快樂(lè )的孩子作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的孩子作文1
清風(fēng)徐徐，書(shū)聲瑯瑯，校園里隨處可聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，湛藍湛藍的天空寫(xiě)滿(mǎn)了我們對孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的期待與回憶。美好的時(shí)光總是短暫易逝，不知不覺(jué)，今天已經(jīng)是我們支教活動(dòng)的第三天了。我覺(jué)得，我已經(jīng)愛(ài)上了這里，愛(ài)上了可愛(ài)純真的孩子們。我們都不敢去想象八天后的我們會(huì )懷著(zhù)什么樣的情感去告別這里的一切。
早早起床，吃完早餐，我感覺(jué)意氣風(fēng)發(fā)，神清氣爽，精神飽滿(mǎn)。在去教室的路上，我既激動(dòng)又開(kāi)心，因為我即將迎來(lái)我人生的.第一節課。我從昨晚開(kāi)始就一直在構思應該怎樣才能把知識與趣味性相結合，培養起學(xué)生的興趣，從而讓孩子們更易于接受知識。
匆匆地，上課了，我懷著(zhù)既忐忑又激動(dòng)的心情踏上那三寸講臺。令我激動(dòng)的是，當我剛說(shuō)完：同學(xué)們，上課好！，同學(xué)們全體立刻起立，響亮地說(shuō)老師好，頓時(shí)便想：原來(lái)當位老師是這么美好的。令我印象深刻的是，下午上課前，我在樓梯口遇到學(xué)生，他們都會(huì )微笑地和我說(shuō)：老師好！那一刻，真的深深地體會(huì )到學(xué)生懂得尊重老師是一件多么高興的事。
其實(shí)美好的事每時(shí)每刻都在發(fā)生。每一個(gè)瞬間，只要你用不同的角度去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現孩子們是那么地可愛(ài)；只要我們多多留意生活，多多利用我們的眼睛去發(fā)現平凡生活中的美，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活如此多姿。
快樂(lè )的孩子作文2
牽著(zhù)弟弟妹妹的手，走在大街上，和煦的陽(yáng)光打在臉上暖烘烘的，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，癢癢的，耳邊充斥著(zhù)弟妹的歡聲笑語(yǔ)。
推開(kāi)文峰的大門(mén)，兩個(gè)孩子，撒開(kāi)腳丫，綻開(kāi)欣喜的笑臉，飛奔到了五樓的沙堆中，一埋頭，便不見(jiàn)了蹤影。我微垂下頭，摸摸那一粒粒沙，細細的，有些干，那小顆粒在手中滾動(dòng)，良久，無(wú)聲地墜落，滾入沙堆，與其它的沙粒，混為一體。
抬起頭，二人玩得熱火朝天，妹妹的小臉蛋紅撲撲的，咧著(zhù)嘴，汗水浸濕了她的衣衫，肆虐地揮舞著(zhù)手中土黃色的沙，銀鈴般悅耳的笑聲，輕輕柔柔，回過(guò)頭，望了望我，甜甜一笑，似寒風(fēng)中盛開(kāi)的一朵梅花，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的她，像不被繩網(wǎng)束搏的鳥(niǎo)兒，張開(kāi)雙翅，碧藍的天空，任她翱翔！
那邊的弟弟，此乃“不知廬山真面目”，他的臉上掛滿(mǎn)了沙粒，頭發(fā)蓬在圓溜溜的腦袋上，大汗淋漓，仿佛剛出爐、熱騰騰的饅頭，嘟著(zhù)小嘴，在沙堆中肆無(wú)忌憚的玩耍。
望著(zhù)兩個(gè)天真無(wú)邪的“小天使”，不禁想起了兒時(shí)的自己，同樣的快樂(lè )，同樣的無(wú)拘無(wú)束，興奮地奔跑、跳躍。那說(shuō)不出的'快樂(lè )，彌漫開(kāi)來(lái)，莞爾一笑，靜靜看著(zhù)他們嬉戲，歡笑。無(wú)意間，瞥了一眼旁邊的店鋪，“icecream”幾個(gè)字母清晰而醒目：兩個(gè)人，玩累了一定很熱吧！買(mǎi)只冰淇淋解解渴。
“姐姐！我好熱喲！”“姐姐!我也是！”兩個(gè)小家伙嘟囔著(zhù)，瞇著(zhù)眼，臉發(fā)高燒般滾燙，“姐姐幫你們買(mǎi)了冰淇淋，快來(lái)！”我笑著(zhù)招呼道，兩人瞪大了雙眼，激動(dòng)不已，歡呼著(zhù)，躥了過(guò)來(lái)，望著(zhù)遠處的沙，浮想聯(lián)翩：我們不就像這一粒粒沙，雖很渺小，但只要一起努力，終將會(huì )開(kāi)拓一片新的天地。
沙，孩子們的快樂(lè )；沙，孩子們的向往；沙，孩子們的……
快樂(lè )的孩子作文3
現在我的生活就是學(xué)校上課——課外輔導——回家寫(xiě)作業(yè)，自有活動(dòng)的時(shí)間少之又少，完全不能按照自己的想法去生活，我好懷念以前那個(gè)天天都很快樂(lè )的我。
上小學(xué)前，學(xué)校放學(xué)很早，放學(xué)后的時(shí)間就完全屬于我個(gè)人的快樂(lè )時(shí)間。我可以和我的小伙伴們一起騎車(chē)在小區里面四處轉悠，可以看看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片、科普雜志，還可以和媽媽一起到周邊的小公園去曬曬太陽(yáng)、聞聞花香、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫。周末的時(shí)候，全家人到科技館、玄武公園去轉轉。每天，都能看到媽媽溫暖的笑臉。每天，都是那么美好！
上小學(xué)后，我感覺(jué)大部分時(shí)候天空都是烏云密布。放學(xué)后再也沒(méi)有歡樂(lè )的閑暇時(shí)光，隨之而來(lái)的'是各種補習班，有文化學(xué)習的、有藝術(shù)學(xué)習的，還有運動(dòng)的，感覺(jué)每天都在忙忙碌碌中度過(guò)，媽媽說(shuō)現在的孩子必須要全面發(fā)展，所以要花時(shí)間、花心思去學(xué)好多我不喜歡的東西。也很少能聽(tīng)到媽媽的輕聲慢語(yǔ)，特別是在做奧數題時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到媽媽嘶聲力竭地叫聲，好像我每件事情都不能達到她的要求。
我也知道，人必須要不斷地學(xué)習、不斷地成長(cháng)，才能不被社會(huì )淘汰，就像一棵棵小樹(shù)苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，好好地吸收營(yíng)養，怎么能長(cháng)成參天大樹(shù)。但是，我更想要一個(gè)快樂(lè )的童年，沒(méi)有那么多規范、統一的標準，我就是我，不一樣的我！在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)！
快樂(lè )的孩子作文4
我叫劉函鑠，是一名三年級的小學(xué)生。以前我覺(jué)得我是一個(gè)有魅力的男生，因為我喜歡搞笑，逗大家開(kāi)心。
在學(xué)校里有同學(xué)不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )模仿一些動(dòng)物造型和動(dòng)畫(huà)片里的人物動(dòng)作逗同學(xué)開(kāi)心開(kāi)了，課間做游戲的時(shí)候就會(huì )喜歡模仿拿著(zhù)加特林武器的.人，同學(xué)們都覺(jué)得特別炫酷，大家和我一起玩的時(shí)候都特別開(kāi)心。
在家里我是全家的開(kāi)心果，爺爺奶奶公公婆婆最喜歡我，只要跟我在一起他們就覺(jué)得自己年輕了很多，天天張大嘴巴笑哈哈。爸爸媽媽也最?lèi)?ài)我，帶我去各地旅游，周末經(jīng)常帶我去體育公園撈魚(yú)欣賞風(fēng)景，吃好吃的。
可是現在跟以前不一樣了，大家都有一些變化，因為我長(cháng)大了，我們都是三年級的學(xué)生了，不能像以前那么幼稚了，爸爸媽媽每天講的最多的就是作業(yè)、學(xué)習，爺爺奶奶公公婆婆也都說(shuō)我應該以學(xué)習為主，把心思放在學(xué)習上，不要老顧著(zhù)玩了。我發(fā)現同學(xué)們現在都沒(méi)那么快樂(lè )了，大家一起玩的時(shí)間也越來(lái)越少了。
所以我還想做個(gè)幽默快樂(lè )的孩子，我心是不會(huì )改變的，我想通過(guò)自己的搞笑天賦讓大家快樂(lè )，還像以前那樣樂(lè )于助人，活潑可愛(ài)，努力讓我的好朋友們每天都開(kāi)開(kāi)心心，還有我和我的家人每天也開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )。這樣大家心情美好了，做什么事情都順利開(kāi)心。
希望下輩子還能見(jiàn)到我的好朋友們和爸爸媽媽爺爺奶奶公公婆婆，如果能見(jiàn)到你們這就是我人生中一大樂(lè )事。
快樂(lè )的孩子作文5
在銀行擔任理財專(zhuān)員的朋友，近日很感慨的對我說(shuō)：“你不知道，一個(gè)活得不快樂(lè )的父母，會(huì )帶給孩子多大壓力？我在看到天天都愁眉苦臉的我爸我媽后，你知道我有多害怕結婚和做媽媽?zhuān)俊?/p>
另一位父母節省了一輩子吃穿，只為能留給子女多一些遺產(chǎn)的朋友，則在回憶年幼與父母相處的時(shí)光中，從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)父親展顏享用過(guò)一餐好食、一件好衣物時(shí)，立下決心在自己為人父母后，絕對不要走他爸媽生活的老路子：
“一定要舍得為自己花錢(qián)，去吃些好的、買(mǎi)些好的來(lái)穿來(lái)用、到處走走玩玩，讓自己活得開(kāi)心些，不要為了想留給孩子多一些遺產(chǎn)，而放棄追求自己快樂(lè )享受生活的權利�！�
而有一個(gè)一生當中永遠是把自己放在第一位母親的”云”，則對自己的媽媽充滿(mǎn)感謝：
“因為永遠看到的是一位快快樂(lè )樂(lè )，在追求自己生活目標的媽媽?zhuān)晕覐膩?lái)都不像其它同齡人一般的怕老�！�
父母永遠是孩子的典范，是影響家庭是否快樂(lè )幸福的主要人物，有快樂(lè )的父母做學(xué)習對象，才能造就出快樂(lè )的孩子，才能讓孩子在時(shí)時(shí)都能創(chuàng )造快樂(lè )泉源的父母陪伴下，感受到被幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的包圍。
一個(gè)無(wú)私的父母絕不會(huì )帶給孩子長(cháng)久的喜樂(lè )，反而會(huì )成為孩子未來(lái)的負擔。因為為孩子犧牲太多的父母，不會(huì )有多余的心力去充實(shí)與開(kāi)創(chuàng )自己的世界，不自主的會(huì )將兌現自己夢(mèng)想的期望寄托于孩子身上，一旦孩子達不到他們期待的'標準，為人父母的焦慮、失望與生氣，就形成了孩子沉重的壓力。
一個(gè)媽媽必須要學(xué)會(huì )先滿(mǎn)足自己快樂(lè )的需求，才能在心靈豐足后，產(chǎn)生能力去建立愉悅的親子關(guān)系，不會(huì )因為自己過(guò)度付出，而總覺(jué)得家人回饋不夠下悶悶不樂(lè )。
想要你的孩子多愛(ài)你一點(diǎn)，更幸福一點(diǎn)嗎？
請隨時(shí)提醒自己－不要放棄給自己追求自我快樂(lè )的權利！
快樂(lè )的孩子作文6
今天中午，北京臺就孩子們的暑假生活做一個(gè)專(zhuān)題節目，名字叫做《讓孩子們快樂(lè )起飛》，看完后感觸多多。
節目中采訪(fǎng)了很多小學(xué)生、中學(xué)生，發(fā)現90%以上的孩子都在暑假中報的有各種特長(cháng)班、興趣班。有的孩子甚至在假期中報了6種以上的專(zhuān)業(yè)，從早晨6點(diǎn)半開(kāi)始，到晚上10點(diǎn)，一天的時(shí)間都用于奔波在各種特長(cháng)班、興趣班之間。這樣的假期，被孩子們統稱(chēng)為“第三學(xué)期”。
想想自己，看看周?chē)�，自己的孩子何嘗不是如此呢。當“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，成為所有家長(cháng)們的口號時(shí)，而我們的孩子們卻背負起一個(gè)又一個(gè)包袱上路。他們的暑假，已經(jīng)被我們這些家長(cháng)安排了太多的內容：英語(yǔ)、奧數、繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)、足球、彈琴......節目中，當記者問(wèn)及孩子們，這些興趣班是否是自己選擇的時(shí)，孩子們異口同聲的回答“爸爸或者媽媽”。是啊，這些所謂的興趣班，又有幾個(gè)是孩子們真正感興趣的呢？
節目中，梁言說(shuō)的一些話(huà)非常好：興趣不是強迫孩子們去做的，鍛煉身體比別的更重要。如果按家長(cháng)的興趣去選擇報班的話(huà)，孩子們會(huì )很叛逆，如果是按孩子們自己的興趣去選擇報班的話(huà)，孩子們會(huì )很主動(dòng)。在尊重孩子們興趣的同時(shí)，可以給孩子們約法三章，要求他們取得一些成績(jì)。這樣既激發(fā)了他們的學(xué)習興趣，也讓他們學(xué)的`同時(shí)更認真。
孩子們的童年是有限的，當一個(gè)孩子超過(guò)10歲的時(shí)候，你那個(gè)時(shí)候即使想幫助孩子們挽留住那美好的童年，也晚了。所以，在假期中，我們做家長(cháng)的，還是能留住孩子們的童年多久就多久，不要把太多的負擔帶給他們，讓他們快樂(lè )起飛，擁有一個(gè)美好的、值得回憶的童年吧。
--菲兒媽媽
快樂(lè )的孩子作文7
今天下午，我們學(xué)校開(kāi)了一次“學(xué)雷鋒演講大賽.
聽(tīng)著(zhù)選手們有聲有色的講述著(zhù)關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡，我的臉就不由得發(fā)熱起來(lái)，心里也越來(lái)越慚愧。因為，我做的好事寥寥無(wú)幾。在之前，有人說(shuō)雷鋒是“傻子”，不多想著(zhù)點(diǎn)兒自己，只幫助別人，我也曾這么認為，但是，那一次，卻使我徹底改變了這種觀(guān)念。
那是一次數學(xué)課，老師讓用量角器畫(huà)角，我的同桌沒(méi)帶量角器，于是，便怕怕我的胳膊，輕輕地對我說(shuō)：“我沒(méi)帶量角器，你畫(huà)完讓我用用，好不好?”
“你是豬啊，昨天數學(xué)老師還提醒過(guò)大家，讓大家千萬(wàn)要帶，那時(shí)你的心飛哪兒了啊?不借!”
我也輕輕的，但口氣卻是“狠狠的”說(shuō)。不過(guò)，我轉念又一想：讓他用用把，要不然待會(huì )兒老師發(fā)現了，他又該挨批了，雖說(shuō)我嘴巴厲害點(diǎn)兒，可實(shí)際上我也不是那種鐵石心腸的`人。于是就把量角器遞給了他讓他先用，笑著(zhù)對他說(shuō)：“你用吧，我用過(guò)了�！蓖澜舆^(guò)量角器也笑著(zhù)對我說(shuō)“tank-you!
下課了，同桌把量角器還給了我，并再次真誠的對我說(shuō)了聲“謝謝�！蔽疫B忙說(shuō)“不用謝了，你都謝我好幾回了，再說(shuō)這都是舉手之勞嘛，算不上什么的�！痹�(huà)雖這么說(shuō)，但是我的心里真的覺(jué)得很快樂(lè )呢。
這是我第一次幫助人，也是我第一次嘗到了幫助人的快樂(lè )，原來(lái)幫助別人也會(huì )有種美好幸福的感覺(jué)，幫助了別人，讓別人快樂(lè )的同時(shí)，自己也感受到了快樂(lè )，我真正體會(huì )到了雷鋒的那種把幫助別人當成快樂(lè )，把別人的快樂(lè )當成自己真正的快樂(lè )的“助人為樂(lè )”的精神。
我下定決心，以后要做一個(gè)真正的快樂(lè )的孩子。
快樂(lè )的孩子作文8
我叫李果，是班里專(zhuān)門(mén)負責給同學(xué)們發(fā)中午飯的“飯官”。有人看不起這個(gè)工作，可我覺(jué)得它十分重要�！懊褚允碁樘臁甭�，管著(zhù)天大的事，能說(shuō)不重要嗎?因此，我每天都樂(lè )呵呵地為同學(xué)服務(wù)，大家都叫我“快樂(lè )的飯官”。
記得在一個(gè)炎熱的中午，我發(fā)完飯剛坐下吃了兩口，就看見(jiàn)周博從外邊走進(jìn)來(lái)，大聲地問(wèn)我：“李果，怎么沒(méi)有我的飯呀?”糟糕，發(fā)飯的叔叔少給了我們班一份。我立刻放下手中的.飯盒，學(xué)著(zhù)飯官跑堂的樣子，笑瞇瞇地說(shuō);“得勒，您先坐一會(huì )兒，我馬上就去給您拿飯�！闭f(shuō)完，我站起身來(lái)就往樓下跑。我從北樓跑到南樓，要了一份飯又迅速地跑回了教室。周博接過(guò)飯連忙道謝，并在座位上大口大口吃了起來(lái)。我卻坐在座位上氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。
過(guò)了一會(huì )兒我剛吃了幾口，就聽(tīng)李桐著(zhù)急地說(shuō)：“快樂(lè )飯官，我的勺子掉到地上了!”我一聽(tīng)心想：真是的，怎么這么不小心呀!這大熱天的，我還得跑一趟�？捎忠幌耄翰恍�，現在同學(xué)有困難，我又是管這個(gè)的，哪能不負責任呀?“你等著(zhù)，我去拿!”于是我又頂著(zhù)大太陽(yáng)跑了一趟，等我把勺子取回來(lái)交給李桐時(shí)，他有些不好意思，我卻笑著(zhù)說(shuō)：“飯前鍛煉有利健康，我還得謝謝你呢!”
我擦了擦頭上的汗，重新端起飯盒，飯菜已經(jīng)涼了，但我仍吃得津津有味。俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，自己就收獲了快樂(lè )。你說(shuō)，每天都為同學(xué)付出愛(ài)心，我能不快樂(lè )嗎?做個(gè)快樂(lè )的孩子真好!
快樂(lè )的孩子作文9
冰雪覆蓋的寒冬過(guò)去，迎來(lái)了五彩繽紛的春天。明明和朵朵準備去野外，享受春天的快樂(lè )。
他們來(lái)到姹紫嫣紅的花園里。這里有亭亭玉立的百合花；有星星點(diǎn)點(diǎn)的'迎春花；還有群芳斗艷的郁金香……朵朵快樂(lè )地在花叢中舞蹈起來(lái)，明明在一旁直拍手叫好。許多蜜蜂和蝴蝶都被吸引了過(guò)來(lái)，它們圍繞著(zhù)兩個(gè)天真活潑的孩子歡快舞蹈。有的甚至停在了他們的肩上，花園里笑聲一片。
他們來(lái)到綠樹(shù)成蔭的樹(shù)樁里。這里有垂柳蔭蔭；有碧藍的天空和白云；還有清澈見(jiàn)底的湖水……明明抬頭仰望，綠柳上藏著(zhù)許多小燕子呢！明明伸手一抓，調皮的小燕子仿佛在和他捉迷藏似的一下就跑開(kāi)了，朵朵高興的放聲大笑。
他們來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里。他們踩上了兩個(gè)秋千，明明高興地蕩起了秋千。他雙手緊緊握著(zhù)兩旁的繩索，弓著(zhù)腰腳下使勁一蹬，秋千甩的老高。朵朵卻只是膽怯地踩上了秋千，兩只小手握住繩索緊緊不放，輕輕地蕩起秋千來(lái)。兩只喜鵲飛來(lái)，跳上他們的肩頭，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“讓我們和你們一起玩，好嗎？”明明和朵朵愉悅地和兩只小喜鵲玩耍起來(lái)，嘴里發(fā)出歡樂(lè )的笑聲，隨風(fēng)起舞，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
夕陽(yáng)西下，小蜜蜂回家了，小燕子回家了，明明和朵朵也戀戀不舍地離開(kāi)了公園，快樂(lè )地回到了家。
快樂(lè )的孩子作文10
身為6年級生，用‘孩子’這個(gè)詞來(lái)形容自己好像是天方夜譚。但是，我不得不承認，我還是一個(gè)孩子，一個(gè)淘氣的孩子，一個(gè)喜歡看動(dòng)畫(huà)片的孩子，一個(gè)需要父母關(guān)心的孩子。雖然褪去了稚氣的外表，但那天真的笑容卻時(shí)常掛在嘴邊。我們的內心，裝載著(zhù)很多很多的夢(mèng)想，很多很多美好的回憶。我們永遠都會(huì )記住那年代久遠的秋千，那古老而神秘的校園，好多好多，我們都會(huì )永遠記住，它們都藏在我們內心的深處。我們都是很可愛(ài)的孩子，也許，在學(xué)校有那么一些的叛逆，有那么一些地令老師不滿(mǎn)，但是，請記住，那些行為都是我們可愛(ài)的象征。
我常常會(huì )上課的時(shí)候暢想未來(lái)，常常會(huì )想知道：我的未來(lái)會(huì )是什么顏色呢？是快樂(lè )的紅色嗎？是活潑的綠色嗎？可是千萬(wàn)不要是憂(yōu)傷的黑色。因為我需要快樂(lè )，我要我的未來(lái)很快樂(lè )。有時(shí)候，我常常會(huì )說(shuō)：我很快樂(lè )！但至于快樂(lè )的含義是什么，我不了解，我也不想去了解，因為我只要知道快樂(lè )能給我帶來(lái)笑聲那就足夠了。
真的.，我很幸福，我有關(guān)心我的爸媽?zhuān)矣袦嘏膄amily，我有和我很要好的同學(xué)們，真的，有許多東西值得我去快樂(lè )。至于那些不必要的悲傷，我也曾應有過(guò)，可是他們都被快樂(lè )帶走了。有時(shí)候，我很慶幸我是我。因為我懂得快樂(lè )。
我們，永遠都要做快樂(lè )的孩子，這是我給自己的承諾。
快樂(lè )的孩子作文11
雪花飛舞的寒冬，在春風(fēng)的吹拂下漸漸遠去。原來(lái)春天那幅美麗的畫(huà)又出現在了我們眼前——池水上的冰融化了，叮叮咚咚地順流而下；小燕子又重新回到了這個(gè)美麗的家園；原本那些“禿老頭兒”又重新長(cháng)出了嫩綠的“頭發(fā)”……就在這美麗的時(shí)節，我和表哥——張俊怡一起到四季花園里游玩。
我和哥哥在花中穿梭，如美麗的花仙子一般，那里的花可真多呀！放眼望去，一片花的海洋�！扒�！”那白色的百合亭亭玉立；金燦燦的蒲公英翩翩起舞；紅彤彤的玫瑰芬芳迷人；粉紅的桃花光彩奪目……這一切可真漂亮��！我情不自禁跳起了歡樂(lè )的舞蹈。引來(lái)一群五顏六色的`花蝴蝶，它們仿佛淘氣地說(shuō)：“你們瞧瞧這就是我的家園，漂亮吧！”
我們繼續前進(jìn)，突然有一大片成熟的果園出現在我們眼前，在那里，我和哥哥又從花仙子變成了“摘果工人”了！各種各樣的樹(shù)出現在我的眼前，有綠綠的，非常柔弱無(wú)比的柳樹(shù)；有……
吃了果實(shí)，我們來(lái)到了我們最喜愛(ài)的地方——游樂(lè )園。我和哥哥迫不及待地跳上秋千，雙腳輕輕一蹬，我們就飛上了天空！我大聲地喊到：“我摸到云了，我飛上天空了，我會(huì )飛了！”就在這時(shí)有兩只小燕子飛過(guò)來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我們一起玩吧！”我和哥哥不約而同地伸出一只手，讓小燕子停上，休息會(huì )兒。我們玩累了，就坐在蔭蔭綠毯上喂小燕子。
我把小燕子輕輕往上一拋，它撲騰著(zhù)翅膀就飛向了湛藍的天空，我和哥哥開(kāi)懷大笑。
這就是快樂(lè )的孩子！這就是快樂(lè )的小天使，在這美麗的季節體驗著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )！
快樂(lè )的孩子作文12
童年，是人生中最美好的時(shí)光！
某日，我在飯桌上隨口說(shuō)了一句今天的青菜有點(diǎn)老，沒(méi)以前的好吃，正在認真吃飯的閨女煞有介事的抬起頭和我說(shuō)：媽媽?zhuān)弦稽c(diǎn)是什么？不好吃嗎？我感覺(jué)好吃，不能覺(jué)得不好吃就不吃，要多吃蔬菜才能長(cháng)得更高，才能有營(yíng)養，才能不生病，才會(huì )長(cháng)牙齒（閨女正在換牙中，昨天下面的門(mén)牙又掉了一顆）
某日，我和閨女溝通穿衣的問(wèn)題。媽媽?zhuān)也幌氪┻@件衣服，我只想穿這裙子，可是只有好薄的裙子，沒(méi)有冬天的裙子嗎？看來(lái)得去買(mǎi)了，要不我里面穿厚點(diǎn)，把裙子套上就行，可是不漂亮了。
陪伴孩子，有時(shí)候很煩，很抓狂，但更多的是幸福。閨女現在遇到自己不想做或不想理的事，給我講一堆的道理，我在想這是不是我平時(shí)太嘮叨的原因，現在我也聽(tīng)“皮”了，其實(shí)換位思考一下，她也曾經(jīng)肯定也是聽(tīng)“皮”過(guò)，好吧，以后在嘮叨之前還是忍著(zhù)吧，盡量少說(shuō)幾句，用行動(dòng)引導吧。
其實(shí)我想除了別嘮叨，和孩子多一些親子活動(dòng)也會(huì )消除嘮叨過(guò)后帶來(lái)的負面影響，特別是周末的時(shí)間不要放過(guò)，現在每個(gè)周末我都盡量和閨女走到戶(hù)外去，公園也好，商場(chǎng)也好，還有遠足、登山都是不錯的`，陪著(zhù)孩子一起快樂(lè )成長(cháng)，給她一個(gè)快樂(lè )的童年！
日常生活中給孩子多一些嘗試，也是種不錯的選擇！
最近，雖然各種忙、各種混亂進(jìn)行中，但這個(gè)周末帶閨女學(xué)完鋼琴后還準備接著(zhù)帶她去玩
快樂(lè )的孩子作文13
長(cháng)大以后，好多人都感嘆說(shuō)，成年人的快樂(lè )真的是太難了，有的時(shí)候感覺(jué)自己擁有很多都沒(méi)有得到快樂(lè )，有的時(shí)候感覺(jué)自己已經(jīng)什么都不缺了，但還是不開(kāi)心~
可是我想說(shuō)的事，其實(shí)女孩子的快樂(lè )有時(shí)候也特別的簡(jiǎn)單！簡(jiǎn)單的或許你只是得到了一只自己喜歡的口紅，或者是你只是買(mǎi)到了自己喜歡的一件衣服，那么你就會(huì )感覺(jué)特別的開(kāi)心！
前一段時(shí)間，心心念念的想要買(mǎi)口紅，但是每一次買(mǎi)這些東西的時(shí)候，總是特別的糾結，價(jià)格貴的東西，感覺(jué)自己消費不起，價(jià)格便宜的又覺(jué)得東西不怎么好！
所以最后的結果就是糾結又糾結之下，最后也沒(méi)有買(mǎi)！
總算是在有一次，逛網(wǎng)購平臺的時(shí)候，發(fā)現有一款口紅還挺不錯的，她是屬于那種小樣兒，但是色號比較多，四個(gè)顏色，價(jià)格也相當實(shí)惠了，所以自己當時(shí)就決定下單了。
經(jīng)過(guò)好多天的等待，總算在今天中午的時(shí)候，快遞員把這個(gè)快遞送到了自己的手中。迫不及待的.打開(kāi)之后，發(fā)現四只小小的口紅還特別的可愛(ài)，因為小，所以變得可愛(ài)了起來(lái)！
自己拿出其中的一只涂在唇上，潤潤的也特別的好，無(wú)論是從顏色還是從別的方面，都是自己特別滿(mǎn)意的模樣！
因為這支口紅的到來(lái)，自己特別勤快的洗了個(gè)臉，然后給自己畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)單的淡妝，涂上了美美的口紅，感覺(jué)一下午的心情都特別的美好？
看把女孩子的快樂(lè )，其實(shí)也特別簡(jiǎn)單，他需要的只是一支口紅，一只價(jià)格并不昂貴的口紅，然后就能夠換取來(lái)一下午的開(kāi)心！
女孩子的快樂(lè )，又何其簡(jiǎn)單！
快樂(lè )的孩子作文14
一個(gè)美麗的微笑，可以幫助他人，只需要這一個(gè)輕微的動(dòng)作。
笑，是靈魂的翅膀。讓靈魂插上翅膀飛翔，飛到那最美的地方。我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，喜歡把笑給予每一個(gè)人。人要樂(lè )觀(guān)，要愛(ài)笑，要快樂(lè )的活下去，一定會(huì )感受到生活的美！
有這樣一種笑，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你的靈魂深處的良知與責任；有這樣一種笑，會(huì )讓你卸下疲憊，會(huì )帶你走到過(guò)往那美麗的.回憶；有這樣一種笑，會(huì )帶給你心靈的震撼，會(huì )讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。
笑，讓你懂得你的責任。一次回家的路上，我遇到了一對姐弟。由于姐姐的貪玩和對弟弟的無(wú)視，弟弟差點(diǎn)被車(chē)撞到，我及時(shí)扶住了那位小男孩。我攙扶著(zhù)弟弟走到姐姐的面前說(shuō)道：“你有在愛(ài)惜你的弟弟嗎？對他不管不問(wèn)，是做姐姐的責任嗎？恩？”我給予她一個(gè)冷笑。她想反駁些什么，最終又把想說(shuō)的咽了回去。我對她意味深長(cháng)的一笑，便走了�；仡^望去，拐角出，她正牽著(zhù)他的稚嫩小手。
笑，使你不再疲憊。母親出差回來(lái)，因公事悶悶不樂(lè )。我對母親撒嬌著(zhù)說(shuō)：“不要不開(kāi)心了，笑一下嘛！”我對著(zhù)母親甜甜的一笑，隨之母親也回了我一個(gè)微笑。
笑，帶給你心靈的震撼，讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。小學(xué)時(shí)，你總是針對我。記得你遇難了，我來(lái)幫你解圍。走出辦公室，我對你俏皮一笑，你似乎要哭了，以后的你對我很好。
我喜歡笑，給予自己快樂(lè )，給予他人快樂(lè )。我喜歡和大家分享“笑”，因為“笑”是最美的動(dòng)作。
我會(huì )快樂(lè )的活著(zhù)，因為我愛(ài)笑。大家和我一起微笑，把最美的笑分享給你身邊的人，你也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。
我快樂(lè )，我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子！
快樂(lè )的孩子作文15
其實(shí)心之暢想只不過(guò)是我學(xué)習煩惱外的一個(gè)小小的寄托！我曾經(jīng)怨恨上帝不給我一個(gè)可以埋藏我的個(gè)人隱私的地方！但是我現在明白了，上帝給了我一個(gè)極為秘密的地方：我的心！我的心之暢想的地方！沒(méi)有任何原因，或許只因為我不可能知道其他人心里所想，正如其他人不可能知道我的心里想的東東一樣~！
我可以在這片心底里最溫柔的潤土上想我所可以和不可以的事情，可以在這片心里潤土上思考莫名其妙的東西，更可以在這個(gè)地方寫(xiě)下我不想讓任何人知道的東西~~~~！
正如我所說(shuō)的，溫暖的氛圍，可愛(ài)的布置，讓我有了心的暢想，想象溫馨的燈光下父母的笑臉，同學(xué)的歌聲，閃耀著(zhù)的燭光！��！溫馨的一切讓我有了心之暢想！
我仿佛看見(jiàn)了久違的希望，光明，好美的景色！但愿心靈的潤土也可以洗刷世界的污泥與骯臟！
我感謝上帝賜予我心之暢想的空間��！
溫暖的心里有我的一絲感恩��！
我在這個(gè)作文網(wǎng)上用虛擬的'錢(qián)幣買(mǎi)來(lái)了真實(shí)的希望與心靈里那片芳草地——心之暢想的空間！
感謝你，先鋒作文網(wǎng)；感謝你，心之暢想的空間；感謝你，無(wú)所不能的上帝！
我仿佛在微微燈火中看見(jiàn)了黎明的光芒與春天的希望！
��！心靈里最溫柔的地方有一片心之暢想的空地！那是洗刷靈魂的空間！
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