理解與寬容的作文[精華15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的理解與寬容的作文，希望對大家有所幫助。

理解與寬容的作文1

　　大凡人與人相遇、相知、相伴都是緣，是一面之緣、同窗之緣、朋友之緣、親人之緣……但，再沒(méi)有哪一種緣分比姻緣更能讓人心儀的了。兩個(gè)原本陌生的人，因了那冥冥之中的緣分而走到了一起，從此共同面對風(fēng)雨人生，手牽著(zhù)手，一路同行，“最浪漫的事就是陪著(zhù)你慢慢變老”，有一首歌就這樣唱道，多么讓人感慨。

　　我有一友，他二十有九了，依然單身一人。女孩子也見(jiàn)了若干次，但就是沒(méi)有一回成功的，他把這一切歸于姻緣未到。然而問(wèn)他姻緣是什么，朋友卻一時(shí)語(yǔ)塞。我知道他是一個(gè)理想主義者，做任何事情都崇尚完美，對于一個(gè)又一個(gè)從他身邊經(jīng)過(guò)的女孩子，每次都懷著(zhù)挑選精美藝術(shù)品的心態(tài)，不是嫌這個(gè)不夠漂亮，就是嫌那個(gè)不夠賢慧，要么就是覺(jué)得她太溫柔太依賴(lài)不能與他共挑人生的重擔，而他從沒(méi)有捫心自問(wèn)自己何德何能。在他的心目中，所謂姻緣，也許因為太完美了，所以才那樣稀少，或者，他就像拿著(zhù)放大鏡貼在了物品上面，反而顯得模糊不清。因此，一個(gè)又一個(gè)女孩總是無(wú)法與他有一份姻緣。

　　其實(shí)，真正的`姻緣應該是這樣的：生死相約的激情和面對瑣碎生活的勇氣與信心交融在一起。而構成這一切的最堅實(shí)的基礎則是愛(ài)、理解與寬容。兩個(gè)人由相識到相知，再到相愛(ài)，然后結婚成家一切看上去似乎順理成章，但是不是他們之間就有姻緣了呢？恐怕未必，當兩個(gè)人被粗糙的生活打磨，彼此失去了當初美麗的光影，也許他們之間的姻緣才剛剛開(kāi)始。姻緣不是簡(jiǎn)單的兩性相悅，也不是宿命的安排，而是穿行在生活塵煙中彼此相望的目光，它需要時(shí)間的驗證和說(shuō)明。

理解與寬容的作文2

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng )造生命的美麗�！痹�(huà)雖是這么說(shuō)，但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見(jiàn)到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈。

　　比如，有位同學(xué)去給作業(yè)，走過(guò)一個(gè)同學(xué)的桌子時(shí)，不小心把那個(gè)同學(xué)的桌子上的書(shū)弄翻了。他雖然把地上的`書(shū)撿了起來(lái)，并且不住的道歉，但那個(gè)同學(xué)還是破口大罵，居然還和他打了起來(lái)。隨后的幾天，當那個(gè)同學(xué)路過(guò)那個(gè)曾經(jīng)把他書(shū)弄翻的同學(xué)的桌子時(shí)，有故意地碰了幾下他的桌子，然而，他并沒(méi)有破口大罵那個(gè)同學(xué)，而是親切地說(shuō)了一聲“沒(méi)關(guān)系！”從這兩個(gè)人的言行中，可以看出一位同學(xué)有博大的胸襟，而另一個(gè)同學(xué)卻心胸狹窄。

　　寬容和理解是一種境界、一種博大的胸襟。大千世界，人有各異。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的特點(diǎn)，我們不可能要求每個(gè)人的行為、言語(yǔ)都符合我們的意思，因此，對于我們身邊的不同的人，不同的看法，不同的看法與意見(jiàn)，我們都應該容忍。

　　寬容，應該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責備別人的態(tài)度來(lái)責備自己，以寬恕自己的態(tài)度寬恕別人，那么，我們的世界將會(huì )是多么的光明與燦爛！

理解與寬容的作文3

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！蔽蚁�，真的是這樣的嗎？后來(lái)，我的疑問(wèn)被解答了。前幾周發(fā)生了這樣一件事。

　　那天下午，我們大家一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。陳林熹充當“老鷹”跑來(lái)跑去的，眼看就要抓住“小雞”了。這時(shí)，開(kāi)心這一隊的“雞群”就沖了過(guò)來(lái)。開(kāi)心邊大聲呼喊“陳林熹！陳林熹！”，邊揮著(zhù)手沖了上來(lái)�！芭�！”的一聲，開(kāi)心的手不小心揮到了陳林熹的臉上。開(kāi)心嚇了一跳，趕緊說(shuō)道“對不起，我不是故意的'�！贝蠹冶疽詾殛惲朱鋾�(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到他笑了笑說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事”。

　　看著(zhù)這一幕，我不禁想到：要是所有人之間都能多一些寬容與理解，就能減少很多傷害。一個(gè)人如果做了什么不利的事，但是只要他不是故意的，并且道歉了，就不要想著(zhù)打回去，那樣只會(huì )兩敗俱傷。假如，陳林熹把開(kāi)心打一頓，那么開(kāi)心肯定會(huì )不高興，一不小心還可能會(huì )去醫務(wù)室了。

　　我覺(jué)得這件事告訴我們，人與人之間要學(xué)會(huì )寬容和理解，一時(shí)站在傾盆大雨下，才能一直看到美麗的彩虹。

理解與寬容的作文4

　　幸福的初起是兩個(gè)人的邂逅，盡管十分短暫卻讓人不由自主的深陷其中，在彼此眼中，對方都有著(zhù)特殊的吸引力，舉手抬足之間，都散發(fā)著(zhù)無(wú)法抵御的魅力。戀愛(ài)中的兩個(gè)人，如膠似漆，甜甜蜜蜜，那感覺(jué)猶如剛做好的冰激凌和剛出爐的面包，甚是誘人。只是有太多的人，慢慢的發(fā)現，愛(ài)情的味道漸漸的淡了，有的仿佛恍惚間就消失了蹤影，愛(ài)情無(wú)法保鮮，成為很多戀人分手的理由。就算相處時(shí)擁有著(zhù)再多的甜蜜，當熱情冷卻，激情褪去了華麗的外衣，兩個(gè)人開(kāi)始迷茫，找不到前行的方向。

　　尤其是當兩個(gè)人決意要走進(jìn)婚姻的時(shí)候，彼此的家人的不認可，朋友們的質(zhì)疑等等，問(wèn)題接踵而至，兩個(gè)人的平靜被無(wú)端打破，爭吵，猜忌紛至沓來(lái)，這個(gè)時(shí)候，兩人的缺點(diǎn)很自然的就暴露出來(lái)，起初的美好印象在潛移默化中起了變化，愛(ài)的滋味或許發(fā)生變質(zhì)，很多人選擇了隱忍而不是去努力解決問(wèn)題，而是默默的靠著(zhù)倆人的愛(ài)情維系著(zhù)彼此的關(guān)系，但是日子一天天的過(guò)去，直到對方的形象在自己心里產(chǎn)生了徹底的扭曲，愛(ài)在那一刻被瓦解，戀情也畫(huà)上了句號。

　　時(shí)過(guò)境遷，兩個(gè)人都將迎來(lái)新的生活。但無(wú)不例外的，在某個(gè)時(shí)刻，回味起當初的決定，都深感遺憾與懊悔。我和男友相戀至今，走過(guò)了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但感情卻日益堅定，這都得益于我們彼此對對方的真誠和兩個(gè)人的溝通，在出現問(wèn)題的時(shí)候，我們選擇坦白，用心找出解決辦法，矛盾升級的時(shí)候，兩個(gè)人懂得彼此克制，盡量將大事化小，小事化了，我們考慮的始終是兩個(gè)人的利益，盡管問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，我們都堅信只要認定彼此，守住我們的愛(ài)情保鮮劑，我們最終都會(huì )贏(yíng)得幸福，相伴到老。

　　愛(ài)情需要保鮮，兩個(gè)人如果想相守一生，一定要努力尋找到屬于自己兩個(gè)人的愛(ài)情保鮮劑，守住彼此的感情，愛(ài)情不能偷懶，你要讓對方知道，你時(shí)刻都把他放在心里，并且用愛(ài)把空隙全部填滿(mǎn)，當兩個(gè)人累了，倦了，注射一只愛(ài)情保鮮劑，拉住彼此的手，說(shuō)一句我愛(ài)你，給彼此一個(gè)甜甜的笑容，一個(gè)熱情的吻，我相信愛(ài)情會(huì )重新煥發(fā)光彩。都說(shuō)愛(ài)情彌足珍貴，我衷心的希望天下的有情人能相依相伴，恩愛(ài)到老！

　　房子，適婚男性之攔路虎

　　近期，蝸居真正的成為人們議論的焦點(diǎn)，北京某臺的停播，更加將蝸居推上風(fēng)口浪尖，眾說(shuō)紛紜，各執一詞，真的應了那句話(huà)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。

　　為什么一部電視劇，會(huì )引起無(wú)數觀(guān)者的評論，難道真的是臺詞的.露骨，還是某些鏡頭的暴露，其實(shí)不然，在我看來(lái)，那些都不是最重要的，如果人們只是討論那些表面的東西，什么看了蝸居的女孩都去當二奶，看了奮斗的男人都開(kāi)始奮斗，純屬無(wú)稽之談，可笑。大家有沒(méi)有想過(guò)，為什么，人們這樣關(guān)注它，源頭是什么，對，是錢(qián)，是房子，也是現代城市中，適婚男性，面臨的最大困難。

　　曾經(jīng)有朋友，算過(guò)一筆帳，看著(zhù)他嫻熟的打著(zhù)算盤(pán)，我聽(tīng)了都發(fā)怵

　　“將來(lái)要結婚，不能沒(méi)有房子吧，房?jì)r(jià)現在颼颼的飛漲，真的有點(diǎn)望而生畏，可以用老話(huà)形容，真的是貴如金。就算我現在讓老爸老媽掏出棺材本，自己再弄點(diǎn)房貸，有個(gè)屬于自己的小窩了�！�

　　“ 既然想結婚了，那裝修呢，我也不能太慘了啊�！�

　　“這還不算，娶老婆了，老丈人這些年，把姑娘養這大，給自己當媳婦，不能不表示下吧，就算不表示，我也得置辦點(diǎn)，家庭必備品吧，這些都是錢(qián)啊�！�

　　“現在想想，這房子，我都買(mǎi)不起啊，就算買(mǎi)起了，每月的房貸，也會(huì )壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，到時(shí)候，我恐怕和宋海平一樣，睜開(kāi)眼就是數字在跳啊跳。我呢？也就和上了發(fā)條的機器，要不停的轉動(dòng)，轉動(dòng)，不然，生活的壓力就會(huì )讓我窒息。與其那樣，還不如我單身，一個(gè)人吃飽，全家不餓�！�

　　看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，但里面更多的是無(wú)奈。確實(shí)，對于這些適婚男性來(lái)說(shuō)，面對“天天翻新”的房?jì)r(jià)，只能是望房生畏，成為他們走進(jìn)婚姻之攔路虎，絆腳石。

　　編外語(yǔ)面對越來(lái)越多的單身貴族，我們不得不深思，是什么讓他們逃避婚姻，逃避責任，一直唱著(zhù)哪所謂的單身情歌，難道他們就不想花前月下，不想老婆孩子熱炕頭，壓力，一切源于壓力，讓他們無(wú)所遁形，只能遠遠觀(guān)望，也只能努力，像蝸牛一樣慢慢的爬行，前進(jìn)，前進(jìn)……

理解與寬容的作文5

　　寬容可以說(shuō)是寬恕，包容；是我們處世的一種態(tài)度，也是我們?yōu)槿说乃囆g(shù)，俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人，金無(wú)足赤。

　　在我們的一生之中需要和很多人交往，要有很多的`朋友，俗話(huà)說(shuō)一種米吃出百種人，各有各的不同！

　　人是感情，思想都很豐富的，也是極為需要面子的，也就導致了自己或他人在不經(jīng)意的情況下傷害了對方，或丟面子而不會(huì )說(shuō)對不起，認為是很丟面子的事，那我們有沒(méi)有想過(guò)我們會(huì )慢慢的疏遠，從而會(huì )少了一個(gè)朋友，一個(gè)伙伴。

　　但我們自己有沒(méi)有想過(guò)，換位思考一下，他是怎么了，我自己怎么了，他有什么難處，我有什么不對，人無(wú)完人，誰(shuí)不會(huì )犯錯呢！難道有什么錯罪該致死嗎？有一個(gè)朋友不容易，好朋友更難；出門(mén)靠朋友，現在是你朋友，以后會(huì )是伙伴，知己；所以說(shuō)有什么桌面上心平氣和的說(shuō)明白，微笑，握手，和好！不是說(shuō)給別人機會(huì )也就是給自己機會(huì )嗎；做到大事知了，小事算了，一切順了！

　　難得糊涂��！

理解與寬容的作文6

　　媽媽給我買(mǎi)了一位著(zhù)名作家沈石溪的書(shū)－《紅豺》。我有些迫不及待了，連忙打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)。這本書(shū)可是得過(guò)金獎的喲！

　　我從這本書(shū)中了解到：一只大黑母狼把火燒云（一只豺）的兩只幼豺給活活咬死了。但那只大黑母狼因此被一個(gè)遺棄的捕獸夾給夾住了。在臨死前，火燒云叼來(lái)了大黑母狼的三只幼狼，在母狼面前咬死了兩只幼崽……。最后，火燒云還和剩下的那只幼狼一起在嚴寒的冬天捕殺了冬眠的黑熊……

　　在我的書(shū)柜里有幾本好書(shū)，我很喜歡它們。如《狼王夢(mèng)》〈五彩龍鳥(niǎo)〉〈狼國女王〉等等類(lèi)似的書(shū)籍，但給我感觸最深的還要屬〈紅豺〉了。

　　看到故事中的火燒云，讓我明白了寬容與理解是我們最應該學(xué)習的了，雖然故事中的大黑母狼咬死了它的'孩子，但是它卻并沒(méi)有殘忍的把敵人的孩子都咬死，而是留一下一只幼狼。

　　如果我們不寬容，是很容易把矛盾激化的。有一次在下課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不小心撞到了我，并向我做出了道歉，但是我卻沒(méi)有原諒他，而是指責了他的不小心，所以我們倆從此就很少說(shuō)話(huà)了。后來(lái)想起來(lái)就覺(jué)得很尷尬。

　　所以，來(lái)吧，讓我們一起做一個(gè)懂得寬容與理解的人吧！

理解與寬容的作文7

　　我和俞潤喆是好朋友，經(jīng)常在一起玩，但是在那段美好的時(shí)光里發(fā)生了一件令人難以忘記的事情。

　　還記得那是一個(gè)星期一，我們在比誰(shuí)的鉛筆芯硬，我用0.9mm的筆芯，讓他的'0.5mm的筆芯壓著(zhù)，比一比誰(shuí)的筆芯先斷。壓了一會(huì )兒，他的斷了，筆芯像一個(gè)可惡的小惡魔一樣蹦進(jìn)了他的眼睛。俞潤喆大叫一聲，痛苦地趴在桌子上。我被眼前的一暮驚呆了，嚇出了一身冷汗，馬上飛奔出教室去告訴老師。

　　老師把俞潤喆帶到了醫務(wù)室，過(guò)了好幾分鐘，那“小惡魔”終于被掏了出來(lái)，我的緊張消了幾分。但是忽然我又不安起來(lái)：“這以后他還會(huì )不會(huì )和我做好朋友了，他會(huì )不會(huì )原諒我呢？”我正要和俞潤喆道歉，他卻先開(kāi)口說(shuō)：“玩筆芯很危險，今天的事情不能全怪你，以后我們不玩這么危險的游戲了，我們還是好朋友”。

　　寬容與理解，即是對別人的釋?xiě)�，也是對自己的善待，俞潤喆寬容了我，我也要向他學(xué)習，讓我感受到寬容，讓我學(xué)會(huì )理解。最后，我要說(shuō)的一句：“俞潤喆，謝謝你的寬容與理解�！�

理解與寬容的作文8

　　小男孩為了讓殘疾的媽媽也能趕上這趟公交車(chē)，特意在車(chē)上請求司機同時(shí)也是請求大家能等待幾分鐘，然而這無(wú)端幾分鐘的等待卻犧牲了大家所謂的一種利益，于是在這種自身利益受到“損害”的情況下，一種浮躁的社會(huì )情緒在車(chē)上開(kāi)始蔓延，可是當那位殘疾的媽媽一瘸一拐地上了車(chē)時(shí)，所有人開(kāi)始變得沉默!

　　這是一種什么樣的沉默?

　　他們是在為先前所不應該的埋怨及浮躁情緒而后悔嗎?

　　他們是在內心一種默默的愧疚?他們的沉默是不是包含著(zhù)一種寬容和理解?所有這些我可以理解為是，當然，如果我是那車(chē)上其中的一員，于我自己我的答案是肯定的!

　　我深信當初小男孩在車(chē)上向大家請求時(shí)，他幼小的心里一定是帶著(zhù)焦急、希望、信任和未知的參數并與媽媽相互依靠的一種情感在車(chē)上發(fā)出了請求的聲音和目光，我也相信這樣的場(chǎng)景于小男孩不是第一次也將不是最后一次!

　　幾分鐘的時(shí)間如果于我們的整個(gè)人生無(wú)疑是短短的一瞬，然而當在被別人無(wú)端地占用時(shí)，將會(huì )變得非常的漫長(cháng)。確實(shí)，這是一個(gè)非常漫長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )帶著(zhù)一種浮躁而又事不關(guān)己的心里來(lái)對待眼前發(fā)生的一切!所幸，那位開(kāi)公交的司機在乘客的抱怨中耐心地等了下去，他沒(méi)有讓小男孩在一種焦慮的情緒中失望，他沒(méi)有讓小男孩在社會(huì )的這個(gè)大群體中感受到一份本不屬于他及媽媽的生硬和冷漠!從此，也許這位平凡的司機，他的個(gè)人形象將在小男孩的心中高大起來(lái)并將永遠定格!

　　那天，小男孩獨自面對的是一群陌生人，他的勇氣和一份對媽媽的情感深深地打動(dòng)了我同時(shí)也得到了車(chē)上所有人的寬容和理解，于小男孩及媽媽來(lái)說(shuō)，這份寬容和理解是他們所企盼的，是來(lái)之不易的!

　　在現實(shí)生活中，我們迫切地需要這樣的寬容和更多的理解。我們行走在外，我們要不停地接觸更多的陌生人，我們會(huì )在不停的接觸中產(chǎn)生不必要的誤會(huì )和麻煩，往往這時(shí)，我們要么相互寬容化干戈為玉帛，要么互不信任而大動(dòng)干戈，在人與人之間的交往中，這好像是一種普遍處理問(wèn)題的常規動(dòng)作。當然，在目前這種社會(huì )浮躁的情緒下我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)比誰(shuí)就更能吃虧，誰(shuí)比誰(shuí)就更能咽得下一口“惡氣“!

　　20xx年5月3日，來(lái)自于四川瀘州的盧女士與成都的張先生就因為一起小小的行車(chē)問(wèn)題互不寬容和理解而一路瘋狂地你追我趕，最終雙雙在三環(huán)立交橋下高調上演一出武俠大戲!回頭想想他們這樣做到底是為了什么?當一種無(wú)形的所謂利益被“侵占”時(shí)，最終的結果就是導致一個(gè)在醫院的病床上躺著(zhù)呻吟，一個(gè)在拘留所里低頭沉思!當然，到此為止這還不是此次事件的最終結果，讓他們難以想象的是，由于網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò )上持續的推演和發(fā)酵，網(wǎng)上相繼出現了“人肉”“搜索”等一系列名詞，于是關(guān)于雙方隱私的東西也被曝光于大庭廣眾之下，這樣的結果和局面是他們事先所絕不能想到的，這是讓人何等的尷尬?這又是需要付出何等的代價(jià)?由此，他們雙方在那個(gè)本不該相遇的地方和時(shí)刻而為自己互不包容輕率浮躁的行為埋下了巨額的單子!

　　作為一名那次事件的看客，我承認，我也有一種從眾的心理;盧女士反復別車(chē)的可恨，張先生下手毆打的爽性，但為什么我們作為看客就不能冷靜而又客觀(guān)地去看待及分析整個(gè)事件的來(lái)龍去脈，為什么我們要跟著(zhù)他人一起起哄，這到底是一種什么樣的情況在驅使我們要那樣去做?我們?yōu)槭裁匆�那樣去�?我真的不敢細想下去!

　　信仰的逐漸缺失，道德不再是人生的必備良品，所以我們覺(jué)得這是一個(gè)浮躁的社會(huì )，是一個(gè)崇尚個(gè)性主義的社會(huì )，是一個(gè)野蠻與文明交織的.社會(huì )。由此，我們有形的資產(chǎn)無(wú)形的利益都會(huì )時(shí)時(shí)占據我們的內心空間而不是所謂的道德禮儀。我們不再將一種傳統、一種禮儀、一種寬容、一種理解作為一個(gè)審定人生的標準必須寫(xiě)進(jìn)我們的人生準則而繼續延續下去。我們是文明之邦，是禮儀之國，也是一個(gè)從來(lái)都不缺哲學(xué)和思想的國度，《五千言道德經(jīng)》就是做人的一本哲學(xué)典范，但在歷經(jīng)兩千多年的流傳及演變中，在我們的身上，卻鮮能體現出道德經(jīng)的一種文化精髓，為什么我們不能從先人的身上將這些有用的東西進(jìn)行很好地汲取，而是任意地糟蹋和丟棄?

　　所幸，上面我所認為及所看到的僅僅是某一個(gè)時(shí)候的片段及一個(gè)片面，而不能代表所有的完全。我所在地區的公共車(chē)上給老人讓座已成為一個(gè)墨守成規的良好習俗，鮮有年輕人會(huì )因老人站在身邊而熟視無(wú)睹或無(wú)動(dòng)于衷;此次的湖北監利沉船事件，大量的義工他們毫無(wú)怨言艱辛勞動(dòng)的付出，解放軍戰士官東將唯一的氧氣罩在水底留給被救旅客的英雄壯舉，以及全國人民為此次事件中所有的往生者祈禱默哀，這不正是一種尊重、寬容及理解的最好體現嗎?

理解與寬容的作文9

　　日常生活中，人們常常不自覺(jué)的從自己的主觀(guān)感受出發(fā)，去對待別人。如果每個(gè)人都固守自己的感受，就好像守在自我封閉的堡壘中，與其他人彼此隔離，許多誤解和糾紛就這樣產(chǎn)生了。為了營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，讓我們用理解和寬容來(lái)打破這些堡壘吧！

　　有這樣一個(gè)故事：

　　小青今天買(mǎi)了一雙新鞋子并穿去了學(xué)校，在和小伙伴們一起玩耍時(shí)，小青的鞋子不甚被小紅踩了一腳，留下了一個(gè)大腳印，小紅連忙向小青道歉，但小青一點(diǎn)也不原諒小紅，還推了小紅一下。

　　故事很短，但是給我們啟發(fā)很大，我想在小青和小紅之間缺少了理解與寬容。

　　社會(huì )是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的`。如果人們之間沒(méi)有相互理解，差異就會(huì )成為不可逾越的鴻溝，社會(huì )就可能變成永無(wú)休止的戰場(chǎng)。

　　寬容之愛(ài)是陽(yáng)光、明亮、溫馨、甜美、親切……生命就是因承受了這樣的潤澤，才煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩！

理解與寬容的作文10

　　放學(xué)了，我坐在媽媽的車(chē)里，“咕嚕咕�！�，我的肚子餓了，媽媽便帶我去買(mǎi)包子。在半路上，我滿(mǎn)懷期待，幻想著(zhù)包子個(gè)大皮薄，香氣四溢，咬上一口，可口的湯汁順著(zhù)舌頭滑過(guò)喉嚨……

　　終于到了包子店，我迫不及待地下車(chē)，興奮地沖過(guò)去，對賣(mài)包子的阿姨說(shuō)：“阿姨，給我來(lái)個(gè)菜包�！鼻七@剛出爐的包子，白白胖胖，還冒著(zhù)一陣陣香氣。

　　我接過(guò)包子咬了一口，“咦，這怎么是肉包啊，我點(diǎn)的可是菜包��！”平時(shí)我是最討厭吃肉包的。

　　賣(mài)包子的阿姨連聲說(shuō)：“對不起，小妹妹，菜包沒(méi)有了，要不這肉包我免費給你，怎么樣��？”

　　雖然阿姨滿(mǎn)臉的愧疚，但還是無(wú)法抹去我心中的`失望。我正要說(shuō)“不行，我就要菜包”，媽媽牽起我的小手，走上前去，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，肉包就肉包，錢(qián)我照樣付�！�

　　我一把甩開(kāi)媽媽的手，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�明明是這個(gè)阿姨搞錯了，叫我們不要付錢(qián)了，為什么我們還要付給她錢(qián)？”

　　媽媽平靜地說(shuō)：“阿姨也很不容易的，等你長(cháng)大了，你會(huì )明白的�！�

　　回到家里，我看著(zhù)包子，想到：也許我現在還不能懂得大人生活的不易，但媽媽用實(shí)際行動(dòng)告訴我，要學(xué)會(huì )原諒他人無(wú)意中的錯誤。

　　現在回想起這件事，我會(huì )告訴自己：我們要學(xué)會(huì )理解和寬容，這樣，這個(gè)世界才會(huì )更加美好。

理解與寬容的作文11

　　一個(gè)愉快的新學(xué)期又到來(lái)了�？砷_(kāi)學(xué)第一天，我就與同桌發(fā)生了不愉快的事情。

　　中午，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校上學(xué)。我放好書(shū)包，把筆和書(shū)放進(jìn)抽屜里，便出去玩了。

　　當我跑得滿(mǎn)頭大汗回到教室時(shí)，發(fā)現筆掉在了地上，筆尖也摔成了兩半，我頓時(shí)火冒三丈，生氣地問(wèn)坐在我旁邊的彭潤來(lái)：“是不是你把我的鋼筆摔斷的！”彭潤來(lái)見(jiàn)我如此憤怒，顫顫微微地說(shuō)：“對……對不起，是我把你鉛筆摔壞的，你能原諒我嗎？”“不行！既然是你把我的筆摔壞的，你就得賠！”我的大聲地叫著(zhù)�！翱伞�…可我不是故意的�！薄芭�，不是你故意的就行了啊，總之我不管，我說(shuō)賠你就得賠！”最終，在我的強烈要求下，他還是答應了。

　　但是從那件事以后，他變了：以前，他總是和我談天說(shuō)地，我委屈的時(shí)候也是他安慰我，可是如今，他老遠看見(jiàn)我就馬上躲開(kāi)，在一起的時(shí)候也不和我說(shuō)話(huà)了……一切，都好像顛覆了一樣。

　　9月3日這一天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現彭潤來(lái)正在門(mén)縫中用希望的.眼光看著(zhù)我。這時(shí)，我好像從他的眼光中發(fā)現了什么，對！是理解和寬容，只要你有一顆寬容的心，就能獲得別人的寬容，這時(shí)我懂得了應該將心比心，想想他的難處，這樣就不會(huì )有今天的結果。

　　“叮鈴鈴”，上課了，彭潤來(lái)坐在了位置上，我見(jiàn)了，伸出了一只代表友誼的手，說(shuō)：“我們可以重歸于好嗎？”他聽(tīng)了，伸出了他的另一只手，說(shuō)：“好，我們今后永遠是朋友，永遠是好兄弟，一輩子也不分開(kāi)！”說(shuō)完，我們高興地笑了起來(lái)。就這樣，我們和好了。

　　如果你用一顆寬容的心看待這個(gè)世界，那么你會(huì )發(fā)現，這世界原來(lái)是多么寬廣，理解原來(lái)是多么容易。

　　……

理解與寬容的作文12

　　我認為成長(cháng)的過(guò)程中，最需要的就是寬容、理解。在我們不小心得罪了別人或者做錯了一件什么事，都需要大家去寬容我們、理解我們。

　　打個(gè)比方吧！如果一個(gè)人表面上做的事讓你的氣氛不已，但這個(gè)故事的背后又隱藏著(zhù)另一個(gè)故事。等你明白時(shí)你去請他原諒自己的時(shí)候，如果他說(shuō)：“有這回事嗎？我記不得了算了�！边@是一種理解，可能他當時(shí)就理解你了。如果他說(shuō)：“是嗎？不過(guò)我已經(jīng)不在乎了！”這是一種寬容。在這兩種情況之下你會(huì )感到很溫暖，但你還會(huì )感到十分的內疚。不論在什么時(shí)候寬容理解都是溫暖的。你會(huì )對個(gè)人心存感激，如果你沒(méi)有經(jīng)歷像這樣的生活，你是不會(huì )知道寬容理解別人是什么樣感受，也不知道別人寬容你、理解你是什么樣的感受。

　　其實(shí)我是一個(gè)經(jīng)常寬容理解別人的人，在有人遇到困難的時(shí)候，我總是熱心的幫助他們，在被人誤解的時(shí)候，指著(zhù)我鼻子罵的時(shí)候，我并不生氣。我很理解，他肯定不愿意當著(zhù)這么多人的.面罵我，肯定是我有做的不對的地方惹他生氣了。所謂：“人不知而不慍，不亦君子乎�！蓖瑢W(xué)之間本就應該相互寬容理解。

　　要知道，如果每個(gè)人對他人多一些寬容、理解、關(guān)愛(ài)、幫助，這個(gè)世界將會(huì )更加美好。美好的明天，其實(shí)是有人們的寬容理解等美好的品行創(chuàng )造的。

理解與寬容的作文13

　　在人的一生之中，最不可或缺的就是包容與理解了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過(guò)于包容了，假如有一個(gè)人犯了錯誤，自己的心里面應已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話(huà)，這會(huì )很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。但反之，如果我們能夠用包容與理解來(lái)安慰這個(gè)自己的朋友的話(huà)，對于他的一生或許都有改變。況且，不要認為有所作為的人就一定會(huì )是那些在學(xué)校里成績(jì)優(yōu)異，門(mén)門(mén)第一的孩子將來(lái)就一定會(huì )有很大的成就，而那些成績(jì)平平，但在長(cháng)大后卻到外國深造的人們，又有多少不是因為擁有了包容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢？就會(huì )使成功的可能成倍成百倍的增長(cháng)。

　　學(xué)會(huì )包容與理解，也就相當于我們學(xué)會(huì )了在為人處世中重中之重的要領(lǐng)，其實(shí)據我所知，那些有名的人，往往也正是因為比我們多了這把鐮刀，然而那些平庸的人呢？沒(méi)有！

　　忽想起一個(gè)含義深刻的故事，在故事中，有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí)，狐貍倉皇中逃到了一個(gè)村口，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，就馬上尋求它的幫助。小鳥(niǎo)說(shuō)，那你快到村里去吧！哪里一定有人幫助你的.！可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下！

　　或許有的人會(huì )問(wèn)，為什么狐貍沒(méi)有去村子里呢？其實(shí)并不是他不想去，巍峨是不敢去，應為這個(gè)村子里10戶(hù)人家之中，9家不能進(jìn)，而最后一家，就是獵人的家！

　　從這個(gè)故事來(lái)看，故事中的主人公，一只狐貍，最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因為沒(méi)有學(xué)會(huì )為人處世的到里嗎？

　　最后，我還想說(shuō)一句，包容與理解固然重要，但并不是要對任何人都要包容、理解。假設是不可饒恕的錯誤，繼續予以包容理解，那時(shí)的包容就會(huì )發(fā)生了“霉變”。重包容，搖身一變?yōu)榉趴v了！

　　學(xué)好包容，學(xué)好理解，學(xué)好我們的為人處世！

理解與寬容的作文14

　　寬容是至高無(wú)上的美德，因為寬容包含著(zhù)人類(lèi)的心靈；因為寬容可以超越一切；因為寬容需要一顆博大的心。

　　媽媽是最會(huì )寬容我的人，記得四下語(yǔ)文第二單元考試時(shí)，我因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)，作業(yè)的質(zhì)量也不好，當我拿到試卷的第一刻，就立即在寫(xiě)分數的.那塊地方看，只見(jiàn)那鮮紅的字——81.5分，剎那間，我后悔、自責極了，心想：以前我的語(yǔ)文考得不錯，這次怎么會(huì )考成這樣，不行，這件事絕對不能告訴媽媽。想到這里，我放下了心里的那塊大石頭。

　　我回到家時(shí)，膽戰心驚，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，對我說(shuō)：“小敏，考試考了幾分呀？”我立刻搖了搖頭，媽媽心里已經(jīng)猜到了八九分，于是繼續追問(wèn)我，我見(jiàn)秘密藏不住了，只好照實(shí)說(shuō)了，誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了我的成績(jì)后，不但沒(méi)有發(fā)火，而且還溫和地對我說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，不是說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛，只要我們好好分析哪里錯了，下次不再犯這種錯就好了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，心里溫暖了很久。

　　通過(guò)這個(gè)事情，讓我感受到媽媽濃濃的母愛(ài)，也讓我感受到了媽媽是一個(gè)會(huì )寬容和理解人的好母親。

理解與寬容的作文15

　　上五年級時(shí)，王老師把我和班里最調皮的小亮調到了一桌。我心里一百個(gè)不愿意，哼!老師真偏心，不讓我和女生同桌，偏給我找個(gè)這樣的大男生同桌。我鼻子一聳，把身子往旁邊挪了挪，當即在桌子上畫(huà)了一條“銀河”——三八線(xiàn)，我想：以后你如果過(guò)線(xiàn)，就別怪我不客氣了!

　　后來(lái)，每當他寫(xiě)字時(shí)，我都緊緊盯著(zhù)他的右胳膊，盼望他能過(guò)線(xiàn)，可不知他有什么“回天之術(shù)”每次差一點(diǎn)兒就要過(guò)界的時(shí)候，他總是閃電般地把胳膊縮了回去。但是有一次，他的胳膊終于不知不覺(jué)地占據了我的“領(lǐng)土”，我一看時(shí)機已到，不由分說(shuō)，便“啪”地一聲，朝他的胳膊打去，他一回頭自知無(wú)理，什么也沒(méi)說(shuō)，便縮回了胳膊。

　　這次我是如愿以?xún)斄�，可以后也總是提心吊膽的，生怕自己的胳膊過(guò)了線(xiàn)，可偏偏天不隨人愿，我還是嘗到了過(guò)“三八線(xiàn)”的滋味。

　　我學(xué)會(huì )了寬容作文750字那是一節數學(xué)課，我正在專(zhuān)心致志地練習本上做著(zhù)筆算，忽然，本子上出現了一個(gè)“小尾巴”，哼!準是他干的。我質(zhì)問(wèn)道：“為什么打我?”“你過(guò)線(xiàn)了�！彼�得意地說(shuō)道。我氣沖沖地問(wèn)：“我過(guò)線(xiàn)了你為什么不說(shuō)，你不是會(huì )說(shuō)話(huà)嗎?”“這叫以牙還牙�！蔽蚁肫鹕洗未蛩�的情景，雖不服氣，但也無(wú)話(huà)可說(shuō)。于是我瞪了他一眼，把頭扭向窗外，不去理他，他卻樂(lè )得眉開(kāi)眼笑，我想：樂(lè )極了可是要生悲的，你別高興得太早了。

　　真是無(wú)巧不成書(shū)，第二節作文課，他剛好忘記帶稿紙了，問(wèn)題擺在我的`眼前：借他還是不借?我拿不定主意，我想：上節課便宜他一次，這次可不能再便宜他了。于是我就沒(méi)有把稿紙借給他。離下課還有二十分鐘了，他仍舊沒(méi)有借到稿紙，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我實(shí)在不忍心，還是把稿紙遞給了他。他看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，接過(guò)紙埋頭寫(xiě)了起來(lái)。

　　從此，我和他再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么爭執，一直都友好。至于那條破壞友誼的“三八線(xiàn)”嘛!早就消失了。

　　通過(guò)這件事，我懂得了寬容，學(xué)會(huì )了寬容。因為寬容是人間最大的美德，對人寬容一些又有能失去什么，何必那么斤斤計較呢?

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