敬佩老師的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敬佩老師的作文3篇，歡迎大家分享。

敬佩老師的作文 篇1

　　“老師”，多么圣潔高尚的一個(gè)名詞��！每一個(gè)人都有自己所敬佩的老師，而我也不例外，最令我敬佩得五體投地的是我們班主任——陳老師，她是一個(gè)既普通又平凡的女老師，嗓音柔柔的，永遠掛著(zhù)微笑的臉上，閃動(dòng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，看著(zhù)我們的時(shí)候，像湖水一樣清澈，又像細流一樣溫存。

　　每當同學(xué)們在課堂上不夠專(zhuān)心時(shí)，她會(huì )用眼睛提醒同學(xué)們，每當同學(xué)們積極回答問(wèn)題時(shí)，她會(huì )用贊揚的目光激勵同學(xué)們。

　　我們的老師像母親一樣關(guān)心、愛(ài)護我們。在教學(xué)方面十分負責，對學(xué)生循循善誘。記得有一天在課堂上，老師要求我們背誦二十五課的《古詩(shī)兩首》�！耙惶�、二號、三號……”老師從容不迫地念著(zhù)同學(xué)們的名字，而我卻還不知道怎么回事。于是就問(wèn)旁邊的.曉君同學(xué)，她小聲的告訴我：“你不知道嗎？昨天老師不是要求我們背誦二十五課的古詩(shī)兩首嗎？”這時(shí)我才想起昨天老師要求我們背誦課文的事。

　　這下我慌了：“哎呀！昨天只顧著(zhù)玩，卻把這事給忘了，怎么辦呢？眼看就要到我了。真不知道該怎么辦？肯定會(huì )被老師大罵一頓�！薄捌咛枴崩蠋熃形伊�。我慌張地站了起來(lái)，低著(zhù)頭，等老師訓斥。出乎我意料的是老師并沒(méi)有罵我，而是一字一句的引導我讀……

　　下課后，我去老師辦公室認錯，老師說(shuō)：“知錯能改就是好孩子……”。經(jīng)過(guò)老師的教誨，我認識了錯。��！這都要謝謝我們班的陳老師，她教給我知識，教給我做人的道理。

　　老師，我愛(ài)你！

敬佩老師的作文 篇2

　　說(shuō)起老師，人們想到的詞語(yǔ)有很多：大公無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆、鞠躬盡瘁……是的，教師是這個(gè)世界上最值得尊敬的職業(yè)，老師是我們最應該敬佩的人。我最敬佩的老師，就是小學(xué)時(shí)我們的班主任兼語(yǔ)文老師——王素芬老師了。

　　小學(xué)六年，我們班經(jīng)歷了兩個(gè)班主任。第一個(gè)班主任是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，由于老師經(jīng)驗不足，我們班很多習慣沒(méi)有養成，還成了全年級最調皮、成績(jì)最差的班級。于是，三年級我們迎來(lái)了新的班主任——上文提到的王素芬老師。

　　第一次見(jiàn)到王老師，我的感覺(jué)是：這老師看起來(lái)脾氣還不錯！由于上一任班主任經(jīng)驗不足的原因，我們班的語(yǔ)文成績(jì)也不怎么好。于是，開(kāi)學(xué)后的第一節語(yǔ)文課——也就是我們聽(tīng)的王老師的第一堂課，老師跟我們強調了很多。具體的內容我已經(jīng)忘了，但是我依稀記得什么錯題本啦、集錦本啦什么的。后來(lái)，王老師教我們的第一篇課文，老師講得很細致、很條理，給我留下了很深的印象。而我們第一次寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，老師講了許多：“一定不能跑題，要寫(xiě)夠字數，還要注意修辭，要寫(xiě)得生動(dòng)，讓人家愿意讀……”王老師用各種各樣的方法督促我們，讓我們改掉壞習慣，逐漸養成愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的好習慣。經(jīng)過(guò)將近四年的努力，我們班終于甩掉了倒數第一的恥辱，成了穩穩的第三。

　　而王老師最讓我敬佩的'地方，還是她管理班級的能力。有一段時(shí)間，我們班里刮起了一陣“飛鏢熱”，就是那種一塊錢(qián)的飛鏢，有鋒利的三個(gè)刃。王老師知道后，把班里所有的飛鏢全部收集起來(lái)。在班會(huì )上，老師笑瞇瞇地講道：“同學(xué)們，這種飛鏢多少錢(qián)一個(gè)呀？”我們異口同聲：“一塊！”老師接著(zhù)說(shuō)：“這一塊錢(qián)，如果買(mǎi)一個(gè)大一點(diǎn)的饅頭，你可以填飽肚子。而這一塊錢(qián)，如果你買(mǎi)了飛鏢，又會(huì )有什么價(jià)值呢？”同學(xué)們有的不說(shuō)話(huà)，有的竊竊私語(yǔ)，似乎對老師說(shuō)的價(jià)值不感興趣�！叭绻�你把飛鏢扔出去時(shí)，不小心扎到了同學(xué)，那時(shí)候再后悔是不是就晚了？大家想想對不對？”這下那幾個(gè)玩飛鏢的同學(xué)大眼瞪小眼，不說(shuō)話(huà)了。就這樣在老師的諄諄教導下，我們充分認識到了在校園里玩飛鏢的危險性，以后再也沒(méi)有同學(xué)玩飛鏢了。老師這樣的管理方式，讓我們心服口服。

　　當然，有時(shí)老師在一些問(wèn)題上不這么解決，碰上硬的，老師就轉變方式了。有一次，我們班有個(gè)吃硬不吃軟的貨，帶了一堆“魔法卡”，玩得不分上課還是下課，嚴重影響了紀律。王老師二話(huà)不說(shuō)，從他桌上、桌洞里劃拉劃拉一大堆，直接扔進(jìn)了女廁所！后來(lái)，我們班的硬茬子也就逐漸減少了。

　　六年的小學(xué)生活轉眼間就結束了，這六年中有四年我們和王老師朝夕相伴。如今，我已經(jīng)是初一學(xué)生了，我已經(jīng)融入了新的集體，有了新的老師、同學(xué)。但我仍然忘不了我最敬佩的王老師。親愛(ài)的王老師，請讓我對您說(shuō)一聲：“謝謝您，王老師！”

敬佩老師的作文 篇3

　　我敬佩的老師有很多，但是最敬佩的卻是我現在的班主任蔣老師。

　　她是一位善良、溫柔的老師。她從來(lái)不愛(ài)打人，和藹可親。

　　她的上課方式很特殊，和別的老師都不同，她真正做到了教書(shū)育人這一偉大的使命。

　　她為了教我們怎樣做人，有時(shí)候連課都不上來(lái)給我們講做人的道理和孔子的名言。

　　有一次，蔣老師為了我們上課不受影響，就把教室內學(xué)校的廣播關(guān)掉了。校長(cháng)在廣播上通知第二節課要開(kāi)會(huì )，蔣老師沒(méi)有聽(tīng)到。后來(lái)有其他的老師過(guò)來(lái)通知了她，她才知道。于是，她就晚到了10分鐘，校長(cháng)當場(chǎng)批評了她。她覺(jué)得很委屈�；氐浇淌以诎嗌险f(shuō)起了這件事情，當場(chǎng)哭了起來(lái)。她告訴我們，不管是什么原因開(kāi)會(huì )遲到應當受到懲罰。她希望我們理解他，并借這件事情教育我們：人這一生會(huì )遇到很多的委屈，但是我們應當學(xué)會(huì )理解與接納別人，使我們的承受力越來(lái)越強……

　　她也是一位負責任的.老師。有一次，下著(zhù)雨，有很多同學(xué)家長(cháng)都還沒(méi)有來(lái)接，蔣老師放心不下他們，于是就和同學(xué)們一起淋著(zhù)雨等家長(cháng)，一直等到中午十二點(diǎn)半才回到教室里。

　　這就是我的班主任蔣老師。雖然我和他相處的時(shí)間不長(cháng)，但她帶給我許多的正能量。這使我不得不敬佩她。所以，我現在要好好學(xué)習、天天向上，爭取取得最好的成績(jì)回報老師對我的栽培，對我的愛(ài)。

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