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敬佩的老師作文800字（通用20篇）
老師是園丁，她培育著(zhù)祖國下一代的花朵；老師是海浪，她推動(dòng)著(zhù)我們學(xué)習的小舟前進(jìn)；老師是明燈；指引我們走向成功。以下是小編給大家整理的敬佩的老師作文800字，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
敬佩的老師作文800字 1
我敬佩爸爸的樣樣精通，我敬佩媽媽的心靈手巧，我敬佩同桌的樂(lè )于助人……但是我更敬佩另一個(gè)人，我的引路人——包老師。我對她真是心服口服。
自從五年級第二學(xué)期分班后，我和包老師便成為了好朋友。
包老師中等個(gè)子。一張慈祥的'面孔，看上去和藹可親。平時(shí)的穿著(zhù)特別樸素，但樸素里面透著(zhù)真誠，善良。我們非常喜歡她，高興的時(shí)候，就會(huì )在心里親切地稱(chēng)她為包奶奶。
聽(tīng)包老師給我們上課，我們像是在品茶，剛開(kāi)始稍稍有些苦澀，但到后來(lái)，越品越香。
以前我上課從來(lái)都不舉手，感覺(jué)一點(diǎn)也沒(méi)意思。老師叫我回答問(wèn)題，我是一問(wèn)三不知！所以每次考試，我的語(yǔ)文成績(jì)大都是八十分左右。（一次我還考過(guò)69分）但現在不同了，包老師上課，我恨不得自己把課堂所有時(shí)間都占完，一個(gè)人表現。每次沒(méi)有被叫回答問(wèn)題時(shí)，我都有些傷心。
上學(xué)期末，我的語(yǔ)文成績(jì)達到了九十分以上，這讓我深深?lèi)?ài)上了語(yǔ)文。
包老師和我們談話(huà)的時(shí)候，我們像是在聽(tīng)故事，越聽(tīng)越津津有味。我的爸爸、媽媽非常關(guān)心我，當我苦惱時(shí)，他們就來(lái)講道理，而這只會(huì )讓我感覺(jué)更煩惱，簡(jiǎn)直就是對著(zhù)我念經(jīng)。但包老師大不相同。當我們在放學(xué)路上相遇時(shí)，包老師就會(huì )給我談起好多她的趣事，談起學(xué)習和閱讀方面的問(wèn)題，而我一點(diǎn)兒也不煩，會(huì )感覺(jué)我一天的煩惱都被打敗了。有時(shí)走到了拐彎處，我都戀戀不舍，真想一直跟著(zhù)包老師走，繼續聽(tīng)那好聽(tīng)的故事。
包老師朗誦課文時(shí)，我們像是在聽(tīng)優(yōu)美的曲子，讓我們入迷。以前我根本就不想聽(tīng)到朗誦這兩個(gè)字，所以一聽(tīng)到弟弟的朗誦，就恨不得一氣把他吹到珠穆朗瑪峰頂上面。但是現在，我特別的喜歡朗誦，每天晚上我都堅持朗誦，把視頻或語(yǔ)音給包老師發(fā)過(guò)去，每一次都會(huì )得到老師的好評，都成了我們班“最美朗誦家”了。
包老師還善解人意，特別關(guān)愛(ài)我們。她把自己的學(xué)生都當作了自己的心肝寶貝，事無(wú)巨細，無(wú)比疼愛(ài)。從飲食到穿著(zhù)，從安全到學(xué)習，無(wú)一不為我們操心。
包老師，我敬佩您！您七十二變樣樣厲害，是您把我引到了正確的道路上，讓我的成長(cháng)道路充滿(mǎn)了快樂(lè )。
包老師，您真像焟炬一般，燃燒了自己，把光亮送給了我們！如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“我的大朋友包金鳳老師！”
��！包老師，我喜歡您，更敬佩您，我永遠不會(huì )忘記您！
敬佩的老師作文800字 2
有一些在我生命中路過(guò)的人，像舊書(shū)信的香氣，縈繞在我的心底久久不散。就有這么一位老師，他是我的數學(xué)老師：李鴻榮老師。
他為人樸實(shí)，衣著(zhù)整潔大方，不緊不慢的談吐，第一眼就讓人有好印象。
只要是他的課，一進(jìn)門(mén)便會(huì )先掃視一周，略帶幾分地提醒同學(xué)：“教學(xué)案都拿出來(lái)！”剛開(kāi)始畏于他的威力乖乖就范，可到后來(lái)，同學(xué)們都熟悉了這句口頭禪，還沒(méi)等他進(jìn)教室，幾個(gè)“積極分子”便搶先開(kāi)口了：“教學(xué)案拿出來(lái)！”然后便推笑作一團，我估摸那笑聲都可以把天花板都震下來(lái)。李老師見(jiàn)了也不惱，反倒笑瞇瞇地撓撓了頭，憨態(tài)可鞠地跟我們一起笑，這樣身為副校長(cháng)，沒(méi)有半點(diǎn)架子可以和同學(xué)們哄堂大笑的李老師，我佩服！
李老師的課也妙趣橫生，每當他轉過(guò)身在黑板上一筆一劃書(shū)寫(xiě)時(shí)，下面幾個(gè)好事的.同學(xué)仍開(kāi)著(zhù)玩笑，或是神游窗外，成為一眾埋頭苦寫(xiě)同學(xué)中最顯眼的，李老師怎么忍得了？他扔下粉筆，一個(gè)箭步?jīng)_到那位同學(xué)面前，臉上怒氣慢慢散盡，取兒代之的是一個(gè)和藹可親但此時(shí)卻讓人感到毛骨悚然的笑容。他輕聲細語(yǔ)：某某同學(xué)，站起來(lái)。那位同學(xué)嚇得一激靈，回過(guò)頭來(lái)給老師展露了一個(gè)比哭還難看的笑，結結巴巴毫無(wú)聯(lián)系地解釋讓同學(xué)從枯燥的書(shū)本中抬起頭來(lái)，教室里更像一鍋煮開(kāi)的水，你一言我一語(yǔ)，那位同學(xué)臉上越來(lái)越紅，而我們的始作踴著(zhù)：李老師還保持著(zhù)那讓人背后生涼的微笑。這樣用一個(gè)笑容就讓同學(xué)們改過(guò)自新的李老師，我佩服！
李老師批改的作業(yè)，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)作藝術(shù)。他總是細心地檢查，就算只漏了一步他也會(huì )在旁邊做點(diǎn)評，提醒下次小心。我總是喜歡繞彎子其實(shí)根本不用那么復雜，李老師還是會(huì )在卷子上把步驟詳細寫(xiě)出來(lái)。教學(xué)案一經(jīng)他之手，再發(fā)下來(lái)時(shí)上面一定布滿(mǎn)了那凝聚他的心血，密密麻麻的紅色字跡，如群蟻棑衙。這樣事務(wù)繁忙但依然為同學(xué)認真批注修改的李老師，我佩服！
李老師為我們七班作出了貢獻，還不止這幾點(diǎn)，還有很多很多，滿(mǎn)滿(mǎn)地快要溢出同學(xué)們的心，在我心中，他不是傳統觀(guān)念里刻極嚴肅的校長(cháng)，他循循善誘，是我們在數學(xué)道路上的伙伴，而不是領(lǐng)頭羊，他永遠是令我敬佩尊敬的李老師！
敬佩的老師作文800字 3
“教師”，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，“老師”，多么親切的稱(chēng)呼，您如春雨般滋潤我們的心田，呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)，如明燈般點(diǎn)亮我們的心房，指引著(zhù)我們逐漸前行，如蠟燭般燃燒我們的激情，引領(lǐng)著(zhù)我們快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng)。
我心中最敬佩的，是我們的班主任林老師。
林老師待我們每一個(gè)人都如自己孩子一樣，他著(zhù)實(shí)盡到了一位班主任的職責。每天，林老師都是早出晚歸，差不多每一天都在我們之前來(lái)到教室，也總是在我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉才能回家休息。林老師不僅為我們的成長(cháng)操心，還總是想法設法的研究新的教學(xué)方案，點(diǎn)燃我們學(xué)習的熱情。當有同學(xué)違反學(xué)校紀律時(shí)，林老師一般不發(fā)脾氣，都是耐心的詢(xún)問(wèn)事情的來(lái)龍去脈，語(yǔ)重心長(cháng)的分析錯誤的危害，幫助他們主動(dòng)自覺(jué)的認識錯誤，改正錯誤。每當天氣驟變時(shí)，林老師總是擔當上父母的角色，叮囑我們及時(shí)增減衣物，生怕我們感冒了，影響學(xué)習。
最讓我難忘的是在我患病和心情糟糕時(shí)，林老師帶給我的的問(wèn)候和安慰。
那天原本是平常無(wú)奇的一天，我卻迎來(lái)了人生中的一個(gè)困境——鎖骨骨折。當我聽(tīng)醫生講，要在家里靜養兩個(gè)月時(shí)，更是倍加絕望。兩個(gè)月，我見(jiàn)不到老師，看不到同學(xué)，無(wú)法在教室里學(xué)習，每天都只能靜靜的呆在家里，還不能隨便活動(dòng)，陪伴我的只有那雪白的天花板，我真沮喪極了。
在我幾乎崩潰的時(shí)候，林老師的問(wèn)候和安慰如同雪中送炭。那天晚上，林老師打來(lái)電話(huà)，仔細的詢(xún)問(wèn)了我的傷勢，還帶來(lái)同學(xué)們的問(wèn)候，并囑咐我好好休息，不要擔心學(xué)習，拉下的課，他想辦法。頓時(shí)，一股暖流流遍全身，心情一下子好起來(lái)，骨折處也不怎么痛了，心里真喜滋滋的。二個(gè)月后，我回到了學(xué)校，又是林老師和其他老師們，利用休息的時(shí)間幫助我補習功課，讓我在很短的時(shí)間內便趕上了課程，重新找到了學(xué)習的快樂(lè )。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)是林老師的`真實(shí)寫(xiě)照。
“懷一顆心來(lái)，不帶一根草走”，是林老師的意愿的寫(xiě)照，他執著(zhù)的敬業(yè)精神，高尚的情操，暖暖的愛(ài)心，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量將會(huì )影響我今后的人生之路，讓我自覺(jué)成為一個(gè)純潔的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)對社會(huì )有用的人。
林老師是我心中最敬佩的老師。
敬佩的老師作文800字 4
俗話(huà)說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。老師就像園丁，為培育這些剛出頭的“小苗苗”花費了多少心血呀！其中我最敬佩的是—萬(wàn)老師。
首先，我先說(shuō)為什么最敬佩萬(wàn)老師呢？第一點(diǎn)：萬(wàn)老師，是我轉學(xué)后遇到的第一位老師，她的眼睛是那么的炯炯有神，她上課時(shí)的語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人。他上的課具有磁鐵一樣的吸引力，比如說(shuō)有一次老師給我們上的是《觀(guān)潮》這節課，其中有一段寫(xiě)的`是“鎮海古塔、中山亭和觀(guān)潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現，江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海�！崩蠋煱堰@段話(huà)讀得深入其境，我們聽(tīng)得身臨其境，仿佛自己就置身于其中。每次想到她的朗讀，便讓我回味無(wú)窮。
第二點(diǎn)：老師常對我們說(shuō)，根本就沒(méi)有好學(xué)生和差學(xué)生，也沒(méi)有聰明和笨笨的學(xué)生，只有勤勞與懶惰的學(xué)生。他從來(lái)不會(huì )偏袒任何一位學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，比如那一次，我親眼目睹的一幕：數學(xué)課下課之后，我準備去上個(gè)廁所，剛到廁所門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)爭吵的聲音，我往里一看，原來(lái)是我們班的張逸晨和孫子涵在吵架，只見(jiàn)張逸晨一拳頭打在了孫子涵的肚子上，孫子涵被他欺負的沒(méi)有還手之力，我當時(shí)害怕極了，因為張藝晨以前也欺負過(guò)我，所以我不敢上前去幫孫子涵，不一會(huì )兒上課鈴響了，我便趕忙回到了教室，等了一會(huì )兒，老師遲遲沒(méi)有來(lái)，我還在心想怎么回事呢？萬(wàn)老師，可是從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的，我去他的辦公室一看才知道，老師正在找他們倆問(wèn)話(huà)，老師看到我進(jìn)來(lái)了，便讓我過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)，在老師面前，我膽子大多了，于是我便把事情的前因后果都說(shuō)了出來(lái)，隨后，老師又去找了幾位目擊的同學(xué)了解一下，隨后，老師把張逸晨叫到身邊來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“雖然你的成績(jì)比孫子涵好，但老師更看中的是你們的品行，在我這里只有對與錯，張逸晨聽(tīng)到了便乖乖的認了錯，接受了老師的批評，通過(guò)這件事，我知道萬(wàn)老師是一個(gè)公平公正的人。
萬(wàn)老師真是“孜孜不倦教學(xué)生，嘔心瀝血育桃李”。我為有萬(wàn)老師這樣的老師感到幸運。
敬佩的老師作文800字 5
她，身材很好，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，潔白的瓜子臉上，有雙沉穩的眼睛。假如我是一朵荷花，那么她就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨，不停地為我輸送養料，假如我是一棵小草，那她就是一位園丁，不辭辛苦的為我澆水。
她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
她平易近人，對學(xué)生關(guān)愛(ài)有加。說(shuō)她幽默吧，她上課講課非常的認真，同時(shí)她又十分幽默�？偸钦f(shuō)一些有趣的話(huà)題，使同學(xué)們哈哈大笑，像這樣又能認真又幽默的老師，同學(xué)們怎能不喜歡，不敬佩呢？
李老師上課非常的嚴肅認真。她身上充滿(mǎn)了無(wú)限的智慧，我們班的作文水平非常的差，就是因為李老師的到來(lái)，而讓我們班的確作文水平都提高了不少并愛(ài)上了作文課，她教了我們許多寫(xiě)作文的方法，告訴我們怎么能寫(xiě)出生動(dòng)多彩的好作文。光是因為作文這件事，李老師為我們花費了許多和時(shí)間和心血，連她那汗珠都是如此的美麗，宛如是一顆顆的小水晶，個(gè)個(gè)都閃閃發(fā)光，而那發(fā)出的光都是老師辛苦而呈現出來(lái)的，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)的'作文水平都上升了許多。李老師還對每個(gè)學(xué)習都一視同仁，不管她的成績(jì)好與壞，李老師都會(huì )很耐心的對待。李老師用盡全力的幫助班里不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，使她們的成績(jì)有了很大提高。
李老師是我入學(xué)以來(lái)，見(jiàn)過(guò)的最有責任心的一個(gè)老師，生活中她把我們每個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子一樣親近，課余她又象我們的好朋友一樣，陪著(zhù)我們一起做游戲玩耍，進(jìn)入學(xué)習完全是一個(gè)嚴師，嚴格要求我們每一個(gè)人。她為了我們付出了許多心血，只有李老師教過(guò)的學(xué)生才能身有體會(huì )，李老師最大的愿望就是想讓我們班的每個(gè)學(xué)生都好好學(xué)習，所以我們不能辜負老師的一片良苦用心，不能讓李老師失望，我們一定要珍惜現在。因為我們能和李老師相處的時(shí)間也僅僅只有一年了，這關(guān)鍵的一年啊，我決定要好好學(xué)習，這就我送給李老師的最好的禮物！
李老師對我們的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)，她不但教會(huì )了我們許多的新知識，還教育我們怎樣做人。說(shuō)她偉大吧！她卻沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉，說(shuō)她平凡吧！也卻又把她的青春和愛(ài)都獻給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：李老師不象白求恩、諾貝爾有那么多的榮譽(yù)。但她永遠是我最敬佩的老師！
敬佩的老師作文800字 6
說(shuō)起讓我敬佩的人，那一定就是——無(wú)私奉獻的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師的外貌一般，但是在我心中她像一朵美麗的玫瑰。老師每天都會(huì )扎一個(gè)馬尾辮，高高的鼻梁，小小的嘴巴和充滿(mǎn)智慧的眼睛，每天會(huì )畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)的.淡妝，精神極了。
我的數學(xué)老師是一位無(wú)私奉獻的好老師。今年是我們班第一次接觸方程，我們班有許多學(xué)生都不會(huì )做，老師就每天都教我們，甚至有時(shí)候還拖堂。老師幽默地說(shuō)：“要是不把你們教會(huì )，我的名字就倒著(zhù)寫(xiě)�！蔽铱吹嚼蠋熇鄣醚岜惩�，我心里想：老師真的太辛苦了，我要幫老師教學(xué)生們。（因為我是數學(xué)課代表）。終于在我和老師的幫助下，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了解方程。老師這樣無(wú)私奉獻的精神真令我們感動(dòng)。
我的老師也是一位愛(ài)哭的老師。你們就該問(wèn)了：“為什么是愛(ài)哭的老師呢？”因為我的老師特別容易被感動(dòng)。有一次，我和我的班長(cháng)還有幾個(gè)班級干部都談?wù)撜f(shuō)：“數學(xué)老師最近非常累，要不然王藝涵（我的名字）你去問(wèn)問(wèn)老師的生日是什么時(shí)候�！蔽艺f(shuō)：“為什么是我？”他們幾個(gè)說(shuō)：“因為你和數學(xué)老師的關(guān)系最好�！蔽艺f(shuō)：“那好吧�！蔽业搅死蠋熮k公室，看見(jiàn)老師在那批改作業(yè)，我走過(guò)去問(wèn)：“老師，你能不能給我講一下我們的身份證的那一課，我沒(méi)有聽(tīng)懂�！崩蠋熣f(shuō)：“行�！比缓罄蠋熅桶炎约旱纳矸葑C拿了出來(lái)，我清楚地看到老師的生日是6月1號，老師大約給我講了五分鐘，我說(shuō)：“老師，我懂了�！崩蠋熣f(shuō)：“好，你回去吧�！蔽一氐浇淌艺f(shuō)：“老師的生日是6月1日�！蔽业陌嚅L(cháng)說(shuō)：“就是明天�！鞭D眼過(guò)了一天，數學(xué)課前面的一節課是體育課，體育老師沒(méi)有來(lái)，我們在自由活動(dòng)的時(shí)間把教室布置好了，我們還準備了禮物。上課鈴響了，老師說(shuō)：“上課�！蔽覀儽泯R聲說(shuō)：“老師好！”老師轉頭看黑板，黑板上寫(xiě)著(zhù)：王老師，生日快樂(lè )！然后我們喊一聲：“起立！”我們開(kāi)始給老師唱生日歌，老師的眼淚一下就流了出來(lái)，我們把禮物送給老師，老師說(shuō)：“這是她過(guò)的最有意義的生日�！�
其實(shí)給老師過(guò)個(gè)生日，也彌補不了老師對我們的付出，我在這里對老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！您一直是我敬佩的老師�！�
敬佩的老師作文800字 7
我從別的學(xué)校轉到現在這個(gè)班級已經(jīng)大半學(xué)期了。雖然教過(guò)我的老師有很多，但給我印像最深的要數現在的班主任劉老師了。她有淵博的知識，對工作也是一絲不的。她平對同學(xué)即要求嚴格，又十分關(guān)心，大家都很敬佩她。
每天早上，當同學(xué)們還在陸繼續到教室時(shí)，劉老師已經(jīng)到教室了。她一來(lái)到教室，就組織我們早到的同學(xué)進(jìn)行晨讀;中午，人們在品嘗豐盛的午餐時(shí)，劉老師還坐在辦公桌前，給個(gè)別同學(xué)導、談心;深夜，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，劉老師還在燈下認真地備課、批改作業(yè)。
劉老師對工作極端負責，做事向來(lái)很認真。她不僅嚴格要求自己，對我們的要求也十分嚴格。記得有一天晚上，我為了早點(diǎn)完成家作好去看電視，便把字寫(xiě)得東倒西歪的。第二天的課間操過(guò)后作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我的本子上寫(xiě)著(zhù)“希望你認認真寫(xiě)字!”我拿著(zhù)本子，看著(zhù)老師的批語(yǔ)，心想：還好，老師沒(méi)有當面批評我。正當我得意忘形的時(shí)候，劉老師走到我面前，說(shuō)：“放學(xué)后你到我辦公室來(lái)一下�！狈艑W(xué)后，我懷著(zhù)不安的心情走進(jìn)辦公室，劉老師表情嚴肅地說(shuō)：“你看你的字，寫(xiě)得東倒西歪的。如果叫你去修一幢高樓大廈，那你不也讓樓房像你的字一樣這邊一倒那邊一歪嗎?那樣的話(huà)會(huì )造成重大的失誤，會(huì )讓你遺憾終生的`。寫(xiě)字也是一樣，要寫(xiě)就要認真寫(xiě)。只有從小養成做事認真的習慣，將來(lái)才能成‘大器’啊!”我聽(tīng)了，臉刷地紅了，我知道：老師雖然沒(méi)有說(shuō)幾句話(huà)，但它的分量可不輕。從那以后，我寫(xiě)字就開(kāi)始認真了，我的爸爸媽媽逢人就說(shuō)：“我們家湘君寫(xiě)的字有很大的進(jìn)步�！彼麄兛粗�(zhù)我一天天的進(jìn)步，臉上都露出了燦爛的笑容。
不知不覺(jué)半學(xué)期過(guò)去了，我這個(gè)一向家睡懶覺(jué)的人開(kāi)始早起了，寫(xiě)作業(yè)不認真的壞毛病也改掉了許多，這都是劉老師言傳身教的結果。我看著(zhù)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，多少次，我在心底默默地喊：“謝謝您，劉老師!您太辛苦了，休息一會(huì )兒吧!您為我們付出了那么多，可您卻不求一點(diǎn)兒回報，您是多么的可敬啊!”雖然，我只有半年多的時(shí)間就要面臨畢業(yè)離開(kāi)您了，但我想說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà)：“敬愛(ài)的劉老師，我從內心感謝您!因為，是您使我明確了學(xué)習的目的，是您使我改變了在爸爸媽媽心目中的形象，我已經(jīng)由一個(gè)“壞”孩子變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、懂禮貌的好孩子了。
敬佩的老師作文800字 8
在學(xué)校里，到處都有好老師，他們認真負責，像園丁一樣用心培養我們，而我最敬佩的老師是我們的語(yǔ)文老師程海霞。雖然我和程老師相處的時(shí)間不長(cháng)，但程老師生動(dòng)的課堂、淵博的知識深深地吸引著(zhù)我，諄諄的教誨像溫暖的春風(fēng)一樣拂過(guò)我的心田。
記得剛進(jìn)程老師班時(shí)，我對語(yǔ)文學(xué)習并不感興趣，以為上語(yǔ)文課無(wú)非是機械抄寫(xiě)，死記硬背，枯燥無(wú)味。沒(méi)想到程老師的第一堂課就深深地吸引了我。那天，程老師走進(jìn)教室時(shí)，我仔細地打量著(zhù)程老師：程老師穿著(zhù)一件淡黃色上衣，一條褐色的短裙，衣著(zhù)十分樸素。
但讓我驚訝的是程老師的課講得非常好。那天上課，程老師教我們學(xué)習《小麻雀》這篇課文。開(kāi)始，程老師聲情并茂地把課文讀了一遍。接著(zhù)，讓我們一起讀一遍，但我和許多同學(xué)都唱讀，讀不出感情。程老師并不批評我們，而是不厭其煩地教我們如何讀出感情，總是耐心地為我們一遍又一遍地范讀。聽(tīng)著(zhù)程老師的朗讀，我忍不住驚嘆程老師高超的朗讀能力。
除了教我們朗讀，程老師還教我們如何欣賞課文中的好詞句，讓我們體會(huì )作者的思想感情，更好地理解課文。程老師這樣細心地引導，巧妙的設計，讓一個(gè)個(gè)字變得靈動(dòng)起來(lái)，讓一句句話(huà)變得生動(dòng)起來(lái)。我第一次覺(jué)得上語(yǔ)文課竟如此有趣，也對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
除此之外，程老師十分注重同學(xué)們的閱讀積累，她總是想出許多辦法鼓勵引導我們大量閱讀。她在班上組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)：圖書(shū)拍賣(mài)會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )、名著(zhù)知識大比拼……這些新穎有趣的活動(dòng)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們。每次看到那些連書(shū)皮都不愿揭開(kāi)的調皮小子們也乖乖地“手不釋卷”，我從心底里敬佩程老師。
程老師不但注重培養我們的`學(xué)習能力，而且還非常重視我們的身體健康。她常說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)。有了好身體，才能干好其他事情�！庇谑�，她經(jīng)常督促我們鍛煉身體，比如：每天早上總是和我們一起做操，課間把我們喊出去做運動(dòng)……在今年的運動(dòng)會(huì )上，由于程老師總讓我們鍛煉身體，所以獎狀就理所當然地成了我們的囊中之物了。
程老師一直是我心目中的好老師，我由衷地敬佩程老師。她像慈母一樣關(guān)愛(ài)我們，又像嚴師一樣教育我們，讓我們在人生的起跑線(xiàn)上跑在前面，為我們的未來(lái)奠定了堅實(shí)的基礎。
敬佩的老師作文800字 9
每個(gè)人的心中都有一個(gè)敬佩的人，可能是聞名世界的作家，可能是偉大的科學(xué)家，可能是享譽(yù)盛名音樂(lè )家，而我最敬佩的人，是我的英語(yǔ)老師——付鳳芹，一個(gè)平凡而又敬業(yè)的老師。
我敬佩的付老師，首先是因為她的.教學(xué)認真，方法獨特。付老師的單詞聯(lián)想串講法也是一絕。由一個(gè)詞源開(kāi)始，引申出若干相關(guān)詞匯，這樣學(xué)生就不是在單純地記憶一個(gè)單詞，而是由一個(gè)單詞從而記住了更多的單詞，大大增加了學(xué)習效率，起到事半功倍的效果。付老師在上課的時(shí)候，不僅僅是教給我們這一個(gè)知識點(diǎn)，而是教給我們要掌握這一類(lèi)知識，把知識串成珍珠鏈便于我們掌握和記憶。在講解難題時(shí)，付老師總是很認真仔細地分析錯題點(diǎn)，并且擴充很多相關(guān)知識。付老師還經(jīng)常鼓勵我們要多提問(wèn)題，并且還樂(lè )此不彼地，耐心地給我們講解。我們成績(jì)的每一點(diǎn)提高和進(jìn)步，都離不開(kāi)付老師的辛勤培養和教誨。
第二點(diǎn)是付老師對我們的嚴格要求。聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)，付老師會(huì )對不同程度的學(xué)生提出不同的要求，讓他們都能感受到成功的快樂(lè )，默寫(xiě)錯的單詞，老師都會(huì )二次對我們進(jìn)行提問(wèn)，從而加強我們的記憶。付老師對每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，嚴格要求，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，正是因為付老師的督促和鼓勵，我們的英語(yǔ)成績(jì)才能突飛猛進(jìn)，有了很大提高，也漸漸地對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。
付老師不僅在學(xué)習上引導我們，教給我們知識，還在思想上幫助教育我們。當有同學(xué)想要放棄學(xué)習或學(xué)習松懈時(shí)，付老師總是能及時(shí)地觀(guān)察到，并耐心地開(kāi)導他們，讓他們重新?lián)碛行判�，點(diǎn)亮學(xué)習之火。她還經(jīng)常教育我們如何做人做事，關(guān)心我們我們健康地成長(cháng)，是我們人生道路上的一盞明燈。
上付老師的課不會(huì )感覺(jué)十分緊張，因為付老師為人和善，還有一點(diǎn)小幽默，因此課堂氣氛總是輕松活躍，同學(xué)們也學(xué)得很開(kāi)心。
付老師對我們的關(guān)愛(ài)就像絲絲春雨，滋潤著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。付老師雖然不像明星那樣出名，是一位普通的老師，但是我們離不開(kāi)付老師的教誨和幫助，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣。付老師，您永遠是我最敬佩的好老師！
敬佩的老師作文800字 10
表達足以撼動(dòng)你的心，耐心足以給你巨大的愛(ài)�！懳�
她告訴我們，她已經(jīng)30多歲了，有孩子了。如果沒(méi)有事實(shí)證明，怎么可能呢？嬌小，漂亮，看起來(lái)不只是20歲左右。黑色的頭發(fā)很迷人，嘴巴櫻桃般，似乎有一種線(xiàn)條柔和的感覺(jué)。眼睛無(wú)與倫比，就像穿過(guò)樹(shù)林的光，穿過(guò)你的心而不被人注意。
她可以把特洛伊木馬畫(huà)成活生生的人。她在講梁任公先生的《一個(gè)演講》的時(shí)候，進(jìn)入了梁任公先生的演講，情不自禁，仿佛自己就是梁任公先生。高潮和低谷完全不一樣，甚至她的神態(tài)、動(dòng)作、表情、語(yǔ)言都一模一樣，尤其是表情，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷，時(shí)而嘆息，時(shí)而悲壯，極其豐富。
我對她的第一眼印象特別深刻，讓我對她有一種莫名的好感，仿佛整個(gè)人都籠罩在詩(shī)畫(huà)之中。她給我們的`第一篇文章是《中國的自然浪漫》。朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)調和語(yǔ)言潛力真的令人欽佩。從那以后，我也對中文產(chǎn)生了興趣。
但我最佩服的是她的耐心。只要他是老師，他還是一個(gè)人，他必須有一個(gè)普通的心態(tài)。當他看到他的學(xué)生在作業(yè)和考試中犯低級錯誤時(shí)，他總是會(huì )生氣，但她是非凡的。她從早到晚忙著(zhù)課前備課，讓學(xué)生在課堂上背知識點(diǎn)。當學(xué)生完成作業(yè)時(shí)，她會(huì )繼續忙著(zhù)看作業(yè)。是近200人的作業(yè)，而且不是簡(jiǎn)單的做完的，這點(diǎn)我可以作證。因為在我們每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的材料本里，或者哪里有一句經(jīng)典語(yǔ)句引用不正確，或者哪里有一個(gè)字漏了錯了，就一個(gè)個(gè)抽出來(lái)，在旁邊改。我們班只有77人，平均每人300字，一共23100字，我的老師！這是次要的，更重要的是，她要改那么多作業(yè)，想那么多事情。如果她看到有人亂涂亂畫(huà)，更別說(shuō)作業(yè)質(zhì)量打折了，她會(huì )氣得不得了。而她，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)她抱怨過(guò)。更讓人意想不到的是，她把這些當成了改作業(yè)的樂(lè )趣，有時(shí)候還用來(lái)作為我們課堂氣氛的調節。在快樂(lè )的氛圍中，我們擺脫了自己的缺點(diǎn)，獲得了進(jìn)步。
關(guān)于她有很多，但我寫(xiě)的就這些。她的教育使我受益匪淺。在成千上萬(wàn)的學(xué)生中，我是最幸運的，我是她的學(xué)生。希望她能陪我度過(guò)這寶貴的三年高中時(shí)光。不是，我越覺(jué)得貪心，但是一句話(huà)，無(wú)論一年還是一百年，只要我的生命還在，我只希望她的身影永遠活在我的世界里。我的浪漫語(yǔ)文老師——張老師。
敬佩的老師作文800字 11
我最敬佩的人是我三年級時(shí)的班主任高少洲老師。他今年已經(jīng)五十多歲了，中等身材，經(jīng)常穿著(zhù)一身筆挺的藍西服，腳上蹬著(zhù)一雙熠熠泛光的黑皮鞋，一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡他。
高老師工作非常認真。無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)有不懂的問(wèn)題，他總是有足夠的耐心，進(jìn)行講解；學(xué)生生病了，他在放學(xué)后去看望，補習功課。平常，他和藹可親，就像我們的大哥哥。但是如果哪個(gè)同學(xué)違反紀律，犯了錯誤，他立刻就會(huì )立目圓睜，非常嚴肅，嚇得我們連大氣都不敢出。
高老師多才多藝。他朗讀課文抑揚頓挫，聲音不遜色趙忠祥。至今，我還記得他朗誦的一首詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他有講不完的'故事，經(jīng)常給我們講，使我們認識了聰明的阿凡提、可愛(ài)的白雪公主，了解了伊索寓言、阿里巴巴和四十大盜……他講得繪聲繪色，我們聽(tīng)得津津有味。他每周教我們一首歌曲，像“采蘑菇的小姑娘”、“寶貝、寶貝”……我現在還能哼上兩句。我們從心底佩服他上知天文、下曉地理，無(wú)所不會(huì )。
高老師非常關(guān)愛(ài)我們。有一次我感冒發(fā)燒，扁桃體發(fā)炎，沒(méi)去上學(xué)。高老師到家里來(lái)看望我。我用盡全身的力氣，才含糊地說(shuō)出“老師好”。高老師心疼地說(shuō)：“好�？焯上掳�。你嗓子腫了，多喝點(diǎn)水�！闭f(shuō)著(zhù)，便給我倒了一杯溫水。
記得我去薊縣少年宮參加才藝大賽，那天星期六。他本來(lái)可以不去，家長(cháng)送我就可以了。老師家的母豬正趕上下小豬，但高老師還是給我助陣來(lái)了。他坐在最前排，我特別高興。在比賽前，他一直鼓勵我，“一婷是最棒的�！痹谖冶硌莸臅r(shí)候，他站起來(lái)為我鼓掌加油，讓我信心倍增。
四年級時(shí)，高老師調走了，我們都很舍不得。至今，每逢春節，我都給高老師發(fā)短信問(wèn)候他、祝福他。他對我也是千叮萬(wàn)囑“學(xué)習怎么樣？一定要好好學(xué)習，做一個(gè)讓家長(cháng)放心、對社會(huì )有用的人�！�
老師，您的笑容就像滴滴甘露滋潤我的心田；您的教導就像一盞明燈指引我前進(jìn)；您的厚愛(ài)就像一股暖流在我心中流淌。
��！老師，我永遠愛(ài)戴您，永遠敬佩您。
敬佩的老師作文800字 12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在我的上學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師有很多，他們都給予了我許多知識道理，但我最敬佩的老師還是張老師。
張老師是從七年級開(kāi)始教我們語(yǔ)文的，雖然年近半百，白發(fā)蒼蒼�？芍v課的精神一點(diǎn)也不比年輕人遜色，張老師的聽(tīng)覺(jué)不錯，只要有同學(xué)悄悄說(shuō)話(huà)，他都能聽(tīng)到一字不漏。張老師的視力非常好，從來(lái)不戴眼鏡，哪怕是最后一排的同學(xué)做小動(dòng)作，他也能看得一清二楚。所以，同學(xué)們都很敬佩他。
張老師上課，從來(lái)不帶課外資料，全憑一顆最強大腦，他讓我們背《三峽》這篇課文，過(guò)了一會(huì )兒，張老師問(wèn)我們背得怎么樣了？班上幾乎沒(méi)有人敢回答。這時(shí)候，他滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“我已經(jīng)會(huì )背了而且還能背得一字不漏，一字不多�！蓖瑢W(xué)們有的笑了起來(lái)，有的驚訝地捂住了嘴。張老師笑著(zhù)又說(shuō)：“不信我背給你們看�！庇谑菑埨蠋熼_(kāi)始了他的“表演”。有些同學(xué)拿著(zhù)書(shū)目不轉睛地看著(zhù)課文，生怕老師背錯一個(gè)字；有的同學(xué)一直盯著(zhù)老師看，生怕老師會(huì )作弊。但令同學(xué)們失望的是——張老師真的.背下來(lái)了，厲害了，讓同學(xué)們都鼓起了掌。所以，大家都說(shuō)張老師人老腦不老。
張老師的語(yǔ)文課是充滿(mǎn)笑聲的，時(shí)不時(shí)就給我們來(lái)個(gè)腦筋急轉彎。我最喜歡的是“田打一地名”，同學(xué)們絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，最后還是張老師揭開(kāi)了謎底哦，原來(lái)是“界首”，界字的上半部。所以張老師的課是沒(méi)有同學(xué)不喜歡的，就連愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)為了聽(tīng)課連覺(jué)都不睡了。
張老師的課也是充滿(mǎn)了火藥味的。因為張老師設置了小組爭星，只要張老師一提出問(wèn)題，有時(shí)話(huà)音未落，下面舉起的小手如同雨后春筍，而被老師叫起來(lái)的同學(xué)會(huì )高興地回答出問(wèn)題的答案，并且有些自豪感：“我又為小組爭了一顆星�！睕](méi)有被叫到的也不會(huì )太氣餒，心里想著(zhù)，下一次一定要回答到問(wèn)題。所以在課上同學(xué)們精神抖擻，生怕聽(tīng)錯了一個(gè)字。
張老師，您是園丁，澆灌著(zhù)我們知識與道理；張老師，您是鋪路石，為我們的以后夯實(shí)了知識的基礎。張老師，您是鑰匙，為我們打開(kāi)成功的大門(mén)。
謝謝您，張老師。我祝您教師節快樂(lè )！
敬佩的老師作文800字 13
教過(guò)我的老師有很多，他們有的寬容，有的嚴厲……各有各的特色，可是我最喜歡的還是作文班的趙老師。趙老師中等身材，梳著(zhù)一頭齊耳短發(fā)，一張圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，上面還有兩道不濃不淡的柳葉眉，挺立的鼻梁上架著(zhù)一副淡紫色邊的眼鏡，一張嘴講起課來(lái)滔滔不絕。
記得剛踏入這個(gè)作文班時(shí)，一切都是那樣的陌生，一個(gè)個(gè)陌生的面孔在眼前晃著(zhù)，同學(xué)們都在互相你看著(zhù)我，我看著(zhù)你。上課時(shí)誰(shuí)也不回答問(wèn)題�？墒菨u漸的，趙老師用她博學(xué)多聞而又不失幽默、風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，讓同學(xué)們的心情豁然開(kāi)朗，時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑，她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解，那真實(shí)感人的語(yǔ)言，猶如雨點(diǎn)般滋潤著(zhù)我們的'心田，讓我們覺(jué)得上作文課是件享受，且輕松愉快的事。
記得趙老師給我們講的第一堂課，給我留下了深刻印象。那節課老師講得是擴寫(xiě)《狐假虎威》，當講到狐貍大搖大擺地走在老虎的前面時(shí)，老師很激動(dòng)，當場(chǎng)學(xué)起了狐貍那不可一世的樣子：只見(jiàn)趙老師昂首挺胸地邁起大步向前走去，把手放在背后，高高地抬起腳。演得活靈活現，使同學(xué)們的腦中立刻浮現了“趾高氣揚”“大搖大擺”等詞語(yǔ)。讓同學(xué)們都可以寫(xiě)出好的作文。
趙老師教學(xué)十分認真，上課時(shí)她精神抖擻，面帶微笑，用生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的比喻，讓人有身臨其境的感覺(jué)。趙老師經(jīng)常教給我們優(yōu)美的句子，使寫(xiě)出的文章富有文采，給人無(wú)數的聯(lián)想和想象，老師用她那優(yōu)美的語(yǔ)言，把我們引進(jìn)知識的海洋，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。
趙老師對我們很寬容。每次在課堂上有人溜號時(shí)，趙老師會(huì )批評他，而且嚇唬那位同學(xué)要給家長(cháng)打電話(huà)溝通，可是趙老師從來(lái)都沒(méi)有給家長(cháng)打電話(huà)，只要那位同學(xué)知錯能改，老師就不會(huì )再批評那位同學(xué)。
趙老師不僅善解人意，對我們也非常照顧。記得有一次，一位同學(xué)身體不舒服，趙老師很著(zhù)急，連忙給家長(cháng)打電話(huà)，還給那位同學(xué)倒開(kāi)水，忙得不可開(kāi)交。第二天上學(xué)時(shí)，還問(wèn)那位同學(xué)身體好了嗎？這讓我感到了老師的無(wú)微不至。
這就是我喜歡的趙老師，她用淵博的知識，讓我們在知識的海洋中暢游，她用母親般的情懷呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，我為有這樣的老師而感到自豪！
敬佩的老師作文800字 14
從別的學(xué)校轉到這個(gè)班已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了。雖然有很多老師教過(guò)我，但給我印象最深的是現在的班主任劉老師。她學(xué)識淵博，對工作漠不關(guān)心。她對同學(xué)要求嚴格，很關(guān)心，大家都很羨慕她。
每天早上，當學(xué)生們還在土地上繼續上課的時(shí)候，劉老師已經(jīng)到了教室。她一到教室，就組織我們早讀的同學(xué)做早讀；中午，當人們品嘗豐盛的午餐時(shí)，劉先生仍然坐在桌前，指導和個(gè)別學(xué)生交談；深夜，人已經(jīng)睡著(zhù)了，劉老師還在燈下認真備課批改作業(yè)。
劉先生對自己的工作非常負責，他總是非常認真地工作。她不僅對自己嚴格，對我們也嚴格。記得有一天晚上，為了早點(diǎn)完成作業(yè)，看電視，我把字寫(xiě)得滿(mǎn)地都是。第二天的作業(yè)是課間發(fā)的，我的本子上寫(xiě)著(zhù)“希望你認真寫(xiě)！”我拿著(zhù)筆記本，看著(zhù)老師的評語(yǔ)，心想：還好老師沒(méi)有當面批評我。正當我得意忘形的時(shí)候，劉老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“放學(xué)后到我辦公室來(lái)吧�！狈艑W(xué)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室。劉小姐表情嚴肅地說(shuō)：“你看你的字，寫(xiě)得東倒西歪。如果讓你修高層建筑，不也是像你說(shuō)的`那樣讓建筑倒在這里嗎？那會(huì )造成大錯，你會(huì )后悔一輩子。寫(xiě)作也是如此。想寫(xiě)，一定要認真寫(xiě)。只有從小養成認真做事的習慣，以后才能成為‘大裝置’！”我聽(tīng)完臉就紅了，我知道老師雖然沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，但也不輕。從那以后，我開(kāi)始認真寫(xiě)作。我父母對大家說(shuō)：“我們家項峻的寫(xiě)作進(jìn)步很大�！彼麄兛粗�(zhù)我一天天進(jìn)步，臉上都露出燦爛的笑容。
不知不覺(jué)，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我這個(gè)在家老是睡懶覺(jué)的人，開(kāi)始早起了，不認真做作業(yè)的壞習慣也改變了很多，這都是劉老師言行的結果。我看著(zhù)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，心里多少次默默的喊：“謝謝劉老師！你太辛苦了，休息一下吧！你為我們付出了這么多，卻不求回報。你真可敬！”雖然我畢業(yè)后只有半年多的時(shí)間離開(kāi)你，但我想說(shuō)我最想說(shuō)的話(huà)：“親愛(ài)的劉老師，我從心底感謝您！因為，你讓我明確了學(xué)習的目的，你讓我改變了在父母眼中的形象。我已經(jīng)從一個(gè)“壞”孩子變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習，懂禮貌的好孩子。
敬佩的老師作文800字 15
在這個(gè)新的學(xué)期里，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師的眼睛猶如黑暗中兩顆閃閃發(fā)亮的寶石，皮膚白嫩有光澤，看上去像個(gè)粉粉的蘋(píng)果。她的頭發(fā)長(cháng)而直，猶如瀑布一般，鼻子小而堅挺，像一根筆直的鉛筆，櫻桃似的小嘴一張一合，仿佛隨時(shí)能講出一堆有學(xué)問(wèn)的話(huà)來(lái)。
如果要問(wèn)我語(yǔ)文老師的厲害之處，那我肯定會(huì )回答：她的殺手锏就是——一雙銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的'嘴巴。
陳老師的眼睛在課堂上，用處可大了。每次我們在課堂上做小動(dòng)作或者講悄悄話(huà)都會(huì )被她的火眼金睛看得一清二楚，被盯上的人只好二話(huà)不說(shuō)直接站起來(lái)。還有一次，我們班的同學(xué)在課前講話(huà)越講越興奮，這可把陳老師惹怒了，她一進(jìn)教室，生氣地吼了一聲：“安靜！”大家看向老師，她那冒著(zhù)火光的眼睛睜得大大的，仿佛要跳出來(lái)了，非常嚇人。同學(xué)們都毛骨悚然，嚇出了一身冷汗，立刻“秒靜”。后來(lái)，上課鈴一打，同學(xué)們就乖巧地讀書(shū)。
不過(guò)，陳老師的目光不會(huì )總是那么嚇人的，也有溫柔似水的時(shí)候。每次看到有新的同學(xué)舉手，她就會(huì )用期盼的目光望著(zhù)那位同學(xué)，不管同學(xué)說(shuō)對還是答錯，她都會(huì )贊一句：“真棒，老師特別開(kāi)心你能勇敢發(fā)言�！边@鼓勵的眼神和話(huà)語(yǔ)總能激勵我們更加踴躍地舉手回答。
如果要讓老師的殺手锏發(fā)威，當然少不了那張聲音大得像獅子的嘴巴。有一次老師讓我們回答問(wèn)題，就有部分同學(xué)趁這個(gè)機會(huì )跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，這聲音混入其中，但還是被老師那機靈的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，老師立馬使出她的“河東獅吼”。這一招幾乎讓人震耳欲聾，接下來(lái)我們只好乖乖地專(zhuān)心聽(tīng)課。當我們靜下來(lái)，老師的聲音就瞬間變得輕快起來(lái)，像唱歌一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們沉醉在語(yǔ)文的美好世界里。
陳老師雖然美麗，但她的脾氣像六月的天時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而烏云密布。只要我們調皮搗蛋表現不好時(shí)，她額頭上就爬滿(mǎn)了皺紋，當我們表現很棒時(shí)，她嘴角微微上揚，像一朵含苞欲放的花朵非常迷人。
陳老師像漫畫(huà)一般，處處夸張又處處經(jīng)典。在我心中，她就是我最敬佩的老師。
敬佩的老師作文800字 16
步入高中生活后的日子里，認識了許多新同學(xué)，建立了許多新的朋友，同時(shí)也遇到了那些用心教導我的老師，這些老師各有其閃光點(diǎn)，堅守著(zhù)工作崗位，從不懈怠。而其中最敬佩的她，是我親愛(ài)的物理老師——童老師。
扎著(zhù)低低的馬尾，略有些肥胖的身子配上她那雙炯炯有神的大眼睛，更顯得可愛(ài)，不過(guò)可不要被她那純樸的面孔給吸引，因為她是我們高一的年級主任，行事手段雷厲風(fēng)行，是我們每個(gè)學(xué)生都不敢招惹的角色。
我從未想到有一天能成為她的學(xué)生。
那天班主任走進(jìn)教室，恨鐵不成鋼的對我們說(shuō)：“你們整天吃喝玩樂(lè )，把人家趙老師都氣走了……”沒(méi)錯，那時(shí)的我們班可謂臭名遠揚，據說(shuō)趙老師走了以后，物理組沒(méi)有一位老師愿意接手我們班的課，說(shuō)是被我們班的紀律給震怕了，不想自找麻煩。那時(shí)的.八班就像是一群被丟棄的孩子，找不到回家的路，是童老師收留了我們：“哪有什么真正學(xué)不起來(lái)的孩子，我親自去教……”就這樣，大名鼎鼎的童主任成了高一（8）班的物理老師。
第一次上她的課，我們的心情緊張的不亞于火星撞地球，每個(gè)同學(xué)都提前準備好書(shū)本，安安分分坐在位上預習，同時(shí)也在期待著(zhù)這節課。剛走進(jìn)班級的她并沒(méi)有立刻為我們講授新課，反而與我們拉起家常，她就像一位知心阿姨一般，為我們說(shuō)了很多推心置腹的話(huà)，她告訴我們大學(xué)生活是多么美妙，還用自己的親身經(jīng)歷告誡我們，珍惜時(shí)間是多么重要。那是使我終身難忘的一堂課，那些諄諄教誨刻在我的腦海中不得消散。后來(lái)她的每堂課都是我們班紀律最好的課，課堂上的她早就不是那個(gè)讓人畏懼的年級主任，而是愿意與我們共榮共辱共進(jìn)退的童老師。
有的時(shí)候她像一個(gè)孩子，課堂上當我們對理論公式百思不得其解時(shí)，她會(huì )親自給我們示范，使得我們捧腹大笑，她也毫不在意。課后她很少給我們布置多余的作業(yè)，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)就是，“該學(xué)的時(shí)候學(xué)，該玩的時(shí)候玩”。經(jīng)過(guò)共同拼搏，我們八班不再是那個(gè)墊底的班級了，我們的成績(jì)取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
古人曾云：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备兄x童老師，不僅教給我知識，也教會(huì )了我做人的道理，她是我最敬佩的老師。
敬佩的老師作文800字 17
她，個(gè)子矮矮的，總喜歡穿一條可愛(ài)的背帶牛仔褲，頭上扎個(gè)馬尾辮，臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑容，非�；顫娍蓯�(ài)，我第一次見(jiàn)她，還以為她是高年級的學(xué)姐呢，她是誰(shuí)？她就是風(fēng)趣幽默，但又對我們很?chē)栏竦囊魳?lè )老師——鄭老師。
鄭老師上課時(shí)非常用心，總會(huì )用既搞笑又生動(dòng)的語(yǔ)言逗得我們哈哈大笑，在笑聲中更好吸收音樂(lè )知識，比如她經(jīng)常把樂(lè )曲看成許許多多不同身高的同學(xué)在按順序排隊。有時(shí)她為了讓我們能更專(zhuān)心的聽(tīng)課，還會(huì )和我們一起做一些音樂(lè )小游戲，這讓我們既能學(xué)習音樂(lè )知識，又能收獲歡樂(lè )，老師講解完一節課的內容后會(huì )讓我們做一些習題以鞏固知識點(diǎn)，如果遇到不會(huì )做的難題，就可以去請教鄭老師，鄭老師并不會(huì )指責你，而是會(huì )耐心教你做題的技巧和方法。有一次我在做作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，左思右想都想不明白，就去問(wèn)老師，我非常緊張，怕老師責怪我，但鄭老師非但沒(méi)有責怪我，還對我說(shuō)：“學(xué)習，不但要勤奮，還要勇于提問(wèn)�！蔽覒抑�(zhù)的心終于放了下來(lái)。老師耐心的教會(huì )了我做題的技巧，她生動(dòng)的講解沒(méi)收了我的困惑。最后她還鼓勵我：“做題的關(guān)鍵在于看清題目，理解題目。要繼續努力哦�！�
老師對我們也很?chē)栏�，有一次，我上課不專(zhuān)心，跟一個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)，聊得正起勁時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，抬頭一看：“完了，原來(lái)是老師在點(diǎn)我的名字�！蔽覈樀靡欢哙�，臉漲得通紅，我顫顫巍巍的站了起來(lái)，心想：“老師一定會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)批評我的.，這下臉可丟大了�！笨蓞s聽(tīng)見(jiàn)她“溫柔”地對我說(shuō)：“哎呀，我最近嗓子有些不舒服，你能幫我當一下‘小助教’嗎？這樣還可以發(fā)揮你口才能力，說(shuō)不定能培養出一個(gè)外交部發(fā)言人呢！”我被老師請到了講臺上講課，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼神，我既羞愧又松了一囗氣。從此以后，我再也不敢在課上講小話(huà)了。我覺(jué)得鄭老師這種教育方法既可以讓我不在同學(xué)們面前丟臉又可以讓我認識到自己的錯誤。
這就是我最敬佩的老師——鄭老師，一個(gè)風(fēng)趣幽默，但很?chē)绤柕睦蠋�，從她的目光中，我看到了熱情和期望。我一定不�?huì )辜負老師的期望，努力學(xué)習，取得好成績(jì)。
敬佩的老師作文800字 18
你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì )自豪地、毫不猶豫地告訴你：“是我的班主任——羅老師”。
羅老師很年輕，那自然的頭發(fā)常常扎成一個(gè)馬尾，又濃又黑的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神，充滿(mǎn)智慧。
羅老師教學(xué)經(jīng)驗豐富、語(yǔ)言幽默。課堂上，她把課文朗讀得有聲有色，講解得生動(dòng)有趣，她那清脆、動(dòng)聽(tīng)聲音，優(yōu)美的語(yǔ)言把我們帶入美麗、神奇的情節中……課文中對話(huà)被她讀得惟妙惟肖，常引得我們哈哈大笑，既活躍了課堂氣氛，又讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣，我們每次都聽(tīng)得津津有味。
羅老師講課很有特色。有一次，她解說(shuō)完一個(gè)知識點(diǎn)后，就用英語(yǔ)問(wèn)同學(xué)們精神一振，齊聲響亮地回答還有一次，大家朗讀《十年后的禮物》的課文，讀到“生活啊，我愛(ài)你！”那最后一句，同學(xué)們一邊讀一邊不約而同地看著(zhù)羅老師。這時(shí)，羅老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們不要對著(zhù)我大聲說(shuō)‘我愛(ài)你’好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)，禁不住都笑了起來(lái)，靜悄悄的教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè )。羅老師真是個(gè)風(fēng)趣幽默的好老師，每次她都能把課堂氣氛調動(dòng)很活躍，就算遇到突發(fā)情況，她也總是用一兩句玩笑就把氣氛緩和了。上她的課，總是會(huì )不知不覺(jué)地被感染，覺(jué)得很愉快。
羅老師表?yè)P、批評同學(xué)也很有藝術(shù)性。她曾對我們說(shuō)：“我要感謝那些聽(tīng)我講課的同學(xué)，他們?yōu)樽约簩W(xué)到了知識；我也要感謝那些開(kāi)小差的同學(xué)，因為他們雖然覺(jué)得坐著(zhù)聽(tīng)課很難受，但還是靜靜地陪著(zhù)我們坐了一節課；我還要感謝那些上課說(shuō)話(huà)的.同學(xué)，因為有壞才能突出好，俗話(huà)說(shuō)得好：‘綠葉襯紅花’，正因為有了他們，我才更清楚地看到了表現好的同學(xué)，不過(guò)我相信誰(shuí)也不愿意做襯紅花的‘綠葉’”
羅老師和藹可親，平易近人。她在隊活動(dòng)上教我們包餃子，做沙雕，和我們一起玩，一起笑。正如她所說(shuō)的：“課堂上我是老師，你們是學(xué)生，課外我和你們就是兄弟姐妹”。和她在一起，我們很興奮，有說(shuō)不完的話(huà)題和笑話(huà)。她鼓勵我們：“每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，不要和別人比，要和自己比。比如考試，哪怕你這次考試比上次高0.5分，也是進(jìn)步。人一定要有自信，但要學(xué)習別人優(yōu)秀的地方�！�
羅老師，我們都愛(ài)您，有空就喜歡圍著(zhù)您，心里有許多話(huà)兒要對您說(shuō)……
敬佩的老師作文800字 19
我最敬佩的姚老師不僅是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的光影導師。她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的蘋(píng)果臉，微卷的長(cháng)發(fā)，一雙靈動(dòng)的'大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，溫暖親切的笑容讓人如沐春風(fēng)，清脆的聲音如百靈鳥(niǎo)般悅耳動(dòng)聽(tīng)。
姚老師不僅教學(xué)有方，對學(xué)生也很關(guān)心，她把班里的每一位學(xué)生都當成自己的孩子去關(guān)愛(ài)。記得三年級時(shí)，爸爸媽媽都在外地，我的學(xué)習狀態(tài)很不好。上課不專(zhuān)心，作業(yè)字跡潦草，做事敷衍。姚老師多次提醒我，并將我的學(xué)習狀態(tài)發(fā)微信告訴媽媽?zhuān)寢寢尪喽嚓P(guān)心我�？晌乙廊晃倚形宜�。姚老師看在眼里，急在心里。學(xué)期結束時(shí)，她家訪(fǎng)了一些同學(xué)，其中也包括我。那天太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，站在太陽(yáng)下一兩分鐘就會(huì )熱得汗流浹背。姚老師背著(zhù)包，穿過(guò)大街小巷，款款向我家走來(lái)。她親切地與我和媽媽促膝長(cháng)談，幫我找出癥結所在，并鼓勵我積極向上。她的話(huà)猶如風(fēng)向標指引著(zhù)我，我一直記在心中。姚老師與我們交談完，還沒(méi)來(lái)得及喝一口水，又匆匆趕往別的同學(xué)家訪(fǎng)了。
為了豐富我們的學(xué)習生活，姚老師自主開(kāi)發(fā)了光影播課。她想用看電影的方式，給我們“施肥”，讓我們汲取養料，長(cháng)成參天大樹(shù)。三年級時(shí)她為我們量身打造了迪士尼公主系列。每一部影片是那么好看，那么精彩，每一位公主的品質(zhì)是那么美好，那么值得我們學(xué)習，我們從中收獲了許多道理。
到了四年級姚老師又馬不停蹄地為我們選擇新的電影主題。她放棄假日休息，不眠不休地搜集資料，為我們選擇了皮克斯總動(dòng)員系列。為了讓光影播課辦得更好，她還不辭辛勞地和有經(jīng)驗的老師學(xué)習交流。為了我們的茁壯成長(cháng)，姚老師真是嘔心瀝血，用心良苦��！
別看姚老師是一位文靜、婉約的女性，生活中的她很有個(gè)性，有膽氣。她走南闖北，獨自背包走完西部在我們學(xué)生中已不是什么秘密了。她俠肝義膽，義賣(mài)、助學(xué)、辦公益電影……是一位“巾幗不讓須眉”的“女英雄”。
姚老師令我佩服的事還有很多很多，就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。我為我們的姚老師驕傲，成為姚老師的學(xué)生是我們大大的幸運！
敬佩的老師作文800字 20
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師是默默無(wú)聞的蠟燭，照亮了別人，卻奉獻了自己；老師是一團熱情的火焰，把知識的種子撒播……
我最敬佩的老師是我們班的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師今年五十多歲了，身材胖胖的，圓圓的'臉蛋，淡淡的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，只要一講起課來(lái)就滔滔不絕。一頭很時(shí)尚的淡金色的頭發(fā)，看上去很有氣質(zhì)。
王老師從教四十多年了，她不但教學(xué)經(jīng)驗豐富，在我們學(xué)校還是出了名的“嚴師”，只要是她教過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不“威”她的，哪怕是全校出了名的“調皮大王”，只要到了她的課堂都變得乖乖的，我們這一屆也不例外。
記得有一次臨考前，為了使我們班的成績(jì)能名列前茅，除了每天的課文朗讀、基礎知識聽(tīng)寫(xiě)外，老師又給我們加了一項課外作業(yè)：每周三次摘抄，每天半小時(shí)課外閱讀。起初，沒(méi)多少人堅持。大都隨心所欲，敷衍了事。直到老師向家長(cháng)＂飛鴿傳書(shū)＂，我們這才老實(shí)起來(lái)。你別說(shuō)，還真管用！這一次月考，我們班的成績(jì)像火箭似的瘋狂上升。
不過(guò)，她可不是好惹的。如果有誰(shuí)膽敢在她的課上＂撒野＂，那就＂領(lǐng)死＂吧！記得還有一回上課，我九十度扭轉，與后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知，我轉身的幅度太大，恰好被老師看見(jiàn)。我嚇得打了個(gè)寒顫，急忙又轉過(guò)身，戰戰兢兢地捧起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣地看起來(lái)。好像什么事也沒(méi)發(fā)生，可我沒(méi)注意到——我的書(shū)拿反了！老師狠狠地瞪著(zhù)我，那目光使我終生難忘，嚇得我不寒而栗。從那以后，我上課再也不敢東張西望了。
王老師不僅對我們要求很?chē)栏�，而且對工作也是盡職盡責。前些天，王老師在放學(xué)回家的路上不小心摔了一跤，腳扭傷了，腿也差點(diǎn)骨折。本來(lái)，醫生讓她在家靜養，但王老師硬是拄著(zhù)借來(lái)的拐杖，一步一移地來(lái)給我們上課。我記得那節課，同學(xué)們都很認真地聽(tīng)講，她拄著(zhù)拐杖給我們上了快一個(gè)月的課，我們打心底里佩服她。
世界上有種情超越親情，友情，那就是老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對我們的諄諄教導之情。
王老師，我愛(ài)您！
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