快樂(lè )的小學(xué)作文常用[15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )的小學(xué)作文1

　　九寨溝，以景色優(yōu)美而聞名，不知道有多少人想去一飽眼福!沒(méi)想到，我今年有幸可以和爸爸媽媽一起來(lái)游覽九寨溝，這多么令人興奮和激動(dòng)啊!

　　一上大巴車(chē)辛苦的旅程就開(kāi)始了，我們坐了大約五個(gè)小時(shí)的車(chē)，我感覺(jué)腰酸背痛。但是一進(jìn)入景區就被眼前的美景吸引的目不轉睛，剛才的疲憊已經(jīng)拋到九霄云外了。兩邊的樹(shù)密密的，兩邊的山高聳，崇山峻嶺，層巒疊翠，山巒起伏，圍繞在山峰周?chē)�的云霧就像嬉戲的孩子圍繞在父母身邊不肯離去。這時(shí)導游告訴我們，“你們這時(shí)來(lái)還不是九寨溝最美的時(shí)候，十月底的九寨溝才是最美的'，是一年一度的九寨紅葉節，金秋十月，姹紫嫣紅，層林盡染……會(huì )成為攝影家的“天堂”，畫(huà)家的“地獄”。

　　九寨溝以原始的生態(tài)環(huán)境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林湖泊組合成神秘、奇妙、優(yōu)美的自然風(fēng)光，顯現“自然的美，美的自然”，被譽(yù)為“童話(huà)世界，人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和這里的藏族風(fēng)情被稱(chēng)為“五絕”。

　　隨著(zhù)導游的講解，我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)――犀牛海。就在這時(shí)迎面吹來(lái)一陣風(fēng)。犀牛海波光粼粼，好漂亮啊!我不禁感慨，心曠神怡。關(guān)于犀牛海的名字還有一個(gè)傳說(shuō)。從前，有一位得道高僧在外出云游時(shí)，途經(jīng)此地生了一種很難治的病。就在他奄奄一息的時(shí)候，一位藏族老人給他喝了犀牛海的水，這位高僧的病情立刻得到好轉。高僧為了表示感謝，讓自己的坐騎白犀牛留下看守這片海，之后這片海就叫犀牛海。離犀牛海不遠就是五彩池，池水五顏六色，就像一個(gè)調色盤(pán)，十分多彩!

　　我們還游覽了電影“英雄”的影片外景地―箭竹海、老虎海、熊貓海等。每個(gè)景區都有自己的獨特的美，讓我流連忘返。九寨溝讓我感覺(jué)到大自然的美，大自然的神奇，讓我有一種來(lái)到世外桃源人間仙境的感覺(jué)。

快樂(lè )的小學(xué)作文2

　　1月26日是我們全中國人最重要的日子——春節，而在春節的前一天晚上——除夕，是全中國人最激動(dòng)的時(shí)刻。

　　除夕晚上，我、爸爸、媽媽、哥哥等家人在大舅家過(guò)年。大人一個(gè)桌，我們小孩一個(gè)桌。大人們經(jīng)常響起“干杯！”“新年快樂(lè )！”的聲音。而我們小孩子，就在那里邊吃邊看電視，真快樂(lè )。其實(shí)，我們沒(méi)吃多少，都留著(zhù)肚子吃餃子呢！

　　吃完飯了，我們決定下樓放鞭炮。我們馬上迅速地穿上衣服，跑下去，準備放炮。哥哥拿著(zhù)打火機，小心翼翼地點(diǎn)火，火點(diǎn)著(zhù)啦！我們立刻離得遠遠的，鞭炮聲響起，噼噼啪啪的，1樓的母子倆還羨慕地看著(zhù)呢！

　　終于到了8：00，春節聯(lián)歡晚會(huì )時(shí)間，我們激動(dòng)得蹦了起來(lái)。春節聯(lián)歡晚會(huì )還真不辜負大家的期望，有意思極了。我最喜歡的是小品《不差錢(qián)》趙本山和小沈陽(yáng)逗得我們哈哈大笑，整個(gè)客廳的人都洋溢著(zhù)幸福美滿(mǎn)的笑容。

　　眼看就要到12：00了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！電視中開(kāi)始了倒記時(shí)：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！新年快樂(lè )！”

　　我們頓時(shí)跳了起來(lái)，高興地喊：“新年到了，又長(cháng)一歲啦！”

　　大人們給我們煮了餃子，我正好餓了，想到里面還有錢(qián)、糖，美滋滋的開(kāi)始吃�？墒�，我就是吃不出來(lái)糖和錢(qián)，而哥哥第一口就是錢(qián)，接著(zhù)就是糖，真羨慕呀！

　　爸爸媽媽等人要去會(huì )廟，我們自己在家。沒(méi)有大人約束，我們可以使勁“瘋”啦！所以滿(mǎn)口答應。我們在家里又笑、又玩、又鬧，真開(kāi)心！

　　我們就這樣笑啊，跳啊，玩啊。一直到了凌晨，一直到困了為止，我們本想不睡覺(jué)的'，可是睡魔不饒我們，只好睡覺(jué)了。

　　就這樣我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的除夕，我想：我睡覺(jué)的時(shí)候應該是笑著(zhù)的吧，因為今天這么開(kāi)心，都合不攏嘴了呢！我期待著(zhù)下一次除夕和春節的來(lái)臨，希望那一天也像這次那么開(kāi)心。

快樂(lè )的小學(xué)作文3

　　今天上午，我們**小學(xué)隆重舉行慶祝六一兒童節的慶典活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，展示了自己魅力閃光的一面，竭盡全力為我們自己的節日增光添彩，展葉獻花。

　　精彩的節目表演徐徐拉開(kāi)帷幕，又在歡聲笑語(yǔ)，掌聲雷動(dòng)中緩緩謝幕，真是精彩紛呈，高潮迭起。請你隨著(zhù)我的介紹走進(jìn)這幸福溫馨的歡樂(lè )時(shí)刻吧!精彩共同分享，幸福更加長(cháng)久。

　　洪亮的'詩(shī)朗誦登臺亮場(chǎng)。你聽(tīng)，大哥哥、大姐姐們正在有聲有色地傾訴著(zhù)她們的心聲——六一頌歌。

　　隨后舉行了隆重的頒獎儀式。頒獎儀式分為四批，第一批跟我沒(méi)啥關(guān)系，因為那是校級以上的獎狀。第二批是藝術(shù)節獎狀，每班都有。第三批是行為規范示范班的錦旗，分為三星和四星——我們班獲得了四星級錦旗。第四批是各個(gè)班的個(gè)人獎狀——我榮獲優(yōu)秀團長(cháng)稱(chēng)號和親子攝影獎。

　　第三個(gè)節目是充滿(mǎn)生機的《左手右手》。穩重的四年級哥哥姐姐配上天真無(wú)邪的一年級“小兔子”，讓整個(gè)節目中充滿(mǎn)了童心童趣的快樂(lè )氣氛。

　　第四個(gè)就是來(lái)自學(xué)校健美操隊帶來(lái)的熱身健美操了。隨著(zhù)他們充滿(mǎn)青春性息的扭動(dòng)跳躍，同學(xué)們都不禁站起來(lái)，跟著(zhù)他們一起活動(dòng)身骨，鍛煉身體。此時(shí)的臺上臺下盡情的互動(dòng)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)都沸騰了……

　　熱鬧氣氛經(jīng)久不息，一首動(dòng)聽(tīng)的上海童謠讓我們的心逐漸的平靜了下來(lái)，開(kāi)始認真品味這首好聽(tīng)的歌曲。

　　咦?這是什么聲音?“我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著(zhù)我學(xué)會(huì )了走路……”哦!原來(lái)是時(shí)尚熱歌《爸爸去哪兒》啊!

　　在我們沉醉在美妙的歌聲中，久久不能自拔時(shí)，忽然我們最喜歡的藝術(shù)節節歌響了起來(lái)，全場(chǎng)站了起來(lái)，唱起了自己熟念的《快樂(lè )校園》，連唱游老師教的配套舞蹈也跳了起來(lái)，全場(chǎng)又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

　　一曲奏完，六一慶典也就緩緩落下帷幕，整個(gè)活動(dòng)到此結束。同學(xué)們戀戀不舍的起身回到?jīng)鏊�宜人的教室，開(kāi)始進(jìn)行下面的活動(dòng)。

快樂(lè )的小學(xué)作文4

　　上一個(gè)星期天我和第第去了荔枝公園。 我們走了三十分鐘就到了。你知道我們?yōu)槭裁匆�去那里嗎？好吧，就給你三秒猜一下吧。3，2， 1． 讓我來(lái)告訴你吧。

　　我和我同學(xué)約好星期天去荔枝公園抓魚(yú)的。我和大鳥(niǎo)（我第第的花名）在門(mén)口等著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，李琪來(lái)了。我問(wèn)他說(shuō)：“你有沒(méi)有帶捕魚(yú)的？”他說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“好在我帶了錢(qián)不然的話(huà)就沒(méi)地抓魚(yú)了。

　　我和他去了一個(gè)小店買(mǎi)了一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng)，就到處找地方想撈魚(yú)。我們走到一條橋上，看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在一個(gè)湖那里，好像是在撈一些什么東西。我們很好奇所以就下去看一下了。我走過(guò)去問(wèn)其中一個(gè)胖子：“你們在這里干什么呀？”他說(shuō)：“撈魚(yú)唄�！迸�。我聽(tīng)了之后很高興，因為他們說(shuō)撈魚(yú)。于是我們三個(gè)都脫下了襪子，迅速地跳了下去。

　　我們正全神貫注地在盯著(zhù)這湖里的水，“咚 ”一聲一條魚(yú)跳了出來(lái)，我心里萬(wàn)分高興。我正要把它撈起來(lái)的時(shí)侯，突然，那個(gè)胖子推了我一下。我叫了一聲：“哎呦！”就倒在湖里了。他不但推了我一下還拿著(zhù)那條魚(yú)在笑我。我很生氣說(shuō)：“你為什么要推我？”“我想搶你的魚(yú)怎么樣呀？”我當時(shí)真的很想打他一頓的，我剛想打的.時(shí)侯，卻被李琪止住了：“紀凱騰，不要跟這種人過(guò)不去�！�

　　我走了過(guò)去跟他說(shuō)：“你想和我們合作嗎？”他猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“好吧，我還懂得什么叫作“合則兩利，分則兩害”這個(gè)道理的�！庇谑�，我就共同撈魚(yú)了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們各自拿出自己的收獲給大家看，胖子1條，紀凱耀5條，紀凱騰4條，李琪3條。咦，胖子才那么少所以我就給了他三條，我看見(jiàn)他眼淚都快流出來(lái)了，他說(shuō)：“謝謝你，我剛才這樣對你對不起，原諒我吧！”

　　我說(shuō)：“不用客氣大家都是朋友嘛，你知錯就好了�！蔽覀兏髯詭е�(zhù)自己的魚(yú)兒回家了。真是一個(gè)健康快樂(lè )的星期天呀！

快樂(lè )的小學(xué)作文5

　　今天，是個(gè)快樂(lè )的早晨，為什么這么說(shuō)呢，那還不是因為我終于出了口”惡氣“，要想知道這到底是怎么回事，那就跟著(zhù)我繼續往下讀吧！要說(shuō)我平常，那可是出了名的”啞巴“，每次被媽媽捉弄，都只能憋著(zhù)，有幾次實(shí)在是憋不住了，跟她大干一場(chǎng)，可小孩子哪里是大人的對手，只是三五下，我便趴下了。經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的折磨后，我冷靜下來(lái)，想：明的肯定斗不過(guò)她，那我就來(lái)暗的，于是，一個(gè)我自認為天衣無(wú)縫的計謀誕生了。 早上，我又受到了來(lái)自媽媽的襲擊——撓胳肢窩，弄得我是哭也不得笑也不得。我的`報復心越發(fā)膨脹！于是，先給媽媽來(lái)了個(gè)“暴風(fēng)雨的前奏”即把繩子綁在媽媽后背的那個(gè)結上，并且用透明膠把繩子黏在結上，腦子里想著(zhù)媽媽走出去后人任那各種的眼光哈哈哈哈！我還是忍不住笑出了聲來(lái)。媽媽一聽(tīng)，順著(zhù)我的目光看到了我的“杰作”！啊，不好！我大叫著(zhù)跑出了房間...隨后的我還是不解氣，一而再再而三的奏響“笑的樂(lè )章”，媽媽被我整的心神不寧，做菜結果放錯了鹽，媽媽“懇求”我別再鬧了，而我雖然有點(diǎn)心軟，但于我這些年所受的“屈辱”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不值一提！于是，我硬下心來(lái)，干了件足以引起暴風(fēng)雨到來(lái)的事......

　　當媽媽和我吃完飯后，我借口上廁所，其實(shí)是用悠悠球的線(xiàn)把門(mén)綁起來(lái)，把線(xiàn)的另一端系在鐵架上，然后我把繩子換到門(mén)把上，在門(mén)把上有個(gè)開(kāi)關(guān)，有人去拉它時(shí)它會(huì )自動(dòng)上鎖，由于繩子較長(cháng)，放松是媽媽是看不到的，做完后，我躲在樓梯上偷笑，等著(zhù)媽媽叫我下來(lái)，果然，毫不知情的媽媽“掉”進(jìn)了我事先設好的“陷阱”，菜不能端進(jìn)去，只得叫我去拿鑰匙開(kāi)門(mén)，我望著(zhù)媽媽的樣子，又憋不住的撲哧一下笑出了聲，媽媽頓時(shí)明白了，之后，當然是房間里響起了“救命��！”見(jiàn)笑呵呵“啊��！媽?zhuān)�你別看，別...哦你還想寫(xiě)出來(lái)啊，呵呵"啊，救救救救救命��！

快樂(lè )的小學(xué)作文6

　　我的同桌把她妹妹當作小兔，因為她覺(jué)得她活潑，惹人愛(ài)。唉！再看看我的妹妹整天惹事生非，都八九歲了，還這么淘氣，說(shuō)得不好聽(tīng)點(diǎn)就是“七歲八歲狗也閑”。

　　她做的'事亂七八糟，說(shuō)的話(huà)顛倒黑白，在家她總像一顆跳動(dòng)的星星，到處放射光芒，說(shuō)她明白吧，把媽媽叫姊妹，說(shuō)她不明白吧，又知道把我叫姐姐。

　　放假是每個(gè)小學(xué)生都期盼的日子，她又何嘗不是呢，一上學(xué)她就死氣沉沉，一放假的話(huà)，就活蹦亂跳，高興得不得了。對她來(lái)說(shuō)就是看電視，搖控器整天被她玩弄于鼓掌之中。一天，不知怎的搖控器一下子沾了水，不亮了，也不聽(tīng)使喚，可把她急得……我就在一邊暗笑：“這下好了，你呀，看啦，你以后看不成了�！薄昂呛恰�…”她卻在一邊說(shuō)：“你看我看得成�！闭f(shuō)著(zhù)眼睛就轉向了電視機上的按扭，按來(lái)按去，還不時(shí)地轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“對面的女孩看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……”簡(jiǎn)直把我氣得七孔冒煙，她看電視又看不出么子名堂，天天不是“天線(xiàn)寶寶”就是“海綿寶寶”看不厭，連我想看回電視都不行，想著(zhù)想著(zhù)便跑出去對她說(shuō)：“拜托，你給我看會(huì )行不，有福同享啦，你都看了一整天，晚上我看會(huì )，行不？”只見(jiàn)她把嘴翹得能掛油瓶。我便說(shuō)：“看不得列鬼樣子�！闭f(shuō)著(zhù)便進(jìn)了房，哪知過(guò)了一會(huì )兒，她卻走進(jìn)房來(lái)對我說(shuō)：“嘿……動(dòng)畫(huà)片看完了，你去看吧，我去洗澡，姐姐，別生氣了�！庇挚此�那哀求我的樣子，我覺(jué)氣憤又覺(jué)好笑，卻怎么也發(fā)不起火來(lái)。

　　為了一個(gè)電視我和她鬧過(guò)矛盾，可沒(méi)有她我反覺(jué)不自在了。

　　過(guò)了好多天，搖控器修好了，星期天她不在家，出門(mén)走親戚。我暗想：“來(lái)接管搖控器了，沒(méi)人和我搶?zhuān)��?jiǎn)直優(yōu)哉，游哉……”晚上八點(diǎn)了正在放海綿寶寶卻沒(méi)人欣賞，我好像有些不自在，沒(méi)有口舌之爭，大動(dòng)干戈，反覺(jué)有些不太正常。

　　雖說(shuō)她是那樣的讓我生氣，但是沒(méi)有她我卻一點(diǎn)也不自在，和她爭吵成為了我的一種習慣和一種不可缺少的快樂(lè )。

快樂(lè )的小學(xué)作文7

　　我今年十一歲了。從我記事起，每到過(guò)生日的時(shí)候，都會(huì )有親朋好友前來(lái)祝賀。我不僅會(huì )收到許多可愛(ài)的禮物，還能與小朋友盡情地玩耍，這一天是我最快樂(lè )、最幸福的時(shí)光。

　　今年我的生日正好是星期天，我早就翻著(zhù)日歷盼著(zhù)生日早點(diǎn)到來(lái)，好像往年一樣，高高興興地樂(lè )個(gè)痛快�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，星期五那天，老師布置了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，我還“有幸”當上了小組長(cháng)，我硬著(zhù)頭皮，組織了小組討論。大家的決定是去敬老院服務(wù)，我真的有些無(wú)可奈何。

　　星期天，實(shí)踐小組的同學(xué)一早兒就乘車(chē)出發(fā)了。坐在車(chē)上，大家都在有說(shuō)有笑地談這談那，可我卻一直悶頭在想：敬老院是不是特別臟？

　　那里會(huì )不會(huì )有瘋老人？一連串的問(wèn)題出現在我的腦海里，我越想越害怕。越想越心煩，心里仍抱怨著(zhù)，一路上，我幾乎沒(méi)講一句話(huà)。

　　海淀區四季青敬老院很快就到了。走進(jìn)大門(mén)，我們被這漂亮的庭院吸引住了：牡丹、玉蘭、金菊競相開(kāi)放，芬芳襲人；地上是綠油油的小草，五彩的小魚(yú)在水池里游來(lái)游去。我們邊感嘆著(zhù)，邊走進(jìn)了老人們居住的樓房。老人們大多坐著(zhù)輪椅或拄著(zhù)拐杖，可他們都面帶笑容、和藹可親地過(guò)來(lái)和我們打招呼。眼前的情景讓我忘掉了煩惱，連忙分配大家做事情。有的攙扶老人曬太陽(yáng)，有的幫老人曬被子、洗衣服，有的陪老人聊天，我和姚偉同學(xué)幫助一位雙目失明的李奶奶剪指甲。李奶奶的手很涼，我們打來(lái)熱水幫她把手洗干凈，然后一個(gè)人握著(zhù)她的手，另一個(gè)人小心翼翼地剪指甲。李奶奶慈祥地微笑著(zhù)，嘴里不停地喊著(zhù)：“好孫女兒，好孫女兒！”

　　隨后，我們與老人舉行了聯(lián)誼活動(dòng)。老人們津津有味地聽(tīng)同學(xué)們講故事，唱歌，表演相聲。大堂內歡歌笑語(yǔ)，掌聲不斷，笑聲不斷。我和姚偉同學(xué)演唱的歌曲《牽手》更是打動(dòng)了在場(chǎng)的'每一個(gè)人，有些老人和服務(wù)員還在擦眼淚。接著(zhù)，老人代表為大家表演了京劇和小合唱。在小合唱的隊伍里還有那位雙目失明的李奶奶。

　　不知不覺(jué)，很快到了與老人們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我告訴李奶奶我們會(huì )每個(gè)月都來(lái)看她。李奶奶慈祥地笑著(zhù)，緊緊地握著(zhù)我的手不放，我感到她的手變得很溫暖。

　　一天的實(shí)踐活動(dòng)結束了，在乘車(chē)回家的路上，我和同學(xué)們說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，心里格外高興�？梢哉f(shuō)，這是我長(cháng)這么大過(guò)得最快樂(lè )的一個(gè)生日。

快樂(lè )的小學(xué)作文8

　　我一直搞不懂，“助人”為什么要和“為樂(lè )”放在一起，和其它詞搭配就不行嗎？直到這個(gè)星期天，我才真正弄懂“助人為樂(lè )”這個(gè)詞的意思。

　　這是一個(gè)快樂(lè )的星期天，兩周才有一次的假期，我一定要好好度過(guò)，不能浪費一分一秒。早上，我早早地起床了，因為我和小學(xué)同學(xué)小濤約好了上午去打球，做好了一切準備。剛要出門(mén)時(shí)，我突然想起了一件大事要辦——準備書(shū)籍。因為下個(gè)星期我們學(xué)校要舉辦“淘書(shū)樂(lè )”的活動(dòng)，老師讓我們帶2、3本書(shū)到學(xué)校和同學(xué)們分享，共同翱游書(shū)的海洋。我要精心地準備，這可是來(lái)到新學(xué)校的第一個(gè)活動(dòng)。

　　平時(shí)不進(jìn)書(shū)房的我，乍一進(jìn)書(shū)房，傻了眼了�！巴�，好多書(shū)��！”看到有這么多的書(shū)，我動(dòng)搖了，但為了給“淘書(shū)樂(lè )”畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的`句號，我還是硬著(zhù)頭皮選書(shū)。平時(shí)看媽媽收拾得那么容易，可要是自己來(lái)，累個(gè)半死�！昂昧�，終于收拾好了，這幾本是沒(méi)用的書(shū)，扔了算了�！币�(jiàn)書(shū)房窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，就隨手扔了下去。

　　于是我又拿起東西去找小濤。剛跑下樓，我就看見(jiàn)了一個(gè)衣服很破、全身泥土的小女孩，她身邊放著(zhù)一個(gè)垃圾袋和一根鐵杈。只見(jiàn)她正在趴在地上，正在翻著(zhù)什么。我走近一看，這一幕讓我很吃驚，她正在翻閱著(zhù)我丟下樓的書(shū)，看的是那么入神，就連我站在她后面她都沒(méi)覺(jué)察到�？赡苁嵌椎锰�久了，于是她站起來(lái)，剛一轉身，就看見(jiàn)了我。她覺(jué)得很尷尬，拿起書(shū)就想走，但被我叫住了。剛從驚訝中走出的我，一時(shí)不知道該說(shuō)什么，思前想后終于說(shuō)出了一句話(huà)：“你是不是很喜歡看書(shū)��！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著(zhù)說(shuō)：“你不用害怕，既然你喜歡看書(shū)，我再送幾本給你�！彼�驚訝地說(shuō)了句：“真的！”我立馬跑上樓拿了兩本我珍藏的書(shū)給她，她激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝……！”于是她接過(guò)書(shū)拿起垃圾袋和杈子開(kāi)心并滿(mǎn)足地走了。望著(zhù)她高興的背影，想著(zhù)她有書(shū)的喜悅，我感覺(jué)自己做對了一件大事，這可比放假和玩要開(kāi)心得多。直到此時(shí)，我才知道了“助人”與“為樂(lè )”為什么一塊兒用。

　　幫助別人是一件很快樂(lè )的事，比任何事都感到高興，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變得更美好。

快樂(lè )的小學(xué)作文9

　　手表、扇子、眼鏡、筆和本子是好朋友。有一天，它們待在家里不耐煩了，手表便嚷嚷要出去旅行。四個(gè)好朋友都答應了：“很好！

　　整天待在家里，腦袋都要生銹了！

　　這樣吧！

　　我們五個(gè)人各去一個(gè)地方，五天后再回到這里來(lái)，并說(shuō)說(shuō)什么是快樂(lè )�！庇谑�，它們決定明天一早就動(dòng)身。

　　手表去了一個(gè)需要表的青年那里。扇子乘飛機去了炎熱的重慶。眼鏡則去拉一個(gè)近視的小男孩那里。而筆到了一個(gè)剛學(xué)字的小孩那。本子嘛，去了一個(gè)可敬的老師那兒。

　　五天后，它們按約回來(lái)了。它們高興地擁抱一下。眼鏡便興致勃勃的`發(fā)話(huà)：“我覺(jué)得我是最快樂(lè )的，因為我去了一個(gè)近視的小男孩那里，他需要我。有了我，他可以方便地寫(xiě)字、看書(shū)等做各種事。我能幫助他，所以我很快樂(lè )�！比A麗的手表興奮地說(shuō)：“我覺(jué)得我是最快樂(lè )的，因為我去了一個(gè)需要表的青年那里。這個(gè)青年總要按時(shí)間做許多事情，自從有拉我，他做事就不會(huì )耽誤了。經(jīng)理也給了他很多表?yè)P。我能幫助他，我也很快樂(lè )�！�

　　“你們都很快樂(lè )，我也不例外，”扇子笑著(zhù)說(shuō)，“我去了‘大火爐’重慶，那兒真的很熱。但自從人們有了我，酷暑的煎熬就會(huì )減輕了。我能幫助別人，心里很高興�！�

　　“我嘛，去了一個(gè)剛學(xué)字的小男孩那里，”筆說(shuō)，“自從他有拉我，練字方便多了，字越寫(xiě)越好看，還得到了老師的表?yè)P呢！

　　我能給他提供方便，我很快樂(lè )�！北咀诱驹谝慌员谋奶�跳的，說(shuō)：“我去的地方是學(xué)生們那里。教書(shū)的老師每天要學(xué)生們做練習，有了我，學(xué)生們就再也不愁練習寫(xiě)在哪兒了！

　　我給學(xué)生們提供了方便，心里真高興！

　　”大家討論一番，才明白了，快樂(lè )其實(shí)在我們身邊隨時(shí)都會(huì )發(fā)生，讓別人快樂(lè )就是讓自己快樂(lè )。五個(gè)小伙子從此以后盡全力幫助別人，生活得更加快樂(lè )。

快樂(lè )的小學(xué)作文10

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，時(shí)光便匆匆而過(guò)，我在小學(xué)以度過(guò)六年，身為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我十分留戀和喜愛(ài)自己的母校。

　　歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時(shí)，學(xué)校舉行了歡度六一的游園活動(dòng)和觀(guān)看表演。

　　我們已是即將畢業(yè)的學(xué)生了，學(xué)校為了讓我們減輕一點(diǎn)兒負擔，便讓我們去看表演。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了報告廳，在里面觀(guān)看了許許多多的藝術(shù)表演，其中，給我留下影響最深的莫過(guò)于《茉莉花》舞蹈表演了：

　　只見(jiàn)一個(gè)小女孩提著(zhù)一把小傘徐徐走上舞臺，她將傘放在腳邊，張開(kāi)，合上，張開(kāi)，合上，那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時(shí)那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開(kāi)放，十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺上做了一系列高難度動(dòng)作：后滾翻、側身翻、仰臥推起成橋……，讓同學(xué)們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見(jiàn)了：滿(mǎn)園的茉莉花，有的盛開(kāi)了，好似一位調皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來(lái)一樣呢！有的還是個(gè)小小的花苞，還未成熟，似乎像一個(gè)3、4歲的小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見(jiàn)了一個(gè)天真爛漫的.小女孩，踏著(zhù)歡快的步伐來(lái)到了花園中，來(lái)到了這叢茉莉花中，捧著(zhù)一朵茉莉花細看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話(huà)自己，便放下花朵，依依不舍的離開(kāi)了花園。

　　等她表演完，我們都報以熱烈的掌聲。

　　接下來(lái)，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長(cháng)笛”彈“古箏”；跳舞……

　　歲月如歌，歌唱著(zhù)那記憶中的歌；歲月如舞，踩著(zhù)那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著(zhù)那記憶中的字體……而今年的六一兒童節更令我映像深刻，它像歌，在我生命長(cháng)河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機，鏡頭劃過(guò)了我們的歡歌笑語(yǔ)，使我久久不能忘記……

快樂(lè )的小學(xué)作文11

　　土龍蝦，你一定見(jiàn)過(guò)，吃過(guò)吧。它那威武雄壯的模樣，和那兩根又粗又長(cháng)的觸須，頓使我們聯(lián)想起大海，我想大海一定是它的家。

　　然而我錯了！

　　今年五一節，我又來(lái)到了方塢的表哥家。表哥說(shuō)他們村的后山的水塘里有龍蝦，呆會(huì )兒去釣龍蝦。我聽(tīng)了他的話(huà)，幾乎笑彎了腰，我說(shuō)：“你開(kāi)什么玩笑，大海的兒子龍蝦竟然降臨到了你們這山村來(lái)了？無(wú)稽之談，無(wú)稽之談！”可是表哥一本正經(jīng)地嚴肅地說(shuō)：“這是真的�！北砀鐝膩�(lái)老實(shí)，不茍言笑，這下真把我搞糊涂了。

　　表哥找出一卷尼龍線(xiàn)，一個(gè)塑料盆。說(shuō)：“走，我們釣龍蝦去�！蔽覍⑿艑⒁�，跟在他身后，走在鄉間小路上。幾個(gè)迂回，終于到了目的地——一個(gè)淺淺的小水塘。我看著(zhù)那黃黃的塘水不禁脫口而出：“表哥，龍蝦就長(cháng)此地？”

　　表哥理也不理我，只見(jiàn)他低下頭，在草叢間東張西望，忽然猛撲了上去，竟然抓住了一只田雞。表哥麻利地用尼龍繩將它牢牢捆住，遞給我：“行了，這就是誘餌，你只要放入水中，龍蝦就會(huì )來(lái)吃�！蔽艺f(shuō)我不會(huì )。表哥一手抓住線(xiàn)的末端，一手抓住田雞并把它扔到塘水中。過(guò)了好一會(huì )兒，表哥開(kāi)始慢慢地收線(xiàn)了，慢慢地慢慢地，快拉到岸邊的時(shí)候，一提，上來(lái)了——一只又肥又胖的大龍蝦上來(lái)了：饞嘴的.龍蝦的嘴還緊緊地咬著(zhù)田雞，惟恐丟了！

　　我看得呆了！嚷著(zhù)也要釣龍蝦！表哥自然很樂(lè )意教我，給我講解了釣龍蝦的要領(lǐng)。我學(xué)著(zhù)表哥的樣子，也有模有樣地釣起了龍蝦。嗨！龍蝦咬線(xiàn)了！我第一次出馬，竟然成功了！可是，老天就喜歡作弄人，接下來(lái)的幾次，我屢屢失手。有一回，眼看龍蝦上鉤了，一高興，腳底一滑，差點(diǎn)沖到水塘里呢。表哥見(jiàn)了，哈哈大笑！

　　龍蝦，龍蝦，原來(lái)出自于水塘！這是這個(gè)五一節中我最大的收獲。好一個(gè)陽(yáng)光燦爛、快樂(lè )充實(shí)的假日��！

快樂(lè )的小學(xué)作文12

　　暑假快樂(lè )的一天，其實(shí)我暑假的時(shí)候有很多快樂(lè )也有悲傷的，不過(guò)，我在暑假的一天是最快樂(lè )的時(shí)候了 。

　　那一次，我和我的好朋友一起找朋友去了，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去的，在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，很開(kāi)心的`樣子，我們的朋友她家在一個(gè)小村子里面，在這個(gè)時(shí)候，我們過(guò)不去了，小路上都是泥和水，我們沒(méi)法過(guò)去，我的好朋友說(shuō)：我可以幫你過(guò)去”，我就讓我的好朋友把車(chē)子弄過(guò)去，她知道我開(kāi)著(zhù)電呢，一開(kāi)始，電動(dòng)車(chē)開(kāi)了可是沒(méi)反應，我的好朋友猛一加，不好的事情發(fā)生了，她沒(méi)控制好電動(dòng)車(chē)的把，一下子她跑到泥和水里邊了，鞋子上都是泥和水，這回她倒霉了，我在旁邊笑，她說(shuō)了一下“呵呵，你別笑了就對我說(shuō)”，我淡定了，可是我還是忍不住笑呀，接下來(lái)又發(fā)生一件快樂(lè )的事情了，前面都是水呀，那可怎么辦啊，我的好朋友就對我說(shuō)“你一加電就可以一下子過(guò)去了”我照著(zhù)她的說(shuō)法過(guò)去了，我一加電，事情發(fā)生了，她的鞋子又濕了，褲子濕了一半，我就笑了起來(lái)，她對我說(shuō)“李可，看你辦的好事”，我就說(shuō)“我怎么了，你不是叫我一加電就過(guò)去了”，她又對我說(shuō)“可是， 你看你把我的褲子和鞋子都弄濕了，那可怎么辦氨，我笑了笑說(shuō)：沒(méi)事的，一會(huì )就干了” 我們就這樣的過(guò)去的，到了朋友的家里。

　　不過(guò)，她在也不敢摸我的電動(dòng)車(chē)了，因為她害怕的電動(dòng)車(chē)，還對我的電動(dòng)車(chē)說(shuō)了一句“I服了you。你看她多么的搞笑埃

　　這一天過(guò)去了不過(guò)我還是很開(kāi)心和我的好朋友在一起的。

　　暑假的一天，天氣風(fēng)和日麗的。藍藍的天空中，飄著(zhù)幾朵白云。我和幾個(gè)小朋友來(lái)到公園玩兒。

　　哇!公園里可真美麗呀!小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌，蝴蝶在花叢中快樂(lè )的跳舞，一群群小魚(yú)在小溪里自由自在的游來(lái)游去。

　　小朋友們一來(lái)，公園里一下子熱鬧起來(lái)了�？�，有的小朋(友在跳繩，有的在捉迷藏，有的在蕩秋千，有的在玩滑梯??

　　我們呢?我們在樹(shù)林里玩“森林大冒險”呢。丁丁找了一個(gè)“丈八蛇矛”，冬冬拿了一對“日月雙股劍”，我找了一把“青龍偃月刀”。玩著(zhù)，玩著(zhù)，空然來(lái)了一群蜜蜂，把我們嚇得屁滾尿流。我們連忙從樹(shù)林里跑了出來(lái)。

　　真是快樂(lè )的一天。

快樂(lè )的小學(xué)作文13

　　今年五一真快樂(lè )�。。�！

　　------題記

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間2004年的“五一”國際勞動(dòng)節已經(jīng)到來(lái)，下面我就說(shuō)一說(shuō)我在“五一”節里的所見(jiàn)所聞。

　　“五一”節里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿(mǎn)目的商品，廠(chǎng)家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓... ...”、“慶‘五一’食品大甩賣(mài)... ...”等誘人的廣告，各大商場(chǎng)里都擠滿(mǎn)了購物的人流，仿佛變成了人的海洋。當然，做小買(mǎi)賣(mài)的人也不在少數。這些生意人有本地的，也有外地的；有專(zhuān)職經(jīng)營(yíng)的固定攤點(diǎn)，也有八小時(shí)以外的“上班族”。這充分的證明人們的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)意識正在不斷變化、逐漸提高... ...賣(mài)的人多，買(mǎi)的人自然也多，這也可以說(shuō)明人們的生活水平提高了，消費能力也增強了。瞧！大包小包拎著(zhù)的人不在少數，在這些消費者當中有老年人、中年人、青年人……這也充分說(shuō)明整個(gè)消費群體在發(fā)生變化，由原來(lái)的青年人購物，變?yōu)橹心耆�、老年人和青年人共同購物�?…

　　在“五一”長(cháng)假里，獲益最多的就是旅游團、出租車(chē)司機，他們組織之來(lái)自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉，從中的`益處可謂“獲益匪淺”……當然，旅游者的安全也是個(gè)問(wèn)題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發(fā)生。

　　五月的大地春暖花開(kāi)，更是充滿(mǎn)了節日的氣氛：一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)、生機勃勃，大家都穿上了節日的盛裝，歡慶勞動(dòng)人民自己的節日。多虧了黨的富民政策好，勞動(dòng)人民才能有今天的幸福生活。市級、省級以及中央領(lǐng)導非常關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦，親自到基層慰問(wèn)勞苦大眾，這就使得勞動(dòng)人民的節日增添了一份暖融融的氣氛。

　　21世紀是信息科技時(shí)代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一，我在網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)絡(luò )小屋，許多叔叔阿姨都來(lái)到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶�！拔逡弧眹�際勞動(dòng)節！

　　今年的“五一”節，我們都過(guò)得很充實(shí)，很愉快。通過(guò)這個(gè)“五一”節，真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果，也展現出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國際勞動(dòng)節將過(guò)得更加愉快、美好！

快樂(lè )的小學(xué)作文14

　　"你們在快樂(lè )節上演什么節目 "一個(gè)同學(xué)問(wèn)。

　　"不告訴你"我說(shuō)。

　　因為我知道如果告訴了他，我的演出就會(huì )失去神秘和期望了。因為我覺(jué)得我將要演的節目非常好，所以要讓他們驚訝。

　　到了一個(gè)年級上場(chǎng)了，我心里想：如果我上場(chǎng)一定非常緊張。我看到了四個(gè)低年級的同學(xué)，身穿紅色的衣服，手上戴著(zhù)鈴鐺，還有花環(huán)等，把自己裝扮的很漂亮，象一只只花蝴蝶。我又環(huán)顧了一下舞臺，它又寬又大，在兩邊還有幾只夢(mèng)想的翅膀作為裝飾。

　　過(guò)了一會(huì )，該我們上場(chǎng)了，我心里一下子緊張起來(lái)，因為近兩個(gè)月排練，如果錯了一處，幾個(gè)月的辛苦就白費了，還會(huì )給班級抹黑。

　　我們到了后臺看著(zhù)別人在表演，把什么都忘記了。到了我們了，居然都不知道。我坐在地上，從一個(gè)縫隙里，看到了無(wú)數的觀(guān)眾看著(zhù)我們，還有幾臺攝相機對著(zhù)舞臺。我又高興又害怕，高興的.是因為我可以上電視了，可以讓更多的人知道我們的育民小學(xué)了;害怕的是因為如果做錯了什么動(dòng)作，就會(huì )讓大家認為我們五年級表演能力很差，這樣我會(huì )感到很尷尬的。我們在后臺議論著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，舞臺上冒出了一陣陣白煙，問(wèn)了別人才知道，這是干冰制造的冷霧。我感覺(jué)象到了天上的仙境里一般。

　　該我們表演了！我站了起來(lái)�？粗�(zhù)前一個(gè)節目剛一完，我們幾個(gè)就拍著(zhù)藍球上場(chǎng)了。我心里不知怎么的，一下子不緊張了，我不再想任何問(wèn)題了，做著(zhù)我應該做的動(dòng)作，大家都立刻拍起了手來(lái)，我一下子高興了起來(lái)，我很自豪，因為我在人民大會(huì )堂里表演我的愛(ài)好。我做了一個(gè)轉球的動(dòng)作給大家看，我當時(shí)在心里說(shuō)"我多么愛(ài)我的學(xué)校，是學(xué)校給了我上臺的機會(huì )。"我內心無(wú)比的興奮。

　　表演結束了，我戀戀不舍地走下了舞臺。我是多么的熱愛(ài)舞臺，我非常希望能再有機會(huì )重現舞臺，我只能把這段美好的時(shí)光，留在我的記憶中，我永遠不會(huì )忘記我在五年級的時(shí)候，曾經(jīng)登上過(guò)人民大會(huì )堂的舞臺。

　　我在排練時(shí)的酸，甜，苦，辣都成為了最甜美的回憶。舞臺上的表演也成為了我終生的驕傲！

快樂(lè )的小學(xué)作文15

　　“喳喳喳！”今天是個(gè)好天氣，作為一只能歌善舞的小精靈，我怎能錯過(guò)這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨呢？

　　我飛到了街心花園的綠地上，那里的每個(gè)”人”都是我的好朋友�！�——— 太陽(yáng)公公對我露出了笑臉，池塘里的金魚(yú)哥哥迫不及待的跳出水面與我打招呼，花兒們也對我say”hello”， 小狗貝貝和兔子jack在樹(shù)下嘻戲，調皮的小草把我逗的”咯咯”直笑。我歡快的飛上樹(shù)梢開(kāi)始練嗓子了。

　　這時(shí)候，我聽(tīng)到樹(shù)下一個(gè)小女孩的說(shuō)道：”媽媽?zhuān)�你快�?tīng)！多歡快的聲音呀！”那女孩臉上洋溢著(zhù)掩飾不住的興奮。那可是第一次有人這樣夸贊呢，我快樂(lè )的飛下來(lái)，落在小姑娘的腿上。我歪著(zhù)自己的小腦袋細細的打量著(zhù)她，小姑娘一頭烏黑的秀發(fā)自然的.垂在肩上，玫瑰花瓣似的兩片嘴兒不住的歡喜地笑著(zhù)，可她的眼睛卻一直緊閉著(zhù)……，莫非，她是盲人？我驚訝的望著(zhù)她，甚至忘記了唱歌。小女孩顯然發(fā)覺(jué)了有個(gè)東西落在了她的腿上，便輕輕的碰了碰身旁的媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)�是什么東西落到我身上了？””噢，是只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)來(lái)找你玩來(lái)了”，”��！，”她興奮的漲紅了小臉，對我說(shuō)”小鳥(niǎo)，你好嗎？”同時(shí)的伸出了纖細的手指，我小心翼翼地啄了啄她的手掌，女孩立刻發(fā)出了銀鈴般的笑聲。笑著(zhù)笑著(zhù)，女孩突然神色黯淡下來(lái)，一邊撫摸著(zhù)我的羽毛一邊無(wú)奈地說(shuō)：”小百靈鳥(niǎo)，我要是能看見(jiàn)你，那該多好呀……”我明白了她難過(guò)的原因，” 喳喳喳”叫了幾聲，便用葉子盛了一點(diǎn)兒泉水過(guò)來(lái)，這泉水可神奇了，傳說(shuō)能治百病。小姑娘碰到泉水，高興地對我說(shuō)：”你是想讓我喝水嗎？謝謝你……”說(shuō)著(zhù)，就將泉水一飲而盡。神奇的事情發(fā)生了。小姑娘下意識的晃一晃頭，緊閉一下眼睛，然后就眨了眨眼睛，慢慢地睜開(kāi)了眼睛。她興奮地說(shuō)：”我看見(jiàn)了！媽媽?zhuān)�我看�?jiàn)了！哇，這里的一切是那么的美麗……”小姑娘情不自禁地跳起了舞來(lái)，裙擺飛揚的她把花兒多迷醉了……。

　　我望著(zhù)小姑娘陶醉的樣子， 我也露出了會(huì )心的笑容，因為我又讓這世界上多了一個(gè)快樂(lè )的人。

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