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人生如一張紙，每個(gè)人都有著(zhù)自己光輝的一頁(yè)。無(wú)論，是色彩繽紛的，還是干燥乏味的。能在這張紙上譜寫(xiě)人生的只有我們自己。在這張紙上我們譜寫(xiě)了酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷。然而在屬于我的紙上出現過(guò)她，她是我們小學(xué)的語(yǔ)文的黎老師。
黎老師五年級才接手我們班的，在我的記憶里黎老師是一位十分有趣的老師，黎老師在上課時(shí)教課時(shí)可是別有一番風(fēng)趣。例如：在背課文的時(shí)候，她就一邊做動(dòng)作一邊用眼神示意我們。在背成語(yǔ)的時(shí)候，還會(huì )編一個(gè)小故事。故事的大意好像是這樣：一個(gè)小女孩活蹦亂跳的上學(xué)，到了教室老師講了一個(gè)栩栩如生、娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。
黎老師在給我們改作業(yè)上也很辛苦，基本上給每個(gè)同學(xué)的作業(yè)上都寫(xiě)了評語(yǔ)，因此，給了我很大的鼓勵，黎老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)了兩句給我印象最深的話(huà)。第一句：“你學(xué)習越來(lái)越認真了，老師為你驕傲�！钡诙洌骸澳苡眯膶�(xiě)，很好�！边@兩句話(huà)雖然不是很長(cháng)，可是每個(gè)字每句話(huà)都深深透露著(zhù)老師對我的鼓勵，是我的`作文有了極大的進(jìn)步。
黎老師不但只是教我們學(xué)習知識，還在我那天真無(wú)邪的心靈上種下了人生的種子。在我的印象里，我記得最清楚的一句話(huà)是：“養成一種習慣，收獲一種命運�！边@讓我明白從小養成一種習慣的重要性，會(huì )收獲一種好的命運。
黎老師，是您用手中的金鑰匙打開(kāi)了我們頑劣無(wú)知的孩童心扉；是您讓我們體會(huì )到學(xué)習中的樂(lè )趣；是您讓我們了解到語(yǔ)文所特有的魅力，是您傳授我們知識、教育我們做人。您用那慈母般的愛(ài)、嚴師般的情，滋潤著(zhù)我們的心靈，讓我們如大樹(shù)般茁壯的成長(cháng)。黎老師我想贈您一首歌來(lái)表達這些年您對我的照顧、栽培：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)你窗前走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
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