（集合）我擁有我快樂(lè )作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我擁有我快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。

我擁有我快樂(lè )作文1

　　世界上有許多事物可以讓人快樂(lè )。我常常想：擁有什么，才最能感到快樂(lè )？我想，它不是一種物質(zhì)而是一種精神，一定是一種立人之本、齊家之道、為政之法、心靈之藥。

　　夜晚，盞盞路燈把微光映在路面上，弓似的月被烏黑的煙云繚繞，暗淡的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)歸巢之鳥(niǎo)搖搖欲墜地飛著(zhù)。我走在路上，遍布汗水的手里握著(zhù)幾張錢(qián)。這種地方怎么會(huì )有水果？我不禁想。我隱隱約約見(jiàn)到前面有微弱的燈光，便走向前去。

　　我好不容易才看出，發(fā)出燈光的是一家水果店。定睛一看，店門(mén)很窄，整家店很小，十分壓抑。天花板離地面最多也就一米半高。最靠外的是一箱箱的水果，箱子上面掛著(zhù)木板，木板上歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)水果的價(jià)格。一位八九歲左右的孩子坐在水果箱子后面的椅子上，有氣無(wú)力地對我說(shuō)：“你要什么，隨便選。箱子上有價(jià)格�！蔽冶缓⒆拥�.聲音嚇了一跳，這么小的孩子，不應該是活潑可愛(ài)的嗎？怎么會(huì )如此失魂落魄？我選了幾個(gè)百香果，裝進(jìn)袋子里。

　　我問(wèn)那孩子：“你的家人呢？”他低著(zhù)頭，沉思了一會(huì )兒，說(shuō)道：“我自從出生后，就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親，從小和父親生活。前幾個(gè)月，一個(gè)騙子騙走了我們家大半的積蓄，父親悲痛欲絕，突然失蹤了�！蔽铱匆�(jiàn)他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，不由自主地留下了幾滴眼淚�！皬拇艘院�，我們家眾叛親離，我的家人都棄我而去。我只好一個(gè)人守著(zhù)父親的水果店�！�

　　我再也聽(tīng)不下去了。我輕聲打斷他，“時(shí)間不早了，下次我再來(lái)�！蔽姨嶂�(zhù)裝百香果的袋子，朝著(zhù)回家的方向走去。不知走了多久，我的手突然摸到了我漲鼓鼓的口袋，立刻意識到我還沒(méi)付錢(qián)。我看了一眼家，又看了一眼水果店的方向，我不知所措。

　　家好像在向我揮手：“今天不早了，明天再還錢(qián)也不遲��！”可是不知怎么的，那低矮的水果店和那凄慘的孩子卻總在我眼前浮現，揮之不去。我想到了那個(gè)騙子，那個(gè)殘害孩子一家的騙子。我如果不立刻把錢(qián)還回去，我難道和那個(gè)騙子有區別嗎？想到這里，我下了決心。

　　“剛剛忘記給你了，這是二十塊�！蔽野彦X(qián)遞給他，跑遠了。望著(zhù)手上的三十元，他偷偷地哭了……

　　誠信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我擁有誠信，我永遠快樂(lè )！

我擁有我快樂(lè )作文2

　　我擁有一雙明亮的眼睛，它幫助我看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗。早上我一睜開(kāi)眼，就能看見(jiàn)清晨的第一縷陽(yáng)光，細細的，亮亮的，如同童話(huà)中天使那金黃的發(fā)絲。窗邊的蘭花又吐出了幾朵花蕊，在花瓣的映襯下高高地挺立著(zhù)�；ò晔怯腥缗Ｄ贪愕陌咨�，四周卻隱隱現出一抹紫意來(lái)。沒(méi)有了眼睛，我怎能觀(guān)賞到它們的奇妙呢？

　　我擁有一雙靈敏的耳朵，它幫助我聽(tīng)見(jiàn)大自然里美妙的聲音。鳥(niǎo)兒們在枝頭放聲歡唱時(shí)音調多變，有的“唧唧咕咕”，活像一個(gè)流行歌手；有的是“唧唧哪哪啊”，這是一個(gè)女高音歌唱家；還有的是“唧兒——唧兒——“地叫，高低起伏間，又有點(diǎn)古典音樂(lè )的味道。沒(méi)有了耳朵。我又怎能欣賞這枝頭的.鳥(niǎo)鳴呢？

　　我擁有一張“刁鉆”的嘴巴。正值午飯時(shí)分，媽媽揭開(kāi)了那口總能帶給我驚喜的鍋。頓時(shí)一股黍麥的味道充斥了整個(gè)房間，使人如同處于秋收的田野中。是彩虹雜糧飯！只見(jiàn)鍋中的飯是五色的紅的是紅豆，黃的是玉米，白的是大米，黑的是黑豆，紫色的則是紫薯。一口咬下去，一股鄉土的氤氳之氣頓時(shí)傳遍了全身。沒(méi)有了嘴巴，我怎能品會(huì )到如此美味佳肴？

　　我擁有一只“銳利”的鼻子，它幫我認知那些難忘的氣味。菊花的香味是淡雅的，清香沁人卻又不俗，輕輕地便掃凈了我腦海中的雜念。蘆葦葉的氣味是火熱的，帶著(zhù)陽(yáng)光的氣息，那是帶有一點(diǎn)焦糊味的清新氣味，一旦愛(ài)上了這種氣味，便再也忘不掉了。沒(méi)有了鼻子，腦海中的許多氣味就再也找不到了。

　　我擁有一雙靈巧的手與一雙有強有力的腳。有時(shí)候，我的手摳住一塊塊凸起的巖石，腳用力一蹬，就登上了高山。有時(shí)候，我用手拔起一大縷草給山羊吃，它大口大口地嚼著(zhù)，胡子一抖一抖的，有趣極了。我不禁哈哈大笑，沒(méi)有了手與腳，我又怎會(huì )有這樣有趣的經(jīng)歷呢？

　　眼，耳，口、鼻、手和腳，它們都是我親近大自然、感知美妙生活的好幫手，擁有它們，我如此快樂(lè )！

我擁有我快樂(lè )作文3

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是能使你在日常生活中感到美好的人或事。

　　要說(shuō)我心中的這個(gè)人選，那必然是我們的組長(cháng)了。一個(gè)一米七的大個(gè)子，站在我們面前就像一堵墻，為我們遮風(fēng)擋雨。那時(shí)常緊皺的眉頭顯示出他時(shí)刻為組里同學(xué)的進(jìn)步而操心，還有那微微向前翹的大耳朵，堪稱(chēng)順風(fēng)耳，似乎都能聽(tīng)見(jiàn)你所講的小話(huà)，及時(shí)提醒你。在空閑的時(shí)間里，我們經(jīng)常交談，開(kāi)玩笑。當然，看人不能光看外表，更要注重內在，我們的`組長(cháng)工作起來(lái)，那可真是一絲不茍，無(wú)從挑剔，就比如說(shuō)那個(gè)……

　　我們剛吃完午飯，就收到了老師下達的命令：全體同學(xué)打擾各自的清潔區，不可看見(jiàn)半點(diǎn)雜物。不幸的是這天下大雨，我們組的清潔區在校門(mén)口這個(gè)公共區域。我想：完了，完了，要是真下去打掃，那今天不得成個(gè)落湯雞了？不行，我一定不能下去。我們組炸開(kāi)了鍋，組員們都說(shuō)自己有事，你推我我賴(lài)你地糾纏了許久。就在這時(shí)，我們的組長(cháng)挺身而出，說(shuō)：“好了，好了，不要吵了，我去！”這句話(huà)出口很堅定，我們認為他會(huì )光下去做做樣子罷了，后來(lái)我們在窗臺上遠遠地看到：我們的組長(cháng)彎著(zhù)腰，在雨地中仔細地清掃著(zhù)，就連死角也不放過(guò)，把清潔區打掃得“一塵不染”，就像閃著(zhù)亮光干凈極了。正式這樣，我們班的清潔區成了校園中的一條亮麗風(fēng)景線(xiàn)。也正是因為我們有這樣身先士卒的組長(cháng)，才能做到次次清潔區最優(yōu)，多次受到老師的表?yè)P。

　　當然，我們的組長(cháng)不僅僅是我們組的組長(cháng)還是我們班的體育委員呢！他管理同學(xué)有他自己獨特方法，使同學(xué)們都敬佩他。當然他不僅僅會(huì )管理同學(xué)，更會(huì )關(guān)心同學(xué)。還記得那次的體育課上，同學(xué)們又像往日那樣散漫地走向操場(chǎng)，到了操場(chǎng)后，他的眉毛又緊皺了起來(lái)，向同學(xué)們大喊：“同學(xué)們，我們是來(lái)上課的，不是來(lái)玩的，都打起精神來(lái)，身體是我們自己的，沒(méi)了身體，我們什么也做不好�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他的話(huà)之后，都端正得排起隊來(lái)，不再像以往那樣散漫。在跑步的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)突然摔倒了，他卻說(shuō)：“不就摔倒了嗎？有什么大不了，繼續跑！”別看他嘴上這么說(shuō)，其實(shí)暗地里還專(zhuān)門(mén)安排同學(xué)去關(guān)照那個(gè)同學(xué)。

　　我們只跟組長(cháng)相處了半年，但人人都成長(cháng)了，而且我們組的積分屢次奪魁。擁有這么出色的組長(cháng)，我們有什么不知足不快樂(lè )呢？

我擁有我快樂(lè )作文4

　　“朋友有難，幫不幫？”“幫�！币蝗号�生打鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，活像一群“瘋女”，但一切看起來(lái)又是那么溫馨，那么隨和。她們一直就是這樣，直到有一天……

　　隨著(zhù)摩天輪的轉動(dòng)，時(shí)間也悄然消逝在眉眼間，失去后才懂得珍惜，時(shí)間原來(lái)可以沖淡一切，甚至……

　　他們的相識像是上天注定，命運安排，而她們的分離卻是時(shí)間的消磨。

　　在那個(gè)知了也停了的夏天，她們相識了。風(fēng)吹打在身上，卻是格外涼爽，在微風(fēng)里閑蕩的他們，卻意外地撞在了一起，也就是意外的夏天，意外的相遇，意外的緣分，把她們意外的糾結在了一起。從此，她們形影不離，真正成為了“有福同享，有難同當”的鐵姐妹了。

　　多好的緣分，與其說(shuō)這是一次意外，倒不如說(shuō)這是一種緣分，是緣分讓她們在這個(gè)飄渺的地球不期而遇了。原來(lái)緣分這東西這么神奇。

　　她們沒(méi)事的時(shí)候就扎在一堆兒，談天說(shuō)地，無(wú)所不談。打鬧著(zhù)，歡躍著(zhù)。就在一切事物看起來(lái)是如此平靜，如此美好的時(shí)候，她們卻要分離了，為各自的夢(mèng)想而飛翔，為各自的人生而拼搏。沒(méi)想到，這一次相遇就是三年，時(shí)間如此匆匆，撕心裂肺，他們最終還是含淚揮手。但沒(méi)有關(guān)系，她們相約在了20xx年，這是她們的希望與信念的牽引。

　　當她們再次相聚時(shí)，一切是那么順其自然。懷念、遺憾一起涌上心頭。懷念以前的美好時(shí)光，遺憾那么久才換一次永遠的相聚。她們幸福、溫馨地挽著(zhù)男朋友的手，各自敘述著(zhù)屬于自己的精彩�？蛇^(guò)去的始終是曾經(jīng)，他們沒(méi)有了以前那純純的.笑，沒(méi)有了那為彼此糾結的心，沒(méi)有了那顆渴望飛翔，渴望闖出一份精彩的心。早已物是人非了。她們只有相視而笑，沒(méi)有了那屬于友誼的真諦了，她們眼里，只有自己。一切又是那么遺憾，只有心里那份楚楚的傷痛。

　　一切都是曾經(jīng)，只有在記憶里游蕩，尋找著(zhù)屬于自己的幸福。一切都隨風(fēng)而去吧。讓它在記憶的深處扎根，至少她們曾經(jīng)擁有過(guò)，所以以后的日子，更要抹去眼淚，別讓曾經(jīng)化成一份悲傷，至少它讓你快樂(lè )過(guò)。

　　我擁有，我快樂(lè )，讓微笑去化解那無(wú)情的遺憾吧。

我擁有我快樂(lè )作文5

　　幸福是皎潔月光中最瑩亮的一棒；是和煦春風(fēng)中最輕柔的一縷，是燦爛陽(yáng)光中最傲人的一抹……幸福是甜甜的，是容不得半點(diǎn)兒雜質(zhì)的，并永恒傳遞著(zhù)一朵最嬌艷的花。

　　茉莉花的味道

　　“好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿(mǎn)枝丫，又香又甜人人夸……”一陣陣香味伴著(zhù)熟悉的旋律環(huán)繞在我的周?chē)��?/p>

　　我睜開(kāi)惺松的`睡眼，三步并成兩步地來(lái)到客廳，發(fā)現爺爺正饒有興趣地泡著(zhù)早茶。我探前身子嗅嗅：“好香��！”爺爺笑著(zhù)指指浮在茶面上的幾朵茉莉花，說(shuō)道：“是這花散出來(lái)的香味�！苯又�(zhù)不緊不慢地沏了一杯茶遞給我。我接過(guò)茶杯，看著(zhù)那潔白茉莉花一點(diǎn)一點(diǎn)地被浸透、展開(kāi)。

　　我細細品著(zhù)茶，和爺爺一起感受茉莉花香的美好。

　　牛奶的味道

　　升入初中了，時(shí)間越發(fā)緊張，繁重的學(xué)習任務(wù)使我原有的輕盈步伐開(kāi)始變得沉重。

　　回到家中，我像往常一樣將各科的作業(yè)本整齊地羅列在一旁，開(kāi)始埋頭若干起來(lái)。深夜，原本微弱的蟲(chóng)鳴聲也顯得越發(fā)的響亮。我聽(tīng)見(jiàn)輕輕的腳步聲在房間門(mén)口徘徊，我推開(kāi)房間門(mén)，發(fā)現媽媽正端著(zhù)一杯牛奶，她先開(kāi)口了：“我給你熱了杯牛奶，趁熱喝了吧，早點(diǎn)休息！”

　　我接過(guò)熱熱的奶杯，一股奶香氤氳著(zhù)我，眼里心里早已一片溫暖。

　　糖葫蘆的味道

　　今年的冬天沒(méi)有降雪，但氣溫很低，即使是在春天來(lái)臨的二月，亦是如此。二月份，寒冷的氣息還未消散，我牽著(zhù)妹妹的手，在大路上慢悠悠地走著(zhù)。

　　“冰糖葫蘆！又大又甜的冰糖葫蘆！”遠處的廟會(huì )中傳出幾聲吆喝聲音。妹妹一聽(tīng)到冰糖葫蘆，便樂(lè )得在地上蹦來(lái)蹦去。她伸出小手開(kāi)始拉扯我的衣角，左右搖擺著(zhù)。不一會(huì )兒，她便輕輕地說(shuō)道：“哥哥，我們去買(mǎi)串冰糖葫蘆吧！”當時(shí)天氣冷，舅媽在一旁搖了搖頭，示意我不要買(mǎi)，但是又見(jiàn)她一雙大眼睛中滲出的淚光，便答應了她。我拿起冰糖葫蘆，撕開(kāi)包裝紙，把糖葫蘆遞給她，而還不忘刮刮她的小鼻子：“不許浪費哦！”

　　她輕輕點(diǎn)了一下頭，地面上留下我們倆的腳印。

　　在我成長(cháng)的道路中，親人帶給我無(wú)數的感動(dòng)。親情的漣漪時(shí)常蕩滌著(zhù)在我的靈魂，激勵我會(huì )將這幸福的接力棒傳遞下去……

我擁有我快樂(lè )作文6

　　若能掬起一捧月光，我選擇最輕盈的。

　　若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最紅火的。

　　也許你會(huì )說(shuō)我的選擇不是最好的，但我說(shuō)我曾經(jīng)擁有過(guò)，我很快樂(lè )。

　　——題記

　　人生不會(huì )是鋪滿(mǎn)玫瑰花的花徑，任你在上面享受，逍遙；人生也不會(huì )是一種平靜的溪河讓你在其中放松、快活；人生更不會(huì )是一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)，所有你所看到的都是美好的風(fēng)景。我說(shuō)，人生是一條充滿(mǎn)險阻的沙土之道，當你在上面匍匐前進(jìn)時(shí)，當你再次用雙手拾回你所丟下的東西時(shí)，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)在得與失之間學(xué)會(huì )了很多。當你回首自己擁有過(guò)的東西時(shí)，也許你會(huì )感嘆，這些所擁有的東西只能加上“曾經(jīng)”二字了。但我說(shuō)，你應該為自己所擁有的`東西而感到快樂(lè )，因為你曾經(jīng)擁有過(guò)，你會(huì )很快樂(lè )。

　　我們會(huì )因為有九百九十九個(gè)理由而哭泣，但我們也擁有一千個(gè)理由為自己微笑，既然有了比哭泣更多的理由，我們?yōu)槭裁催�要哭泣呢？跋山涉水尋找第一千個(gè)為自己微笑的理由，在尋求中，我們失去了原先擁有的，在擁有的過(guò)程中，我們同樣又失去了許多。在擁有與尋找中，我們會(huì )茫然失措，所有的人都想我要擁有最多，我不要失去，但我說(shuō)哪怕我只擁有一件東西，我都會(huì )很快樂(lè )，因為我曾經(jīng)擁有過(guò)。

　　有人會(huì )嘆息流星生命的短暫，但我說(shuō)他擁有了生命中最輝煌的時(shí)刻，他在擁有美麗的同時(shí)，也失去了自己的生命。流星，因為他短暫所以我哭泣，流星，因為他美麗，所以我慶幸。

　　每個(gè)對待擁有的態(tài)度是不同的，有人想拼命的擁有最多，卻也失去最多。有人擁有的只有一點(diǎn)，但他卻收獲最多。他擁有了精神上的歡娛。精神財富是一個(gè)人最大的資本。我們在享受物質(zhì)的同時(shí)，也許會(huì )問(wèn)自己，我們這樣做快樂(lè )嗎？在擁有了太多的物質(zhì)享受之后，我們會(huì )覺(jué)得人生空虛。的確，在我們收獲的過(guò)程當中，收獲平凡，也許是最佳選擇。

　　駐足校園，我發(fā)現我所尋找的都已經(jīng)擁有，因為平凡，所以我自豪；因為擁有，所以我快樂(lè )。

我擁有我快樂(lè )作文7

　　有些人擁有權力，卻并不因此滿(mǎn)足；有些人擁有金錢(qián)，卻并不因此幸福；我擁有堅持，我為此而快樂(lè )。

　　記得這學(xué)期一天，市教育局領(lǐng)導來(lái)我校進(jìn)行檢查，作為主持人的我自然不得缺席這次活動(dòng)的開(kāi)幕式，可那會(huì )兒我剛好得了重感冒。大隊輔導員告訴我，這次活動(dòng)極其重要，關(guān)系到學(xué)校的形象和師生們的精神面貌，說(shuō)話(huà)的同時(shí)，遞給我一份厚厚的主持稿，讓我好好準備。我并沒(méi)有像以往那樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)稿子，而是猶豫了——因為我去醫院看感冒時(shí)，醫生囑咐我不能過(guò)度使用嗓子！但看著(zhù)輔導員那期盼的眼神，我默默接受了任務(wù)……

　　感冒并沒(méi)有因為我的意志而好轉，反而如一只猛獸，在我體內越發(fā)猖狂。每當我念稿子時(shí)，咳嗽聲時(shí)時(shí)來(lái)?yè)v亂，藥也壓不住。正當我準備放棄時(shí)，有個(gè)聲音便開(kāi)始在我耳畔回響：“人而無(wú)信，不知其可也。答應別人的事怎能放棄？再堅持一下吧！”于是，我又拿起了稿子，開(kāi)始練習。我慢慢地琢磨出一個(gè)好方法：先采用默讀的方式把稿子背下來(lái)，這一招果然有用，大大緩減了我朗誦用嗓的時(shí)間，同時(shí)也緩減了我因不熟悉稿子而產(chǎn)生的焦慮心情，等到咳嗽稍有好轉，我試著(zhù)注意朗讀時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調，盡量做到聲情并茂。感冒是有周期的，依著(zhù)它自己的節奏不急不慢地往前走，自己的意志與感冒在不斷較量日子里，我逐漸熟悉了發(fā)言稿。

　　開(kāi)幕式終于如期而至。隨著(zhù)樂(lè )隊的`《迎賓曲》，我開(kāi)始了主持：“尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們，大家上午好！”我聲音洪亮飽滿(mǎn)，絲毫聽(tīng)不出有感冒的跡象，但我自己卻在用氣暗暗地撐著(zhù)。二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，我的額頭上已經(jīng)沁出了幾滴冷汗，但我還是把自己最靚麗的一面展現給大家。間歇時(shí)，我不斷地咳嗽，但心里還是想：“堅韌是意志的最好助手，堅持就是勝利！”那一天的主持任務(wù)圓滿(mǎn)完成，我如釋重負地舒了一口氣。

　　雖然辛苦，但堅持以后獲得的成功更讓我開(kāi)心，倘若我輕易放棄，我肯定體會(huì )不到現在的這份快樂(lè )，的確，正如成龍在歌里所唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我擁有堅持，我為此而快樂(lè )。

我擁有我快樂(lè )作文8

　　江南，一個(gè)讓多少文人墨客向往的地方，五千年的日子古老了神秘的江南；五千年的日子夢(mèng)幻了多情的江南；五千年的日子詩(shī)意了秀麗的江南。眼中擁有了江南的尋常景致，心中擁有了江南的風(fēng)土人情，我便擁有了快樂(lè )的心情。

　　小橋

　　要說(shuō)江南最顯著(zhù)的特點(diǎn)，那便是橋多。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在飲澗。橋，就像是溝通人體間的血脈，使整個(gè)江南“活”了起來(lái)。它沒(méi)有“一橋飛架南北，天塹變通途”的雄偉，而是嬌小玲瓏，秀氣逼人。但歷史在它的身上留下了痕跡，使它徒添一份滄桑。我腦海中常浮現出這樣的畫(huà)面：青煙黛瓦，點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，縷縷的炊煙飄過(guò)了小橋，呼喚著(zhù)晚歸的烏篷船。這一切，讓我如癡如醉……誰(shuí)說(shuō)沉醉不是快樂(lè )呢？江南的小橋詩(shī)意了我的情懷，讓我感到愜意。

　　流水

　　水，是江南流動(dòng)的生命，是江南的血液。江南的流水保持了江南的'那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子。春日采桑于綠水之陽(yáng)，少女們仰起頭，一片片摘著(zhù)桑葉，樹(shù)叢中不時(shí)傳來(lái)笑聲；岸邊陣陣的搗衣聲，清泠泠的流水倒映著(zhù)如花的笑臉。太湖的浩蕩，秦淮河的綺靡，瘦西湖的清麗�！靶睍熋}脈水悠悠”，“春來(lái)江水綠如藍”，詩(shī)意如水般流淌。真想在春日午后，斟一杯清茶，攜一卷書(shū)，慢慢穿行于深巷小橋邊，于緩緩的流水中感受一番靜謚和清幽。誰(shuí)說(shuō)悠閑不是快樂(lè )呢？江南的流水洗滌了我蒙塵的心扉，讓我的眉頭舒展。

　　人家

　　“醉里吳音相媚好”，詩(shī)句里透著(zhù)江南人家的溫情。如此秀麗的山水陶冶的江南人，不但是溫情純樸的，更是詩(shī)情畫(huà)意的。樸素的江南人有著(zhù)浪漫的幻想。天下文人十斗，江南九領(lǐng)風(fēng)流。江南走出了笑傲儒林的吳敬梓；走出了有詩(shī)有畫(huà)灑脫不羈的唐寅；更走出了不惜千金買(mǎi)寶刀的秋瑾。江南人有柔情沒(méi)有柔弱。誰(shuí)說(shuō)滿(mǎn)腔柔情的人不快樂(lè )呢？我快樂(lè )，因為我的血脈里流淌的是江南人的血液，我的風(fēng)骨里傳承的是江南人的精神品質(zhì)。

　　我的江南在字里行間飄逸了多少回；在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫(huà)卷中詩(shī)意了多少次。我因它感動(dòng)，為它自豪，亦享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )。

我擁有我快樂(lè )作文9

　　母愛(ài)像一杯濃濃的咖啡溫暖在我們；母愛(ài)像一顆矗立的大樹(shù)保護著(zhù)我們；母愛(ài)像一個(gè)溫暖的水滴滋潤著(zhù)我們。

　　我的媽媽簡(jiǎn)直就和《西游記》里的唐僧共同擁有一個(gè)特點(diǎn)——嘮叨。小時(shí)候的我總是嫌媽媽太煩，但現在的我卻認為這是一種無(wú)人可代替的.母愛(ài)，溫暖著(zhù)我的心頭。

　　“歡歡啊，昨天晚上的天氣預報說(shuō)今天有中到大雨哎！”陽(yáng)光浸落在客廳里，我大叫：“媽媽?zhuān)�不�?huì )下雨的，太陽(yáng)光這么強烈！”媽媽還是不放心……

　　我走在路上，爸爸從后面追了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一把雨傘。他將雨傘放進(jìn)我的書(shū)包里。我堅決不要，又將雨傘還了爸爸，拔腿就跑。只見(jiàn)爸爸生氣的喊：“好心給你送傘你還不要，放學(xué)后，如果下雨，我可不接你，你媽媽也不會(huì )接你的！”

　　我一蹦一跳的走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)都帶來(lái)了雨傘，唯獨我，兩手空空。我走進(jìn)班級，認真的讀起語(yǔ)文書(shū)，第二節課后，烏云出現在天空里，仿佛是云娃娃惹惱了老天，頓時(shí)，烏云密布，眼看就要下雨了。我在每一分每一秒的祈求著(zhù)上帝，但上帝仿佛偏要和我作對，雨越下越大。

　　時(shí)間飛的可真快，不一會(huì )兒，就放學(xué)了�！岸ｂ忊忊忊彙�…”放學(xué)后打鈴聲一陣陣的響在我們耳邊。我的同學(xué)有的是帶了傘，有的是父母來(lái)接回家的，只有我在教室樓里等媽媽?zhuān)�但爸爸媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)接我，我十分生氣，便在雨中狂奔。雨越下越大。只好來(lái)到阿姨家借傘。我禮貌地說(shuō)：“阿姨，你能借一把傘給我用用嗎？”阿姨見(jiàn)我全身都濕了，立刻拿來(lái)一塊干毛巾對我全身擦了擦，我對媽媽充滿(mǎn)了怨恨，便憤怒的吼道：“媽媽都不來(lái)接我，別人的父母都來(lái)接她們的孩子回家了，媽媽讓我帶傘，我不愿意帶，她和爸爸就不來(lái)接我了，她們是不是不愛(ài)我了？”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“她們是愛(ài)你的�！彪S后拿來(lái)一把我平時(shí)用的傘。我明白了，眼淚流了出來(lái)。

　　我走在回家的路上，打著(zhù)傘，雖然狂風(fēng)呼嘯，但我仍感覺(jué)很溫暖。

　　只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生也會(huì )常樂(lè )。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書(shū)，一縷陽(yáng)光，一份好心情……真的擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護，讓我們?yōu)閾碛卸�快�?lè )吧！

我擁有我快樂(lè )作文10

　　食品名稱(chēng)：快樂(lè )家庭什錦糖

　　組成成員：泡泡糖、甜甜圈、椰子奶糖、酒心巧克力、玉米軟糖、薄荷糖。

　　食品特征分析：

　　妹妹是我們什錦家庭里的“泡泡糖”，說(shuō)變就變，還深具“黏”功，調皮搗蛋可是她的專(zhuān)長(cháng)。一次，我在想一道數學(xué)題，剛有點(diǎn)眉目，“暴風(fēng)雨”席卷而來(lái)，妹妹卷起我的書(shū)本，急匆匆逃去。我拔腿就追，終于抓到了她。本來(lái)我應該“就地處決”的，但妹妹頗有絕招，拿出了她的殺手锏，頓時(shí)“狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加”，實(shí)為“鬼哭狼嚎”。哎，我只能認倒霉，“敗者為寇”了，誰(shuí)叫我是哥哥？

　　爸爸是什錦家庭中的“薄荷糖”，也是家中“國防部長(cháng)”。別人的爸爸掌管家中的“生殺大權”，呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能。而我爸爸則是無(wú)論大事小事都不插一杠，家里人都管他叫“不理事的貓”，真是把薄荷糖的清涼發(fā)揮著(zhù)淋漓盡致。如他在對待我們兄妹的修改發(fā)展問(wèn)題上，就是如此。其實(shí)，爸爸到千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還是能做到挺身而出，拔刀相助，盡顯他的英雄本色。例如我們一家大小滅老鼠，爸爸就沖鋒在前，使我們甘拜下風(fēng)，為之欽佩。

　　媽媽是什錦家庭中的`“酒心巧克力”，同時(shí)也是家中的“財務(wù)部長(cháng)”兼“教育部長(cháng)”。如把巧克力的美味、酒心的辣味，發(fā)揮得淋漓盡致。媽媽對我們兄妹倆要求十分嚴格，把我們的一些自由支配時(shí)間圍剿得“水泄不通”，做習題、背課文、默寫(xiě)漢字成了“家常便飯”，我們從來(lái)不敢說(shuō)“恕難從命”，只能喝“敬酒”，“慈母”形象在家中徹底崩潰。不過(guò)，因為媽媽的“咄咄相逼”，我和妹妹的學(xué)習成績(jì)猶如芝麻開(kāi)花——節節高。

　　我自己呢？是“甜甜圈”，心甜嘴也甜，但有時(shí)也如甜甜圈的空心一般，總是粗心大意，丟三落四。曾經(jīng)，把“心不在焉”寫(xiě)成“心不在馬”，把“問(wèn)客殺雞”寫(xiě)成“問(wèn)雞殺客”，作文更是經(jīng)常鬧笑話(huà)，數學(xué)常把小數點(diǎn)點(diǎn)錯位……為此，老師常�！按蟀l(fā)雷霆”，媽媽也是“雷雨交加”，我自己也只能后悔莫及了。

　　在我們什錦家庭里，有酸，有甜；有笑聲，我悲傷；有陰影，有光明。不過(guò)我們永遠是快樂(lè )甜美的，因為我們是快樂(lè )家庭什錦糖。

　　它的快樂(lè )保存期：永生永世。作文

我擁有我快樂(lè )作文11

　　人生中每個(gè)人都有美好、快樂(lè )的日子，我也是。一學(xué)期的緊張學(xué)習終于告一段落，今天放暑假?lài)D！我決定回老家，過(guò)幾天清閑自在的日子�；氐嚼霞业牡诙�天，晴空萬(wàn)里無(wú)云，上午我趕緊把一整天的作業(yè)寫(xiě)完，午休過(guò)后我帶上我可愛(ài)的弟弟到家門(mén)口外清澈的小河邊玩水，那靜靜流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在說(shuō)歡迎你的到來(lái)，又好像是在悠閑唱著(zhù)歌。我迫不及待地想下河去撫摸那冰冰的清澈見(jiàn)底的河水，剛伸腳又馬上縮了回來(lái)，因為我舍不得去弄臟她。弟弟看見(jiàn)小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，不禁咯咯地笑了起來(lái)�？吹介_(kāi)心的弟弟，突然，我的腦子里冒出一個(gè)想法：網(wǎng)魚(yú)！牽上弟弟手往家里跑去，右手拿起魚(yú)網(wǎng)，左手拿著(zhù)裝魚(yú)工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河邊跑去，弟弟被我弄的`"丈二和尚摸不著(zhù)頭腦"，哈哈。我讓弟弟在一旁玩耍、看我網(wǎng)魚(yú)，我呢，拿著(zhù)捕魚(yú)工具捉魚(yú)去，我先把我本不愿意弄臟的水弄渾了，因為好像書(shū)上說(shuō)："渾水好摸魚(yú)"，然后就對魚(yú)兒下手了，不一會(huì )兒，一條條小魚(yú)被我給抓到了。 "一條、兩條……"弟弟在那兒數著(zhù)，"夠啦，夠啦!"弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。這些小魚(yú)兒如果還放在這個(gè)小桶里一定會(huì )死的，一個(gè)聲音從小河里傳來(lái)，好像是小河的溫馨提示。我可不能讓小魚(yú)死了。于是，我和弟弟趕緊回家，把一些條小魚(yú)放到井里，一些小魚(yú)放到水缸里，小魚(yú)便又自由自在起來(lái)，弟弟看又一次咯咯的笑了起來(lái)，看到弟弟那么開(kāi)心，我心里美滋滋的。夕陽(yáng)西下，夜幕降臨了，月亮慢慢升起了，媽媽還沒(méi)回家。弟弟呆呆地望著(zhù)水缸里的小魚(yú)說(shuō)："姐姐，小魚(yú)會(huì )想媽媽嗎？魚(yú)媽媽會(huì )找小魚(yú)嗎？"聽(tīng)到這，我也呆住了。"弟，要不我們把小魚(yú)放回大自然吧。""好啊，好啊……"弟弟又蹦又跳道。伴著(zhù)淡淡的月光，我和弟弟又把魚(yú)放回了大自然。一天就這樣過(guò)去了，媽媽也回家了，我們和媽媽撒著(zhù)嬌說(shuō)著(zhù)今天的事，媽媽說(shuō)我們是今天最快樂(lè )的人，你們覺(jué)得呢？

我擁有我快樂(lè )作文12

　　快樂(lè )，就是我最大最珍貴的財富，快樂(lè )就如一股清泉，溢出純潔美妙的泉水，清新而典雅。

　　快樂(lè )的人，一眼望去，會(huì )給人一種清爽，舒適的感覺(jué)。與悲傷的人比起來(lái)，快樂(lè )的人就是最美的人。因為那快樂(lè )是從內心散發(fā)出來(lái)的，讓人看出你內心的氣質(zhì)與典雅�？傊�人只要有快樂(lè )，看世間的事就會(huì )優(yōu)美。而我，就是一個(gè)快樂(lè )的'女孩。

　　快樂(lè )有時(shí)候是來(lái)自家庭的。例如一個(gè)溫馨的家庭在家里舉辦一些小活動(dòng)，那也是愉快的事。記得有一次，我在家里沒(méi)事干，就向爸爸媽媽申請來(lái)玩游戲。爸爸媽媽原是不同意的，經(jīng)我費了九牛二虎之力才把爸爸媽媽說(shuō)服來(lái)玩腦筋急轉彎。爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小孩跟我們大人斗，肯定斗不過(guò)！”我在心里想：“還不知道誰(shuí)斗不過(guò)誰(shuí)呢！”我先問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：人的眉毛為什么要長(cháng)在眼睛上面呢？爸爸媽媽過(guò)了許久也猜不出來(lái)謎底到底是什么。于是我就把謎底揭曉了，謎底是：因為眉毛要是長(cháng)在眼睛下面的話(huà)，就成胡子啦。爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)，我也跟著(zhù)大笑。然后爸爸媽媽又問(wèn)我了，我也沒(méi)答出來(lái)。玩了很久我玩累了，想不玩了，可是爸爸媽媽還要玩，我只好陪著(zhù)玩啦！

　　快樂(lè )也有的時(shí)候是來(lái)自學(xué)校的。班里的同學(xué)性格各不相同，有大多數的同學(xué)都是會(huì )逗別人笑的，幽默的。記得有一次我們玩了歇后語(yǔ)的游戲。我先說(shuō)了一個(gè)：“外甥提燈籠”。他們都知道是“照舊（舅）”然后琪琪又說(shuō)了一個(gè)：“孔夫子搬家”。我們都想了許久也沒(méi)想出來(lái)，然后我想了想，“孔夫子有很多很多的書(shū)，那孔夫子搬家豈不是凈是書(shū)嗎？”于是我說(shuō)：“凈是書(shū)”。琪琪說(shuō)：“對，凈是輸（書(shū)）。然后小陳說(shuō)的一個(gè)向我們都摸不著(zhù)頭腦。她說(shuō)：“茅坑里掛鐘”。我們怎么也猜不出，最后小陳說(shuō)是：“有始（屎）有終（鐘）�！蔽覀兒�(jiǎn)直笑翻了，琪琪笑岔了氣，我笑得差點(diǎn)在地上打滾了。

　　快樂(lè )更多時(shí)候是來(lái)自自己的，一個(gè)人如果常有樂(lè )觀(guān)幽默的生活態(tài)度和高雅的生活情趣，多參加課外活動(dòng)等，可以陶冶人的性情，使人放松身心，享受快樂(lè )。

　　享受快樂(lè )吧！只有這樣大家才拿健康幸福的成長(cháng)！

我擁有我快樂(lè )作文13

　　人生就是一次不能回頭的旅行，或許當我們努力嘗試后，才能品味出咖啡苦中的香醇，才能成為自己人生的王者。同時(shí)，也會(huì )擁有一直陪伴著(zhù)你的朋友。

　　淡紫色的夢(mèng)，溫馨中帶著(zhù)詩(shī)情，像勾魂似的召喚著(zhù)我，真是懷念那逝去的'時(shí)光！

　　那是我在上小學(xué)的時(shí)候，和我的同桌是十分要好的朋友。因為我們都是田徑隊隊員，所以關(guān)系更加緊密。那時(shí)的我一直在為體育運動(dòng)努力，卻不見(jiàn)任何起色，更沒(méi)能在區運動(dòng)會(huì )中奪得名次。我因為這件事而感到傷心難過(guò)進(jìn)而更加否定自己，是他在第一時(shí)間找到我，安慰并鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，這是第一次參加這種比賽，以后以你的努力你肯定能取得好成績(jì)的�！�

　　在之后的時(shí)間中，他一直在鼓勵我，使我們的友誼更近一步。最終，時(shí)光不會(huì )辜負每一個(gè)默默努力的人，我在這次的區運動(dòng)會(huì )上取得了第六的好成績(jì)。當然，這一切都離不開(kāi)他對我的信任和鼓勵，使我有了更大的信心，讓我成為了自己人生的王者。

　　后來(lái)，每次老師調座位時(shí)都會(huì )讓我們坐在一起，所以我們坐了六年的同桌，感情就跟親兄妹一樣。尤其在我生日的時(shí)候，他也應邀參加了我的生日為我及時(shí)送上了祝福，他還送了我一個(gè)手鏈，我十分珍惜一直帶著(zhù)，只有在上學(xué)時(shí)因為學(xué)校要求才取下保存好。我們的生日相隔不遠，所以我也送給他一條項鏈，他“信誓旦旦”的說(shuō)會(huì )一直帶著(zhù)，上學(xué)時(shí)藏在衣服里也看不到。

　　現在，雖然我們不在一個(gè)學(xué)校里，但是我們依舊保持聯(lián)系，關(guān)系還是那樣的熟識。我真慶幸在我成為自己人生的王者時(shí)，也擁有一個(gè)知心的男孩，我們共同成長(cháng)。

　　在迷茫中，是你，為我指引方向；

　　在黑暗中，是你，為我照亮光芒；

　　在深夜中，是你，為我陪在身旁；

　　在幸福中，是你，為我給予陽(yáng)光。

　　你是我最好的朋友，也是我最純的夢(mèng)境。我擁有這些，我很快樂(lè )。

我擁有我快樂(lè )作文14

　　人這一生，擁有很多東西。虛無(wú)縹緲的、實(shí)實(shí)在在的；希望渴求的、討厭嫌棄的，總會(huì )充斥在人們的生活中。其實(shí)，我們從出生開(kāi)始，就擁有很多東西。它可能讓你感受到快樂(lè )，也可能令你得到許多煩惱。但，我們擁有的每樣東西其實(shí)都是好的，重點(diǎn)在于，你如何看待它。

　　我擁有一片燦爛的陽(yáng)光。它美麗燦爛，照亮了我們晦暗的心堂。它撥開(kāi)我們心中那層陰暗的霧，露出生命本來(lái)的.顏色。它似火，照亮我的生活；它如水，清澈我的心靈。它將世上最美麗的光亮撒入我的人生，我將用世上最努力的身影來(lái)回報，不是嗎？

　　我擁有一彎柔和的月亮。如果說(shuō)太陽(yáng)如父親，似泰山；那月亮便如母親，似流水。父親是燈塔，會(huì )指引我們前進(jìn)的方向；母親是驛站，會(huì )在路上給予我們幫助讓我們歇息。我們白天在太陽(yáng)下玩耍成長(cháng)，到了夜晚，便該歸家休息。母親總是比父親細膩，我認為月亮也比太陽(yáng)細膩。在我們安靜睡覺(jué)時(shí)，它會(huì )將自己身上柔和的光亮輕輕灑在我們身上，給我們最安心的溫暖。

　　我擁有一天滿(mǎn)滿(mǎn)的明星。月亮如母，太陽(yáng)如父。它們卻像我的兄弟姐妹般陪我玩耍長(cháng)大。它們會(huì )在夜空下閃爍出屬于自己的光芒。即使自己不如太陽(yáng)耀眼，不如月亮柔美，融入萬(wàn)星之中便會(huì )不見(jiàn)。但它們依然愿意散發(fā)出屬于自己的光芒！它們使我明白，我即使不如別那般耀眼，卻可以如別人那般努力綻放。

　　我擁有一個(gè)健康的生命。它是虛無(wú)縹緲的，但是它又實(shí)實(shí)在在的存在于我的生活中的每個(gè)角落。它讓我擁有學(xué)習的力量，它使我感受人生的美好，但是，它卻又會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而走遠，不會(huì )等我伸出手挽留。不過(guò)，我深知，它會(huì )讓我感受到人生的意義！

　　我擁有陽(yáng)光，它讓我感受到生命的耀眼；我擁有月亮，它使我感受到生命的溫柔；我擁有星星，它們使我感受到生命的快樂(lè )。我擁有生命，它使我感受到了陽(yáng)光、月亮、星星。其實(shí)，我們擁有最好的東西，都是免費的。只要我們擁有陽(yáng)光給予希望；月亮給予關(guān)懷；星星給予鼓勵；生命給予我們努力的資本，我們，就能創(chuàng )造出無(wú)數屬于我們自己的東西。所以，只要我們擁有生命，又何嘗不會(huì )感受到快樂(lè )？

我擁有我快樂(lè )作文15

　　天，因地的存在而變得遼遠，因而天快樂(lè )；海，因水的存在而變得寬廣，因而�？鞓�(lè )；而我，因朋友的存在而快樂(lè )，因而我不再孤單。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒??”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因為它包含著(zhù)世間最珍貴的情誼，包含著(zhù)人們最深沉的愛(ài)的真諦，它就是——友誼。 有人會(huì )問(wèn)，朋友是什么？

　　我說(shuō)：朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽(yáng)光，為你尋求光明的希望。

　　朋友，猶如茫茫大海上的指向標，引領(lǐng)你抵達成功的彼岸。

　　朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

　　曾幾何時(shí)，落紅曾對流水訴說(shuō)我的愁腸，明月曾對秋山訴說(shuō)我的.夢(mèng)幻，大地曾對高山訴說(shuō)我的思念。面對失敗一次又一次襲來(lái)：考試的失利，父母的責罵，親人的離去??我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說(shuō)的那樣坎坷，生命的浪花會(huì )時(shí)常沖擊著(zhù)我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì )時(shí)常擊碎我努力的意志�？晌也�沒(méi)有因此倒下，因為是朋友為我筑起了一道又一道的防護墻，讓我堅守那個(gè)支離破碎的家園。

　　或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵，一次次善意的開(kāi)導，一個(gè)個(gè)友愛(ài)的眼神，使有消沉的心漸漸開(kāi)朗??快樂(lè )的大門(mén)再次向我敞開(kāi)。記憶之中，一片片樹(shù)葉悄然落于掌心，使我內心泛起陣陣漣漪??

　　朋友說(shuō)，要用羽翼抵擋現實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們在天真的國度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們在走自己的路。

　　我一直不明白快樂(lè )到底是什么，現在，我終于明白：快樂(lè )就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，快樂(lè )就是朋友的幫助與問(wèn)候，快樂(lè )就是朋友的鼓勵與祝福。 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　一星隕落，暗淡不了整片星空。

　　人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無(wú)痕，未來(lái)渺茫無(wú)期，但花開(kāi)有聲，永遠陪伴你度過(guò)人生的便是朋友。

　　如今你我同在考場(chǎng)，你要加油，我的世界會(huì )因為有了你而快樂(lè )——朋友！

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