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擴寫(xiě)作文集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的擴寫(xiě)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擴寫(xiě)作文 篇1
隨著(zhù)炎熱的夏天過(guò)去，天高云淡的秋天悄然而至。這天早晨，陽(yáng)光燦爛，美麗的朝霞明亮地照耀著(zhù)大地，似乎每一片云朵里都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的秋天的早晨。
此時(shí)此刻，蘇軾穿戴好衣冠，漱了口后，吹著(zhù)響亮的口哨走出家門(mén)。一排排燕子橫貫天邊，齊頭并進(jìn)。蘇軾抖了抖衣領(lǐng)，望著(zhù)燕子南去的身影，長(cháng)嘆道：“歸雁南去秋來(lái)到，時(shí)間如梭不復還�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇軾又踏上了新的旅程�！翱┼狻┼狻彪S著(zhù)有節奏的馬蹄聲，不知不覺(jué)中，被融入了廬山之中。新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，簡(jiǎn)直是人世間的天堂�！皢`……”蘇軾拽了拽韁繩，馬停了下來(lái)。蘇軾跳下馬，頓時(shí)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！蘇軾走過(guò)一段十字路，眼前的景象令他吃驚：只見(jiàn)大片大片的楓樹(shù)林似乎懷著(zhù)火一樣的熱情迎接著(zhù)他的到來(lái)。林中零零星星的草房隱隱約約地坐落在半山腰，給靜寂的廬山添加了許多生機。其實(shí)它們不大引人注意，引人注意的是那若隱若現的廬山。廬山在云霧的籠罩下，猶如一位位披著(zhù)面紗的仙女在翩翩起舞。蘇軾來(lái)到山腳下，抬頭仰望，忍不住贊嘆道：“這廬山，重巒疊嶂，美不勝收�！闭f(shuō)話(huà)間，又來(lái)到了山的側面，剛回頭的蘇軾目瞪口呆，這是剛才的廬山嗎？怎么與剛才的情景完全不同：這里奇峰陡峭，危崖險巖，云霧繚繞，神秘莫測。光滑的巖石上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的露珠。蘇軾愣了半晌，感悟道：“原來(lái)這廬山從不同的角度觀(guān)看，就會(huì )有不同的美景�！被腥淮笪虻奶K軾又從遠處眺望；高處鳥(niǎo)瞰；近處觀(guān)察；橫著(zhù)端詳……什么山巒起伏，隱天蔽日，連綿起伏，深溝幽壑，廬山都蘊藏著(zhù)。蘇軾又想了想，廬山這么美麗，它究竟是“英俊瀟灑”的俊男？還是“如花似玉”的少女？還是“活波可愛(ài)”的孩子呢？蘇軾想了半天，嘿嘿一笑，詩(shī)興大發(fā)：來(lái)到附近的西林寺，提筆在墻壁上揮下了這首千古名詩(shī)：
題西林壁
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣生在此山中。
擴寫(xiě)作文 篇2
花落茶盡，人走茶涼。
他走之前，她給他泡了一壺茶。他明明看見(jiàn)了女子眼里那深深的依戀，卻只得隱去自己眼中的不舍。女子撫了撫額前的發(fā)，看了眼窗外，煙把她熏得不是很真切：“你，快把茶喝了吧。喝完早些上路�！彼闷鸩璞�，放在嘴邊，一飲而盡�！拔易吡��！蹦凶硬辉倏磁�，大步跨了出去，而又有誰(shuí)看見(jiàn)，離去的男子已然紅了眼眶。女子手中的針線(xiàn)在了地上，發(fā)出的聲音很輕很輕，頓了頓，從地上撿起針，抬頭，已是滿(mǎn)目淚痕�！皠e走…別走…”女子的嘴里輕輕呢喃著(zhù)，那聲音帶著(zhù)一絲懇求與脆弱。他只是頓了頓，便不再做停留。過(guò)了很久，好像一個(gè)世紀那么長(cháng)，女子好像意識到了什么，把手中的針線(xiàn)扔在地上，拼命地跑到窗邊，靠著(zhù)闌干看見(jiàn)的只是男子遠去的背影。窗外，漫天的楊花雪，那么凄美，那么惹人憐。女子好似看不清男子的背影了，粗魯地拂去眼前的楊花雪想再看一眼那男子，那離去的良人�？墒�，看不見(jiàn)了，什么都看不見(jiàn)了！男子的背影在那溪流拐彎處成了一個(gè)斷點(diǎn)，那山腳隱去了男子的身影，女子眼前，空余楊花雪。
楊花雪，依舊那么凄美，依舊那么近，輾轉徘徊在每一寸熟悉的土地上，卻不見(jiàn)了良人的蹤影。
桌上未飲下的茶已經(jīng)涼了，此生，良人歸否？
擴寫(xiě)作文 篇3
泛黃的照片留下許許多多故事的影子，總在嘆息的時(shí)候抱著(zhù)回憶在回憶。
很安靜，獨自一個(gè)人在家，淡淡的心情陪著(zhù)憂(yōu)傷的心在纏綿。碾轉在床上，滿(mǎn)腦子的胡思亂想。想讓自己安靜下來(lái)，給自己的煩惱找一個(gè)空間。聽(tīng)著(zhù)心跳聲的感覺(jué)陷入了沉思中，莫名的眼淚順著(zhù)臉頰慢慢滑落，憂(yōu)傷的心情隨著(zhù)空氣在空中飛揚。
走在小路上，望著(zhù)遠處的花草，此時(shí)卻沒(méi)有去欣賞它們的心情，自己落榜后我每天與憂(yōu)傷歌舞，與無(wú)奈為伴。經(jīng)歷了多次的碰傷，我的心變得很靜，靜的讓我感受不到周?chē)纳�。我不明白自己明明努力了，為什么還是得不到我想要的。從紅榜單上一行一行的找尋著(zhù)自己的名字，找了好久還是沒(méi)有，我無(wú)奈，我問(wèn)：什么是生活？為何給我諸多考驗？老天為什么對我不公？我寒窗苦讀了二十多年，我的才華天地可見(jiàn)，日月可表，可為什么，為什么命運如此戲弄我？難道如今的世上，除了金錢(qián)，其余的什么都不值么？那些拿人錢(qián)財的考官們，他們也曾寒窗苦讀過(guò)，可為什么他們在金錢(qián)面前還是妥協(xié)了，我感嘆！寄托？宣泄？還是逃避？我開(kāi)始迷茫了，失敗將我打入了地獄，變成一顆墮落的微塵，把自己包圍在無(wú)奈的圈中。
不知走了多久，前面是一片桃林，偶聽(tīng)見(jiàn)一些唏噓聲，順著(zhù)撒滿(mǎn)桃花的小路走過(guò)去，只看見(jiàn)一名女子在桃園翩翩起舞，周?chē)奶覙?shù)仿佛有魔力一般，與她的舞姿相融合，桃花的花瓣在女子身邊“跳躍”著(zhù)，恍如一個(gè)個(gè)小精靈，為這美麗的一刻記錄著(zhù)，女子婀娜多姿的舞步使我心曠神怡，她的笑聲是那么的令我如癡如醉，旁邊的鮮花野草隨著(zhù)這名女子搖曳，此時(shí)的場(chǎng)景與仙境無(wú)疑。我的心情霎時(shí)到了高峰，原本墮落、沉淪的心此時(shí)早已消失不見(jiàn)。我靜靜的欣賞著(zhù)，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，我不想打擾女子此時(shí)的歡愉。
不知道這樣靜靜的看著(zhù)她過(guò)了多久，突然一句清脆悅耳如百靈鳥(niǎo)般的聲音將我的思緒打破�！澳闶钦l(shuí)��？”之間剛才跳舞的女子如今站在我的面前，她是那么的美，美得令我有些醉了�！靶∩写拮o，對不起我不是故意偷看的，只是我因為進(jìn)京趕考，無(wú)奈落榜后，走在這石徑路上，感嘆命運對我的不公，突然看見(jiàn)姑娘婀娜多姿的舞蹈后，忍不住才停下來(lái)觀(guān)看，如若打擾到姑娘，還請姑娘原諒，小生我這就走�！蔽冶в星敢獾呐c眼前的這名女子說(shuō)道�！昂呛�，你沒(méi)有打擾到我，我叫歐陽(yáng)雪兒，聽(tīng)你說(shuō)你進(jìn)京趕考失敗了？才來(lái)這里感嘆命運對你的不公？”這名女子臉上露著(zhù)淡淡的笑容，對我說(shuō)道�！笆堑�，小生寒窗苦讀20多年，就盼望著(zhù)有朝一日能進(jìn)朝為官，為當今百姓，天下做貢獻，可惜………………�！薄叭绻氵@么想的話(huà)那你就錯了，老天爺是公平的，他只是在你的人生中設了許許多多的障礙，如若你能披荊斬棘將這些障礙物，一道一道鏟除的話(huà)，那你就可以獲得成功了，為什么要放棄呢？一蹶不振是留給懦者的，小女子我相信公子應該不是懦者吧？生和死的距離，留給我們的只是一種體驗的過(guò)程，沒(méi)有什么比死更可怕，活著(zhù)就是為了希望，不是么？”我黯淡的眼神此時(shí)閃過(guò)些許光亮，“真的是這樣么？如果我繼續努力真的就可以后的成功么？”我有些疑惑�！澳钱斎豢�！”雪兒姑娘笑著(zhù)說(shuō)。
因為那一次的偶遇，雪兒姑娘經(jīng)常來(lái)到我的寒舍與我一起為下一次的進(jìn)京趕考做準備，漸漸我兩走得越來(lái)越近，不久我約雪兒來(lái)到了西湖河畔，我兩心心相惜，以天為證，地為憑許下了愛(ài)的誓言。
時(shí)間總是沒(méi)任何的情感，他冷的無(wú)情，轉眼間又要到了趕考的時(shí)間，我依依不舍的告別雪兒后，便踏上了以前失敗過(guò)的那塊土地，不過(guò)如今的我，現在已不是從前的我了如今的我以充滿(mǎn)了自信……紅榜落下的那一瞬間，我都快要窒息了，努力搜尋這自己的名字，終于我在狀元的位置看到了自己的名字，再三確認后，我高興的歡呼起來(lái)，黃天不負有心人，我終于考上了狀元，我休息了一晚后，踏上了歸途的路，走到初次見(jiàn)到見(jiàn)到雪兒的地方，我感慨萬(wàn)千，如若當初我沒(méi)有遇到雪兒，可能現在的我早已在山上砍柴了吧，多虧了雪兒，我才能得到狀元。我向四周搜尋者雪兒的身影，可我只看見(jiàn)桃花開(kāi)的璀璨奪目，鮮艷無(wú)比，可在著(zhù)跳舞的人卻早已不見(jiàn)了。走到雪兒的家中一問(wèn)才知道，雪兒病故了。聽(tīng)到這個(gè)消息后我的心像被什么東西抽了一樣，疼痛無(wú)比，無(wú)數次的盼望、守望換來(lái)的卻是無(wú)數次的失望。寂寞拘留了我的靈魂，孤獨占據了我的心房，一度的灰暗讓我差點(diǎn)失去了自己�；仡^看看那么長(cháng)的路，有那么多的無(wú)奈與心。凡世間的喧囂與明亮，世俗中的快樂(lè )與幸福到底是什么？失落的心情反反復復的重演了我的心痛，淚水像斷了的珍珠，遮住了我的視線(xiàn)。
走到了那相見(jiàn)的老地方，桃花依舊璀璨，這里依舊與從前一樣，可唯一少的是那舞姿搖曳的女子，腦袋里猛的想起了雪兒從前與我說(shuō)過(guò)的話(huà)，“生和死的距離，留給我們的只是一種體驗的過(guò)程，沒(méi)有什么比死更可怕，活著(zhù)是為了希望”我終于明白了，生活并沒(méi)有我們想象的那么不堪一擊，雖然我一直演變著(zhù)不同的角色。我很感動(dòng)，在我最無(wú)助的時(shí)候遇到了雪兒，謝謝你讓我找回了自己，我不知道為什么自己會(huì )來(lái)到這個(gè)世界，但是我知道我為什么存在于這個(gè)世界，我知道我一定要和雪兒一樣離開(kāi)這個(gè)世界，但是我更知道，即使我離開(kāi)了，我也要留下屬于自己的痕跡，這就是我所追求的。
回到京城后，某日突然想起了雪兒，便執筆寫(xiě)下了：去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
擴寫(xiě)作文 篇4
全球青棋賽，現在開(kāi)始（主持人）下面由請太傅大人做評審�！币晃唤星锏娜擞謯Z得冠軍。大家稱(chēng)他“弈秋�！彼谌珖拿麣馊缛罩刑�，太傅大人邀請弈秋為少爺的老師。
弈秋在全國招徒，來(lái)報名的居然有十二萬(wàn)人次，考試的內容且是品與愛(ài)心。弈秋不要求棋藝，而要求品學(xué)，經(jīng)過(guò)了層層選拔，有一位叫楊知其的學(xué)生通過(guò)考試，正式成為弈秋的弟子。
弈秋帶著(zhù)兩個(gè)徒弟來(lái)到太傅府，叫他們下棋。楊志氣從小生活在貧困的家中，吃得苦，有耐心，上課專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導，弈秋往東，他絕不往西。弈秋最疼愛(ài)的也是他，一心以他為驕傲。而那位少爺上課心不在焉，奕秋問(wèn)他時(shí)是一問(wèn)三不知�？梢驗樗钤诟辉５募依�，從沒(méi)吃過(guò)苦，從沒(méi)有體會(huì )到時(shí)間的寶貴。上課只會(huì )浪費時(shí)間，望著(zhù)窗外，一心以為有肥肥的天鵝飛過(guò)，便想拉弓搭箭把它射下來(lái)。
一年過(guò)去了，第三屆青棋賽又開(kāi)始了，這次的評審是上一屆的冠軍“弈秋”在海選中，大徒弟被淘汰了，只剩楊志氣在場(chǎng)上孤軍奮戰了，比賽結束后，弈秋自豪的把獎牌給了二徒弟，而大徒弟在臺下駐足癡望。一旁的人說(shuō)：“他們都是弈秋的徒弟，為什么差距就這么大呢？難道是他的智力不如楊志氣嗎？”可弈秋嘆了空氣說(shuō)：“其實(shí)并不是你們想象的`那樣的！”
所謂：精誠所至，金石為開(kāi)，如果你做事專(zhuān)心致志，有恒心和毅力才會(huì )有成功的希望！
擴寫(xiě)作文 篇5
唐代貞元年間，郴州有一小童，叫區寄。他今年十歲了，習得一身童子功，且機智勇敢，人稱(chēng)“小關(guān)公”。
一天，他正在虎頭山上打柴、放牧，卻突然被人從后面拎了起來(lái)。他回頭一看，不禁倒吸了一口涼氣：只見(jiàn)兩個(gè)惡人站在自己面前。一個(gè)瘦高個(gè)，刀疤臉，面目?jì)磹?一個(gè)“獨眼龍”，帶著(zhù)一臉“賤笑”。這不就是號稱(chēng)“天下第一人販子”的認賊作父和天下無(wú)賊嗎？區寄見(jiàn)了，眼珠一轉，假裝害怕的哭了起來(lái)。兩個(gè)惡賊哈哈大笑“這小癟三，就知道哭！”于是兩人取出了酒，就地痛飲。酒后，天下無(wú)賊就去附近的市場(chǎng)上找買(mǎi)主了。這認賊作父喝得滿(mǎn)臉通紅，搖頭晃腦，罵罵咧咧的�！靶∽�，你要敢跑，我就----”一語(yǔ)未盡，他把大刀插在區寄面前，倒頭就睡。區寄轉過(guò)身，磨斷了手上的繩子，用力拔起刀，殺死了認賊作父
區寄的腿被綁麻了，還沒(méi)跑多遠，天下無(wú)賊就回來(lái)了。他見(jiàn)兄弟被殺，勃然大怒，一刀砍向區寄�！奥�！大哥，這家伙對我不好，拳腳相加。如果您不殺我，我定順從于大哥�！碧煜聼o(wú)賊愣了半天，刀也停在半空�！皩Π�，殺了不如賣(mài)了，對半分還不如獨吞。小子，殺得好，殺得好！”雖然嘴上這么說(shuō)，卻也是心有余悸：他才十歲，就殺了我兄弟，也是個(gè)狠角色，我得小心提防。于是他押著(zhù)區寄來(lái)到了買(mǎi)主家，天下無(wú)賊緊了緊綁區寄的繩子，見(jiàn)天色已晚，就借住在了那里。半夜，區寄悄悄湊到爐火旁，咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉，強隱著(zhù)劇痛把手伸了出去，燒斷了繩子，卻也是一手燎泡。他從天下無(wú)賊衣下抽出大刀，結果了這號惡賊。殺完，區寄來(lái)到院子里，大喊：“我是老區家的兒子，住在區家莊，近日被二豪賊劫持，幸而把他們殺了，明天我去自首，萬(wàn)望大家為我作證！”于是，縣令上報州官，州官上報大府，大府認為他是除暴安良，認定他是一個(gè)小英雄。刺史顏證暗暗稀奇，便想留他做個(gè)小官。區寄不肯，顏證只好拿了些盤(pán)纏，派人把他送回了家。
人們都說(shuō)，他比秦武陽(yáng)還小兩歲呢，就殺了兩個(gè)豪賊。從此，區家莊這一帶再也沒(méi)有賊人了。
擴寫(xiě)作文 篇6
風(fēng)很大，雪也很大。娃麗踏著(zhù)雪，很費勁地往前走，在黑暗里找門(mén)牌號數。
有一個(gè)人穿著(zhù)皮大衣，大衣領(lǐng)子遮著(zhù)臉，他問(wèn)娃麗：“小姑娘，你找誰(shuí)？”
“叔叔，我找52號，你知道嗎？”
“一直走，就在藥鋪隔壁。小心，不要摔倒了，今天路很滑�！�
娃麗好容易走到52號的門(mén)口。她推開(kāi)大門(mén)，一條黑狗跑過(guò)來(lái)汪汪地叫。娃麗急忙退出來(lái)，拉上門(mén)等著(zhù)，看有沒(méi)有人出來(lái)。不大一會(huì )兒，院子里有了腳步聲，有人高聲問(wèn)：“誰(shuí)呀？”
“石鐵潘諾夫家住在這兒?jiǎn)�？�?/p>
“住在這兒。有什么事？”
“給你們信�！�
門(mén)開(kāi)了，一個(gè)小孩走出來(lái)，他披著(zhù)棉襖，戴著(zhù)遮住耳朵的帽子。
娃麗拿出信來(lái)。
小孩接過(guò)信去，問(wèn)娃麗：“這是誰(shuí)給帶來(lái)的？”
“是郵局寄來(lái)的�！�
“你是郵遞員嗎？”
娃麗說(shuō)：“不。是郵遞員送錯了。咱們兩家的門(mén)牌都是52號，街道名稱(chēng)又差不多，我們是大河沿，你們是小河沿。郵遞員把你們的信放在我們的信箱里了，我就把信給你們送來(lái)了�！�
娃麗說(shuō)完，轉過(guò)身往回走，小孩在后面大聲說(shuō)：“謝謝！”
擴寫(xiě)作文 篇7
【材料提供】海邊的大森林里住著(zhù)猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽(tīng)話(huà)，老實(shí)本分；老二叫猴機靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(cháng)得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢(qián)，叫它們離開(kāi)家去獨立生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。要求同學(xué)們展開(kāi)想象把這個(gè)故事擴寫(xiě)具體，題目自擬。
【作文導航】根據提供的故事情節展開(kāi)豐富的想象，把故事的情節寫(xiě)得具體生動(dòng)，并寫(xiě)清事情的結果�？砂凑找韵虏襟E進(jìn)行。
1）人物的性格特點(diǎn)，去分析推敲他們所做的一切，老大猴聽(tīng)話(huà)，或許會(huì )用猴媽媽給的100元錢(qián)腳踏實(shí)地干一番大事業(yè)；老二猴機靈愛(ài)動(dòng)腦筋，可能會(huì )用猴媽媽給的100元錢(qián)創(chuàng )造出奇跡；老三猴美麗，由于愛(ài)美麗，或許幾天工夫，猴媽媽給的100元錢(qián)就會(huì )花光，甚至流浪接頭……同學(xué)們可以不受約束，編出更精彩的故事。
2）盡管是一篇擴寫(xiě)故事的文章，但也不能漫無(wú)邊際地憑空想象，最好能以現實(shí)生活為原型，圍繞確定的中心去寫(xiě)，這樣，才會(huì )更合理些。
3）詳略和注意段落間的銜接。因為這篇文章是要我們去想象猴媽媽的三個(gè)孩子都分別去做了些什么。所以，應根據表現中心思想的需要，確定把誰(shuí)所做的一切作為重點(diǎn)去寫(xiě)，可以自己來(lái)確定。確定主次后，還要注意段是段之間的銜接問(wèn)題，也就是做好段落之間的過(guò)渡，使得文章結構嚴謹，故事性更強。
【學(xué)生例文】
三只猴子闖天下
海邊的大森林里住著(zhù)猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽(tīng)話(huà)，老實(shí)本分；老二叫猴機靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(cháng)得很漂亮。
有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人一百元錢(qián)，叫它們離開(kāi)家去獨立生活，看看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。三個(gè)孩子聽(tīng)了媽媽的想法，老大看起來(lái)很高興，老二也比較高興，老三有點(diǎn)兒不高興，她不愿意離開(kāi)媽媽。
在猴媽媽的勸說(shuō)下，沒(méi)有辦法，三個(gè)孩子只好帶著(zhù)媽媽給的一百元錢(qián)，紛紛離開(kāi)了家，去獨立生活了。
猴老大離開(kāi)家后，租了套房子。住了一段時(shí)間，媽媽給的錢(qián)快花光了，心想：要是這樣下去，我就會(huì )成為窮光蛋，我應該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員工作，因為他老實(shí)本分，老板讓做什么他就做什么，所以老板很喜歡他，不斷地給他升職加薪水，最后老板退休了，他當上老板，過(guò)上了富足的日子。
可老二就沒(méi)老大這么幸運了，剛走出家門(mén)一百里，就遇上了山匪，一百元錢(qián)被搶走了。這一路上，他只好討點(diǎn)飯吃，到了縣城，他正好遇到了哥哥，借了點(diǎn)兒錢(qián)，開(kāi)了一家飯店，做起了小本生意，開(kāi)始，生意還不錯，一個(gè)月能掙一千多元�？墒呛髞�(lái)一場(chǎng)大火，把他的飯店燒了，他好不容易才從大火里逃出來(lái)，看著(zhù)眼前被燒成灰的飯店，他簡(jiǎn)直沒(méi)法再活下去了。
老三猴美麗先用這一百元錢(qián)買(mǎi)了很多名牌化妝品，租了間房子。就這樣生活了一個(gè)多月，錢(qián)已經(jīng)花光了。她覺(jué)得工作太累就天天在家呆著(zhù)，餓了就討飯吃。
一年之后，三個(gè)孩子相繼回到了猴媽媽的身邊，老大手里拿著(zhù)掙來(lái)的厚厚的一疊人民幣；老二拿著(zhù)僅剩的幾千元錢(qián)；老三手里空空，什么也沒(méi)有。老大、老二的錢(qián)是用勤勞雙手掙來(lái)的�？衫先恢来虬缱约�，不知道工作，所以才成了窮光蛋，哎，記住吧：天上是不會(huì )掉餡餅的。
【教師點(diǎn)評】本文的小作者能夠結合人間生活的體驗，展開(kāi)豐富的想象，將三個(gè)孩子離開(kāi)媽媽后的生活經(jīng)歷編得合情合理，文章在敘述上做到了詳略得當，突出了重點(diǎn)。故事情節的展開(kāi)符合人物的性格特點(diǎn)，使得整篇文章結構嚴謹，故事情節曲折、生動(dòng)，吸引讀者。
擴寫(xiě)作文 篇8
古代有位彈琴愛(ài)好者，名叫俞伯牙，他受人愛(ài)戴，被人尊稱(chēng)為“琴仙”。
有一天，伯牙帶著(zhù)琴滿(mǎn)懷高興地走出家門(mén)。他來(lái)到一個(gè)無(wú)人的地方，湖水柔波蕩漾，風(fēng)姑娘拂過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)紙條隨著(zhù)風(fēng)兒在擺動(dòng)，隱隱約約傳來(lái)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠在千里外的大雁都紛紛招來(lái)了。
不知是哪陣風(fēng)，把熱愛(ài)琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚的琴聲延伸到湖對岸，把鐘子期深深陶醉了。
伯牙彈琴時(shí)，心里踴躍想到了巍峨的高山，鐘子期似乎明白他的心意，夸獎他說(shuō)：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心里又回到了流水，鐘子期十分癡迷，擊節稱(chēng)快：“妙妙妙，妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)!”伯牙心里想到潔白的云朵，鐘子期又一次贊嘆道：“美美美，美極了!這琴聲猶如白云般從我心中飄過(guò)!”伯牙心一震，又想到了小鳥(niǎo)，鐘子期摸著(zhù)長(cháng)須：“樂(lè )樂(lè )樂(lè )，樂(lè )極了!簡(jiǎn)直就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)從我頭頂飛過(guò)!”……
不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確的道出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終于找到了他的知音——那就是鐘子期。子期死后，伯牙在這五彩繽紛的世上再也沒(méi)有知音了，是的，有何物能和知音相提并論呢?伯牙悲痛萬(wàn)分，他摔破琴，扯斷琴弦，終身不再撫琴了。
是啊，真正能理解自己的心意，有共同語(yǔ)言的人才稱(chēng)知音。人生苦短，知音難求。希望每個(gè)人都能找到自己的知音!
擴寫(xiě)作文 篇9
一個(gè)寧靜祥和的夜晚，我到美麗的鄉村里，悠閑地散步。
清風(fēng)明亮的月光徐徐吹過(guò)，讓我舒服的迷上眼睛，心想：鄉間的夜晚真好！既舒服又安靜，是晚上散步一個(gè)不錯的選擇。抬頭仰望天空，今晚的月亮格外圓，格外明亮。好像驚動(dòng)了正在大樹(shù)上棲息的幾只烏鴉，它們扇動(dòng)著(zhù)翅膀，撲拉撲拉的離開(kāi)枝頭飛走了。在清風(fēng)吹拂的半夜，歌唱家蟬，正在開(kāi)演唱會(huì )，來(lái)的觀(guān)眾可多了！我走著(zhù)走著(zhù)，走到麥田的邊上，我聞到空氣中散發(fā)著(zhù)一股稻花的香氣，是那么的清香！我坐在一塊大石頭上，隱隱約約地聽(tīng)到耕作了一天的農民們，正在興奮的談?wù)撝?zhù)豐收的年景。時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到青蛙先生在演奏樂(lè )章呱！呱！呱！不一會(huì )兒，烏云哥哥來(lái)了，將月亮妹妹遮住了。天邊只剩下七八可在眨眼睛。烏云妹妹十分生氣，將幾滴淚珠留在了山間。我趕緊去過(guò)去曾經(jīng)住過(guò)的在土地廟附近的樹(shù)林邊的旅店躲雨。山路重重疊疊，
轉過(guò)一道彎，一座小橋映入我的眼簾。橋下溪水淙淙流淌。站在橋上，月光下，可以看見(jiàn)水的親澈。走過(guò)小橋，啊，看見(jiàn)了，熟悉的茅店，它還是那樣安詳地棲息在那片樹(shù)林邊。
擴寫(xiě)作文 篇10
國王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是鐵的，一個(gè)是陶的。驕傲的陶罐看不起鐵罐，常常奚落它。
“你裝的調料真令人討厭！”陶罐傲慢地說(shuō)，“人人都喜歡我，都覺(jué)得我樸素、美觀(guān)，看看你真令人煩惱！”
“我確實(shí)難看，但并不是討厭，我們生來(lái)就是盛東西的，根本不是來(lái)比好看不好看的……”鐵罐謙虛地說(shuō)。
“住嘴！”陶罐火冒三丈，“你怎么敢跟我相提并論，你等著(zhù)吧！過(guò)不了幾天人們就都會(huì )喜歡我，而你就會(huì )被人們扔掉，氧化的無(wú)影無(wú)蹤！”
“何必這樣說(shuō)呢？”鐵罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧！”
“你算什么東西，跟你在一起我感到羞恥，走著(zhù)瞧吧，總有一天你會(huì )變成空氣后消失！”
鐵罐不再理會(huì )陶罐。
突然有一天，地球上第一次發(fā)生了６級地震，房屋倒塌了，一片片、一塊塊的磚瓦砸了下來(lái)，可憐的陶罐被砸得粉身碎骨，鐵罐卻完好無(wú)損地活著(zhù)。
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