我的快樂(lè )作文15篇[薦]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。

我的快樂(lè )作文1

　　我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，閑暇之時(shí)，我翻開(kāi)一到五年級的同學(xué)錄看看。無(wú)聊時(shí)我會(huì )約同學(xué)到一個(gè)地方玩一玩。當然了，我在讀書(shū)時(shí)也能體會(huì )到其中的快樂(lè )。

　　星期五上午，學(xué)校組織春游，在去劉老莊的路上，我們雖然是站在車(chē)里，但是同學(xué)們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，一點(diǎn)兒都不累。

　　終于到了“劉老莊八十二烈士陵園”。我們站在紀念八十二烈士博物館前，一向頑皮的王子鳴竟露出了莊嚴的神情。我們站在隊后面也肅然起敬。

　　我們參觀(guān)完了八十二烈士墓后，終于到了我最喜歡的時(shí)候——吃東西。我們將地毯鋪在地上，將自己的書(shū)包放在地毯上，紛紛取出自己帶的食品。俗話(huà)說(shuō)的好“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )�！蔽覀兓ハ嘟粨Q著(zhù)吃，那幾股美味令人欲罷不能。光是吃，那多沒(méi)意思��！于是我們喊來(lái)王子鳴耍一�！半p截棍”。

　　他將雙截棍背在后面，一個(gè)轉身雙截棍飛出，他一跳接住雙截棍，他雙手握住雙截棍中間的鏈子，再在身兩旁轉了起來(lái)，可惜的是在收手時(shí)不小心在頭上弄出了兩個(gè)包。引得我們和老師哈哈大笑。

　　在我閑暇時(shí)，我翻開(kāi)那一本本的'同學(xué)錄，上面貼著(zhù)的照片讓我想到當時(shí)我和同學(xué)一起發(fā)生的“囧事”。在我身心疲憊之時(shí)，我會(huì )放一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)放松一下自己。當然有時(shí)實(shí)在是無(wú)聊，便會(huì )約同學(xué)一起出去打籃球！

　　快樂(lè )很重要，我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單！

我的快樂(lè )作文2

　　交朋友，一直都是我最喜歡的事情，因為每次交到新朋友，我就非常的開(kāi)心。

　　記得有一天，陽(yáng)光明媚，我興高采烈的跟著(zhù)媽媽去兒童樂(lè )園玩。在那里，我結識了一位好朋友。

　　通過(guò)了解，這位好朋友已經(jīng)上了五年級，在第六小學(xué)讀書(shū)，今天，她還帶了兩個(gè)弟弟一起來(lái)玩。我們是這樣認識的：我獨自在兒童樂(lè )園里面走著(zhù)，覺(jué)得很沒(méi)勁，因為里面都是比我小的孩子。正在這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)跟我差不多高差不多大的女孩，她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，梳著(zhù)馬尾辮，尤其引人注目的是她笑起來(lái)臉像朵盛開(kāi)的菊花。

　　于是，我的`友誼欲望就鉆了上來(lái)：我想和她成為好朋友，我想和她玩。這時(shí)，我的心就提到了嗓子眼兒：到底是主動(dòng)去說(shuō)還是僵著(zhù)呢?我一時(shí)變得迷茫了，卻慢慢走進(jìn)了她。霎時(shí)，我們的目光相遇了，隨后，又各自玩各自的了。但是，我還是舍不得這次主動(dòng)交友的機會(huì )，便一直悄悄跟著(zhù)她。

　　突然，在我的眼前仿佛出現了兩只小精靈，一只白，一只黑。白的說(shuō)讓我退縮，干嘛把自己弄得那么緊張;黑的說(shuō)讓我勇敢地走過(guò)去，沒(méi)有什么可怕的。最終，經(jīng)過(guò)了強烈的心理斗爭，我決定：勇敢地走過(guò)去。

　　我走了過(guò)去，那個(gè)女孩目視著(zhù)我，好像要說(shuō)什么，卻不敢張口�！班�!朋友�！蔽矣行┬捏@膽戰的說(shuō)�！芭�，你好�！迸�孩平靜地回答道。接下來(lái)，我們開(kāi)始慢慢攀談起了各種各樣有趣的事。到后來(lái)，就成了手拉手，肩并肩的真正好友了。

　　這次交朋友，讓我非常的快樂(lè )，也讓我對結交新的朋友更有興趣了，以后，我一定要結交許許多多新的朋友。

我的快樂(lè )作文3

　　有一天，我在街上逛，突然有一個(gè)叔叔對我說(shuō)：“小孩子，你只要把這一些報紙發(fā)放完，然后你就到修電視機那個(gè)地方去找我，叔叔給你二十元�！笔迨逵终f(shuō)：“這一些報紙一共有六十張�！�

　　我拿到報紙以后，我就走到街上準備發(fā)放報紙，但是我想了想覺(jué)得還是去星火廣場(chǎng)那里去發(fā)放報紙好點(diǎn)，那里有很多人。我到了星火廣場(chǎng)就喊了起來(lái)：“誰(shuí)要買(mǎi)報紙，誰(shuí)要買(mǎi)報紙。。。。。�！苯Y果沒(méi)有一個(gè)人來(lái)問(wèn)我要，這時(shí)我見(jiàn)到了一位老奶奶然后問(wèn)：“老奶奶，您好!您要看報紙嗎？”老奶奶看了看我說(shuō)到：“這么小就在發(fā)放報紙了啊，真乖!給我一份看看吧”我得意洋洋的說(shuō)：“謝謝老奶奶!耶，終于送出去了一份報紙�！比缓笪乙�(jiàn)到很多叔叔，阿姨我就直接把報紙送過(guò)去，很快我的六十份報紙發(fā)放完了，我興奮地走到那個(gè)修電視機的地方，見(jiàn)到了叔叔，告訴叔叔我的六十份報紙全部發(fā)放完了，叔叔高興的從口袋里拿出二十元對我說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)可愛(ài)的'小孩子，這二十元你收好吧!辛苦了”我對叔叔說(shuō)：“不辛苦，我并不是為了錢(qián)去幫你完成發(fā)放報紙的，而是鍛煉自己的身體，我不要你的錢(qián)，你自己收好吧!”叔叔表?yè)P了我：“這孩子真好，助人為樂(lè )的好孩子”。

　　今天我心里很開(kāi)心，給叔叔做了一件好事。

我的快樂(lè )作文4

　　幸福是生活的顏色。如果人生是一口枯井，那么幸福就是泉水和陽(yáng)光；如果生活是一杯白開(kāi)水，幸福就是甜蜜和清爽的糖.幸福就相當于抹去生活中的一絲悲傷！

　　在我豐富多彩的童年里，我的收藏里有很多快樂(lè )的時(shí)光。來(lái)說(shuō)說(shuō)四年級冬天一場(chǎng)雪的無(wú)限快樂(lè )。當我第一次來(lái)學(xué)校時(shí)，天還沒(méi)有下雪。但是第一節課開(kāi)始的時(shí)候，窗外下著(zhù)大雪。第一次看到這么大的雪，心情很愉快。結果那節課，我聽(tīng)的比誰(shuí)都認真，重點(diǎn)是——，這是幸福帶來(lái)的。下課后，學(xué)生們沖下樓梯，向操場(chǎng)走去。自然，我也下樓了。哇！好大的雪��！樹(shù)枝上覆蓋著(zhù)毛茸茸的，毛茸茸的雪球，萬(wàn)里山河成了粉妝玉潤的世界�？諝庵杏幸环N幸福的氣息，沒(méi)有人能抗拒。連平時(shí)板著(zhù)臉的老師都在笑，有說(shuō)有笑。學(xué)生們正在愉快地扔雪球和堆雪人。這個(gè)時(shí)候我的心情也很激動(dòng)，很開(kāi)心。輕輕地掂量著(zhù)我的腳趾，在厚厚的“白被子”上載歌載舞，被風(fēng)吹來(lái)的雪花向我走來(lái)，快樂(lè )地陪伴著(zhù)我，仿佛它們也懂得音樂(lè )，我仿佛是一個(gè)高貴的雪公主，越來(lái)越快樂(lè )。幾片雪花俏皮地沖進(jìn)我的嘴里。清涼爽口的味道，讓我覺(jué)得自己就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)在心里歌唱。我真的`開(kāi)心到了極點(diǎn)。不知不覺(jué)鈴響了，大家一窩蜂地進(jìn)了教室。這一天，所有的學(xué)生都可以專(zhuān)心聽(tīng)講，一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)。這一天，幸福永遠伴隨著(zhù)我，我也永遠伴隨著(zhù)幸福。

　　幸福是無(wú)價(jià)的，它是買(mǎi)不到的，它隨時(shí)都可能出現在你身邊，給你神奇的力量來(lái)豐富你的幸福。我很開(kāi)心，我的生活會(huì )豐富多彩。如果我不快樂(lè )，不追求快樂(lè )，我的生活將是空白和無(wú)聊的。所以，我要讓自己快樂(lè )，追求快樂(lè )，永遠快樂(lè )！帶著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的快樂(lè )心情，一切困難都會(huì )迎刃而解！

我的快樂(lè )作文5

　　一個(gè)人獲得快樂(lè )很簡(jiǎn)單。有人是因為得到了好的成績(jì)而感到快樂(lè )，有的人還因為有了一個(gè)自己十分喜愛(ài)的禮物而獲得快樂(lè )。

　　愛(ài)豆力量

　　一個(gè)人靜靜地在房間里面，欣賞著(zhù)自己心目中崇拜的偶像的歌曲，聽(tīng)著(zhù)他那動(dòng)聽(tīng)、柔美的聲音頓時(shí)讓我感覺(jué)心情愉悅、舒暢，感到快樂(lè )。當時(shí)憋在心里的煩惱、煩躁，頓時(shí)得到了釋放。

　　當我看到自己喜愛(ài)、崇拜的愛(ài)豆在不斷努力的時(shí)候，我同時(shí)也在想著(zhù)：我也要努力、刻苦學(xué)習，這樣子，我才能有足夠的能力和資格喜歡他。和他一起努力，努力的追逐著(zhù)他，把他當成我努力的目標。

　　當看到他通過(guò)自己的努力取得一定的成就，成績(jì)的時(shí)候，我也會(huì )問(wèn)他高興，開(kāi)心，同時(shí)也證實(shí)了，我努力了以后，努力并不會(huì )辜負我，也不會(huì )給我開(kāi)玩笑，上天并定會(huì )給我一個(gè)獎勵，而取得獎勵著(zhù)也只是時(shí)間問(wèn)題。

　　游樂(lè )

　　而我獲得快樂(lè )的'“源頭”遠遠不止這些。還有一些來(lái)源于游戲，當我開(kāi)始一局游戲，在最后的“決賽圈”時(shí)，我的手心在不停的出汗，心里的那根弦也緊繃了起來(lái)，只見(jiàn)我控制著(zhù)我的手在手機上靈活的跳著(zhù)舞，過(guò)了大概五分鐘，我尋找到了比賽中的最后一個(gè)敵人，在我們短短幾秒的搏斗中，我取得了勝利，這讓我心里的那根弦終于放下來(lái)了，這也讓我感到了前所未有的快樂(lè )。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，快樂(lè )著(zhù)個(gè)詞離我們越來(lái)越遠，而他的概念也在我們的心中越來(lái)越模糊，但我也在極力的守護著(zhù)我自己心中所屬于我心目中的快樂(lè )。

我的快樂(lè )作文6

　　初三的生活有人認為是枯燥的乏味的，但是在這繁忙的生活中如果你用心感受就會(huì )發(fā)現，在這繁忙的生活中到處充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )。 早晨耳邊想起了鬧鈴聲，我從夢(mèng)中慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，我又開(kāi)始了新的一天，看到窗外朝陽(yáng)已經(jīng)升起我也要向前奔跑。 吃床后伸了個(gè)懶腰后，去打了一盆水，捧起一把水這冰涼的水讓我跟清醒了幾分，洗完臉后便就要享受美味的早餐，每天早上，媽媽都要給我準備一份豐盛的早餐，讓我充滿(mǎn)活力在迎接這新一天的挑戰。 走在路上，那寒風(fēng)想個(gè)頑皮的孩子一般止不住的往我的衣服里鉆，便讓我有種刺骨的感覺(jué)。我便縮了縮身子加快了腳步。

　　到了學(xué)校，許多人也陸陸續續的進(jìn)了學(xué)校。我便趕快的去了教室，老師已經(jīng)站在了講臺上我快速的回到了我的座位，拿出了書(shū)本開(kāi)始了學(xué)習�？粗�(zhù)同學(xué)們你追我趕的`學(xué)習我也不甘示弱，我的大腦在飛速的轉動(dòng)著(zhù)跟著(zhù)老師腳步一步步的探求知識的奧秘。 早讀過(guò)后聽(tīng)到同學(xué)唉聲嘆氣，仰天問(wèn)到：我們整天除了學(xué)習，吃飯，睡覺(jué)，還有什么？其實(shí)，我們是在生活呀！

　　生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們就像在建一只大大的船，當我們建好之后，我們就要駕駛它在社會(huì )中航行。在這過(guò)程中雖然很艱苦但是其中充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )。 生活就是那么自然，那么平凡才那么美好！

我的快樂(lè )作文7

　　寶貝！

　　忘了是什么時(shí)候起，我們開(kāi)始叫著(zhù)對方寶貝，只做對方的寶貝。

　　寶貝，和你在一起，我很快樂(lè )！

　　我依然記得，認識你的時(shí)候，你叫我小孩，我叫你快樂(lè )。那是因為天涯緣的事，我們才結識的。那是的你，是哭泣的，為了天涯緣，我們親愛(ài)的嫂子。

　　寶貝，你知道嗎，那一刻，我是多么的心疼。我多想自己有能力可以撫平你的傷痕，讓你快樂(lè )。當你的××告訴我你生病了，睡覺(jué)時(shí)說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)喊著(zhù)嫂子，我震驚了，從心理的震撼。那時(shí)，我暗暗發(fā)誓，我一定要讓你快樂(lè )。

　　我不知道自己有沒(méi)有真的讓你快樂(lè )起來(lái)，但你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我想我會(huì )記住一輩子。你說(shuō)，和我在一起，你總是會(huì )笑！

　　還記得我們的寶貝原則嗎？把心交給對方，你的快樂(lè )就是我的快樂(lè )，我的快樂(lè )就是你的快樂(lè )，每一天我們都要快快樂(lè )樂(lè )的.過(guò)。呵，這就是我們的快樂(lè )原則，這就是我們希望彼此快樂(lè )的見(jiàn)證。

　　真快啊，現在都已經(jīng)20xx年了��！寶貝，20xx年末我過(guò)的真的很苦。只是，在我悲傷的時(shí)候，有你相伴。你總是在我還未傷感的時(shí)候給我安慰。寶貝，有你真好！

　　時(shí)間如流沙，當它向下漏時(shí)，那一粒一粒，已不再只是單純的沙了。那里的每一粒，都包含著(zhù)我們的快樂(lè )悲傷。寶貝，希望你的沙瓶里，快樂(lè )多于悲傷。小孩會(huì )笑著(zhù)看花開(kāi)花落，看寶貝幸福。

　　做我永遠的寶貝，好嗎？答應我，永遠快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文8

　　期末考試正在向我們這些“書(shū)呆子”一步步逼近，學(xué)習任務(wù)也越來(lái)越沉重。

　　這幾天，我上課常常發(fā)呆、走神�？偸浅两�在自己美好的幻想之中，

　　我要我的快樂(lè )，我不希望學(xué)習任務(wù)那么沉重。白天在學(xué)校，不僅要做許多習題，還要處理一些班級的工作。

　　我要我的快樂(lè )，我不希望每天放學(xué)回家就要在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中徘徊。

　　我要我的快樂(lè )，我不希望輕松的休息日被家長(cháng)無(wú)情的剝奪。讓英語(yǔ)、奧數......擠滿(mǎn)我的休息空間，我想要玩個(gè)痛快！但......

　　現在的我，只是一個(gè)十二、三歲的孩童，為什么要有如此沉重的負擔？我為此感到迷惘，感到困惑。我希望我的童年是自由的，希望我的童年是輕松的，更希望我的童年是快樂(lè )的！

　　到公園、江邊去看那剛剛露出嫩芽的小草、含苞綻放的花朵和剛抽枝吐葉的樹(shù)木，那是春姑娘給予我的.快樂(lè )。

　　去海邊游泳、沖浪，在百花叢中唱歌、跳舞，那時(shí)夏姐姐送給我的快樂(lè )。

　　去農村采收火紅的高粱，黃橙橙的玉茭，熟透的大紅棗，小燈籠似的大柿子，掛滿(mǎn)枝頭的核桃......飽覽豐收的景象，那時(shí)秋伯伯帶給我的快樂(lè )。

　　在雪地里打雪仗、堆雪人......在這銀白色的世界里，感受一絲絲的寒意帶來(lái)的清爽，那時(shí)冬爺爺賜予我的快樂(lè )。

　　我要我的快樂(lè )，因為我喜愛(ài)它。

　　我要我的快樂(lè )，因為我需要它。

　　我要我的快樂(lè )，因為它是我的向往。

我的快樂(lè )作文9

　�。ㄒ唬� 媽媽說(shuō)“從小就沒(méi)人陪你玩？” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？小時(shí)候影子陪著(zhù)我玩，長(cháng)大啦，你們忙碌的身影陪著(zhù)我�！� 媽媽說(shuō)“孩子，對不起，沒(méi)能從小就悉心照顧你？” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？媽媽小時(shí)候我住院的時(shí)候，您總會(huì )抽出時(shí)間來(lái)看我一眼�！� 媽媽說(shuō)“從小你就不愛(ài)笑？” 我說(shuō)“不是這樣的，那會(huì )您不知道，在夢(mèng)里您經(jīng)常陪著(zhù)我玩，然后我哈哈大笑�！� 媽媽哭啦�！皩Σ黄�，孩子，沒(méi)有讓你得到幸福�！� 我說(shuō)“媽媽?zhuān)�你別哭啦，您能讓我來(lái)到這個(gè)世上就是最大的幸福�！� 媽媽眼淚不住，“孩子。（拉長(cháng)音）” 我擦拭著(zhù)母親的.淚“媽媽?zhuān)�我的心一直都在笑�！?/p>

　�。ǘ�） 朋友“長(cháng)大啦，同學(xué)之間，朋友之間少啦一份純真” 我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？，你我之間不是還持續著(zhù)一份純真的友誼嗎？” 朋友“長(cháng)大啦，那份童真不見(jiàn)啦，那些可愛(ài)的嬉戲打鬧不見(jiàn)啦�！� 我說(shuō)“怎么會(huì )，我經(jīng)常一個(gè)人安靜的一個(gè)人站著(zhù)，面對著(zhù)太陽(yáng)，心中充滿(mǎn)拉陽(yáng)光，重新溫習著(zhù)昨天的快樂(lè )�！� 朋友“每天都有太多太多的作業(yè)要去做，好累” 我說(shuō)”是你想太多啦，每一個(gè)數字，每一個(gè)文字都是我們的好朋友，就像是小時(shí)候的玩具，只不過(guò)今天的玩具更具挑戰性。" 朋友”你真好�！� 我說(shuō)"因為有你的陪伴” 青春是一種心態(tài)，開(kāi)心也是一種心態(tài)，而不是針對一件事情的情感表達。誰(shuí)說(shuō)我不開(kāi)心，我一直都很開(kāi)心，我的心每一天都在笑，笑是在心里的。

我的快樂(lè )作文10

　　為迎接六一兒童節，今天老師給我們安排了一篇命題作文——“快樂(lè )成長(cháng)”，我苦思冥想卻不知從何處下筆，因為我感覺(jué)在我成長(cháng)的過(guò)程中快樂(lè )的事情太多了，就好像晴朗的夜晚，天空中的星星那樣繁多�；丶液�，我請求媽媽給我一個(gè)提示，媽媽說(shuō)，“快樂(lè )成長(cháng)就是健康、積極、向上的成長(cháng)過(guò)程，在這過(guò)程中有付出、有收獲、有成功、有失敗，但最終結果都會(huì )是快樂(lè )的進(jìn)步，快樂(lè )的成長(cháng)”。得到媽媽的提示，我沉思了一會(huì )，心中有了深刻的感悟，我認為快樂(lè )成長(cháng)應該是這樣的：首先，要樂(lè )于助人，同時(shí)也要善于接受別人給予的幫助。因為只有在奉獻愛(ài)心和接受愛(ài)心的過(guò)程中才能體會(huì )到真正的快樂(lè )，并且使自己得到不斷的成長(cháng)。其次，要有一顆健康、積極向上的心。

　　因為只有積極進(jìn)取，不怕失敗，才能贏(yíng)得一次一次的勝利，才能在一次一次的成功和失敗中獲得經(jīng)驗和教訓，才能成為我們快樂(lè )成長(cháng)的基石。再次，快樂(lè )成長(cháng)要有一顆感恩的心，感謝父母給予了我們生命，感謝祖國給了我們這么美好幸福的生活，感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造了這么美麗的校園和學(xué)習環(huán)境，賦予了我們能夠順利成長(cháng)的一切。最后，我覺(jué)得快樂(lè )成長(cháng)還應該是有計劃、有目標的行動(dòng)。包括有規律的生活習慣、有計劃的學(xué)習和制定目標，有計劃的鍛煉身體等等，反正不應該是稀里糊涂的'過(guò)。通過(guò)寫(xiě)這篇作文，我感覺(jué)自己好像長(cháng)大了許多，原以為快樂(lè )就是吃、喝、玩、樂(lè )，就是讓家長(cháng)滿(mǎn)足自己合理的和不合理的要求和愿望，但今天通過(guò)媽媽的提示，特別是經(jīng)過(guò)我認真的思考，使我真正懂得了什么才是真正意義上的“快樂(lè )成長(cháng)”。

　　同學(xué)們，你們懂得了嗎？讓我們一起快樂(lè )的成長(cháng)吧！今天我們是祖國的幼苗，相信，明天我們一定會(huì )成為祖國的棟梁！

我的快樂(lè )作文11

　　雖然我是一個(gè)小女孩，但體育卻是我的最?lèi)?ài)。學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )，我也從來(lái)都不會(huì )錯過(guò)。

　　隨著(zhù)金秋的來(lái)臨，學(xué)校里一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們躍躍欲試，報了很多項目。我也不干落后，報了我的長(cháng)項：集體接力。

　　到了比賽的那一天，滿(mǎn)場(chǎng)沸騰，五星紅旗在微風(fēng)中飄揚。

　　第一個(gè)比賽項目就是集體接力。六年級三個(gè)班的運動(dòng)員排好隊進(jìn)入賽場(chǎng)，有的摩拳擦掌，自信非凡；有的`顯然有些緊張，驚慌失措，閉著(zhù)眼睛，默默地祈禱。

　　“砰！”清脆槍聲傳遍了整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，三位運動(dòng)員迅速地飛奔出去，像脫韁的馬，似離弦的箭。輪的我了我的心像兔子一樣跳的飛快，伸手抓住接力棒，飛快地跑起來(lái)。風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，有點(diǎn)疼，但我并沒(méi)有減速。該傳接力棒了，我把手伸得長(cháng)長(cháng)的，將接力棒傳給下面的同學(xué)，還好沒(méi)有掉棒。

　　這時(shí)我把目光轉到了啦啦隊上。跑道兩旁圍滿(mǎn)了人，加油聲一浪高過(guò)一浪。我們班的同學(xué)舉著(zhù)鮮紅的旗子，旗子上寫(xiě)著(zhù)：六一班必勝！六一班真棒！只剩最后一棒了，我班派出的是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將－郭曉羽。她接到棒后，如擊發(fā)的炮彈，一躍而去。近了，越來(lái)越近了，郭曉羽終于沖出了白線(xiàn)，那醞釀已久的歡呼聲爆發(fā)出來(lái)，我們相互擁抱，盡享勝利的歡樂(lè )。

　　這就是體育，這就是體育帶給我們的快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文12

　　或許，你覺(jué)得母親很平凡，但我不這樣認為。因為我的母親不一般，她帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。

　　有一天，同學(xué)問(wèn)我：“你家開(kāi)什么汽車(chē)？我家開(kāi)的是大眾�！薄皩汃R！”我隨聲應合著(zhù)�！澳悄銒屧谀睦锕ぷ餮�？”他追問(wèn)道�！拔摇�…我媽在百貨商場(chǎng)，就是中交唄！”其實(shí)，我說(shuō)的是假話(huà)，我怕同學(xué)笑話(huà)我家是賣(mài)早點(diǎn)的。同學(xué)卻信了我的話(huà)。

　　放學(xué)了，我獨自走在陰暗潮濕的林間小道上，為自己撒的謊而感到無(wú)比愧疚。不知不覺(jué)間，天空突然下起了毛毛細雨，那好似我的眼淚。我沒(méi)哭，忍著(zhù)。因為我明白，只要我哭了，就會(huì )有人來(lái)安慰或憐憫。而這些，我不需要，我自己犯的錯，自己承擔。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)了，是給我送傘來(lái)的。我假裝很開(kāi)心地接過(guò)了傘。媽媽讓我注意安全，便騎著(zhù)車(chē)匆匆忙忙地走了。我抬頭，向她遠去的背影看去。我發(fā)現，她身上什么雨具都沒(méi)有。我頓時(shí)明白，媽媽沒(méi)有對我多說(shuō)什么，是因為她不想讓我看到她沒(méi)有雨具。頓時(shí)，我“哇”地哭了，眼淚像奔涌的泉水，夾雜著(zhù)雨水，全都流到了臉上。

　　雨，變大了。我在心里默默地想：我以后不會(huì )再為自己的虛榮心說(shuō)假話(huà)了，那將會(huì )把別人對自己的信任丟失。我沒(méi)有必要說(shuō)假話(huà)呀。我知道，我們家并不是富裕的，但我的家人都有一顆誠實(shí)的心。是的'，那位同學(xué)家里很富裕，但我不羨慕。因為聽(tīng)人說(shuō)他們家做生意很坑，對顧客不誠實(shí)。而我的母親，做人誠實(shí)，為人善良，就算我家是開(kāi)早餐店的，但我們活得很快樂(lè )。

　　這是一種無(wú)法體會(huì )到的快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文13

　　說(shuō)起中國文化，有人想到博大精深的漢字，有人想到悠遠的上下五千年，還有人想到各類(lèi)偉大發(fā)明……而我，對那古詩(shī)情有獨鐘。

　　我樂(lè )，與杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”一起樂(lè )，誰(shuí)能懂得這位“醉里眉攢萬(wàn)國仇”詩(shī)圣生平第一首快詩(shī)，誰(shuí)能曉得這位憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)人的`“喜欲狂”？“安史之亂”結束，我怎能不隨他一起樂(lè )？

　　我笑，與李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”一起笑�！扒Ы鹕⒈M還復來(lái)”李白賜還后卻樂(lè )觀(guān)的心情，有人理解嗎？沒(méi)有！柳暗花明又一村，李白豁達一世，雖無(wú)高官。但也活出了精彩，留下詩(shī)仙的美譽(yù)。這種積極樂(lè )觀(guān)，我又怎能不隨他一起樂(lè )呢？

　　我愁，與李清照“這次第，怎一個(gè)愁字了得”一起愁�！皯�是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝；“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛；“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的處境。是啊，國破家亡，我怎能不和她一起愁？

　　我讀詩(shī)，我快樂(lè )。我樂(lè )于品詩(shī)，我樂(lè )于了解詩(shī)人心懷。當嘴里吐出一連串的文字，我欣喜我又背下一首詩(shī)。淚滿(mǎn)眼眶，我隨詩(shī)人而悲；仰天大笑，我隨詩(shī)人而樂(lè )。我快樂(lè )，快樂(lè )人生有詩(shī)作伴；我幸福。幸福人生有詩(shī)相隨。

　　一人，一詩(shī)，一知己。生活如此快樂(lè )、美好！

我的快樂(lè )作文14

　　時(shí)間如流水一般飛逝著(zhù)，轉眼間，五年半的不學(xué)時(shí)光已成了歷史，我將迎來(lái)最后一個(gè)學(xué)期的沖刺。雖然學(xué)歷高了起來(lái)，但快樂(lè )也隨著(zhù)學(xué)歷的增長(cháng)而減少了，隨著(zhù)作業(yè)一本本，試卷一張張的多起來(lái)時(shí)，童年快樂(lè )的時(shí)光也隨之一天天的減少了。

　　早晨，刺耳的鈴聲把我從夢(mèng)中吵醒了，在被父母的催促下，我匆匆忙忙吃了早飯，來(lái)到了學(xué)校上早自修，接著(zhù)上課。中午吃好飯，本想休息一下，可一堆作業(yè)鉤住了我的魂，隨之肉體也跟之而去了。我拿起筆來(lái)，飛快地寫(xiě)著(zhù)，做著(zhù)。我的`手已酸酸的，玩的欲望，又在我腦海中盤(pán)旋著(zhù)，占了上風(fēng)，我想玩一下放松放松心情。但茅老師下令了，中午沒(méi)做好晚上留下來(lái)做。我的欲望像玻璃瓶扔在地上———破碎了。我的手又開(kāi)始忙碌起來(lái)。晚上，回家第一件事情——做作業(yè)。天黑了，太陽(yáng)下山了，但作業(yè)還沒(méi)做完，我放下了筆，開(kāi)始吃飯，吃飯吃好，又開(kāi)始埋頭苦干，作業(yè)做完了，終于可以睡覺(jué)了。

　　快樂(lè )的時(shí)光沒(méi)了，已被偷完了，被作業(yè)，被學(xué)習偷完了，學(xué)習就像一個(gè)貪吃鬼，不斷地偷吃著(zhù)我快樂(lè )的時(shí)光，永遠也得不到滿(mǎn)足，童年也揮之及去了，是的是時(shí)間，是時(shí)間啃完了我的童年，但快樂(lè )是能被白啃的嗎？當然要付費的了，它給了我很多的知識，和做人的啟迪，這些用金錢(qián)是買(mǎi)不到的。

我的快樂(lè )作文15

　　反復著(zhù)，反復著(zhù)，一切都在反復著(zhù)，時(shí)光讓我讀懂了愛(ài)的辛苦，愛(ài)的甜蜜

　　某年某月某日

　　我出生了，爸爸媽媽高興地看著(zhù)我，眼里噴出無(wú)數的激動(dòng)與盼望，而我東瞧瞧，西看看，對我接觸的任何事都充滿(mǎn)著(zhù)好奇：為什么我住在樹(shù)上？為什么天是藍的'？為什么草是綠的？世界上真的有好多好多為什么呀!

　　某年某月某日

　　我長(cháng)大了，要學(xué)飛了，爸爸媽媽把我帶到斷壁懸崖，將我毫不留情地往下推�？謶�、害怕使我不得不張開(kāi)我那幼小的翅膀，慢慢地，我飛了上來(lái)，先開(kāi)始我飛得很不熟練，但后來(lái)我已婉轉自如。爸爸、媽媽相視一笑，張開(kāi)他們那雙與我不同的，被歲月刻畫(huà)的有力的翅膀，和我一起去飛。在那湛藍的天空中，我爸爸、媽媽幸福地在一起——飛翔。這一天我是快樂(lè )的。

　　某年某月某日

　　我會(huì )飛了，也調皮了起來(lái)，讓爸爸媽媽經(jīng)常費心。但我也學(xué)會(huì )了好多知識：啄食、梳理羽毛、發(fā)出永遠幼稚的鳴叫……我仍在自己的世界里調皮著(zhù)，我是快樂(lè )的。

　　某年某月某日

　　我已是一只大鳥(niǎo)，有了自己的寶寶，寶寶的身上有我兒時(shí)的身影，我像爸爸媽媽那樣教我一樣叫他飛翔、啄食……好像這一切都在反復著(zhù)，他很調皮，跟我小時(shí)候一樣，雖然我很辛苦，但是我是快樂(lè )的，與小時(shí)候的快樂(lè )有著(zhù)不同的感覺(jué)，突然回首往事，不知當時(shí)的爸爸媽媽是否與我有著(zhù)相同的感受，雖然辛苦，卻有著(zhù)不一般的快樂(lè )……

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