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（薦）理解與寬容的作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的理解與寬容的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理解與寬容的作文1
寬容是至高無(wú)上的美德，因為寬容包含著(zhù)人類(lèi)的心靈；因為寬容可以超越一切；因為寬容需要一顆博大的心。
媽媽是最會(huì )寬容我的人，記得四下語(yǔ)文第二單元考試時(shí)，我因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)，作業(yè)的質(zhì)量也不好，當我拿到試卷的'第一刻，就立即在寫(xiě)分數的那塊地方看，只見(jiàn)那鮮紅的字——81.5分，剎那間，我后悔、自責極了，心想：以前我的語(yǔ)文考得不錯，這次怎么會(huì )考成這樣，不行，這件事絕對不能告訴媽媽。想到這里，我放下了心里的那塊大石頭。
我回到家時(shí)，膽戰心驚，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，對我說(shuō)：“小敏，考試考了幾分呀？”我立刻搖了搖頭，媽媽心里已經(jīng)猜到了八九分，于是繼續追問(wèn)我，我見(jiàn)秘密藏不住了，只好照實(shí)說(shuō)了，誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了我的成績(jì)后，不但沒(méi)有發(fā)火，而且還溫和地對我說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，不是說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛，只要我們好好分析哪里錯了，下次不再犯這種錯就好了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，心里溫暖了很久。
通過(guò)這個(gè)事情，讓我感受到媽媽濃濃的母愛(ài)，也讓我感受到了媽媽是一個(gè)會(huì )寬容和理解人的好母親。
理解與寬容的作文2
理解、寬容與愛(ài)的光輝
世界上的許多事情都不是一成不變的。如果我們能夠從不同的角度去看待，就一定會(huì )得出兩種截然不同的結論;當在我們采用了兩種完全不同的方法去處理同一件事情時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生兩種完全不同的結果。
有兩種東西在當今社會(huì )上人與人之間越來(lái)越顯得彌足珍貴，這就是理解與寬容。如果我們將前者稱(chēng)之為一粒種子的話(huà)，那么，后者就是它開(kāi)出的一朵美麗的花，而由它們結出的果實(shí)就必然是人性的關(guān)輝。
在我很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)凄美的故事：大海邊住著(zhù)一對失去父母的兄弟倆，靠打魚(yú)為生相依為命。哥哥每天總是把魚(yú)頭留給自己，弟弟心想魚(yú)頭一定很好吃。每次當他向哥哥提出也想吃魚(yú)頭時(shí)，哥哥總是對弟弟說(shuō)：“我喜歡吃魚(yú)頭”，弟弟由此對哥哥心懷不滿(mǎn)。久而久之這種不滿(mǎn)演變?yōu)槌鸷�，有一天弟弟終于將哥哥殺死后，心想這下自己終于可以像哥哥一樣吃到魚(yú)頭了。但是當他如愿以?xún)斠院蟛虐l(fā)現魚(yú)頭并不好吃。這時(shí)候他才明白一直十分疼愛(ài)他的哥哥為什么總是把最難吃的魚(yú)頭留給了他自己。
這個(gè)故事的真實(shí)性雖然我們未必需要去考證，但卻讓人感動(dòng)得催人淚下。尤其是它告訴我們的道理卻讓人們不容置疑：如果兄弟倆之間能夠多一份理解的話(huà)，其悲劇的結果也就完全不會(huì )發(fā)生。缺少理解正是產(chǎn)生這類(lèi)悲劇的根源。
一位擔任中學(xué)數學(xué)教學(xué)的朋友曾經(jīng)告訴我一個(gè)故事：有一位學(xué)生每天在他上課的時(shí)候，經(jīng)常低著(zhù)頭在下面畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現畫(huà)的正是怪模怪樣的自己。然而老師并沒(méi)有發(fā)火，只是笑了笑將畫(huà)拿走。下課后學(xué)生提心吊膽地跟在老師后面來(lái)到辦公室等候接受老師的處罰，但是老師卻出乎意料地對他說(shuō)：“你很有畫(huà)畫(huà)的天賦，只是還需要再精心加工一下才會(huì )更加神似一些�！比缓蟊惆旬�(huà)重新還給了他，只字未提上課畫(huà)畫(huà)的事。從那以后老師再沒(méi)有發(fā)現這位學(xué)生上課的時(shí)候畫(huà)過(guò)畫(huà)，他的數學(xué)成績(jì)和其他幾門(mén)功課一樣也都不錯。后來(lái)，這位學(xué)生成了一個(gè)頗有建樹(shù)的動(dòng)漫畫(huà)家。
這兩個(gè)故事的結果雖然不盡相同，但是從它們身上所折射出來(lái)的哲理，卻有著(zhù)十分相似的地方。注意觀(guān)察一下我們身邊每天發(fā)生的事情，就會(huì )發(fā)現有很多本不應該發(fā)生的矛盾和糾紛，都是由于缺乏相互理解而導致出與事實(shí)不相吻合的判斷，在這個(gè)錯誤的判斷引導下，最終不幸結果的發(fā)生總是很難以避免的。
幾年前我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首自由體新詩(shī)，題目叫做《理解與寬容讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》(本刊曾經(jīng)刊發(fā))，這首詩(shī)是我根據發(fā)生在一對父子身上的真實(shí)故事有感而發(fā)。處于成長(cháng)期的兒子由于較長(cháng)時(shí)間與父親分離而缺少相互間必要的交流與溝通，加上兩代人之間價(jià)值觀(guān)的差異，導致隔閡的產(chǎn)生。我寫(xiě)這首詩(shī)的本意是想通過(guò)這首詩(shī)來(lái)呼吁人們相互增進(jìn)在理解的基礎上多一些寬容，盡量地減少甚至避免矛盾和沖突的發(fā)生。
在現實(shí)生活中，要我們做到理解并不是很難，只要相互之間能夠及時(shí)地加強交流與溝通，而且采取的溝通方式也比較得體，就不難實(shí)現。至于寬容就不同了。上面的事例也告訴我們，那位學(xué)生后來(lái)的結局與老師當初的寬容態(tài)度不無(wú)關(guān)系�？梢哉f(shuō)正是老師的寬容在他的心靈中所喚起的潛意識，對于矯正他的人生軌跡起到了不可替代的作用。寬容是一種胸襟，寬容是一種海量，寬容是一種涵養，寬容是一種智慧。只有當我們的胸襟有一種海量的.開(kāi)闊，只有當我們的心里有著(zhù)一種愛(ài)心存在，才會(huì )在對待別人的缺點(diǎn)與錯誤上具有一種超越常人的寬容態(tài)度，產(chǎn)生出獨具一格的智慧，并且能夠機智地運用這種智慧來(lái)做出與眾不同的行動(dòng)。我的這位老師朋友告訴我，他之所以沒(méi)有采取以往對待犯了錯誤的學(xué)生所常見(jiàn)的嚴厲批評，而是采取了相對比較溫和的做法，正是建立在對學(xué)生繪畫(huà)天才(或者是稱(chēng)之為愛(ài)好的天性)的充分理解，并由于這種理解，產(chǎn)生了母愛(ài)般的呵護，促使他一反常態(tài)地采取了比較寬容的做法，因此也就產(chǎn)生了與常規完全不一樣的結果。這其中所蘊含的是一個(gè)怎么樣處理人與人之間對應關(guān)系、使其達到和諧與完美的道理，十分值得我們深層次地思考與借鑒。
環(huán)顧一下如今我們的周?chē)�，無(wú)論是家庭中的父母、兄弟、姐妹之間，還是單位中的同事、上下級之間，甚至于社會(huì )上的師生關(guān)系、買(mǎi)賣(mài)關(guān)系、醫患關(guān)系等等、等等，相互交往之間如果能夠多一分理解，就必然會(huì )少一分沖突與對抗，多一分團結與合作。倘若在這種理解的基礎上能夠再多一分寬容，就必然會(huì )增加一分愛(ài)心與互敬，增加一分和諧與完美。那么，這世界就必然會(huì )處處充滿(mǎn)了人性與愛(ài)的光輝。
理解與寬容的作文3
即使它過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，即使新的朋友已經(jīng)令我幾乎忘記了她，但那道身影，那個(gè)目光，那樣傷痛的淚水，卻仍在我腦海中記憶猶新。
中秋的月亮又圓又亮，那么的好看；夜色里，朦朧的霧氣在我的周?chē)h動(dòng)著(zhù)，美，真美。月下的亭子里，人們都如癡如醉的望著(zhù)天空，欣賞著(zhù)，不時(shí)品幾口小酒，嘖嘖，好不愜意。我坐在河邊，觀(guān)賞這樣的月景，詩(shī)情彌漫，��！有首詩(shī)說(shuō)了什么：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)……”突然，我身后一痛，沒(méi)來(lái)得及反應，便被撞到了面前如鏡子一般的湖里。好吧，“鏡子”碎了，隨著(zhù)我的這個(gè)小插曲，原本在亭里抒發(fā)感情人們都跑了過(guò)來(lái)。這也太丟臉了吧！我“撲騰”了兩下，費了好大勁，不知喝了多少口水，卻又怎么也上不來(lái)，這時(shí)，一個(gè)人，不對，是個(gè)女孩，向我伸出了她的雙手，我感激涕零的握住，那感激之情如滔滔洪水一般滾滾而來(lái)，“謝謝�！蔽亿s忙道了謝，甩了甩身上的水，摸了摸后腦勺，不好意思的笑了。她未說(shuō)話(huà)，只是象征性的勾了勾嘴角，然后默不作聲的浸在黑夜之中，我看不清她的臉，不過(guò)那又怎樣呢，我看著(zhù)已經(jīng)散去的人們，心里的大石頭也都放下了，“你好��！多虧了你，要不然，我還在水里撲騰著(zhù)呢！”我夸張的擺了擺手臂，睜大眼睛道。
“沒(méi)事，我···我們能做朋友嗎？”過(guò)了良久，她才開(kāi)口說(shuō)話(huà)，語(yǔ)氣里浸透著(zhù)小心�！班��！蔽掖饝�，與她握了握手，但依然沒(méi)有看她的臉，我一向不是很在乎容貌，就心不在焉的與她談起話(huà)來(lái)。我稱(chēng)她為小黎，和她聊了一會(huì )兒�？上旃蛔髅�，雨嘩啦啦的下，月亮竟是被洗得更加干凈明亮了，在月光下，我終于看清了她的臉。天啦，這到底是怎么了！她的臉上有一個(gè)大約兩寸長(cháng)的疤痕，從眼角一直到耳根，別提有多恐怖了，在皎潔的月光下，她顯得更加單薄蒼白，大大的眼睛里滿(mǎn)是驚恐，好像要失去什么。我怪叫一聲，飛快的跑了。并未顧及她的感受。我在雨中踉踉蹌蹌的跑著(zhù)，好不容易到了家。我趕忙鎖上門(mén)，直接跑到床上睡覺(jué)去了。
陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)來(lái)，我抬起眼皮，從手指隙縫中感受到幾絲若有若無(wú)的光�！鞍⑻�！”我擦了擦鼻子，這肯定是昨天事情的后遺癥，感冒就感冒吧，又不上課，暑假長(cháng)著(zhù)呢。這時(shí)，門(mén)鈴響了，我深一腳淺一腳的走到大門(mén)口，輕輕拉開(kāi)門(mén)，這使我嚇了一跳：“小黎？你怎么來(lái)了？”最重要的是，她是怎么找到我家的？“我就住你家對面，我認識你�！彼忉屍饋�(lái)，臉上有著(zhù)不知所措。再仔細看他的疤痕，哦——原來(lái)已經(jīng)被流海擋起來(lái)了，一點(diǎn)也看不出來(lái)。小黎開(kāi)口道：“不好意思，昨天我一定嚇到你了，讓你還感冒了�！彼D了一下，“我知道這個(gè)疤痕很?chē)樔�，所以我不怎么出門(mén)的。對不起�！蔽覕[擺手，讓她進(jìn)了門(mén)，請他坐到沙發(fā)上�！罢鎸Σ黄�！小黎，我們還做好朋友吧？”我尷尬的望著(zhù)她，本來(lái)就是��！
你說(shuō)你昨天把人家丟在雨里就走了，這是不行的��！“沒(méi)事兒，你看，我買(mǎi)了吃的，你喜歡嗎？”他依舊是那樣小心翼翼，我也就點(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸就熟了。接下來(lái)的幾天，小黎一直都到我這里來(lái)玩，她笑容也多了不少。等到我病好了，她也不知干什么去了，也就不來(lái)了。我沒(méi)感到寂寞，因為我有了新的伙伴——黃球和毛球。這是兩只小雞，它倆是我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回的，我可喜歡他們了，每天同他們玩耍。有一天，小黎卻來(lái)了，今天，他手里抱著(zhù)一只貓咪�？吹截�，我心下一緊，只見(jiàn)小黎說(shuō)“這只貓咪沒(méi)有家，但我家沒(méi)地方養它，放在這里幾天好嗎？看在我們還是朋友的份上�！边@是她第一次對我懇求。我便點(diǎn)頭答應了。但是，我永遠也忘不了那一幕——那只貓咪在我的客廳里追逐著(zhù)我的黃球，毛球已經(jīng)癱倒在地，一動(dòng)不動(dòng)了。我尖叫著(zhù)跑過(guò)去，恰巧小黎也在我身后，她怔住了，趕緊過(guò)去幫我�！岸际悄�！”我生氣的推開(kāi)她，大聲喊著(zhù)。沒(méi)救了，真的。我絕望極了，坐在地上哭泣。小黎也傻了眼，她沒(méi)想過(guò)貓咪會(huì )這樣。
我推開(kāi)他，狠狠的說(shuō)道：“我再也不要見(jiàn)到你了，丑八怪！”我看見(jiàn)的，她在門(mén)外受傷的淚水�？赡怯秩绾�？黃球毛球死了！我悲傷的坐在地上，嚎啕大哭。也不知過(guò)了多久，我沒(méi)看見(jiàn)小黎，什么都沒(méi)有了。待我振作了精神，想起小黎，心里怒火中燒。后來(lái)，小黎來(lái)了幾次，我都拒絕了。很快，他也就不來(lái)了。我不能原諒她呀！可是這兩天……我糾結著(zhù)�！拔�，我要走了�！焙鋈�，小黎叫住了我，“我馬上要回老家……可能不回來(lái)了。對不起�！蔽一剡^(guò)頭，看見(jiàn)她的淚水，我也哭了，“對不起！”我兩放聲大哭，心頭再也沒(méi)有遺憾，黃球毛球，你們會(huì )原諒小黎的吧？
漸漸的，我便從一個(gè)幼稚無(wú)所顧忌的童年漸漸地已經(jīng)成為了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年了。人長(cháng)大了，煩心的事情也隨之逐漸多了起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“人生不如意之事十有八九”，人生遭際不是個(gè)人的力量所能夠左右得了的。而在詭譎多變、不如意事常存于環(huán)境之中，唯一能夠使我們不覺(jué)其拂逆而使得心情輕松的'辦法，那就是要做到使自己能夠盡量的“隨遇而安”，學(xué)會(huì )寬容他人。
對此，我爺爺給我講了一個(gè)故事說(shuō)：”在很久，很久以前，有一個(gè)寺院，里面住著(zhù)一老一小兩位和尚。有一天老和尚給小和尚一些花種，讓他種在院子里，小和尚拿著(zhù)花種正往院子里走去，突然被門(mén)檻絆了一下，摔了一跤。手中的花種灑了滿(mǎn)地。這時(shí)方丈在屋中說(shuō)道“隨遇”。
小和尚看到花種灑了，連忙要去掃。等他把掃帚拿來(lái)正要掃的時(shí)候，天空突然刮起了一陣大風(fēng)，把散在地上的花種吹得滿(mǎn)院都是，方丈這時(shí)候又說(shuō)了一句“隨緣”。
小和尚想：這下可怎么辦呢？師傅交代的事情，因為自己不小心給耽擱了，趕快去掃院子里的花種，這時(shí)天上突然又下起了大雨，小和尚連忙跑回了屋內，哭著(zhù)述說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，然而，老方丈卻微笑著(zhù)說(shuō)道“隨安”。
冬去春來(lái)，一天清晨，小和尚突然發(fā)現院子里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，他蹦蹦跳跳地告訴師傅，老方丈這時(shí)說(shuō)道“隨喜”�！�
對于隨遇、隨緣、隨安、隨喜這四個(gè)隨詞，可以說(shuō)就是我們人生的一個(gè)縮影，在遇到不同事情、不同情況的時(shí)候，我們最需要具有心態(tài)就是“隨遇而安”，學(xué)會(huì )寬容他人。而且，一個(gè)人如能不管際遇如何，都保持著(zhù)一種隨遇而安的寬容他人心境，那真比有百萬(wàn)家產(chǎn)還有福氣呢！
我在網(wǎng)上也查到了，大文學(xué)家蘇東坡曾經(jīng)多次被流放，可是，他說(shuō)“要想心情愉快，只需要看到松柏與明月也就行了。何處無(wú)明月，何處無(wú)松柏？只是很少有他那般的寬容的心情罷了。
如果大家都能夠做到隨遇而安，及時(shí)挖掘出身邊的趣聞樂(lè )事，甚至于去找尋蒼穹中的閃耀星星，這樣，就是環(huán)境沒(méi)有任何改變，我們的心境從此也會(huì )大不一樣了。
環(huán)境往往會(huì )有不如人意的時(shí)候，問(wèn)題是在于你怎么去面對拂逆和不順。當我們知道自己的能力不能改變的時(shí)候，就不如面對現實(shí)，隨遇而安。與其怨天尤人，徒增苦惱，不如因勢利導，適應環(huán)境，從既有的條件中，盡自己的力量和智慧去發(fā)掘樂(lè )趣。
理解與寬容的作文4
大妗每次來(lái)家里，總會(huì )說(shuō)起她家的一些家務(wù)事。自己想出去打工，孫子上學(xué)卻沒(méi)人接送，兒媳婦在家得看著(zhù)更小的，而且兒媳婦也不愿意看她家大孫子，因為兒媳婦是孫子的后媽。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是婆婆媳婦，半路夫妻的一些家長(cháng)里短。
我說(shuō)，那你可以在家看著(zhù)孩子呀？大妗回答，我也不想在家看孩子。
好吧，聽(tīng)了半天，我也終于覺(jué)得，其實(shí)，要說(shuō)起開(kāi)來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有錯，可又誰(shuí)也不對。當婆婆有婆婆的不對，后媽也本來(lái)就難當。
其實(shí)，想想，她家的事情也好解決，那就是每個(gè)人必須得多些寬容和理解。不能把所有的事都只為自己考慮，如果那樣的話(huà)，就會(huì )越處越亂。
一個(gè)家庭想要和睦相處，家里的`每個(gè)人都必須多些寬容和理解。多為對方考慮，多些付出，那樣的話(huà)，所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題。
都說(shuō)家和萬(wàn)事興�？墒�，這和字里面包含的更多的是一份理解，一份包容。那樣才能做到真正的和氣。
真心希望每個(gè)人都可以多些理解和包容。無(wú)論是對家人還是朋友。那樣的話(huà)，所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，每個(gè)家庭也會(huì )和和睦睦。
理解與寬容的作文5
媽媽給我買(mǎi)了一位著(zhù)名作家沈石溪的書(shū)－《紅豺》。我有些迫不及待了，連忙打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)。這本書(shū)可是得過(guò)金獎的喲！
我從這本書(shū)中了解到：一只大黑母狼把火燒云（一只豺）的兩只幼豺給活活咬死了。但那只大黑母狼因此被一個(gè)遺棄的捕獸夾給夾住了。在臨死前，火燒云叼來(lái)了大黑母狼的三只幼狼，在母狼面前咬死了兩只幼崽……。最后，火燒云還和剩下的那只幼狼一起在嚴寒的冬天捕殺了冬眠的黑熊……
在我的書(shū)柜里有幾本好書(shū)，我很喜歡它們。如《狼王夢(mèng)》〈五彩龍鳥(niǎo)〉〈狼國女王〉等等類(lèi)似的書(shū)籍，但給我感觸最深的還要屬〈紅豺〉了。
看到故事中的火燒云，讓我明白了寬容與理解是我們最應該學(xué)習的了，雖然故事中的大黑母狼咬死了它的孩子，但是它卻并沒(méi)有殘忍的`把敵人的孩子都咬死，而是留一下一只幼狼。
如果我們不寬容，是很容易把矛盾激化的。有一次在下課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不小心撞到了我，并向我做出了道歉，但是我卻沒(méi)有原諒他，而是指責了他的不小心，所以我們倆從此就很少說(shuō)話(huà)了。后來(lái)想起來(lái)就覺(jué)得很尷尬。
所以，來(lái)吧，讓我們一起做一個(gè)懂得寬容與理解的人吧！
理解與寬容的作文6
有句話(huà)說(shuō)得好：“寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng )造生命的美麗�！痹�(huà)雖是這么說(shuō)，但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見(jiàn)到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈。
比如，有位同學(xué)去給作業(yè)，走過(guò)一個(gè)同學(xué)的桌子時(shí)，不小心把那個(gè)同學(xué)的桌子上的書(shū)弄翻了。他雖然把地上的書(shū)撿了起來(lái)，并且不住的道歉，但那個(gè)同學(xué)還是破口大罵，居然還和他打了起來(lái)。隨后的幾天，當那個(gè)同學(xué)路過(guò)那個(gè)曾經(jīng)把他書(shū)弄翻的同學(xué)的桌子時(shí)，有故意地碰了幾下他的`桌子，然而，他并沒(méi)有破口大罵那個(gè)同學(xué)，而是親切地說(shuō)了一聲“沒(méi)關(guān)系！”從這兩個(gè)人的言行中，可以看出一位同學(xué)有博大的胸襟，而另一個(gè)同學(xué)卻心胸狹窄。
寬容和理解是一種境界、一種博大的胸襟。大千世界，人有各異。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的特點(diǎn)，我們不可能要求每個(gè)人的行為、言語(yǔ)都符合我們的意思，因此，對于我們身邊的不同的人，不同的看法，不同的看法與意見(jiàn)，我們都應該容忍。
寬容，應該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責備別人的態(tài)度來(lái)責備自己，以寬恕自己的態(tài)度寬恕別人，那么，我們的世界將會(huì )是多么的光明與燦爛！
理解與寬容的作文7
看了幾場(chǎng)世錦賽的男籃比賽，發(fā)現外界對劉煒的質(zhì)疑和唾罵也已成為每場(chǎng)籃球賽后的必要!
籃球是集體，看了一些所謂的評論只會(huì )一味的責罵，打的好也罵不好還是罵，一場(chǎng)場(chǎng)的努力拼搏，為什么那些評論的人似乎總是在責怪，為什么把話(huà)說(shuō)的都那么的絕對和臟！多份寬容和理解，肯定的時(shí)候肯定，站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，請注意到別人的努力和進(jìn)步。
無(wú)意的發(fā)現所謂的什么黑說(shuō)話(huà)起來(lái)真沒(méi)有素質(zhì)，你可以去質(zhì)問(wèn)別人的失誤乃至實(shí)力，可是沒(méi)有任何的理由需要說(shuō)到那樣低俗，聰明的人不會(huì )把話(huà)說(shuō)的太絕對，在批評別人的時(shí)候想想自己如果犯錯誤呢，可能你身邊的幾個(gè)人說(shuō)你幾句就會(huì )不開(kāi)心，請多份寬容和理解。
聰明的人和笨的人在于說(shuō)話(huà)的方式方法，很多時(shí)候想不明白，質(zhì)疑的是別人，丟了素質(zhì)的卻是自己所說(shuō)的話(huà)！
特別討厭現在的一些媒體，總是說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，總是在那站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼似的，放大夸張很有意思嗎？
特別討厭說(shuō)話(huà)沒(méi)有素質(zhì)的，總是很有理樣，總是在那以為自己是最明白事理，無(wú)知不知所謂的樣！
請尊重別人和理解寬容別人，更何況有些事不是你眼中看的那么的簡(jiǎn)單，不是當事人你怎么會(huì )知道那樣的辛酸。你在努力的'時(shí)候，失敗也是有的，那么你需要的是責罵還是鼓勵？
每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，何必在那耿耿于懷，如果覺(jué)得不滿(mǎn)，你可以選擇不看或者不去關(guān)注，沒(méi)有人會(huì )在會(huì )，世界這么大少你一個(gè)不少，多你一個(gè)也看不出，覺(jué)得鄙視別人，語(yǔ)言的諷刺是種快樂(lè )，那么請你努力的做好自己先！
支持了就支持，不要去懷疑和用另類(lèi)的眼光看待自己不喜歡的，一盆菜很多人吃會(huì )有不同的味道，何必去強求一定要和你一樣的口味，有些時(shí)候沉默也是好的，你不說(shuō)話(huà)沒(méi)有人當你是啞巴！
請寬容和理解別人，但是請做好自己！
理解與寬容的作文8
人與人之間都需要理解。理解是人與人之間溝通的橋梁。同學(xué)之間要理解，師生之間也要理解，父母和孩子之間也要理解。
在我們班級里發(fā)生最多的是同學(xué)之間的爭吵。記得有一次，在星期四的一節體育課上，老師讓我們自由組合，男生練傳球，女生打羽毛球。我與我的同桌領(lǐng)了一副球拍，來(lái)到操場(chǎng)上，打得那么激烈。下課了，我們似乎還不舍得退出這場(chǎng)游戲。想到還要上去給大家分發(fā)飯菜，于是，我只對她丟下一句話(huà)：“你去放一下球拍，下次我去！”無(wú)意中回過(guò)頭去，發(fā)現她正皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴巴，極不情愿地整理著(zhù)我們留下的'一片“狼藉”。
果然，到了樓上，平時(shí)活潑好動(dòng)的她變得沉默不語(yǔ)，格外文靜。叫她一聲，它也不應。我轉念一想，說(shuō)來(lái)也是，誰(shuí)愿意費力氣跑到體育器材室放好東西再跑回教室呢？不過(guò)上次也是我放的，這次放一下又怎么樣，哼！就這樣，兩人不理不睬了一天，總感覺(jué)特別別扭�；氐郊�，我望著(zhù)窗外發(fā)呆，同時(shí)想到：如果朋友還是這樣的僵局，該多么不和諧。再說(shuō)，就算我再放一次也沒(méi)關(guān)系，可以鍛煉跑步，人總要往好的方向想吧！
第二天一早，我走進(jìn)教室，同桌滿(mǎn)臉笑容地迎了上來(lái)。我放好書(shū)包，和她手拉手出去，她對我說(shuō)：“昨天我也不對，上星期是你放球拍，這星期是我放也沒(méi)事兒�！蔽覀兌颊f(shuō)著(zhù)自己的錯誤，直到早自習開(kāi)始，才勾肩搭背地走進(jìn)去。
理解是一種寬容，只要將心比心，再大的爭執也會(huì )迎刃而解！希望大家能學(xué)會(huì )理解，使同學(xué)之間更融洽地相處！
理解與寬容的作文9
記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。他可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為碧玉。之前幼稚的我不了解其真正的含義，以為寬容就是吃虧，寬容就是低人一等。但是一件歷史的事件卻深深地讓我感受到了原來(lái)寬容才是真正的大智慧。
元朝末期，蝗旱四起，災害不斷，可是元皇帝確實(shí)還不過(guò)問(wèn)，即使偶爾發(fā)下來(lái)那微不足道的救濟糧也被那群貪贓肆虐的官僚們層層剝削，到百姓手里的也就只有不足一口的干糧。于是全國農民起義軍蜂擁而起喊著(zhù)滅元復漢的口號進(jìn)行著(zhù)激烈的革命戰爭，其中朱元璋就是其中的一員，他生于安徽鳳陽(yáng)，家計貧困不得不出來(lái)謀生，剛好撞到了元末起義的勢頭便無(wú)奈到了當地一個(gè)叫郭子興的起義軍元帥的旗下參軍。由于有著(zhù)超乎常人的軍事才能沒(méi)過(guò)多久便被提升當上了九夫長(cháng)，可是后來(lái)由于一些將帥之間的'矛盾郭子興便對朱元璋開(kāi)始有了猜測，不久便有了殺朱元璋的念頭，可是消息被朱元璋聞見(jiàn)，于是朱元璋無(wú)奈率領(lǐng)其部出逃以謀發(fā)展�？墒遣涣瞎优d的這只紅巾軍再一次和官軍作戰中被重創(chuàng )，郭元帥本人也是狼狽出逃才保全了自己一條性命，可是逃出元軍的包圍圈的他已無(wú)之前的地位，而且孤身一人身無(wú)分文也沒(méi)有個(gè)去向，于是他想起了原來(lái)逃走的朱元璋，此時(shí)的朱元璋以今非昔比他寬厚待人不計小節所以不少有才之士便投靠了他，因此朱元璋也組建了自己的政權成為了元政府的眼中刺。郭子興還是厚著(zhù)臉皮去了，他原本以為朱元璋會(huì )想起久仇不收留他，可是想不到的是朱元璋見(jiàn)到郭子興不但沒(méi)有翻臉而且還厚禮相待絕口不提之前的往事，這讓郭子興感到了愧疚并且對以身相許報效吳國（剛開(kāi)始時(shí)朱元璋國號為吳）成為了吳國的一名勇將。
這件事對我的感觸很大，朱元璋以他廣闊的心胸收納了原來(lái)想迫害他的郭子興，這著(zhù)實(shí)讓人不解，但是細心品味才發(fā)現了寬容的真正含義，它的存在不是意味著(zhù)就會(huì )低人一等，更不是意味著(zhù)吃虧，他所意味著(zhù)的是一個(gè)人對他人的包容。這種包容是聰慧的，即使他傷害過(guò)你，但是把它忘卻，以微笑去面對他，去寬恕他。請不要以為這是在貶低你的身份其實(shí)恰恰相反，這是一種君子的象征，所展現的正是你高尚的道德情操。用你的寬容去感動(dòng)。激化他人，讓人感到你是個(gè)高尚的人而被你所屈服，而不是那卑劣的“以其人之道還治其人之身”，這樣的話(huà)你和他并沒(méi)有區別。正如古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
理解與寬容的作文10
寬容可以說(shuō)是寬恕，包容；是我們處世的一種態(tài)度，也是我們?yōu)槿说乃囆g(shù)，俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人，金無(wú)足赤。
在我們的一生之中需要和很多人交往，要有很多的朋友，俗話(huà)說(shuō)一種米吃出百種人，各有各的不同！
人是感情，思想都很豐富的.，也是極為需要面子的，也就導致了自己或他人在不經(jīng)意的情況下傷害了對方，或丟面子而不會(huì )說(shuō)對不起，認為是很丟面子的事，那我們有沒(méi)有想過(guò)我們會(huì )慢慢的疏遠，從而會(huì )少了一個(gè)朋友，一個(gè)伙伴。
但我們自己有沒(méi)有想過(guò)，換位思考一下，他是怎么了，我自己怎么了，他有什么難處，我有什么不對，人無(wú)完人，誰(shuí)不會(huì )犯錯呢！難道有什么錯罪該致死嗎？有一個(gè)朋友不容易，好朋友更難；出門(mén)靠朋友，現在是你朋友，以后會(huì )是伙伴，知己；所以說(shuō)有什么桌面上心平氣和的說(shuō)明白，微笑，握手，和好！不是說(shuō)給別人機會(huì )也就是給自己機會(huì )嗎；做到大事知了，小事算了，一切順了！
難得糊涂��！
理解與寬容的作文11
一位社會(huì )學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真誠待人，寬宏大量，是健康人格的必備素質(zhì)，也是處理好人際關(guān)系、溝通彼此心靈的重要條件�！�
父母是孩子的第一任老師，家長(cháng)的言行對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。培養孩子的理解與寬容，首先要從家長(cháng)自身做起，家長(cháng)應改正種種不良習慣，為孩子作出表率，在孩子心目中樹(shù)立一個(gè)豁達大度、寬宏大量的形象。同時(shí)，還特別要注意從以下幾方面加以引導，讓孩子幼小、純潔的心靈自然地建立起一種“人格優(yōu)勢”。
一是要引導孩子學(xué)會(huì )忍讓。孩子們沒(méi)有成年人那種復雜沉重的`心理障礙，他們的內心世界是純潔無(wú)瑕的，即使出現了矛盾和隔閡，也非常容易自行解脫或緩和。作為家長(cháng)，不能有意無(wú)意地把自己的不良心理行為強加于孩子，給他們純潔的心靈投上陰影，而是要以實(shí)際行動(dòng)培養孩子的寬容之心，教育孩子要具有豁達的胸襟。
二是要引導孩子學(xué)會(huì )助人。家長(cháng)們應協(xié)助老師一起樹(shù)立孩子的集體觀(guān)念，注重培養孩子同情人、幫助人的意識，鼓勵其多與同學(xué)進(jìn)行真誠、平等的溝通交流，使孩子完全融入周?chē)娜后w中去，養成助人為樂(lè )的良好習慣。
三是要引導孩子學(xué)會(huì )道歉。每名家長(cháng)都應從小培養孩子辨別是非的能力，教育他們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對于自己所犯的錯誤要勇于承認，勇于改正，要學(xué)會(huì )向別人道歉。
四是要引導孩子學(xué)會(huì )忘記。一位著(zhù)名的心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：善忘，是人生的一種佳境。作為家長(cháng)，要注意引導孩子不記前嫌，盡快忘記他人的得罪、挑剔，忘卻遭遇的苦悶、挫折，忘卻心頭的誤解、怨恨……把不快的事情盡早拋之腦后，大踏步走入這種人生佳境。
家長(cháng)們要通過(guò)自身實(shí)踐和多方位的引導，讓孩子們真正領(lǐng)會(huì )理解與寬容的深刻含義，讓孩子們真正認識到，“豁達的人心胸寬廣，有如海洋，納百川，競千帆，是有大浪激蕩時(shí)，絕無(wú)憂(yōu)郁低泣狀�！被磉_的人是站在生活的制高點(diǎn)，一覽眾山��；又是處在生活的最深處，風(fēng)雨平常事�！�
理解與寬容的作文12
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：比大地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是寬容的心。
“宰相肚里能撐船�！弊怨乓詠�(lái)，寬容就被人所贊美寬容是一種美德，直到21世紀的今天，寬容還在被人們歌頌。在當今競爭激烈的社會(huì )，我們人與人之間應該選擇寬容。作為一名初中一年級的學(xué)生，我們已經(jīng)逐漸成熟，應該學(xué)會(huì )怎樣和周?chē)呐笥严嗵�，增加我們班集體的凝聚力。
記得有一次，我的同學(xué)不小心把墨水灑在了我最喜歡的枚紅色大衣后背上，一大片的黑色墨水瞬間使我心愛(ài)的大衣變得丑陋難看，這可是我最喜歡一件大衣呀，就這么被毀了嗎?我好生氣，好委屈，幾乎掉下淚來(lái)。那位同學(xué)戰戰兢兢地對我說(shuō)：“楊雨荷，對不起，我不是故意的”，但是當時(shí)的我氣憤的難以自制，不接受他的道歉，依然生氣地對那個(gè)同學(xué)說(shuō)出了這樣一句話(huà)：“我不管你是怎么弄的，你把我的衣服洗回原來(lái)的模樣，你自己看著(zhù)辦!”然后，我留下不知所措的'同學(xué)憤然離開(kāi)了。
回到家后，我委屈的把這件事告訴了媽媽?zhuān)敃r(shí)的我還認為自己做的很對呢，向媽媽保證衣服一定會(huì )恢復原樣的，可是當媽媽聽(tīng)我說(shuō)完這件事的來(lái)龍去脈之后，決定要和我談一談。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，雨荷，請你設身處地想一想，如果你是今天的那個(gè)同學(xué)，他當時(shí)的心情會(huì )怎么樣，一定是無(wú)助、難堪，不知道自己到底應該怎么辦。再說(shuō)人家已經(jīng)道歉，你何必非要計較呢，拿回來(lái)媽媽洗還不是一樣的，遇到事情不能沖動(dòng)，要先換位思考一下，站在別人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題，以后對待同學(xué)必須要學(xué)會(huì )寬容、理解和信任，這樣才能和同學(xué)互敬互愛(ài)呀!
聽(tīng)了媽媽略帶批評的話(huà)語(yǔ)，我沉默了，回想起同學(xué)當時(shí)那不知所措、滿(mǎn)臉憋得通紅、欲言又止的尷尬模樣，我對當時(shí)自己的行為也后悔了。第二天，我主動(dòng)找到那個(gè)同學(xué)，向他表示歉意。得到了雙方的諒解，我們都舒心地笑了。
記得看過(guò)一個(gè)小事例，公共汽車(chē)上人多，一位女士無(wú)意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著(zhù)臉道歉說(shuō)："對不起，踩著(zhù)您了。"不料男士笑了笑："不不，應該由我來(lái)說(shuō)對不起，我的腳長(cháng)得也太不苗條了。"哄的一聲，車(chē)廂里立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美，給予別人寬容，也是給自己快樂(lè )呀!寬容是一種美德。每一個(gè)人，都是社會(huì )里的成員，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，人與人之間總會(huì )發(fā)生矛盾、沖突，我們必須學(xué)會(huì )寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會(huì )也會(huì )更加美好、和諧!今天我終于學(xué)會(huì )了寬容!
理解與寬容的作文13
我和俞潤喆是好朋友，經(jīng)常在一起玩，但是在那段美好的時(shí)光里發(fā)生了一件令人難以忘記的事情。
還記得那是一個(gè)星期一，我們在比誰(shuí)的鉛筆芯硬，我用0.9mm的筆芯，讓他的0.5mm的`筆芯壓著(zhù)，比一比誰(shuí)的筆芯先斷。壓了一會(huì )兒，他的斷了，筆芯像一個(gè)可惡的小惡魔一樣蹦進(jìn)了他的眼睛。俞潤喆大叫一聲，痛苦地趴在桌子上。我被眼前的一暮驚呆了，嚇出了一身冷汗，馬上飛奔出教室去告訴老師。
老師把俞潤喆帶到了醫務(wù)室，過(guò)了好幾分鐘，那“小惡魔”終于被掏了出來(lái)，我的緊張消了幾分。但是忽然我又不安起來(lái)：“這以后他還會(huì )不會(huì )和我做好朋友了，他會(huì )不會(huì )原諒我呢？”我正要和俞潤喆道歉，他卻先開(kāi)口說(shuō)：“玩筆芯很危險，今天的事情不能全怪你，以后我們不玩這么危險的游戲了，我們還是好朋友”。
寬容與理解，即是對別人的釋?xiě)�，也是對自己的善待，俞潤喆寬容了我，我也要向他學(xué)習，讓我感受到寬容，讓我學(xué)會(huì )理解。最后，我要說(shuō)的一句：“俞潤喆，謝謝你的寬容與理解�！�
理解與寬容的作文14
幸福的初起是兩個(gè)人的邂逅，盡管十分短暫卻讓人不由自主的深陷其中，在彼此眼中，對方都有著(zhù)特殊的吸引力，舉手抬足之間，都散發(fā)著(zhù)無(wú)法抵御的魅力。戀愛(ài)中的兩個(gè)人，如膠似漆，甜甜蜜蜜，那感覺(jué)猶如剛做好的冰激凌和剛出爐的面包，甚是誘人。只是有太多的人，慢慢的發(fā)現，愛(ài)情的味道漸漸的淡了，有的仿佛恍惚間就消失了蹤影，愛(ài)情無(wú)法保鮮，成為很多戀人分手的理由。就算相處時(shí)擁有著(zhù)再多的甜蜜，當熱情冷卻，激情褪去了華麗的外衣，兩個(gè)人開(kāi)始迷茫，找不到前行的方向。
尤其是當兩個(gè)人決意要走進(jìn)婚姻的時(shí)候，彼此的家人的不認可，朋友們的質(zhì)疑等等，問(wèn)題接踵而至，兩個(gè)人的平靜被無(wú)端打破，爭吵，猜忌紛至沓來(lái)，這個(gè)時(shí)候，兩人的缺點(diǎn)很自然的就暴露出來(lái)，起初的美好印象在潛移默化中起了變化，愛(ài)的滋味或許發(fā)生變質(zhì)，很多人選擇了隱忍而不是去努力解決問(wèn)題，而是默默的靠著(zhù)倆人的愛(ài)情維系著(zhù)彼此的關(guān)系，但是日子一天天的過(guò)去，直到對方的形象在自己心里產(chǎn)生了徹底的扭曲，愛(ài)在那一刻被瓦解，戀情也畫(huà)上了句號。
時(shí)過(guò)境遷，兩個(gè)人都將迎來(lái)新的生活。但無(wú)不例外的，在某個(gè)時(shí)刻，回味起當初的決定，都深感遺憾與懊悔。我和男友相戀至今，走過(guò)了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但感情卻日益堅定，這都得益于我們彼此對對方的真誠和兩個(gè)人的溝通，在出現問(wèn)題的時(shí)候，我們選擇坦白，用心找出解決辦法，矛盾升級的時(shí)候，兩個(gè)人懂得彼此克制，盡量將大事化小，小事化了，我們考慮的始終是兩個(gè)人的利益，盡管問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，我們都堅信只要認定彼此，守住我們的愛(ài)情保鮮劑，我們最終都會(huì )贏(yíng)得幸福，相伴到老。
愛(ài)情需要保鮮，兩個(gè)人如果想相守一生，一定要努力尋找到屬于自己兩個(gè)人的'愛(ài)情保鮮劑，守住彼此的感情，愛(ài)情不能偷懶，你要讓對方知道，你時(shí)刻都把他放在心里，并且用愛(ài)把空隙全部填滿(mǎn)，當兩個(gè)人累了，倦了，注射一只愛(ài)情保鮮劑，拉住彼此的手，說(shuō)一句我愛(ài)你，給彼此一個(gè)甜甜的笑容，一個(gè)熱情的吻，我相信愛(ài)情會(huì )重新煥發(fā)光彩。都說(shuō)愛(ài)情彌足珍貴，我衷心的希望天下的有情人能相依相伴，恩愛(ài)到老！
房子，適婚男性之攔路虎
近期，蝸居真正的成為人們議論的焦點(diǎn)，北京某臺的停播，更加將蝸居推上風(fēng)口浪尖，眾說(shuō)紛紜，各執一詞，真的應了那句話(huà)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。
為什么一部電視劇，會(huì )引起無(wú)數觀(guān)者的評論，難道真的是臺詞的露骨，還是某些鏡頭的暴露，其實(shí)不然，在我看來(lái)，那些都不是最重要的，如果人們只是討論那些表面的東西，什么看了蝸居的女孩都去當二奶，看了奮斗的男人都開(kāi)始奮斗，純屬無(wú)稽之談，可笑。大家有沒(méi)有想過(guò)，為什么，人們這樣關(guān)注它，源頭是什么，對，是錢(qián)，是房子，也是現代城市中，適婚男性，面臨的最大困難。
曾經(jīng)有朋友，算過(guò)一筆帳，看著(zhù)他嫻熟的打著(zhù)算盤(pán)，我聽(tīng)了都發(fā)怵
“將來(lái)要結婚，不能沒(méi)有房子吧，房?jì)r(jià)現在颼颼的飛漲，真的有點(diǎn)望而生畏，可以用老話(huà)形容，真的是貴如金。就算我現在讓老爸老媽掏出棺材本，自己再弄點(diǎn)房貸，有個(gè)屬于自己的小窩了�！�
“ 既然想結婚了，那裝修呢，我也不能太慘了啊�！�
“這還不算，娶老婆了，老丈人這些年，把姑娘養這大，給自己當媳婦，不能不表示下吧，就算不表示，我也得置辦點(diǎn)，家庭必備品吧，這些都是錢(qián)啊�！�
“現在想想，這房子，我都買(mǎi)不起啊，就算買(mǎi)起了，每月的房貸，也會(huì )壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，到時(shí)候，我恐怕和宋海平一樣，睜開(kāi)眼就是數字在跳啊跳。我呢？也就和上了發(fā)條的機器，要不停的轉動(dòng)，轉動(dòng)，不然，生活的壓力就會(huì )讓我窒息。與其那樣，還不如我單身，一個(gè)人吃飽，全家不餓�！�
看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，但里面更多的是無(wú)奈。確實(shí)，對于這些適婚男性來(lái)說(shuō)，面對“天天翻新”的房?jì)r(jià)，只能是望房生畏，成為他們走進(jìn)婚姻之攔路虎，絆腳石。
編外語(yǔ)面對越來(lái)越多的單身貴族，我們不得不深思，是什么讓他們逃避婚姻，逃避責任，一直唱著(zhù)哪所謂的單身情歌，難道他們就不想花前月下，不想老婆孩子熱炕頭，壓力，一切源于壓力，讓他們無(wú)所遁形，只能遠遠觀(guān)望，也只能努力，像蝸牛一樣慢慢的爬行，前進(jìn)，前進(jìn)……
理解與寬容的作文15
生活里，多的是意向的差別，少的是互相的理解。心的溝通，需要理解來(lái)構建橋梁，不要介意別人有沒(méi)有理解自己，要去在意的是，自己有沒(méi)有做到理解，既有對他人的理解，也有對生活的理解，對命運的理解。
世間的事，來(lái)來(lái)去去的聚散、多多少少的無(wú)奈，不是命運的偏薄，而是活在生活里不可避免的存在。人生的路，不要奢望平坦，與其抱怨遇到的不順心意，倒不如學(xué)會(huì )在坎坷中思考痛苦的意義，你能理解人生的高低起伏，也就懂得了命運的一番用心良苦。
有人喜歡問(wèn)生活，為什么自己的人生有那么多堵心，總會(huì )因為各種莫名其妙，與他人發(fā)生爭執，生活也難以順心。其實(shí)不過(guò)是以自己為中心，而忽略了去理解周?chē)娜�，理解身邊的事，理解走過(guò)的生活，偏執的認定所有的苦澀來(lái)自他人，來(lái)自外界。如果清洗一下自己的心，用一種平和去學(xué)著(zhù)理解，生活會(huì )很簡(jiǎn)單，不管對人還是對事，多一些理解，少一些對峙，你若開(kāi)懷，愁怨何來(lái)。
人生一條風(fēng)雨路，沒(méi)有誰(shuí)不是踩著(zhù)泥濘走過(guò)，古語(yǔ)也說(shuō)家家有本難念的經(jīng)。如果，命運讓我們感受痛苦，那么，需要相信，如此痛徹心扉的感受，不是為了折磨誰(shuí)，是為了讓我們在感受中學(xué)會(huì )理解，理解天下那些風(fēng)雨中、寒冷中、困頓中、傷痛中的人們。如果我們的心，在苦痛中衍生出一種寬廣的悲憫，那么，這是命運最欣慰的結局，更是我們給予自己最珍貴的禮物。
歲月飄搖，人生路上，需要的是相互提攜，相互善待，相互支持，縱然風(fēng)雨交加，用自己的理解和尊重，走一回溫暖人生。
生活是一場(chǎng)寬恕，誰(shuí)的是非，誰(shuí)的'恩怨，誰(shuí)的誤解，放的開(kāi)，心自在。
古語(yǔ)言：“該放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人�！睕](méi)有什么恩怨值得掛念一輩子，那些解不開(kāi)的結像一把雙刃劍，既給別人添堵，真正傷害的是自己。生活不是計較，在別人的錯誤里摳不出什么意義，假如給別人的誤解一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，你會(huì )發(fā)現應驗了一個(gè)道理，人生不打不相識，都是一路同行的人，青眼做什么，白眼做什么。
生活中感覺(jué)到的那些辛苦，不是負擔有多重，而是心不夠寬�！吧戒J則不高，水狹則不深�！比松蚯�，總是需要那么些清醒、豁達與寬恕的力量與精神，讓我們在生命的旅途中能多保持內心的一份氣度與寬容去化解那些牽絆，去突圍那些患得患失。
寬恕是一種智慧，“人之謗我也，與其能辯，不如能容，人之侮我也，與其能放，不如能化�！睂W(xué)會(huì )了寬恕，也就學(xué)會(huì )了最好的處世之道，也就學(xué)會(huì )走好了自己的人生，這對別人和自己都是一場(chǎng)善待。
寬恕是一種美德，世事總在變化，沒(méi)有哪一個(gè)人的立場(chǎng)或觀(guān)點(diǎn)能永遠正確，當我們看到別人對錯的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)帶有自我的偏執與成見(jiàn)了。對與錯，更多的是自我內心的分別，也是自我的一種桎梏，這世間，沒(méi)有人需要你的寬恕，但是需要給自己一個(gè)救贖。
生命的進(jìn)程是一次又一次的突破我執、焦慮與煩惱，人生路上，誰(shuí)又不會(huì )遇上一些不順心的人或事呢？放寬心，善待這些不如意，給他人和自己一個(gè)寬恕、理解和包容，生活中的許多事情，不要擔心，而是放心。
一個(gè)人活在這世間，恰似一片塵埃，爭了什么，虧了什么，得了什么，失了什么，面對一片過(guò)眼云煙，說(shuō)悲說(shuō)歡，亦是枉然。這歲月的個(gè)中機巧，都在那一瞬間，空心對萬(wàn)物，一笑了恩仇。
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