擴寫(xiě)作文集合7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的擴寫(xiě)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擴寫(xiě)作文 篇1

　　我正出神地望著(zhù)小草時(shí)，頭頂傳來(lái)陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，是黃鸝鳥(niǎo)在唱歌！

　　雨下起來(lái)了，黃鸝鳥(niǎo)消失在了雨幕之中。雨越下越大，地上水花飛濺，河里流水湍急，如飛珠滾玉一般。

　　煙雨迷蒙之中，我隱約看到一葉扁舟正在岸邊飄蕩，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，孤零零地找不到自己的方向……

擴寫(xiě)作文 篇2

　　魯莊公十年的春天，齊國派大軍三十萬(wàn)，向南殺奔而來(lái)。一路上浩浩蕩蕩，所向披靡，揚言要掃平魯國。魯國邊境連連吃緊，告急文書(shū)像雪片般飛向朝廷。

　　魯莊公慌忙召集文武大臣商討對策。大臣們也一時(shí)慌了手腳，有的說(shuō)：“我們魯國總共不過(guò)十萬(wàn)軍隊，敵眾我寡，不如割地求和。俗話(huà)說(shuō)，‘留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！薄�有的說(shuō)：“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，不如拼死一戰，來(lái)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破�！濒斍f公問(wèn)： “誰(shuí)有上上之策，能夠以少勝多，打敗來(lái)勢洶洶的齊國呢？”這時(shí)大臣們都啞口無(wú)言，誰(shuí)也說(shuō)不出一個(gè)好辦法來(lái)。魯莊公發(fā)怒了，呵斥道：“平日里只見(jiàn)你們爭權奪利，邀功請賞，事到臨頭卻一個(gè)個(gè)束手無(wú)策！全是一群酒囊飯襲！看來(lái)寡人只有張榜納賢了，看看民間有沒(méi)有高人�！币粫r(shí)間全國各地都貼滿(mǎn)了招賢的榜文。

　　過(guò)了兩天，終于有人揭榜了，這個(gè)人叫曹劌，是個(gè)讀書(shū)人，雖然有滿(mǎn)肚子的學(xué)問(wèn)，可是隱居民間，不愿出來(lái)做官�？吹讲軇トソ野�，同鄉勸曹劌說(shuō)：“那些國家大事不是有朝廷的大官擔著(zhù)嗎？關(guān)我們這些小老百姓什么事呢？”曹劌嘆了口氣說(shuō)：“唉！要是他們有遠謀，還用廣貼招賢榜么？天下興亡，匹夫有責，我們雖說(shuō)是平民百姓，又怎能坐視不管呢？”于是差吏就把曹劌帶到宮里去見(jiàn)魯莊公。魯莊公急忙求教退敵良策。曹判說(shuō)：“不忙，還是先討論一下我們魯國靠什么才能打敗強大的齊國吧！”魯莊公想了一下，說(shuō)：“寡人對手下的人可是恩重如山哪！你看寡人平時(shí)吃的穿的，自己用不完就拿來(lái)賞給他們，他們總能夠替寡人分憂(yōu)吧！”曹判說(shuō)：“大王的這些恩惠，老百姓是分享不到的。打起仗來(lái)，老百姓不出力，光靠幾個(gè)大臣又有什么用呢？”莊公又說(shuō)道：“寡人每次祭拜祖宗的時(shí)候，那些祭品可都是貨真價(jià)實(shí)的，祖宗想必會(huì )保佑寡人打贏(yíng)這一仗吧？”曹劌笑了笑，說(shuō)：“小小的誠信之禮，不足以感動(dòng)天地神靈�！鼻f公沉吟了半晌，又說(shuō)道：“全國每年大大小小的案件不下萬(wàn)起，我即使不能一一明察，但也盡力秉公執法，嚴明賞罰�！辈軇シQ(chēng)贊說(shuō)：“對呀！俗話(huà)說(shuō)，‘得民心者得天下’，大王只有得到了老百姓的信任和支持，才有把握打敗齊國，出征時(shí)，請您親征以鼓舞士氣，也請讓我與您同往，以盡綿薄之力�！�

　　出征的時(shí)候，魯莊公請曹劌跟隨自己，幫助出謀劃策。大軍開(kāi)到長(cháng)勺，曹劌對莊公說(shuō)：“大王命令軍隊就在這里列陣吧�！濒斍f公問(wèn)為什么。曹判說(shuō)：“這地方地勢險要，易守難攻，又便于我軍反擊�！焙芸�，齊軍也開(kāi)到了這里，他們列下陣勢后，馬上擊鼓進(jìn)攻一時(shí)間齊軍如潮水般擁來(lái)，人喊馬叫，戰鼓冬冬。莊公急了，連忙拿起鼓褪，就要擊鼓進(jìn)軍，指揮反擊。曹劌馬上攔住他說(shuō)：“現在還不行〕”由于魯軍占據了有利地形，齊軍的第一次進(jìn)攻很快就被瓦解了。齊軍的第二次進(jìn)攻又開(kāi)始了，莊公更急了，那些將領(lǐng)們也急了，可曹劌還是說(shuō)不能反擊。當齊軍第三次進(jìn)攻時(shí)，聲勢比前兩次要弱得多了，這時(shí)曹劌才說(shuō)：“大王快快擊鼓，命令我軍反擊�！濒斳娬�憋著(zhù)一股勁，一聽(tīng)見(jiàn)鼓聲，馬上如猛虎下山般沖殺過(guò)去。齊軍雖說(shuō)人數比魯軍多了好幾倍，可馬上就被氣勢如虹的魯軍沖亂了陣腳，一陣短兵相接之后．紛紛潰退了。魯莊公一見(jiàn)，高興極了，馬上要下令部隊全力追擊�？刹軇フf(shuō)：“大王且慢！不可魯莽行事！”他走下戰車(chē)，仔細看了看齊軍潰退時(shí)的車(chē)輪印，又爬上戰車(chē)前的橫木，向齊軍潰退時(shí)的隊形眺望了一陣，才對莊公說(shuō)：“現在下令追擊吧�！鼻f公雖是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，但還是馬上下令：“全力追擊！"

　　這一仗下來(lái)，魯軍大獲全勝，喜氣洋洋，班師回朝。返朝途中，魯莊公問(wèn)曹劌為什么不讓我一開(kāi)始就反攻和追擊呢？" 曹劌笑了笑說(shuō)：“打仗，士氣很重要。主帥擊鼓，是要振作士兵們的勇氣，敵人第三次擊鼓時(shí)，他們的士氣已快耗盡了，而我軍士氣正旺，正好一鼓作氣打敗他們。追擊敵軍時(shí)，不可盲目行事，須防對方有埋伏。我仔細察看了一下地面，發(fā)現他們潰退時(shí)的車(chē)輪印痕十分凌亂，軍旗也已倒下，于是我便確定對方是潰不成軍了，所以才放心讓大王下令追擊�！�

　　魯莊公恍然大悟，贊嘆道：“先生果然神機妙算，若非先生指點(diǎn)，寡人幾乎誤了大事。今后先生就留在朝中做官吧！”曹劌搖搖頭說(shuō)：“我幫大王打仗，可不是為了求官封賞，只為保住魯國百姓免遭生靈涂炭。大王還是讓我做個(gè)平民百姓吧！只求大王今后多想想咱老百姓的苦處，我在這里替百姓們先謝過(guò)大王的仁愛(ài)。

擴寫(xiě)作文 篇3

　　癥狀一：瞎編亂造

　　擴寫(xiě)出來(lái)的文章遠離了原文的主要人物和事件隨意編造，憑著(zhù)個(gè)人興趣和意愿任意添加人物和情節，以至違背了原文主旨。

　　療法：擴寫(xiě)前首先要仔細閱讀提供的材料，正確把握原文的中心——這根準繩。只要不偏離中心，鼓勵合理而豐富的想像。但是如果你的某些擴寫(xiě)設想與原文無(wú)關(guān)，甚至不合情理，那么，不管設想有多精彩，也不可取。

　　癥狀二：本末倒置

　　將原文的某些次要情節或次要人物，當成重點(diǎn)，濃墨重彩地加以擴展，結果本末倒置，配角成了主角。

　　療法：確定擴寫(xiě)點(diǎn)之前，要對原文進(jìn)行細致分析，抓住主要情節和人物。再看看原文對這些主要情節和人物的`描寫(xiě)還存在什么不足之處，如：人物形象不夠鮮明，敘述語(yǔ)言不夠生動(dòng)等。對這些不足之處再進(jìn)行合理的想像。

　　癥狀三：?jiǎn)�嗦重�?/strong>

　　有些同學(xué)單純?yōu)榱藬U寫(xiě)拉長(cháng)篇幅，有意把語(yǔ)言寫(xiě)得啰里啰嗦，甚至前后重復。這說(shuō)明他們雖然已經(jīng)把握了原文的中心和重點(diǎn)，可是不會(huì )進(jìn)行想像和相應的擴展。

　　療法：在不違背原文主旨和重點(diǎn)的前提下，可以增加一定的環(huán)境描寫(xiě)，補充適當的細節描寫(xiě)和人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫(xiě)，也可以添加一些議論抒情的內容。

擴寫(xiě)作文 篇4