寬容的作文精華15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寬容的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬容的作文1
寬容是一種美德。每個(gè)人在這個(gè)世界上都應該學(xué)會(huì )寬容，因為寬容可以使人更快樂(lè )，更美麗。接下來(lái)，我就給你們講一講發(fā)生在我身邊的寬容的事情吧。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，是個(gè)出行游玩的好天氣。我自己一人上了公交車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)一個(gè)年輕人，因為我是高峰期，公交車(chē)上人數較多，這位年輕人手里的一杯可樂(lè )不知被誰(shuí)碰了一下，灑到了一位白發(fā)蒼蒼的老人的衣服上。接下來(lái)的一幕，讓我驚呆了。
只見(jiàn)老人對年輕人說(shuō)：“你能幫我一個(gè)忙嗎，小伙子？”年輕人說(shuō)：“可以��！什么忙？”老人說(shuō)：“你能幫我買(mǎi)一杯可樂(lè )嗎？”說(shuō)著(zhù)，老人遞給年輕人10元錢(qián)，年輕人就去了�；貋�(lái)時(shí)，發(fā)現老人不見(jiàn)了，年輕人問(wèn)司機“那個(gè)老人呢？”司機說(shuō)：“他說(shuō)他有事，馬上就回來(lái)�！笨墒沁@位年輕人等啊等，等啊等，公交車(chē)馬上就要開(kāi)車(chē)了，還是不見(jiàn)老人的蹤影，車(chē)就開(kāi)走了。
事后，年輕人才明白，原來(lái)老人想買(mǎi)可樂(lè )是給年輕人喝的，有事先走只是老人善意的借口而已，老人不僅沒(méi)有責怪他，而是關(guān)心年輕人沒(méi)把可樂(lè )喝完，他渴不渴。
從這位老人身上，我看到了寬容，正如偉大的文學(xué)家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的`是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！�
寬容的作文2
寬容是我們生活中至高無(wú)上的美德。因為包容包含了人的心智；因為包容可以超越一切；因為包容需要一顆寬廣的心。
寬容可以使人與人之間的感情更深，讓人不會(huì )活在仇恨中，但誰(shuí)又能看到寬容的好處呢？有人說(shuō)過(guò)，寬容就是遺忘。每個(gè)人都有痛苦和傷痕。只有當我們忘記了是非，忘記了別人的責罵，我們才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )感受到世界的`美好。不懂得包容的人是自私的，因為自私而感受不到世界的美好。每個(gè)人都對自己懷恨在心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抱怨上帝對自己的不公。其實(shí)上帝對每個(gè)人都一樣。雖然他們理解，但有時(shí)他們無(wú)法開(kāi)始理解。上帝會(huì )幫助你對付這樣的人嗎？寬容的人總是成功的，那是因為他們知道，寬容別人的錯誤，等于總理能在肚子里撐船。他們是慷慨的人。這樣的人就不能成功嗎？
寬容可以治愈受傷的心靈，溝通心靈之間的隔閡；寬容，它讓世界溫暖。寬容是一種修養，一種包容，一種大度，一種豁達。時(shí)間能帶給我們一切，但也能帶給我們深深的感情。用包容的心看待一切，你會(huì )發(fā)現生活變得精彩。讓我們用寬容的心對待生活中的一切，讓你感受到世界的美好。
包容也意味著(zhù)對自己的包容。人需要善待自己。人需要原諒自己。不要給自己太多負擔。因為我們的出發(fā)點(diǎn)是讓自己快樂(lè )。讓別人開(kāi)心。
寬容的作文3
世界上最寬闊的使海洋，比海洋更寬闊的使天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。古今中外多少例子擺在眼前。
寬容是一種力量。林肯的.朋友說(shuō)：“你怎么和敵人交朋友？你應該消滅他們�！彼f(shuō)：“是啊，我正在消滅他們�！睂捜菔挂酝藶檫M(jìn)，而不是表示退讓?zhuān)鞘怯心康挠杏媱澋�，只有學(xué)會(huì )寬容，我們的朋友才會(huì )多不勝數，我們的眼界才會(huì )更寬闊，朋友快學(xué)會(huì )寬容吧。
寬容是一種瀟灑。清朝官員孫英受到家書(shū)，原來(lái)是與鄰居爭地。他回書(shū)道：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！弊詈髢杉液秃萌绯�，這是什么力量？是寬容的力量。生活中有太多的小事使人與人之間的感情惡化，而擁有一顆寬容的心，許多問(wèn)題都可以輕易解決，所以我們要學(xué)會(huì )寬容。
寬容是一種忘卻。藺相如與廉頗就是一例。若沒(méi)有藺相如的一顆寬容的心不計較廉頗的過(guò)錯，哪有廉頗的負荊請罪？只有不計較他人過(guò)錯，學(xué)會(huì )忘卻，忘記昨日是非，誠摯地寬恕他人再把他忘記，才能學(xué)會(huì )寬容，擁有一顆比海洋、比天空更寬闊的胸懷。
寬容別人就是寬容自己�！皩捜菔窃谇G棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷�！�，學(xué)會(huì )了寬容，我們的未來(lái)才能充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們生活中才能充滿(mǎn)快樂(lè )。
寬容的作文4
寬容就好像剪刀一樣，只要寬容，就有可能吧“線(xiàn)”剪斷。
只要寬容，寬容就有可能會(huì )改變一個(gè)結果與過(guò)程，就如那第一次世界大戰的導火索就是一名維爾利亞的公民打了一名奧匈利的大官，就因此，導致了戰爭的爆發(fā)。要是他們寬容一點(diǎn)的話(huà)，就有可能+推遲或避免這一次大戰。就如同那“宰相肚里能撐船”船都能撐下，何況是小事呢。正如同那句廣告“只要裝得下，時(shí)間就是你的�！睂捜菥腿缒锹眯邢湟粯�，大了就能成下大事，小了就能成下小事。
寬容無(wú)處不在，在那水滸傳楊志押的東西被吳用等人盜去，但他最后還是上了梁山。寬容似水，它代表著(zhù)一個(gè)人的`品德修養，代表著(zhù)一個(gè)人的社會(huì )地位與社會(huì )交往，這水多了，在社會(huì )上就會(huì )更好的站住。
寬容有時(shí)會(huì )使自己成功，比如喜羊羊與灰太狼，它們共同到了危機時(shí)刻，就會(huì )目前的寬容對方以前的事而合作起來(lái)戰勝困難。那句“失敗乃成功之母”。其實(shí)，寬容也是成功之母!
寬容，最為平常的是母親的寬容，為什么大多次字母吵架，孩子會(huì )贏(yíng)，那時(shí)因為母親對孩子的寬容。
寬容就好像剪刀一樣，只要寬容，就有可能吧“線(xiàn)”剪斷。我們應好好地利用這把剪刀。
寬容的作文5
一只腳踩扁了那棵草，而那棵草的香氣卻留在了那只腳上，這就是寬容。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)虐，何來(lái)的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖狂，何來(lái)他的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時(shí)規律，何來(lái)它的原始之美？……是寬容成就了它們，寬容讓生活變得更美好。
寬容是一朵永開(kāi)不敗的鮮花。
有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在海報上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣的說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的`曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快的說(shuō)：“大膽的上臺演奏，你現在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目，有老師給學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )晚會(huì )上彈了最后一曲。
寬容是一種崇高的心靈美。
紅軍三軍團總指揮等30多人前沿察看地形，傳領(lǐng)軍手持紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰士坐著(zhù)不動(dòng)。見(jiàn)人擋路就喊了幾句。戰士站起來(lái)朝彭總就是兩拳。彭總繞過(guò)他匆匆趕路。事后傳令軍綁來(lái)那個(gè)戰士見(jiàn)彭總。彭總立刻讓他回去，戰士自知闖禍，心里害怕，見(jiàn)彭總毫不在意，深受感動(dòng)，后來(lái)逢人就說(shuō)：“總指揮真是度量寬宏��！”
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！鄙畹穆�，因為有大度和寬容才會(huì )越走越寬。我們應該寬容一些，忍讓一些，大度一些正所謂：“退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜”這樣生活才會(huì )更美好。
寬容的作文6
多少個(gè)春秋輪回，多少個(gè)明月交替，瑯瑯書(shū)聲回響，縷縷書(shū)香彌漫，光陰似流水，歲月如弦上的箭，一去皆無(wú)反時(shí)矣！堅強，勇敢，誠信，寬容伴我們成長(cháng)，明天更美好！——題記
寬容是什么？寬容是一杯茶，清香慢泡漸濃；寬容是一首詩(shī)，滋味細品才芳；寬容是一段人生之路，芬芳走過(guò)才知。
寬容是一種熱情；寬容是一種留戀；寬容更是一種關(guān)懷。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
一日，吾游于園內，足觸丁香一朵，心中頗有慚愧，曰：“丁香一朵，已枯敗于吾足之下矣！”香曰：“子雖觸吾以足，吾非恨也，吾雖枯已，卻仍香矣！吾以香而對人，何所不樂(lè )？”
是啊，小小的丁香花也懂得寬容，那人不也一樣嗎？擁有一顆平常心，一顆知足心，換一種角度去對待自己的所遭所遇，難道不能發(fā)現尋常中的不尋常嗎？
生活處處是寬容。說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”是寬容；嘴角浮起一絲微笑是寬容；擺了擺手，說(shuō)“算了吧”也是一種寬容。寬容別人的.人，別人也會(huì )寬容你，寬容別人就是寬容自己��！“種瓜得瓜，種豆得豆”“滴水之恩必當涌泉相報”，做人，要“只栽花，不栽刺”，因為自己的花是讓別人看的。
作為一名小學(xué)生，寬容是人與人溝通的大門(mén)，所以，我們的心要善。讓我們用一顆知足心寬容別人吧！
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。寬容，讓天地更廣闊！——后記
寬容的作文7
寬容好比大海，里面能容下千種萬(wàn)種的生物，寬容好比一縷陽(yáng)光，溫暖了你自己和他人的心田。
法國的羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“寬宏大量[注: 形容度量大，能容人。]是一種美德。它是由修養和自信，同情和仁愛(ài)組成的，一個(gè)寬宏大量的`人快樂(lè )必多，煩惱必少�！�
清朝時(shí)，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都來(lái)自安徽桐城。兩家又是鄰居，都要建造新屋，因為爭地皮而發(fā)生了爭執。張老夫人便修書(shū)北京，要兒子出面解決。張廷玉看罷，立即作詩(shī)勸導老婦人：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城[注: 指我國長(cháng)城。也比喻國家所依賴(lài)的大將�，F也比喻人民的軍隊。]今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埨戏蛉艘�(jiàn)書(shū)明理，立即把墻退后三尺；葉家見(jiàn)此情景，也馬上把墻退后三尺。這六尺后來(lái)成了有名的“六尺巷”。
張廷玉失去的只是幾分的宅基地，換來(lái)的卻是鄰里間的和睦及流芳百世[注: 好的名聲永遠流傳下去。]的美名。
寬容是一堆篝火，感化你與別人之間隔著(zhù)的v墻。心胸狹小的人，永遠不會(huì )得到快樂(lè )，而相反，寬宏大量的人會(huì )得到無(wú)窮的快樂(lè )，所以，大家一定要有一顆寬宏大量的心，我相信，寬容別人，就是在寬容自己！
寬容的作文8
有一樣是必要的，那就是寬容，如果你是一個(gè)只知道報復，而不會(huì )寬容，那你就是一個(gè)我們全世界都討厭的人。
有一天我看到一個(gè)小孩一不小心把泥土扔的一個(gè)小孩身上，被扔的就撿起一把扔會(huì )去，最后兩人打了起來(lái)我便想起小時(shí)我從小就喜歡報復別人，就算是一件雞皮蒜毛的小事，我都會(huì )弄成天大的事，比如說(shuō)，我的衣服被別人弄臟了，別人說(shuō)不是故意的，當然，我是不會(huì )相信那個(gè)人的話(huà)，我會(huì )趁那個(gè)人不注意的時(shí)候，把他的衣服也給弄臟。后來(lái)我經(jīng)過(guò)一次的事情，終于懂得了的道理，那天，我把腳放在桌子外面，我的同桌從外面沖進(jìn)來(lái)，絆到我的腳了，差一點(diǎn)就絆倒我的`腳，我說(shuō)了一聲對不起，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。經(jīng)過(guò)這一次的事情，我覺(jué)得報復別人是不應該的，從此我就開(kāi)始寬容別人有事是你自己愿意寬容別人，有時(shí)是你的朋友提醒你寬容別人，寬容就像一個(gè)裝著(zhù)智慧的'錦囊，我們以后的還很長(cháng)，這個(gè)裝著(zhù)智慧的錦囊會(huì )一直陪伴著(zhù)我們。和人之間難免摩擦和爭執，無(wú)意間造成的。不一定非要讓做錯的那方先伸手，當對的那方，先伸出寬容之手，錯的一邊將握得更緊。有珍惜，更有感激。寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔待，這世界一切都將變的更加美好
寬容的作文9
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
人生在世，免不了要和別人相處，由于各人的文化水平，工作生活，性格愛(ài)好不同，相處久了，難免會(huì )發(fā)生磕磕碰碰和矛盾沖突，如兄弟反目、婆媳不和、同事?tīng)巿痰�。其�?shí)，這些矛盾充其量只是人民內部矛盾，只要有一方豁達一些，大度一些，該寬容的寬容，該忍讓的忍讓?zhuān)撏浀耐�，�?wèn)題就會(huì )迎刃而解，干戈會(huì )化為玉帛�！昂＜{百川，有容乃大�！敝晾砻�，永不退色。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。用寬容來(lái)對待別人無(wú)意或有意的`傷害，有如春風(fēng)化雨，冰釋雪化，對方定會(huì )投桃報李。寬容永遠是人際關(guān)系的調和劑。因此，人生處世，當學(xué)會(huì )寬容。
當然，寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，也不是對現實(shí)的無(wú)可奈何和軟弱，而是一種“大事講原則，小事講風(fēng)格”的態(tài)度；在短暫的生命經(jīng)程中，學(xué)會(huì )寬容，意味著(zhù)我們的人生更加快樂(lè )。
學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
寬容的作文10
生活，就像一只船，而你，是掌握小船的主人。如果一不小心，就會(huì )使你的小船天平般的搖擺不定。生活，是一首悅耳的音樂(lè )，但只要一點(diǎn)小小的插曲，也會(huì )打破你的平靜。朋友間，充滿(mǎn)歡樂(lè )，但也不排除憎恨。
一些微不足道的小事，也會(huì )使你們化友為敵：某天的一個(gè)下課間，我正和胡艷梅說(shuō)話(huà)，忽然聽(tīng)到鄭鑫、丁力、吳小冬三人在尖叫。我知道，他們三人又是在“打架”。平日里，愛(ài)搞笑的鄭鑫偶爾會(huì )說(shuō)一些“打擊”吳小冬的話(huà)，吳小冬聽(tīng)了便會(huì )超起丁力的書(shū)和鄭鑫對戰。鄭鑫也會(huì )去翻丁力的書(shū)還擊�？山裉�，丁力把書(shū)都藏在包中了，鄭鑫便拿起我的語(yǔ)文書(shū)‘對戰’。我沒(méi)在意，因為，我想她不會(huì )把我的書(shū)打壞�？墒�，他們一打可就是10分鐘。上課了，鄭鑫把我的語(yǔ)文書(shū)還給了我，我才發(fā)現我的`語(yǔ)文書(shū)皮已經(jīng)破爛不堪了。我生氣的指著(zhù)書(shū)對鄭鑫說(shuō)：“你干的真好！”鄭鑫也知道自己的不對，說(shuō)：“對不起！”
可是，這書(shū)皮是我剛買(mǎi)的，印有我最喜歡的卡通動(dòng)物‘snoopy’。想到這兒，我的氣就不打一處來(lái)，但是又想：“這也不算什么，從古到今，誰(shuí)能無(wú)過(guò)？原諒她吧！下次她要再拿我的書(shū)，我就對她說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不是用來(lái)打人的。這樣一來(lái)，即不文明，又影響少先隊員的形象。所以，一定不能用書(shū)打人了�！�
同學(xué)們，朋友間偶爾發(fā)生一點(diǎn)小摩擦是經(jīng)常的。所以，你要有寬大的胸懷去原諒他們。朋友間別人有缺點(diǎn)，你要去幫助他改正缺點(diǎn)，原諒別人，大家都愉快。
寬容的作文11
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )寬容別人，使自己的心變得更寬廣。不要因為一點(diǎn)兒小事情，鬧得天翻地覆。要體諒與理解別人不安的心靈，在這個(gè)節環(huán)上，就要寬容！
我曾經(jīng)因為一支筆，失去了一個(gè)朋友。那天下午，朋友的筆沒(méi)油了，下午也有數學(xué)考試，她就跑來(lái)向我借一支筆，還保證考試一考完立刻把筆還給我。我這里有兩支筆，一支是媽媽送給我的，上面有可愛(ài)的小貓形狀，在陽(yáng)光下照耀顯得格外漂亮，我又舍不得用，另一支是備用的。我想了想，對朋友說(shuō)：“我筆袋里只有一支中性筆，你可不可以向別人借。"我以為她會(huì )罷休，去找別人借。
沒(méi)想到她翻我的筆袋，說(shuō)：“我就不信你沒(méi)有第二支中性筆的！”她找出來(lái)了，手里握著(zhù)媽媽送我的筆，說(shuō):“這不是筆嗎？”說(shuō)完，就把我的`筆拿走了。嗚，哪有這樣欺負人的�！芭尽�，蓋子裂了，這時(shí)我不禁起了怒火，“你知道吧！這就是我不借你的原因！你以后不要再來(lái)找我玩了！” “我也不小心的，你可不可以原諒我嗎？”她很小聲的說(shuō)，我搖搖頭，她蹲下身子，把地上碎片與筆一起放在桌子上，就悄悄地走了。我開(kāi)始后悔了，羞愧了。從此以后，她再也不找我玩了。
在那次借筆的時(shí)候，我無(wú)法聽(tīng)出她的聲音里帶著(zhù)誠懇與不安，我沒(méi)有治愈好她的不安，反倒給她火中到醋。正是因為我不知道，所以就會(huì )造成這個(gè)結果。我現在才知道，寬容是對每一個(gè)人的心靈有多么的重要！
寬容的作文12
寬容是一米陽(yáng)光，它可以溶解彼此的隔閡。寬容是一味良藥，它可以使生氣的人兒變得開(kāi)朗。寬容更是一座橋梁，它可以溝通彼此的心靈。
還記得我上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候剛開(kāi)學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，我高興極了，手捧著(zhù)心愛(ài)的鋼筆，遲遲不愿放下。于是，我就捧著(zhù)鋼筆去找了我的妹妹，妹妹剛一見(jiàn)到鋼筆，就十分羨慕我，她說(shuō)她做夢(mèng)都想有一支這樣的鋼筆呢！我們笑了笑，然后就跑去外面玩了。第二天中午的時(shí)候，我正在安靜的寫(xiě)作業(yè)，我的.鋼筆正放在桌面上，妹妹拽著(zhù)我的衣角要我陪她一起看電視，可是我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，于是，我就拿了玩具讓妹妹坐在我旁邊玩一會(huì )，等我寫(xiě)完作業(yè)再陪她一起玩。不一會(huì )兒，只聽(tīng)得“哐”得一聲，我抬頭一看，鋼筆被妹妹弄掉了，我撿起來(lái)一看，鋼筆已經(jīng)摔得面目全非。我狠狠的批評了妹妹，妹妹傷心的哭了起來(lái)。傍晚，媽媽下班回家，她知道后，給我講了很多道理，于是，第二天早上，我便去跟妹妹道歉，我們又開(kāi)心的在一起玩耍。
后來(lái)，我明白了，當你學(xué)會(huì )寬容時(shí)，你的心靈也會(huì )收獲一份愉悅。
寬容的作文13
寬容，可以讓你心胸愉悅；寬容，可以讓天空更加廣闊；寬容，可以讓你容得下百川江海。
還記得去年六年級時(shí)，老是帶我們去多媒體教室上課，回教室時(shí)，我看見(jiàn)我的好朋友周周的書(shū)還在座位上，但她的人卻不在那，我就想著(zhù)幫她把書(shū)帶回教室，可我剛拿起來(lái)，就有個(gè)人跑過(guò)來(lái)把我的胳膊一撞，只聽(tīng)“嘶”的一聲，我把周周畫(huà)在草稿紙上的.一幅她很喜歡的畫(huà)撕了，正準備找那個(gè)撞我的人的時(shí)候，卻不知他跑到哪了，只好回了教室。
坐在位子上，我簡(jiǎn)直心急如焚，心想：怎么辦，怎么辦，周周會(huì )不會(huì )怪我呀？正在這時(shí)，周周走過(guò)問(wèn)：“張欣瑞，你有沒(méi)有看到我的數學(xué)書(shū)和草稿呀？”“我……那個(gè)……”我結巴著(zhù)沒(méi)說(shuō)出話(huà)�！皬埿廊�，你看到?jīng)]有，下節課還是數學(xué)課，要是不見(jiàn)就完蛋了�！敝苤苷f(shuō)�！爸苤�，那個(gè)，對不起呀，我幫你拿的時(shí)候一不小心把你畫(huà)在草稿紙上的那幅畫(huà)給弄壞了�！蔽疫叞褧�(shū)和畫(huà)拿出來(lái)邊說(shuō)。我不敢看周周，因為我怕她生氣了。
過(guò)了許久都還沒(méi)動(dòng)靜，我抬頭看了一眼周周說(shuō)：“周周，你沒(méi)事吧，你別生氣啊，我一定幫你粘好�！薄罢l(shuí)說(shuō)我生氣了，看你緊張這樣不就是一幅畫(huà)嘛，弄壞了我難不成還要把你吃了嗎�！敝苤苄χ�(zhù)說(shuō)�！爸x謝周周肯原諒我！”我也笑著(zhù)說(shuō)�！昂煤�，有膠布嗎？我們把它粘起來(lái)�！敝苤苷f(shuō)�！坝��！闭f(shuō)完我們就干起來(lái)了。
寬容，是一種美德，每個(gè)人都應該具有這項美德，這樣，不僅自己會(huì )感到快樂(lè )，也會(huì )是被寬容的那個(gè)人感到快樂(lè )！
寬容的作文14
人與人之間需要寬容，需要和諧，需要團結……，假如沒(méi)有了寬容，社會(huì )將會(huì )是怎樣的呢？
寬容是一門(mén)交際的藝術(shù)，它潤滑了彼此的關(guān)系；消除了彼此的隔閡；掃清了彼此的顧忌；增進(jìn)了彼此的.了解。寬容能夠打開(kāi)兩顆相對封閉的心靈，像一種明澈而柔潤的調和劑，使人與人之間融洽相處，并且懂得寬容的人生是美麗的。
寬容是一門(mén)修身養性的學(xué)問(wèn)，它解除了憂(yōu)煩急躁，抑制了悔恨憎怨，平息了糾紛，避免了嫉妒猜疑。寬容舒展了沉郁已久的思緒，如一縷春風(fēng)，將自己拂作一朵漂泊的白云，游于碧空之上，悠然自得。懂得寬容的人生是高雅的。
比如在我們的日常生活中，就有一些人因為寬容而得到了贊美。有一次在公共汽車(chē)上，一位中年婦女提著(zhù)許多東西，上面殘留著(zhù)許多泥巴，可是司機來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，頓時(shí)泥水將小明雪白的襯衫弄臟了。中年婦女趕忙說(shuō)：“對不起啊，我不是故意的�！毙∶餍πφf(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就干凈了�！边@時(shí)車(chē)上的人們都向小明投來(lái)贊許的目光。
寬容其實(shí)就是一江春水，抒寫(xiě)了溫馨、閑適與融洽，讓人們在柔和和舒適間倍感親切�？梢�(jiàn)生活中多么需要寬容。讓我們一起努力，構建寬容、和諧、美好的社會(huì )！
寬容的作文15
每一個(gè)人，不僅僅要學(xué)習知識，更是應該學(xué)習高尚的品德。
在我讀一年級時(shí)，同桌用力地碰了一下我的胳膊，把本子上的字全劃黑了。我生氣地指著(zhù)她：“你故意碰我的，讓我重新做一遍，好超過(guò)我的速度�！薄安弧蓖勒f(shuō)。我連忙捂住她的嘴巴：“不要說(shuō)了，我不聽(tīng)！”同桌委屈極了，趴在桌子上低聲抽泣。
這時(shí)，一個(gè)長(cháng)著(zhù)黑色眼睛，高挺鼻子和紅潤嘴巴的小女孩走了過(guò)來(lái)。她叫露露，她是一個(gè)貼心的女孩，經(jīng)常幫助同學(xué)，就算有人說(shuō)她的壞話(huà)，她也常常是一言不發(fā)地笑笑。
她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的同桌不是故意的，只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。你不要生氣了，趕緊去安撫一下她吧！”我想了想認為露露說(shuō)的話(huà)有道理，可是又很矛盾：該不該向她道歉呢？
最終，我還是聽(tīng)從了她的話(huà)。我把頭低下去，在她的'耳邊旁道歉：“對不起，我不該那樣對待你�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊搓著(zhù)手，生怕她再也不理我了。她抬起頭，露出了久違的笑容：“沒(méi)關(guān)系�！薄安贿^(guò)，我也需要向你道歉，以后，我會(huì )多加小心的�！鞭D眼間，我們倆又成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好伙伴了。
在我的身邊，有一個(gè)益友。沒(méi)錯，她就是露露，只要她的一指點(diǎn)，就可以讓我改掉缺點(diǎn)，多一個(gè)朋友。
謝謝你，露露，我的益友！
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