站在苦難的枝頭微笑高二作文
我閑暇下來(lái)，睡在床上，手不自不覺(jué)地觸碰到了一本名著(zhù)，隨便翻看了幾頁(yè)，里面的主人公深深地吸引了我。
小說(shuō)的主人公雷米是英國某世襲貴族家的長(cháng)子。在他六個(gè)月時(shí)，他的叔父為了霸占侄兒的財產(chǎn)，偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養父巴伯蘭將他撿回家，養到八歲后，又把他賣(mài)給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米開(kāi)始了他以流浪小藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事：他曾在漫天風(fēng)雪的森林受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些困饑餓交迫凍死在花農門(mén)前……然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著(zhù)堅定的信念，憑著(zhù)頑強、堅韌的意志，克服了重重困難，終于和生母團聚。
一個(gè)年僅八歲的小男孩，就可以闖天下，經(jīng)歷種種生活磨難，還是那么自信，并在困難的道路上結交了許多朋友：阿瑟、馬西亞、的絲……他以一顆純潔的心靈，打動(dòng)了每一個(gè)人�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！背升埖囊磺墩嫘挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：世間沒(méi)有平坦的大道可走。
名著(zhù)雖讀完了，但我的心里久久不能平靜，雷米的形象一直在我心中回蕩，作為新一代的我們，更應該像雷米一樣，對生命要執著(zhù)，要頑強，我們不應該輕易退縮。面對5．12那突如其來(lái)的大地震，我們又應如何抉擇呢？
一場(chǎng)8級大地震使多少人失去生命，又使多少人失去親人。但在地震后，我們又見(jiàn)證了多少生命的奇跡，生命的頑強。已埋在廢墟里47個(gè)小時(shí)、雙腿被磚石夾住還流著(zhù)鮮血的幼兒園小朋友任思雨，在廢墟隨時(shí)可能坍塌、性命危在旦夕的情況下，十分鎮定地說(shuō)：“叔叔，我不怕，你們不用擔心�！睘榱税参考敝�(zhù)救她的叔叔，這孩子又唱起了兒歌。她說(shuō)：“唱歌就不會(huì )覺(jué)得痛……”“叔叔，我不慌張，你先救他們吧�！边@是北川縣一個(gè)埋在廢墟中渾身淌血的'小學(xué)生說(shuō)的話(huà)。直到幾個(gè)小時(shí)后，其余十幾個(gè)孩子全被救出來(lái)了，他才最后一個(gè)鉆出廢墟……在地震中有一位老師靠喝尿吃紙，將生命維持下去，從這些你是否看到了頑強的生命。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@點(diǎn)磨難，挫折算什么，我們要勇敢面對，頑強抗擊災難，中國人是最棒的，四川汶川的同胞們，咱們一起加油！然而現在，有的人卻經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦。一次次的失敗，一個(gè)個(gè)的責難，一度度的失意……都會(huì )令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。報紙上有一則寫(xiě)道：“一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡；一些大學(xué)生因考試不及格而尋短見(jiàn)�！边@何嘗不是一種悲哀呢？
世間的一切生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確認識挫折和痛苦，信念不倒，往往也會(huì )獲得“新生”�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，凡成就一番偉業(yè)之士，無(wú)不是飽經(jīng)苦難磨礪之人。勾踐臥薪嘗膽，項羽破釜沉舟，蘇東坡仕途坎坷，愛(ài)迪生的三千多種試驗材料，海倫？凱勒的生理殘疾……面對苦難，他們并沒(méi)有喪失奮斗的勇氣，他們用微笑去迎接苦難的到來(lái)。最終他們摘到了苦難枝頭的勝利果實(shí)……
我不得不感謝這部作品，是它讓我了解了許多�？嚯y是一筆巨大的人生財富，是一塊磨礪你人生的磨刀石，是脆弱者的萬(wàn)丈深淵；是強者的康莊大道。我們一定要像雷米及所有與命運抗掙的人一樣，遇到逆境想辦法順利通過(guò)，不要讓困難壓倒我們，讓堅強的意志永遠烙在我們心中。
不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌。讓我們在苦難的枝頭盡情地微笑吧！
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