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這樣很快樂(lè )作文（推薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的這樣很快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣很快樂(lè )作文1
記憶如同繁星，照亮了黑暗的天空。每一顆星星，都是一段快樂(lè )的回憶。隨著(zhù)人長(cháng)大，星星也越來(lái)越多，在那浩瀚的星空中，我尋找著(zhù)快樂(lè )的回憶。星星伴隨著(zhù)我，我快樂(lè )的長(cháng)大。
很小很小的時(shí)候，我很快樂(lè )。外婆帶著(zhù)我去農田里感受大自然的魅力。春天，金黃色的油菜花滿(mǎn)山遍野，蜜蜂、蝴蝶在花的海洋中追逐、嬉戲，時(shí)而在花蕊中停留，時(shí)而飛向空中翩翩起舞。我看著(zhù)看著(zhù)入了迷，情不自禁的伸出小手去抓那正在采蜜的小蜜蜂。還真讓我抓住了一只，我把它攥在手心里，“哎喲”！好痛。我被蜜蜂蜇了，急忙甩開(kāi)手里的小蜜蜂，只見(jiàn)它已奄奄一息，我雖然覺(jué)得它可憐，卻又樂(lè )在心里：“切”！叫你蜇我，你是要付出生命的代價(jià)的。外婆見(jiàn)我的手被蜇了，趕緊牽著(zhù)我回家，用縫衣針幫我把毒刺給挑了出來(lái)，手心雖然腫了，但是我的心里還樂(lè )呵呵的！
長(cháng)大一些了，我也很快樂(lè )。秋天的時(shí)候，稻谷成熟了，沉甸甸的谷穗在陽(yáng)光的照耀下反射出黃燦燦的金光，一閃一閃的。農民們喜上眉梢，樂(lè )得合不攏嘴；收割機轟隆隆的'在田間來(lái)回穿梭，三下兩下田里就只剩下稻草堆；我和小伙伴們在田野里奔跑，在草堆間捉迷藏。環(huán)顧四周，我發(fā)現了一塊藏身的寶地，不遠處有一塊大大的草堆。我跑過(guò)去，迅速的伸出雙手，將草堆的外層扒開(kāi)一個(gè)口子，使勁的往里鉆，收進(jìn)腳，調過(guò)頭，伸手從外到里把分開(kāi)的草桿拉攏，躲在里面，心中暗暗得意：我好機智，他一定抓不到我。突然，我感覺(jué)到外層的草桿滑落了一些，聽(tīng)著(zhù)越來(lái)越近的腳步聲，心里忐忑不安，我大氣不敢出，屏住氣，堅持，堅持，再堅持。終于，腳步聲漸漸遠去�！肮�！哈！哈！”不遠處傳來(lái)一連串歡笑聲，他抓到了一個(gè)，又抓到一個(gè)，伙伴們陸陸續續被他的“天眼”所命中，不幸“身亡”�？蓯�，他好厲害！怎么辦？我心中小鹿亂撞、心驚肉跳。千鈞一發(fā)之際，他按耐不住了，“大解放”，他大聲喊到。我發(fā)瘋一般沖了出來(lái)，高興的炫耀著(zhù)，那時(shí)好開(kāi)心！好開(kāi)心！
小學(xué)六年級時(shí)我同樣很快樂(lè )，不過(guò)有了些許叛逆。我經(jīng)常和要好的朋友一起去建筑工地玩耍。記得工地中有一排廢棄的房子，我們刨石頭去砸，一個(gè)窟窿，兩個(gè)窟窿……那房子的屋頂被我們砸得千瘡百孔。心中的苦悶被一股腦兒的發(fā)泄出來(lái)，心情愉快很多。只是，那些房子為我們的快樂(lè )付出慘痛的代價(jià)。
快樂(lè )在我成長(cháng)的每一個(gè)階段，快樂(lè )在生活中的每一個(gè)角落，快樂(lè )是治愈苦悶的良藥。我愛(ài)快樂(lè )，不管未來(lái)如何……�？傊�，我這樣快樂(lè )的長(cháng)大！
這樣很快樂(lè )作文2
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了暑假！
我終于可以放下沉甸甸的書(shū)包，不再為作業(yè)難題而煩惱。在這個(gè)自由的假期里，我每天都會(huì )練習滑冰，俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，我相信只要播灑汗水，一定會(huì )有所進(jìn)步。
在這個(gè)愉快的假期里，我還博覽群書(shū)，于書(shū)海中遨游，開(kāi)拓視野，陶冶情操。古人云“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要。
這就是我的暑假計劃，不知陪伴我過(guò)暑假的`媽媽有何想法？于是，我決定采訪(fǎng)我的媽媽。
我問(wèn)：“媽媽?zhuān)Ｍ疫@個(gè)暑假怎么過(guò)？”
媽媽微笑地看著(zhù)我說(shuō)：“你可以用這兩個(gè)月的時(shí)間好好調整自己，制定一個(gè)暑假計劃，不能隨心所欲地玩。要勞逸結合，做到兩不耽誤�！�
我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)俏页嘶�、看�?shū)、寫(xiě)作業(yè)，能去旅游嗎？”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“可以，俗話(huà)說(shuō)‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’。旅游，不僅可以放松身心，還能開(kāi)拓視野，接觸更大的世界。這是個(gè)一舉兩得的好主意，暑假一定帶你去旅游！”
“耶！媽媽萬(wàn)歲！”我歡呼道。
我的暑假生活必將豐富多彩，我對此滿(mǎn)懷期待！那么，你呢？
這樣很快樂(lè )作文3
噼里啪啦的鞭炮聲和著(zhù)小孩子的尖叫聲和大人的話(huà)語(yǔ)聲響起。我望著(zhù)那一片熱鬧的景象，笑了。
每年最期待的，便是過(guò)年。有很長(cháng)的一段假期，可以見(jiàn)到想念了很久的爺爺奶奶，還可以收獲很多的壓歲錢(qián)。過(guò)年那段時(shí)光，很歡喜，很快樂(lè )。
奶奶溫和的`聲音從廚房傳來(lái)：“蕾蕾！來(lái)，快來(lái)！嘗嘗這肉好吃不？知道你喜歡吃肉，專(zhuān)門(mén)給你做的！都是瘦肉呢！快點(diǎn)，來(lái)嘗嘗！”我笑盈盈地走進(jìn)廚房，接著(zhù)便是奶奶送到嘴邊的一塊瘦肉。張口咬下，看著(zhù)奶奶那眼底藏不住的歡喜和期待，我狠狠地點(diǎn)了幾下頭表示自己對這肉的甜美滋味的滿(mǎn)意。
看到我喜歡吃，奶奶便笑盈盈地摸摸我的頭，：“你呀，從小就愛(ài)吃肉！小時(shí)候，奶奶要是把肉做的咸了，你就哭，哇哇大哭，怎么哄都停不下來(lái)！”奶奶伸手比劃了一下：“那時(shí)候，你才這么大！”
我看著(zhù)奶奶眼底的溫柔，仿佛要將我溺斃其中。就在這時(shí)，一只手拉住了我的衣角：“姐！我們去放煙花嘛，好不好嘛！”我垂眸望向已經(jīng)快要到我肩膀的妹妹，溫和的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著(zhù)手中的煙花飛向天空綻放出絢麗的色彩，我聽(tīng)到了還在上小學(xué)六年級的妹妹的假裝深沉的話(huà)：“姐，你覺(jué)得，你現在快樂(lè )嗎？每天都是學(xué)習學(xué)習學(xué)習的……”我打斷她的話(huà)：“嗯，快樂(lè )�！泵妹门み^(guò)頭朝我瞪大眼睛：“快樂(lè )？即使每天被學(xué)習包圍？即使因為學(xué)習不能出去玩？即使……”
我直直地看向她那雙漆黑的眸子：“嗯，我現在很開(kāi)心，很快樂(lè )。放寒假很快樂(lè )，能回家看爺爺奶奶很快樂(lè )，能夠擁有現在的這些家人，朋友，很快樂(lè )�！�
我轉頭看向那在天空綻開(kāi)的煙花：“諾，煙花在天上綻開(kāi)也就那么一小會(huì )的功夫但它肯定是快樂(lè )的，因為它實(shí)現了它的價(jià)值，它讓別人看到了它的美。做人嘛，要知足常樂(lè )，像我這樣，我現在就很快樂(lè )�！�
“是了”，看著(zhù)手中燃著(zhù)的煙花，我喃喃道：“這樣就很快樂(lè )�！�
這樣很快樂(lè )作文4
今年，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了。四年級很忙，四年級很難，四年級是全新的。讓我告訴你四年級的事。
四年級，作業(yè)比平時(shí)多。還記得三年級的時(shí)候，同學(xué)們在校園里自由自在地玩耍、玩耍。但是四年級的時(shí)候，大概所有的學(xué)生都坐在教室里，沒(méi)有一個(gè)人想出去玩，只想一心一意地完成作業(yè)�，F在在操場(chǎng)上。只能看到和聽(tīng)到一年級和二年級新生的身影和聲音。窗邊的一些同學(xué)把臉緊緊地靠在窗子上說(shuō)：“多么懷念以前的日子啊�！�
是啊，俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭，光陰似箭。一分一秒都不要停下來(lái)。就像對待學(xué)習一樣，我們要跟上學(xué)習的步伐，繼續自己的學(xué)習之旅。
四年級了，用的`裝備比以前好多了。以前作文只有投影儀，現在有了機器，一到門(mén)口就可以憑學(xué)生證簽到。進(jìn)門(mén)后有個(gè)3D投影儀，可以直接投影到黑板上。虛像與實(shí)聲構成了一個(gè)全新的世界。有了電話(huà)，您就可以與父母通話(huà)，而無(wú)需使用電話(huà)或手表。學(xué)校與家庭組成家校團，溝通更便捷、更簡(jiǎn)潔。更神奇的是老師專(zhuān)用的大頭擴音器，整個(gè)教室都能聽(tīng)到。以前的小擴音器不僅全班聽(tīng)不到，老師的背上還背上了沉重的擔子�，F在，只需一個(gè)小巧的智能夾子，就可以將聲音放大一千倍、一萬(wàn)倍。老師只需要把它夾在衣服上就可以了。
希望在新的學(xué)期里，我繼續努力工作，努力學(xué)習。
這樣很快樂(lè )作文5
兩個(gè)月的假期又到了，在我的強烈要求下，媽媽讓我自己安排，經(jīng)過(guò)考慮，我做了一個(gè)快樂(lè )計劃：快樂(lè )勞動(dòng)，快樂(lè )讀書(shū)，快樂(lè )旅游，快樂(lè )學(xué)習就是我的暑假四部曲！
從今天到七月三號，是我的絕對放松階段，沒(méi)有輔導班，沒(méi)有作業(yè)，因為我要出去旅游了！每個(gè)假期的“走萬(wàn)里路”是我很期待的事情，今年我想去漂流，還想去北京，但我要聽(tīng)爸爸媽媽的安排，時(shí)間和路程，天氣和景點(diǎn)，都需要好好計劃一下，才能確保行程的順利和快樂(lè )。
第二方面，就是堅持讀“讀萬(wàn)卷書(shū)”了。這個(gè)暑假我主要讀一些關(guān)于科普類(lèi)的書(shū)籍，《森林報》春夏秋冬四本書(shū)是首選，〈親近科學(xué)三年級〉我已經(jīng)讀了一半了，〈大眼睛看世界〉的系列叢書(shū)我粗略的讀了一遍，假期要再認真讀細讀一次。我還想看一些故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、歷史書(shū)等，〈孔子〉和〈貝多芬〉的傳記也是這個(gè)假期要讀完的，名人是不是小時(shí)侯也淘氣，也不愛(ài)學(xué)習，他們怎么成功的，成功的秘訣是不是適合我呢？〈汪汪先生〉和〈好心眼巨人〉在床頭已經(jīng)快兩個(gè)月了，這些童話(huà)故事里有善良愛(ài)心的人物,也有恐怖的怪物和有弄巧成拙的趣事,常常吸引我走進(jìn)去,分享他們的.快樂(lè )�！端愕脤Α肥菙祵W(xué)類(lèi)的書(shū)籍，其中的數學(xué)學(xué)習竅門(mén)是我想掌握的。每天的讀書(shū)時(shí)間不固定，但我會(huì )記得做讀書(shū)筆記，在書(shū)上做評論，讀完以后和媽媽一起分享書(shū)中的快樂(lè )。
快樂(lè )暑假的第三方面，那就是痛快地玩！我答應過(guò)媽媽在暑假里，我一定要學(xué)會(huì )滑冰�；呀�(jīng)買(mǎi)了兩年了，我才練出一點(diǎn)滑冰的基礎，能勉強站起來(lái)。媽媽說(shuō)：我已經(jīng)邁出了第一步，像小時(shí)侯學(xué)走路一樣，只要會(huì )站起來(lái)，很快就會(huì )滑了。我決定每天練上一個(gè)小時(shí)的滑冰，熟能生巧嘛！現在我已經(jīng)找到了竅門(mén)：滑冰最重要的是掌握平衡和不怕摔倒的決心！玩也是一種本領(lǐng)，媽媽常說(shuō)不會(huì )玩的孩子不聰明。對了，我還要學(xué)騎自行車(chē)，以前膽子太小，現在我知道了，玩也要付出努力和代價(jià)的！
第四方面，快樂(lè )勞動(dòng)。每天清晨，我要給陽(yáng)臺上的花澆水，并把一些干枯的葉子剪掉，整理一下它們的“妝容”，讓綠色的小生命和我一起快樂(lè )成長(cháng)。我決定每周讓爸爸媽媽教我一道美食，從簡(jiǎn)單的到復雜的，相信遲早我能做一桌子菜，到那時(shí)侯，我就請爸爸媽媽和弟弟坐下來(lái)，鄭重的宣布：我長(cháng)大了！我還要每天把自己的小衣物洗干凈，做個(gè)講衛生愛(ài)整潔的小天使！
最后，除了完成暑假作業(yè)，我還要堅持每天聽(tīng)英語(yǔ)，媽媽說(shuō)我的口語(yǔ)不太標準，以前我覺(jué)得媽媽發(fā)音也不行，可現在媽媽讀的可好了，不知道是不是怕輸給我，偷偷練習了，看來(lái)媽媽還是愛(ài)學(xué)習的呢。這個(gè)假期我會(huì )加油，把口語(yǔ)練得棒棒的，不是說(shuō)“強將手下無(wú)弱兵”嘛（媽媽是我的免費家庭老師），再說(shuō)媽媽都能做到，我這個(gè)小機靈怎么能拉下呢！
時(shí)間過(guò)的真快，這是我的第三個(gè)暑假了，我會(huì )按照自己的計劃認真去做，不只是為了讓媽媽放心，因為我已經(jīng)懂得了“時(shí)光一去不復返，寸金難買(mǎi)存光陰”這個(gè)道理，無(wú)論什么時(shí)候，不虛度每一分鐘，讓自己的成長(cháng)更充實(shí)更有意義，是最重要的，也是更快樂(lè )的！
這樣很快樂(lè )作文6
五歲時(shí)，快樂(lè )是一輛玩具小汽車(chē)；八歲時(shí)，快樂(lè )是與伙伴瘋狂地玩耍；而現在，快樂(lè )是陶醉在詩(shī)詞的天地里，不知歸路。
時(shí)而，我漫步在“胡霜如劍鍔，漢月似刀環(huán)”的陽(yáng)關(guān)，策馬飛奔于廣袤的大漠，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯美。時(shí)而，我會(huì )有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的凌云壯志；我會(huì )有“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的決心與勇氣；我也會(huì )有“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的兒女長(cháng)情。
在唐詩(shī)中，我真切地感受到詩(shī)人對達官權貴的不屑與譏笑，我會(huì )有他們“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)君是酒中仙”的傲然骨氣，我也會(huì )有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的不畏強權的.豪情壯志。我能感受到那種“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”傷感與無(wú)奈，以及“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的深切思念。
我會(huì )在與知己相隔天涯，欲見(jiàn)不能時(shí)發(fā)出“海內存知己，天涯若比鄰”的感慨，也會(huì )發(fā)出“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
盡管夢(mèng)想一次次破滅，但我相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我知道“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。在浩浩唐風(fēng)中，我將對理想的謳歌，對未來(lái)的向往，對人生的禮贊都融入酒中，飄蕩在詩(shī)中——
我喜歡在唐詩(shī)中體會(huì )古人的智慧，品味漢語(yǔ)言的巨大魅力，我知道只有在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的國度里，我才能懷揣一顆詩(shī)心自由快樂(lè )地飛翔，只有這個(gè)繁盛的世界，才能裝下我關(guān)于詩(shī)歌的全部夢(mèng)想——
這樣很快樂(lè )作文7
你是我的競爭對手，更是敵人……
考試之時(shí)，你名位榜首，我便上課猛攻弱科；運動(dòng)賽場(chǎng)，你以一步之先贏(yíng)得冠軍，我便天天跑步訓練；課堂發(fā)言，你精彩的發(fā)言獲得掌聲，我便不斷舉手試圖以更好的回答回應你…。我和你的競爭一直都沒(méi)消停過(guò)，更別談?dòng)颜x了！
直到那一次——
我以滿(mǎn)分的成績(jì)位居全班第一，最重要的，超過(guò)你整整十分。心中的喜悅難以言表，上課之時(shí)也沾沾自喜，壓根沒(méi)聽(tīng)到老師在說(shuō)啥……就在我得意之時(shí)，老師叫住了我的名字：“***，你回答一下這個(gè)問(wèn)題�！�
“啊，什么？”我迷迷糊糊的，但，還是站了起來(lái)。
“請你回答一下這個(gè)問(wèn)題！”老師又毫不含糊的重復了剛才說(shuō)的話(huà)。
噢！蒼天��！我連問(wèn)題都沒(méi)有聽(tīng)到還怎么回答呢？我的內心在吶喊著(zhù)。
“額…嗯…”我支支吾吾、斷斷續續地說(shuō)著(zhù)。同學(xué)們都把頭轉向了我，一雙雙眼睛都盯著(zhù)我，像是要把我看扁一樣；這時(shí)的我，只恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
完了，完了！我的內心已經(jīng)告訴了我的下場(chǎng)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一張紙條遞到了我的面前，看著(zhù)那紙條上的數字，我像抓住了救命稻草一般，照著(zhù)念了出來(lái)。沒(méi)想到得到的評論竟是“回答得很棒，請坐！”就在我暗自慶幸的時(shí)候，我發(fā)現紙條的.后面還有一行小字：其實(shí)，我一直都把你當朋友……。
我轉頭去望你，遇上的正是你那陽(yáng)光般燦爛的笑容。
那一刻，我恍然大悟，原來(lái)我的心靈就如同一把鎖，鎖上了友誼之門(mén)，關(guān)閉了友誼之路。
謝謝這張小紙條，它讓我收獲了競爭對手的友誼，讓我感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )！
這樣很快樂(lè )作文8
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們一生當中的好朋友，它能給我們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。所以，我認為讀書(shū)很快樂(lè )。
曾經(jīng)我很厭倦學(xué)習，厭倦讀書(shū)，但從開(kāi)始翻開(kāi)一本厚厚地書(shū)時(shí)，我才發(fā)現書(shū)中的文字是那么優(yōu)美，如果，我讀了它，不就給我的寫(xiě)作提供了很好的素材嗎?于是，我決定，開(kāi)始將家里沒(méi)看過(guò)的書(shū)都拿出來(lái)看，一一品味文字的優(yōu)美，摘抄優(yōu)美語(yǔ)句語(yǔ)段，為寫(xiě)作打好基礎吧!
就這樣，我開(kāi)始了閱讀書(shū)的習慣，我記得一年暑假，我已讀了小豆豆所有書(shū)，能感受到小豆豆為事業(yè)而奮斗的那種艱苦的努力，告訴我們，面對困難，不能退縮，要勇于挑戰，這樣才能進(jìn)步。
哈，讀書(shū)，還能明白人生中的許多道理，還能提供語(yǔ)文閱讀的解題思路。在書(shū)中，有許許多多的名言，而這些名言正是我們的一些基礎題，例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中有這樣一句話(huà)：人最寶貴的東西是生命.生命對人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應當這樣度過(guò):當一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗;閱讀當中會(huì )有寫(xiě)名人事跡的題目，這時(shí)候就需要結合自己的知識來(lái)解答了，書(shū)讀得越多，這種題目越容易解答。因此，讀書(shū)它能讓我們的成績(jì)提高一點(diǎn)點(diǎn)。
讀書(shū)，給了我們很多好處啊，我們怎能將書(shū)拋棄呢?其實(shí)，我們拋棄了書(shū)，就等于拋棄了知識;拋棄了書(shū)，就等于丟掉了分數。
讀書(shū)的快樂(lè )就在于，書(shū)能給我們帶來(lái)喜悅，帶來(lái)幫助，讓我們在語(yǔ)文的學(xué)習中更上一層樓……所以，這樣讀書(shū)很快樂(lè )。
優(yōu)秀初二作文這樣很快樂(lè )
有人說(shuō)：“人生最深、最平和的快樂(lè )，就是靜觀(guān)天地人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香，一點(diǎn)點(diǎn)透露出來(lái)，那些塵封的快樂(lè )，慢慢被打開(kāi)。這樣很快樂(lè )……
曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的功課和作業(yè)堆積起來(lái)的`生活很不快樂(lè )，徘徊中，突然想起張愛(ài)玲的話(huà)：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地擁抱這座荒涼的城市�！蔽乙恢痹谡乙粋�(gè)理由，讓我的生活快樂(lè )，終于，功夫不負有心人，我不再苦惱，不再埋怨，靜靜翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)字，都仿佛是綻放的鮮花，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得精彩絕倫，每一個(gè)故事都那樣感人至深。暢游書(shū)海，才發(fā)現無(wú)論在微波中輕蕩小舟，還是在巨浪里搏擊長(cháng)風(fēng)，都是一種快樂(lè )，一種享受。休息時(shí)，才驚訝地發(fā)現，衣袖已濕，清風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)無(wú)比爽快。
看著(zhù)漆黑的夜幕，那皎潔的月亮仿佛是這黑夜里盛開(kāi)的花，它慢慢掩住了天邊最后一點(diǎn)光輝。伴著(zhù)燈伏案讀書(shū)的我，抬起頭，揉了揉已酸楚的眼睛，雖然很累，卻并不無(wú)聊。因為我面對的是對知識的無(wú)盡渴求，用知識一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)心中的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮醞釀已久的夢(mèng)想，那些書(shū)本，化作了一條結實(shí)堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦，一直通向遙遠的未來(lái)……
這時(shí)我又想起了畢淑敏的話(huà)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義�！彼鎸ι缴虾窈竦陌籽�，悟道人生的真諦，而我在每天平凡而忙碌的日子里，找到了生活的意義：靜下心來(lái)，好好讀書(shū)，讓讀書(shū)的好習慣深深扎根于心靈深處。
書(shū)本如花，芳香四溢，讓書(shū)的芳香彌漫我的世界，完美我的心靈。
這樣使我更快樂(lè )!
這樣很快樂(lè )作文9
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我迫不及待地起了床，因為今天我要去珠海旅游了。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單洗漱后，我便和父母一起踏上了向往已久的珠海之旅。
到達目的地后，只見(jiàn)這里的天空格外湛藍，空氣也特別清新。叔叔阿姨們十分熱情好客，請我們飽飽地吃了一頓美味的海鮮大餐。我們把吃剩的骨頭、殘渣扔給附近的狗，小狗們伏在我們的身邊，仿佛在感謝我們。
我們來(lái)到了一口池塘邊，看見(jiàn)一大群人在奮力地拉著(zhù)一張沉甸甸的.網(wǎng)，還傳出一陣陣號子聲。他們個(gè)個(gè)身強力壯，緊鎖眉頭，身體微微向后傾，那些粗大的手臂正用力將網(wǎng)拉近岸邊，一群活蹦亂跳的魚(yú)蝦在網(wǎng)里不斷地掙扎。
我在池塘邊看得入了神。等叔叔們去干別的活時(shí)，我在池塘邊躍躍欲試，脫鞋挽褲，捉起了小蝦。小蝦猶如一個(gè)小兵團，整齊地排列著(zhù)，一不留神，小蝦們一只緊接著(zhù)一只鉆入石縫中。我伸手一捉，一只體型較大的小蝦便成為了我的掌中之物。我把小蝦捧在手里端詳著(zhù)，可這小東西頑皮極了，趁我不備，用盡全身的力氣跳出了我的手掌心逃到了水里。我氣憤極了，連忙上前捕捉�？烧l(shuí)知，我一踏下石頭，石頭卻立刻沉下一半，把我嚇得出了一身冷汗，久久不敢動(dòng)彈。小東西不知什么時(shí)候回到了岸上，它到石縫前，睜大眼睛盯著(zhù)我，仿佛在嘲笑我。接著(zhù)又從容不迫地鉆進(jìn)了石縫里�？粗�(zhù)小蝦得意之態(tài)，我哪肯“善罷甘休”，又繼續努力，“功夫不負有心人”，最后捉了十幾小蝦。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼我就要離開(kāi)了。臨走前，叔叔阿姨們給我們許多綠油油的青菜與一些別的小吃。在回家的路上，回憶著(zhù)今天的經(jīng)歷，我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè )過(guò)。
這樣很快樂(lè )作文10
上初中的第一個(gè)暑假，我決定要通過(guò)自己的勞動(dòng)賺到自己人生中的第一桶金。
一天小姨來(lái)家里做客，在和媽媽拉家常時(shí)我聽(tīng)到小姨的作坊里走了一個(gè)工人，空出了一個(gè)位置。那是個(gè)加工作坊，工作也很簡(jiǎn)單，就是往編織袋里再加一個(gè)塑料袋，裝化肥、飼料之類(lèi)用的，也不算是什么大活，是個(gè)人就能干，只是比較枯燥，我決定去試試看。
第一天我早早地就起了床，完成了當天的功課，隨后便跟著(zhù)小姨去了加工廠(chǎng)，一進(jìn)車(chē)間就聞到一股很刺鼻的味道，該不會(huì )就是在這里吧，我心里打起了退堂鼓，小姨讓我先在門(mén)口等著(zhù)，自己便快步走了進(jìn)去，不一會(huì )小姨拉了一個(gè)小車(chē)走了出來(lái)，車(chē)上是好幾捆編織袋還有塑料袋，這就是這項工作的主要材料了。我跟著(zhù)小姨走進(jìn)了一間獨立的小房子里，一進(jìn)門(mén)就感覺(jué)很干燥，還有一點(diǎn)油漆的味道，里面還有四五個(gè)人在干活，看樣子年齡都在四五十左右，墻上的漆都快掉沒(méi)了，東一塊西一塊的，像散落的棋子一般，地上是水泥地，但更多的是有些雜亂的袋子，這工作不難，只是先把塑料袋套在架子上，再把編織袋套上，然后抓住袋子尾部的封口一拽，然后放在地上，碼好，就算完成一個(gè)了，一個(gè)只有1毛錢(qián)左右，盡管簡(jiǎn)單，但是很單調，剛開(kāi)始我新鮮勁還沒(méi)過(guò)，感覺(jué)還挺有趣，時(shí)間也過(guò)的快些，但慢慢的`，我的熱情就被眼前的這些一個(gè)又一個(gè)一模一樣的袋子給消耗沒(méi)了。我也想休息一下，倚在旁邊的袋子上歇一會(huì )，但我這才第一天，一定要堅持，終于熬到了中午，可以休息一會(huì )了，吃過(guò)午飯，工人們也累了，或坐或躺，在成堆的袋子上打起了盹，休息了一會(huì )胳膊開(kāi)始感覺(jué)到酸了，我便慢慢靠向袋子，一邊揉胳膊一邊想，這錢(qián)可真不好賺��！
第二天的天兒更加燥熱，大口大口的喝著(zhù)綠豆湯還是不過(guò)癮，午休總是這么短暫，機器開(kāi)始運作，我們也該開(kāi)始干活了，一堆堆袋子想一座座大山一般壓在我身上，唯一的忙里偷閑就是聽(tīng)小姨和旁邊的工友閑聊。那個(gè)工友快五十歲了，但仍然手腳靈活，干活很是麻利，常常天不亮就來(lái)，因為這是計件的，干的越多得到的就越多，她身體干瘦但卻很有力，頭上的頭發(fā)有些亂，蓬松的分散著(zhù)，她話(huà)不很多，常常有一搭沒(méi)一搭的聊著(zhù)，掙起錢(qián)可真是拼命。
就這樣我熬過(guò)了五天，賺了兩百多，那一天小姨親自把錢(qián)送來(lái)，我一聽(tīng)蹦得老高，連忙跑去洗手，也顧不得擦，甩了甩又在衣服上一抹就快快把錢(qián)接了過(guò)來(lái)，要不是錢(qián)上細菌，心上總過(guò)意不去，我肯定把它放在嘴上親了又親，我一把掀開(kāi)床墊，把錢(qián)放了下去，又慢慢把床墊放下發(fā)，讓她小心我賺錢(qián)的辛苦與無(wú)奈。
我從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，不僅僅是我賺到了錢(qián)，更是因為我體會(huì )到了生活的艱辛無(wú)奈，這是無(wú)價(jià)的。
這樣很快樂(lè )作文11
光陰似箭，日月如梭，轉眼間期盼已久的暑假就到了。哈哈，到了暑假就可以好好放松放松了，可以睡懶覺(jué)、打游戲、吃零食、看電視了，但是我不想這樣，因為過(guò)完暑假就要成為高年級的學(xué)生了，需要面對更多的挑戰。如果我再浪費時(shí)間，就會(huì )變成一只慢吞吞的蝸牛，被時(shí)間爺爺拋在身后，我可不想這樣，我要擁有一個(gè)勞逸結合、充滿(mǎn)挑戰的快樂(lè )暑假。
1、合理安排每一天，力爭養成好習慣。
周一到周五，我計劃六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半準時(shí)到人民公園練大字，用特大號毛筆蘸著(zhù)水在地上寫(xiě)，可帶勁了；八點(diǎn)到八點(diǎn)半跟著(zhù)磁帶大聲讀英語(yǔ)；八點(diǎn)半到九點(diǎn)半寫(xiě)暑假作業(yè)；十點(diǎn)到十一點(diǎn)閱讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記；中午吃完飯負責刷碗；一點(diǎn)到三點(diǎn)午休；三點(diǎn)到三點(diǎn)半寫(xiě)日記；四點(diǎn)到五點(diǎn)彈鋼琴；晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半媽媽給我講故事，和我一起背論語(yǔ)、學(xué)習一句英語(yǔ)。然后準時(shí)睡覺(jué)，保證睡眠充足，也是恢復視力的好辦法。其他時(shí)間自由支配，可以幫忙做做家務(wù)、出去滑滑板、上網(wǎng)看博文，表現好了還能得到冰激凌的獎勵！周六周日是放松時(shí)間，不用早起寫(xiě)大字，可以大睡懶覺(jué)，只要按時(shí)去學(xué)鋼琴和國畫(huà)就可以了。
2、遵守醫囑，力爭摘掉近視眼鏡。
每天早、中、晚按時(shí)做十分鐘的.轉眼操，讓眼部肌肉也能得到鍛煉；看書(shū)寫(xiě)字要坐姿端正，做到“三個(gè)一”，這個(gè)有點(diǎn)難，得姥姥經(jīng)常提醒我，一不留神就趴到桌子上了；每周去按摩兩次眼睛，測一次視力；每用眼一個(gè)小時(shí)一定站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，向遠處望望，看看我家菜園里的蔬菜；每天用眼不超過(guò)三個(gè)小時(shí)，多休息多放松；每天晚上按時(shí)貼眼貼，我最喜歡這個(gè)時(shí)候，可以讓媽媽給我講故事。我的目標就是：通過(guò)各種努力，爭取讓視力有所提高，把小眼鏡摘掉。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
我計劃精讀十本書(shū)，寫(xiě)出讀書(shū)心得，制作圖書(shū)名片，參加書(shū)香班級評比活動(dòng)，和大家一起分享讀書(shū)成果，開(kāi)闊眼界；我想讓媽媽在雙休日帶我和表弟去書(shū)店，在書(shū)的海洋里盡情暢游，那感覺(jué)太爽了；我還想陪媽媽一起去西南大學(xué)讀研究生，上完課后讓媽媽帶我去重慶轉一轉，看一看祖國大好河山，聽(tīng)說(shuō)《紅巖》中描寫(xiě)的渣滓洞也在那里，我多想一睹革命烈士的容顏，走進(jìn)那戰火紛飛的艱苦歲月，了解革命先烈的英雄事跡。
這樣很快樂(lè )作文12
從來(lái)不曾想過(guò)那和諧美好的一幕會(huì )出現在我的生命里。我清楚的記得那是一個(gè)周末，我本來(lái)想美美地睡上一個(gè)懶覺(jué)，但是一大清早，就從陽(yáng)臺里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。我煩透了，掀起被子蓋住了腦袋，但仍不得安寧。一團怒火騰地竄上我的心頭，于是我拿上雙截棍準備去收拾那只惡心的鳥(niǎo)?
可當我來(lái)到陽(yáng)臺，我卻被眼前的一幕驚呆了。那是一只長(cháng)得十分漂亮的鸚鵡，周身長(cháng)著(zhù)黃綠色油亮的羽毛，蠟質(zhì)的小嘴，眼睛像小黑豆似的滴溜溜地轉。一束陽(yáng)光籠罩著(zhù)它，恍若仙子一般。頓時(shí)我的怒氣九霄云散，取而代之的是滿(mǎn)心的.憐愛(ài)。我情不自禁地向它慢慢地靠近，它并沒(méi)有跑，一點(diǎn)也不怕我。我伸出手來(lái)，它居然穩穩地落在我的掌心上。
我端詳它，它也時(shí)不時(shí)用它那蠟質(zhì)的小嘴啄啄我。那個(gè)可愛(ài)的家伙仿佛有靈性一般，看得出我對它的喜愛(ài)，用眼神和我交流著(zhù)。此時(shí)的我倆就像久別重逢的好朋友互相傾訴著(zhù)。太美妙了，我已無(wú)法有文字和語(yǔ)言表達那時(shí)的心情，總之有著(zhù)說(shuō)不出的激動(dòng)和快樂(lè )，因為我從來(lái)沒(méi)有和一只鳥(niǎo)這么親近過(guò)。后來(lái)，鸚鵡又飛到陽(yáng)臺的花盆中，我趕忙到客廳里找了些面包屑給它吃。它不一會(huì )兒就吃完了。我不禁產(chǎn)生了私心，我想留下它，讓它繼續陪伴我，讓屬于我倆的快樂(lè )繼續延續。但我想到鳥(niǎo)兒是屬于藍天白云的，是屬于輕風(fēng)細雨的，那里才是它真正的家，于是我將它放飛了。鸚鵡撲撲翅膀，飛遠了，飛向了屬于它自己的天空了。望著(zhù)它在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，我的心底是快樂(lè )的，我為它而高興，也為自己而高興。因為我深深地知道那份高興，源自于那一份信賴(lài)和美好。
這樣很快樂(lè )作文13
快樂(lè )是在春天蝴蝶載歌載舞的花叢里；在夏天螢火蟲(chóng)提的燈籠里；在秋天金黃的稻田里；在冬天飄舞的雪花里。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，這樣也很快樂(lè )。
寒冬中的一天，伴隨著(zhù)大雨的來(lái)襲。此時(shí)也恰巧夜幕降臨，突然燈光在一聲雷鳴中而熄滅了——停電了。這一刻，整個(gè)小區都似乎被黑暗籠罩著(zhù)，伸手不見(jiàn)五指，我就像受驚的兔子，那時(shí)慌得很。幸虧媽媽及時(shí)點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里又呈現出光亮。雖然比不上燈光的亮，但好比被黑暗吞噬著(zhù)這一切。
靜靜地坐在桌子前，靜靜地凝望著(zhù)蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燃燒著(zhù)。窗外的雨靜靜地下著(zhù)，我不禁陷入了沉思。然而在這寂靜的中一陣呻吟聲從樓梯間飄進(jìn)我耳里。我心里一怔，急忙拿起手電匆匆出去看看怎么回事。原來(lái)，在樓梯間那里一位戴著(zhù)老花鏡的老爺子，在黑漆漆中不甚跌倒扭了腳。我二話(huà)不說(shuō)立馬走過(guò)去扶起那老爺子。近距離一看才發(fā)現原來(lái)是隔壁家的老爺爺。他依靠著(zhù)我的攙扶小心翼翼地走過(guò)臺階。直到把送到家門(mén)口后，我才緩緩離開(kāi)。臨走前，他道謝了我的幫助，還感嘆道：“希望走這黑夜里的人都能走過(guò)這段夜路，一切安好吧�！蔽衣�(tīng)罷，沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑。下雨天，確實(shí)是讓人發(fā)自?xún)刃睦锏某類(lèi)�。他的�?huà)更讓我深思。
回到家后，我望了一下鐘表，然后躊躇了一會(huì )兒，又拿起幾根蠟燭在每個(gè)樓梯間的一旁分別點(diǎn)燃了。直到把蠟燭點(diǎn)到隔壁老爺爺家那時(shí)，在蠟燭點(diǎn)燃的`那一刻，在燭光下的影子顯得很高大。他沒(méi)有說(shuō)些什么，他嚴肅的臉上笑了，然后一拐一拐地消失在燭光中。周?chē)囊磺泄饷鞔媪撕诎�，即使它只有那么的絲絲明亮。晚歸回來(lái)的人臉上的微笑替代了一副的愁眉苦臉，即使只有那么的點(diǎn)點(diǎn)欣慰。我想，對于我而言，這樣其實(shí)也是快樂(lè )，即使它代表不了著(zhù)什么。
做不了太陽(yáng)，就做一顆小星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；做不了大樹(shù)，就做一株小草，用自己的綠色一樣可以裝點(diǎn)大地…贈人玫瑰，手有余香，這樣也很快樂(lè )。
這樣很快樂(lè )作文14
對于從小就熱愛(ài)數學(xué)的我來(lái)說(shuō)，攻克一道誰(shuí)也沒(méi)有攻克的難題，自然是無(wú)比自豪，快樂(lè )的。但那一次發(fā)生的事讓我徹底改變了這個(gè)想法。
“你來(lái)給他講講這道題！”老師下指令了。
以往，講題的都是我，聽(tīng)題的是他們，而這回，恰恰相反。
那節數學(xué)課，老師給我們出了一個(gè)特別難的題。大家都在冥思苦想，我也不例外。一張草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的公式。時(shí)間像被小偷偷走了一樣飛快流逝，轉眼已經(jīng)快過(guò)去半節課了。老師讓同學(xué)討論，周?chē)耐瑢W(xué)都來(lái)問(wèn)我怎么做。但我也沒(méi)求出最后答案，同學(xué)們很是吃驚，就連老師也大吃一驚并稍露慍色。不料這時(shí)，半路上殺出個(gè)程咬金，他竟然做出來(lái)了！而我，依然沒(méi)有任何思路。
唉，這回品嘗不到勝利的喜悅了。聽(tīng)別人給我講題？真慚愧��！
我不好意思地轉過(guò)頭去，做出一副洗耳恭聽(tīng)的樣子，內心一萬(wàn)個(gè)不情愿。
他卻不在意，似乎是沉浸在攻克難題的.喜悅中，興奮地拿起筆開(kāi)始“指點(diǎn)江山”。
“你看，這里的條件是……”
一開(kāi)始我是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，但后來(lái)講到了難點(diǎn)，我發(fā)現他講得步步有據，條條有理。對啊，他的思路真巧妙，我怎么沒(méi)有想到呢？于是不由得坐正身子，眼睛緊緊盯著(zhù)他的筆，腦子急速轉動(dòng)。
“我們可以用這個(gè)條件……然后……”
哦！原來(lái)是這樣！我明白了！
他眼睛閃閃發(fā)亮地看著(zhù)我，我咧開(kāi)嘴巴，真想大聲告訴老師，告訴所有的人，這道難題，我會(huì )了！我早已忘卻了剛才的矜持，一股“柳暗花明又一村”的快樂(lè )涌上心頭！
我的興奮吸引了老師的目光，那目光中半是贊賞半是責備。我原來(lái)總是癡迷于攻克難題后的成功感，現在卻也明白了，原來(lái)聽(tīng)別人講題然后恍然大悟的感覺(jué)也很快樂(lè )��！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間已經(jīng)到初二了，我因一個(gè)攻克難題而自豪的感覺(jué)也時(shí)常發(fā)生，但我覺(jué)得聽(tīng)別人講題的快樂(lè )并不亞于攻克難題，而且我和那個(gè)同學(xué)不僅變成了最好的朋友，還成了對手，我們時(shí)常一起攻克難題，互相講題，這種快樂(lè )，是無(wú)法言喻的。
現在看來(lái)，被風(fēng)吹起也是一種快樂(lè )。
這樣很快樂(lè )作文15
美國作家?jiàn)W格。曼狄諾曾這樣說(shuō)過(guò)：“只有在笑聲和歡樂(lè )聲中，我才能真正體會(huì )到成功的滋味�！安皇菃�？快樂(lè )是幸福的靈芝草，永遠滋長(cháng)在不辜負生活的人心中；快樂(lè )是綻放在心靈的花兒，永遠散發(fā)著(zhù)真善美的芬芳；快樂(lè )是悲傷的眼淚化成的燦爛的彩虹，永遠出現在晴朗的雨后。
自從步入六年級，學(xué)習的負擔隨之加重。我的語(yǔ)文成績(jì)還好，可數學(xué)成績(jì)在一步步退后，我心里別提有多著(zhù)急了，每次的數學(xué)考試成績(jì)總會(huì )不合我意，為了我的數學(xué)成績(jì)，整個(gè)家似乎沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )。六年級上期期末考試，我的數學(xué)成績(jì)仍讓我感到很不理想，我的心理感到一陣陣失落，父母平時(shí)這么辛苦的'工作為了誰(shuí)？還不是為了我，而我呢？卻以這樣的成績(jì)來(lái)報答他們，我真不應該。
這時(shí)，我開(kāi)始檢討自己為什么期末考試考這么差，這時(shí)，往事一幕幕出現在我的眼前：放學(xué)后，只顧做完老師布置的那一點(diǎn)作業(yè)，然后就開(kāi)始玩，不再理會(huì )學(xué)習的事，所以期末才會(huì )考這么差。
在這個(gè)寒假里，我開(kāi)始惡補數學(xué)，每天都要做練習題，寒假一晃就過(guò)去了，開(kāi)始了六年級下期的緊張學(xué)習，從開(kāi)學(xué)到現在，我每天放學(xué)回家都堅持復習，預習，在這段時(shí)間里，數學(xué)一共考了兩次，第一次考了85分，第二次考了95分，前后整整相差10分，我慢慢地開(kāi)始意識到復習，預習的好處了。
我把考了95分的試卷拿回家，全家人臉上都露出了欣慰的笑容，但是我心里起清楚，這次的95分是得來(lái)不易的，做任何事，只有努力了，才會(huì )有收獲，這次的95分，只是我成功路上的第一個(gè)通行，今后，一定會(huì )有許許多多的困難等著(zhù)我，我一定要迎難而上。
這時(shí)，我不禁想起了我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇作文——《拐過(guò)彎去，前面就是太陽(yáng)》。我們應該不怕困難，奮勇向前，這樣，成功才有可能會(huì )降臨在你的身上。只有這樣，你才會(huì )感受到成功的快樂(lè )。
有時(shí)快樂(lè )是瞬間的，有時(shí)卻存在于成就一項事的全部過(guò)程。我們每天都在以不同的心態(tài)從不同的角度感受著(zhù)屬于自己的快樂(lè )。這次，我體會(huì )到了我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )！
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