[推薦]我的快樂(lè )作文40篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我的快樂(lè )作文 1
旅行也是一種運動(dòng)，它能陶冶情操、鍛煉身體，旅行還能增長(cháng)見(jiàn)識。俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
六歲時(shí)，我去了泰山，那里的美景把我深深吸引住了，當我氣喘噓噓從天街爬到泰山之頂，往下鳥(niǎo)瞰，周?chē)娜荷斤@得很低很矮，使我真正領(lǐng)會(huì )到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，所有的疲倦到拋到九霄云外了。
七歲時(shí)，我去了大連。在那里，我第一次看到了湛藍的大海，領(lǐng)略了什么叫無(wú)邊無(wú)際�？吹搅藵L滾的海浪拍打著(zhù)海岸，飛濺一朵朵潔白的浪花。一大群游人在沙灘上嬉戲，我也情不自禁地加入他們的行列，在沙灘上玩起了堆沙子，撿起了海螺……
八歲時(shí)，我去了廬山。在那里，我第一次乘了纜車(chē)，游覽了廬山瀑布，它如同一條白練，從高高的石壁上跌落下來(lái)。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫(xiě)得真好！在瀑布旁，有一座云梯，它建在陡峭的石壁上，是一架軟梯。下面有人用繩子拉著(zhù)。在爬時(shí)，我嚇得渾身發(fā)抖，生怕掉下去。好在石崖不是很高，只有十幾米，很快就爬到了，我的'心也隨之放了下來(lái)。
九歲時(shí)，我參觀(guān)了上�？萍拣^。那里真是一個(gè)知識的殿堂，用高科技手段讓游客在不知不覺(jué)中學(xué)到知識。那里“食物的旅行”讓我知道了食物進(jìn)入身體后會(huì )經(jīng)歷哪些地方；“地震歷險”讓我體會(huì )到了地震的山崩地裂、驚心動(dòng)魄；“與機器人下棋”讓我感覺(jué)到了科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)；“雨林探秘”讓我明白了大自然是多么奇妙……
十歲時(shí)，我去了廈門(mén)。乘著(zhù)風(fēng)馳電掣的動(dòng)車(chē)，不到三小時(shí)就從寧波到了福州，現代的交通真是太便捷了。在廈門(mén)，那里的椰子樹(shù)干筆直，有十層樓那么高。還有美麗的鼓浪嶼，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在東海之上，讓人流連忘返。
我運動(dòng)，我快樂(lè )，在旅途中運動(dòng)，在旅途中收獲知識和快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 2
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是的，書(shū)能讓一個(gè)人變成一個(gè)得聰明、博學(xué)多才、機智。
小的時(shí)候，我不識字時(shí)，總是讓媽媽讀故事給我聽(tīng)我才肯睡覺(jué)�，F在我已經(jīng)長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了許多的字，可以自己看書(shū)、讀書(shū)了。每次讀書(shū)都給我帶來(lái)知識與快樂(lè )。
記得有一次，媽媽給了我20塊錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)但是還要買(mǎi)一包做菜用的糖。我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的'話(huà)一蹦三尺高，因為我又可以去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)來(lái)看了！我馬上拿起媽媽給我的錢(qián)出去買(mǎi)東西。我先來(lái)到了小賣(mài)部買(mǎi)做菜用的糖，但是小賣(mài)部還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我就先去了書(shū)店，我走到書(shū)店看見(jiàn)書(shū)又多又整齊。我想著(zhù)：買(mǎi)什么書(shū)好呢？還是買(mǎi)一本故事書(shū)吧！想完，我便走到了放故事書(shū)的位置，我找呀找，找呀找，頓時(shí)，一本名叫：《陪伴孩子成長(cháng)的杰出人物故事108篇》的書(shū)吸引了我，于是我問(wèn)了問(wèn)旁邊的服務(wù)員姐姐那本書(shū)多少元，哪位服務(wù)員姐姐微笑著(zhù)對我說(shuō)：“20元�！蔽蚁肓讼�，我正好有20元，于是我毫不猶豫地把我那還要買(mǎi)做菜用的糖的錢(qián)買(mǎi)了那本書(shū)，我把錢(qián)付完后就去買(mǎi)做菜用的糖，來(lái)到小賣(mài)部，我看見(jiàn)小賣(mài)部開(kāi)門(mén)了，就跑進(jìn)去，問(wèn)：“這里有做菜用的糖賣(mài)嗎？”老板說(shuō)：“當然有！”“那我要一包�！闭f(shuō)完，我把手伸進(jìn)褲袋拿錢(qián)，發(fā)現錢(qián)已經(jīng)被我買(mǎi)書(shū)時(shí)用完了，我抱歉地沖老板說(shuō)：“老板，對不起啊，我忘帶錢(qián)了�！比缓�，馬上跑回家，媽媽見(jiàn)我只帶了一本書(shū)回來(lái)，沒(méi)有買(mǎi)糖，問(wèn)我怎么回事，我吞吞吐吐地把事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)知我被媽媽罵了一頓。唉，早知道就先等小賣(mài)部開(kāi)了門(mén)進(jìn)去買(mǎi)了糖，再買(mǎi)書(shū)了。
書(shū)是人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養品，同學(xué)們讓我們多看點(diǎn)書(shū)，讓自己更加聰明吧！但千萬(wàn)不要像我這么粗心。
我的快樂(lè )作文 3
金色的夏天里，我跟著(zhù)小姨去了我夢(mèng)寐以求的大草原。雖然以前去過(guò)山水甲天下的桂林，但我覺(jué)得大草原絕對不比桂林遜色。
我們乘坐動(dòng)車(chē)出發(fā)了，車(chē)有一個(gè)很好聽(tīng)的名字—和諧號，象征著(zhù)社會(huì )和諧長(cháng)久吧。透過(guò)窗戶(hù)向外看，兩邊的樹(shù)木都被的拋在了后面。地里有方正的池塘，整齊的菜畦，還有耕種的農民。在車(chē)上，我一直在想象：藍藍的天、白白的云、茂盛的草兒、繽紛的花朵，還有成群結隊的牛羊，我正躺在那軟軟的草地上，牛兒在一旁吃草。我張開(kāi)四肢，仰望著(zhù)藍天。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái)，草的清香，花的芳香都撲面而來(lái)，中間轉了一次車(chē)，到達目的地已是下午。下了車(chē)我迅速向草原奔去，大喊著(zhù)：美麗的草原，我來(lái)了！周?chē)娜硕汲倚�。草原真的很美，比我想象的還要美�？諝馐悄敲辞逍�，天空是那么明朗，一眼望去，滿(mǎn)眼綠色。羊群一會(huì )兒上了小丘，一會(huì )兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。我們安排的.活動(dòng)也很多，有騎馬、射擊、坐馬車(chē)看風(fēng)景等等，玩得可高興了。 太陽(yáng)慢慢西沉，染紅了半邊天，成群的牛羊在一起吃草，好像是一家人，一切都是那么溫馨。往里走，偶爾能看見(jiàn)幾個(gè)蒙古包，還有幾個(gè)騎馬的人。這就是草原的生活風(fēng)情吧。
天色漸漸暗下來(lái)，篝火晚會(huì )開(kāi)始了。先是身穿蒙古衣服的兩位姑娘為我們表演舞蹈，看著(zhù)美麗的舞姿，我被這舞姿深深的震撼了，情不自禁的手舞足蹈起來(lái)。接著(zhù)是一個(gè)女青年，為我們唱《我和草原有個(gè)約定》，在場(chǎng)的會(huì )唱的也都跟著(zhù)唱了起來(lái)。個(gè)人節目表演完了，幾個(gè)蒙古人和我們歡聚一堂，篝火里跳出的火花冉冉上升，我們手拉著(zhù)手圍著(zhù)篝火唱呀，跳呀，高興極了！每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。連我這個(gè)性格內向，平常不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，都被深深的感染了，和他們一起唱啊跳啊。人們圍著(zhù)篝火盡情地玩耍，雖然天氣較冷，但人們的熱情把在場(chǎng)的所有人的心都變得向篝火那樣的熱烈，夜深了，人們的熱情依舊，還是不肯離去……
��！多么充實(shí)的一天！多么快樂(lè )的旅行……
我的快樂(lè )作文 4
我的快樂(lè )源于天空中那自由漂浮的云，那云給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，讓我懂得了許多道理。
每當我被同學(xué)誤會(huì )后，我會(huì )不知所措，我想過(guò)包容、想過(guò)逃避、想過(guò)忘卻，然而我的“影子”常常打擾著(zhù)我的思緒，我的心難以平靜。這時(shí)，我會(huì )想起我的快樂(lè )之“云”。我總會(huì )靜靜地看著(zhù)云，看著(zhù)云慢慢地變化著(zhù)不同的形態(tài)，一會(huì )兒是只活潑可愛(ài)的“小白狗”;一會(huì )兒是只氣勢兇猛的'“大老虎”;又一會(huì )兒成了只溫順的“小綿羊”;這一切似乎在告訴我一些什么，不同的動(dòng)物會(huì )有不同的習性，它們卻生活在同一藍天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲著(zhù)，這讓我懂得了包容的含意大度與寬容，這讓我學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
每當我被老師誤會(huì )后，我會(huì )措手不及，我哭泣過(guò)、煩惱過(guò)、我自責過(guò)，但我心中的暗淡總抹不去，這時(shí)，我會(huì )想起我的解愁之“云”。我總會(huì )靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的云，它隨著(zhù)時(shí)間的變化而變化它的顏色，展現它的五色相輝的風(fēng)采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識無(wú)私地給予我們，這是愛(ài)的表達，從中我理解到老師的用心良苦吧!云哭了，雨點(diǎn)劃過(guò)我的肩膀打到我的臉上，而我微笑著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)，高聲喊著(zhù)“理解萬(wàn)歲”，我了解我的快樂(lè )。
每當我被母親批評時(shí)，我就會(huì )嚎啕大哭，感覺(jué)天空是黑的，我看不見(jiàn)光，好像是誰(shuí)用黑布掩住了天，我迷茫、我無(wú)助、我恐懼。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了云，我問(wèn)云：為什么媽媽總是批評我。云說(shuō)：因為天下的母親都愛(ài)自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時(shí)，云被風(fēng)吹走了，我追趕著(zhù)，但是云沒(méi)有搭理我，還是和風(fēng)一起飄遠了。我醒來(lái)，豁然開(kāi)朗，天從黑黝黝地到陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛(ài)，我要像云一樣跟隨著(zhù)風(fēng)。
云是我的快樂(lè )之源，你讓我懂得了同學(xué)之間學(xué)會(huì )包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學(xué)會(huì )溝通。
我的快樂(lè )作文 5
我們班有個(gè)留級生的綽號叫“小龍女”。其實(shí)他并不是個(gè)女生，而是一個(gè)大大咧咧的男生。
他的幽默搞笑，讓坐在他周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)心不已。我從他那兒獲得了不少的樂(lè )趣。今天他又做了一件讓大家開(kāi)懷不已的事：上生物課時(shí)，他閑著(zhù)沒(méi)事做，我正在看老師黑板上的板書(shū)，我發(fā)現他一手拿著(zhù)黑板擦（他坐在講臺旁邊)，一手拿著(zhù)筆像擦火柴盒似的摩擦著(zhù)黑板擦，然后放下黑板擦，將嘴對著(zhù)筆的一頭，深吸一口氣再往外吐氣。我明白了，他是在做吸煙的動(dòng)作。他轉頭向大家做了個(gè)得意的.表情，大家看見(jiàn)他的樣子埋著(zhù)頭捂著(zhù)嘴巴偷偷的笑，生怕被老師瞧見(jiàn)�！靶↓埮焙孟癫慌吕蠋�，也許留級生沒(méi)有幾個(gè)是好東西的。他好像也不怕被人嘲笑
音樂(lè )課上有一首新疆歌曲，老師讓每組的同學(xué)排練一下，準備表演�！靶↓埮贝竽懙纳先ヌ陆�，這也罷了。這個(gè)舞蹈還是女生版的，晃晃腦袋扭扭腰，有趣極了！逗得全班同學(xué)哈哈大笑。他是我們班的“開(kāi)心果”，同時(shí)也是我出生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最搞笑的男生。
家中的開(kāi)心果就屬我和小叮了。介紹一下，小叮是我家的小黑狗，耷拉著(zhù)耳朵，胖乎乎的身子，顯得它十分可愛(ài)。我，是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女生，有時(shí)也有點(diǎn)小羞澀。我雖然已經(jīng)長(cháng)大了但還是不夠成熟，所以經(jīng)常在家中鬧笑話(huà)。記得有一次我在家練習燒菜，扮相十分的好。待媽媽和奶奶忙好了午飯，我便端上了熱呼呼的一盤(pán)菜。家人看見(jiàn)了都嘖嘖稱(chēng)贊，他們夸我是個(gè)當廚師的料，我得意極了！迫不及待的想讓她們嘗嘗，同時(shí)說(shuō)出了它的名字：“大蒜生小雞！”爺爺奶奶對著(zhù)我幾乎噴出了口里的飯菜，小叮沖著(zhù)我汪汪直叫，似乎也要嘗嘗我做的菜。我喂了它幾口，吃完后它又干巴巴地看著(zhù)我，我以為很好吃，自己品嘗后才知道——好咸，而且蛋殼也沒(méi)處理干凈，我認為是小叮害的我，追著(zhù)它滿(mǎn)廚房跑。我以失敗告終，但是我很快樂(lè )。
有一首歌這樣唱道：“我的青春我做主�！倍疫@樣唱：“我的快樂(lè )我做主！”
我的快樂(lè )作文 6
每天行尸走肉般的活著(zhù)，乏味枯燥的生活日復一日，少了我想要的快樂(lè )。面對未來(lái)的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時(shí)候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂(lè )時(shí)間里。
常常在人們面前沉默寡言，會(huì )被人家誤以為自己是個(gè)小啞巴。不善于表達的我，倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴，獨特的我喜歡用文字來(lái)敘述自己的心情，它同時(shí)也是傳達感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會(huì )展現出不一樣的我，一個(gè)真實(shí)的自己。比較孤僻的`我在日記本里，隨心所欲的寫(xiě)著(zhù)自己喜歡的東西，即使沒(méi)人欣賞，那樣的我仍然是快樂(lè )的。我希望有一天，人們都不再說(shuō)話(huà)，用優(yōu)美的文字來(lái)表達，沒(méi)有言語(yǔ)上的沖突，世界將會(huì )又多出一份和諧來(lái)……我期待著(zhù)那一天的到來(lái)！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛(ài)上它就會(huì )深陷其中，無(wú)法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著(zhù)我，讓我著(zhù)迷，它是我今生所愛(ài)。有了它，我的世界不再單調；并且它是我?jiàn)^力前行的動(dòng)力。一直有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當一個(gè)作家�？吹阶骷野岩粋�(gè)個(gè)奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇動(dòng)人的故事，富有感情的文章。我也要創(chuàng )造出屬于自己的故事，將那些單調的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，它為我的世界重新彩繪。沒(méi)了它，我的世界將會(huì )變成黑白那樣暗淡無(wú)光，優(yōu)美的文字，穿成憂(yōu)傷的句子，描述著(zhù)我的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 7
五一勞動(dòng)節那天，姐夫說(shuō)要帶我們去馬山玩，我一聽(tīng)興趣就來(lái)了，真好，可以出去玩嘍，不用呆在家里了！
行駛在去馬山的路上，看到路兩旁的花都開(kāi)了，金燦燦的漂亮極了，我興奮地在車(chē)里大喊起來(lái)：“看那些花是多么的漂亮美麗啊，五彩繽紛的！”
不知不覺(jué)，我們就到了山腳。抬頭一看，有個(gè)廟宇建在半山腰上。從遠處看金燦燦的，氣勢輝煌！姐夫把車(chē)放在過(guò)往的路上。我一看嚇了一跳，人山人海、車(chē)水馬龍，場(chǎng)面太震撼了！站在山腳下，我仰頭看著(zhù)聳立在眼前的`馬山，不禁想到了一首詩(shī)：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！�
興高采烈的我沖在了最前面，把家人他們落在后面。姐夫就在后面笑瞇瞇地說(shuō)：“慢著(zhù)點(diǎn)，現在就把勁用光了，到后半節你就累啦�！蔽也挪幌嘈拍�，還是一個(gè)勁地往前沖，忙的沒(méi)時(shí)間觀(guān)看兩邊的風(fēng)景�；仡^一看，姐夫他們竟被我落下好大一塊距離，我站在高處向他們招手喊山，聽(tīng)著(zhù)自己的回音在山間傳播，心里更是興奮的不得了。
不一會(huì )兒我就站在在山腳下看到的金燦燦的廟宇門(mén)口，里面的神仙雕像活靈活現的，他們的眼睛更是炯炯有神，跟真的一樣。我認真地觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)表情，有的慈眉善目，有的兇神惡煞，還有的不知道在思考什么，莫非他們在思考今天的游客怎么這么多？想到這兒，我不禁自顧自地哈哈大笑起來(lái)。
馬山上的景觀(guān)不是很多，參觀(guān)完廟宇我們就著(zhù)手準備回家了。在下山路上，我才靜下心來(lái)欣賞沿途的風(fēng)光。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，不知名的小野花在風(fēng)中搖擺著(zhù)自己的身姿，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。
今天玩的真開(kāi)心，通過(guò)這次登山，我見(jiàn)識了栩栩如生的雕像，以及馬山周?chē)恋娘L(fēng)景。今天我收獲了不少的東西，其中最寶貴的就是快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 8
Helen，一個(gè)平凡幼小的生命，卻給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )；給我帶來(lái)了每天不斷的快樂(lè )；給我帶來(lái)了世上無(wú)法給予的快樂(lè )！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我高高興地背著(zhù)書(shū)包回家，與往常一樣，我走著(zhù)同一條路，在門(mén)前坐著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作�？梢贿M(jìn)門(mén)，我嚇了一跳，‘你’把家里的床單和電線(xiàn)咬的是凌亂不已。見(jiàn)我回來(lái)，‘你’便呆呆地坐在那里用驚恐的眼神望著(zhù)我。我趕忙給媽媽打電話(huà)，一問(wèn)才知道，原來(lái)‘你’是老爺送我的'生日禮物！放下電話(huà)，我望著(zhù)你那驚恐的小眼睛，‘撲哧’一聲笑了！初次見(jiàn)面，‘你’便給我帶來(lái)了快樂(lè )！
我抱起你，仔細端詳，才發(fā)現你是那么的可愛(ài)。一雙綠豆大小的眼睛烏黑瑩亮，短短的白色毛發(fā)散發(fā)出一股沐浴液的花香，粉色的小鼻子還潮濕濕的，一對小耳朵犯了錯似的低垂著(zhù)，一口齊齊的尖尖的小白牙。我對你是越看越愛(ài)！便把你舉得高高的，會(huì )心地笑了�！恪忠淮谓o我帶來(lái)了快樂(lè )！
在此后相處的日子里，你對我也越來(lái)越熟悉。我給你起了一個(gè)好聽(tīng)的名字Helen。隨后我每天教你在哪里睡覺(jué)，在哪里大小便，可是那時(shí)你太小，死活也不聽(tīng)，每天都很淘氣，搞得我忙活你都累病了。在媽媽企圖不要你的時(shí)候，我苦苦哀求沒(méi)有把你送走。不知怎的，自從我病好后，你也變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)。每天在固定的地方睡覺(jué)，固定的地方大小便。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)你便老老實(shí)實(shí)地趴在一旁，用安靜的眼神望著(zhù)我。等一家人閑下來(lái)時(shí)，你便給我們作出各種滑稽好玩的動(dòng)作，逗我們開(kāi)心。那時(shí)一家人坐在一起吃東西，一起被你逗笑的情景，我一輩子都不會(huì )忘記！，你，帶給了我終生難忘的快樂(lè )！
你，只是一只普普通通的小狗，卻帶給了我永遠難忘的快樂(lè )！不管我身處何方，只要想到你，我就會(huì )不由的笑起來(lái)！你帶給我的快樂(lè )永生難忘！
我的快樂(lè )作文 9
快樂(lè )，是什么？是爸爸媽媽給買(mǎi)多多的玩具嗎？是去游戲廳玩游戲嗎？還是一生有用不完的財富……我想這些都不是我向往的快樂(lè )。我認為快樂(lè )不能全用金錢(qián)及物質(zhì)去衡量的。我心中最大的`快樂(lè )就是一家人每天幸福和睦、親情關(guān)心無(wú)限！
“奶奶，我放學(xué)回來(lái)了！”我如往常一樣，一到家就一屁股坐在沙發(fā)上看電視�！敖裉煸趯W(xué)校開(kāi)心嗎？有沒(méi)有學(xué)到新知識��？餓了嗎？”奶奶關(guān)心地問(wèn)�！坝�。每天我去學(xué)校都會(huì )進(jìn)步的。你放心吧，我的德智體都好著(zhù)呢！”我驕傲地回答道�！芭�，這就好，那才是我的乖孫子呢�！蹦棠绦α�，很甜很甜地笑了。聽(tīng)著(zhù)奶奶簡(jiǎn)單的回答，我也笑了。
下午，哥哥放學(xué)回來(lái)了，我和哥哥玩起了玩具。我還經(jīng)常跟哥哥到我們小區花園里和我哥哥組建的“小虎隊”一起捉迷藏、打乒乓球等，夏天到泳池游泳，每天真是玩得開(kāi)心。有一次，我們玩捉迷藏，在哥哥的“死黨”吳澤俊的帶領(lǐng)下，藏在了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑暗的草叢里，趴著(zhù)觀(guān)察周邊的動(dòng)靜，我守東南面，他守西北面。就這樣，我們從這個(gè)陣地換到那個(gè)陣地，又從那個(gè)陣地換到這個(gè)陣地，一會(huì )兒被人窮追不舍，一會(huì )兒躲躲藏藏，連換了三個(gè)陣地才脫離危險。最后，我們一群人一個(gè)又一個(gè)被抓到了，唯獨剩我躲著(zhù)沒(méi)被找著(zhù)。哥哥一來(lái)，突然發(fā)現我不見(jiàn)了，就以為我被弄丟了，十分擔心我的安全，就立即召集他的部隊——“小虎隊”滿(mǎn)小區找。哥哥一路喊一路找，嚇得他臉都青了。最后，還是我聽(tīng)到叫聲，發(fā)現不對頭，就自己走了出來(lái)。通過(guò)這件事，我發(fā)現哥哥還是很關(guān)心、很愛(ài)護我的，盡管他平時(shí)也愛(ài)大呼小叫地對我。從那兒以后，我也越來(lái)越愛(ài)我的哥哥了。
傍晚，爸爸媽媽回來(lái)了，我連忙去幫爸爸媽媽拿包包進(jìn)屋，幫他們倒水……媽媽吃完飯就習慣性地走進(jìn)書(shū)房檢查及輔導我們的作業(yè)了。
我的快樂(lè )作文 10
——長(cháng)隆之行
炎炎夏日，我和爸爸來(lái)到了期待已久的兒童樂(lè )園——長(cháng)隆。拿上門(mén)票，我迫不及待地飛奔跳入歡樂(lè )的海洋，開(kāi)始了我的快樂(lè )之旅。
園內眾多新奇的游戲設施讓我大開(kāi)眼界，各種刺激的游戲更是讓我興奮不已。別看我年紀小，我是越刺激玩得越起勁，所以那些小游戲吸引不了我，我和爸爸一起玩了許多讓人心怦怦直跳的游戲：先是瘋狂的十環(huán)過(guò)山車(chē)，然后是彈跳蛙、摩托過(guò)山車(chē)、垂直過(guò)山車(chē)、大擺錘、U型滑板、旋轉木馬等等，還觀(guān)看了街舞和大馬戲表演，這些豐富多彩的活動(dòng)讓我體驗到挑戰自己的快樂(lè )，領(lǐng)略到各國民俗風(fēng)情的文化內涵。
更讓我心動(dòng)的是水上樂(lè )園的`“大喇叭”游戲，它像一個(gè)巨大的喇叭花盛開(kāi)在藍藍的天空下，從它的喇叭口里傳出陣陣尖叫聲，吸引著(zhù)許許多多的游客排起了長(cháng)龍似的隊伍。我懷著(zhù)忐忑不安的心情爬上了“喇叭花”口，心想會(huì )不會(huì )也是尖叫不停呢？還沒(méi)來(lái)及細想，忽然，左側一股巨大的水流把我們乘坐的船艇猛然沖向“喇叭花”谷底旋即又沖向另一側高空，接著(zhù)右側似有洪水猛獸襲擊，船艇以箭一樣的速度被送上高空，我們似乎失去了重心，心也被吊到了嗓子眼上，許多人在急劇的左漂右擺中緊閉雙眼尖叫不已，而我卻睜大雙眼放聲大笑不已，在笑聲中體驗驚險無(wú)比的刺激和無(wú)法形容的快樂(lè )。
“大喇叭”游戲結束了，心有余悸的游客們對我豎起了大拇指：“這個(gè)小女孩真勇敢！”是呀，在這歡樂(lè )無(wú)窮的世界里，只要有足夠的勇氣嘗試，你就會(huì )享受到“我的快樂(lè )我做主”的愜意與幸福。
我的快樂(lè )作文 11
暑假是學(xué)生們放松的大好時(shí)光。在這炎熱的暑假，我的同學(xué)們都拿著(zhù)手機在Q群上聊得熱火朝天，就猶如這天氣一般火熱，拿著(zhù)手機打各種各樣的游戲，看各種搞笑段子，刺激自己的感官。與朋友結伴去逛街玩耍，而我卻要寫(xiě)作文上補習班！
正當我郁悶萬(wàn)分、哀嚎的時(shí)候，“叮鈴鈴”手機響了，我放下手中的筆，拿起手機聽(tīng)到，手機那邊傳來(lái)興奮的聲音：“我們晚上去看電影，你去嗎？”我猶豫了一下，咬了咬牙，忍著(zhù)痛失落地回了一句：“我要上補習班寫(xiě)作文，下次吧！”“呃，那好吧！嘟——”電話(huà)掛了。我拿著(zhù)手機心中萬(wàn)般惆悵。唉，該死的作文剝奪了我玩樂(lè )的時(shí)間。
晚上，媽媽一如既往的把我送去補習班，燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，文思比以往顯得通暢了，手中的筆也變得輕快。我將作文交給老師，老師把我叫到她的身旁。我靜靜地看著(zhù)她在我的本子上勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)，聽(tīng)著(zhù)她給我的修改意見(jiàn)，完畢她微笑的對我說(shuō)：“你的作文進(jìn)步很大，就應該這樣以情動(dòng)人！這是你勤奮寫(xiě)作文給你更大的進(jìn)步！”聽(tīng)了老師的一席話(huà)，覺(jué)得日子溢滿(mǎn)了充實(shí)，得到贊賞時(shí)心中感到無(wú)比的`快樂(lè )。��！原來(lái)刻苦寫(xiě)作文得到的快樂(lè )竟是如此巨大，那是從內心里涌出來(lái)的快樂(lè )！
次日，同學(xué)又打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我出去玩嗎？我用輕快的語(yǔ)氣對她說(shuō)：“我要寫(xiě)作文，去不了！”“你怎么這么苦啊，放假還得學(xué)習唉！”“不，我不苦，一點(diǎn)也不苦！”電話(huà)中，我很肯定地告訴她，“只是你還沒(méi)有體驗到成功帶來(lái)的快樂(lè )。這是通過(guò)學(xué)習求知欲對知識不斷探索，獲得學(xué)習的滿(mǎn)足和成就感，收獲深遠的快樂(lè )�！蔽也恢劳瑢W(xué)有沒(méi)有聽(tīng)明白我的話(huà)，但我知道，我正快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )。
我一天比一天更快樂(lè )了這是學(xué)習給我帶來(lái)的樂(lè )趣。啊，在忙碌的生活中，學(xué)習中，就應該快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 12
期待了這么些天，我終于像個(gè)老頭一樣松了口氣。久久凝望著(zhù)那美麗的花朵，我心中微微一顫，是快樂(lè )的感覺(jué)��！
我從小就被認定為一個(gè)樂(lè )觀(guān)、有活力的小孩，就像那早上的太陽(yáng)充滿(mǎn)希望，“曉陽(yáng)”，親人都覺(jué)得我人如其名。小時(shí)候的我的確如此，到哪兒都是瘋瘋癲癲的，也無(wú)疑是話(huà)題的中心、快樂(lè )的焦點(diǎn)。但隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，以及幾次微小的心靈創(chuàng )傷，我漸漸開(kāi)始厭倦面對生活，對所有事情都不在乎；那時(shí)候“關(guān)我什么事”就是我全部的想法；我竟開(kāi)始無(wú)法感受到快樂(lè )。我也知道這不是什么正確的想法，也常常哄自己開(kāi)心，但收效甚微。
好在生活中總有些驚喜，父親買(mǎi)來(lái)了一種草本植物，我不知道它的名字，始終不知道。因為不需要知道，我只是這樣看著(zhù)它，心中便有一種莫名的沖動(dòng)。它的色那樣蔥綠，它的葉渾厚飽滿(mǎn)、晶瑩剔透，它的枝雖不遒勁卻傲然向上，它的形態(tài)雖嬌弱可掬卻感覺(jué)蘊藏著(zhù)無(wú)窮活力—————或許是對自然的向往吧。毫無(wú)疑問(wèn)的，我喜歡這植物。
從此，那個(gè)放著(zhù)我心愛(ài)植物的陽(yáng)臺便成了我的天堂。我沒(méi)事總愛(ài)往哪兒跑，灑水施肥成了我每天的必修課，我喜歡蹲在陽(yáng)臺上和它一起曬太陽(yáng)，喜歡給它講笑話(huà)卻逗得自己大笑，喜歡看著(zhù)他一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，越來(lái)越茂盛，越來(lái)越高大。逐漸的陽(yáng)臺也多了些新成員，陽(yáng)臺慢慢的變成了小植物園。在我的精心呵護下，儼然成了綠的世界、花的海洋。我為每一次的開(kāi)花歡呼雀躍，也為每一片葉子的掉落心痛不已；我可以清晰的感覺(jué)到生命的鮮活、生命的躁動(dòng)、更感覺(jué)的到生命的力量。也時(shí)�；孟胫�(zhù)自己也是它們其中的一員，綠茵茵的，煞是好看——————我便在這不知不覺(jué)中恢復了活力。
記得列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)“人類(lèi)被授予了一種工作，那就是精神的成長(cháng)”。隨著(zhù)季節的變更，花一朵朵的盛開(kāi)，我心中的快樂(lè )也跟著(zhù)它們一塊綻放。
我的快樂(lè )作文 13
看著(zhù)蜜蜂與蝴蝶嬉戲，魚(yú)兒與蝌蚪玩耍，這都是它們的快樂(lè )，我也有屬于自己的快樂(lè )。
我的快樂(lè )是在寬闊的田野上快樂(lè )的奔跑，在柔軟的草地上盡情的玩耍，累了，就在柔軟的草地上睡上一覺(jué)，玩膩了，又跑向那邊的柳樹(shù)旁，摘取柳枝，編織柳帽，編完了，又去采一大把野花，陶醉在花香里……
我的快樂(lè )是在清清的小溪邊，看著(zhù)魚(yú)兒在水里撒歡，蝌蚪在水里跳舞，感覺(jué)他們是在給我表演，有時(shí)，我真想拿著(zhù)網(wǎng)，網(wǎng)出小蝌蚪放在瓶子里養�？晌矣峙滤麄兊挠H人擔心，就只好看著(zhù)他們在快樂(lè )的嬉戲，快樂(lè )的玩耍�？柿�，就用小手，捧一把清清的`溪水，喝出它的甘甜。就這樣，玩著(zhù)，笑著(zhù)，笑著(zhù)，玩著(zhù)……
我的快樂(lè )是在廣場(chǎng)上，拿著(zhù)風(fēng)箏奔跑著(zhù)，放飛自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏越飛越高，我的夢(mèng)想也隨著(zhù)它一起飛，越飛越高。我真把眼睛裝在風(fēng)箏上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，看小鳥(niǎo)多自在，瞧藍天多遼闊……
我的快樂(lè )是在書(shū)的天地里，盡情飛翔，拿起一本本書(shū)籍，看魯賓遜的冒險旅程，與小木偶一起經(jīng)歷奇遇。還想看“黑旋風(fēng)”水戰“浪里白條”。書(shū)頁(yè)就這樣在膝蓋上悄悄地翻動(dòng)著(zhù)，嘴角上還漾著(zhù)微笑，陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，就這樣與書(shū)籍悄悄對話(huà)，說(shuō)出自己的心語(yǔ)，就這樣訴說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)……
我的快樂(lè )是在五顏六色的世界里，盡情的繪畫(huà)，畫(huà)太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火;畫(huà)大樹(shù)，高大挺直;畫(huà)小草，蒼翠欲滴;畫(huà)小花，嬌艷美麗，我的眼前是多姿多彩的世界……
是媽媽給了我多彩的世界，是老師給了我豐富的生活，我要用心去描繪，把我的快樂(lè )與每一個(gè)人共同分享!
我的快樂(lè )作文 14
在小時(shí)候，快樂(lè )很簡(jiǎn)單：一根棒冰，一杯“肥仔快樂(lè )水”都足以讓我感受到充分的快樂(lè )、心靈上的滿(mǎn)足�？涩F在，我的快樂(lè )似乎換了身衣裳，變了幅模樣沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
在暑假里，我受媽媽的囑托，教表弟學(xué)旱冰。原以為，我一下子就能收獲當老師的快樂(lè )，可沒(méi)想到當一個(gè)成功的老師可難了。剛剛讓表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢扶住了他，殊不知表弟在這時(shí)就已經(jīng)對我有了抵觸心理。
我踩著(zhù)“一雙風(fēng)火輪”，不斷在旱冰場(chǎng)內旋轉、跳躍，盡情地在場(chǎng)內遨游。表弟卻始終畏畏縮縮，扶著(zhù)欄桿不敢放松。我來(lái)到他身邊：“朱舸，你不下來(lái)跟我一起滑嗎？”“我不要，我就是不要！”“我會(huì )扶著(zhù)你的，很安全�！薄澳悴铧c(diǎn)讓我摔倒，我不要跟你一起滑！”大家都被這突然的叫聲所吸引，我們倆仿佛成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。我內心一陣尷尬，只好先帶他來(lái)到準備的場(chǎng)地，先訓練起基本動(dòng)作。我和他開(kāi)始訓練起“八字”來(lái)，我先以身作則，對他介紹站穩的動(dòng)作要領(lǐng)。表弟在看了我的'示范以后，對我的抵觸也放下了。他跟著(zhù)我認真地練，好不容易才依靠自己的力量站穩了。
看著(zhù)表弟的表現，我感受到了那來(lái)之不易的成功。所謂快樂(lè )，也許就是從失敗到成功的一種成就感吧。我的快樂(lè )，也就像這從失敗到成功的成就感一樣，雖然不偉大，但卻依舊令人自豪。
有人說(shuō)“快樂(lè )是人類(lèi)精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿(mǎn)足，是由內而外感受到的一種非常舒服的感覺(jué)�！闭缤@句話(huà)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，既是喝下“肥仔快樂(lè )水”的放松，也是成為一名“小老師”的喜悅。
我的快樂(lè )作文 15
我像螞蟻那么大，有一次，我來(lái)到公園，東瞧瞧，西望望，樹(shù)葉可以當我的小船，帶我四處漂泊，花朵可以當我的小床把我帶到甜美的夢(mèng)鄉，小蟲(chóng)可以當我的'飛機，帶我云游四海。
如果我像螞蟻那么大，爸爸媽媽在我眼中會(huì )變成一位巨人，我在爸爸媽媽眼中顯得微乎其微。
就在這個(gè)星期天里，我提議玩捉迷藏，媽媽一邊洗衣服一邊說(shuō)：“去，去，我忙著(zhù)呢！找你爸爸去�！睙o(wú)可奈何，我只好一邊嘟囔著(zhù)一邊去找爸爸。誰(shuí)料爸爸正在看報紙，他說(shuō)道：“我正看報紙呢，下午再陪你玩�，F在找你媽去，乖，聽(tīng)話(huà)，快去�！蔽覙O不情愿地返身去找媽媽?zhuān)劭粲行┪⒓t�？墒菋寢層终f(shuō)：“一邊去，我忙著(zhù)還要我陪你玩，長(cháng)這么大，一點(diǎn)都不懂事�！蔽乙宦�(tīng)，霎時(shí)愣了，金豆豆一粒粒往下落，像斷了線(xiàn)的珍珠似的，怎么止也止不住。媽媽看見(jiàn)我哭了，忙說(shuō)：“好了，好了，別哭了。下午在陪你玩好嗎？”這下我開(kāi)心了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我等啊等，盼啊盼，終于盼到了下午，我們一同來(lái)到客廳，先是爸爸媽媽找我，我靈機一動(dòng)，藏到了沙發(fā)底下，爸爸媽媽怎么也找不到我，只好認輸。這次是我來(lái)找，爸爸媽媽來(lái)藏。他們藏到了門(mén)后面，我馬上找到了，爸爸媽媽豎起大拇指一起夸我：“你真厲害！”
爸爸媽媽暗暗地說(shuō)：“如果我們倆也變成那么大，那該多好哇�！蔽野蛋低敌φf(shuō)：“不可能啦！”
如果你變成螞蟻那么大，也會(huì )這么厲害，這么快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 16
有一個(gè)這樣的小女孩，黑黑的皮膚，紅紅的小臉，一雙不怎么漂亮的眼睛，不高不矮的個(gè)子，又黑又短的頭發(fā)，整天唱啊跳啊像只快樂(lè )的小燕子，這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐的小女孩，人稱(chēng)“假小子”.
我為什么這么快樂(lè )呢？因為我有許多許多的愛(ài)好。我愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，會(huì )跳繩，會(huì )有感情的讀課文，會(huì )講故事，會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，會(huì )說(shuō)笑話(huà)。就拿讀課文來(lái)說(shuō)吧，三年級的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織的`朗讀比賽，還獲得了一等獎呢，我最拿手的是英語(yǔ)，三年級的時(shí)候我還參加了全國英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，獲得過(guò)銅獎呢！三年級的時(shí)候，我還參加了全國青少年一級Ｂ的過(guò)級比賽，居然過(guò)關(guān)了，老師夸我“真棒”。爸爸媽媽因我而自豪。
我的生活豐富多彩，所以我既快樂(lè )又充實(shí)。是一個(gè)非常自信的女孩！
我的快樂(lè )作文 17
我叫趙紫含，今年已經(jīng)8歲了，現在讀3年級了�；顫�、開(kāi)朗、樂(lè )于助人、做事認真是我的優(yōu)點(diǎn)。我也有缺點(diǎn)，做題粗心，爸爸媽媽說(shuō)如果我能改掉我粗心的缺點(diǎn)會(huì )更棒的！
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，每天都愛(ài)笑。因為我有個(gè)好爸爸好媽媽?zhuān)齻儚膩?lái)不去逼著(zhù)我干不喜歡的`事情。我喜歡武術(shù)，所以他們就給我買(mǎi)了練功用的衣服和鞋子，好讓我身體能活動(dòng)自如。每次在樓下練功都是我最快樂(lè )的時(shí)間，爸爸陪著(zhù)我幫我糾正不正確的動(dòng)作。練功的時(shí)候不能笑，可我經(jīng)常忍不住，所以爸爸總是批評我。每次練完功我都非常開(kāi)心。
在學(xué)校里我有同學(xué)們和我玩，回到家里我也有好多的朋友等著(zhù)我，我喜歡和它們一起玩，一起做游戲。猜到了嗎？哈哈！那就是我的毛絨玩具，它們在等我寫(xiě)完作業(yè)和我玩呢！和朋友們在一起的時(shí)候我非�？鞓�(lè )。原來(lái)我的朋友告訴我：相信自己，你是最棒的！我相信我是最棒、最快樂(lè )的！
我是個(gè)快樂(lè )的女孩！如果你和我交朋友，我會(huì )把我的快樂(lè )全都傳遞給你，讓你也變成快樂(lè )的人！
我的快樂(lè )作文 18
今年的雪很特別，居然是十一月初下雪，雖然是災雪給
大人們帶來(lái)了不便，但我們孩子卻很愛(ài)這場(chǎng)雪。
早晨一起床，我就去看外面。咦，誰(shuí)在夜里剪了窗花貼在窗戶(hù)上？有的像太陽(yáng)，有的像小鳥(niǎo)、有的像大象……，媽媽說(shuō)：“是北風(fēng)爺爺在夜里剪的悄悄的貼在了窗戶(hù)上……”。來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現同學(xué)們都穿得厚厚的，好像生怕凍僵了，同學(xué)們都在議論，一個(gè)說(shuō)：“今天好冷了��！”另一個(gè)接話(huà)道：“是啊、是啊，我今天還穿了鴨絨棉襖呢！”還有一個(gè)高聲唱道：“2009年的第一場(chǎng)雪，比預期中來(lái)的要早一些……”
下課了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“走，打雪仗去�！蓖瑢W(xué)們便箭一樣的'速度沖下樓。操場(chǎng)上頓時(shí)展開(kāi)了一場(chǎng)雪地激戰。我盯著(zhù)對方的指揮官，想趁他不注意時(shí)給他一個(gè)大雪球。哈哈，機會(huì )來(lái)了！我猛地向他砸去，“啪”正砸在他的頭上，使他變成了“白發(fā)老人”，他“嗷”的一聲怪叫，引來(lái)了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。就這樣一場(chǎng)課間雪戰暫時(shí)結束了。
放學(xué)后，我的心還留戀在那場(chǎng)激戰中，我愛(ài)快樂(lè )的課間，愛(ài)快樂(lè )的伙伴，愛(ài)這場(chǎng)快樂(lè )的雪。
我的快樂(lè )作文 19
對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，飯不要嗖，菜不要涼，是快樂(lè )。對于一對父母來(lái)說(shuō)，自己的孩子一切安好，是快樂(lè )。那么屬于我自己的快樂(lè )又在哪里？我該怎么找到快樂(lè )的秘訣？
一天，母親去外出了，父親上班了，弟弟跟母親一起外出了。家里顯得冷冷清清的，我上了二樓了，看了一會(huì )書(shū)，肚子便“咚！咚！ 咚！”的響了，家人都外出干活了，辦事了。家里沒(méi)人。我下了樓，進(jìn)了廚房，找了一包方便面，拿起水壺，去裝了一些水，準備泡水，泡方便面吃。
但是，就在這時(shí)，在回來(lái)的路上，一不小心，絆倒了�！鞍�！”我尖叫。影響摔在了地上。
雖然只是影響摔了，人沒(méi)摔。但是這個(gè)音響音質(zhì)很好，記得上一次，弟弟碰了一下這個(gè)音響，父親平常不隨便罵人，但是那次卻破口大罵。那這一次，我一不小心把它摔在地上，又很重，扶不起來(lái)，那不是慘了嗎？
我一邊想著(zhù)，一邊發(fā)呆似的.看著(zhù)摔在地上的音響，眼淚情不自禁地流了下來(lái)�？湛杖缫驳姆孔又挥形乙粋�(gè)人的流淚聲音。不久，五點(diǎn)半了。我看見(jiàn)父親笑了，我內疚的心終于平靜一些了。我也笑了。
我找到了快樂(lè )的秘訣，只要我樂(lè )觀(guān)從不同角度，去面對每一件事情，就會(huì )更加快樂(lè )
我的快樂(lè )作文 20
讓我快樂(lè )的事數以萬(wàn)計，甚至比天上星星、地上的沙子還要多，就讓我們一起來(lái)品嘗吧！
升旗時(shí)，當我聽(tīng)見(jiàn)臺上的老師大喊：“請二年級三班李佳怡上臺領(lǐng)獎！”我帶著(zhù)喜悅的笑容走上臺，臺下同學(xué)用欽羨的眼神看著(zhù)我，不禁讓我的嘴角上揚四十五度，臺下的老師也豎起大拇指稱(chēng)贊我，樂(lè )的我眉開(kāi)眼笑呢！
“這次班上第一名是……”，老師在臺上宣布誰(shuí)能坐上第一名寶座，教室彌漫著(zhù)緊張又興奮的氣氛，“李佳怡！”老師喊出得主名字，我高興到只差沒(méi)有流出眼淚來(lái)，我從老師手中、同學(xué)的掌聲中接過(guò)那張溫馨的獎狀，那時(shí)，我像一只剛學(xué)會(huì )飛的小鳥(niǎo)，在蔚藍的'天空中翱翔般快樂(lè )呢！
每當放學(xué)做完功課時(shí)，我總會(huì )去找故事書(shū)來(lái)看，我才剛看完第一頁(yè)，就已經(jīng)把今天的不愉快拋到了九霄云外，我心早已和主角一起去探險；我早已穿上盔甲與劉備、關(guān)羽、張飛一同打天下；我突然變成了慈祥的老奶奶，等著(zhù)頑皮的孩子回家吃晚餐，一起與他們編織童年之夢(mèng)，留下快樂(lè )的回憶；我邊看書(shū)邊跟著(zhù)書(shū)中劇情變換臉色，真是再快樂(lè )不過(guò)了！
得獎和閱讀，是我最快樂(lè )的事，如果能天天得獎及閱讀，我就會(huì )快樂(lè )賽神仙了呢！
我的快樂(lè )作文 21
說(shuō)起我事情，那就是冬天的時(shí)候了。
說(shuō)起冬天，你一定想到下雪，沒(méi)錯!我的快樂(lè )就在下雪天。
這天早上，我們全家“出動(dòng)”，去樓下玩雪。
我把“姐妹們”(我朋友)都叫出來(lái)，和我們一起堆雪人、打雪仗。
“我們堆雪人去咯!”我高興地喊叫著(zhù)。一扭頭，我發(fā)現老爸還像蝸牛一樣慢吞吞地向前走，于是，我喊道：“老爸，快點(diǎn)!”“哦——”他慢吞吞地說(shuō)。
到了雪地里，我們開(kāi)始堆雪人。
老爸像擠毛巾一樣把雪捏成“面包”似的形狀，放在地上滾，雪球就越滾越大，我想：原來(lái)，滾雪球這么好玩呀!我也要玩一下!我對老爸說(shuō)：“老爸，我也要來(lái)�！薄昂��！崩习终f(shuō)。我?jiàn)^力把雪球向前推，雪球就越來(lái)越大，第一層終于做好了。
我們按照滾第一層的方法又滾了兩個(gè)雪球分別當身體和頭。我又做了兩只可愛(ài)的“熊耳朵”安上去。老爸找來(lái)材料當五官，又捏了兩只手插上去，就做好了。雪熊做好了，卻什么也不像了，我們依然快活，圍著(zhù)它奔跑。
堆好了雪熊，我們就開(kāi)始打起了雪仗。
我們做了好多雪球攻擊大人，大人們左抵右擋，還是難以招架，他們只好也做起雪球攻擊我們，但最后，他們還是敗在我們旗下。
我最快樂(lè )的是冬天，因為冬天總是有那么多好玩的`事。
我的快樂(lè )作文 22
數學(xué)，數學(xué)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。數學(xué)，數學(xué)，我愛(ài)你，就像農民愛(ài)土地。我愛(ài)數學(xué)，因為數學(xué)能給我帶來(lái)快樂(lè )。
當老師教新課時(shí)，都會(huì )讓我們小組討論問(wèn)題。我們小組的組員都爭先恐后得回答問(wèn)題。然后老師還讓幾個(gè)小組代表發(fā)言。通過(guò)我們這個(gè)小組討論后，我知道了許多知識。比如：正方形的周長(cháng)=邊長(cháng)乘4，長(cháng)方形的周長(cháng)=（長(cháng)+寬）乘2。
有的.時(shí)候，老師還會(huì )讓我們量出一個(gè)長(cháng)方形的長(cháng)和寬，然后讓我們想多種辦法計算出它們的周長(cháng)。比如這個(gè)長(cháng)方形的長(cháng)是6厘米，寬是8厘米。我們小組合作討論了一會(huì )兒，我知道了三種計算方法。第一種是先把6乘2再把8乘2，最后把兩個(gè)乘積加起來(lái)就是它們的周長(cháng)了。第二種是把（6+8）乘2。第三種是把（6+8）+（6+8）。
還有的時(shí)候，老師拿來(lái)一個(gè)釘子板，用牛筋在板上綁一個(gè)多邊形的圖形。然后讓請一個(gè)同學(xué)把它拼成一個(gè)長(cháng)方形、正方形或平形四邊形。老師讓我上去把多邊形拼成一個(gè)長(cháng)方形。我把牛筋往右一拖，它就拼成一個(gè)長(cháng)方形了。老師還讓我們把書(shū)上的多邊形圖形也變成長(cháng)方形，并用鉛筆畫(huà)出來(lái)。
數學(xué)，有了你，我感到非�？鞓�(lè )。你就是我心中的好伙伴。
我的快樂(lè )作文 23
我，每天都很快樂(lè )，一會(huì )兒去姐姐家玩，一會(huì )兒去睡大覺(jué)，一點(diǎn)也不煩悶。
有一天，我又去姐姐家玩，到了姐姐家，聽(tīng)姐姐說(shuō)，她要去爬泰山，這下我可更高興了，我以“光”的速度，跑到了姐姐面前，對她說(shuō)：“我也去！”姐姐說(shuō)：“可以呀�！焙髞�(lái)，我和姐姐一起去登泰山，“泰山的景色太美了�！蔽也唤摽谡f(shuō)道。后來(lái)，我爬到中天門(mén)就不行了，“我的腳呀！”我大聲喊道。腳都磨起了泡。我們只好坐了纜車(chē)上山去了。
剛一上纜車(chē)，我很害怕，我真想打退堂鼓。最后在姐姐的鼓勵下，還是坐纜車(chē)上了山。到了山頂，我都看呆了，大街太美了，山頂上的.街，所以叫“天街”。我們又爬到了玉皇頂。在回來(lái)的路上，我們還買(mǎi)了泰安名吃——煎餅卷大蔥。真是好吃啊。
還有一次，妹妹叫我一起去游泳，我準備好了游泳衣和救生圈。我以前只游了一次，沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，這次，我一定學(xué)會(huì )。開(kāi)始，我們到了淺水區，我覺(jué)得水太淺了，又到了深水區，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳，真快樂(lè )。
怎么樣，我每天都很快樂(lè )吧？想不想和我一起分享快樂(lè )，那就來(lái)找我吧！
我的快樂(lè )作文 24
不知為什么，一天嘰嘰喳喳問(wèn)這問(wèn)那的我，現在卻變得如此孤僻。我不知道答案，真的。
自從升入初中以來(lái)，我發(fā)現自己變了，變得“博學(xué)深思”了，不再“瘋瘋癲癲”了，不再廣交好友了，不再擁有發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)拘無(wú)束的笑容……
也許這就是青春時(shí)代的蛻變，也許這就是一個(gè)學(xué)生為了在老師心里有個(gè)高的評價(jià)與賞識所需要付出的代價(jià)吧！也許這就是成長(cháng)中所必須經(jīng)歷的痛苦吧！
快樂(lè )積極的我，就從此消失了嗎？不，不會(huì )，我會(huì )努力做原來(lái)的自己，擺脫帶在身上的面具，擺脫別人的評價(jià)，做一只在藍天中自由翱翔的雛鷹。
我在兩個(gè)同學(xué)的身上看到了自己的的影子：李晶和夏仁紅，她們有著(zhù)截然不同的.性格。在老師和同學(xué)們的心目中，她們誰(shuí)的印象更好一點(diǎn)呢？我想大概是李晶吧，而夏仁紅呢，一天吵吵鬧鬧，又不講些實(shí)際問(wèn)題，是個(gè)馬大哈，莽莽撞撞的，沒(méi)有一點(diǎn)淑女氣息！而她，就恰如以前的我；李晶，就如同現在的自己。也許我的變化沒(méi)有錯，進(jìn)入初中，許多人都江堰市會(huì )變得更加沉靜的。但是沉靜不等于不快樂(lè )。我會(huì )以一種全新的面目在老師和同學(xué)們面前出現，成為大家的開(kāi)心果，成為快樂(lè )的代言人。
歸來(lái)吧，那只快樂(lè )的小鳥(niǎo)！
我的快樂(lè )作文 25
如果我是快樂(lè )的小神仙，我不貪圖富貴，不求榮華富貴，把財務(wù)全獻給希望工程。我會(huì )懲惡揚善，讓世界變得美好，把捕殺稀有動(dòng)物的犯罪分子，一一抓獲，判上十年二十年。把殘疾和重病的人變得健康，把愚蠢的人變得聰明，在一塊沒(méi)有用的土地上用仙術(shù)蓋上一個(gè)個(gè)工廠(chǎng)，讓所有下崗在家閑著(zhù)的人在這里工作。
我在蓋一棟棟高樓大廈，里面有電梯，讓流落街頭的'人全住進(jìn)去。我騰云駕霧來(lái)到來(lái)到山里，蓋上一個(gè)學(xué)校，讓沒(méi)有書(shū)讀的孩子到里面念書(shū)，我會(huì )變成老師，叫他們成為天文學(xué)家，科學(xué)家，工程師，宇航員。讓天文學(xué)家筆別的國家更了解月球、宇宙。為祖國爭光。讓科學(xué)家發(fā)明我們現在還沒(méi)有發(fā)明的東西，讓工程師建設會(huì )走動(dòng)的房子。讓宇航員筆楊利偉叔叔在太空中探索的奧妙還要多。有的山村常常讓洪水沖毀了美好的家園，我變成一個(gè)大堤，在變成許多渠道，讓干旱地方的莊稼得到灌溉，年年都有好收成。
如果我是快樂(lè )的小神仙，我會(huì )讓世界永遠和平，不要戰爭，讓世界上的人都幸福生活。
我的快樂(lè )作文 26
有這么一個(gè)人，我對他了解得不能再了解了。他今年九歲，個(gè)子高高的，眉毛又粗又黑，眼睛又圓又大，黑亮黑亮的，像兩顆黑水晶，又像兩顆黑葡萄，鼻子微微上翹，頭發(fā)向下垂，往右偏，兩只耳朵扁扁的，像兩座天門(mén)山。
要問(wèn)他喜歡甚么，答案是——足球。只要看到那黑白相間的足球，他就特別興奮。幾近每周星期六的下午，他都要和他的朋友們一起到他家旁邊的那個(gè)小廣場(chǎng)踢足球。他非常喜歡看足球賽，每次看到足球隊員們在綠茵茵的足球場(chǎng)上奔跑搶球，他都特別激動(dòng)，恍如他自己也在里面，看見(jiàn)足球進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他也會(huì )跟里面的足球隊員一樣，喝彩雀躍，就像他也在踢一樣，完全進(jìn)入了足球里面的世界；他媽媽叫他吃飯，都要拍他一下，他才從足球的世界里面走出來(lái)，依依不舍地把足球賽關(guān)掉。他還特別喜歡踢足球，每次在足球場(chǎng)上奔跑，他都感覺(jué)自己就像一匹飛奔的小馬在草原上快樂(lè )地奔跑。每次球進(jìn)門(mén)的`時(shí)候，他都一跳三尺高，在足球場(chǎng)上追逐像機靈的羚羊一樣的足球時(shí)，他都像豹子一樣拼命地奔跑，直到追到為止。
同學(xué)們你們猜一猜，這個(gè)調皮地小朋友會(huì )是誰(shuí)呢？老實(shí)告知你們吧，那個(gè)人就是我呀！
我的快樂(lè )作文 27
偶爾翻開(kāi)那本精致的相冊，翻開(kāi)那本記錄了我十二年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)手冊，我就不由得的得到滿(mǎn)足——
這張，是我第一次走路時(shí)拍的照片。瞧！穿著(zhù)厚棉襖的我，正在學(xué)走路。一步，兩步，每一步都是靠我自己的努力走的。哎呀！我摔了個(gè)大跟頭，摔得我滿(mǎn)地找“牙”�！肮�，痛痛！”我又哭又笑，流下來(lái)得不知是淚水還是汗水。
這張，是我第一次炒菜。雖然把家里弄的一團糟，還把手燙傷了。但不知為什么，我還這么高興�？赡苁且驗楹猛姘�！
還有這張，這張……
今天又看了照片，我心想：“以前的我是那么的快樂(lè )，笑容掛滿(mǎn)了臉�？涩F在我照鏡子的.時(shí)候，為什么看不到往日的快樂(lè )呢？是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè )？是成長(cháng)，聽(tīng)說(shuō)到一定的年齡會(huì )有異�，F象；是六年級嗎？嗯，一定是。
已經(jīng)六年級的我，是個(gè)大姐姐了，這是件值得高興的事�？墒钱厴I(yè)班的我，真的好忙。這不，又是4張試卷，又是堆積如山的作業(yè)。做完這些，還得做父母買(mǎi)的。哎，又不能去朋友家赴約了。
哎，六年級，請你把快樂(lè )還給我，讓我再做回原來(lái)那個(gè)自己吧。
我的快樂(lè )作文 28
有人說(shuō)，快樂(lè )是勞動(dòng)；有人說(shuō)，快樂(lè )是創(chuàng )造；有人說(shuō)，快樂(lè )是給予；還有人說(shuō)，快樂(lè )是奉獻......
而我的快樂(lè )或許十分幼稚，因為我的快樂(lè )是給洋娃娃縫衣服�；蛟S出于天性，我從小就對洋娃娃情有獨鐘。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又喜歡上了縫紉。所以，給洋娃娃縫衣服成了我最大的喜好。每次放假，我都會(huì )拿出洋娃娃和針線(xiàn)盒，再取出些破布，為洋娃娃縫新衣服。
每回，我都會(huì )先用剪刀把破布剪成一塊長(cháng)方形的布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比劃，然后，用鉛筆把多余的部分畫(huà)上線(xiàn)。之后，學(xué)著(zhù)裁縫的樣子把畫(huà)線(xiàn)部分折起來(lái)，用針線(xiàn)縫好，最后，再把整塊布橫著(zhù)對折起來(lái)，用針線(xiàn)縫好后，再把裁好的衣服翻個(gè)面，一套漂亮的衣服就誕生了。每當那時(shí)，我的心就比吃了蜜還甜，因為那畢竟是自己用汗水澆灌出來(lái)的作品，你說(shuō)我能不快樂(lè )，能不為自己自豪嗎？
人生的`快樂(lè )有許多，有的是勞動(dòng)，有的是創(chuàng )造，有的是給予，還有的是奉獻。而我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，也很幼稚，那就是給洋娃娃縫衣服。請你們不要笑我，因為我這個(gè)幼稚的快樂(lè )不但鍛煉了我的手工能力，還為我的想象樂(lè )園增添了一片絢爛的色彩！
我的快樂(lè )作文 29
我是一個(gè)活潑的小女孩，圓圓的小臉，大大的眼睛，可愛(ài)極了！有時(shí)候，我很愛(ài)哭，我對我這點(diǎn)很不滿(mǎn)。
有一次，王老師批評了我，我的眼淚就嘩嘩嘩地滾下了我的下巴。這時(shí)，王老師又說(shuō)了：“你都這么大了，還這么愛(ài)哭！”頓時(shí)，老師的這些話(huà)，好像變成了止血貼，止住了我了“血”（也就是眼淚）。從此，我就不愛(ài)哭了。
上學(xué)期，我生病了，來(lái)了幾位同學(xué)，來(lái)看我（其實(shí)是給我帶作業(yè)）。這時(shí)，她們看見(jiàn)了我7歲是的照片，說(shuō)：“你7歲時(shí)真漂亮，現在沒(méi)原來(lái)漂亮了�！边@時(shí)，我好想哭，但又記起了王老師對我說(shuō)的一些話(huà)：“不要露出你不好的一面，讓別人看到你的優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)快樂(lè )的小女孩�！蔽伊⒓础把省毕铝艘蘖四铑^。
就在不久前，老師對我說(shuō)：“你現在成了一個(gè)快樂(lè )的小女孩，不要哭泣�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的'心里感到美滋滋的。
現在，我不再哭泣。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你為什么這么愛(ài)笑��？”我只是對她笑了笑，走了。
你知道我為什么是一個(gè)快樂(lè )活潑的小女孩了吧！
我的快樂(lè )作文 30
我最快樂(lè )的事就是幫助別人。幫助別人，快樂(lè )自己，這是老師常教導我們的。我喜歡幫助別人，無(wú)論是在學(xué)習上或生活中，只要有同學(xué)需要幫助，我都會(huì )主動(dòng)地去幫助他（她）。
我曾幫助過(guò)一位平時(shí)與我關(guān)系不太好的同學(xué)，他叫羅云鴻，他個(gè)子比我高，體重比我重，平時(shí)很淘氣，喜歡惡作劇，常常作弄別人，有時(shí)候他還總跟我鬧小脾氣。星期一，天氣晴朗，走廊里人很少，因為地板滑，他在教室門(mén)口不小心滑倒了，我剛出教室門(mén)口準備下樓梯，看見(jiàn)他滑倒在地，我立刻把他扶起來(lái)。羅云鴻被我扶起來(lái)以后，他用很感激的語(yǔ)氣說(shuō)了一聲：“謝謝！”，我也很客氣地回了他：“不用謝！”。他看起來(lái)哪也沒(méi)摔傷，他回教室了，我下樓去中心花園玩耍。也許這只是一件很平常的小事，一件不值得一提的.小事，可對我來(lái)說(shuō)，卻是一件很快樂(lè )很高興的事，因為我幫助了別人。
幫助別人，快樂(lè )自己。關(guān)心他人，幫助他人，只要人人獻出一份愛(ài)心，世間將會(huì )變得更美好，希望大家都來(lái)做一個(gè)助人為樂(lè )的善心人。
我的快樂(lè )作文 31
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，每天都笑得很開(kāi)心，同學(xué)們都說(shuō)我是“開(kāi)心果”、“樂(lè )天派”，他們總問(wèn)我，為什么每天都這么快樂(lè )呢？
其實(shí)，我對這個(gè)問(wèn)題也很好奇，我苦思冥想了好幾天，后來(lái)我終于恍然大悟，我的快樂(lè )源泉就是愛(ài)呀！在我的人生中，太多的人給了我太多的愛(ài)！爸爸、媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，姥姥、姥爺給了我掌上明珠的寵愛(ài)，同學(xué)、朋友給我的友愛(ài)……我時(shí)時(shí)刻刻都被愛(ài)包圍著(zhù)，這樣的我怎能不快樂(lè )呢？
我的興趣非常廣泛，唱歌、跳舞、繪畫(huà)、彈鋼琴，這些愛(ài)好把我的業(yè)余時(shí)間占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，整天的時(shí)間都不夠用，沒(méi)空閑的時(shí)候。唉！對于這樣忙碌的'我，煩惱是件奢侈的事兒，與其沉浸在痛苦和煩惱中無(wú)法自拔，還不如利用那些時(shí)間多讀幾本書(shū)，多上會(huì )兒網(wǎng)，或是去外面玩兒，陪媽媽散步，那樣，我的快樂(lè )會(huì )更多的。
還有，偶然的機會(huì )里，我發(fā)現實(shí)現快樂(lè )輕而易舉：當你看到別人有困難時(shí)，竭盡全力去幫助他，看到他的笑臉，那么你會(huì )在付出的同時(shí)獲得快樂(lè )。
我們的快樂(lè )源泉無(wú)所不在，只要和我一樣，用心去尋找，那么你將會(huì )發(fā)現快樂(lè )源泉就在你的心里。
我的快樂(lè )作文 32
我叫王博宇今年十歲了，我長(cháng)得很平凡，一張圓圓的臉，有點(diǎn)塌的鼻子，還有一雙不是特別大的眼睛上還架著(zhù)一副小巧玲瓏的眼鏡，一笑起來(lái)就看不到我的眼睛了，因為那就變成了一條縫。我有點(diǎn)高也有點(diǎn)胖，特別是我的肚子，讓我沒(méi)帥氣的衣服穿，還讓我的行動(dòng)受影響，真想有一天瘦下來(lái)跟我們班的"奔馳"比賽一下看誰(shuí)跑得快，姨夫還取笑我說(shuō)是因為吹笛子吧肚子吹大了呢，呵呵呵
我的`性格有點(diǎn)雙面吧，我有時(shí)可以靜靜的坐在那里看書(shū)，有時(shí)也可以跟同學(xué)們瘋狂的玩在一起，我不會(huì )跟同學(xué)起什么沖突，但不是我沒(méi)脾氣，只是不能把我惹火了，同學(xué)經(jīng)常會(huì )說(shuō)"王博宇要嘛不發(fā)威，發(fā)起威來(lái)不得了"。在家我還是媽媽的小幫手，只要是我們男孩子做的事情不用媽媽說(shuō)我就會(huì )去做了，我還是個(gè)喜歡樂(lè )于助人的人，不管在那里只要需要我都會(huì )伸出我那胖胖的手去幫忙。
我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是還不夠堅強，有時(shí)還會(huì )來(lái)點(diǎn)金豆豆，為這媽媽不知有多生氣，不管什么樣的我，那都是最真實(shí)的我，快樂(lè )的我。
我的快樂(lè )作文 33
書(shū)，在我孤獨時(shí)，是我最好的朋友，它教給了我感動(dòng)，信任，友誼……每一次地看書(shū)，都會(huì )使我感到快樂(lè )！
看了許多生動(dòng)的書(shū)，我仿佛身臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲。
觀(guān)《把你帶走》，我與吳龍一起踏上尋找徐小鷹的路，感受著(zhù)吳龍與徐小鷹的悲歡離合。
閱《2055年》，和主人公徐若宣一起穿越到2055年，感受新時(shí)代的高科技。
讀《十月》，同詩(shī)樂(lè )一起闖過(guò)已去世的媽媽留下的種種關(guān)卡，揭開(kāi)詩(shī)樂(lè )的身份之謎。
品《河兩岸》，與達達一起走過(guò)金色的稻田，渡過(guò)危險的大河，在莎菲咔的幫助下尋找達達的姑姑。在河兩岸上演了溫情地生死離別。
書(shū)是一個(gè)人最好的的朋友，沒(méi)有熱情，卻很忠誠。它會(huì )讓你快樂(lè )，不單單因為它的情節，更多的是它教會(huì )了你許多做人的.道理。不要虛度光陰，去和書(shū)交個(gè)朋友，它會(huì )很忠誠地守在你的身邊。它會(huì )在你傷心時(shí)，分擔你的憂(yōu)愁，給你最大的安慰；也會(huì )在你高興時(shí)，和你一起大笑。
書(shū)，是一個(gè)朋友，真正的朋友。它會(huì )給你快樂(lè )，真正的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 34
假如我是快樂(lè )的小神仙我會(huì )盡我最大的努力去幫助大家，讓他們得到快樂(lè )和幸福，讓罪犯得到他們應有的懲罰，要讓他們知道什么叫天網(wǎng)恢恢疏而不漏。假如我是快樂(lè )的小神仙，首先我把我們的學(xué)校變成一所充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )和歡笑的樂(lè )園。
操場(chǎng)上再也不塵土飛揚，而是變成一所高級的學(xué)校，有著(zhù)鮮紅色的橡膠跑道和綠油油的青草地面，室內籃球場(chǎng)，利于健身的體育器材，應有盡有，是所有的學(xué)生都有和老師一樣的體魄。假如我是快樂(lè )的`小神仙，我就會(huì )乘著(zhù)一朵潔白的運載藍藍的天空上遨游，來(lái)到貧困山區，看到那里的大人和孩子都住在一座座破破爛爛的草房里，點(diǎn)著(zhù)油燈，有的連連燈也點(diǎn)不上。這里沒(méi)有學(xué)校，一日三餐都吃不飽。
看到這里，我右手一揮，一道金光閃過(guò)，這里立刻變成了高樓大廈，廠(chǎng)房棟棟，希望學(xué)校一座有一座，孩子快樂(lè )幸福的成長(cháng)。假如我是快樂(lè )的小神仙，我就會(huì )將世界上雖有的煩惱，都變成了快樂(lè )，是世界變得更加和諧美好。
我為我做的事感到驕傲，這時(shí)我笑了，誰(shuí)讓我是以為快樂(lè )的小神仙呢？
我的快樂(lè )作文 35
在我十歲生日時(shí)收到了媽媽送的一件大禮包——一間小臥室。
我終于有自己的小臥室了！一定要把它收拾地干干凈凈、漂漂亮亮的。
今天恰好是星期天，我七點(diǎn)鐘就就起床了，洗漱完之后，我回到自己的臥室，準備把自己的臥室“美容”一下，首先，我要把被子疊的整整齊齊，這樣看起來(lái)才美觀(guān)。疊被子說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，干起來(lái)可不容易。因為個(gè)頭兒矮，疊被子對我來(lái)說(shuō)就不容易了。我用力一甩被子，沒(méi)甩動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于把被子疊好了。
下一步，我要把寫(xiě)字桌“美容”一下。我這幾天考試，我一直在努力的復習，找了很多的資料，所以寫(xiě)字臺上非常亂。首先把寫(xiě)字臺上的書(shū)整理一下，然后，我把寫(xiě)字臺上的臟東西抹進(jìn)了垃圾桶，又用濕布擦干凈，最后用干布擦干。干完這些，我又把書(shū)架上的書(shū)拿下來(lái)，把書(shū)架用干布擦了一遍，把書(shū)分好類(lèi)，擺在了書(shū)架上。最后把垃圾清理干凈。
看著(zhù)自己干凈漂亮的.小屋，我心里甭提多高興了，對自己的美容技術(shù)我很滿(mǎn)意，媽媽也夸我是個(gè)合格的“美容師”。我一定每天都把我的小臥室“美容”好，做個(gè)快樂(lè )的“美容師”。
我的快樂(lè )作文 36
我叫金芯儀，我的身材不高也不矮。我有一頭濃密的黑發(fā)。還有點(diǎn)兒卷卷的。有一雙水汪汪的大眼睛。鼻子不高，但嗅覺(jué)很靈敏。媽媽說(shuō)：“我的鼻子就像狗的鼻子一樣，遠遠地就能聞到各種氣味�！�
雖然我的身材有點(diǎn)微胖，但是我還是很喜歡運動(dòng)。每當星期六的時(shí)候，我會(huì )騎上自行車(chē)，在小區里”飛來(lái)飛去�！蔽乙幌伦泳桶褘寢屗υ诹撕竺�。有時(shí)候，我們還會(huì )進(jìn)行自行車(chē)比賽。媽媽騎自行車(chē)，我玩滑板車(chē)，看看誰(shuí)先到指定的地方。這時(shí)候的我真像一直快樂(lè )的小鳥(niǎo)，歡笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)小區。
我的興趣愛(ài)好很廣泛。畫(huà)畫(huà)、小提琴、看書(shū)等。我最喜歡畫(huà)畫(huà)了。每周六的上午，我都要去兒童公園學(xué)習畫(huà)畫(huà)。雖然有時(shí)候刮風(fēng)下雨很辛苦，但是我學(xué)到了很多畫(huà)畫(huà)的技巧和本領(lǐng)。在畫(huà)畫(huà)學(xué)習的過(guò)程中也讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè )。
我是個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的小女生。我最大的缺點(diǎn)是粗心了。每次遇到考試的.時(shí)候，都會(huì )因為粗心而失掉了不少的分數。媽媽說(shuō)一定要把這個(gè)毛病改掉，可不能學(xué)”粗心的小畫(huà)家�！�
這就是我，我是一個(gè)快樂(lè )的女生，大家要多多支持我哦!
我的快樂(lè )作文 37
我今年十一歲了，是一個(gè)快樂(lè )的男孩。高高的個(gè)子，體形較胖，炯炯有神的大眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)經(jīng)常梳著(zhù)一個(gè)小平頭。
我愛(ài)好廣泛，喜歡打籃球，羽毛球......但我最喜歡玩滑板。每次媽媽帶我去廣場(chǎng)玩的時(shí)候，看見(jiàn)大哥哥們在廣場(chǎng)上滑著(zhù)滑板，那優(yōu)美的姿勢讓我羨慕不已。于是媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，我就迫不及待地滑了起來(lái)�？墒莿傞_(kāi)始，右腳剛放到滑板車(chē)上，滑板就翻了，后來(lái)，我扶著(zhù)媽媽的手臂，小心翼翼學(xué)了起來(lái)，可是每次都從滑板上滑下來(lái)，我有一點(diǎn)灰心了。媽媽鼓勵我學(xué)習任何事情都不能半途而廢，這時(shí)，我重新開(kāi)始練，慢慢地，我終于可以放開(kāi)媽媽的'手臂自滑了起來(lái)。雖然不能像大哥哥們滑的那樣的優(yōu)美，但我堅信在我不懈努力下一定會(huì )趕超他們的。
我還善于幫助別人。比如說(shuō)我的同桌，在一次自習課中，我看見(jiàn)他那焦急的神態(tài)，就問(wèn)他是怎么了？他說(shuō)：“有題不會(huì )做�！痹谖业哪托膸椭�，終于，他露出了燦爛的笑容。
可我也有缺點(diǎn)。就是有時(shí)候上課不認真聽(tīng)講。上課老愛(ài)說(shuō)話(huà)和搞小動(dòng)作，每次老師都耐心地教導我。從今往后，我一定要做一個(gè)認真聽(tīng)講的好學(xué)生。
這就是我，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的快樂(lè )男孩。
我的快樂(lè )作文 38
“老師，您喝水嗎？”一聲清脆稚嫩的聲音打亂正在埋頭備課的我，是課外閱讀小組的尤娟同學(xué)�！昂赛c(diǎn)水吧，我給您倒去�！痹�(huà)沒(méi)落地善做家務(wù)的她已嫻熟地倒了一杯甘甜的水，又蹦又跳地看書(shū)去啦。 “敬愛(ài)的數學(xué)老師：我生病啦，下午要去做一次檢查。如果沒(méi)大毛病，我會(huì )趕來(lái)上課。您不用擔心我的數學(xué)成績(jì)，我會(huì )在家中加倍努力，不讓您失望的。謝謝您一年來(lái)的辛苦培養，您要多多休息，保重身體�！边@是另一名曾經(jīng)很自卑的女孩的'請假條。
多么善良、細心、可愛(ài)的孩子啊，動(dòng)作和語(yǔ)言中流露的是對生活的熱愛(ài)和快樂(lè )。感動(dòng)之余冥思自己曾經(jīng)給過(guò)孩子什么，讓他們對我如此信任。其實(shí)孩子們的要求是很簡(jiǎn)單的，他們不需要什么虛偽的功名利祿和豐厚的獎勵，只要你用心和他交流，他們臉上就會(huì )露出燦爛的笑容。 孩子們真摯的感情、快樂(lè )的心態(tài)常常讓我們很受感動(dòng)，無(wú)形中自己也變得更加快樂(lè )充實(shí)和富有責任心了。雖然有辛苦，但想到自己在做著(zhù)對別人一生產(chǎn)生重要影響的事，并且自己也從中獲得感染，便不再覺(jué)得苦和累。
用我們的言行感染、熏陶孩子，當他們在潛移默化中學(xué)會(huì )認真、樂(lè )觀(guān)和寬容，自尊、自愛(ài)和自強這些品質(zhì)時(shí)，作為老師心中的幸福是難以言傳的。
我的快樂(lè )作文 39
在我們的一生中，都有許許多多喜怒哀樂(lè )的事情，但是大多數還是關(guān)于喜和樂(lè )的事，那是因為幫助了別人和達成了自己的愿望，不過(guò)，大多數都是達成了自己的愿望而高興的。你瞧，那時(shí)候的我就是這樣的。
以前，長(cháng)江三峽和巫山十二峰是我夢(mèng)寐以求的地方，也是我非常想去的地方，因為那里是祖國奔騰不息的血液，那里是希望之火燃起的地方。我想去巫山十二峰是因為那里有我想去的神女峰，再說(shuō)了，毛澤東曾贊嘆過(guò)“除卻巫山不是云”。
今年暑假，我的這個(gè)心愿終于實(shí)現了。啊，我來(lái)到了長(cháng)江三峽；啊，我看到了巫山十二峰，看到了那美麗的神女峰。
此時(shí)此刻，我正面對著(zhù)長(cháng)江，面對著(zhù)咆哮的江水。這時(shí)，我的`心情是多么地興奮，多么的高興，因為我來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的地方。要知道，我們面前流著(zhù)的可是祖國最長(cháng)的河流啊，在世界上雖然算不上是最長(cháng)的河流，但也是數一數二的。面對著(zhù)這條偉大的河流，我心里有著(zhù)許許多多說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到胸膛在擴大。這時(shí)，在長(cháng)江上面的我們沉醉了……
我的快樂(lè )作文 40
金秋時(shí)節，丹桂飄香。我們學(xué)軍小學(xué)踏上了快樂(lè )的秋游之旅。
我們的目的地是中國刀剪劍博物館，傘博物館和扇博物館。
在老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了劍展廳。展廳里的劍從古代到現代，從祭品到武器，完整的展現了劍的起源和演變。我最喜歡的就是那把“倚天劍”了，它不僅名字很酷，很有氣勢，而且劍柄很漂亮，劍刃鋒利，劍尖銳利，一看就知道是一把好劍。曹操能得到這樣的劍真是運氣好。
隨后，我們到了刀展廳。一時(shí)許多形形色色的刀映入了我的眼簾，有保安刀、藏刀、手術(shù)刀……我們一邊走，一邊東看看，西瞧瞧，可是刀太多了，數不清，看不完，我恨不得多長(cháng)幾只眼睛。
不一會(huì )兒，我們又來(lái)到了剪刀展區。在所有的展廳中，我最不抱興趣的就是剪刀展廳了。我以為剪刀就是剪刀，能有啥變化？不過(guò)，當我看到展廳里的“寶貝”時(shí)，才發(fā)現原來(lái)剪刀能變成這些樣子！不過(guò)古代的'剪刀使用極不方便，是易還的。相比之下，我們可是幸福多了，現在的剪刀又靈巧又輕便，比古代的剪刀好多了。
這次秋游，我收獲的快樂(lè )，也收獲了很多知識，了解到中國古代刀剪劍傘扇的文化，真令人難忘！
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