關(guān)于快樂(lè )的作文（通用36篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于快樂(lè )的作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的作文 1
“啊，又要去爬山！”我長(cháng)嘆一口氣，無(wú)奈地望著(zhù)穿上運動(dòng)服的媽媽?zhuān)缓酶?zhù)走出了家門(mén)。
一路上，我的心如同在油上煎烤一般，想著(zhù)八仙山的高度，不由地打起了退堂鼓。終于，車(chē)在公園門(mén)口停了下來(lái)，我也實(shí)在是難逃一劫了，只好硬著(zhù)頭皮跟上了媽媽的腳步。一路上，我拖著(zhù)如灌了鉛一般的雙腿，遲遲也不肯挪動(dòng)一步。
媽媽見(jiàn)我不高興，指著(zhù)那片桃花說(shuō)：“孩子，我們去看桃花吧�！闭f(shuō)罷，拉著(zhù)我跑到了桃花叢中�？粗�(zhù)媽媽穿梭在桃花叢中，頗有幾分“人面桃花相映紅”的感覺(jué)，我也加入了進(jìn)來(lái)，親近自然。
望著(zhù)那瓣瓣的桃花，或在夕陽(yáng)下舞動(dòng)霓裳，或在桃樹(shù)上綻開(kāi)笑靨，或鋪在地上變成一層厚厚的地毯，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)盡的.力量。
終于，我一鼓作氣，登上了山頂。夕陽(yáng)西下，如一枚澄黃的寶石，照耀著(zhù)大地。涼風(fēng)習習，吹過(guò)臉頰，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”�？墒�，轉眼一看下面高高的樹(shù)和蜿蜒曲折的羊腸小道，我的心又在怦怦地跳。
忽然，一群螞蟻從我腳邊經(jīng)過(guò)，我正心煩意亂，便用力一踢，把整個(gè)隊伍踢亂了�？晌浵伜孟裨诳棺h似的，偏偏從被我踢亂的地方走去，我不禁心中一震：這小小的螞蟻都有毅力克服困難，堅持不懈地走下去，我們人又何嘗不能呢？于是，我深吸一口氣，收起東西，三步并作兩步地追趕著(zhù)前面的媽媽。
功夫不負有心人，我們很快就到達了廣場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)和舒緩的音樂(lè )，我也愛(ài)上了這項運動(dòng)——爬山。既長(cháng)知識，又學(xué)本領(lǐng)；既強身健體，又放松心情。這簡(jiǎn)單的快樂(lè )不簡(jiǎn)單！
快樂(lè )的作文 2
無(wú)論在哪個(gè)國家，哪個(gè)地方，都會(huì )有節日，而在節日里，人們都是快樂(lè )的。每個(gè)地方過(guò)節的方式都不同，各有各的習俗：今天我就給大家介紹我們家怎樣過(guò)節日。
大家都知道除夕，一年一度的祭拜祖先的習俗就在這一天。中午就吃餃子，桌子上擺滿(mǎn)了好吃的，前面放上香爐和兩根蠟燭，地上放上一只鐵鍋用來(lái)燒冥幣，再鋪上一張布留著(zhù)跪拜祖先。一切擺好之后，就在家門(mén)前的空地上用冥幣點(diǎn)起一堆火，意思是讓祖先們出去“玩”一會(huì )兒，接著(zhù)便在大門(mén)邊點(diǎn)上一張冥幣，再將其他的冥幣放在鐵鍋內燒，之后就要跪下給祖先磕頭了，到這里祭拜結束。中午飯后，家中會(huì )再擺上食物，用來(lái)敬天神，再放上三張百元大鈔敬財神爺，敬完之后桌子上的.錢(qián)自然就歸我啦。接著(zhù)，我便大吃起來(lái)。到了晚上過(guò)除夕夜，我就開(kāi)始放鞭炮了，放得快活極了。等到夜里12點(diǎn)，我會(huì )再放一通鞭炮，這兩次都是用來(lái)敬天神的。
除夕的轉天便是新年。俗話(huà)說(shuō)“新年新氣象”，我們一大早就吃好早飯，穿上新衣戴上新帽去鄰家拜年了。到了鄰居家里問(wèn)候了一聲，人家便喜氣洋洋的，再同父母嘮上幾句家常，我們便要走了。走時(shí)鄰居會(huì )往我口袋里塞上一把糖或是一兩袋吃的東西。今年的新年恰巧下了第一場(chǎng)雪，更增添了幾分樂(lè )趣，我還同兩個(gè)玩伴與雪來(lái)了次“親密接觸”呢。
元宵節也是我國的傳統節日，我們通常在這一天早上吃湯圓，在家里掛上紅紅綠綠的燈籠，并猜燈謎。
節日總是會(huì )做一些平常不做的事，因此節日帶給了我們更多的快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 3
快樂(lè )是什么？快樂(lè )在哪兒？或許它沒(méi)有固定的答案，在一千人眼里，快樂(lè )有一種定義。是炎熱的夏天吃到一口冰淇淋？還是寒冬里喝到一杯熱茶？
小時(shí)候，我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱鞓?lè )是什么？它藏在哪兒？”媽媽說(shuō)：“自己去感受吧！”于是，我在家里翻箱倒柜尋找快樂(lè )，媽媽卻視而不見(jiàn)。
童心悠悠，游戲相伴。媽媽帶我去野外郊游，在絕美的藍天、潔白的云朵之下，和小伙伴們盡情嬉戲，我想：這大概就是快樂(lè )吧。
漸漸地，我進(jìn)入了幼兒園，我的心沒(méi)有改變，仍覺(jué)得快樂(lè )就是無(wú)拘無(wú)束，盡情嬉鬧。繼而我讀了小學(xué)，成了一名光榮的少先隊員，望著(zhù)胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著(zhù)鏗鏘有力的隊歌，一股自豪感涌遍了我的全身。從此，我團結互助，同學(xué)有了困難，我都會(huì )伸出救援之手上前幫忙，雖然我的給予微不足道，卻會(huì )讓干枯的心靈受到滋潤，讓希翼的'火苗再次燃燒。此刻，我的心里甜甜的，可謂“贈人梅花，手有余香�！蔽业目鞓�(lè )概念變了快樂(lè )是助人為樂(lè )。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我步入了小學(xué)的最后一個(gè)階梯，思維也成熟了許多，不在貪玩了。當我通過(guò)努力獲取成功時(shí)，當我雙手捧著(zhù)鮮紅的獎狀時(shí)，當我攻破數學(xué)的一道難題時(shí)，我覺(jué)得玩耍是快樂(lè )，而學(xué)習更是充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè )趣。
快樂(lè )是什么？哦，我明白了，在生活中快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，觸手可及，只是我們缺少一顆感悟快樂(lè )的心。
快樂(lè )的作文 4
我走進(jìn)我的“人生”劇場(chǎng)，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè )趣立即出現在大屏幕上。
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happy boy。每天的生活都會(huì )充滿(mǎn)絢麗的色彩，處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護，使我真正體會(huì )到了童年所應有的快樂(lè )。
在學(xué)習里，我們每天懷揣著(zhù)對知識的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的.華麗，探索數學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會(huì )只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(cháng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大了，更讓我對“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著(zhù)本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險阻。在接下去的成長(cháng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現了自己的理想，寫(xiě)上了我成長(cháng)的圓滿(mǎn)結局。
我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，成長(cháng)中，我體會(huì )過(guò)了童年的快樂(lè )，探求知識的快樂(lè )。這時(shí)，我發(fā)現，只要懷著(zhù)信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì )讓你在成長(cháng)的歷程中更加自信！
快樂(lè )的作文 5
明天將是我們期待已久的六一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校安排了許多有趣的項目，我高興地一蹦三尺高。
清晨，空氣顯得格外清新，大樹(shù)也顯得十分嫩綠，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，我忽然詩(shī)情大開(kāi)，想到：柳樹(shù)吐綠枝站雀，天空飛滿(mǎn)白蝴蝶�？諝庑迈r鳥(niǎo)兒叫，盼望春天早來(lái)到！
到了學(xué)校，同學(xué)們興奮不已，在教室里有說(shuō)有笑的。到操場(chǎng)后，我們升了國旗，聽(tīng)了講話(huà)，最后一項就是文藝表演，我們欣賞了優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，和讓人聽(tīng)了哈哈大笑的相聲，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。令我最心動(dòng)的還是那歌聲帶舞蹈，演唱是上一年級的小朋友，歌曲是感恩的心，同學(xué)們聽(tīng)后，都想起了四川大地震的故事，我想：那些失去爸爸媽媽的小朋友，不怕風(fēng)浪，像一只勇敢的`海燕�？墒俏覀儸F在過(guò)著(zhù)像公主一般的生活，不愁吃也不愁穿，可有得同學(xué)還是生在福中不知福。同學(xué)們我想對你們說(shuō)：“我們大家以后要珍惜大好時(shí)光，好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，把我們的祖國健的更美好�！�
時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，可是，今天那千姿百態(tài)的舞蹈，有趣的相聲，令我遲遲不忘，我期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
快樂(lè )的作文 6
很多人都認為學(xué)習是一件痛苦的事情，其實(shí)是他們不知道，學(xué)習中還存在許多樂(lè )趣。
語(yǔ)文課本中，有一些寫(xiě)得非常美的文章，我們讀起來(lái)會(huì )感到身心愉悅。我們在趣味語(yǔ)文中會(huì )讀到許多小故事，有時(shí)候讀著(zhù)讀著(zhù)就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。朗讀課文時(shí)，只要你讀得認真、全身心投入進(jìn)去，你就可以感受到那些方塊字的魅力。它們把你深深吸引，帶你去想去的地方。
很多人認為最難、最費腦筋的數學(xué)，在我看來(lái)也是非常有趣的。那些熱愛(ài)數學(xué)的人，看到那些難題就感到莫名的興奮，恨不得馬上就解開(kāi)它。當他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于解開(kāi)一道題的'時(shí)候，他們是多么的開(kāi)心啊!雖然那只是一道題而已。我是熱愛(ài)數學(xué)的人，我同樣迷戀解答數學(xué)題的樂(lè )趣。
很多人討厭考前復習，認為只是為了鞏固知識而已。但孔子說(shuō)過(guò)：溫故而知新。只有多復習你才能循序漸進(jìn)掌握新知識并且考出好成績(jì)。那些平時(shí)努力的人在這段時(shí)間不用很累，而那些平時(shí)只想著(zhù)玩的人就可能會(huì )后悔。我們考試完后，聽(tīng)到自己的成績(jì)時(shí)，考得好的一定會(huì )很開(kāi)心，因為這是他們付出努力結出的碩果。他們的爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息一定也會(huì )很開(kāi)心的。我就常常享受這份榮光。
這就是學(xué)習的快樂(lè )，只要你用心就能體會(huì )到。親愛(ài)的同學(xué)，你體會(huì )到了嗎?
快樂(lè )的作文 7
人人都有煩惱，都嘗試過(guò)喜怒哀樂(lè )，讓我們悶心自問(wèn)，“我真的快樂(lè )嗎？”我不知道答案，但我總向別人提起——快樂(lè )的秘訣。 其實(shí)，生活的路本來(lái)就坎坷，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，最重要的資本就是好心態(tài)。有了它，你會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)可以這么過(guò)。讓我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，開(kāi)開(kāi)心心地面對一切！
春天，當冰雪消融，你會(huì )感到他們的.無(wú)辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認為萬(wàn)物把它的快樂(lè )建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當雪化成了水，流入河流，山川，即是一個(gè)新的開(kāi)始，新的旅程，它歡快地流淌著(zhù)，沒(méi)有任何顧慮，于是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣……
夏天，當太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地，當狂風(fēng)驟雨突襲，你會(huì )感到花兒的痛苦嗎？或許你為了什么也在掙扎，也在煎熬，感嘆沒(méi)有人會(huì )讀懂你，只能默默地承受。不！看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧！看一看花兒們驕傲的笑容吧！相信你，不會(huì )計較大風(fēng)大浪，撐到最后的才是贏(yíng)家！
秋天，落葉紛飛，你會(huì )發(fā)覺(jué)凄涼嗎？或許你正如這落葉，了無(wú)目的，只得深埋在地下，沒(méi)人去理會(huì )，那么無(wú)助，將會(huì )隨風(fēng)消逝。不！當落葉回歸了大地母親的懷抱，它不會(huì )寂寞，它的一生不是驚天動(dòng)地，卻付出了一切，無(wú)言的愛(ài)，讓心去靜靜感受。
冬天，雪花飄飄，大樹(shù)凋零，花兒枯萎，或許你會(huì )惋惜，在這種生活里，你會(huì )心酸、會(huì )心衰。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物并不是在消失，是在磨練，明年的春天，它們會(huì )更加燦爛！
用我們的真心去感觸一切，快樂(lè )便不再消失；用我們的靈魂去聆聽(tīng)一切，悲傷便不存在！心存愛(ài)心，你就會(huì )快樂(lè )。
快樂(lè )，用心去體會(huì )！
快樂(lè )的作文 8
我等啊，盼啊，終于盼到了去姑姑家的這一天。
我和爸媽高高興興地來(lái)到火車(chē)站，坐上了通往廈門(mén)的火車(chē)，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的旅程，終于到了我期待已久的廈門(mén)。
到了姑姑家，姑姑一家熱情的招待了我們。
第二天姑姑、姑父請我們去喝下午茶，之后，媽媽和姑姑一起去了商場(chǎng)；爸爸和姑父一起去了圖書(shū)館；而我卻和姐姐去了海邊。
走到海邊，放眼望去，大海無(wú)邊無(wú)際、深沉浩瀚，雪白的浪花不時(shí)地沖打著(zhù)海邊的礁石，發(fā)出一陣陣巨大的.轟鳴。我駐足在柔軟的沙灘上，聽(tīng)到的是海的呼吸，聞到的是海的氣味，看到的是海的舞蹈。一陣海風(fēng)迎面撲來(lái)，我深吸一口氣，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。許許多多前來(lái)旅游的人們，身穿艷麗的泳衣，在大海中盡情的玩耍、嬉戲，到處是一片歡聲笑語(yǔ)。我也被這氣氛陶醉了，來(lái)不及考慮我的泳技，便一頭扎進(jìn)了大海。當姐姐把我拉上來(lái)時(shí)，我肚子里已經(jīng)“裝滿(mǎn)”了咸咸的海水。
從海邊回來(lái)，我們又去了“鴿子廣場(chǎng)”。
只見(jiàn)廣場(chǎng)到處都是或飛或立或走的鴿子。我向姐姐要了錢(qián)，到商店買(mǎi)了袋鳥(niǎo)食，準備喂它們。我把鳥(niǎo)食放了點(diǎn)在手上，喚鴿子來(lái)啄食，大批的鴿子聞聲飛來(lái)，競相啄我手里的食物。我可從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這種場(chǎng)面，有些害怕，就連忙把手縮了回去。鴿子們看到食物突然沒(méi)了，就盤(pán)旋在空中“嘰嘰喳喳”的叫，好像在討論什么。我覺(jué)得它們傻的可愛(ài)，便又倒了點(diǎn)鳥(niǎo)食，伸出手來(lái)喂食�？吹剿鼈儦g快的啄食，我心里好高興啊。
夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，我依依不舍地告別了可愛(ài)的鴿子們，和姐姐往回走�？粗�(zhù)被啄得通紅但卻隱隱發(fā)癢的手，我決定：下個(gè)假期一定再到廈門(mén)來(lái)看海、看鴿子！
快樂(lè )的作文 9
記得上2年級時(shí)，奶奶就教我算24點(diǎn)。當時(shí)，我特別驚奇，用四張撲克牌代表的數字居然能用多種方法去算出24。那時(shí)，我一有空就吵著(zhù)要和奶奶算24點(diǎn)。沒(méi)過(guò)多久，當奶奶一放四張牌，我就能飛快地算出了24。
后來(lái)上三年級時(shí)，我便回到爸爸媽媽家里，由媽媽接送。整理房間時(shí)翻出了那些都是灰塵的撲克牌，放下手中的活，坐在沙發(fā)上算起了24點(diǎn)。我抽出4張牌，慢慢地想，可是怎樣乘除都不行，仔細一看，只用全加就成24了。我覺(jué)得自己有些愚笨，這么簡(jiǎn)單的題目竟然用了那么長(cháng)時(shí)間�！盁嵘怼绷藥妆P(pán)之后，我算的速度越來(lái)越快，準確率越來(lái)越高，但是不管現在算出來(lái)的速度有多快，也沒(méi)有小時(shí)候一放牌就算出來(lái)的'速度快。
整整一個(gè)晚上我都在算，曾經(jīng)有時(shí)覺(jué)得算24點(diǎn)簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間，是非�？菰锏囊患�。但現在卻發(fā)現24點(diǎn)有些題原來(lái)那么難解，面對有些難題是一種有意思的挑戰。
把撲克牌拿出來(lái)以后，我好似又重新拾到了這個(gè)樂(lè )趣，雖然現在沒(méi)有像小時(shí)候那樣百算不厭，但是拿起這個(gè)第一次學(xué)24點(diǎn)的撲克，就有一種親切感，我便不由自主地想要和奶奶pk一番。
重拾24點(diǎn)，我又重溫小時(shí)候許多快樂(lè )的回憶，想起了奶奶以前告訴我的話(huà)，“只要熟練地算出24點(diǎn)，這能力到時(shí)候一定會(huì )派上用場(chǎng)�！�
快樂(lè )的作文 10
悠揚的樂(lè )曲在唱出我內心的歡樂(lè )；美麗的圖畫(huà)展示出那內心的喜悅；輕快的舞蹈在舞出此時(shí)的愉快。
一首樂(lè )曲從屋內傳來(lái)，是鋼琴的聲音，那銜接之快是我所不及的，而那曲中的喜悅的.感受也是我無(wú)法奏出的。聲音的音色漸漸高漲，到達了曲子的高潮，輕快的樂(lè )章流淌出來(lái)，使我沉浸其中，這時(shí)耳邊的聲音戛然而止。她的課程結束了，到我了，而同一首樂(lè )曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時(shí)斷時(shí)續的樂(lè )章擾亂了心緒，樂(lè )曲仿佛一個(gè)人缺少了靈魂。直到我已練習一年，終于找到了曲子的精華所在，一種快樂(lè )從樂(lè )曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂(lè )與欣喜。
我其實(shí)是一個(gè)不懂得堅持的人，從小到大我學(xué)過(guò)舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、電子琴、音樂(lè )素養、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒(méi)有超過(guò)20節課的，而學(xué)過(guò)的這些，成為了一種隨意的休閑工具，比如繪畫(huà)和舞蹈。
我喜歡一個(gè)優(yōu)美的弧度從筆尖劃出，喜歡那斑斕的色彩，更喜歡那線(xiàn)條構成的精美的圖案。而我到現在也沒(méi)有畫(huà)出生命的那種神韻。我曾畫(huà)過(guò)數張有關(guān)荷花的圖畫(huà)，總愛(ài)在電腦上搜索這樣的畫(huà)，那種體現在畫(huà)中的自信從電腦屏幕中流過(guò)進(jìn)入眼中，那是一種快樂(lè )。
新年的聯(lián)歡晚會(huì )從舉辦剛開(kāi)始時(shí)到現在從未少過(guò)舞蹈，民族舞、現代舞、古典舞都有，每一個(gè)舞曲都彰顯著(zhù)快樂(lè )，每一個(gè)舞曲都舞著(zhù)中華的獨特；每一個(gè)舞姿都是一幅幅唯美的畫(huà)面，那些舞蹈將快樂(lè )傳遞出來(lái)。
當再一次彈起那首曲子，再看一次那副幅圖畫(huà)，再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂(lè )傳遞了出來(lái)。
快樂(lè )的作文 11
“當當當……”伴隨著(zhù)鑼鼓聲，春節來(lái)到了我們身邊。人們放著(zhù)鞭炮，敲著(zhù)鑼鼓，用響亮的聲音打開(kāi)了新年的大門(mén)。家家戶(hù)戶(hù)都在門(mén)前貼上對聯(lián)，掛上紅燈籠。朋友都來(lái)串門(mén)，吃上一年才能吃一次團圓飯。大人們給小朋友們發(fā)紅包，小朋友們開(kāi)心極了，一個(gè)勁地沖去搶紅包……整個(gè)世界都喜氣洋洋的。
關(guān)于春節，流傳著(zhù)一個(gè)神秘的故事。傳說(shuō)在很久的`一個(gè)山谷里，住著(zhù)一個(gè)怪物，叫做“年”。每到新年的時(shí)候，“年”就會(huì )去襲擊山下的一個(gè)小山村。村里的人知道怪物來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)都把門(mén)鎖得緊緊的，可不管怎樣，年都會(huì )進(jìn)來(lái)，偷吃人的東西，傷害人畜。人們都害怕極了，但又無(wú)能為力。這時(shí)一個(gè)仙翁走過(guò)來(lái)，作文他告訴村民，年害怕紅色和響聲，人們聽(tīng)了，連忙去買(mǎi)對聯(lián)和鞭炮，把對聯(lián)貼在門(mén)上。晚上，年又來(lái)了，它一見(jiàn)紅色，又聽(tīng)到響亮的鞭炮聲，就趕緊逃跑了。所以過(guò)年時(shí)一定要在門(mén)上貼對聯(lián)哦，不然年就會(huì )來(lái)偷吃你家的東西哦！
除夕夜，我約了幾個(gè)小朋友一起去院子里去放煙花。我把一個(gè)煙花放到地上，然后由一個(gè)膽大的小朋友去點(diǎn)火，不過(guò)幾秒鐘，煙花就燃起了美麗火花，好看極了！我們有時(shí)還會(huì )進(jìn)行“煙花比賽”，“啊哈，我的煙花比你高！”“我的煙花比你漂亮！”……整個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡春節，“過(guò)新年，穿新衣，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年……”我們唱著(zhù)快樂(lè )的歌謠，迎接新一年的到來(lái)！
快樂(lè )的作文 12
每個(gè)人的媽媽都不同，她們表達的愛(ài)也不同。當我出生的那一天起，似乎已經(jīng)注定好了一生。我是一名小學(xué)生，一朵溫室里的小花，而我的母親是個(gè)大樹(shù)。她的旁邊……也是一顆大樹(shù)，是的他是我父親。
“寶貝起床啦！”伴隨著(zhù)一陣哄叫我迷迷糊糊的醒來(lái)了，可是還沒(méi)有完全醒來(lái)�！疤�(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么還不起來(lái)呀？”是的這是父親的.聲音，他每天都可以用法子把我叫醒，吵醒，笑醒……媽媽笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“還是你這方法好，來(lái)來(lái)來(lái)，教教我�！蹦鞘俏业趎次看到媽媽笑了，而且一次比一次燦爛，眼睛里還有異樣的光（恐怕這就是五毛錢(qián)特效吧）但是每次媽媽的笑容都使我倍感開(kāi)心。為什么？或許就是出于本意吧。
天空灰蒙蒙的，路旁的小草小花都垂頭喪氣的，樹(shù)木不知為何感覺(jué)年老了許多，天哭了，地滑了，豆打大的雨珠打在我頭上，使我充滿(mǎn)全身涼涼嗖嗖的。今天本是高興的一天，可是當我回到家……“他們怎么了你心里沒(méi)點(diǎn)數嗎？怎么？眼睜睜看著(zhù)他們在受苦��？你就不好好想一想？不要那么沖動(dòng)！該吃吃該睡睡，怎么就是啥事都辦不成呢？”……是的這是我第一次看到母親在罵爸爸，心里瞬間涼透了。
這幾天下來(lái)媽媽都不跟爸爸說(shuō)話(huà)，爸爸也完全沒(méi)顧及媽媽。就這樣打冷戰，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，誰(shuí)先動(dòng)口誰(shuí)先輸。那時(shí)我直接上去就是突突突突突突突突突一頓嘴炮響徹云霄，讓他們又重新和好了……
當然事實(shí)其實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，爸爸媽媽都沒(méi)有何和好只是我想用這和方式，這個(gè)簡(jiǎn)單的方式來(lái)是使我們重新變得和睦快樂(lè )。我想讓他們知道，不要執著(zhù)于自己的觀(guān)點(diǎn)，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)這樣才能幸福。
我愛(ài)他們，很愛(ài)很愛(ài)……
快樂(lè )的作文 13
快樂(lè )是什么？人們的答案各不相同。學(xué)生說(shuō)，快樂(lè )是考試考了全班第一，得到老師與家長(cháng)的表?yè)P；老師說(shuō)，快樂(lè )是學(xué)生們考進(jìn)名校，長(cháng)大了還記得自己；農民說(shuō)，快樂(lè )是莊稼長(cháng)得又肥又壯，帶給他們好的收成；商人說(shuō)，快樂(lè )是讓自己的貨品快快賣(mài)光，得到豐厚的利潤；工人說(shuō)……聽(tīng)了這些五花八門(mén)的答案，我也想訴說(shuō)我的快樂(lè )。
一天清晨，我邁著(zhù)輕快的步伐走向學(xué)校。突然，一陣哭聲吸引了我，我循著(zhù)聲音向右望去。哦，原來(lái)是一個(gè)小朋友在小樹(shù)林里奔跑時(shí)不小心摔到了呀，哎，不對勁，她身邊怎么沒(méi)有一個(gè)大人��？我低頭看了 看表，時(shí)間還早，可以過(guò)去看看。我一跑過(guò)去就問(wèn)：“小妹妹，你媽媽呢？”“哇哇”回答我的只有撕心裂肺的哭聲。我從口袋里掏出餐巾紙，把小妹妹臉上的淚水擦干，再把她把身上的'泥土拍干凈了。她才漸漸地止住了哭聲。不一會(huì )兒，一個(gè)中年婦女急匆匆地跑過(guò)來(lái)，小妹妹一下子就撲到她的懷里，大哭起來(lái)。中年婦女明白了事情的原委，不住地向我道謝，原來(lái)她在河邊洗衣服，小妹妹在樹(shù)林里玩，她洗著(zhù)洗著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了小妹妹的哭聲，便急忙扔下衣服找了起來(lái)�？墒撬伊税胩煲矝](méi)有找到，現在終于找到了。這是我再抬頭看表，哎呀，現在已經(jīng)7點(diǎn)25了，我得遲到了。我想小妹妹和阿姨告了別，便快步走向學(xué)校。
這一天，我的心里像吃了100罐蜜一樣甜呢。 我想，樂(lè )于助人，這應該就是我的快樂(lè )吧。
快樂(lè )的作文 14
今年暑假，我們一家人去了青島游玩。那可真是個(gè)美麗的地方，蔚藍的大海，萬(wàn)里無(wú)云的天空使我陶醉！
在青島我們玩了許多地方。如青島海底世界，海濱浴場(chǎng)，八大關(guān)，嶗山……其中最令我難忘的是青島海底世界，讓我來(lái)跟你講講吧。
沿著(zhù)海邊的臺階一直往上走，一座地下宮殿的大門(mén)在我眼前洞開(kāi)，那就是海底世界。貝殼形的大門(mén)被裝飾的頗有海洋韻味，迎面映入我眼簾的是長(cháng)35米的潮澗帶。邊上人工制成的礁石足以亂真，我看得都陶醉了，太美麗了。走著(zhù)走著(zhù)我們便穿過(guò)水簾橋，來(lái)到了海底隧道，我情不自禁地贊嘆道：“簡(jiǎn)直太奇妙了！”我行走在自動(dòng)人行道上，環(huán)顧四周，仿佛自己來(lái)到了海底龍宮，和魚(yú)一起嬉戲！旁邊大大小小的魚(yú)兒在游弋；有鯊魚(yú)，箭魚(yú)，鰻魚(yú)，海龜，還有很多花花綠綠不知名的魚(yú)，看得我眼花繚亂，忽然我眼前一亮，一艘巨大的沉船矗立在海底之中，魚(yú)兒在邊上翩翩起舞，我心中不由自主地涌起別樣的愜意！走完了隧道，就來(lái)到了觀(guān)光區，其中最引人注目的.是世界上最大的單體圓柱玻璃展缸，它象一把光柱直沖云霄，太壯觀(guān)了。展缸里珊瑚高高聳立，五顏六色的魚(yú)兒在其中安居樂(lè )業(yè)，我想：這真不愧是一大奇觀(guān)。
繼續上行，我來(lái)到了精品生物館，里面有隱居深海的動(dòng)物：如會(huì )放電的電鰻，膽小的沙鰻，活化石鸚鵡螺，擁有育兒袋的海馬……其中深海小精靈最為著(zhù)名，紅紅的身子，頭上還有一對小觸角，我還是第一次看見(jiàn)這樣奇怪的動(dòng)物！
這次快樂(lè )的青島之旅，不僅讓我體驗到旅游的樂(lè )趣，更讓我了解了更多的海洋知識，感嘆大自然的奇妙！它將在我的人生道路上留下一個(gè)美好的記憶。
快樂(lè )的作文 15
如果你要問(wèn)我最喜歡什么節日，那我會(huì )不假思索的告訴你，我最喜歡元宵節。
在這特殊的日子里，我們要吃象征團圓的元宵。圓圓的，白白的，好像一顆顆美麗的小眼睛，吃到嘴里又甜又滑，可好吃了。
到了晚上，就是我最喜歡的時(shí)光了。吃完晚飯，我就趕緊拉著(zhù)爸爸和媽媽的手去看會(huì )。在皎潔的月光下，數不清的大人孩子不約而同的來(lái)到看會(huì )的地方，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)興奮的笑容等待著(zhù)會(huì )的開(kāi)始�！芭椤�，隨著(zhù)第一響禮花飛上天空，在天空綻開(kāi)美麗的圖案，我們期待的元宵燈會(huì )開(kāi)始了。煙花像點(diǎn)燃的小火箭一般竄上天空，有的像美麗的銀河；有的像漫天的小星星沖我們眨眼睛；有的像盛開(kāi)的花朵五顏六色；有的像成熟的麥穗預示著(zhù)明年的莊稼會(huì )獲得大豐收？在漫天璀璨煙火的點(diǎn)綴下，人們敲起歡快的鼓點(diǎn)，舞起了長(cháng)龍，耍起了小獅子，扭起了秧歌。我最喜歡的`是耍麒麟，它們大約有三米多高，里面的人必須踩上高蹺才能架起來(lái)，還要做各種高難度的動(dòng)作。麒麟渾身綴上金光閃閃的亮片，在焰火中別提多漂亮了。我們家鄉的麒麟還曾經(jīng)申報過(guò)國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！怎么樣，很厲害吧！歡迎大家能來(lái)我家做客，感受一下元宵節的快樂(lè )。
最后無(wú)數的孔明燈飛上天空，每盞燈都寄托著(zhù)人們的希望和祝福，祝愿在新的一年中平平安安，美滿(mǎn)幸福。今年的元宵節過(guò)去了，我已經(jīng)開(kāi)始期盼明年的元宵節了。
快樂(lè )的作文 16
快樂(lè )也許很簡(jiǎn)單，因為快樂(lè )的方式有很多。聽(tīng)一首歌曲唱一首歌也會(huì )令人感到很快樂(lè )。也許快樂(lè )只在小時(shí)候，越長(cháng)大越覺(jué)得快樂(lè )是一種奢侈，各種生活學(xué)習上的煩惱，每天都在身邊。
小的時(shí)候也不是沒(méi)有煩惱，那只是暫時(shí)的。在校園里有很多小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)國旗，懵懂的少年時(shí)期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過(guò)去了，這讓我更加珍惜時(shí)間。任何時(shí)候我都不會(huì )放過(guò)學(xué)習的機會(huì )，因為時(shí)間真的好快�，F在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒(méi)有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂(lè )起來(lái)。長(cháng)大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒(méi)有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂(lè )放在心中小盒子里。遇到適合的地點(diǎn)再把它拿出來(lái)，揮灑在空氣里，讓它慢慢的'消散。這樣心情會(huì )好很多，快樂(lè )隨時(shí)就會(huì )飄入心房。白天不開(kāi)心的情緒不能完全釋放出來(lái)，只能把它放在小盒子里鎖起來(lái)。
快樂(lè )無(wú)處不在，只是有的時(shí)候好像離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂(yōu)傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過(guò)氣。沒(méi)有地方可以訴說(shuō)自己的原因吧，有時(shí)會(huì )想自己出生在一個(gè)好時(shí)代就已經(jīng)很幸運了。這時(shí)候快樂(lè )就會(huì )悄悄的依附在我的臉上。我會(huì )珍惜快樂(lè )的時(shí)間，管理好自己的情緒。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了一個(gè)道理，盡量不要讓負面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去�？鞓�(lè )的時(shí)光是美好的，我要把它留下來(lái)。
快樂(lè )的作文 17
給予是快樂(lè )的。我就有過(guò)這樣的體驗。
那是三年級一次葫蘆絲課。期末了，每周一次的葫蘆絲課，也要考試了。我們都很開(kāi)心，想在考試中體現自己的學(xué)習成果，得到好成績(jì)。
但是，興奮的我卻發(fā)現我的好朋友何浩然沉默不語(yǔ)。只見(jiàn)他拿了一張潔白的紙巾放到口袋里，然后跟在隊五的后面。他鼓起勇氣向前面的同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)：“我沒(méi)帶葫蘆絲，你能借我用一下嗎？我吹完葫蘆絲，拿紙擦干凈，再還給你�！闭f(shuō)完，便拿出那張紙巾給前面的同學(xué)看�！安恍胁恍�！我還要按孔練習呢！”那個(gè)同學(xué)一下子回絕了他。在去音樂(lè )室的過(guò)程中，何浩然的`眼睛東張西望，東借西借，一直進(jìn)了音樂(lè )教室，他也沒(méi)借到。
考試開(kāi)始了。我本想考完再借給何浩然，誰(shuí)知他排在我前面，比我先考試�？粗�(zhù)他眼里暗暗含著(zhù)淡淡的憂(yōu)郁，我馬上把葫蘆絲遞給他說(shuō)：“到你了，給你用！”他只來(lái)得及說(shuō)一句“謝謝”，便開(kāi)始了考試。他平時(shí)很認真練習，就算剛拿到葫蘆絲，也得到了好成績(jì)。
何浩然得了好成績(jì)，我為他感到驕傲，很快樂(lè )。他考完后，把葫蘆絲還給我。我說(shuō)：“祝賀你得到了好成績(jì)！”何浩然說(shuō)：“我才要謝謝你呢！沒(méi)有你的葫蘆絲，我就只能得零分�！蔽艺f(shuō)：“嗨！舉手之勞，何足掛齒�！�
我雖然沒(méi)有練習，但是我幫助了同學(xué)，感到很快樂(lè )。給予是快樂(lè )的！
快樂(lè )的作文 18
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。就像高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富我們的課余生活，讓我們的課余生活變得更加精彩。讀書(shū)好，書(shū)好讀，好讀書(shū)，讀好書(shū)，可是怎樣才算讀好書(shū)呢？讀好書(shū)的精髓又是什么呢？下面大家請聽(tīng)一下我的見(jiàn)解吧。
讀書(shū)，是要根據自己的興趣選擇的，讀一本好書(shū)，更是要有與世無(wú)爭的境界才可領(lǐng)悟到其中的精髓，一個(gè)人讀書(shū)時(shí)，如果靜不下心來(lái)，那肯定讀得不知其所然，這本書(shū)也就算囫圇吞棗、走馬觀(guān)花了。俗話(huà)說(shuō)的好，興趣是最好的老師，所以，想要讀好書(shū)，更要愛(ài)讀書(shū)。我們要從小培養好讀書(shū)、讀好書(shū)的精神。
讀書(shū)可不能盲目，不能什么書(shū)都讀，要有選擇性地讀。讀書(shū)要讀些有意義的書(shū)，讀一些能讓我們學(xué)到東西的書(shū)是至關(guān)重要的'。我認為，中國四大名著(zhù)是我們最佳的首選，這些書(shū)中的故事讀起來(lái)膾炙人口，朗朗上口，是我們學(xué)好語(yǔ)文必不可少的讀書(shū)因素。
在生活中我們要“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，用書(shū)中的知識豐富我們的頭腦，用讀書(shū)來(lái)豐富我們的生活，而不是沉浸在手機游戲和電腦游戲中，做一個(gè)不折不扣的“低頭”族，而要做一個(gè)有知識，有涵養的人。
同學(xué)們，讓我們一起讀好書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
快樂(lè )的作文 19
兒時(shí)讀書(shū)只是純粹喜歡紙張搓手指的那種奇妙的感覺(jué)。
如今讀書(shū)不是為了那黃金屋，也不是為了那顏如玉，只是因為我已愛(ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀(guān)園盡收眼底，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉富貴閑人之叛逆，嘆歲月的更迭，人生百態(tài)。
讀《背影》領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，領(lǐng)略平民百姓平凡而認真的生活，與朱自清老先生一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
在這指間的世界，我看到蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍”我看到李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘，慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，情深意濃。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多有圖畫(huà)、有注音的小人書(shū)，故事書(shū)。我特別喜歡那里面生動(dòng)的故事情節，和豐富的人物形象。有一次，深夜里睡覺(jué)，還夢(mèng)到了白天時(shí)看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)，那一幕幕搞笑的畫(huà)面，在睡夢(mèng)中還逗得我“咯咯”地笑了。這就是小時(shí)候的`漫畫(huà)書(shū)帶給我的快樂(lè )吧。
長(cháng)大了，要看一些有意義，有水平的書(shū)了，《三國》、《水滸》等等。大家之作與那些小人書(shū)截然不同了。里面有著(zhù)更跌宕起伏的情節，更細致的描寫(xiě)。書(shū)里的每一章每一節都緊緊牽著(zhù)每一位讀者的心。
無(wú)論指間的世界在訴說(shuō)一個(gè)什么樣的故事，積極、向上、動(dòng)人，亦或者是悲傷，但它的目的只有一個(gè)，讓你的生活充滿(mǎn)色彩，使你感到讀書(shū)的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 20
我很喜歡一個(gè)詞語(yǔ)，它叫“分享，”意思就是和別人分享自己或他人的幸�；蚝锰幍�。他不僅只限于個(gè)人，而是兩個(gè)人或更多的人一起分享，把一件原本只有自己知道的事情告訴更多的人，把自己的快樂(lè )或幸福與別人共享。
分享是一件快樂(lè )的事情，古代的孔融讓梨的故事講的就是孔融小的時(shí)候就懂得把一個(gè)梨分享給自己的哥哥了，孔融的謙讓和懂事的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們去學(xué)習。在現實(shí)生活中，我們也常常會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情，把爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)的蛋糕，分享給弟弟妹妹吃；或是拿到了屬于自己的零花錢(qián)，舍得為同學(xué)或朋友花費，這就是簡(jiǎn)單的快樂(lè )分享。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是分享簡(jiǎn)單的快樂(lè )。我還記得小學(xué)的時(shí)候每個(gè)月都會(huì )有定制周刊的.書(shū)籍，那時(shí)候我買(mǎi)了自己喜歡的書(shū)籍，拿到書(shū)籍的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都對我的書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，問(wèn)我能不能看完的時(shí)候借給他們看，我二話(huà)不說(shuō)就答應了，把自己喜歡的東西分享給別人，不僅自己開(kāi)心，別人也開(kāi)心，同學(xué)之間的友誼也更加的深厚了。
同學(xué)、朋友之間也常常會(huì )把自己最近遇到有趣的事情跟我們分享，有時(shí)候也會(huì )把他們的秘密分享給我們，這表示我們的感情很深厚，他們信賴(lài)我們，才會(huì )把自己的東西分享給我們，我們也要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，答應人家的事情一定要說(shuō)到做到，要言而有信。
快樂(lè )的作文 21
日月飛逝，日子一天天過(guò)去。我在每天的成長(cháng)中，長(cháng)大后覺(jué)得很幸福。
漸漸的，長(cháng)大了，我知道什么是無(wú)私的愛(ài)，可以幫父母分擔家務(wù)。每天晚飯后，我都主動(dòng)洗碗。因為爸爸媽媽白天很辛苦，讓爸爸媽媽休息。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛蚁赐氚�。你工作很努力�！眿寢屨f(shuō)：“好了，兒子長(cháng)大了，懂事了�！蔽沂帐昂猛氲�，拿到廚房去洗。不管水有多冷，油有多少，我都小心翼翼地清洗它們。我很開(kāi)心，因為我可以幫父母分擔家務(wù)！
時(shí)間就像流水。我愛(ài)看《多啦a夢(mèng)》幼稚小男生看英文短篇。英語(yǔ)短篇小說(shuō)中的卡通人物說(shuō)英語(yǔ)非常有趣。它可以提高我的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。來(lái)自喜歡玩捉迷藏的小男孩在網(wǎng)上看新聞；去博客寫(xiě)作文�？梢哉J識很多網(wǎng)上的.朋友�？梢栽趧e人的博客里欣賞博文，可以提高我的作文水平。我從學(xué)習中收獲了很多，我感到很開(kāi)心。
在成長(cháng)的過(guò)程中獲得知識是一件幸福的事。記得一年級的時(shí)候，因為小時(shí)候很貪玩，不知道知識的重要性，所以考了七八分。轉眼間，我上了四年級。直到四年級，我才知道知識的重要性。上課專(zhuān)心聽(tīng)課，課后多做練習，平時(shí)多看課外書(shū)，在網(wǎng)上找一些資料練習。我的學(xué)習在不斷進(jìn)步，知識也越來(lái)越豐富。我很高興在成長(cháng)的過(guò)程中獲得知識！
成長(cháng)是多么美好的事情，幫助父母分享更多的東西，在成長(cháng)中獲得知識、朋友和快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 22
微風(fēng)，迎面拂來(lái)，挑動(dòng)了我額前的頭發(fā)，撫過(guò)我的面頰。感覺(jué)到了風(fēng)意的我，從書(shū)堆中昂起了頭，揉揉因長(cháng)久注視書(shū)本而微痛的眼睛，感嘆道：“書(shū)本，真是個(gè)美妙的東西��！”不知不覺(jué)，手中的《西游記》已經(jīng)翻過(guò)了一大半。
我喜歡讀書(shū)，毋庸置疑。因為我喜歡暢游在書(shū)海中的`樂(lè )趣。
我喜歡讀古文，李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”清新生動(dòng)，令人浮想聯(lián)翩，對于他“斗酒詩(shī)百篇”功力更是贊嘆不已。他的詩(shī)極其浪漫，是名副其實(shí)的“詩(shī)仙”，而與另一位“詩(shī)圣”的風(fēng)格迥然不同——杜甫。他的詩(shī)現實(shí)，并且強烈地體現著(zhù)他的愛(ài)國主義。
我也很喜歡近現代的小說(shuō)，《城南舊事》、《朝花夕拾》......更是顯示了那一歷史時(shí)期人民的痛楚和他們對美好生活的向往、追求和憧憬。
當然，《了不起的狐貍爸爸》、《魔法手指》、《哈利·波特》、《查理與巧克力工廠(chǎng)》等西方文學(xué)我也一并收入囊中，它們與柔美婀娜的東方文學(xué)截然不同，地方文學(xué)更顯得風(fēng)趣幽默、熱情奔放。
......
我不知疲倦地汲取著(zhù)不同的營(yíng)養，不同的文化，品讀著(zhù)，更是品咂著(zhù)，感受熱情與柔美的融合，香茶與可樂(lè )的碰撞。指指點(diǎn)點(diǎn)、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，好不愉快！
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！贝嗽�(huà)不假，于是我每天快樂(lè )地吃著(zhù)此“藥”，快樂(lè )的讀書(shū)。
又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，手合上了書(shū)本，可心還沉浸在書(shū)中的情節里，品品咂咂，更覺(jué)怡然自得。
快樂(lè )的作文 23
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館正是我向住的地方。
我就在圖書(shū)館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產(chǎn)而死，公狼抓了一只紅奶羊來(lái)哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會(huì )用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開(kāi)了紅奶羊，把它送入生死的.邊緣，這時(shí)，曾經(jīng)被紅奶羊養育過(guò)的豬崽忍著(zhù)饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因為紅奶羊本來(lái)不是它媽媽?zhuān)莻�(gè)“奶媽”，可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個(gè)故事告訴了我們，無(wú)論是狼還是羊，都可以用愛(ài)感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛(ài)者”，又該怎么報答他們呢？連狼都可以報答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書(shū)，它讓我知道了要知恩圖報。
快樂(lè )的作文 24
國慶節放假了，我和小伙伴約好了去同學(xué)家摘棗。
一路上，小伙伴們在車(chē)上嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)、唱著(zhù)，不一會(huì )兒就到了。一進(jìn)大門(mén)，哇！三棵大棗樹(shù)立刻映入了眼簾，樹(shù)上密密麻麻地結滿(mǎn)了棗子。深紅的、淺紅的、嫩綠的，就像給棗樹(shù)穿上了一件五彩的花衣裳。大門(mén)兩側還有兩棵柿子樹(shù)，樹(shù)上鮮紅的柿子像過(guò)年時(shí)候掛的紅燈籠。院墻上、房頂上還掛滿(mǎn)了一串串金黃色的玉米穗，滿(mǎn)院子紅紅火火，真是一派豐收的景象��！
我們這兒瞧瞧，那兒瞅瞅，像幾只小毛猴似的跑來(lái)跑去，感覺(jué)到處都很新奇�！按驐椓�！”一聲呼喊打斷了我們的活動(dòng)，只見(jiàn)大人們拿著(zhù)長(cháng)木棍和大塑料布過(guò)來(lái)了，我和小伙伴們一人扯住塑料布的一角，準備在樹(shù)下接棗。叔叔往結滿(mǎn)大棗的樹(shù)枝上使勁一敲，棗就嘩啦啦地掉了下來(lái)，真像下了一場(chǎng)紅棗雨。有幾個(gè)調皮的棗砸到了我的頭上、背上，砸的我齜牙咧嘴，但是我們依然快活，誰(shuí)也沒(méi)有松手。不一會(huì )兒，紅棗就象小山一樣堆滿(mǎn)了筐子�？粗�(zhù)滿(mǎn)院子的勞動(dòng)果實(shí)，小伙伴們高興極了，我們追著(zhù)、打著(zhù)，像一只只放飛的`鳥(niǎo)兒。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的飛快，不一會(huì )兒天就黑下來(lái)了，我們依依不舍地告別爺爺奶奶，踏上了回家的路。
我愛(ài)這秋天，它給人帶來(lái)豐收和希望，我愛(ài)小伙伴，他們給我帶來(lái)溫暖和快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 25
“快樂(lè )”，我的腦海里盤(pán)旋著(zhù)這個(gè)詞語(yǔ)，久久沒(méi)有散去。它像一個(gè)氣球在空中飄浮，最終遠去，消失在遙不可及的天際。而我要做的，就是踏著(zhù)祥云，騎著(zhù)仙鶴，將它抓回來(lái)，握在我的手心。
我赴衡山，尋找它。衡山的山頂是如此地遙不可及，但我的胸腔涌動(dòng)著(zhù)波濤，莫名地期待。登山的途中，我挽摸著(zhù)石頭上每一寸的肌理，青草上的每一顆甘露。心中一陣的歡愉。林間的'鳥(niǎo)鳴，蟬鳴，映襯著(zhù)生命的姿態(tài)。這座山早已屹立百萬(wàn)年，見(jiàn)證了歷史的車(chē)輪緩緩地扎過(guò)。而它仿佛喚醒了沉睡的心臟，我用心靈和它對話(huà)著(zhù)。
越往上攀登，我的膝蓋一陣發(fā)緊，汗水流淌在我表面的皮膚，最終滴落在石板路上。但是內心的愉悅早已布滿(mǎn)了我的全身。一寸寸的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙傾落在我身上，大自然就將自己的一切慷慨地贈予給人類(lèi)。
陽(yáng)光向西傾斜，我望著(zhù)南天門(mén)，到達了山顛。落日一層一層穿過(guò)薄霧，映入我的眼眸，從山上往下望，一切的樹(shù)木，草石都渡上了一層柔和的金光。風(fēng)起云涌，拂過(guò)我的臉頰。我的心臟劇烈地悸動(dòng)著(zhù)，被這壯麗的景色驚嘆著(zhù)。
回去的路上，心境久久不能平復，仿佛剛剛經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)兵荒馬亂。暮色籠罩這片土地，增添了幾分神秘氣氛。
我此時(shí)轉過(guò)身去，將“快樂(lè )“這個(gè)神秘的東西握在了我的手心。
快樂(lè )的作文 26
暑假姍姍來(lái)遲。我抬起頭，仰望著(zhù)高高的藍天，心里滿(mǎn)是期待。
我又可以獨自一人了。
或許沒(méi)有人比我更快樂(lè )了。
我可以獨自一人坐在床上，獨自一人玩著(zhù)撲克牌，獨自一人望著(zhù)天空，獨自一人數著(zhù)星星，獨自一人落下眼淚。沒(méi)有任何的約束，一個(gè)人的生活能只活在一個(gè)人的世界里。那種感覺(jué)很美妙！
我，孤僻吧。但我，快樂(lè )。尤其是在夜幕降臨的時(shí)候。
我坐在陽(yáng)臺上，清風(fēng)徐徐而來(lái)，陪伴著(zhù)我不眠的漫漫長(cháng)夜。夜空是這世界上最為純潔的東西。月亮依舊高貴，星星依舊調皮，天空依舊神秘。還有一群群的不速之客。知了厚臉皮的開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，曇花熱烈的展現她生命最后的美麗，綠樹(shù)歡快的與風(fēng)兒共舞。一切都很美麗。安靜的夜演繹著(zhù)他獨特的魅力。
每當我沉浸在其中時(shí)，心靈總能有所領(lǐng)悟。宇宙的浩瀚，生命的頑強，成功的拼搏。這些都是無(wú)價(jià)的珍寶，令我愛(ài)不釋手。我總會(huì )與這些走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨的，有了他們，我路上不寂寞！
然而，在我停下腳步時(shí)，我驀然回首，發(fā)現的卻是一大堆一大堆的'孤獨，趕也趕不走。夕陽(yáng)西下，余暉把我的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，跟孤獨一起，永遠躲在我身后，記錄著(zhù)我的悲哀。
那一刻，我明白我是寂寞的。但抬頭仰望著(zhù)天空，我也漸漸明白其實(shí)每一個(gè)人都是寂寞的，因為那天空鏡子般的映出了每一個(gè)人孤單的臉龐，我看到了。
于是，我仍然喜歡獨自一人，那真的很快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 27
世間美好的事物，組成了動(dòng)人的旋律，陪伴著(zhù)我們一起走過(guò)春夏秋冬，陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)，讓我覺(jué)得成長(cháng)是一件很快樂(lè )的事情。
人生如戲，挫折，是劇情的發(fā)展需要。成長(cháng)雖然歷經(jīng)波折，但總比沒(méi)有挫折來(lái)的要強。還記得有一次期中考試考砸了，爛的簡(jiǎn)直可以用摔碎的軟柿子來(lái)形容，心情急速地低落到了谷底，口中不停的喃喃自語(yǔ)：考了那么爛的成績(jì)，在讀下去有什么意思呢？干脆不讀了……之類(lèi)的喪氣話(huà)。渾渾噩噩的從學(xué)�；氐郊�，什么話(huà)也不說(shuō)就往房間里走去，“嗚嗚……”撲上床，哇哇的大哭起來(lái)，這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：
“女兒，怎么了？”
“考、考、考砸了�！�
“這次沒(méi)考好，還有下次呢！只要努力了就好了，不是每個(gè)人都必須每次考試都考好，什么時(shí)候，我的女兒也變得那么多愁善感了？這么一點(diǎn)小挫折就把你打敗了？……”
媽媽的一番話(huà)使我豁然開(kāi)朗。人長(cháng)大了，挫折和煩惱就越來(lái)越多，雖然這樣每天都很累，可是都能過(guò)得充實(shí)、有意義。因為隨著(zhù)時(shí)間的推移，成長(cháng)的不只是歲月，還有我們的身心和智慧，表面上看起來(lái)負擔很重的我們，其實(shí)正在經(jīng)歷著(zhù)被人羨慕的歷程，花樣的`年齡。
我不再想聽(tīng)《不想長(cháng)大》這首歌，成長(cháng)是那么的快樂(lè )的一件事，它就像淡紫色的蝴蝶結、七彩的發(fā)帶、搖曳的風(fēng)鈴、剔透的玉飾一樣令人難以忘懷。
快樂(lè )的作文 28
今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，老師帶我們去秋游，我們乘座汽車(chē)，一路上歡聲笑語(yǔ)，車(chē)外群山重疊，藍天、青山渾然一體，簡(jiǎn)直像名畫(huà)家畫(huà)的一幅美麗的秋圖。
到了！到了！同學(xué)們歡快的叫喊著(zhù)，大家迫不及待地擁擠著(zhù)下了車(chē)，老師一打開(kāi)果園的大門(mén)，一陣陣淡淡的清香隨風(fēng)飄來(lái)，沁人肺腑，果園里果實(shí)累累，有紅樸樸的大蘋(píng)果、有黃澄澄的鴨梨、紅色燈籠般的橘子．．．．．。
男孩子們忙拿起剪子，挎上籃子，急不可待地像小猴子一樣爬上樹(shù)，把好多香甜的水果塞進(jìn)籃子里，你看：有些調皮的小果子在和小朋友捉迷藏，有的果子只露出一點(diǎn)點(diǎn)紅紅的臉膛，有的果子躲藏在樹(shù)葉里．由于樹(shù)太高，女孩們有的踮著(zhù)腳來(lái)摘果子，有的甚至跳起來(lái)摘果子，還有的女生只能拿著(zhù)籃子蹲在地上，等男孩往下面扔果子，往籃里裝。
快來(lái)看啦！快來(lái)看啦！我撿到一片楓葉啦！小明興奮地大聲喊叫著(zhù)，小紅也叫了起來(lái)，快看呀！的撿到一片梧桐樹(shù)葉的銀杏葉，瞧！銀杏樹(shù)的葉子多像一把金色的小扇子，多好看呀！歡笑聲＼喊叫聲此起彼伏，一朵朵＼一簇簇菊花也微笑著(zhù)落點(diǎn)頭致意，大家歡蹦著(zhù)，有的'舉著(zhù)樹(shù)葉奔跑著(zhù)，也有的把采來(lái)菊花送給老師，還有的品嘗著(zhù)自已采來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。
一陣清脆的哨聲催促著(zhù)我們，大家依依不舍地，各自拿著(zhù)自已裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的籃子，登上了車(chē)，一路上回蕩著(zhù)我們甜蜜的歡笑聲．
快樂(lè )的作文 29
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了�！蔽衣劼曄聵�，小跑到媽媽身旁。
看著(zhù)媽媽忙碌的身影，我忍不住抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻彀鸭依锎蚶淼镁袟l，太辛苦了！今天我來(lái)幫你洗碗吧！”
媽媽轉過(guò)身，臉上瞬間笑成了一朵花，一把將我摟到懷里，“喲！寶貝長(cháng)大了，知道幫媽媽分擔家務(wù)了！”
“你讓她去洗碗，等會(huì )兒碗都摔碎了�！卑职植环判牡厝氯轮�(zhù)。媽媽打圓場(chǎng)道：“讓她鍛煉鍛煉也好�！蔽也环䴕獾爻职肿隽藗�(gè)鬼臉。
我三下五除二地把肚子填飽了，“今天你們誰(shuí)都別動(dòng)，讓我來(lái)洗碗，一定會(huì )洗得干干凈凈�！卑职譄o(wú)奈地搖了搖頭：“真拿你沒(méi)辦法！”
我小心翼翼地把碗端進(jìn)廚房，拿出一塊抹布滴上洗潔精，照著(zhù)媽媽平時(shí)洗碗的樣子，把所有的'碗都擦洗了一遍。一邊擦一邊想：我一定要把碗洗干凈，免得爸爸笑話(huà)我。油膩膩的碗變得潔白透亮，我把洗好的碗按大小順序疊起來(lái)，放進(jìn)柜子里排列得整整齊齊。再拿來(lái)拖把，把地拖得一塵不染。
我心里美滋滋的，爸爸看了驚訝地說(shuō)：“這是我女兒做的嗎？看來(lái)我小瞧你了�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“當然是我女兒做的了，我寶貝可厲害了，只是你沒(méi)發(fā)現而已�！�
聽(tīng)了爸媽的夸獎，我反而不好意思了，“這都是我應該做的，以后我就是媽媽的小助手了�！�
只要一想起幫媽媽洗碗的事，我的心里就漾起滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
快樂(lè )的作文 30
“哇！這字寫(xiě)得真好看！”“哇！這些字真漂亮！”咦？哪里來(lái)得贊嘆聲？哦，原來(lái)我在家里練毛筆字呢!
一聽(tīng)這贊嘆聲，你一定覺(jué)得我的毛筆字寫(xiě)得不錯吧。其實(shí)我在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中只獲得了三等獎。雖然獎項不高，但我會(huì )繼續努力的！正因如此，我利用這個(gè)寒假再來(lái)練習練習�，F在離過(guò)年不遠了，過(guò)年的時(shí)候要貼對聯(lián)，爸爸媽媽已經(jīng)把寫(xiě)對聯(lián)的紅紙準備好了，就差讓我大顯身手的時(shí)候了。這段時(shí)間里，我練了這些覺(jué)得還不錯的對聯(lián)，比如：“羊筆生花喜寫(xiě)輝煌歲月，春風(fēng)似剪精裁錦繡山河；萬(wàn)馬羊蹄踏凱歌而去，群羊翹首喚春信即來(lái)�！蔽覍�(xiě)的時(shí)候，總是把“喜”字的“口”寫(xiě)的太大，這樣就顯得喜字太長(cháng)了，“口”寫(xiě)的扁一點(diǎn)，才好給下面的筆畫(huà)騰出空位來(lái)。那個(gè)“春風(fēng)似剪”的剪，“前”和“刀”要寫(xiě)得同樣寬，稍不注意就不好看了。還有“萬(wàn)馬揚蹄（蹏）”的“蹄”是個(gè)繁體字，里面的那個(gè)“虎”要寫(xiě)得瘦一點(diǎn)，還要緊湊一點(diǎn)。還有那個(gè)“踏”字也要注意，“足”字偏旁的`“口”要稍微小一點(diǎn)，下面的一橫也不能太長(cháng)，右邊的水和日緊湊一點(diǎn)，這樣才漂亮。還有“群羊翹（翹）首”的“翹”也是一個(gè)繁體字，左邊的三個(gè)土挨得緊一點(diǎn)，下面的“π”字像是我們學(xué)的圓周率，右邊那個(gè)豎彎鉤要稍微長(cháng)一點(diǎn)，好給旁邊的“羽”留個(gè)足夠的空間。
聽(tīng)了我的大概講解，你應該也想練練吧，趕快動(dòng)起你的小手，春節的時(shí)候，在你們家門(mén)前貼上你快樂(lè )的收獲，一定會(huì )很開(kāi)心的。
快樂(lè )的作文 31
我不知道什么是快樂(lè )，所以我想去尋找快樂(lè )。
一個(gè)烈日炎炎的下午，我正準備去過(guò)馬路，看見(jiàn)一位小姐姐正在滿(mǎn)頭大汗地一手提著(zhù)東西，一手扶著(zhù)奶奶過(guò)馬路。她搖搖晃晃的，滿(mǎn)臉通紅，看起來(lái)很累，但她的臉上卻掛著(zhù)快樂(lè )的笑容。我跑過(guò)去問(wèn)：“小姐姐你不累嗎？為什么臉上還滿(mǎn)是快樂(lè )的笑容？”小姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“我雖然累，但是幫助別人是很快樂(lè )的呀�！迸�，我知道了，快樂(lè )是幫助別人！
我走了一會(huì )，看見(jiàn)很多人在讀書(shū)，讀得不勝其煩。但他們讀得非常認真，已經(jīng)背得滾瓜爛熟了卻還在用功，好像要把整本書(shū)吃到肚子里去似的.。大家都背得津津有味，沉浸于其中，臉上還掛著(zhù)快樂(lè )的笑容。我走過(guò)去問(wèn)：“你們這樣無(wú)休止地學(xué)習非常地枯燥，怎么臉上還掛著(zhù)笑容呢？”他們說(shuō)：“讀書(shū)是很快樂(lè )的事情呀！”哦，我知道了，原來(lái)快樂(lè )還是學(xué)習知識呀！
我又來(lái)到了廣場(chǎng)上，看見(jiàn)有很多人在鍛煉身體，反反復復地做著(zhù)一個(gè)動(dòng)作。他們不但不覺(jué)得枯燥，而且還鍛煉得很認真，臉上還洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我走過(guò)去問(wèn)：“你們總練一個(gè)動(dòng)作不枯燥嗎？為什么臉上卻仍然充滿(mǎn)了笑容呢？”他們說(shuō)：“當然不枯燥啊，鍛煉身體是很快樂(lè )的呀�！迸�，我又知道了，快樂(lè )還是鍛煉身體呀！
我總算找到了快樂(lè )：快樂(lè )就是幫助別、學(xué)習知識和鍛煉身體！
快樂(lè )的作文 32
春暖花開(kāi)的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋高氣爽的秋天，鵝毛大雪的冬天。四季當中，我最?lèi)?ài)的還是那美麗的秋天，因為它是一個(gè)豐收的季節。
你看，那無(wú)邊無(wú)際的田野里，小麥金燦燦的，遠遠望去，好像一片金色的海洋。高粱筆直地站在土地上，手里高舉著(zhù)紅紅的火把。玉米胖乎乎的，像一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的胖娃娃。正忙著(zhù)收稻子的農民伯伯心里像吃了蜜一樣，開(kāi)心地說(shuō)：“今年秋天又是豐收年��！”
一走近果園，蘋(píng)果像漲紅的'臉，紅通通的，害羞極了！樹(shù)上的柿子黃橙橙的，帶著(zhù)一些紅，好像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠一樣，閃著(zhù)紅色的光。梨樹(shù)上的梨淡黃淡黃的，像一個(gè)個(gè)葫蘆正在笑呢！葡萄就更有趣了！有紫紅的、有綠色的，像一顆顆寶石，閃著(zhù)耀陽(yáng)的光。
走進(jìn)公園，桂花淡黃淡黃的，像點(diǎn)點(diǎn)繁星閃著(zhù)光。從樹(shù)上掉落下的落葉，遠遠望去，像一張彩色的地毯。隔壁的菊花仙子爭奇斗艷，有白蕊菊花，它們一朵一朵像穿著(zhù)白色衣服的仙子；有粉菊花，它們穿著(zhù)粉色衣裳像一位位高貴的姑娘；旁邊的墨菊也不甘示弱，瞧！它像一團團紫氣，飄著(zhù)濃濃的香味。放眼望去，銀杏樹(shù)像一把把傘，遮擋著(zhù)耀眼的陽(yáng)光。仔細一看，銀杏樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在草叢中翩翩起舞。遠遠望去，楓樹(shù)好像一束束正在燃燒的熊熊火焰，近看好像一個(gè)個(gè)手掌，美極了！
我愛(ài)秋天，它是一個(gè)金燦燦的季節；一個(gè)層林盡染的季節；一個(gè)大雁南飛的季節；一個(gè)山河壯美的季節……
快樂(lè )的作文 33
書(shū)是人類(lèi)重要的伙伴，毛主席就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)非常重要。對我而言，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有了快樂(lè )。
媽媽說(shuō)我讀書(shū)的時(shí)候就是一個(gè)小書(shū)癡。無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，只要有書(shū)，平時(shí)總是特別好動(dòng)的我很快就會(huì )安靜下來(lái)，任何事情都不管了，只是認真的'在看書(shū)，身臨其境，仿佛自己就是書(shū)中的主人翁一樣。有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，正坐在書(shū)桌前喜滋滋地翻看著(zhù)黃蓓佳寫(xiě)的《今天我是升旗手》，可好景不長(cháng)，這美好的情境卻被媽媽破壞了，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)9點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！蔽野蟮溃骸皨寢�?zhuān)俳o我看一會(huì )嗎？”媽媽?xiě)B度堅決地說(shuō)：“不行，再不睡覺(jué)明天早上上學(xué)該遲到了�！蔽覙O不情愿地洗漱上床睡覺(jué)，可是在被窩里我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，腦海里總是思索著(zhù)書(shū)中的內容：“老師怎么能說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢？肖曉知道自己不能當升旗手了，又會(huì )怎么樣呢？……”哎，實(shí)在有太多的問(wèn)題了。于是，我悄悄地把鬧鐘的時(shí)間調到了早上5點(diǎn)，整整比平時(shí)提前了一個(gè)小時(shí)。第二天早晨，清脆的鬧鐘一響，我就一骨碌爬起來(lái)，坐在被窩里興致勃勃地把這本書(shū)的后半部分看完了，簡(jiǎn)直太精彩了！
我是個(gè)小小書(shū)迷，只要一有時(shí)間我就會(huì )去逛書(shū)城，現在爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)有二百多本，我的書(shū)架都快放滿(mǎn)了，我就是愛(ài)讀書(shū)，你呢？
快樂(lè )的作文 34
人生有許許多多快樂(lè )的事，可這件事卻是我迄今為止認為最快樂(lè )的一件事。
記得，三年級下的時(shí)候，我們班舉行過(guò)一次足球比賽，那時(shí)，我當的是守門(mén)員，我們對戰的是四二班，激烈的比賽馬上就要開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我方選手用一個(gè)箭步，沖上而前，搶到了球，敵方也不甘示弱，眼看就要到球門(mén)了，突然“一陣風(fēng)”飄過(guò)，球就被搶走了，只見(jiàn)敵方選手離我方球門(mén)越來(lái)越近，到了半圓的時(shí)候，就一腳把球踢向球門(mén)，我們一個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)不安的面容，球越飛越遠，完美的越過(guò)了球門(mén)，我們才松了一口氣，真是不戰而勝��！
隨后，又開(kāi)始開(kāi)球了，對方竟然先搶到球，可是，還沒(méi)跑多久，啪！那位球員竟然摔倒了，給了我方很大的`機會(huì )，前鋒飛快的“飛”了上去，把球搶了過(guò)來(lái)，奔向敵方球門(mén)，敵方守門(mén)員還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“進(jìn)球了！”場(chǎng)面頓時(shí)沸騰起來(lái)，隨后又開(kāi)了一球。
這球是最后一球，開(kāi)球！各方球員奮勇而上，一番“打打殺殺”我們又搶到優(yōu)勢，準備射球，可還沒(méi)留神，球就被搶走了，敵方前鋒跑的飛快，一下就跑過(guò)半場(chǎng)，準備射門(mén)，一腳，咚，球飛了過(guò)來(lái)，那個(gè)球像隔壁老奶奶的速度走了過(guò)來(lái)，我一把接住了。剛好，時(shí)間結束了。
“我們勝利了！我們勝利了！”的歡呼聲流蕩在耳邊，個(gè)個(gè)臉笑得像朵花一樣，眉毛笑得像月牙一樣，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴都貼到后耳根上了！真開(kāi)心呀！
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，但是那些快樂(lè )的畫(huà)面一直會(huì )留在我的腦海中，成為我最寶貴的回憶。
快樂(lè )的作文 35
我是個(gè)農村的孩子，特愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且歷史“悠久”：還是個(gè)傻丫頭時(shí)就喜歡畫(huà)畫(huà)了，當時(shí)我只有五歲；常用樹(shù)枝在地上畫(huà)，覺(jué)得很有意思。
不久，我就“喜新厭舊”了，吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)新上市的水彩筆，“好媽媽?zhuān)灰憬o我買(mǎi)水彩筆，我就一個(gè)月不吃巧克力，不穿花裙子，或者省下兩天飯錢(qián)�！�
那天，媽媽和我一起到街頭買(mǎi)了，回家的路上，我真是“六月天的石榴——合不攏嘴”。一個(gè)人先跑回家，拿出水彩筆就想畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)在哪兒呢，我一拍小腦瓜，靈機一動(dòng)，對了，我忙跑到墻邊，小心翼翼地拿出一支紅色的畫(huà)筆在墻上畫(huà)了幾個(gè)圈，添上花蕊，一朵花畫(huà)好了；又拿出一支粉紅色的畫(huà)了鳥(niǎo)頭，再在鳥(niǎo)頭后面畫(huà)了一對翅膀，就這樣，一只奇形怪狀的鳥(niǎo)誕生了。
看著(zhù)自己的“杰作”，心中樂(lè )開(kāi)了花。心想：媽媽回來(lái)肯定會(huì )夸我的，想得我心里美滋滋的，我似乎看見(jiàn)我畫(huà)的那只小鳥(niǎo)在輕輕地飛向藍天，去擁抱藍天。藍天上，太陽(yáng)公公正笑瞇瞇地和小鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)話(huà)，小鳥(niǎo)快樂(lè )地歌唱著(zhù)。這時(shí)門(mén)“吱”地一聲，媽媽進(jìn)來(lái)了。我興高采烈地拉著(zhù)媽媽的手，去看我的作品，媽媽一見(jiàn)到墻上被我染得“五顏六色”，十分生氣，又見(jiàn)我的裙子上有一塊“紅斑”，原來(lái)我看得出神，連筆套都沒(méi)有套上，紅色的顏料沾到了裙子上……
可我不甘心，還要畫(huà)，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)能給我一個(gè)快樂(lè )的'空間，在那里無(wú)拘無(wú)束，什么稀奇古怪的事都能在我的筆下發(fā)生。
快樂(lè )的作文 36
每個(gè)人都會(huì )有自己的感染力，或許你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都會(huì )感染身邊的人。每當你遭遇到煩惱，你一定會(huì )選擇傾訴，與你熟悉且深知你的人傾心吐膽。并且你事后會(huì )發(fā)現這個(gè)人同樣也會(huì )悶悶不樂(lè )，說(shuō)明一煩惱便會(huì )牽動(dòng)身邊的人。反之，你心情愉悅身旁的人也會(huì )同樣。那么為何不在煩惱時(shí)轉悲痛為力量呢？傳遞一份快樂(lè )，總比傳遞一份悲傷更好。
快樂(lè )的'人都可以延年益壽，我一直都堅信著(zhù)，哪怕遇到再令人崩潰的事件，也依然要盡力保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。不要讓他人認為你是一個(gè)負能量桶。永遠快樂(lè )，永遠年輕的人是最受歡迎的。
蒼山茫茫，暮鼓晨鐘。在一個(gè)寺廟里，有兩位僧人，雖課業(yè)相同，但是性格卻是天差地別。一僧天天抱怨良多，抱怨生活的不如意、抱怨天氣的變幻無(wú)。令一位僧人卻是胸懷若谷，并且擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。一次下了綿綿細雨，一僧抱怨道：這雨天陰暗濕冷、霉苔處處，可是怎樣外出游樂(lè )念經(jīng)��！令一僧悠然撐起油紙傘，輕嗅雨中氤氳開(kāi)來(lái)的初春氣息，說(shuō)：“春雨潤如油，如此美妙的天氣，正是吟詩(shī)踏青的好時(shí)光�！比諒鸵蝗�，年復一年，第一僧人因天天抱怨，心情壓抑，終是患了不治之癥。令一位僧人雖已高齡，但是身體康健，芳華依舊，早已領(lǐng)悟佛法真諦。同時(shí)他點(diǎn)化著(zhù)更多的人——既然每個(gè)人都有煩惱，既然都有不盡如人意，那又何必不埋葬快樂(lè )？
面對生活，永遠把微笑鐫刻進(jìn)心底，微笑生根發(fā)芽就是快樂(lè )。永遠年輕，永遠把快樂(lè )分享。
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