關(guān)于快樂(lè )的作文(通用36篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于快樂(lè )的作文,希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的作文 1
“啊,又要去爬山!”我長(cháng)嘆一口氣,無(wú)奈地望著(zhù)穿上運動(dòng)服的媽媽?zhuān)缓酶?zhù)走出了家門(mén)。
一路上,我的心如同在油上煎烤一般,想著(zhù)八仙山的高度,不由地打起了退堂鼓。終于,車(chē)在公園門(mén)口停了下來(lái),我也實(shí)在是難逃一劫了,只好硬著(zhù)頭皮跟上了媽媽的腳步。一路上,我拖著(zhù)如灌了鉛一般的雙腿,遲遲也不肯挪動(dòng)一步。
媽媽見(jiàn)我不高興,指著(zhù)那片桃花說(shuō):“孩子,我們去看桃花吧!闭f(shuō)罷,拉著(zhù)我跑到了桃花叢中?粗(zhù)媽媽穿梭在桃花叢中,頗有幾分“人面桃花相映紅”的感覺(jué),我也加入了進(jìn)來(lái),親近自然。
望著(zhù)那瓣瓣的桃花,或在夕陽(yáng)下舞動(dòng)霓裳,或在桃樹(shù)上綻開(kāi)笑靨,或鋪在地上變成一層厚厚的地毯,心中頓時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)盡的.力量。
終于,我一鼓作氣,登上了山頂。夕陽(yáng)西下,如一枚澄黃的寶石,照耀著(zhù)大地。涼風(fēng)習習,吹過(guò)臉頰,真是“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”?墒,轉眼一看下面高高的樹(shù)和蜿蜒曲折的羊腸小道,我的心又在怦怦地跳。
忽然,一群螞蟻從我腳邊經(jīng)過(guò),我正心煩意亂,便用力一踢,把整個(gè)隊伍踢亂了?晌浵伜孟裨诳棺h似的,偏偏從被我踢亂的地方走去,我不禁心中一震:這小小的螞蟻都有毅力克服困難,堅持不懈地走下去,我們人又何嘗不能呢?于是,我深吸一口氣,收起東西,三步并作兩步地追趕著(zhù)前面的媽媽。
功夫不負有心人,我們很快就到達了廣場(chǎng),聽(tīng)著(zhù)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)和舒緩的音樂(lè ),我也愛(ài)上了這項運動(dòng)——爬山。既長(cháng)知識,又學(xué)本領(lǐng);既強身健體,又放松心情。這簡(jiǎn)單的快樂(lè )不簡(jiǎn)單!
快樂(lè )的作文 2
無(wú)論在哪個(gè)國家,哪個(gè)地方,都會(huì )有節日,而在節日里,人們都是快樂(lè )的。每個(gè)地方過(guò)節的方式都不同,各有各的習俗:今天我就給大家介紹我們家怎樣過(guò)節日。
大家都知道除夕,一年一度的祭拜祖先的習俗就在這一天。中午就吃餃子,桌子上擺滿(mǎn)了好吃的,前面放上香爐和兩根蠟燭,地上放上一只鐵鍋用來(lái)燒冥幣,再鋪上一張布留著(zhù)跪拜祖先。一切擺好之后,就在家門(mén)前的空地上用冥幣點(diǎn)起一堆火,意思是讓祖先們出去“玩”一會(huì )兒,接著(zhù)便在大門(mén)邊點(diǎn)上一張冥幣,再將其他的冥幣放在鐵鍋內燒,之后就要跪下給祖先磕頭了,到這里祭拜結束。中午飯后,家中會(huì )再擺上食物,用來(lái)敬天神,再放上三張百元大鈔敬財神爺,敬完之后桌子上的.錢(qián)自然就歸我啦。接著(zhù),我便大吃起來(lái)。到了晚上過(guò)除夕夜,我就開(kāi)始放鞭炮了,放得快活極了。等到夜里12點(diǎn),我會(huì )再放一通鞭炮,這兩次都是用來(lái)敬天神的。
除夕的轉天便是新年。俗話(huà)說(shuō)“新年新氣象”,我們一大早就吃好早飯,穿上新衣戴上新帽去鄰家拜年了。到了鄰居家里問(wèn)候了一聲,人家便喜氣洋洋的,再同父母嘮上幾句家常,我們便要走了。走時(shí)鄰居會(huì )往我口袋里塞上一把糖或是一兩袋吃的東西。今年的新年恰巧下了第一場(chǎng)雪,更增添了幾分樂(lè )趣,我還同兩個(gè)玩伴與雪來(lái)了次“親密接觸”呢。
元宵節也是我國的傳統節日,我們通常在這一天早上吃湯圓,在家里掛上紅紅綠綠的燈籠,并猜燈謎。
節日總是會(huì )做一些平常不做的事,因此節日帶給了我們更多的快樂(lè )!
快樂(lè )的作文 3
快樂(lè )是什么?快樂(lè )在哪兒?或許它沒(méi)有固定的答案,在一千人眼里,快樂(lè )有一種定義。是炎熱的夏天吃到一口冰淇淋?還是寒冬里喝到一杯熱茶?
小時(shí)候,我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱鞓?lè )是什么?它藏在哪兒?”媽媽說(shuō):“自己去感受吧!”于是,我在家里翻箱倒柜尋找快樂(lè ),媽媽卻視而不見(jiàn)。
童心悠悠,游戲相伴。媽媽帶我去野外郊游,在絕美的藍天、潔白的云朵之下,和小伙伴們盡情嬉戲,我想:這大概就是快樂(lè )吧。
漸漸地,我進(jìn)入了幼兒園,我的心沒(méi)有改變,仍覺(jué)得快樂(lè )就是無(wú)拘無(wú)束,盡情嬉鬧。繼而我讀了小學(xué),成了一名光榮的少先隊員,望著(zhù)胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾,聽(tīng)著(zhù)鏗鏘有力的隊歌,一股自豪感涌遍了我的全身。從此,我團結互助,同學(xué)有了困難,我都會(huì )伸出救援之手上前幫忙,雖然我的給予微不足道,卻會(huì )讓干枯的心靈受到滋潤,讓希翼的'火苗再次燃燒。此刻,我的心里甜甜的,可謂“贈人梅花,手有余香!蔽业目鞓(lè )概念變了快樂(lè )是助人為樂(lè )。
時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉眼間,我步入了小學(xué)的最后一個(gè)階梯,思維也成熟了許多,不在貪玩了。當我通過(guò)努力獲取成功時(shí),當我雙手捧著(zhù)鮮紅的獎狀時(shí),當我攻破數學(xué)的一道難題時(shí),我覺(jué)得玩耍是快樂(lè ),而學(xué)習更是充滿(mǎn)無(wú)窮的樂(lè )趣。
快樂(lè )是什么?哦,我明白了,在生活中快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在,觸手可及,只是我們缺少一顆感悟快樂(lè )的心。
快樂(lè )的作文 4
我走進(jìn)我的“人生”劇場(chǎng),找了個(gè)位置坐了下來(lái),一按遙控器,童年的樂(lè )趣立即出現在大屏幕上。
孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happy boy。每天的生活都會(huì )充滿(mǎn)絢麗的色彩,處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的呵護,使我真正體會(huì )到了童年所應有的快樂(lè )。
在學(xué)習里,我們每天懷揣著(zhù)對知識的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的.華麗,探索數學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無(wú)奇不有,任何事都有它的獨特之處,而成功的機會(huì )只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”,只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
俗言:“小馬過(guò)河,河之深淺需要自己的嘗試”,而成長(cháng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,知道了許多人世道理,懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大了,更讓我對“書(shū)”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著(zhù)本書(shū)。在遭受挫折時(shí),保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我敞開(kāi)腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦,自己這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過(guò)了重重險阻。在接下去的成長(cháng)旅途中,我就像帆船一樣,實(shí)現了自己的理想,寫(xiě)上了我成長(cháng)的圓滿(mǎn)結局。
我走出劇院,滿(mǎn)臉燦爛的笑容,成長(cháng)中,我體會(huì )過(guò)了童年的快樂(lè ),探求知識的快樂(lè )。這時(shí),我發(fā)現,只要懷著(zhù)信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì )讓你在成長(cháng)的歷程中更加自信!
快樂(lè )的作文 5
明天將是我們期待已久的六一兒童節。為了慶祝我們自己的節日,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校安排了許多有趣的項目,我高興地一蹦三尺高。
清晨,空氣顯得格外清新,大樹(shù)也顯得十分嫩綠,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌,我忽然詩(shī)情大開(kāi),想到:柳樹(shù)吐綠枝站雀,天空飛滿(mǎn)白蝴蝶?諝庑迈r鳥(niǎo)兒叫,盼望春天早來(lái)到!
到了學(xué)校,同學(xué)們興奮不已,在教室里有說(shuō)有笑的。到操場(chǎng)后,我們升了國旗,聽(tīng)了講話(huà),最后一項就是文藝表演,我們欣賞了優(yōu)美的舞蹈,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,和讓人聽(tīng)了哈哈大笑的相聲,操場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。令我最心動(dòng)的還是那歌聲帶舞蹈,演唱是上一年級的小朋友,歌曲是感恩的心,同學(xué)們聽(tīng)后,都想起了四川大地震的故事,我想:那些失去爸爸媽媽的小朋友,不怕風(fēng)浪,像一只勇敢的`海燕?墒俏覀儸F在過(guò)著(zhù)像公主一般的生活,不愁吃也不愁穿,可有得同學(xué)還是生在福中不知福。同學(xué)們我想對你們說(shuō):“我們大家以后要珍惜大好時(shí)光,好好學(xué)習,成為祖國的棟梁之才,把我們的祖國健的更美好!
時(shí)間過(guò)得真是太快了,短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了,校園里又逐漸平靜了下來(lái),我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校,可是,今天那千姿百態(tài)的舞蹈,有趣的相聲,令我遲遲不忘,我期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
快樂(lè )的作文 6
很多人都認為學(xué)習是一件痛苦的事情,其實(shí)是他們不知道,學(xué)習中還存在許多樂(lè )趣。
語(yǔ)文課本中,有一些寫(xiě)得非常美的文章,我們讀起來(lái)會(huì )感到身心愉悅。我們在趣味語(yǔ)文中會(huì )讀到許多小故事,有時(shí)候讀著(zhù)讀著(zhù)就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。朗讀課文時(shí),只要你讀得認真、全身心投入進(jìn)去,你就可以感受到那些方塊字的魅力。它們把你深深吸引,帶你去想去的地方。
很多人認為最難、最費腦筋的數學(xué),在我看來(lái)也是非常有趣的。那些熱愛(ài)數學(xué)的人,看到那些難題就感到莫名的興奮,恨不得馬上就解開(kāi)它。當他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于解開(kāi)一道題的'時(shí)候,他們是多么的開(kāi)心啊!雖然那只是一道題而已。我是熱愛(ài)數學(xué)的人,我同樣迷戀解答數學(xué)題的樂(lè )趣。
很多人討厭考前復習,認為只是為了鞏固知識而已。但孔子說(shuō)過(guò):溫故而知新。只有多復習你才能循序漸進(jìn)掌握新知識并且考出好成績(jì)。那些平時(shí)努力的人在這段時(shí)間不用很累,而那些平時(shí)只想著(zhù)玩的人就可能會(huì )后悔。我們考試完后,聽(tīng)到自己的成績(jì)時(shí),考得好的一定會(huì )很開(kāi)心,因為這是他們付出努力結出的碩果。他們的爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息一定也會(huì )很開(kāi)心的。我就常常享受這份榮光。
這就是學(xué)習的快樂(lè ),只要你用心就能體會(huì )到。親愛(ài)的同學(xué),你體會(huì )到了嗎?
快樂(lè )的作文 7
人人都有煩惱,都嘗試過(guò)喜怒哀樂(lè ),讓我們悶心自問(wèn),“我真的快樂(lè )嗎?”我不知道答案,但我總向別人提起——快樂(lè )的秘訣。 其實(shí),生活的路本來(lái)就坎坷,學(xué)會(huì )苦中作樂(lè ),最重要的資本就是好心態(tài)。有了它,你會(huì )發(fā)現,生活原來(lái)可以這么過(guò)。讓我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈的窗戶(hù),開(kāi)開(kāi)心心地面對一切!
春天,當冰雪消融,你會(huì )感到他們的.無(wú)辜嗎?或許它喚醒了你的悲傷,或許你認為萬(wàn)物把它的快樂(lè )建立在雪的痛苦之上。不!想一想,當雪化成了水,流入河流,山川,即是一個(gè)新的開(kāi)始,新的旅程,它歡快地流淌著(zhù),沒(méi)有任何顧慮,于是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣……
夏天,當太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地,當狂風(fēng)驟雨突襲,你會(huì )感到花兒的痛苦嗎?或許你為了什么也在掙扎,也在煎熬,感嘆沒(méi)有人會(huì )讀懂你,只能默默地承受。不!看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧!看一看花兒們驕傲的笑容吧!相信你,不會(huì )計較大風(fēng)大浪,撐到最后的才是贏(yíng)家!
秋天,落葉紛飛,你會(huì )發(fā)覺(jué)凄涼嗎?或許你正如這落葉,了無(wú)目的,只得深埋在地下,沒(méi)人去理會(huì ),那么無(wú)助,將會(huì )隨風(fēng)消逝。不!當落葉回歸了大地母親的懷抱,它不會(huì )寂寞,它的一生不是驚天動(dòng)地,卻付出了一切,無(wú)言的愛(ài),讓心去靜靜感受。
冬天,雪花飄飄,大樹(shù)凋零,花兒枯萎,或許你會(huì )惋惜,在這種生活里,你會(huì )心酸、會(huì )心衰。不!青松依然挺立,梅花依然芬芳,而那些逝去的事物并不是在消失,是在磨練,明年的春天,它們會(huì )更加燦爛!
用我們的真心去感觸一切,快樂(lè )便不再消失;用我們的靈魂去聆聽(tīng)一切,悲傷便不存在!心存愛(ài)心,你就會(huì )快樂(lè )。
快樂(lè ),用心去體會(huì )!
快樂(lè )的作文 8
我等啊,盼啊,終于盼到了去姑姑家的這一天。
我和爸媽高高興興地來(lái)到火車(chē)站,坐上了通往廈門(mén)的火車(chē),經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的旅程,終于到了我期待已久的廈門(mén)。
到了姑姑家,姑姑一家熱情的招待了我們。
第二天姑姑、姑父請我們去喝下午茶,之后,媽媽和姑姑一起去了商場(chǎng);爸爸和姑父一起去了圖書(shū)館;而我卻和姐姐去了海邊。
走到海邊,放眼望去,大海無(wú)邊無(wú)際、深沉浩瀚,雪白的浪花不時(shí)地沖打著(zhù)海邊的礁石,發(fā)出一陣陣巨大的.轟鳴。我駐足在柔軟的沙灘上,聽(tīng)到的是海的呼吸,聞到的是海的氣味,看到的是海的舞蹈。一陣海風(fēng)迎面撲來(lái),我深吸一口氣,頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。許許多多前來(lái)旅游的人們,身穿艷麗的泳衣,在大海中盡情的玩耍、嬉戲,到處是一片歡聲笑語(yǔ)。我也被這氣氛陶醉了,來(lái)不及考慮我的泳技,便一頭扎進(jìn)了大海。當姐姐把我拉上來(lái)時(shí),我肚子里已經(jīng)“裝滿(mǎn)”了咸咸的海水。
從海邊回來(lái),我們又去了“鴿子廣場(chǎng)”。
只見(jiàn)廣場(chǎng)到處都是或飛或立或走的鴿子。我向姐姐要了錢(qián),到商店買(mǎi)了袋鳥(niǎo)食,準備喂它們。我把鳥(niǎo)食放了點(diǎn)在手上,喚鴿子來(lái)啄食,大批的鴿子聞聲飛來(lái),競相啄我手里的食物。我可從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這種場(chǎng)面,有些害怕,就連忙把手縮了回去。鴿子們看到食物突然沒(méi)了,就盤(pán)旋在空中“嘰嘰喳喳”的叫,好像在討論什么。我覺(jué)得它們傻的可愛(ài),便又倒了點(diǎn)鳥(niǎo)食,伸出手來(lái)喂食?吹剿鼈儦g快的啄食,我心里好高興啊。
夕陽(yáng)漸漸西沉,晚霞映紅了天空,我依依不舍地告別了可愛(ài)的鴿子們,和姐姐往回走?粗(zhù)被啄得通紅但卻隱隱發(fā)癢的手,我決定:下個(gè)假期一定再到廈門(mén)來(lái)看海、看鴿子!
快樂(lè )的作文 9
記得上2年級時(shí),奶奶就教我算24點(diǎn)。當時(shí),我特別驚奇,用四張撲克牌代表的數字居然能用多種方法去算出24。那時(shí),我一有空就吵著(zhù)要和奶奶算24點(diǎn)。沒(méi)過(guò)多久,當奶奶一放四張牌,我就能飛快地算出了24。
后來(lái)上三年級時(shí),我便回到爸爸媽媽家里,由媽媽接送。整理房間時(shí)翻出了那些都是灰塵的撲克牌,放下手中的活,坐在沙發(fā)上算起了24點(diǎn)。我抽出4張牌,慢慢地想,可是怎樣乘除都不行,仔細一看,只用全加就成24了。我覺(jué)得自己有些愚笨,這么簡(jiǎn)單的題目竟然用了那么長(cháng)時(shí)間!盁嵘怼绷藥妆P(pán)之后,我算的速度越來(lái)越快,準確率越來(lái)越高,但是不管現在算出來(lái)的速度有多快,也沒(méi)有小時(shí)候一放牌就算出來(lái)的'速度快。
整整一個(gè)晚上我都在算,曾經(jīng)有時(shí)覺(jué)得算24點(diǎn)簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間,是非?菰锏囊患。但現在卻發(fā)現24點(diǎn)有些題原來(lái)那么難解,面對有些難題是一種有意思的挑戰。
把撲克牌拿出來(lái)以后,我好似又重新拾到了這個(gè)樂(lè )趣,雖然現在沒(méi)有像小時(shí)候那樣百算不厭,但是拿起這個(gè)第一次學(xué)24點(diǎn)的撲克,就有一種親切感,我便不由自主地想要和奶奶pk一番。
重拾24點(diǎn),我又重溫小時(shí)候許多快樂(lè )的回憶,想起了奶奶以前告訴我的話(huà),“只要熟練地算出24點(diǎn),這能力到時(shí)候一定會(huì )派上用場(chǎng)!
快樂(lè )的作文 10
悠揚的樂(lè )曲在唱出我內心的歡樂(lè );美麗的圖畫(huà)展示出那內心的喜悅;輕快的舞蹈在舞出此時(shí)的愉快。
一首樂(lè )曲從屋內傳來(lái),是鋼琴的聲音,那銜接之快是我所不及的,而那曲中的喜悅的.感受也是我無(wú)法奏出的。聲音的音色漸漸高漲,到達了曲子的高潮,輕快的樂(lè )章流淌出來(lái),使我沉浸其中,這時(shí)耳邊的聲音戛然而止。她的課程結束了,到我了,而同一首樂(lè )曲,我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳,時(shí)斷時(shí)續的樂(lè )章擾亂了心緒,樂(lè )曲仿佛一個(gè)人缺少了靈魂。直到我已練習一年,終于找到了曲子的精華所在,一種快樂(lè )從樂(lè )曲中瀉出,而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂(lè )與欣喜。
我其實(shí)是一個(gè)不懂得堅持的人,從小到大我學(xué)過(guò)舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、電子琴、音樂(lè )素養、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒(méi)有超過(guò)20節課的,而學(xué)過(guò)的這些,成為了一種隨意的休閑工具,比如繪畫(huà)和舞蹈。
我喜歡一個(gè)優(yōu)美的弧度從筆尖劃出,喜歡那斑斕的色彩,更喜歡那線(xiàn)條構成的精美的圖案。而我到現在也沒(méi)有畫(huà)出生命的那種神韻。我曾畫(huà)過(guò)數張有關(guān)荷花的圖畫(huà),總愛(ài)在電腦上搜索這樣的畫(huà),那種體現在畫(huà)中的自信從電腦屏幕中流過(guò)進(jìn)入眼中,那是一種快樂(lè )。
新年的聯(lián)歡晚會(huì )從舉辦剛開(kāi)始時(shí)到現在從未少過(guò)舞蹈,民族舞、現代舞、古典舞都有,每一個(gè)舞曲都彰顯著(zhù)快樂(lè ),每一個(gè)舞曲都舞著(zhù)中華的獨特;每一個(gè)舞姿都是一幅幅唯美的畫(huà)面,那些舞蹈將快樂(lè )傳遞出來(lái)。
當再一次彈起那首曲子,再看一次那副幅圖畫(huà),再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂(lè )傳遞了出來(lái)。
快樂(lè )的作文 11
“當當當……”伴隨著(zhù)鑼鼓聲,春節來(lái)到了我們身邊。人們放著(zhù)鞭炮,敲著(zhù)鑼鼓,用響亮的聲音打開(kāi)了新年的大門(mén)。家家戶(hù)戶(hù)都在門(mén)前貼上對聯(lián),掛上紅燈籠。朋友都來(lái)串門(mén),吃上一年才能吃一次團圓飯。大人們給小朋友們發(fā)紅包,小朋友們開(kāi)心極了,一個(gè)勁地沖去搶紅包……整個(gè)世界都喜氣洋洋的。
關(guān)于春節,流傳著(zhù)一個(gè)神秘的故事。傳說(shuō)在很久的`一個(gè)山谷里,住著(zhù)一個(gè)怪物,叫做“年”。每到新年的時(shí)候,“年”就會(huì )去襲擊山下的一個(gè)小山村。村里的人知道怪物來(lái)了,家家戶(hù)戶(hù)都把門(mén)鎖得緊緊的,可不管怎樣,年都會(huì )進(jìn)來(lái),偷吃人的東西,傷害人畜。人們都害怕極了,但又無(wú)能為力。這時(shí)一個(gè)仙翁走過(guò)來(lái),作文他告訴村民,年害怕紅色和響聲,人們聽(tīng)了,連忙去買(mǎi)對聯(lián)和鞭炮,把對聯(lián)貼在門(mén)上。晚上,年又來(lái)了,它一見(jiàn)紅色,又聽(tīng)到響亮的鞭炮聲,就趕緊逃跑了。所以過(guò)年時(shí)一定要在門(mén)上貼對聯(lián)哦,不然年就會(huì )來(lái)偷吃你家的東西哦!
除夕夜,我約了幾個(gè)小朋友一起去院子里去放煙花。我把一個(gè)煙花放到地上,然后由一個(gè)膽大的小朋友去點(diǎn)火,不過(guò)幾秒鐘,煙花就燃起了美麗火花,好看極了!我們有時(shí)還會(huì )進(jìn)行“煙花比賽”,“啊哈,我的煙花比你高!”“我的煙花比你漂亮!”……整個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡春節,“過(guò)新年,穿新衣,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年……”我們唱著(zhù)快樂(lè )的歌謠,迎接新一年的到來(lái)!
快樂(lè )的作文 12
每個(gè)人的媽媽都不同,她們表達的愛(ài)也不同。當我出生的那一天起,似乎已經(jīng)注定好了一生。我是一名小學(xué)生,一朵溫室里的小花,而我的母親是個(gè)大樹(shù)。她的旁邊……也是一顆大樹(shù),是的他是我父親。
“寶貝起床啦!”伴隨著(zhù)一陣哄叫我迷迷糊糊的醒來(lái)了,可是還沒(méi)有完全醒來(lái)!疤(yáng)當空照,花兒對我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,你為什么還不起來(lái)呀?”是的這是父親的.聲音,他每天都可以用法子把我叫醒,吵醒,笑醒……媽媽笑著(zhù)對爸爸說(shuō):“還是你這方法好,來(lái)來(lái)來(lái),教教我!蹦鞘俏业趎次看到媽媽笑了,而且一次比一次燦爛,眼睛里還有異樣的光(恐怕這就是五毛錢(qián)特效吧)但是每次媽媽的笑容都使我倍感開(kāi)心。為什么?或許就是出于本意吧。
天空灰蒙蒙的,路旁的小草小花都垂頭喪氣的,樹(shù)木不知為何感覺(jué)年老了許多,天哭了,地滑了,豆打大的雨珠打在我頭上,使我充滿(mǎn)全身涼涼嗖嗖的。今天本是高興的一天,可是當我回到家……“他們怎么了你心里沒(méi)點(diǎn)數嗎?怎么?眼睜睜看著(zhù)他們在受苦?你就不好好想一想?不要那么沖動(dòng)!該吃吃該睡睡,怎么就是啥事都辦不成呢?”……是的這是我第一次看到母親在罵爸爸,心里瞬間涼透了。
這幾天下來(lái)媽媽都不跟爸爸說(shuō)話(huà),爸爸也完全沒(méi)顧及媽媽。就這樣打冷戰,誰(shuí)也不認識誰(shuí),誰(shuí)先動(dòng)口誰(shuí)先輸。那時(shí)我直接上去就是突突突突突突突突突一頓嘴炮響徹云霄,讓他們又重新和好了……
當然事實(shí)其實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,爸爸媽媽都沒(méi)有何和好只是我想用這和方式,這個(gè)簡(jiǎn)單的方式來(lái)是使我們重新變得和睦快樂(lè )。我想讓他們知道,不要執著(zhù)于自己的觀(guān)點(diǎn),多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)這樣才能幸福。
我愛(ài)他們,很愛(ài)很愛(ài)……
快樂(lè )的作文 13
快樂(lè )是什么?人們的答案各不相同。學(xué)生說(shuō),快樂(lè )是考試考了全班第一,得到老師與家長(cháng)的表?yè)P;老師說(shuō),快樂(lè )是學(xué)生們考進(jìn)名校,長(cháng)大了還記得自己;農民說(shuō),快樂(lè )是莊稼長(cháng)得又肥又壯,帶給他們好的收成;商人說(shuō),快樂(lè )是讓自己的貨品快快賣(mài)光,得到豐厚的利潤;工人說(shuō)……聽(tīng)了這些五花八門(mén)的答案,我也想訴說(shuō)我的快樂(lè )。
一天清晨,我邁著(zhù)輕快的步伐走向學(xué)校。突然,一陣哭聲吸引了我,我循著(zhù)聲音向右望去。哦,原來(lái)是一個(gè)小朋友在小樹(shù)林里奔跑時(shí)不小心摔到了呀,哎,不對勁,她身邊怎么沒(méi)有一個(gè)大人?我低頭看了 看表,時(shí)間還早,可以過(guò)去看看。我一跑過(guò)去就問(wèn):“小妹妹,你媽媽呢?”“哇哇”回答我的只有撕心裂肺的哭聲。我從口袋里掏出餐巾紙,把小妹妹臉上的淚水擦干,再把她把身上的'泥土拍干凈了。她才漸漸地止住了哭聲。不一會(huì )兒,一個(gè)中年婦女急匆匆地跑過(guò)來(lái),小妹妹一下子就撲到她的懷里,大哭起來(lái)。中年婦女明白了事情的原委,不住地向我道謝,原來(lái)她在河邊洗衣服,小妹妹在樹(shù)林里玩,她洗著(zhù)洗著(zhù),忽然聽(tīng)見(jiàn)了小妹妹的哭聲,便急忙扔下衣服找了起來(lái)?墒撬伊税胩煲矝](méi)有找到,現在終于找到了。這是我再抬頭看表,哎呀,現在已經(jīng)7點(diǎn)25了,我得遲到了。我想小妹妹和阿姨告了別,便快步走向學(xué)校。
這一天,我的心里像吃了100罐蜜一樣甜呢。 我想,樂(lè )于助人,這應該就是我的快樂(lè )吧。
快樂(lè )的作文 14
今年暑假,我們一家人去了青島游玩。那可真是個(gè)美麗的地方,蔚藍的大海,萬(wàn)里無(wú)云的天空使我陶醉!
在青島我們玩了許多地方。如青島海底世界,海濱浴場(chǎng),八大關(guān),嶗山……其中最令我難忘的是青島海底世界,讓我來(lái)跟你講講吧。
沿著(zhù)海邊的臺階一直往上走,一座地下宮殿的大門(mén)在我眼前洞開(kāi),那就是海底世界。貝殼形的大門(mén)被裝飾的頗有海洋韻味,迎面映入我眼簾的是長(cháng)35米的潮澗帶。邊上人工制成的礁石足以亂真,我看得都陶醉了,太美麗了。走著(zhù)走著(zhù)我們便穿過(guò)水簾橋,來(lái)到了海底隧道,我情不自禁地贊嘆道:“簡(jiǎn)直太奇妙了!”我行走在自動(dòng)人行道上,環(huán)顧四周,仿佛自己來(lái)到了海底龍宮,和魚(yú)一起嬉戲!旁邊大大小小的魚(yú)兒在游弋;有鯊魚(yú),箭魚(yú),鰻魚(yú),海龜,還有很多花花綠綠不知名的魚(yú),看得我眼花繚亂,忽然我眼前一亮,一艘巨大的沉船矗立在海底之中,魚(yú)兒在邊上翩翩起舞,我心中不由自主地涌起別樣的愜意!走完了隧道,就來(lái)到了觀(guān)光區,其中最引人注目的.是世界上最大的單體圓柱玻璃展缸,它象一把光柱直沖云霄,太壯觀(guān)了。展缸里珊瑚高高聳立,五顏六色的魚(yú)兒在其中安居樂(lè )業(yè),我想:這真不愧是一大奇觀(guān)。
繼續上行,我來(lái)到了精品生物館,里面有隱居深海的動(dòng)物:如會(huì )放電的電鰻,膽小的沙鰻,活化石鸚鵡螺,擁有育兒袋的海馬……其中深海小精靈最為著(zhù)名,紅紅的身子,頭上還有一對小觸角,我還是第一次看見(jiàn)這樣奇怪的動(dòng)物!
這次快樂(lè )的青島之旅,不僅讓我體驗到旅游的樂(lè )趣,更讓我了解了更多的海洋知識,感嘆大自然的奇妙!它將在我的人生道路上留下一個(gè)美好的記憶。
快樂(lè )的作文 15
如果你要問(wèn)我最喜歡什么節日,那我會(huì )不假思索的告訴你,我最喜歡元宵節。
在這特殊的日子里,我們要吃象征團圓的元宵。圓圓的,白白的,好像一顆顆美麗的小眼睛,吃到嘴里又甜又滑,可好吃了。
到了晚上,就是我最喜歡的時(shí)光了。吃完晚飯,我就趕緊拉著(zhù)爸爸和媽媽的手去看會(huì )。在皎潔的月光下,數不清的大人孩子不約而同的來(lái)到看會(huì )的地方,每個(gè)人臉上都帶著(zhù)興奮的笑容等待著(zhù)會(huì )的開(kāi)始!芭椤,隨著(zhù)第一響禮花飛上天空,在天空綻開(kāi)美麗的圖案,我們期待的元宵燈會(huì )開(kāi)始了。煙花像點(diǎn)燃的小火箭一般竄上天空,有的像美麗的銀河;有的像漫天的小星星沖我們眨眼睛;有的像盛開(kāi)的花朵五顏六色;有的像成熟的麥穗預示著(zhù)明年的莊稼會(huì )獲得大豐收?在漫天璀璨煙火的點(diǎn)綴下,人們敲起歡快的鼓點(diǎn),舞起了長(cháng)龍,耍起了小獅子,扭起了秧歌。我最喜歡的`是耍麒麟,它們大約有三米多高,里面的人必須踩上高蹺才能架起來(lái),還要做各種高難度的動(dòng)作。麒麟渾身綴上金光閃閃的亮片,在焰火中別提多漂亮了。我們家鄉的麒麟還曾經(jīng)申報過(guò)國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢!怎么樣,很厲害吧!歡迎大家能來(lái)我家做客,感受一下元宵節的快樂(lè )。
最后無(wú)數的孔明燈飛上天空,每盞燈都寄托著(zhù)人們的希望和祝福,祝愿在新的一年中平平安安,美滿(mǎn)幸福。今年的元宵節過(guò)去了,我已經(jīng)開(kāi)始期盼明年的元宵節了。
快樂(lè )的作文 16
快樂(lè )也許很簡(jiǎn)單,因為快樂(lè )的方式有很多。聽(tīng)一首歌曲唱一首歌也會(huì )令人感到很快樂(lè )。也許快樂(lè )只在小時(shí)候,越長(cháng)大越覺(jué)得快樂(lè )是一種奢侈,各種生活學(xué)習上的煩惱,每天都在身邊。
小的時(shí)候也不是沒(méi)有煩惱,那只是暫時(shí)的。在校園里有很多小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)國旗,懵懂的少年時(shí)期就像這風(fēng)一樣,一眨眼就過(guò)去了,這讓我更加珍惜時(shí)間。任何時(shí)候我都不會(huì )放過(guò)學(xué)習的機會(huì ),因為時(shí)間真的好快,F在我要忘記年齡,因為我還有好多事情沒(méi)有做。不知怎么了,心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂(lè )起來(lái)。長(cháng)大了生活自由,但心不自由,太多的事情不由自己,要努力。沒(méi)有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂(lè )放在心中小盒子里。遇到適合的地點(diǎn)再把它拿出來(lái),揮灑在空氣里,讓它慢慢的'消散。這樣心情會(huì )好很多,快樂(lè )隨時(shí)就會(huì )飄入心房。白天不開(kāi)心的情緒不能完全釋放出來(lái),只能把它放在小盒子里鎖起來(lái)。
快樂(lè )無(wú)處不在,只是有的時(shí)候好像離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步,憂(yōu)傷總是容易入侵心底,壓的自己喘不過(guò)氣。沒(méi)有地方可以訴說(shuō)自己的原因吧,有時(shí)會(huì )想自己出生在一個(gè)好時(shí)代就已經(jīng)很幸運了。這時(shí)候快樂(lè )就會(huì )悄悄的依附在我的臉上。我會(huì )珍惜快樂(lè )的時(shí)間,管理好自己的情緒。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我明白了一個(gè)道理,盡量不要讓負面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去?鞓(lè )的時(shí)光是美好的,我要把它留下來(lái)。
快樂(lè )的作文 17
給予是快樂(lè )的。我就有過(guò)這樣的體驗。
那是三年級一次葫蘆絲課。期末了,每周一次的葫蘆絲課,也要考試了。我們都很開(kāi)心,想在考試中體現自己的學(xué)習成果,得到好成績(jì)。
但是,興奮的我卻發(fā)現我的好朋友何浩然沉默不語(yǔ)。只見(jiàn)他拿了一張潔白的紙巾放到口袋里,然后跟在隊五的后面。他鼓起勇氣向前面的同學(xué)說(shuō)了一句話(huà):“我沒(méi)帶葫蘆絲,你能借我用一下嗎?我吹完葫蘆絲,拿紙擦干凈,再還給你!闭f(shuō)完,便拿出那張紙巾給前面的同學(xué)看!安恍胁恍!我還要按孔練習呢!”那個(gè)同學(xué)一下子回絕了他。在去音樂(lè )室的過(guò)程中,何浩然的`眼睛東張西望,東借西借,一直進(jìn)了音樂(lè )教室,他也沒(méi)借到。
考試開(kāi)始了。我本想考完再借給何浩然,誰(shuí)知他排在我前面,比我先考試?粗(zhù)他眼里暗暗含著(zhù)淡淡的憂(yōu)郁,我馬上把葫蘆絲遞給他說(shuō):“到你了,給你用!”他只來(lái)得及說(shuō)一句“謝謝”,便開(kāi)始了考試。他平時(shí)很認真練習,就算剛拿到葫蘆絲,也得到了好成績(jì)。
何浩然得了好成績(jì),我為他感到驕傲,很快樂(lè )。他考完后,把葫蘆絲還給我。我說(shuō):“祝賀你得到了好成績(jì)!”何浩然說(shuō):“我才要謝謝你呢!沒(méi)有你的葫蘆絲,我就只能得零分!蔽艺f(shuō):“嗨!舉手之勞,何足掛齒!
我雖然沒(méi)有練習,但是我幫助了同學(xué),感到很快樂(lè )。給予是快樂(lè )的!
快樂(lè )的作文 18
書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。就像高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富我們的課余生活,讓我們的課余生活變得更加精彩。讀書(shū)好,書(shū)好讀,好讀書(shū),讀好書(shū),可是怎樣才算讀好書(shū)呢?讀好書(shū)的精髓又是什么呢?下面大家請聽(tīng)一下我的見(jiàn)解吧。
讀書(shū),是要根據自己的興趣選擇的,讀一本好書(shū),更是要有與世無(wú)爭的境界才可領(lǐng)悟到其中的精髓,一個(gè)人讀書(shū)時(shí),如果靜不下心來(lái),那肯定讀得不知其所然,這本書(shū)也就算囫圇吞棗、走馬觀(guān)花了。俗話(huà)說(shuō)的好,興趣是最好的老師,所以,想要讀好書(shū),更要愛(ài)讀書(shū)。我們要從小培養好讀書(shū)、讀好書(shū)的精神。
讀書(shū)可不能盲目,不能什么書(shū)都讀,要有選擇性地讀。讀書(shū)要讀些有意義的書(shū),讀一些能讓我們學(xué)到東西的書(shū)是至關(guān)重要的'。我認為,中國四大名著(zhù)是我們最佳的首選,這些書(shū)中的故事讀起來(lái)膾炙人口,朗朗上口,是我們學(xué)好語(yǔ)文必不可少的讀書(shū)因素。
在生活中我們要“好讀書(shū),讀好書(shū)”,用書(shū)中的知識豐富我們的頭腦,用讀書(shū)來(lái)豐富我們的生活,而不是沉浸在手機游戲和電腦游戲中,做一個(gè)不折不扣的“低頭”族,而要做一個(gè)有知識,有涵養的人。
同學(xué)們,讓我們一起讀好書(shū),享受讀書(shū)的快樂(lè )吧!
快樂(lè )的作文 19
兒時(shí)讀書(shū)只是純粹喜歡紙張搓手指的那種奇妙的感覺(jué)。
如今讀書(shū)不是為了那黃金屋,也不是為了那顏如玉,只是因為我已愛(ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》,那悠悠大觀(guān)園盡收眼底,與黛玉一同悲葬花,與湘云一同醉臥芍藥園,感寶玉富貴閑人之叛逆,嘆歲月的更迭,人生百態(tài)。
讀《背影》領(lǐng)悟深沉的父愛(ài),領(lǐng)略平民百姓平凡而認真的生活,與朱自清老先生一同在荷塘邊賞月,把酒共嘗夏荷之香。
在這指間的世界,我看到蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物的豪邁灑脫,仿佛飲一盞白干,讓我激情飛躍”我看到李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘,慘慘戚戚”的情真意切,恰似品一杯紅酒,情深意濃。
記得小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了許多有圖畫(huà)、有注音的小人書(shū),故事書(shū)。我特別喜歡那里面生動(dòng)的故事情節,和豐富的人物形象。有一次,深夜里睡覺(jué),還夢(mèng)到了白天時(shí)看過(guò)的漫畫(huà)書(shū),那一幕幕搞笑的畫(huà)面,在睡夢(mèng)中還逗得我“咯咯”地笑了。這就是小時(shí)候的`漫畫(huà)書(shū)帶給我的快樂(lè )吧。
長(cháng)大了,要看一些有意義,有水平的書(shū)了,《三國》、《水滸》等等。大家之作與那些小人書(shū)截然不同了。里面有著(zhù)更跌宕起伏的情節,更細致的描寫(xiě)。書(shū)里的每一章每一節都緊緊牽著(zhù)每一位讀者的心。
無(wú)論指間的世界在訴說(shuō)一個(gè)什么樣的故事,積極、向上、動(dòng)人,亦或者是悲傷,但它的目的只有一個(gè),讓你的生活充滿(mǎn)色彩,使你感到讀書(shū)的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 20
我很喜歡一個(gè)詞語(yǔ),它叫“分享,”意思就是和別人分享自己或他人的幸;蚝锰幍。他不僅只限于個(gè)人,而是兩個(gè)人或更多的人一起分享,把一件原本只有自己知道的事情告訴更多的人,把自己的快樂(lè )或幸福與別人共享。
分享是一件快樂(lè )的事情,古代的孔融讓梨的故事講的就是孔融小的時(shí)候就懂得把一個(gè)梨分享給自己的哥哥了,孔融的謙讓和懂事的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們去學(xué)習。在現實(shí)生活中,我們也常常會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情,把爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)的蛋糕,分享給弟弟妹妹吃;或是拿到了屬于自己的零花錢(qián),舍得為同學(xué)或朋友花費,這就是簡(jiǎn)單的快樂(lè )分享。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是分享簡(jiǎn)單的快樂(lè )。我還記得小學(xué)的時(shí)候每個(gè)月都會(huì )有定制周刊的.書(shū)籍,那時(shí)候我買(mǎi)了自己喜歡的書(shū)籍,拿到書(shū)籍的時(shí)候,旁邊的同學(xué)都對我的書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣,問(wèn)我能不能看完的時(shí)候借給他們看,我二話(huà)不說(shuō)就答應了,把自己喜歡的東西分享給別人,不僅自己開(kāi)心,別人也開(kāi)心,同學(xué)之間的友誼也更加的深厚了。
同學(xué)、朋友之間也常常會(huì )把自己最近遇到有趣的事情跟我們分享,有時(shí)候也會(huì )把他們的秘密分享給我們,這表示我們的感情很深厚,他們信賴(lài)我們,才會(huì )把自己的東西分享給我們,我們也要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,答應人家的事情一定要說(shuō)到做到,要言而有信。
快樂(lè )的作文 21
日月飛逝,日子一天天過(guò)去。我在每天的成長(cháng)中,長(cháng)大后覺(jué)得很幸福。
漸漸的,長(cháng)大了,我知道什么是無(wú)私的愛(ài),可以幫父母分擔家務(wù)。每天晚飯后,我都主動(dòng)洗碗。因為爸爸媽媽白天很辛苦,讓爸爸媽媽休息。我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)屛蚁赐氚。你工作很努力!眿寢屨f(shuō):“好了,兒子長(cháng)大了,懂事了!蔽沂帐昂猛氲,拿到廚房去洗。不管水有多冷,油有多少,我都小心翼翼地清洗它們。我很開(kāi)心,因為我可以幫父母分擔家務(wù)!
時(shí)間就像流水。我愛(ài)看《多啦a夢(mèng)》幼稚小男生看英文短篇。英語(yǔ)短篇小說(shuō)中的卡通人物說(shuō)英語(yǔ)非常有趣。它可以提高我的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。來(lái)自喜歡玩捉迷藏的小男孩在網(wǎng)上看新聞;去博客寫(xiě)作文?梢哉J識很多網(wǎng)上的.朋友?梢栽趧e人的博客里欣賞博文,可以提高我的作文水平。我從學(xué)習中收獲了很多,我感到很開(kāi)心。
在成長(cháng)的過(guò)程中獲得知識是一件幸福的事。記得一年級的時(shí)候,因為小時(shí)候很貪玩,不知道知識的重要性,所以考了七八分。轉眼間,我上了四年級。直到四年級,我才知道知識的重要性。上課專(zhuān)心聽(tīng)課,課后多做練習,平時(shí)多看課外書(shū),在網(wǎng)上找一些資料練習。我的學(xué)習在不斷進(jìn)步,知識也越來(lái)越豐富。我很高興在成長(cháng)的過(guò)程中獲得知識!
成長(cháng)是多么美好的事情,幫助父母分享更多的東西,在成長(cháng)中獲得知識、朋友和快樂(lè )!
快樂(lè )的作文 22
微風(fēng),迎面拂來(lái),挑動(dòng)了我額前的頭發(fā),撫過(guò)我的面頰。感覺(jué)到了風(fēng)意的我,從書(shū)堆中昂起了頭,揉揉因長(cháng)久注視書(shū)本而微痛的眼睛,感嘆道:“書(shū)本,真是個(gè)美妙的東西!”不知不覺(jué),手中的《西游記》已經(jīng)翻過(guò)了一大半。
我喜歡讀書(shū),毋庸置疑。因為我喜歡暢游在書(shū)海中的`樂(lè )趣。
我喜歡讀古文,李白的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”清新生動(dòng),令人浮想聯(lián)翩,對于他“斗酒詩(shī)百篇”功力更是贊嘆不已。他的詩(shī)極其浪漫,是名副其實(shí)的“詩(shī)仙”,而與另一位“詩(shī)圣”的風(fēng)格迥然不同——杜甫。他的詩(shī)現實(shí),并且強烈地體現著(zhù)他的愛(ài)國主義。
我也很喜歡近現代的小說(shuō),《城南舊事》、《朝花夕拾》......更是顯示了那一歷史時(shí)期人民的痛楚和他們對美好生活的向往、追求和憧憬。
當然,《了不起的狐貍爸爸》、《魔法手指》、《哈利·波特》、《查理與巧克力工廠(chǎng)》等西方文學(xué)我也一并收入囊中,它們與柔美婀娜的東方文學(xué)截然不同,地方文學(xué)更顯得風(fēng)趣幽默、熱情奔放。
......
我不知疲倦地汲取著(zhù)不同的營(yíng)養,不同的文化,品讀著(zhù),更是品咂著(zhù),感受熱情與柔美的融合,香茶與可樂(lè )的碰撞。指指點(diǎn)點(diǎn)、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),好不愉快!
“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!贝嗽(huà)不假,于是我每天快樂(lè )地吃著(zhù)此“藥”,快樂(lè )的讀書(shū)。
又是一陣微風(fēng)拂過(guò),手合上了書(shū)本,可心還沉浸在書(shū)中的情節里,品品咂咂,更覺(jué)怡然自得。
快樂(lè )的作文 23
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這是高爾基說(shuō)的。充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館正是我向住的地方。
我就在圖書(shū)館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產(chǎn)而死,公狼抓了一只紅奶羊來(lái)哺育狼崽,紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,狼崽對紅奶羊有了好感,一但,公狼咬了紅奶羊,狼崽就會(huì )用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次,公狼被獵人打死了,只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了,丟下了豬崽。它回到了羊群,生下了一只羊崽,紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中,羊崽為了逃命撞開(kāi)了紅奶羊,把它送入生死的.邊緣,這時(shí),曾經(jīng)被紅奶羊養育過(guò)的豬崽忍著(zhù)饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因為紅奶羊本來(lái)不是它媽媽?zhuān)莻(gè)“奶媽”,可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩,它不管自己饑餓還是傷痛,救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”,母親養育了它。它卻要把母親送上西天,還不如那只狼崽呢!
這個(gè)故事告訴了我們,無(wú)論是狼還是羊,都可以用愛(ài)感化。再看看我們,我們身為父母的“被愛(ài)者”,又該怎么報答他們呢?連狼都可以報答羊,我們是不是也該做到?
我很高興能讀這本書(shū),它讓我知道了要知恩圖報。
快樂(lè )的作文 24
國慶節放假了,我和小伙伴約好了去同學(xué)家摘棗。
一路上,小伙伴們在車(chē)上嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)、唱著(zhù),不一會(huì )兒就到了。一進(jìn)大門(mén),哇!三棵大棗樹(shù)立刻映入了眼簾,樹(shù)上密密麻麻地結滿(mǎn)了棗子。深紅的、淺紅的、嫩綠的,就像給棗樹(shù)穿上了一件五彩的花衣裳。大門(mén)兩側還有兩棵柿子樹(shù),樹(shù)上鮮紅的柿子像過(guò)年時(shí)候掛的紅燈籠。院墻上、房頂上還掛滿(mǎn)了一串串金黃色的玉米穗,滿(mǎn)院子紅紅火火,真是一派豐收的景象!
我們這兒瞧瞧,那兒瞅瞅,像幾只小毛猴似的跑來(lái)跑去,感覺(jué)到處都很新奇!按驐椓!”一聲呼喊打斷了我們的活動(dòng),只見(jiàn)大人們拿著(zhù)長(cháng)木棍和大塑料布過(guò)來(lái)了,我和小伙伴們一人扯住塑料布的一角,準備在樹(shù)下接棗。叔叔往結滿(mǎn)大棗的樹(shù)枝上使勁一敲,棗就嘩啦啦地掉了下來(lái),真像下了一場(chǎng)紅棗雨。有幾個(gè)調皮的棗砸到了我的頭上、背上,砸的我齜牙咧嘴,但是我們依然快活,誰(shuí)也沒(méi)有松手。不一會(huì )兒,紅棗就象小山一樣堆滿(mǎn)了筐子?粗(zhù)滿(mǎn)院子的勞動(dòng)果實(shí),小伙伴們高興極了,我們追著(zhù)、打著(zhù),像一只只放飛的`鳥(niǎo)兒。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的飛快,不一會(huì )兒天就黑下來(lái)了,我們依依不舍地告別爺爺奶奶,踏上了回家的路。
我愛(ài)這秋天,它給人帶來(lái)豐收和希望,我愛(ài)小伙伴,他們給我帶來(lái)溫暖和快樂(lè )!
快樂(lè )的作文 25
“快樂(lè )”,我的腦海里盤(pán)旋著(zhù)這個(gè)詞語(yǔ),久久沒(méi)有散去。它像一個(gè)氣球在空中飄浮,最終遠去,消失在遙不可及的天際。而我要做的,就是踏著(zhù)祥云,騎著(zhù)仙鶴,將它抓回來(lái),握在我的手心。
我赴衡山,尋找它。衡山的山頂是如此地遙不可及,但我的胸腔涌動(dòng)著(zhù)波濤,莫名地期待。登山的途中,我挽摸著(zhù)石頭上每一寸的肌理,青草上的每一顆甘露。心中一陣的歡愉。林間的'鳥(niǎo)鳴,蟬鳴,映襯著(zhù)生命的姿態(tài)。這座山早已屹立百萬(wàn)年,見(jiàn)證了歷史的車(chē)輪緩緩地扎過(guò)。而它仿佛喚醒了沉睡的心臟,我用心靈和它對話(huà)著(zhù)。
越往上攀登,我的膝蓋一陣發(fā)緊,汗水流淌在我表面的皮膚,最終滴落在石板路上。但是內心的愉悅早已布滿(mǎn)了我的全身。一寸寸的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙傾落在我身上,大自然就將自己的一切慷慨地贈予給人類(lèi)。
陽(yáng)光向西傾斜,我望著(zhù)南天門(mén),到達了山顛。落日一層一層穿過(guò)薄霧,映入我的眼眸,從山上往下望,一切的樹(shù)木,草石都渡上了一層柔和的金光。風(fēng)起云涌,拂過(guò)我的臉頰。我的心臟劇烈地悸動(dòng)著(zhù),被這壯麗的景色驚嘆著(zhù)。
回去的路上,心境久久不能平復,仿佛剛剛經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)兵荒馬亂。暮色籠罩這片土地,增添了幾分神秘氣氛。
我此時(shí)轉過(guò)身去,將“快樂(lè )“這個(gè)神秘的東西握在了我的手心。
快樂(lè )的作文 26
暑假姍姍來(lái)遲。我抬起頭,仰望著(zhù)高高的藍天,心里滿(mǎn)是期待。
我又可以獨自一人了。
或許沒(méi)有人比我更快樂(lè )了。
我可以獨自一人坐在床上,獨自一人玩著(zhù)撲克牌,獨自一人望著(zhù)天空,獨自一人數著(zhù)星星,獨自一人落下眼淚。沒(méi)有任何的約束,一個(gè)人的生活能只活在一個(gè)人的世界里。那種感覺(jué)很美妙!
我,孤僻吧。但我,快樂(lè )。尤其是在夜幕降臨的時(shí)候。
我坐在陽(yáng)臺上,清風(fēng)徐徐而來(lái),陪伴著(zhù)我不眠的漫漫長(cháng)夜。夜空是這世界上最為純潔的東西。月亮依舊高貴,星星依舊調皮,天空依舊神秘。還有一群群的不速之客。知了厚臉皮的開(kāi)著(zhù)演唱會(huì ),曇花熱烈的展現她生命最后的美麗,綠樹(shù)歡快的與風(fēng)兒共舞。一切都很美麗。安靜的夜演繹著(zhù)他獨特的魅力。
每當我沉浸在其中時(shí),心靈總能有所領(lǐng)悟。宇宙的浩瀚,生命的頑強,成功的拼搏。這些都是無(wú)價(jià)的珍寶,令我愛(ài)不釋手。我總會(huì )與這些走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨的,有了他們,我路上不寂寞!
然而,在我停下腳步時(shí),我驀然回首,發(fā)現的卻是一大堆一大堆的'孤獨,趕也趕不走。夕陽(yáng)西下,余暉把我的影子拉得好長(cháng)好長(cháng),跟孤獨一起,永遠躲在我身后,記錄著(zhù)我的悲哀。
那一刻,我明白我是寂寞的。但抬頭仰望著(zhù)天空,我也漸漸明白其實(shí)每一個(gè)人都是寂寞的,因為那天空鏡子般的映出了每一個(gè)人孤單的臉龐,我看到了。
于是,我仍然喜歡獨自一人,那真的很快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 27
世間美好的事物,組成了動(dòng)人的旋律,陪伴著(zhù)我們一起走過(guò)春夏秋冬,陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng),讓我覺(jué)得成長(cháng)是一件很快樂(lè )的事情。
人生如戲,挫折,是劇情的發(fā)展需要。成長(cháng)雖然歷經(jīng)波折,但總比沒(méi)有挫折來(lái)的要強。還記得有一次期中考試考砸了,爛的簡(jiǎn)直可以用摔碎的軟柿子來(lái)形容,心情急速地低落到了谷底,口中不停的喃喃自語(yǔ):考了那么爛的成績(jì),在讀下去有什么意思呢?干脆不讀了……之類(lèi)的喪氣話(huà)。渾渾噩噩的從學(xué);氐郊,什么話(huà)也不說(shuō)就往房間里走去,“嗚嗚……”撲上床,哇哇的大哭起來(lái),這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō):
“女兒,怎么了?”
“考、考、考砸了!
“這次沒(méi)考好,還有下次呢!只要努力了就好了,不是每個(gè)人都必須每次考試都考好,什么時(shí)候,我的女兒也變得那么多愁善感了?這么一點(diǎn)小挫折就把你打敗了?……”
媽媽的一番話(huà)使我豁然開(kāi)朗。人長(cháng)大了,挫折和煩惱就越來(lái)越多,雖然這樣每天都很累,可是都能過(guò)得充實(shí)、有意義。因為隨著(zhù)時(shí)間的推移,成長(cháng)的不只是歲月,還有我們的身心和智慧,表面上看起來(lái)負擔很重的我們,其實(shí)正在經(jīng)歷著(zhù)被人羨慕的歷程,花樣的`年齡。
我不再想聽(tīng)《不想長(cháng)大》這首歌,成長(cháng)是那么的快樂(lè )的一件事,它就像淡紫色的蝴蝶結、七彩的發(fā)帶、搖曳的風(fēng)鈴、剔透的玉飾一樣令人難以忘懷。
快樂(lè )的作文 28
今天風(fēng)和日麗,秋高氣爽,老師帶我們去秋游,我們乘座汽車(chē),一路上歡聲笑語(yǔ),車(chē)外群山重疊,藍天、青山渾然一體,簡(jiǎn)直像名畫(huà)家畫(huà)的一幅美麗的秋圖。
到了!到了!同學(xué)們歡快的叫喊著(zhù),大家迫不及待地擁擠著(zhù)下了車(chē),老師一打開(kāi)果園的大門(mén),一陣陣淡淡的清香隨風(fēng)飄來(lái),沁人肺腑,果園里果實(shí)累累,有紅樸樸的大蘋(píng)果、有黃澄澄的鴨梨、紅色燈籠般的橘子.....。
男孩子們忙拿起剪子,挎上籃子,急不可待地像小猴子一樣爬上樹(shù),把好多香甜的水果塞進(jìn)籃子里,你看:有些調皮的小果子在和小朋友捉迷藏,有的果子只露出一點(diǎn)點(diǎn)紅紅的臉膛,有的果子躲藏在樹(shù)葉里.由于樹(shù)太高,女孩們有的踮著(zhù)腳來(lái)摘果子,有的甚至跳起來(lái)摘果子,還有的女生只能拿著(zhù)籃子蹲在地上,等男孩往下面扔果子,往籃里裝。
快來(lái)看啦!快來(lái)看啦!我撿到一片楓葉啦!小明興奮地大聲喊叫著(zhù),小紅也叫了起來(lái),快看呀!的撿到一片梧桐樹(shù)葉的銀杏葉,瞧!銀杏樹(shù)的葉子多像一把金色的小扇子,多好看呀!歡笑聲\喊叫聲此起彼伏,一朵朵\一簇簇菊花也微笑著(zhù)落點(diǎn)頭致意,大家歡蹦著(zhù),有的'舉著(zhù)樹(shù)葉奔跑著(zhù),也有的把采來(lái)菊花送給老師,還有的品嘗著(zhù)自已采來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。
一陣清脆的哨聲催促著(zhù)我們,大家依依不舍地,各自拿著(zhù)自已裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的籃子,登上了車(chē),一路上回蕩著(zhù)我們甜蜜的歡笑聲.
快樂(lè )的作文 29
“開(kāi)飯了,開(kāi)飯了!蔽衣劼曄聵,小跑到媽媽身旁。
看著(zhù)媽媽忙碌的身影,我忍不住抱住媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)刻彀鸭依锎蚶淼镁袟l,太辛苦了!今天我來(lái)幫你洗碗吧!”
媽媽轉過(guò)身,臉上瞬間笑成了一朵花,一把將我摟到懷里,“喲!寶貝長(cháng)大了,知道幫媽媽分擔家務(wù)了!”
“你讓她去洗碗,等會(huì )兒碗都摔碎了!卑职植环判牡厝氯轮(zhù)。媽媽打圓場(chǎng)道:“讓她鍛煉鍛煉也好!蔽也环䴕獾爻职肿隽藗(gè)鬼臉。
我三下五除二地把肚子填飽了,“今天你們誰(shuí)都別動(dòng),讓我來(lái)洗碗,一定會(huì )洗得干干凈凈!卑职譄o(wú)奈地搖了搖頭:“真拿你沒(méi)辦法!”
我小心翼翼地把碗端進(jìn)廚房,拿出一塊抹布滴上洗潔精,照著(zhù)媽媽平時(shí)洗碗的樣子,把所有的'碗都擦洗了一遍。一邊擦一邊想:我一定要把碗洗干凈,免得爸爸笑話(huà)我。油膩膩的碗變得潔白透亮,我把洗好的碗按大小順序疊起來(lái),放進(jìn)柜子里排列得整整齊齊。再拿來(lái)拖把,把地拖得一塵不染。
我心里美滋滋的,爸爸看了驚訝地說(shuō):“這是我女兒做的嗎?看來(lái)我小瞧你了!眿寢屛⑿χ(zhù)說(shuō):“當然是我女兒做的了,我寶貝可厲害了,只是你沒(méi)發(fā)現而已!
聽(tīng)了爸媽的夸獎,我反而不好意思了,“這都是我應該做的,以后我就是媽媽的小助手了!
只要一想起幫媽媽洗碗的事,我的心里就漾起滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
快樂(lè )的作文 30
“哇!這字寫(xiě)得真好看!”“哇!這些字真漂亮!”咦?哪里來(lái)得贊嘆聲?哦,原來(lái)我在家里練毛筆字呢!
一聽(tīng)這贊嘆聲,你一定覺(jué)得我的毛筆字寫(xiě)得不錯吧。其實(shí)我在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中只獲得了三等獎。雖然獎項不高,但我會(huì )繼續努力的!正因如此,我利用這個(gè)寒假再來(lái)練習練習,F在離過(guò)年不遠了,過(guò)年的時(shí)候要貼對聯(lián),爸爸媽媽已經(jīng)把寫(xiě)對聯(lián)的紅紙準備好了,就差讓我大顯身手的時(shí)候了。這段時(shí)間里,我練了這些覺(jué)得還不錯的對聯(lián),比如:“羊筆生花喜寫(xiě)輝煌歲月,春風(fēng)似剪精裁錦繡山河;萬(wàn)馬羊蹄踏凱歌而去,群羊翹首喚春信即來(lái)!蔽覍(xiě)的時(shí)候,總是把“喜”字的“口”寫(xiě)的太大,這樣就顯得喜字太長(cháng)了,“口”寫(xiě)的扁一點(diǎn),才好給下面的筆畫(huà)騰出空位來(lái)。那個(gè)“春風(fēng)似剪”的剪,“前”和“刀”要寫(xiě)得同樣寬,稍不注意就不好看了。還有“萬(wàn)馬揚蹄(蹏)”的“蹄”是個(gè)繁體字,里面的那個(gè)“虎”要寫(xiě)得瘦一點(diǎn),還要緊湊一點(diǎn)。還有那個(gè)“踏”字也要注意,“足”字偏旁的`“口”要稍微小一點(diǎn),下面的一橫也不能太長(cháng),右邊的水和日緊湊一點(diǎn),這樣才漂亮。還有“群羊翹(翹)首”的“翹”也是一個(gè)繁體字,左邊的三個(gè)土挨得緊一點(diǎn),下面的“π”字像是我們學(xué)的圓周率,右邊那個(gè)豎彎鉤要稍微長(cháng)一點(diǎn),好給旁邊的“羽”留個(gè)足夠的空間。
聽(tīng)了我的大概講解,你應該也想練練吧,趕快動(dòng)起你的小手,春節的時(shí)候,在你們家門(mén)前貼上你快樂(lè )的收獲,一定會(huì )很開(kāi)心的。
快樂(lè )的作文 31
我不知道什么是快樂(lè ),所以我想去尋找快樂(lè )。
一個(gè)烈日炎炎的下午,我正準備去過(guò)馬路,看見(jiàn)一位小姐姐正在滿(mǎn)頭大汗地一手提著(zhù)東西,一手扶著(zhù)奶奶過(guò)馬路。她搖搖晃晃的,滿(mǎn)臉通紅,看起來(lái)很累,但她的臉上卻掛著(zhù)快樂(lè )的笑容。我跑過(guò)去問(wèn):“小姐姐你不累嗎?為什么臉上還滿(mǎn)是快樂(lè )的笑容?”小姐姐笑著(zhù)說(shuō):“我雖然累,但是幫助別人是很快樂(lè )的呀!迸,我知道了,快樂(lè )是幫助別人!
我走了一會(huì ),看見(jiàn)很多人在讀書(shū),讀得不勝其煩。但他們讀得非常認真,已經(jīng)背得滾瓜爛熟了卻還在用功,好像要把整本書(shū)吃到肚子里去似的.。大家都背得津津有味,沉浸于其中,臉上還掛著(zhù)快樂(lè )的笑容。我走過(guò)去問(wèn):“你們這樣無(wú)休止地學(xué)習非常地枯燥,怎么臉上還掛著(zhù)笑容呢?”他們說(shuō):“讀書(shū)是很快樂(lè )的事情呀!”哦,我知道了,原來(lái)快樂(lè )還是學(xué)習知識呀!
我又來(lái)到了廣場(chǎng)上,看見(jiàn)有很多人在鍛煉身體,反反復復地做著(zhù)一個(gè)動(dòng)作。他們不但不覺(jué)得枯燥,而且還鍛煉得很認真,臉上還洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我走過(guò)去問(wèn):“你們總練一個(gè)動(dòng)作不枯燥嗎?為什么臉上卻仍然充滿(mǎn)了笑容呢?”他們說(shuō):“當然不枯燥啊,鍛煉身體是很快樂(lè )的呀!迸,我又知道了,快樂(lè )還是鍛煉身體呀!
我總算找到了快樂(lè ):快樂(lè )就是幫助別、學(xué)習知識和鍛煉身體!
快樂(lè )的作文 32
春暖花開(kāi)的春天,驕陽(yáng)似火的夏天,秋高氣爽的秋天,鵝毛大雪的冬天。四季當中,我最?lèi)?ài)的還是那美麗的秋天,因為它是一個(gè)豐收的季節。
你看,那無(wú)邊無(wú)際的田野里,小麥金燦燦的,遠遠望去,好像一片金色的海洋。高粱筆直地站在土地上,手里高舉著(zhù)紅紅的火把。玉米胖乎乎的,像一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的胖娃娃。正忙著(zhù)收稻子的農民伯伯心里像吃了蜜一樣,開(kāi)心地說(shuō):“今年秋天又是豐收年!”
一走近果園,蘋(píng)果像漲紅的'臉,紅通通的,害羞極了!樹(shù)上的柿子黃橙橙的,帶著(zhù)一些紅,好像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠一樣,閃著(zhù)紅色的光。梨樹(shù)上的梨淡黃淡黃的,像一個(gè)個(gè)葫蘆正在笑呢!葡萄就更有趣了!有紫紅的、有綠色的,像一顆顆寶石,閃著(zhù)耀陽(yáng)的光。
走進(jìn)公園,桂花淡黃淡黃的,像點(diǎn)點(diǎn)繁星閃著(zhù)光。從樹(shù)上掉落下的落葉,遠遠望去,像一張彩色的地毯。隔壁的菊花仙子爭奇斗艷,有白蕊菊花,它們一朵一朵像穿著(zhù)白色衣服的仙子;有粉菊花,它們穿著(zhù)粉色衣裳像一位位高貴的姑娘;旁邊的墨菊也不甘示弱,瞧!它像一團團紫氣,飄著(zhù)濃濃的香味。放眼望去,銀杏樹(shù)像一把把傘,遮擋著(zhù)耀眼的陽(yáng)光。仔細一看,銀杏樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在草叢中翩翩起舞。遠遠望去,楓樹(shù)好像一束束正在燃燒的熊熊火焰,近看好像一個(gè)個(gè)手掌,美極了!
我愛(ài)秋天,它是一個(gè)金燦燦的季節;一個(gè)層林盡染的季節;一個(gè)大雁南飛的季節;一個(gè)山河壯美的季節……
快樂(lè )的作文 33
書(shū)是人類(lèi)重要的伙伴,毛主席就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一天不吃,覺(jué)可以一天不睡,書(shū)不可以一天不讀!笨梢(jiàn),讀書(shū)非常重要。對我而言,沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有了快樂(lè )。
媽媽說(shuō)我讀書(shū)的時(shí)候就是一個(gè)小書(shū)癡。無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,只要有書(shū),平時(shí)總是特別好動(dòng)的我很快就會(huì )安靜下來(lái),任何事情都不管了,只是認真的'在看書(shū),身臨其境,仿佛自己就是書(shū)中的主人翁一樣。有一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè),正坐在書(shū)桌前喜滋滋地翻看著(zhù)黃蓓佳寫(xiě)的《今天我是升旗手》,可好景不長(cháng),這美好的情境卻被媽媽破壞了,媽媽說(shuō):“已經(jīng)9點(diǎn)了,該睡覺(jué)了!蔽野蟮溃骸皨寢?zhuān)俳o我看一會(huì )嗎?”媽媽?xiě)B度堅決地說(shuō):“不行,再不睡覺(jué)明天早上上學(xué)該遲到了!蔽覙O不情愿地洗漱上床睡覺(jué),可是在被窩里我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù),腦海里總是思索著(zhù)書(shū)中的內容:“老師怎么能說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢?肖曉知道自己不能當升旗手了,又會(huì )怎么樣呢?……”哎,實(shí)在有太多的問(wèn)題了。于是,我悄悄地把鬧鐘的時(shí)間調到了早上5點(diǎn),整整比平時(shí)提前了一個(gè)小時(shí)。第二天早晨,清脆的鬧鐘一響,我就一骨碌爬起來(lái),坐在被窩里興致勃勃地把這本書(shū)的后半部分看完了,簡(jiǎn)直太精彩了!
我是個(gè)小小書(shū)迷,只要一有時(shí)間我就會(huì )去逛書(shū)城,現在爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)有二百多本,我的書(shū)架都快放滿(mǎn)了,我就是愛(ài)讀書(shū),你呢?
快樂(lè )的作文 34
人生有許許多多快樂(lè )的事,可這件事卻是我迄今為止認為最快樂(lè )的一件事。
記得,三年級下的時(shí)候,我們班舉行過(guò)一次足球比賽,那時(shí),我當的是守門(mén)員,我們對戰的是四二班,激烈的比賽馬上就要開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)我方選手用一個(gè)箭步,沖上而前,搶到了球,敵方也不甘示弱,眼看就要到球門(mén)了,突然“一陣風(fēng)”飄過(guò),球就被搶走了,只見(jiàn)敵方選手離我方球門(mén)越來(lái)越近,到了半圓的時(shí)候,就一腳把球踢向球門(mén),我們一個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)不安的面容,球越飛越遠,完美的越過(guò)了球門(mén),我們才松了一口氣,真是不戰而勝!
隨后,又開(kāi)始開(kāi)球了,對方竟然先搶到球,可是,還沒(méi)跑多久,啪!那位球員竟然摔倒了,給了我方很大的`機會(huì ),前鋒飛快的“飛”了上去,把球搶了過(guò)來(lái),奔向敵方球門(mén),敵方守門(mén)員還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)“進(jìn)球了!”場(chǎng)面頓時(shí)沸騰起來(lái),隨后又開(kāi)了一球。
這球是最后一球,開(kāi)球!各方球員奮勇而上,一番“打打殺殺”我們又搶到優(yōu)勢,準備射球,可還沒(méi)留神,球就被搶走了,敵方前鋒跑的飛快,一下就跑過(guò)半場(chǎng),準備射門(mén),一腳,咚,球飛了過(guò)來(lái),那個(gè)球像隔壁老奶奶的速度走了過(guò)來(lái),我一把接住了。剛好,時(shí)間結束了。
“我們勝利了!我們勝利了!”的歡呼聲流蕩在耳邊,個(gè)個(gè)臉笑得像朵花一樣,眉毛笑得像月牙一樣,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴都貼到后耳根上了!真開(kāi)心呀!
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,但是那些快樂(lè )的畫(huà)面一直會(huì )留在我的腦海中,成為我最寶貴的回憶。
快樂(lè )的作文 35
我是個(gè)農村的孩子,特愛(ài)畫(huà)畫(huà),而且歷史“悠久”:還是個(gè)傻丫頭時(shí)就喜歡畫(huà)畫(huà)了,當時(shí)我只有五歲;常用樹(shù)枝在地上畫(huà),覺(jué)得很有意思。
不久,我就“喜新厭舊”了,吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)新上市的水彩筆,“好媽媽?zhuān)灰憬o我買(mǎi)水彩筆,我就一個(gè)月不吃巧克力,不穿花裙子,或者省下兩天飯錢(qián)!
那天,媽媽和我一起到街頭買(mǎi)了,回家的路上,我真是“六月天的石榴——合不攏嘴”。一個(gè)人先跑回家,拿出水彩筆就想畫(huà)畫(huà)了,畫(huà)在哪兒呢,我一拍小腦瓜,靈機一動(dòng),對了,我忙跑到墻邊,小心翼翼地拿出一支紅色的畫(huà)筆在墻上畫(huà)了幾個(gè)圈,添上花蕊,一朵花畫(huà)好了;又拿出一支粉紅色的畫(huà)了鳥(niǎo)頭,再在鳥(niǎo)頭后面畫(huà)了一對翅膀,就這樣,一只奇形怪狀的鳥(niǎo)誕生了。
看著(zhù)自己的“杰作”,心中樂(lè )開(kāi)了花。心想:媽媽回來(lái)肯定會(huì )夸我的,想得我心里美滋滋的,我似乎看見(jiàn)我畫(huà)的那只小鳥(niǎo)在輕輕地飛向藍天,去擁抱藍天。藍天上,太陽(yáng)公公正笑瞇瞇地和小鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)話(huà),小鳥(niǎo)快樂(lè )地歌唱著(zhù)。這時(shí)門(mén)“吱”地一聲,媽媽進(jìn)來(lái)了。我興高采烈地拉著(zhù)媽媽的手,去看我的作品,媽媽一見(jiàn)到墻上被我染得“五顏六色”,十分生氣,又見(jiàn)我的裙子上有一塊“紅斑”,原來(lái)我看得出神,連筆套都沒(méi)有套上,紅色的顏料沾到了裙子上……
可我不甘心,還要畫(huà),我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)能給我一個(gè)快樂(lè )的'空間,在那里無(wú)拘無(wú)束,什么稀奇古怪的事都能在我的筆下發(fā)生。
快樂(lè )的作文 36
每個(gè)人都會(huì )有自己的感染力,或許你的一顰一笑,一舉一動(dòng),都會(huì )感染身邊的人。每當你遭遇到煩惱,你一定會(huì )選擇傾訴,與你熟悉且深知你的人傾心吐膽。并且你事后會(huì )發(fā)現這個(gè)人同樣也會(huì )悶悶不樂(lè ),說(shuō)明一煩惱便會(huì )牽動(dòng)身邊的人。反之,你心情愉悅身旁的人也會(huì )同樣。那么為何不在煩惱時(shí)轉悲痛為力量呢?傳遞一份快樂(lè ),總比傳遞一份悲傷更好。
快樂(lè )的'人都可以延年益壽,我一直都堅信著(zhù),哪怕遇到再令人崩潰的事件,也依然要盡力保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。不要讓他人認為你是一個(gè)負能量桶。永遠快樂(lè ),永遠年輕的人是最受歡迎的。
蒼山茫茫,暮鼓晨鐘。在一個(gè)寺廟里,有兩位僧人,雖課業(yè)相同,但是性格卻是天差地別。一僧天天抱怨良多,抱怨生活的不如意、抱怨天氣的變幻無(wú)。令一位僧人卻是胸懷若谷,并且擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。一次下了綿綿細雨,一僧抱怨道:這雨天陰暗濕冷、霉苔處處,可是怎樣外出游樂(lè )念經(jīng)!令一僧悠然撐起油紙傘,輕嗅雨中氤氳開(kāi)來(lái)的初春氣息,說(shuō):“春雨潤如油,如此美妙的天氣,正是吟詩(shī)踏青的好時(shí)光!比諒鸵蝗,年復一年,第一僧人因天天抱怨,心情壓抑,終是患了不治之癥。令一位僧人雖已高齡,但是身體康健,芳華依舊,早已領(lǐng)悟佛法真諦。同時(shí)他點(diǎn)化著(zhù)更多的人——既然每個(gè)人都有煩惱,既然都有不盡如人意,那又何必不埋葬快樂(lè )?
面對生活,永遠把微笑鐫刻進(jìn)心底,微笑生根發(fā)芽就是快樂(lè )。永遠年輕,永遠把快樂(lè )分享。
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