寬容的作文(必備)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寬容的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容的作文 篇1

　　人一生中會(huì )做很多事情，犯錯的事情也很多，若我們不能保持一顆寬容的心，只會(huì )讓我們身邊的朋友們一個(gè)個(gè)悄然而去，默默地離開(kāi)。即使我們再悔恨，再悲傷，也已經(jīng)無(wú)法挽回。因為我們沒(méi)有一顆寬容的心，時(shí)至今日，我終于明白了一顆寬容的心包含著(zhù)什么。

　　還在上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)很要好的朋友，我們朝夕相伴，彼此說(shuō)笑鼓勵，是一對形影不離的好朋友。我總是看到他用著(zhù)一支精致的鋼筆，便問(wèn)他這只筆的來(lái)歷，他自豪地對我說(shuō)，這是他爸爸給他的生日禮物，他愛(ài)不釋手，我一聽(tīng)是禮物，心里又羨慕又好奇，便搶過(guò)來(lái)看看，他連忙說(shuō)：“小，小心點(diǎn)，別摔了�！痹�(huà)音未落，只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)從我身邊瘋跑而過(guò)，猛地撞在我拿筆的左手上，疼痛感遽然而來(lái)，我已顧不得那只寶貴的鋼筆了，手連忙一縮，只聽(tīng)見(jiàn)那鋼筆“啪”的一聲重重的摔在地上，而在此時(shí)，我分明感覺(jué)得到，那摔在地上的好像不是鋼筆，而是我那好朋友的心。

　　時(shí)間仿佛在那一秒鐘停止了，我緩緩地撿起那只被無(wú)情地摔在地上的鋼筆，望著(zhù)那已被摔得偏斜的筆頭，我很忐忑，已不敢面對好朋友的`眼睛了。但最終我還是朝他看去，那是怎樣的眼神啊。有心疼、有無(wú)奈、有難過(guò)、有怨恨……交織在一起，使我無(wú)法面對。過(guò)了一會(huì )，呆呆的他從牙縫里擠出幾個(gè)字：“算了，不怪你�！闭f(shuō)完就轉過(guò)頭去，整整一天都沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。我吃驚地望著(zhù)他的側面，在他的眼睛里明明還殘留著(zhù)淚花，我很納悶，“奇怪？他為何沒(méi)有發(fā)脾氣？難道他怕和我打起來(lái)？”從此以后，他便在我心中留下了懦弱的形象。

　　這個(gè)形象一直揮之不去，直至昨天我在QQ上與他閑聊，無(wú)意中問(wèn)及此事，他對我說(shuō)“鋼筆是可以再買(mǎi)的，但是朋友的友情是無(wú)價(jià)的，鋼筆已經(jīng)壞了，無(wú)法改變，可我不能讓我們之間的友誼再遭受損傷�！币环�話(huà)令我恍然大悟，羞愧萬(wàn)分，他當時(shí)并不是懦弱的行為，而是寬容的表現啊，可我，卻自以為是地貶低朋友，與這樣的朋友站在一起，我感到自己是多么的心胸狹窄，而他則不與我計較，用一顆寬容的心包容我，感化我。

　　通過(guò)這件事情，我明白了用一顆寬容的心和身邊的朋友相處，就能做到無(wú)私、友善，就會(huì )懷有海洋般寬闊的胸襟，令人敬佩、令人感嘆、令人折服。

寬容的作文 篇2

　　在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì )動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊員不團結的話(huà)，那么做出來(lái)的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì )抱著(zhù)一起死。這正是教官所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì )得到相應的回報。

　　相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗大家的溝通能力與隊員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自己會(huì )跌倒，會(huì )撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹(shù)等，再就是有些指導員手說(shuō)錯方向令隊員走錯，但他們都學(xué)會(huì )了去寬容別人，所以他們不會(huì )去埋怨指導員。

　　我們吃飯的.時(shí)候，教官都不給我們說(shuō)話(huà)，如果說(shuō)話(huà)就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著(zhù)吃。在我們對老師不尊重時(shí)，教官會(huì )給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現在的生活比起山區沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì )。

寬容的作文 篇3

　　寬容和謙讓?zhuān)�是我們中華的傳統美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應該認識到它的重要性。

　　我們應當有一顆大海般的遼闊之心——寬容。有一次，一位同學(xué)不小心弄倒了我放在桌面上的書(shū)，我見(jiàn)了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學(xué)小心地說(shuō)：“對不起哈！”但我卻不領(lǐng)情，毫不留情地說(shuō)：“借口！”也許是這句話(huà)惹怒了那位同學(xué)，我們你一句我一句地開(kāi)始責怪對方，到頭來(lái)卻弄個(gè)不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話(huà)的事，實(shí)在不應該。那是因為我們沒(méi)有寬容和理解。人要學(xué)會(huì )有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的`。

　　我們還要有一個(gè)善解人意的大腦——謙讓。我們從小就讀一個(gè)故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤(pán)梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(cháng)幼順序分給兄弟�？兹谡f(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！边@就是謙讓?zhuān)�有了謙讓?zhuān)�人們才�?huì )更和諧相處。

　　人與人之間哪里沒(méi)有摩擦？哪里沒(méi)有小矛盾？其實(shí)這些在我們生活中時(shí)常發(fā)生，而我們卻因為這些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開(kāi)罵，大則大打出手。其實(shí)事后我們再想想，其實(shí)有這個(gè)必要嗎？不就是一點(diǎn)芝麻小事嗎？說(shuō)聲“對不起”，應聲“沒(méi)關(guān)系”有這么難嗎？其實(shí)握手相好不可以嗎？但是，實(shí)際上我們當時(shí)卻沒(méi)有想到，因為我們不夠寬容，不夠謙讓。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　小小年紀就能懂得寬容與謙讓的重要性，足以看出你是一個(gè)善于善待別人的人。文章講述了小作者自身發(fā)生的一件事，告訴我們人要有一顆海納百川的心，更要懂得謙讓?zhuān)�很有深意�?/p>

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