我最好的老師的作文500字
我的班主任李紅老師多才多藝：舞姿非常優(yōu)美，毛筆字叫人贊不絕口，歌聲更是令人陶醉……她簡(jiǎn)直就是我心中的偶像。
一年一度的校園歌手比賽開(kāi)始了。在班級的'選拔中，我被同學(xué)們推薦參加學(xué)校的比賽。在唱歌比賽前，最關(guān)心我唱歌的就是李老師了。
唱到“霹雷震天響”的時(shí)候，我總是記不住后面的歌詞。一下課，李老師便讓我到辦公室去，給我一邊做動(dòng)作一邊講解，我終于記住后面是“狂風(fēng)卷巨浪”。
當我學(xué)會(huì )整首歌時(shí)，李老師對我豎起了大拇指，激動(dòng)地說(shuō)：“唱得真好聽(tīng)，要是加上動(dòng)作會(huì )更有氣勢的�！庇谑抢罾蠋熞贿叧贿吿�，我也跟著(zhù)一邊唱一邊跳。跟著(zhù)李老師一起跳時(shí)，我感覺(jué)自己真的成了馬良，手中揮著(zhù)神筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)神奇的故事。
李老師一天又一天地陪著(zhù)我。下課時(shí)、做操后甚至放學(xué)后，李老師都會(huì )不厭其煩地給我指導：這一句要唱得干脆利落，那一句要唱得風(fēng)趣詼諧；這個(gè)動(dòng)作手要抬高，那個(gè)動(dòng)作幅度要大。
終于到了比賽那一天，李老師給我化完妝，拍拍我的肩膀說(shuō)：“程康睿，你就是大家心中的神筆馬良，你一定可以唱好的�！碑斘易呱媳硌菖_，看到李老師那鼓勵的眼神時(shí)，我的心里踏實(shí)多了。唱完神筆馬良，臺下響起了熱烈的掌聲。
我要把這掌聲送給李老師，讓李老師和我一起分享成功的喜悅。
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