（合集）最美老師作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的最美老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最美老師作文 篇1

　　在我眼中，最美老師就是我們的班主任―楊老師，她又是我們的英語(yǔ)老師。她每天都很幽默，連講單詞都會(huì )用好玩的方法讓我們記住怎么寫(xiě)，比如“forty”楊老師就說(shuō)：“‘four’變成‘forty’的過(guò)程就是‘four’全體字母一起去跑步，‘u’是個(gè)小短腿，跑著(zhù)跑著(zhù)就掉隊了，然后就變成了‘forty’�！�

　　在中學(xué)任教多年的楊老師初到二附小，就擔起了兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，又是我們班的'班主任。楊老師外表美麗，膚白眼大，有時(shí)冷若冰霜，有時(shí)卻熱情似火。楊老師之美更在于她的好心腸。我班有個(gè)性格內向，不善表達的女孩。楊老師從她媽媽那兒了解到，她曾因在班級中回答錯了一個(gè)問(wèn)題，而遭到了一些調皮同學(xué)嘲笑，此后便再也不愿意在課堂上積極發(fā)言了。在知悉了這樣的情況后，楊老師沒(méi)有一味地在課堂上要求她多舉手，多發(fā)言，而是仔細觀(guān)察，發(fā)現她身上閃光點(diǎn)。在班級內大力表?yè)P，幫她找回自信。在她重新樹(shù)立起自信心后，課堂上不用老師要求，也能看到她高高舉起的小手了。經(jīng)過(guò)楊老師一個(gè)學(xué)期的悉心教導，這位同學(xué)不僅找回了自信，成績(jì)也有了很大的提高。

　　楊老師為班級做出了許多貢獻。雖是一燭微光，卻燃燒自己，照亮別人，為最美楊老師點(diǎn)贊。

最美老師作文 篇2

　　在我們身邊有過(guò)無(wú)數的好老師，他為我們默默奉獻，卻從不為回報。

　　曾經(jīng)有多少老師為學(xué)生付出了生命，他們流下那么多的汗水只為學(xué)生能有理想的成績(jì)，想起他們的感人事跡，眼眶總會(huì )濕潤。

　　平時(shí)，班主任總會(huì )對我們照料有加，同學(xué)沒(méi)有飯吃他回去買(mǎi)早點(diǎn)給他們吃，下雨了，他也會(huì )把傘讓給同學(xué)們用，自己淋著(zhù)雨回家，感冒了也會(huì )帶病上課，當同學(xué)們問(wèn)：“老師我該怎么報答你？”他總會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)：“你么好好學(xué)習就行�！逼饺绽锼�也不兇，但同學(xué)們都很聽(tīng)他的話(huà)。老師非常幽默，課堂上總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這樣班主任的課不僅有聲有色，而且在歡笑中學(xué)習同學(xué)們的學(xué)習效率也非常高。班主任最?lèi)?ài)與學(xué)生聊天，沒(méi)事的時(shí)候大家便會(huì )把他團團圍住，纏著(zhù)他讓他講故事給我們聽(tīng)，每當聽(tīng)他故事的時(shí)候，教師總是分外的寧靜，只有班主任的聲音在教室里回蕩。初中生涯已經(jīng)過(guò)去兩年了，他的故事還沒(méi)有重復過(guò)，也許是因為他經(jīng)歷了太多太多，以至于頭上的頭發(fā)都變得稀稀疏疏，他教書(shū)的時(shí)間比我們的年齡都要大的多，平時(shí)我們最尊敬和喜愛(ài)的就是我們的班主任了。

　　而最讓我感動(dòng)的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了，5月8日晚，在她所工作的.黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門(mén)前，在一群學(xué)生準備過(guò)馬路的時(shí)候，一輛失控的客車(chē)忽然沖了出來(lái)，與一輛停放在路邊的車(chē)追尾，客車(chē)直沖向要過(guò)馬路的張麗莉和學(xué)生們，在緊急時(shí)刻，本可以全身而退，躲不過(guò)去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學(xué)生推向一邊，而自己卻被卷入車(chē)輪底下。學(xué)生生病了，她買(mǎi)禮物去探望，學(xué)生自習時(shí)，她替學(xué)生值日，給同學(xué)們最好的學(xué)習空間和更多的學(xué)習時(shí)間，家長(cháng)會(huì )時(shí)天氣炎熱，她怕家長(cháng)受不了，自己掏錢(qián)買(mǎi)雪糕給家長(cháng)吃，沒(méi)有家長(cháng)接的孩子她親自打的送孩子回家。而現在自己確是滿(mǎn)身傷痕，為學(xué)生付出了那么多她的回報是什么呢？她唯一的愿望就是學(xué)生好好學(xué)習。她的舍己為人的精神值得我們學(xué)習，她是我心中的最美老師。

　　交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的，這樣的本能，更是責任與愛(ài)心，無(wú)私和崇高的體現。我要向張麗莉學(xué)習，學(xué)習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習她無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。

最美老師作文 篇3

　　老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干渴的心靈；老師是路標，長(cháng)久駐守，為學(xué)生指引未來(lái)的方向；老師，最美！

　　鼓勵的目光，真美

　　我緊張又忐忑地坐在七年八班的教室里。初來(lái)乍到，我膽小如鼠，面對老師的提問(wèn)，我根本不敢舉起自己的手。這時(shí)，老師的目光落在我的身上，既充滿(mǎn)鼓勵又充滿(mǎn)希望，好像在說(shuō)：“郭子曄，勇敢點(diǎn)兒，老師相信你一定能行！”那溫柔的目光仿佛給我注入了無(wú)限的動(dòng)力，我舉起了手，那一次的發(fā)言，清晰，準確，流暢。

　　從這一刻起，我變得充滿(mǎn)自信。老師的目光也永遠定格在我的心里。那目光，真美！

　　嚴厲的神色，真美

　　連續的兩次數學(xué)考試，我都超過(guò)了110分，我開(kāi)始飄飄然了。心想：這數學(xué)對我來(lái)說(shuō)不就是小菜一碟嗎！我上課開(kāi)始溜號，搞小動(dòng)作，作業(yè)偷工減料。一個(gè)自習課，我被老師叫到了辦公室，辦公桌的我的作業(yè)本一片紅色的“×”，老師的神色嚴厲，陰沉如水，還沒(méi)等老師說(shuō)什么，我的臉“刷”地一下紅了。

　　從這一刻起，我變得謙虛穩重。老師的神色也永遠定格在我的.心里。那神色，真美！

　　慈愛(ài)的微笑，真美

　　經(jīng)過(guò)全班師生的共同努力，期末考試，我們的成績(jì)有了很大進(jìn)步，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)。大家都知道，這成績(jì)里飽含著(zhù)老師的汗水。放假了，同學(xué)們都舍不得離開(kāi)老師，老師的臉上掛著(zhù)慈愛(ài)的微笑與我們告別。

　　從這一刻起，我們更愛(ài)我們的老師了。老師的微笑也永遠定格在我的心里。那微笑，真美！

　　老師永遠是我心里最美的人。

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