寬容的作文精華(5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的寬容的作文5篇，歡迎大家分享。

寬容的作文 篇1

　　孔子在兩千多年前就推行“仁”和“禮”。兼愛(ài)他人，是其思想的主旋律。在我們與別人發(fā)生利益沖突時(shí)，是否懂得了退一步海闊天空的內涵了呢？

　　花和葉相互襯托著(zhù)，才顯示出景色的優(yōu)美；水滴和大海相互和諧地共存著(zhù)，才顯出了大海的寬闊；中國文化和世界文化的相互融洽，才顯出了文化的異彩紛呈。世界就因和諧地發(fā)展著(zhù)，才得以生生不息地延續。

　　歷史的車(chē)輪滾滾向前，寬容似乎碾壓在了車(chē)輪之下，我們不得不感到可悲。陳小姐和司機僅僅為了一點(diǎn)芝麻小事就爭吵到如此地步，如果司機寬容一下，設身處地為陳小姐著(zhù)想，就可以解決這件事�；蛘哧愋〗泱w諒司機的難處，也可避免乘警車(chē)回家。這一場(chǎng)爭吵皆因他們缺少寬容之心。

　　古今成功之士，大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅長(cháng)棋藝，一次出征前看到街邊有一老人，以“天下第一棋手”自稱(chēng)，便上前挑戰，結果老人連輸幾盤(pán)，于是叫老人把招牌給砸了。當左宗棠出征勝利歸來(lái)，老人招牌還在，不禁大怒又上前挑戰，結果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，問(wèn)老人原因。老人說(shuō)，我知你是大將軍，將要出征，我不想有損你征戰的信心。宗棠大悟，謝了老人，感慨萬(wàn)分。老人有如此胸襟，自己卻因一點(diǎn)小事大放狂言，自愧不如。從此不再高傲自大，而是以寬闊的`胸懷對待周邊的人和事，贏(yíng)得了人們的贊許。

　　兼愛(ài)他人，要有廣闊的胸襟，才能使人與人之間相互關(guān)愛(ài)。常懷寬容之心，一切都有可能變得美好。

寬容的作文 篇2

　　我的好朋友王曉媚她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，扎著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的的馬尾。臉上長(cháng)滿(mǎn)了青春痘。她是一個(gè)樂(lè )于助人的人，是一個(gè)對人很寬容的人。

　　有一天，放學(xué)時(shí)天空突然，下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，看著(zhù)同學(xué)們都走出校門(mén)我也開(kāi)始害怕起來(lái)。心想：我該怎么辦？這是曉媚走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“望婧你是不是沒(méi)有帶雨傘？”我喜出望外的說(shuō)：“是呀！”“我送你回家吧�！睍悦囊贿吚�著(zhù)我一邊打開(kāi)雨桑這把雨傘很小根本容不下兩個(gè)人，雨水不停的打在我和曉媚的肩膀上。曉媚發(fā)現這一點(diǎn)就不停的吧雨水向我這邊偏。我擔心的`說(shuō)：“曉媚你把傘打過(guò)去一點(diǎn)吧，不要在往這邊偏了。不然你會(huì )感冒的�！睍悦男α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看你這么瘦。如果，你被雨淋濕了，那才會(huì )感冒呢！你看我怎么強壯，應該我照顧你才是�！闭f(shuō)完以后，曉媚又把傘往我這邊偏了一點(diǎn)。曉媚送我回到家時(shí)，發(fā)現自己全身都是干的沒(méi)有一點(diǎn)淋濕的痕跡，而曉媚已經(jīng)成了落湯雞了。我拉著(zhù)曉媚的手說(shuō)：“到我家來(lái)?yè)Q身衣服吧，你看你都被淋濕了�！� “不用了，我回家換就可以了，我先回去了。再見(jiàn)�！闭f(shuō)完以后，曉媚轉身就走。

　　曉媚不僅樂(lè )于助人，而且對人還很寬容。有一天，曉媚買(mǎi)了一支新筆（六元一支）我走了過(guò)去對曉媚說(shuō)：“曉媚，這支筆可以借我看一下嗎？”“當然可以�！睍悦恼f(shuō)著(zhù)就把筆放在我手上。我把筆放在手上不停的轉動(dòng)著(zhù)。這時(shí)突然“啪”一聲，筆摔在了地上，筆給摔壞了。曉媚吃驚的望著(zhù)我。我連忙把筆撿起來(lái)害怕的對曉媚說(shuō)：“對不起曉媚，我不是故意的�！彼�沉默了一陣對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，筆修一下就好了。不要讓這支筆破壞了我們之間的友誼�！�

　　曉媚就是這樣一個(gè)對別人寬容又樂(lè )于助人的人。

寬容的作文 篇3

　　泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　寬容的反義詞是狹隘，自古以來(lái)，狹隘一向為人所恥。

　　周瑜氣量狹小，對諸葛亮百般暗算，最后卻被三氣吐血而亡；龐涓不服孫臏才學(xué)在他之上，對其施加毒手，結果兵敗身亡；慈禧與人下棋，別人吃她一馬，她殺別人一家，死后被人唾罵。這些便是狹隘的結果。

　　告別狹隘，才能成就自己。

　　東漢建安五年，官渡之戰，面對數倍于曹軍的袁軍，曹操最終以少勝多，大敗袁軍。得勝之后，曹操發(fā)現了許多書(shū)信，這些信件大多都是軍中部將寫(xiě)給袁紹的，其中不乏示好投誠之語(yǔ)。曹操看過(guò)后，命人將信當眾焚毀。那些原本打算私通袁紹的部將見(jiàn)曹操此舉，慚愧不已，心中愈加感激，自此軍中士氣更盛，為曹操統一北方奠定了基礎。

　　可見(jiàn)，寬容是一種資源，正如林肯曾說(shuō)過(guò)的：“當我們把他們變成朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”我們在寬容的同時(shí)，也為自己營(yíng)造了良好的發(fā)展空間。

　　唐太宗李世民在位期間，魏征常對唐太宗當面反駁，有時(shí)激怒了太宗，非常難堪，但魏征仍據理力爭，繼續規勸。面對這樣直言不諱的'進(jìn)諫，太宗懷著(zhù)一種“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！钡膶捜菪貞�，最終成就了“貞觀(guān)之治”的繁榮盛世。

　　寬容是一種氣度，是對人對事的接納和尊重。

　　廉頗與藺相如的故事家喻戶(hù)曉。當藺相如完璧歸趙，位在廉頗之上后，面對廉頗的嫉妒與百般詆毀，相如選擇了“引車(chē)避匿”。倘若藺相如也是個(gè)斤斤計較之輩，趙國早被強秦所吞并�？烧�是藺相如不計較個(gè)人利害的寬大胸懷，使廉頗羞愧不已，負荊請罪。兩人結為至交，使強秦不敢加犯于趙國。

　　正所謂“惟寬可以得人”，寬容使人在生活的道路上越走越寬，反則步履維艱。寬容是一種大度的表現，化解了世間的恩恩怨怨。

　　告別狹隘，方能進(jìn)入一種海闊天空的境界。擁有寬容的心境，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。

寬容的作文 篇4

　　她，一雙柔情似水的眼睛，一對柳葉般的眉毛，她走起路來(lái)如弱柳扶風(fēng)，說(shuō)起話(huà)來(lái)輕聲細語(yǔ)，如小鳥(niǎo)低吟，她的心如大海般寬廣，能包容我們的一切。她就是我們班的班主任——李老師。

　　期末考試的腳步越來(lái)越近了，我們班的復習也越來(lái)越緊張了。李老師每一天都忙得像蛇螺似的，忙得不可開(kāi)交。即使老師這么忙，我們班的調皮大王梁晉熠仍不消停。在語(yǔ)文課上，李老師為我們評講錯題，她眉飛色舞，講得濤濤不絕，恨不得把知識都灌入我們的腦子里。她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛充滿(mǎn)了期盼，她因為投入，因為激動(dòng)，那臉頰微微泛紅了……正當老師講得興奮，激動(dòng)的時(shí)候，李老師用眼神不停地提醒梁晉熠，可梁晉熠還像蜜蜂一應，在下面嗡嗡地直叫，李老師把聲音不停地提高，一節課下來(lái)，李老師的聲音都沙啞了，她越來(lái)越吃力，眼神也越來(lái)越嚴肅，那時(shí)，我們做練習，我們做了一大半，但他竟還在玩黏土，李老師忍住了怒火，讓他做練習，可惡的是，他竟然不見(jiàn)了練習題，這時(shí)，我想李老師肯定會(huì )大發(fā)雷霆，重重的`罰他，可我沒(méi)想到，李老師深深吸了一口氣，把自己唯一一本讓給他，可他把封面都撕破了，題目都涂花了，李老師看著(zhù)那不堪設想的練習題，李老師不由得唉聲嘆氣。李老師只有犧牲自己的休息時(shí)去幫助他補作業(yè)，李老師又見(jiàn)他沒(méi)有筆寫(xiě)字，又給了一支嶄新的筆給他，目的，讓他寫(xiě)得更好看……見(jiàn)到李老師如此地幫他，我心想，我真替老師不值，他反而，糟蹋李老師對他的付出和心血。換作其他老師，他肯定要重罰。

　　李老師不但對頑皮的同學(xué)寬容，對班干部更是一次又一次的包容。那一次，我隨隨便便地填寫(xiě)運動(dòng)會(huì )表格，放在教壇，誰(shuí)知，表格不翼而飛，李老師找來(lái)找去都找不到，就像熱鍋上的螞蟻團團轉，大隊部的同學(xué)多次追老師交表，老師就不好意思地說(shuō)：“給我一點(diǎn)時(shí)間，我盡量找出來(lái)�！敝缓玫襟w育老師那拿一張新的，廣播又批評老師不交表，這時(shí)，我以為李老師會(huì )批評我，沒(méi)想到，她對我說(shuō)：“不要哭，趕緊補回來(lái)，以后做事要認真，要仔細，竊不可粗心大意�！笨粗�(zhù)老師親切的笑容，聽(tīng)著(zhù)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，我的心平靜下來(lái)，老師的寬容讓我不再怕老師的批評。

　　李老師就如我們的慈母，給了我們溫暖般的陽(yáng)光，給了我們無(wú)數次改正的機會(huì )，給了我們一次又一次的包容，她是我見(jiàn)過(guò)最寬容的一個(gè)，也是我最敬佩的人。

寬容的作文 篇5

　　“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@講的就是寬容。

　　寬容，是沾衣欲濕的杏花雨；寬容，是吹面不寒的楊柳風(fēng)；寬容，是一杯暖暖的茶，融化你心頭的堅冰；寬容，是清晨的一縷溫暖的陽(yáng)光，它帶給你無(wú)限的生機和希望。

　　一個(gè)小女孩兒怯生生地望著(zhù)她的媽媽?zhuān)�眼睛里貯滿(mǎn)了恐懼。因為她打碎了媽媽最心愛(ài)的花瓶。媽媽輕輕拭去女兒臉上的淚水，溫柔地說(shuō)：“媽媽知道你不是故意的，媽媽不怪你，跟媽媽一塊兒把地板打掃干凈，好嗎？”小女孩兒笑了，眼睛里滿(mǎn)是笑容，女兒從中感受到了母親溫柔的愛(ài)，母親也自然因女兒的歡笑而感到幸福。

　　寬容的力量是無(wú)法估計的，它能化冤家為朋友，它能化干戈為玉帛，它能凈化人的靈魂，它能讓你得到彼此的理解和誠信的歡樂(lè )。

　　一位朋友曾對我講了這樣一個(gè)故事，一位醫術(shù)高明的醫生，面對著(zhù)即將死亡的仇人，毅然地救了他一條性命，他的仇人曾是一個(gè)犯罪分子，這個(gè)狠毒的家伙，曾經(jīng)殘害

　　了這位醫生的弟弟！

　　我忘不了這個(gè)故事，我為這個(gè)故事中的`主人公所折服，面對如此深仇大恨，居然能如此冷靜地完成自己該做的一切。

　　寬容，會(huì )得到別人的尊重；被別人寬容，更是一種無(wú)比的幸福。

　　但是，并不是所有的東西都值得人們去寬容。面對邪惡，一味的寬容就會(huì )變成懦弱，面對兇殘，寬容成了一條繩索，套住的不是別人，而是自已。

　　有些人純真無(wú)邪，但往往會(huì )因為純真，因為無(wú)邪而做錯許多事。這樣的人，我們應該用寬容的心去關(guān)愛(ài)他們，去幫助他們。還有一些人生性?xún)礆�，作惡多端，這樣的人，不應得到我們的寬容，否則便會(huì )助長(cháng)他們作惡的氣焰。就像東郭先生，他應該去救那只惡狼嗎？后人不會(huì )贊揚他的仁慈，他的善良，他的寬容，后人只會(huì )嘲笑他的愚蠢，他的無(wú)知。

　　告訴自已，學(xué)會(huì )寬容吧！以如水晶般純潔的心去包容一切吧！也讓我們在邪惡面前，收起同情和寬容，而在善良和真誠前面，讓我們用寬容之心使對方得到溫暖吧！

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