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【推薦】擴寫(xiě)作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的擴寫(xiě)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擴寫(xiě)作文 篇1
在一個(gè)黑燈瞎火，伸手不見(jiàn)五指，讓人毛骨悚然的曠野里，有一個(gè)挑著(zhù)擔子的莽漢正左搖右晃地一邊喝著(zhù)“江津老白干”一邊走在回家的路上。
這個(gè)莽漢不是“山城棒棒軍”，他是一個(gè)屠戶(hù)；但他不是普通的屠戶(hù)，他是——一個(gè)喝高了的屠戶(hù)；一個(gè)滿(mǎn)載而歸的屠戶(hù)；一個(gè)時(shí)不時(shí)還來(lái)幾句跑調的“大山的子孫喲，愛(ài)太陽(yáng)喲……”的屠戶(hù)。就是這樣一個(gè)莫名其妙的屠戶(hù)，在邂逅了兩只莫名其妙的狼后，發(fā)生了一件莫名其妙的事，最后的結局也那么的……莫名其妙。
俗話(huà)說(shuō)：“月黑風(fēng)高夜，殺人放火天”再這么一個(gè)環(huán)境下，果然出現了不祥的東西——兩只狼。這兩只狼也不是普通的兩只狼，它們是——兩只陰險狡詐的狼；兩只饑腸轆轆的狼；兩只惡名昭彰的狼……但這些都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于這是拔了皮可以用來(lái)做“七匹羊”牌保暖狼毛褲的兩只狼。
屠戶(hù)還在一邊喝酒一邊唱歌，根本就沒(méi)有發(fā)現身后有兩只“狼仔隊”在跟蹤他。這是屠戶(hù)突然被石頭絆倒了，他拽了一撲爬，兩只狼停下了腳步，不知道這個(gè)屠戶(hù)在搞什么飛機。（這兩只狼也真夠蠢的的，一個(gè)飽餐一頓的大好時(shí)機就這么錯過(guò)了）
屠戶(hù)發(fā)現了這兩只狼后，立即語(yǔ)無(wú)倫次地大叫道：“狼…狼…狼……狼…狼……狼狗！”（他喝高了）屠戶(hù)以為是兩條狼狗要搶他賣(mài)剩下的骨頭吃，于是他便站了起來(lái)，拍了拍身上的土，從筐子里掏出了一根——骨頭！他把骨頭使勁朝一只狼拋去，想用骨頭打狗（他認為是狗，其實(shí)是狼）——一拋不再追。結果那只狼反倒像條訓練有素的警犬一樣，只見(jiàn)它縱身一躍——被骨頭****在地。
屠戶(hù)高興地拍手叫好，然后又迅速地從筐子里抽出一根——還是骨頭。并用力地向另一只狼甩去，只是這只狼比較聰明，它沒(méi)有一躍而起，而是張開(kāi)大嘴等骨頭飛到自己的嘴里，這下，它終于——又被骨頭****在地。
兩只狼狽不堪的狼十分不甘心，本來(lái)想討根骨頭，吃完就走了算了的，但卻被屠戶(hù)戲弄了，狼急了還要人呢（雖然不急也會(huì )咬），它們在一陣竊竊私語(yǔ)，交頭接耳后，一致決定該如何處置屠戶(hù)，它們的作戰方案是——見(jiàn)機行事。（它們可能是被骨頭給砸傻了）
屠戶(hù)見(jiàn)“狗”還沒(méi)有追上來(lái)（酒還沒(méi)醒），便想到身旁的麥場(chǎng)去打個(gè)盹兒，醒醒酒。他來(lái)到了一個(gè)柴草堆旁，放下?lián)雍屯赖�，立地成佛才怪。他剛準備進(jìn)入夢(mèng)鄉，結果發(fā)現那兩只狼直沖沖地朝他走了過(guò)來(lái)，然后一只狼一邊兒涼快去了，一只則豬狗不如地像狗一樣坐在地上。屠戶(hù)拿起了屠刀，走了過(guò)去。對那只狼說(shuō)到：“你，給我站起來(lái)�！彼忠�(jiàn)狼沒(méi)有什么反應，又繼續發(fā)酒瘋：“你不就是我以前養的那條看門(mén)狗嗎？哎呀！終于找到你啦！”那只狼心想：那你就趕快帶我跟你回去吧！讓我吃了你全家吧！狼以為美事就要來(lái)了，便閉上了眼睛，想象著(zhù)自己大吃一頓的畫(huà)面，十分地悠然自得。誰(shuí)知，就在狼正在做白日夢(mèng)的時(shí)候，屠戶(hù)卻給了它當頭一刀：“上次偷吃俺家的雞還沒(méi)有認錯便跑了，俺還沒(méi)有找你算賬呢！”
解決掉第一之狼后，屠戶(hù)剛一轉身，便又發(fā)現另一只狼正在柴草堆里打洞，只露了根尾巴在外面。屠戶(hù)又走了過(guò)去，說(shuō)道：“好大一條蛇啊”原來(lái)這一次他又把狼的尾巴當成了一條蛇�！按蛏咭蚱叽�，捅肛門(mén)�！闭f(shuō)罷便一刀捅向狼的屁股。于是乎，這只狼自然也“自?huà)鞏|南枝了”。
屠戶(hù)殺完狼后，覺(jué)得十分的暢快，酒也醒了，大搖大擺地扛起擔子，向家走去。
第二天，麥場(chǎng)的主人到麥場(chǎng)里收麥子，見(jiàn)到以下情景，差點(diǎn)暈了過(guò)去：一只沒(méi)腦袋的狼蹲在地上；一只狼趴在柴草堆里，屁股上插著(zhù)一把血淋淋的大屠刀……
擴寫(xiě)作文 篇2
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
風(fēng)塵煙靄全部散盡，天空與山峰顯露出同樣清澄的顏色。讓船隨著(zhù)江流飄浮蕩漾，任憑它或東或西。從富陽(yáng)到桐廬，一百來(lái)里水路，奇峭的山峰奇異的流水，天下獨一無(wú)二。江水全都呈現出一片青蒼之色，千丈深也能見(jiàn)到水底。游動(dòng)的魚(yú)和細細的卵石，都可以看得十分清楚。湍急的流水快于飛箭，洶涌的江浪勢如奔馬。兩岸夾峙的高山上，全都生長(cháng)著(zhù)耐寒常青的樹(shù)木。山依恃地勢爭著(zhù)向上，互相比高比遠。爭著(zhù)向高處筆直地指向天空，形成千百座峰巒。泉水沖擊著(zhù)石塊，發(fā)出泠泠的聲響；好鳥(niǎo)彼此和鳴，織成嚶嚶的諧美旋律。蟬兒則無(wú)休止地鳴叫不停，猿猴則千百遍地啼叫不絕。在仕途上鷹一般沖天直上的人，望一眼這么美的峰巒就會(huì )平息熱衷名利的心；整天忙于籌劃治理世俗事務(wù)的人，看一看如此幽美的山谷就會(huì )流連忘返。橫斜的樹(shù)枝遮蔽天日，即使白天也像黃昏那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也會(huì )漏下一些光斑。
擴寫(xiě)作文 篇3
在小鎮上有一個(gè)非常愚笨的人，就因為他非常愚笨，所以小鎮上的人都叫他愚人。
有一天，他的好朋友請愚人到他的家里去吃飯。愚人剛走進(jìn)朋友家，就看見(jiàn)了餐桌上有一大桌子的美食，他看的眼花繚亂，口水直流三千尺，他津津有味地吃了起來(lái)�？墒怯奕藙偼滔碌谝豢诓�，就感受到菜里沒(méi)有放鹽，味道很淡。突然，他停下了筷子，開(kāi)始大聲叨起來(lái)：“味道太淡了，味道太淡了�！敝魅寺�(tīng)到了愚人這么說(shuō)，就飛快跑進(jìn)了他的廚房，從廚房里拿出了一瓶鹽，又從廚房里拿出了一把勺子，拿著(zhù)勺子從鹽里一勺一勺的挖進(jìn)菜里。于是愚人再次拿起筷子開(kāi)始吃，他自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“之所以菜這么好吃，是因為有了鹽，很少就如此，何況又多了？”吃飽了之后，愚人就回去了。
第二天早上，愚人剛起床，連牙都還沒(méi)有刷，衣服也沒(méi)有穿，他就跑到廚房里對母親說(shuō)：“有鹽嗎，有鹽嗎？”說(shuō)完，母親從廚房里拿出了鹽給了愚人。愚人立馬狼吞虎咽地吃下了一袋鹽，他的母親感到很奇怪，急得直跺腳：“你怎么可以這樣呢？”因為愚人吃鹽吃的太多了，最終一病不起。
這件事情告訴我們：做任何事情都要有一個(gè)限度，恰到好處時(shí)美妙無(wú)比，一旦過(guò)頭就會(huì )走向反面，哪怕是好事也會(huì )給弄得很糟。
擴寫(xiě)作文 篇4
我是王冕，現在有人說(shuō)我是博學(xué)的儒生。我之所以能取得今天的成就，恐怕與我小時(shí)候的好學(xué)有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
在我七八歲時(shí)，家里很窮，上不起學(xué)。每次經(jīng)過(guò)學(xué)堂，看著(zhù)與我年紀相仿的孩子讀背詩(shī)書(shū)，心里免不了一陣羨慕。又是一天清晨，父親讓我放牛。我牽著(zhù)牛漫無(wú)目的地走著(zhù)，卻不知不覺(jué)走向學(xué)堂。我聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，心里又開(kāi)始癢起來(lái)。為了不引人注意，我把牛牽到了一棵大樹(shù)后，然后悄悄溜到學(xué)堂。透過(guò)窗口向內望去，教書(shū)的先生臉上滿(mǎn)是陶醉的神情，我也被他所教的內容吸引。那些充滿(mǎn)韻律美的詩(shī)詞、文句，一下子把我帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)美好與安寧的世界。
正當我沉醉于其中時(shí)，先生放學(xué)了。我不敢懈怠，在回家的路上，一直默誦著(zhù)之前學(xué)堂聽(tīng)到的內容。我邊走邊背，不覺(jué)已走進(jìn)家門(mén)，但父親卻一副兇相。我不明所以，父親大喊：“玩得把牛都忘了？！”我這才猛然記起我們家的牛。父親拿起竹板，朝我打來(lái)。我立刻逃出家門(mén)，跑向學(xué)堂。誰(shuí)知，牛早已不見(jiàn)了。我大聲吹著(zhù)口哨，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�；貞穆曇�。這可把我急壞了。眼見(jiàn)天越來(lái)越黑，只能到處亂奔撞運氣。
最終，牛是找到了，但免不了父親的一頓揍。夜里，我仍念叨著(zhù)白天學(xué)到的詩(shī)文，但第二天，父親防止我再“貪玩”忘了牛，讓我待在家里�？梢幌氲綄W(xué)堂里那些活潑的內容，我茶不思，飯不想，晚上輾轉反側。沒(méi)過(guò)幾天，我又偷偷溜到了學(xué)堂�？上�，我太癡迷了，又忘記了時(shí)間。父親知道了我白天不干活，跑出去聽(tīng)人家上課，很是生氣。但母親站出來(lái)說(shuō)“兒子一心想學(xué)習，為什么不讓他做想做的呢？”
不久，我辭別了父母，靠著(zhù)寺廟住下。夜晚，我拿出幾本借來(lái)的書(shū)，去苦于沒(méi)有油燈來(lái)照著(zhù)讀書(shū)。望著(zhù)寺廟前的光，我靈機一動(dòng)：為何不利用不滅的長(cháng)明燈呢？于是，我跑到佛像前，準備坐下。平時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)佛像長(cháng)得很恐怖，我正準備瞧上一眼，又望向手里的書(shū)，心想：不管了，我迫不及待地要讀書(shū)了。直到清晨，我才發(fā)覺(jué)天已亮。像這樣晝夜苦讀的日子，我早已數不清了。
后來(lái)，我的恩師韓性收我為弟子。在他的教導與我的勤奮努力下，終于成就了現在的我。愿大家從我的經(jīng)歷中能得到一些啟發(fā)。
擴寫(xiě)作文 篇5
天是灰蒙蒙的，空氣中略帶有一絲潮濕的氣息。我一直佇立在這里衣衫在不知不覺(jué)中早已被露氣浸濕。微風(fēng)輕撫過(guò)帶著(zhù)衣袖一起飄動(dòng)起來(lái)。我的眼睛慢慢抬起望向遠處。說(shuō)不盡的心思射向遠處一座又一座的高山，它們正一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，爭先恐后地奔向那荊門(mén)。
此時(shí)，我走到這里，用手輕撫過(guò)每一塊青磚，每一道門(mén)，看著(zhù)來(lái)往的人群，熙熙攘攘。忽然我停住了步伐。細細走進(jìn)這個(gè)小山村，這里不遺留著(zhù)明妃的氣息。她從小在這里生活，她是如此的美麗，閉月羞花。在這個(gè)小山村里她一直享受著(zhù)人們的贊譽(yù)。她彈得一手好琵琶。再加上如此絕美的容貌，有誰(shuí)不為她動(dòng)心呢？
大家都說(shuō)她應該進(jìn)宮，皇上見(jiàn)了她，她定有大好的未來(lái)。她滿(mǎn)懷信心的進(jìn)了宮。只因為不愿為勢力所屈，不肯賄賂畫(huà)工，她與皇上擦肩而過(guò)再無(wú)緣分，人們所謂的大好未來(lái)也變成了飛影�！盎蛟S就這樣一直在這深宮中待下了罷�！彼嫉�，誰(shuí)知一道圣旨將她嫁到了北方的荒漠。
一年又一年她在怨恨中而過(guò)，只在這里留下一座青冢，每日向著(zhù)黃昏。多么荒謬多么凄涼！我擁有絕世無(wú)雙的容顏，我彈得一手好琴，誰(shuí)不對我動(dòng)心，你卻這樣置之不理，將我嫁到邊塞，離別父母，遠離故土，再無(wú)法返回。在月夜時(shí)我的靈魂將回到我的故鄉，讓我能夠再看一眼故土。在那個(gè)荒漠，我望不到我想要的未來(lái)，我有滿(mǎn)肚于的怨恨無(wú)處發(fā)泄。但我還有琴，它愿意傾聽(tīng)我這滿(mǎn)腔悲憤，它帶著(zhù)這滿(mǎn)腔悲憤千載流傳在這荒漠里……
摸著(zhù)青冢的手一下子收回，我能感受到昭君的悲憤，我為什么能感受到呢？是不是我們有同樣的遭遇，懷著(zhù)一顆效忠報國的心卻無(wú)人理會(huì )，處處碰壁，一再被貶�？v使這樣，身在顛沛流離，心卻還想著(zhù)人民，皇上為什么聽(tīng)不見(jiàn)我忠心的傾訴呢？陰沉沉的天終于下起了密密小雨，街上不再有人影。昭君，就讓我再多陪你一會(huì )兒吧，我們一起傾聽(tīng)、一起訴說(shuō)。
擴寫(xiě)作文 篇6
金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長(cháng)到五歲，不曾認識寫(xiě)字的工具（筆、墨、紙、硯），（有一天）忽然放聲哭著(zhù)要這些東西；父親對此感到驚異，從鄰近的人家借來(lái)給他。（仲永）當即寫(xiě)了四句詩(shī)，并且自己題上了自己的名字。這首詩(shī)以贍養父母、團結同宗族作為主旨，傳送給全鄉學(xué)識優(yōu)秀的士人觀(guān)賞。從此，有人指定物品讓他作詩(shī)，他立刻就能完成，詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同鄉的人對他的才華感到驚奇，漸漸地都以賓客之禮相待他的父親；有的人用錢(qián)求取仲永的詩(shī)。仲永的父親認為這樣有利可圖，（于是）每天拉著(zhù)仲永四處拜訪(fǎng)同縣的人，不讓他學(xué)習。
我聽(tīng)聞這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉，在舅舅家里見(jiàn)到他，這時(shí)，他已經(jīng)十二三歲了。讓?zhuān)ㄋ┳髟?shī)，（寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)已經(jīng)）不能與從前的名聲相稱(chēng)。又過(guò)了七年，（我）從揚州回來(lái)，再到舅舅家，問(wèn)起方仲永的情況，回答說(shuō)：他的才能已經(jīng)消失完全如同常人了。
王安石說(shuō)：仲永的通達聰慧是先天得到的。他先天的才能，遠勝于一般有才能的人。他最終成為一個(gè)平常人，是因為他受到后天的教育沒(méi)有達到要求。他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒(méi)有受到后天的教育，尚且要成為普通人，現在那些天生就不聰明，本來(lái)就是普通的人，又不接受后天的教育，能夠成為普通人就此為止了嗎？
擴寫(xiě)作文 篇7
一陣雨，兩杯酒是我和元二分別時(shí)的見(jiàn)證者。清晨微冷的空氣中漫著(zhù)蒙蒙細雨，不大，細細的，沾濕了塵埃，卻為這個(gè)清晨籠上了一層無(wú)形的，卻不是虛無(wú)的傷感氣氛。
一片柳葉緩緩從客舍滿(mǎn)園的翠綠中飄落，靜靜躺在酒杯中，激起淡淡漣漪。
元二只是靜靜地坐著(zhù)，什么也不做。我想，他也許在回憶那日在大殿上圣上對他的命令，那是他出使的原因；他也許在回憶圣上對他殷切的期望的眼神，那是他身上的責任；他亦或是在展望他在西域的日子，那是他必須面對的事實(shí)。
也許他懷念起他即將久別的`家人吧，離家前兒子的泣不成聲，妻子紅腫的眼睛，母親哽咽的聲音，又使他心上的愁更添一分。
是什么呢？我猜不到。
我起身，靜靜地折了一支柳，放到酒杯前，對他說(shuō)：“干了這杯酒吧，以后，也不知何時(shí)再聚了�！彼闷鹁票�，“干杯！”
——酒杯的碰撞聲似乎還縈繞耳旁，陽(yáng)關(guān)的馬車(chē)鈴聲卻已驟然停止�！拔抑荒芩湍愕竭@里了，再往西走，就到了邊塞了，一路保重啊�！蔽覙O力抑制住心中的不舍，向他揮手。
他回頭，揚起了一個(gè)笑：“再見(jiàn)了！”
晚霞綴在月青色的天邊，半紅半青，晚風(fēng)飄在融了點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)沙的空氣中，邊塞隱隱卓卓的笛聲悠揚飄逸，它呢喃著(zhù)：
“愿君平安喜樂(lè )，數年后歸來(lái)，仍是滿(mǎn)載大唐盛世榮耀�！�
擴寫(xiě)作文 篇8
古代時(shí)期，有一個(gè)人是全國最喜歡下棋的人——弈秋，讓弈秋教兩個(gè)人下棋。
弈秋教導兩戶(hù)人家的孩子下棋。他們互相問(wèn)好，介紹自己，盤(pán)腿坐下了，棋擺在他們中間，開(kāi)始下棋了。其中有一個(gè)人很專(zhuān)心，心無(wú)旁騖，勤奮好學(xué)，弈秋教什么，他就用心記什么，只聽(tīng)弈秋的教導，很有耐心聽(tīng)弈秋教自己，也不貪玩兒；而另一個(gè)人，雖然在聽(tīng)，但是，心不在焉，學(xué)一會(huì )兒玩一會(huì )兒，有一天弈秋在教他們下棋，他就想到，天上有一只天鵝飛了過(guò)來(lái)，他正在拿著(zhù)箭去把天鵝射了下來(lái)，手里拿著(zhù)天鵝站在那里很自豪“看，我對厲害！”。
弈秋把課教完了，他們兩個(gè)一比賽，用心學(xué)習的一個(gè)學(xué)生總是贏(yíng)，而另一個(gè)不專(zhuān)心的學(xué)生，什么也不會(huì )。用心學(xué)習的同學(xué)勸另一個(gè)同學(xué)：“你好好學(xué)習吧。要努力呀！”
最后，專(zhuān)心致志聽(tīng)課的那個(gè)學(xué)生，把弈秋的本領(lǐng)都學(xué)到了，有了很好的前途；另一個(gè)正在聽(tīng)課心里卻想著(zhù)射天鵝的那個(gè)學(xué)生，沒(méi)有了前途，一敗涂地，正在家里種田！難道是他的智商不如前一個(gè)同學(xué)嗎？回答“不是的�！�
擴寫(xiě)作文 篇9
河畔蘆葦一片碧綠，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳不定。在這個(gè)白霜滿(mǎn)地的季節，我日思夜想、魂牽夢(mèng)繞的姑娘，在水的那一方。
我順著(zhù)水流上上下下的去追尋她，可她總是飄忽不定，有時(shí)在水的中央，有時(shí)在在那潔白的沙洲上。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，蘆葦越來(lái)越茂盛，我的思念越來(lái)越悠長(cháng)。
擴寫(xiě)作文 篇10
擴寫(xiě)次北固山下400字
路途在青山之外，青山重疊，小路蜿蜒，一條幽深的小路，伸向初春的青山，碧波蕩漾，我的小船漂浮在山前澄清的碧水上，悠閑自得，隨意游蕩。潮水漫漲起來(lái)，卻讓江岸顯得逾發(fā)寬闊，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開(kāi)闊。潮平而無(wú)浪，風(fēng)順而不猛，近看可見(jiàn)江水碧綠，遠望可見(jiàn)兩岸空闊，水面被風(fēng)吹皺，搖蕩輕輕的一片孤帆。
夜還未消盡，陽(yáng)光從海上彌漫起來(lái)，猶如光的芒刺，點(diǎn)破殘夜，拂去黑暗，吐露霞光，江南的春啊，你來(lái)得這么早，去年的冬意仿佛瞬間被你驅走，一絲兒都感覺(jué)不到了當殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起;當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。海日東升，春意萌動(dòng)，放舟于綠水之上，繼續向青山之外的客路駛去。
此時(shí)，一群北歸的大雁正掠過(guò)晴空我有一封滿(mǎn)載濃情的信，寫(xiě)在心里，寫(xiě)在水波，寫(xiě)在春的意象，可它如何才能暖回家鄉?北飛洛陽(yáng)的歸雁們，只好拜托你們，做一次匆匆的傳遞，讓千里之外的家園，也能感受此時(shí)此刻，我的淡淡的喜悅。
次北固山下擴寫(xiě)作文500字
黎明將要來(lái)臨，江面安靜得出奇，除我的船舶外，天空上一只飛鳥(niǎo)也沒(méi)有。
放眼望去，兩岸是青山，我被鎖在一汪碧綠之中。云，在我的頭頂上飄來(lái)又飄去，仿佛一伸手就能觸摸到那柔軟的白云，那么近，又那么遠。正如我的思鄉愁緒，身在離家很遠的地方，可心里卻時(shí)時(shí)想著(zhù)家鄉，念著(zhù)親人，那么遠，又那么近!
我坐在船舶上，輕輕地順著(zhù)綠水行進(jìn)。我站在船頭，凝望著(zhù)江面――不知，家鄉的親人可好?我何時(shí)才能回到我魂牽夢(mèng)繞的故鄉?我本不應該在這兒的，是嗎?快要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都在與家人團聚，也許，只有我，只有我會(huì )在這個(gè)本該回家的日子與家背道而馳吧?
岸邊的桃花早已悄悄開(kāi)放，垂柳也抽出了新條，小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的……春意早已闖入江南
排著(zhù)“人”字行的大雁略過(guò)江面，向北方飛去。我朝著(zhù)大雁呼喊：“北歸的大雁吶，到洛陽(yáng)時(shí)，記得幫我捎一封家書(shū)!”
靜下心來(lái)，提筆一揮，寫(xiě)下了：
次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書(shū)何處達?歸雁洛陽(yáng)邊。
我把詩(shī)歌高舉天空，一直大雁飛下來(lái)，銜起家書(shū)，飛向遠方……
拓展閱讀――次北固山下原文及翻譯
《次北固山下》
作者：王灣(唐)
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書(shū)何處達?歸雁洛陽(yáng)邊。
【注解】：
1、風(fēng)正：指順風(fēng)
2、殘夜：天快亮時(shí).
3、江春句：還沒(méi)到新年江南就有了春天的音訊.
4、歸雁句：古時(shí)傳說(shuō)雁能帶信,這句的意思是希望北歸的大雁能將家信帶到故鄉洛陽(yáng).
5、次：停歇,這里指停船.北固山：在今江蘇鎮江市北,三面臨水,倚長(cháng)江而立.
6、海日：太陽(yáng)從海上升起.殘夜：夜色已殘,指天將破曉.舊年：過(guò)去的一年.指舊年未盡,春之氣息已到,點(diǎn)明節候已到初春.
【譯文】：
旅客要走的道路呀，正從青青北固山向遠方伸展。江上碧波蕩漾，我正好乘船向前。
潮水上漲，與岸齊平，江面變得開(kāi)闊無(wú)邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠江天。
紅日從東海上誕生了，沖破殘夜，驅盡大地的黑暗。大江彌漫著(zhù)溫煦的氣息，春天提早進(jìn)入了舊年。
我多么思念親愛(ài)的故鄉，書(shū)信早已寫(xiě)好，如何寄回家園?掠過(guò)晴空的北歸鴻雁啊，拜托你們，把信捎到洛陽(yáng)那邊。
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