寬容的作文(實(shí)用4篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寬容的作文4篇，歡迎大家分享。

寬容的作文 篇1

　　做一個(gè)寬容的人吧，寬容是一種素質(zhì)，一種情操，一種美德。寬容不是懦弱、膽怯，而是一種海納百川的大度和包容，是笑看風(fēng)云的從容和氣魄。

　　只有寬容的人，才能善待他人，才能生活得健康而快樂(lè )。金庸筆下的一代宗師張三豐，虛懷若谷，笑對武林的是非與變遷，以一顆博大寬容的'心原諒后輩們的過(guò)失，接受那些迷途知返的人。正是因為寬容，張三豐健康、瀟灑，并在高齡之際創(chuàng )就了太極拳。太極拳以柔克剛，與張三豐寬容的品性相得益彰，更是他為人的寫(xiě)照。

　　只有寬容的人，才能善待他人，才能在使自己心靈寧靜的同時(shí)，給他人一份精神的撫慰，從而營(yíng)造出一種和諧。春秋戰國時(shí)期，趙國的名相藺相如由于在“完璧歸趙”和“澠池之會(huì )”中屢立奇功、受到重用，引起大將廉頗的不滿(mǎn)。面對廉頗的百般刁難，藺相如卻寬容地一讓再讓?zhuān)�最后引出一段“負荊請罪”的佳話(huà)。從此廉藺二人文治武功，協(xié)力使趙國傲視諸強。寬容于人于己都益處多多。擁有寬容之心的人，必定能夠得到親人的喜愛(ài)和關(guān)心，也必定能夠收獲朋友的信任和擁護。

　　18世紀法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勃是一對論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律的爭論長(cháng)達9年之久，各執一詞，互不相讓。最后，普魯斯特取得了勝利。但他并未因此而得意忘形，據全功為己有，而是真誠地對曾激烈反對過(guò)自己的論敵貝索勃說(shuō)：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難深入地研究下去的�！蓖瑫r(shí)，普魯斯特鄭重向公眾宣告，發(fā)現定比定律，貝索勃也功不可沒(méi)。寬容之心，是大度與豁達，又是理解與體諒，其中包含了多少真誠的奉獻和無(wú)私的給予。

　　在競爭日益激烈的今天，只有陽(yáng)光般溫暖的寬容，才能讓這個(gè)越發(fā)世故、虛偽和物質(zhì)化的粗糙世界變得細膩、完美一些。讓我們學(xué)會(huì )善待他人，做個(gè)寬容的人吧。

寬容的作文 篇2

　　有一種美德叫寬容。它不僅能凈化人的心靈，還能夠使社會(huì )更加地和諧。

　　記得那是一天上午，我正在教室里收拾課桌，一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的文具盒被碰掉在地上。誰(shuí)知他非但沒(méi)有道歉，還沖我大吼：“你這破文具盒是怎么放的，把我腿都碰疼了�！碑敃r(shí)我是既委屈又生氣，明明是你不對，還這么兇，真想上前和他吵一架�？捎忠幌耄寒吘苟际峭瑢W(xué)，以后還要在一起相處，為這點(diǎn)小事而爭吵，不值得。想到這點(diǎn)，便打消了這個(gè)念頭。放學(xué)后，我發(fā)現有位同學(xué)在操場(chǎng)的草地上找東西，上前一看，正是上午碰掉我文具盒的.那個(gè)同學(xué)，本不想幫他，可轉念一想：做人不該斤斤計較，應該多一些寬宏大量，小肚雞腸的人，長(cháng)大后一定也不會(huì )有大出息。于是，我就幫他一起找了起來(lái)。當我把找到的東西遞給他時(shí)，只聽(tīng)他紅著(zhù)臉對我說(shuō)：“謝謝你幫我，我也為上午的事向你道歉�！闭f(shuō)完，還不好意思地低下了頭。我沒(méi)有想到，寬容竟有如此神奇的力量，可以改變一個(gè)人的行為。

　　請大家相信寬容、學(xué)會(huì )寬容吧。當你敞開(kāi)心扉，寬容大度時(shí)，生活將因為寬容而更加美好。

寬容的作文 篇3

　　因為受到了困難，所以我們學(xué)會(huì )了堅強；因為在不利的環(huán)境中，所以我們學(xué)會(huì )了生存；因為在怒火燃燒時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了忍耐；因為受到別人犯忌時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了理解；因為在別人遇到困難時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了關(guān)心；因為這件事，我學(xué)會(huì )了寬容......

　　時(shí)間倒退到小學(xué)五年級。那天，我們正好在上美術(shù)課。我的同桌小小竟然忘記帶水彩筆了，要知道沒(méi)有帶工具的同學(xué)可是要被罰的�？丛谖覀儍蓚�(gè)平時(shí)和睦的份上，我只好把我最心愛(ài)的幾只水彩筆借給她。她很高興，一個(gè)勁的對我說(shuō)謝謝！，沒(méi)有發(fā)現我臉上的幾分不悅。放學(xué)了，我收拾好書(shū)包準備回家時(shí)，她才把水彩筆還給我。我嫌麻煩，便叫他下午再給我。

　　下午，直到快要上課了她才來(lái)學(xué)校，我向他要回我的水彩筆。誰(shuí)知，她卻沮喪的說(shuō)：對不起，我不小心把你的.水彩筆弄掉了，我在回家的路上來(lái)來(lái)回回的找了好幾遍也沒(méi)找到，對不起！頓時(shí)，我火冒三丈的對她說(shuō)弄掉了？對不起？哼！對不起這三個(gè)字不要對我說(shuō)！知不知道這些水彩筆是我最心愛(ài)的？你怎么這么討厭？以后我再也不借東西給你了，我還要告訴老師，告訴同學(xué)，你是這樣的一個(gè)人！被怒火沖暈了頭的我，氣的跑出了教室，沒(méi)看見(jiàn)在身后默默流淚的她。

　　從此，我再也沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，盡管我已經(jīng)不生氣了，反而有一絲不好意思----我使她被孤立了。直到那天......

　　又是一節美術(shù)課，我習慣性的拿出我的水彩筆-----糟了！忘記帶了！正當我急得不知所措的時(shí)候，小小和善的把她的幾只水彩筆借給我，說(shuō)這樣你就不用被罰站了。我呆了，麻木的問(wèn)：為什么？我以前......她笑著(zhù)打斷了我的話(huà)：沒(méi)有為什么，只因為有一顆寬容的心。寬容的心......我默念，不知不覺(jué)淚水也流了下了。

　　從那天起，有一個(gè)名叫寬容的天使住進(jìn)了我的心靈。溫暖著(zhù)我，直到永遠，永遠.....

寬容的作文 篇4

　　小學(xué)一二年級時(shí)，我很霸道，無(wú)論是多么小的事情，我總會(huì )斤斤計較。

　　有一次，在上早自習的時(shí)候，我的同桌走路時(shí)不小心把我的新筆袋兒弄到了地上，把上面的圖案弄臟了，我忙大叫起來(lái)：“我的筆袋，我的筆袋，你把我的筆袋弄臟了，你賠！你賠！”同桌歉意地說(shuō)：“對不起，對不起，我賠，我陪�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)：“這個(gè)20元呢，你賠得起嗎？”同桌馬上反駁：“不就20元嗎，怎么賠不起，你也太小瞧人了�！庇谑俏液屯�桌吵了起來(lái)。

　　吵著(zhù)吵著(zhù)，老師來(lái)了。我見(jiàn)老師來(lái)了，高興地想：“這下好了，老師可以給我撐腰了，待一會(huì )兒就有好戲看了�！笨蓻](méi)想到的是老師卻批評了我。我抱著(zhù)滿(mǎn)肚子怨氣想：“本來(lái)就是同桌不對，可老師為什么還要批評我，真是搞不懂�！蔽覒阎�(zhù)疑問(wèn)回到了家。

　　一到家，我就馬上把今天的事一五一十地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　爸爸嚴肅地說(shuō)：“兒子，這件事的確是你做得不對，同桌也是不小心才把你的.筆袋弄在地上，你卻讓他賠，不就是臟了一點(diǎn)嗎？爸爸一會(huì )給你清洗一下就好了�！蔽衣�(tīng)了爸爸地話(huà)羞愧地低下了頭。

　　第二天在上學(xué)的路上，有位小男孩飛快地跑著(zhù)，一不小心把我給撞倒在地上。我忙說(shuō)：“沒(méi)事吧！”他歉意地回答道：“我沒(méi)事，對不起�！闭f(shuō)完跑向遠方。我頓時(shí)有一種說(shuō)不出的好感。

　　來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室，只見(jiàn)我桌上放著(zhù)一個(gè)嶄新的筆袋。我忙把筆袋給他說(shuō)：“不用賠了，昨天是我不對，請你原諒我，這筆袋就當作父母給你的禮物�！�

　　我學(xué)會(huì )了寬容，心里覺(jué)得比以前敞亮多了，似乎覺(jué)得頭頂上的那藍天也比以前更加碧藍了。

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