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[合集]寬容作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的寬容作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寬容作文 篇1
"在一篇名為《吹!返脑⒀怨适吕,有一棵自大的大樹(shù),它向大地夸耀自己時(shí),大地卻默不作聲。其實(shí),大地在包容,在忍耐。
不管大樹(shù)如何的風(fēng)光,它都是生存在大地中的一個(gè)渺小的植物,盡管它為了提高自己而貶低了大地,但大地不會(huì )生氣,不會(huì )與它爭辯。因為大樹(shù)是大地的一個(gè)孩子,它是以母親的心態(tài)去面對大樹(shù)的。所以面對大樹(shù)那種幼稚的驕傲,大地是不會(huì )責備的。它只會(huì )以母親那無(wú)比博大的胸懷去呵護它,試圖幫助這個(gè)誤入歧途的孩子。但大地應該也知道,大樹(shù)聽(tīng)不進(jìn)它的規勸,所以它并沒(méi)有說(shuō)什么。
之后的暴風(fēng)雨,我想并不是偶然,它是一種象征——象征著(zhù)每個(gè)人成長(cháng)所必須經(jīng)歷的挫折和磨難。大樹(shù)也在那種磨難中真正地成長(cháng)了?纱蟮乜匆(jiàn)大樹(shù)經(jīng)歷磨難時(shí)的痛苦,又會(huì )怎樣想呢?它一定是心痛的。是啊,自己的孩子受到了痛苦,母親的.痛當然是不能表達出來(lái)的。同時(shí),它也會(huì )是欣慰的,因為孩子成長(cháng)了,做母親的喜悅之情是無(wú)法掩飾的。大樹(shù)知道了自己的狂妄,大地用事實(shí)教育了它。
而大樹(shù)又會(huì )如何對待大地呢?它理解了大地對它的寬容,也許它會(huì )為自己過(guò)去的言行檢討,對大地道歉吧。但大地會(huì )再次用自己博大的胸懷寬容它,母親是永遠愛(ài)著(zhù)自己的孩子的。
母愛(ài)是偉大的,它包容我們的一切,使我們一直被呵護,被愛(ài)著(zhù)。"
寬容作文 篇2
在我很小的時(shí)候就對乞丐——穿著(zhù)衣衫襤褸向別人討要錢(qián)或東西的人有深刻的印象。記得第一次對乞丐懷憐憫之心是在讀學(xué)前班的時(shí)候,雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但在我大腦中還歷歷在目:那是一個(gè)炎熱的下午,我和婆婆一起去山王廟為新房子里的茶幾買(mǎi)桌布。就在婆婆選桌布時(shí),有一個(gè)乞丐從旁邊經(jīng)過(guò)。他沒(méi)有腿,皮膚黝黑,上身赤裸著(zhù)肩膀,腰上系了一塊布,坐在一塊裝有滑輪的木板上。他把手使勁摁在馬路上,艱難地使木板上的自己前移,邊移動(dòng)邊用外地人的口音喊著(zhù):“大叔、大姐!請你們行行好,給點(diǎn)錢(qián)吧!行行好,給點(diǎn)錢(qián)吧!行行好……”那瞬間,我的心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的難受,明顯感覺(jué)眼角有些許的淚花,覺(jué)得他真的很可憐,連件衣服都買(mǎi)不起。于是,我向婆婆要了三塊錢(qián),跑到乞丐旁邊,對他說(shuō):“給你!比缓笪冶惆彦X(qián)放進(jìn)他裝錢(qián)的盆子里。盆子里的錢(qián)并不多,一眼就能數得清張數,可能就幾塊錢(qián)。因為膽小,所以我把錢(qián)放進(jìn)盆子后就跑開(kāi)了。隱約聽(tīng)見(jiàn)他在對我說(shuō)著(zhù)什么,我轉過(guò)去看他,他又說(shuō)了幾次,但由于他是外地人,所以我根本沒(méi)聽(tīng)懂他說(shuō)的是什么。我猜他說(shuō)的應該是感謝之類(lèi)的話(huà)吧。
可能對乞丐進(jìn)行施舍并不是什么大事,因為我們不可能給乞丐大數目的錢(qián)。但重點(diǎn)不是我們給了乞丐多少錢(qián),乞丐又回報了我們什么。重點(diǎn)是我們對身體有殘疾的人的那份同情、友善。有的'人雖然肢體有缺陷,但是他們的心靈健康,他們用樂(lè )觀(guān)的、積極向上的人生態(tài)度,堅強地生活,不因自己身體有缺陷而自暴自棄。對這樣的人,我們就應該支持他們,用平等、友善和關(guān)愛(ài)的心理對待他們。因為身體有缺陷的人可能會(huì )受到別人的排斥,會(huì )找不到工作,無(wú)法生存。如果有人在他迷茫的時(shí)候為他指路,帶給他關(guān)愛(ài)和希望,可能就會(huì )改變他的一生。但有的人完全是一個(gè)身體健康、四肢健全的人,卻偽裝成乞丐,通過(guò)裝可憐來(lái)博得別人的施舍,騙得善良人的同情。像這樣的人心靈就有了雜質(zhì),是不健康的,所以我認為對于這樣的人應嗤之以鼻,連做人的基本原則都沒(méi)有了,完全是不勞而獲,F在,如果我看見(jiàn)那些好手好腳的乞丐就會(huì )躲得遠遠的,心想:明明好手好腳,不靠自己勞動(dòng)養活自己,卻靠別人的施舍來(lái)過(guò)日子。他難道就不知道“自己動(dòng)手,豐衣足食”的道理嗎?或者說(shuō)他根本沒(méi)有自尊心,不管是行動(dòng)上、心理上,還是語(yǔ)言上,我對這樣的人都充滿(mǎn)了不屑。
不僅是遇到乞丐而觸發(fā)的善良與惻隱之心,對別人寬容也一樣。有時(shí),同學(xué)冒犯了你或者沒(méi)有按你的意愿去做,你會(huì )不會(huì )生氣,發(fā)誓以后再也不理他?你會(huì )不會(huì )什么東西也不借給他?你會(huì )不會(huì )從此不再跟他來(lái)往?雖然我們現在只是小學(xué)生,但也得學(xué)會(huì )寬容,要站在別人的立場(chǎng)想一想,體會(huì )一下別人的感受,不要因為一件小事和同學(xué)鬧得不可開(kāi)交,只要一人退一步就可以海闊天空。記得有一次,與我相處很好的一位同學(xué)沒(méi)筆寫(xiě)了,但她又急需用筆,所以還沒(méi)來(lái)得急給我說(shuō)就把我的筆拿去用了。她來(lái)還給我時(shí)我很生氣,盡管她一直說(shuō)對不起,但我始終不原諒她。因這件小事,我們的關(guān)系就鬧疆了,她也不理我,我找她借東西,她再也不借給我了,我失去了一個(gè)好朋友。雖然我現在也有點(diǎn)小家子氣,但比以前好多了。我們應該對每一個(gè)人多一些寬容與理解,誰(shuí)都可能犯錯,如果連一個(gè)改正錯誤的機會(huì )都不給他(她),那他(她)可能永遠也改不了那個(gè)錯誤。
讓我們在心里播下善良和寬容的種子,善待我們身邊的每一個(gè)人,攜手創(chuàng )造我們美好的家園!
寬容作文 篇3
以前,我是一個(gè)經(jīng)不住批評,聽(tīng)不得反面意見(jiàn)的人。如果誰(shuí)說(shuō)了一句與我意見(jiàn)相反的話(huà),我就會(huì )對他大發(fā)雷霆。
一次,我正興致勃勃地與幾個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈兒小聲地討論問(wèn)題。忽然,有一個(gè)同學(xué)沖過(guò)來(lái)說(shuō):“不對,不對,這個(gè)問(wèn)題你們都說(shuō)錯了!比缓竽俏煌瑢W(xué)在我面前指手畫(huà)腳地講了一大堆與我意見(jiàn)截然不同的話(huà)。我頓時(shí)氣憤填胸,不分青紅皂白地把那個(gè)同學(xué)大罵了一頓。從此,同學(xué)們都知道了我的壞脾氣,不敢與我討論問(wèn)題,即使討論,也只是一味地聽(tīng)著(zhù),從不發(fā)言。為了這事,我還高興了好一陣。
而這僅僅只是同學(xué)們之間的矛盾,可我在家長(cháng)面前又何嘗不是這樣呢?
我首先承認,我小學(xué)學(xué)習是不太認真。因此,我的成績(jì)總是處于中等的位置。為此,爺爺奶奶也沒(méi)少費心。每天回來(lái),爺爺就開(kāi)始發(fā)話(huà)了,接著(zhù)是奶奶。什么“認真學(xué)習”呀,“努力刻苦”呀。雖然我背都能背下來(lái),但我還是我行我素。在他們的眼里,我就是頑固不化的`一個(gè)孫子。我就這樣在爺爺奶奶的嘮叨聲中升入了中學(xué)。
在初中學(xué)習過(guò)程中,我接觸到了不少名人名言。在政治課上,老師與我們一起談?wù)撈焚|(zhì)問(wèn)題。老師說(shuō)到寬容時(shí)特別用心,他說(shuō):“一個(gè)人如果沒(méi)有寬容之心,就不會(huì )原諒別人的錯誤,也不會(huì )受到別人的歡迎。沒(méi)有寬容之心的人是愚蠢的人,沒(méi)有寬容之心的人是乏味的人……”我坐在課桌上恭敬地聽(tīng)著(zhù),我不知道老師是談?wù)撈焚|(zhì)還是在指桑罵槐。我萬(wàn)分羞愧。我也許領(lǐng)悟了寬容的真諦。在學(xué)習上,我已經(jīng)能和別人一起唇槍舌劍的討論問(wèn)題了。我不會(huì )為了一句與我意見(jiàn)不同的話(huà)而沖對方大發(fā)脾氣。更不會(huì )因一句中傷我的話(huà)而反目成仇。
“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛!币粋(gè)人如果沒(méi)有寬容之心,就不會(huì )原諒別人的錯誤,也不會(huì )受到別人的歡迎。這是我最深的感悟。愿寬容之心慢慢走入所有人的心靈。
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