(méi)有批評賀志遠，我們既憤怒又疑惑，以為您就是偏心于賀志遠�？晌覀儾恢�，您是怕我們斗不過(guò)他，怕我們受傷。
老師說(shuō)：他也是我們二五三班的集體一員，我們憑什么要去討厭他，去孤立他！正因為他不聽(tīng)話(huà)，所以我們更應該關(guān)愛(ài)他！
一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒(méi)來(lái)，賀志遠一直幫忙，忙得滿(mǎn)頭大汗，最終，我們終于拼好了講桌。這時(shí)，您也來(lái)了，微笑的說(shuō)：“講桌修好了？”這時(shí)我們才明白，老師是讓我們自己親自動(dòng)手實(shí)踐，讓我們不要只依靠他人。
老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動(dòng)手實(shí)踐。
老師我想作文 46
時(shí)間可過(guò)的真快呀，轉眼間我都三年級了，老師我要感謝您！
上課的時(shí)候，您時(shí)刻看著(zhù)我們的精神狀態(tài)。有一次，有一個(gè)同學(xué)趴在桌上被您看見(jiàn)了，您并沒(méi)有批評他，只是走過(guò)去用手摸著(zhù)他的頭，并小聲地問(wèn)道：“是不是身體不舒服��？”那同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，您看見(jiàn)了就立即帶她去醫務(wù)室，您的舉動(dòng)讓我們都很感動(dòng)。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都在盡情的玩，只有您在那認真的批改作業(yè)，有時(shí)，幾個(gè)調皮的同學(xué)把作業(yè)本弄得很亂，您還是坐在那改作業(yè)，就好像看不見(jiàn)一樣，還是努力的'工作著(zhù)。
午休的時(shí)候，您讓我們閉目養神，而您呢？卻要為我們下午要上的課備課。放學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)走了，但是您還在那兒陪著(zhù)一些還沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接的同學(xué)，并且認真指導他們的作業(yè)。
老師，我要感謝您，您像一級級臺階，讓我們邁入成功的大門(mén)；您像一支蠟燭，為我們照亮成長(cháng)的道路；您像一片大海，你讓我們在知識的海洋中盡情游玩。
老師，我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
老師我想作文 47
王老師，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。
您知道我們班的成績(jì)有點(diǎn)偏科，除了數學(xué)以外什么都不錯，就是數學(xué)成績(jì)不太理想，可是您既不嫌棄，也不放棄，決心要把我們的的成績(jì)提上去。作為我們的數學(xué)老師，你天天為我們看作業(yè)，還教者三個(gè)班的.自然課，每個(gè)班70多個(gè)同學(xué)，您一天就要看多少作業(yè)��！考試的時(shí)候，您苦苦的為我們監考，班里成績(jì)不好時(shí)，您為了保護我們的自尊心，不是讓我們挨著(zhù)罵簽意見(jiàn)，而是讓我們把每一道題都弄懂。
有一次，您病了，頭痛的很，您為了不耽誤我們的學(xué)習進(jìn)度，帶病堅持為我們上課。一上就是40多分鐘��！講那么長(cháng)時(shí)間，您一定口干舌燥，疲憊不堪，但您不顧這些，直到把題講得讓每一位同學(xué)都會(huì )做為止。下課時(shí)，您盡管十分難受，還專(zhuān)心致志的為我們看作業(yè)，您真是一位有責任心的好老師。
這一學(xué)期的課程又快學(xué)完了，我們全班一定好好努力，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報您對我們的良苦用心！
老師我想作文 48
老師，我想對您說(shuō)：您每天都在為我們默默的奉獻。早晨是誰(shuí)把教室打掃的一塵不染，為我們打造良好的學(xué)習環(huán)境，隨后又為我們辛勤授課，中午把我們送出校門(mén)，目送我們遠去，晚上您還要為我們批改作業(yè)，您就像一支蠟燭奉獻出自己的全部光芒，為我們點(diǎn)起一盞盞明燈。
老師您被譽(yù)為托起太陽(yáng)的人，這是您當之無(wú)愧的，您總是為學(xué)生付出，有笑有淚。每一位老師都有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的愿望，那就是希望自己的學(xué)生未來(lái)美好。在發(fā)展迅速的'今天我們不能總是口頭贊揚您，您的教導是不能用文字表達的。
老師，您的職業(yè)被人們稱(chēng)為最神圣的職業(yè)，因為，每一個(gè)國家的棟梁都是由老師培養出來(lái)的，有人說(shuō)老師像一位辛勤的園丁，學(xué)生就像要修剪的花草；有人說(shuō)老師就像陽(yáng)光和雨露，學(xué)生就像陽(yáng)光和雨露下的植物。我一定不辜負老師對我的辛勤栽培，努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
老師我想作文 49
老師，我想對您說(shuō)：感謝您的無(wú)私付出和辛勤教導。
我是一艘小船，在知識的海洋中找不到前進(jìn)的方向，直到遇見(jiàn)您——這位優(yōu)秀的舵手，將我引入正確的航道，開(kāi)啟燦爛的遠航。原來(lái)我很怕作業(yè)太多而壓縮了玩耍的時(shí)間，直到遇見(jiàn)您，我了解了什么叫勞逸結合，也因有充足的時(shí)間玩耍而感到幸福。但是，親愛(ài)的`老師，我知道這少少的作業(yè)中有您濃濃的愛(ài)。感謝您，我親愛(ài)老師！
老師，我想對您說(shuō)：感謝您的寬容和愛(ài)護。
您時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)我們，即使我們做錯事，也不會(huì )批評我們，而是溫柔地對我們講道理，教會(huì )我們勇于擔當，知錯就改。但是，親愛(ài)的老師，有時(shí)候您也太嚴厲了，讓我有時(shí)感到害怕，希望您能更加溫柔。
老師，我想對您說(shuō)：親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
老師我想作文 50
一轉眼三年級最后一個(gè)學(xué)期結束了，我們迎面走來(lái)的是嶄新的四年級，在新學(xué)期來(lái)臨之際，我想和您說(shuō)一些心里話(huà)。
老師，我想對您說(shuō)：“老師您像一根紅燭，燃燒自己照亮我們，您像辛勤的`園丁，耕耘著(zhù)每一朵鮮花，有的時(shí)候我們不理解您，總讓您生氣，我知道，每一次您罵了我們，自己也不好受。我對您說(shuō)一聲對不起，請您原諒我們。我們以后會(huì )理解您，不讓您生氣了�！�
您為了提高我們寫(xiě)字水平付出了多少心血，您舉辦了一次又一次比賽，評出一等獎、二等獎、三等獎，還買(mǎi)一些精美禮物給我們做獎品。時(shí)間一天一天的流逝，我們已漸漸成為一個(gè)個(gè)身強力壯的少年，您呢？仿佛一天比一天衰老，馬上要升四年級了，這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明我們在一起的時(shí)間又變短了！
老師，我真的不舍離開(kāi)您！但是人生總是充滿(mǎn)著(zhù)離別，要珍惜我們在一起的每一天。最后，老師我要對您說(shuō)一句，您辛苦了！
老師我想作文 51
老師，我想對您說(shuō)出我的心里話(huà)。
老師，我想對您說(shuō)，您是藍天，我就是白云，在您寬闊的胸懷中暢游！老師，我想對您說(shuō)，您是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船，在您平靜的碧波里蕩漾！老師，我想對您說(shuō)，您是一首動(dòng)人的`樂(lè )曲，我就是樂(lè )譜上流動(dòng)的音符，在您充滿(mǎn)愛(ài)的旋律中跳躍。
老師，您就像甘露一樣輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，您就像春蠶一樣悄悄地編織理想的絲線(xiàn)。哪一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血，哪一項教學(xué)中的創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞！老師，您辛苦了！謝謝您傳授給我們淵博的知識，讓我們知道了很多很多做人的道理，讓我們有才能，能做很多好事。老師，您是多么偉大，多么親和，多么慈祥，您用自己的一生，培養了多少?lài)覘澚貉剑?/p>
像蘇霍姆林斯基說(shuō)的：“把整個(gè)心靈獻給兒童�！崩蠋�，謝謝您對我們的培養，我要快快長(cháng)大，長(cháng)大以后報答您！
老師我想作文 52
老師，我想對您說(shuō)：“您是我們的園藝師，春天播種，夏天澆灌，秋天喜獲累累碩果，日復一日呵年復一年，不知疲倦地工作”。
老師，我想對您說(shuō)：“您是我們的指路燈，白天是坐標，黑夜來(lái)導航，日復一日呵年復一年，仿佛學(xué)海中的一盞明燈閃爍”。
老師，您像紅燭，燃燒自己，明亮別人。毫無(wú)怨言地貢獻自身地光和熱，給我們照明指路。燭光盡管微弱，但您卻能帶來(lái)一線(xiàn)光明，能讓我們鼓起勇氣，去戰勝黑暗，去迎接新的光明。您默默無(wú)聞地工作著(zhù)，任勞任怨，無(wú)私奉獻。教師節快到了，紅燭更加光彩照人，魅力無(wú)窮。
李老師您是一個(gè)沉默、溫柔、教學(xué)有方的.好老師。您講課生動(dòng)有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)。上課時(shí)，您細心為我們講解每一個(gè)個(gè)題，下課時(shí)，您總是經(jīng)常去輔導學(xué)習差的學(xué)生。
老師，我想對您說(shuō)：“您是我心中的太陽(yáng)，永遠不落�！�
老師我想作文 53
老師，您是一位辛勤的園丁，無(wú)私地把愛(ài)都給了祖國的花朵——我們。
記得以前我三年級時(shí)，您到了我們這個(gè)班級，也改變了我。我本來(lái)是個(gè)默默無(wú)聞，但學(xué)習又不錯的好學(xué)生。自從您到來(lái)之后，給了我一次次機會(huì )，讓我有了想表現的欲望，下課，我也變得活潑、開(kāi)朗了。謝謝您！
您把知識源源不斷的輸給我，使我才華橫溢，差不多出口成章。雖然您有時(shí)會(huì )發(fā)發(fā)脾氣，但是我明白，那都是為了我的未來(lái)著(zhù)想�，F在我已經(jīng)上六年現在我已經(jīng)上六年級，再過(guò)半年就要離開(kāi)您了。老師，我舍不得您！我想再從您那里汲取更多的知識，得到更多的溫暖、關(guān)心和愛(ài)。老師，您不要認為我很貪心，我是真的很喜歡您。
老師，或許在您眼中我知識一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)普普通通的好學(xué)生，但我不會(huì )忘記您，不會(huì )忘記您的.教導，您的關(guān)心。
老師，您等我，等我飛黃騰達、為國效力的那一天，我會(huì )為您獻上一束最美麗的花——一朵您費盡心血培育出來(lái)的美麗的花！
老師我想作文 54
老師，我有許多的話(huà)想要對你說(shuō)，但一直都沒(méi)有找到合適的機會(huì )說(shuō)，今天就借此機會(huì )與你說(shuō)說(shuō)吧。
首先，我想說(shuō)很感謝你對我們的教育，感謝您并沒(méi)有因為我們班同學(xué)調皮而放棄我們，而是盡自己的'努力教我們，我們基礎差你就幫我們補基礎，我們不會(huì )的題你就一遍一遍的和我們講。說(shuō)真的，我很喜歡你的教學(xué)，你的教學(xué)不會(huì )讓我聽(tīng)不懂，反而讓我覺(jué)得通俗易懂，那些很難的題從你口中講出來(lái)就顯得清晰明了，也很讓人記憶深刻。雖然我們很調皮，也總是會(huì )讓你生氣，但你從沒(méi)有因為這些原因而討厭我們，當我們有事時(shí)你都能幫助到我們，當有人生病需要找班主任時(shí)你都能很快解決，當我們上課回答問(wèn)題或做不出來(lái)題的時(shí)候你總是一步一步的指引我們。所以，楊老師，我真的很感謝你，我想對你說(shuō)：“你真的很好很好，讓我很難不喜歡你�！�
最后，祝老師教師節快樂(lè )，天天開(kāi)心，工作順利！
老師我想作文 55
楊老師，你一只對我們全班同學(xué)很好，我們就像掉進(jìn)了一個(gè)大蜜罐。
很多次，您把我們的作業(yè)減少一半，我們都很開(kāi)心，還有每次別人送來(lái)許多的糖的時(shí)候，您都會(huì )分給我們吃，我們也很高興。有時(shí)候您還把語(yǔ)文課換成看書(shū)課，我們就興奮地活蹦亂跳。學(xué)校規定：“飯吃完后沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的允許是不能去操場(chǎng)玩的�！钡f(shuō)：“你們可以隨便的去自由活動(dòng)�！蔽覀円槐娜吒��？墒�，我們一直感到楊老師有一點(diǎn)不對的.地方，就是要用尺子打我們手心，只要我們錯一個(gè)逗號就會(huì )打我們手心一下，我們知道您是為我們好，讓我們永遠都別犯這樣的錯。但是我們非常害怕，所以我要提一個(gè)小意見(jiàn)，就是以后不要這樣了，希望您能做到這一點(diǎn)。
謝謝您！楊老師您對我們關(guān)心，我們銘記在心。
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