我快樂(lè )的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我快樂(lè )的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我快樂(lè )的作文1
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，在我們成長(cháng)的每一個(gè)階段，人生的每一個(gè)里程里，都會(huì )有一些有趣和值得回憶的事，現在回想起來(lái)，想必是很快樂(lè )的，也是很有意義的，因為這些事雖然都是平凡小事，但都能悟出一些道理。
記得，在上幼兒園時(shí)，一天我和小伙伴一起玩，結果在園內摔倒了，更可氣的是，那個(gè)小伙伴見(jiàn)我摔倒了，不僅不幫我站起，還騎在我身上！看到爸媽后我委屈的哭著(zhù)將事情原委說(shuō)給他們，當時(shí)，我以為爸爸會(huì )替我出這口氣，可是爸爸并沒(méi)有那樣做，他一邊給我擦著(zhù)眼淚，一邊輕輕的撫慰我說(shuō)：“寶貝，從小要學(xué)會(huì )如何呵護自己，自己出了事，不能隨便怪別人�！甭�(tīng)了之后我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在想起爸爸的那句話(huà)，讓我懂得了少埋怨別人，多責備自己的道理。我們平時(shí)就要樹(shù)立自我保護意識和安全意識，不能等出了問(wèn)題才埋怨和自責，那是沒(méi)用的，有時(shí)還會(huì )因為這些小事與同學(xué)、朋友鬧的不和！
還有一次，在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天，我和同學(xué)一起玩，我覺(jué)得光玩一些別人都玩的游戲一點(diǎn)都沒(méi)意思，于是我想到了一次在書(shū)上看到的“羊吃狼”游戲，這個(gè)由來(lái)是：羊有一天吃了“吃狼一號”藥，于是開(kāi)始了捉狼行動(dòng)，準備一頓美餐。我和小伙伴王澳洋是一組，我們是羊，另外幾個(gè)同學(xué)是狼，我們裝出比真正的狼更兇猛、更堅強的樣子，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的“爭斗”，我搶先拿下了兩只“狼”，并把他們關(guān)在“牢里”，要求他們，得不到“羊”的允許，不準逃出“牢房”，可是，一只“狼”卻不遵守游戲規則逃出了“牢房”，氣得我眼圈都發(fā)紅了，沒(méi)得說(shuō)，只能拼命追，她卻怎么也不停下，我生氣了，頭也不回的上了樓，走進(jìn)教室，心里想：“再也不和你玩了！”
回家后，我把今天的遭遇告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冋Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)“萌萌��！你已經(jīng)逐漸長(cháng)大了，凡事要里外考慮，不能只怪別人，要從心里想想自己有沒(méi)有不對的地方�！�
這次，我懂得了更多，不能只怪別人要換個(gè)角度想一想，其實(shí)，做任何事都一樣，只要別人快樂(lè )了，自己也快樂(lè )了，不能只爭輸贏(yíng)，只要快樂(lè )了就是進(jìn)步了，只要進(jìn)步了就是在長(cháng)大了！
我快樂(lè )的作文2
在我成長(cháng)的過(guò)程中，最使我快樂(lè )的事情，就是讀書(shū)和幫助別人！
有句名言說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽依斫獾囊馑际牵簳�(shū)山有路，但是只有在爬書(shū)山的過(guò)程中勤奮刻苦的人，才能達到知識頂峰，不然，就會(huì )半途而廢。學(xué)海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達到彼岸。老師常教育我們：“大家現在最重要的就是讀書(shū)！”我們讀完每本書(shū)后，都要回想一下書(shū)的大概內容，體會(huì )人物的性格特點(diǎn)。學(xué)英雄，做英雄。從中還要學(xué)會(huì )寫(xiě)作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。
有一次，我從同學(xué)那里借來(lái)一本書(shū)。書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》�；氐郊�，我就興致勃勃地讀起來(lái)，剛讀了幾頁(yè)后，便驚奇地發(fā)現，原來(lái)，書(shū)中竟然有這么多好詞和好句。比如說(shuō)：“無(wú)地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個(gè)金魚(yú)缸，魚(yú)缸里養著(zhù)五顏六色的魚(yú)，每一條都像花一樣漂亮�！钡鹊�，因而也激發(fā)了我讀書(shū)的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書(shū)，就夜以繼日地努力。功夫不負有心人，終于，書(shū)被我“征服”了。從那以后，我每天課余時(shí)間，手里都會(huì )捧著(zhù)一本好書(shū)，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識淵博的人。
讀書(shū)能使我體會(huì )快樂(lè )，幫助他人能讓我感受快樂(lè )。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì )碰到一些有困難的人。每當這時(shí)，我們都應該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！
還有一次，我在學(xué)校不遠處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無(wú)助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動(dòng)著(zhù)，手里還抓著(zhù)一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場(chǎng)面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢(qián)，慢慢地放進(jìn)了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺的臉上綻放出了燦爛的笑容，同時(shí)我也感到無(wú)比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學(xué)習，爭取用自己的愛(ài)心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會(huì )變得更加和諧、美好！
我從讀書(shū)中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂(lè )。我要繼續努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)。繼續幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè )成長(cháng)！
我快樂(lè )的作文3
今年暑假到烏蘭布統草原的這次快樂(lè )之旅，給我留下了深刻的印象。
我們乘坐了動(dòng)車(chē)組到達北京，然后轉乘旅游大巴，到達了避暑山莊。在避暑山莊里游覽了正宮、東宮、松鶴齋等建筑，他們的風(fēng)格古樸典雅，是清朝皇帝處理朝政，舉行慶典，日常起居的地方。山莊里的氣候清爽宜人，我們坐船游覽了山莊里的湖光山色，看到了世界上最短的河——熱河，熱河里的水冬天也不結冰。
為了觀(guān)看大草原我們做了六個(gè)小時(shí)的大巴，一路顛簸，終于來(lái)到了我向往已久的大草原。呀，大草原正在向我招手呢！我心里想道。天空是湛藍的，云朵是雪白的，大地是碧綠的，牛馬是成群的，藍天白云伸手可觸�！疤览�！”不知誰(shuí)喊了一聲，把一些正在睡覺(jué)的人們驚醒了，車(chē)上的人都被車(chē)窗外的風(fēng)景所震撼到了，都在情不自禁的感嘆道“大草原太美了”！成群的牛羊在悠閑地吃著(zhù)草，一片片的白樺林在草原中顯得是那么的高大、美麗。
這次旅行，使我記憶猶新的莫過(guò)于我第一次騎馬。當牧民牽著(zhù)一匹棗紅馬來(lái)到我跟前時(shí)，我心里產(chǎn)生了一種恐懼，牧民看到我的神情，微笑著(zhù)告訴我“小姑娘，別害怕，按照我說(shuō)的做：先抓住馬的鐵環(huán)，左腳踏在馬鐙上，用力往上一拽，你就能上去了”。笨拙的我按照牧民說(shuō)的艱難的爬到了馬背上。于是，在之后的幾個(gè)小時(shí)當中，牧民邊跟我講著(zhù)騎馬的技巧和要領(lǐng)邊牽著(zhù)我的馬向前走著(zhù)。一路上，我一直在盯著(zhù)馬，什么不敢想，生怕我一不留神，那匹馬就無(wú)情地把我摔到地上。所以只要馬稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜，我就嚇得不得了。
當我會(huì )過(guò)頭去看大草原最后一眼時(shí)，我仿佛看到了大草原正在向我說(shuō)再見(jiàn)。 這次游玩大草原，我看到了避暑山莊內古老的建筑物，見(jiàn)到了一望無(wú)際的大草原，領(lǐng)悟到了許多騎馬的技巧，豐富了我許多課外知識。
我的快樂(lè )之旅結束了，我們依依不舍的離開(kāi)了大草原，踏上了返回的路程。
我快樂(lè )的作文4
“嘻嘻嘻，哈哈哈”，是小鳥(niǎo)在嬉戲時(shí)發(fā)出的聲音嗎？不。那。是小魚(yú)在戲水時(shí)發(fā)出的聲音嗎？也不是，哦！原來(lái)，是鄉下的小伙伴在玩耍�！案鸺厌�，快過(guò)來(lái)和我們一起玩吧！”小朋友待人可真熱情。我被他們的笑聲迷住了，沉浸在了一幅美好的畫(huà)面中。
我的腿看我一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，著(zhù)急的對我說(shuō)：“小主人，還等什么，我可都等不及了�！薄芭�。哦，馬上”哎，都怪我。雖然他們都來(lái)自鄉下，但卻天天都無(wú)比的快樂(lè )。他們的每一個(gè)笑聲，都深深的吸引了我。我跨進(jìn)院子的第一步，就感覺(jué)有股親切感，這大概和他們創(chuàng )造的快樂(lè )氣氛分不開(kāi)吧！
我走了進(jìn)去，也加入了他們的隊伍中。他們的身上似乎有魔力似的，把我也帶動(dòng)了起來(lái)，從以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女孩，變成了一個(gè)特別活潑的小精靈。我們的隊伍越來(lái)越壯大，就連只有5歲的小弟弟也情不自禁的加入到了我們的隊伍里。
這時(shí)，小姨提出來(lái)說(shuō)去河邊玩。我們拍手叫好。一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，唱著(zhù)歌一路向小河邊走去。那時(shí)正是冬季，河面都凍上了冰，我們拿著(zhù)木棍兒，小心翼翼的往對面的岸上滑去，生怕掉進(jìn)了冰窟窿里。5分鐘過(guò)去了，我們依然走著(zhù)。6分鐘，7分鐘。8分鐘。耶！我們到了。這就是努力的結果��！
天邊的彩霞染紅了半個(gè)天空，我們知道這就是該告別的時(shí)候了。我們回到院子，車(chē)已經(jīng)準備好了。我們依依不舍，這一分別，說(shuō)不定一年都見(jiàn)不上了。鄉下的小伙伴還特意為我買(mǎi)了好幾包小食品。他們握著(zhù)我的手說(shuō)：“葛佳岑，你下回一定要來(lái)！”“恩，我一定還回來(lái)”我堅定地說(shuō)。于是，我拉拉媽媽的手，說(shuō)：媽媽?zhuān)禄匚疫�來(lái)！”媽媽沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)的真快，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們就該回家了，我們揮手告別。放心吧，小伙伴們，我忘不了你們！你們帶給我的不是別的，正是快樂(lè )！
我快樂(lè )的作文5
成長(cháng)是快樂(lè )的，但肯定也伴隨著(zhù)挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣布我們要去軍訓時(shí)，我們班上便炸開(kāi)了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來(lái)沒(méi)有獨自出門(mén)一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決？此刻，我不禁為三天軍訓擔憂(yōu)了起來(lái)。
那天一早，我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過(guò)得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來(lái)整整一天的軍訓，分好組后，我們隨著(zhù)一個(gè)教官，來(lái)到了一片陽(yáng)光下，首先，教官開(kāi)始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不說(shuō)別的，開(kāi)始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個(gè)嚴謹的教官有了好感。
“第一個(gè)動(dòng)作，立正與稍息！”胡教官話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái)，但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，不是這里錯就是那邊錯，動(dòng)作顯得那么笨拙，一點(diǎn)都沒(méi)有胡教官做的那么瀟灑自如。接著(zhù)又教官又指導了下，才稍稍進(jìn)步了點(diǎn)，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，輪到我們來(lái)做時(shí)，卻那么難，我們真是感到慚愧……
“第二個(gè)動(dòng)作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來(lái)，被老師嚴厲地批評了一頓后，大家才認真，有力的踏了起來(lái)。教官總算露出那副滿(mǎn)意的笑臉。
到休息時(shí)間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺(jué)得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個(gè)自己認為不錯的，下到鍋里才發(fā)現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時(shí)，吃著(zhù)自己做的“面糊糊”，對“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車(chē)子上美美的回味軍訓的過(guò)程，感覺(jué)真實(shí)好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
我快樂(lè )的作文6
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。如果我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì )讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂(yōu)愁。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人捐獻一些資金讓他們頤養天年。我會(huì )上街給老人們買(mǎi)好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì )召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，他們背書(shū)包，和同學(xué)結伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )幫助那些露宿街頭、身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì )給他們一些錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì )這么寒酸、清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì )把遺棄的孤兒當作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )會(huì )開(kāi)導那些的流浪兒，讓他快點(diǎn)兒回家，回到溫暖的家庭中。我會(huì )幫助他們找回他所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身旁，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。
我會(huì )推著(zhù)他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng )傷漸漸地撫平，讓他開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們：你們不要自卑，因為21世紀來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì )受到社會(huì )的保護，再也不會(huì )受到人的諷刺。
如果我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓你為什么事情而憂(yōu)愁，我會(huì )竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。也許這些只是我美好的愿望，但我會(huì )盡我所能幫助別人，因為我是快樂(lè )天使！
我快樂(lè )的作文7
我的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，能吃到想吃的食物，能見(jiàn)到好朋友，能很快的寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，能聽(tīng)懂老師講的題目，能看很長(cháng)時(shí)間的電視等等，這些小事都能讓我非常高興。
每天下午放學(xué)回家，我非常的餓，只想吃點(diǎn)食物來(lái)緩解我的饑餓。每次我放學(xué)回到家，第一件事情就是要到廚房里去找食物吃，打開(kāi)冰箱，里面有我想吃的雞腿，不過(guò)是生的，不能立馬吃到嘴里。等到爸爸下班回家，我把冰箱里的雞腿拿出來(lái)解凍，爸爸很懂我，知道我想吃雞腿，就到廚房里給我做。爸爸做的飯簡(jiǎn)直是人間美味啊，雞腿聞起來(lái)很香，味道很好。能吃到想吃的食物，我很快樂(lè )。
我和我的好朋友不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們只有每天放學(xué)之后，才能見(jiàn)到。她的學(xué)校，上課比我早，放學(xué)比我早，因此，我們并不能一起上下學(xué)，只有我們都做完作業(yè)之后，才能一起去玩。放學(xué)之后，我會(huì )很快的寫(xiě)完作業(yè)，去找她玩。能見(jiàn)到我的好朋友，我很快樂(lè )。
每次老師布置的作業(yè)，我都想很快的把它做完，每次我都會(huì )很快的寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)，能在半個(gè)小時(shí)之內寫(xiě)完，我很快樂(lè )。當然我不僅僅是追求速度，作業(yè)的質(zhì)量是有保障的�；ê苌俚臅r(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，我就有很多的時(shí)間做別的事情。寫(xiě)完作業(yè)之后，我可以出去散步，找好朋友玩，在家里看電視等等。
老師上課的時(shí)候，我能聽(tīng)懂老師講的所有題目，我很快樂(lè )。畢竟有的題目很難，并不可能全部都聽(tīng)懂。能聽(tīng)懂老師上課講的所有題目，等到考試的時(shí)候，一定能考一個(gè)很好的成績(jì)。我要是全部都能聽(tīng)懂，我會(huì )很快樂(lè )。
我想，很多小孩子和我一樣，很喜歡看電視。但是吧，家長(cháng)肯定不允許我們長(cháng)時(shí)間的看電視，因為對眼睛不好。有的時(shí)候，家長(cháng)不在家，我可以看很長(cháng)時(shí)間的電視，想看什么，就看什么，這個(gè)時(shí)候，我很快樂(lè )。
生活中的`一件小事情，都會(huì )讓我覺(jué)得很快樂(lè )，對于我來(lái)說(shuō)快樂(lè )很簡(jiǎn)單。
我快樂(lè )的作文8
傳說(shuō)，有一種快樂(lè )的天使，她的身體里處處都藏著(zhù)快樂(lè )。有一天，我在想——如果，我是快樂(lè )的天使，我會(huì )做些什么？現在我想到了，如果我是快樂(lè )的天使，我將把我的所有快樂(lè )都獻給人們。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到那些流離失所，無(wú)家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子里。讓他們和我一樣，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的表情，全身都充滿(mǎn)快樂(lè )的氣息。從今再也不為生活而憂(yōu)愁。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂(lè )天使的力量，凈化他們那原本純潔無(wú)瑕的心靈。讓世界變得更加美好！
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到偏遠山區的孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學(xué)校校長(cháng)面前，為孩子們說(shuō)情，讓他們上學(xué)；我還要飛到社會(huì )中去，呼吁大家為山區的貧困孩子捐錢(qián)、捐物。讓他們和我們一樣上學(xué)。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話(huà)、演節目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應享受的父母之愛(ài)，讓他們幸福、快樂(lè )、健康。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會(huì )帶著(zhù)他們去公園看風(fēng)景，將他的創(chuàng )傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心的從人生的道路上站起來(lái)，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀已來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì )受到大家的保護，沒(méi)有人會(huì )在嘲笑你們！
天亮了，我已經(jīng)疲憊不已。在這一夜里，我做了許多好事，但沒(méi)有人會(huì )記起我，因為現在的我已經(jīng)不是昨晚那個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀的快樂(lè )天使了。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因為——我將我的快樂(lè )分給世界上所有的人，無(wú)論我是不是那個(gè)無(wú)所不能的快樂(lè )天使，我都是快樂(lè )的！
我快樂(lè )的作文9
記得那是個(gè)平常的日子，但也是我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )，是我期待已久的，因為我要參加投球比賽，爭取好成績(jì)，就可以為我們班級爭光，所以是個(gè)特別的日子。
可是，在那天上午，我感覺(jué)我生病了，不太舒服了。這可真讓我著(zhù)急��！看比賽的時(shí)候，我覺(jué)得我發(fā)燒一樣的難受，就對身邊的胡老師說(shuō)：“我覺(jué)得不舒服可不可以去一下醫務(wù)室呀？”胡老師關(guān)心地說(shuō)：“去吧，如果堅持不了就回家休息吧”。我到了醫務(wù)室那兒，醫生給我量了體溫，奇怪地說(shuō)：“也不燒呀，回去后，把帶的衣服都穿上吧”。我心想，不燒就好，我一定要堅持完成比賽。
回到坐位上，我看起了書(shū)，當我看累了，合上書(shū)的時(shí)候我的頭又暈又疼，站起來(lái)的時(shí)候身體直搖晃，當我堅持著(zhù)回到班里，我哭了，因為頭太疼了，這時(shí)馬老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地說(shuō)：“不舒服就回家休息吧”。我說(shuō)：“我的投球比賽在下午開(kāi)始，下午我一定來(lái)參加比賽”。馬老師說(shuō)：“行，現在給媽媽打電話(huà)，讓她接你回家吧”。
好心的家長(cháng)委員李阿姨把我送到了門(mén)口，等待著(zhù)媽媽來(lái)接我，媽媽終于來(lái)了，向李阿姨說(shuō)了感謝的話(huà)后，就帶我回家了，在路上，我對媽媽說(shuō)：“我也不發(fā)燒，回家后休息會(huì )兒，下午我還要參加比賽，拿第一，為我們班級爭光呢！”媽媽欣慰地說(shuō)：“行，我支持你”。
下午我覺(jué)得好多了，媽媽準時(shí)把我送到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)到我回來(lái)了都很高興。
因為投球比賽是最后的項目。等得時(shí)間很久呀，但我一直耐心的等待著(zhù)，我終于等到了比賽的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)地站在操場(chǎng)上參加比賽，我按老師的要求，努力地使勁地往前投球，我覺(jué)得我用盡了全身的力氣了，球也飛得又高又遠，我高興地完成了比賽任務(wù)�；氐桨嗉壓�，馬老師問(wèn)：“球投得怎么樣呀”？我自信地說(shuō)：“還不錯吧，能拿第二名吧”！馬老師笑著(zhù)說(shuō)：“肯定拿第一名”，我聽(tīng)了，真高興呀！
回家的路上，我回憶著(zhù)今天發(fā)生的事情，心里仍然很激動(dòng)，很興奮，我想對老師，對李阿姨還有媽媽說(shuō)：“謝謝她們對我的照顧”。我還想對自已說(shuō)，我很棒！以后遇到困難，就要像今天這樣堅強地克服它！堅持到最后，心里會(huì )更快樂(lè )！
回憶起來(lái)，我一直覺(jué)得我是個(gè)勇敢的小學(xué)生！
我快樂(lè )的作文10
今天我很開(kāi)心，因為媽媽要帶我去外婆家玩。
外婆家有許多好玩的地方。在家里我可以看電視，玩電腦，在小區里我可以去公園玩，去游泳池游泳，還可以去羽毛球場(chǎng)打羽毛球。我最喜歡打羽毛球了。吃完飯，我對爺爺說(shuō)：“我們一起打羽毛球好嗎？”爺爺一口答應了。于是我和爺爺一起來(lái)到羽毛球場(chǎng)打起了羽毛球。一開(kāi)始爺爺發(fā)給我的球，我個(gè)個(gè)都能接到�？晌掖蚪o爺爺的球，爺爺就是接不到，我很奇怪，這時(shí)爺爺也有些納悶，他說(shuō)：“冰冰打羽毛球的技術(shù)怎么一下子進(jìn)步這么快？”我得意地大笑起來(lái)。于是爺爺想了一個(gè)鬼主意，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“冰冰，我們換個(gè)位置好嗎？”我想：反正他已經(jīng)是我的手下敗將了，跟他換個(gè)位置又有什么關(guān)系？我和爺爺的位置調換以后，爺爺發(fā)給我的球我接不到了，我發(fā)給爺爺的球爺爺卻個(gè)個(gè)都能接到。我生氣地說(shuō)：“不打了，不打了�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“別著(zhù)急，這是風(fēng)的關(guān)系�！痹瓉�(lái)，我站的位置是逆風(fēng)，爺爺站的位置是順風(fēng)。我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，恍然大悟地笑了。
雖然，我打羽毛球技術(shù)比不上爺爺，但我懂得了打羽毛球要站在順風(fēng)的位置，如果站在逆風(fēng)的位置打起來(lái)就會(huì )很吃力的道理。因此我感到非常高興。
今天我很開(kāi)心今天是星期天，早上吃完飯，爸爸帶我去離家不遠的大橋上散步。我們邊說(shuō)邊往橋上走去，那座橋的坡度真大。我們正要上坡時(shí)，忽然看見(jiàn)不遠處有位阿姨推著(zhù)一車(chē)水果吃力地往橋上拉，幾乎已拉不上去了。我見(jiàn)了連忙對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們去幫一下吧！”爸爸說(shuō)：“好�！闭f(shuō)著(zhù)，我和爸爸便跑上前去。我們雙腳用力頂住地面，兩手使勁地推，車(chē)終于被推上了坡。那位阿姨看見(jiàn)我們，感激地說(shuō)：“謝謝你們，沒(méi)有你們我恐怕拉不上來(lái)了�！彼猪樖帜昧藥讉�(gè)水果給我。我硬說(shuō)不要，爸爸也說(shuō)這是我們應該的。說(shuō)完我們繼續向橋上走去。今天我很開(kāi)心。
我快樂(lè )的作文11
遍訪(fǎng)“氣勢磅礴”的萬(wàn)里長(cháng)城是快樂(lè )之旅；遍訪(fǎng)“奧妙無(wú)窮”的古埃及金字塔是快樂(lè )之旅；我說(shuō)，探險“奇妙無(wú)比”的書(shū)中世界才是快樂(lè )之旅。
書(shū)，可以陶冶人們的情操；書(shū)，可以讓我們在浩瀚的大海間遨游；書(shū)，是一把開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙……
對書(shū)籍“恨之入骨”的我，如今被母親大人扔在圖書(shū)館里泡上一整天，在書(shū)籍面前，我連一秒鐘都呆不住，何況一天，讓我死了算了，我下定決心要跟媽媽斗到底，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現每一個(gè)人都拿著(zhù)一本書(shū)籍，緊張的氣氛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不知不覺(jué)得我拿起了第一本書(shū)，名為《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我翻開(kāi)了第一頁(yè)，書(shū)中的《送子天王圖》，吸引著(zhù)我去細讀，它帶領(lǐng)我去領(lǐng)略了唐朝“不拘繩墨”的時(shí)代特征，翻開(kāi)第3頁(yè)，“神秘莫測”的古埃及法老故宮……一個(gè)早上，我沉侵在數的世界里不能自拔，甚至忘卻了午飯時(shí)間。
晚上，坐在自己的書(shū)桌前，從書(shū)柜上拿出了一本《水滸傳》，輕輕“吹”去了書(shū)本上的塵埃，拆去了讓他“束縛”多年的包裝袋，翻開(kāi)了第一頁(yè)，感覺(jué)書(shū)好像有一股神奇的力量把我牽住，我感嘆書(shū)中那108個(gè)英雄“路見(jiàn)不平拔刀相助”的言行舉止還有他們那勇氣，豪放還有重情義的精神都讓我“欽佩不已”；《西游記》相信在座的各位“耳熟能詳”了吧，我為西天取經(jīng)的沙僧，豬八戒，孫悟空，唐僧四個(gè)人“大無(wú)畏”“持之以恒”的精神感到“頂禮膜拜”；《三國演義》里最讓我“深銘肺腑”的是那“桃園三結義”，三位豪杰的友誼天地可鑒，無(wú)不為人驚嘆；《紅樓夢(mèng)》這部大膽批判封建社會(huì )禮教的一部著(zhù)名的文學(xué)作品，我最欣賞的是里面沾有一身才氣的妙玉，我笑了，那一刻，我發(fā)現自己已經(jīng)被這個(gè)名為“書(shū)”的東西弄到“走火入魔了，但我并不后悔，反而逐漸愛(ài)上了他，愛(ài)得如癡如醉，我享受著(zhù)他帶給我的每一場(chǎng)“快樂(lè )之旅”，坐上“觀(guān)光車(chē)”，欣賞著(zhù)每一處風(fēng)景。
這漫長(cháng)的人生之旅，有書(shū)的陪伴，何不美哉。書(shū)，這一路有你，足矣。
我快樂(lè )的作文12
暑假是學(xué)生們放松的大好時(shí)光。在這炎熱的暑假，我的同學(xué)們都拿著(zhù)手機在Q群上聊得熱火朝天，就猶如這天氣一般火熱，拿著(zhù)手機打各種各樣的游戲，看各種搞笑段子，刺激自己的感官。與朋友結伴去逛街玩耍，而我卻要寫(xiě)作文上補習班！
正當我郁悶萬(wàn)分、哀嚎的時(shí)候，“叮鈴鈴”手機響了，我放下手中的筆，拿起手機聽(tīng)到，手機那邊傳來(lái)興奮的聲音：“我們晚上去看電影，你去嗎？”我猶豫了一下，咬了咬牙，忍著(zhù)痛失落地回了一句：“我要上補習班寫(xiě)作文，下次吧！”“呃，那好吧！嘟——”電話(huà)掛了。我拿著(zhù)手機心中萬(wàn)般惆悵。唉，該死的作文剝奪了我玩樂(lè )的時(shí)間。
晚上，媽媽一如既往的把我送去補習班，燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，文思比以往顯得通暢了，手中的筆也變得輕快。我將作文交給老師，老師把我叫到她的身旁。我靜靜地看著(zhù)她在我的本子上勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)，聽(tīng)著(zhù)她給我的修改意見(jiàn)，完畢她微笑的對我說(shuō)：“你的作文進(jìn)步很大，就應該這樣以情動(dòng)人！這是你勤奮寫(xiě)作文給你更大的進(jìn)步！”聽(tīng)了老師的一席話(huà)，覺(jué)得日子溢滿(mǎn)了充實(shí)，得到贊賞時(shí)心中感到無(wú)比的快樂(lè )。��！原來(lái)刻苦寫(xiě)作文得到的快樂(lè )竟是如此巨大，那是從內心里涌出來(lái)的快樂(lè )！
次日，同學(xué)又打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我出去玩嗎？我用輕快的語(yǔ)氣對她說(shuō)：“我要寫(xiě)作文，去不了！”“你怎么這么苦啊，放假還得學(xué)習唉！”“不，我不苦，一點(diǎn)也不苦！”電話(huà)中，我很肯定地告訴她，“只是你還沒(méi)有體驗到成功帶來(lái)的快樂(lè )。這是通過(guò)學(xué)習求知欲對知識不斷探索，獲得學(xué)習的滿(mǎn)足和成就感，收獲深遠的快樂(lè )�！蔽也恢劳瑢W(xué)有沒(méi)有聽(tīng)明白我的話(huà)，但我知道，我正快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )。
我一天比一天更快樂(lè )了這是學(xué)習給我帶來(lái)的樂(lè )趣。啊，在忙碌的生活中，學(xué)習中，就應該快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )。
我快樂(lè )的作文13
母愛(ài)，是什么？母愛(ài)是綻放的花朵；母愛(ài)是一輪永不落的日頭；母愛(ài)是永不褪去的顏色。母愛(ài)可以定格在一瞬間，而快樂(lè )會(huì )蔓延。每當你感受到母愛(ài)的時(shí)候，我知道我已經(jīng)擁有一顆快樂(lè )的心了。因為母愛(ài)是快樂(lè )的源泉！
那一天放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘，更不知道哪里能有個(gè)避雨之處，我只好將沉重的書(shū)包舉在頭頂擋一擋雨�？粗�(zhù)那些舉著(zhù)雨傘、穿著(zhù)雨衣急匆匆趕回家的同學(xué)，不禁有一種失落感涌上我的心頭。就在我東張西望時(shí)，我看見(jiàn)在我身旁同樣有一個(gè)淋著(zhù)雨的女孩。
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)中年婦女，看樣子是來(lái)接孩子的。她走到我旁邊那個(gè)女孩的身旁，不停的詢(xún)問(wèn)著(zhù)。不久，那女孩被粉色花傘接走了。
雨點(diǎn)打在我的身上，真冷��！涼氣鉆入我的心間，雨點(diǎn)打在我的心里。我在心里已經(jīng)埋怨媽媽無(wú)數次了。我緊緊盯著(zhù)遠處的轉彎口，希望在下一秒媽媽的身影就會(huì )出現。
正想著(zhù)，那遠處的轉彎口出現了一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽?zhuān)∷e著(zhù)一把不是很大的雨傘，朝我這邊跑來(lái)。我心里暗暗高興著(zhù)，也不忘責問(wèn)媽媽一番：“你怎么來(lái)那么晚，是不是忘了來(lái)接我？”媽媽一邊給我披上衣服一邊解釋著(zhù)：“閨女，對不起，今天加班了�！眿寢屪屛遗e著(zhù)雨傘，她便給我系扣子�？粗�(zhù)媽媽那憔悴的面容，我的鼻子不禁一酸。我為媽媽捋了一下散亂的頭發(fā)，輕輕的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔��！眿寢屻读艘幌�，似乎不敢相信自己的耳朵似的，我又說(shuō)了一遍。媽媽的眼角濕潤了。她輕輕地抱住我，撫摸著(zhù)我的頭，小聲的哽咽著(zhù)，好像生怕打破了這難得的寂靜。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽站了起來(lái)，拉住我的手，我們兩個(gè)在大花傘的庇護下，一起朝回家的方向走去。這時(shí)，我感受到的濃濃的母愛(ài)定格在了一瞬間，那快樂(lè )也在我的心里蔓延開(kāi)來(lái)
我快樂(lè )的作文14
在過(guò)年的時(shí)候人們都忙的不亦樂(lè )乎，而我的家也不例外我的阿姨對我說(shuō)：快起來(lái)了我們和你弟弟吃完飯出去逛一下，我說(shuō)好等等我馬上起來(lái)，阿姨說(shuō)那你快點(diǎn)我說(shuō)好好好馬上后來(lái)我起來(lái)刷牙洗臉，吃了早飯我說(shuō)可以去了嗎阿姨說(shuō)：可以了，我們在門(mén)口老弟說(shuō)：走吧！后來(lái)我們剛出門(mén)，阿姨說(shuō)：兒子別抱到娃娃出去。老弟說(shuō)：哦！
我們走呀走走到了超市兒子說(shuō)：媽媽我要買(mǎi)薯片阿姨問(wèn)我說(shuō)：你要不要��！我說(shuō)要阿姨說(shuō)：那好走我們買(mǎi)了3包薯片和一盒冰淇淋味的奧利奧，
后來(lái)我們走去了下面，阿姨說(shuō)家里還有沒(méi)有酸辣子，我說(shuō)我不知道應該沒(méi)了吧！后來(lái)阿姨買(mǎi)了一斤，我們回到家奶奶說(shuō)你買(mǎi)了什么阿姨說(shuō)：酸辣子��！我奶奶說(shuō)：哎呦家里還有！阿姨說(shuō)：那他說(shuō)沒(méi)有了我回答說(shuō)：我說(shuō)的是大概沒(méi)有后來(lái)阿姨說(shuō)：算了有就加起來(lái)嗎奶奶說(shuō)好吧還有在我們過(guò)新年的時(shí)候………
說(shuō)起新年那一是看電視，玩電腦，做作業(yè)，走親戚，去做客等等。你瞧！請貼都來(lái)了，好象是說(shuō)什么初一去誰(shuí)家，誰(shuí)家。但是最高興的還是拿壓歲錢(qián)，那壓歲錢(qián)是我最渴望的。但是爺爺總是說(shuō)：“過(guò)來(lái)幫我把這個(gè)東西拿到廚房里去�！薄皫蜖敔敯研臃旁跇巧先��！薄�
新年在人們的歡呼聲中而來(lái)，晚上每一個(gè)家庭里都幸福的團聚在一起快快樂(lè )樂(lè )的吃著(zhù)年夜飯。突然煙花。猛得從地面升到了不滿(mǎn)星星的空中，奶奶急忙把大門(mén)給關(guān)上了，防止煙花炸進(jìn)我家，那可就到了大霉了。吃完年夜飯，我和朋友們一起在家門(mén)口的小店里。用了兩元錢(qián)買(mǎi)了兩盒鞭炮，我拿出一個(gè)鞭炮用打火機點(diǎn)著(zhù)引火線(xiàn)，扔了出去。嘭，的一聲鞭炮爆炸了，把過(guò)路人都嚇了一大跳，于是就紛紛責備起我來(lái)了：“一個(gè)小孩子放什么鞭炮，把我們都嚇破膽子了，以后可不要亂放鞭炮了哦！”那個(gè)外地阿姨的話(huà)引得我和小伙伴們捧腹大笑。天空中煙花不斷各種各樣的，十分美麗。我和我的小伙伴們玩到了7點(diǎn)一刻，我的小肚子不行了，于是我跑進(jìn)家里去偷吃雞腿了！
這就是我們家的新年，你的呢？能不能告訴我呢？在此祝全國的小朋友們大朋友們新年快樂(lè )！
我快樂(lè )的作文15
看著(zhù)山間飛翔的老鷹，如今，它得到了飛上藍天的能力；望見(jiàn)天邊一閃一閃的星星，現在，它們獲得了在天邊微笑的資格；仰望那直沖云霄的參天大樹(shù)，它們，從一顆微小的樹(shù)苗變成了與月亮對話(huà)的朋友。所有事物，都有自己最大的快樂(lè )。
我們大家的快樂(lè )各不相同，如同秋天時(shí)樹(shù)上飄落的金黃樹(shù)葉，都有自己的特點(diǎn)。我站在書(shū)桌前，翻看著(zhù)過(guò)去那燦爛的時(shí)光。
我拿起那張照片——我們四（4）班在春游時(shí)拍下的照片，大家都滿(mǎn)面陽(yáng)光，快樂(lè )地度過(guò)這美麗的時(shí)光。��！時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼就四年級了，小學(xué)的時(shí)光快完了。
我腦中浮現出一幕又一幕的畫(huà)面，我們班里面發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去研學(xué)；共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同歡樂(lè )；一次一次的矛盾，一次又一次的爭執。這樣才能構成我們的七彩童年。
我摸著(zhù)照片，突然覺(jué)得那些以前令我討厭的人其實(shí)也不討厭，以前愛(ài)管閑事的人其實(shí)也是在關(guān)心我們。有人說(shuō)過(guò)：“有些東西等到失去后，才懂得珍惜�！边@說(shuō)得不錯，我等到快要失去那同度多年的玩伴時(shí)，才領(lǐng)悟到這句話(huà)的真諦。
遇上了我們四（4）班的同學(xué)，是我最大的快樂(lè )，你們，讓我體會(huì )到了喜怒哀樂(lè )，也讓我枯燥無(wú)味的世界中添加了光彩。我很開(kāi)心可以來(lái)到這一個(gè)班級，我們雖說(shuō)不是在學(xué)校數一數二，但是，四（4）班在我的心里永遠第一。
在這個(gè)班集體里，我學(xué)到了很多，學(xué)到了做事要認真仔細，不能粗心大意；學(xué)到了做人要寬容大度，不斤斤計較；學(xué)到了評價(jià)別人不能只看表面，眼看別人的內心……
有了曲折，才會(huì )有樂(lè )趣。在班上，發(fā)生了很多事情，很多因為爭吵而發(fā)生的事件，但是這些事發(fā)生過(guò)后，就變成了大家討論的趣事。同學(xué)們也不會(huì )對小事太計較，有時(shí)候做得不好，也還是比其他班的一些同學(xué)做得好，我們要做最好的自己，只要進(jìn)步了，那就滿(mǎn)足了。
我最大快樂(lè )，就是遇上了你們——四（4）班的同學(xué)們，既然我已經(jīng)知道了珍惜，那我，就不該浪費我們在一起學(xué)習的時(shí)光了，這段時(shí)間，是我的記憶中最寶貴和最快樂(lè )的。
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