數學(xué)老師為題目的小學(xué)作文
我忘記是高中還是初中老師了�？偠灾�，有一位老師我現在還記得，只是不記得名字了。這也是，這么多年了，實(shí)在不記得了。
之所以他是唯一一位讓我記在心中的老師，是因為他有許多不同常人的地方。他可以平等待人，最起碼，表面上是這樣的。成績(jì)不好的同學(xué)，他問(wèn)你問(wèn)題，如果你沒(méi)有答對，他也不會(huì )怪你，只是淡淡的揮手讓你坐下，而成績(jì)好的同學(xué)，他也會(huì )一視同仁，我不知道他心里怎么想的，但是，總的也好過(guò)另一位老師，我記得他只教過(guò)我們兩年，當過(guò)我們班主任�；卮鸩怀鰡�(wèn)題就站這，最后只有幾個(gè)同學(xué)幸免于難，仔細看一下，就會(huì )發(fā)現他們都是成績(jì)好的同學(xué)。
上學(xué)的時(shí)候，我們是很厭惡打小報告的同學(xué)的，很不巧，我們的班主任正好不符合這條，他應該沒(méi)當過(guò)學(xué)生吧。但是，數學(xué)老師卻不是這樣的，還沒(méi)有等你說(shuō)完，他就揮手打斷你，不耐煩地叫你回去，并且說(shuō)：“這種屁大的事情不要來(lái)！浪費你我他的時(shí)間�！彼源蛐蟾娴娜嗽谒@里是門(mén)可羅雀。再看看門(mén)庭若市的.班主任那里，他裝出一副正人君子，大義凜然，大公無(wú)私的樣子，別人說(shuō)什么他信什么。經(jīng)常批評一些同學(xué)唯恐天下不亂。他無(wú)事生非，小事化大。真正唯恐天下不亂的人應該是他。
班上紀律差的話(huà)，數學(xué)老師會(huì )及時(shí)打斷，阻止其于發(fā)展。而班主任是等班上變得極為吵得時(shí)候，才用重刑懲罰，所以在蛙跳，跑步面前，學(xué)生一個(gè)個(gè)像敢死隊一樣前赴后繼。如果成績(jì)好的同學(xué)違反紀律他會(huì )原諒，紀律差的，他也會(huì )原諒。而班主任，成績(jì)好的，原諒，成績(jì)差的，等死吧。如果成績(jì)差的不服氣，反駁他。他就會(huì )裝出一副無(wú)辜的樣子，說(shuō)一大堆廢話(huà)，總而言之，意思就是：疏忽是有的，違紀是有的，責任是有的，懲罰是有的，而我說(shuō)的話(huà)，你是不必信得。還好，我們班這樣的老師不多。
總的來(lái)說(shuō)，我還是要感謝所有的老師，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，物理，政治，歷史，化學(xué)，生物，當然，還有地理。如果在那時(shí)讓那位老師看到我這篇文章，恐怕又要叫我去他的辦公室了。
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