我的快樂(lè )作文（優(yōu)選31篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂(lè )作文 1
我認為快樂(lè )是一棵永遠不會(huì )凋謝的長(cháng)青樹(shù)�？鞓�(lè )有很多種，其中有一種快樂(lè )是：幫助別人，讓別人得到快樂(lè )的同時(shí)，自己也會(huì )很快樂(lè )。
有一次，下雨了，我發(fā)現張老師沒(méi)帶雨傘，這時(shí)我心里著(zhù)急著(zhù)：如果張老師淋雨感冒了，就不能給我們上課了，怎么辦?想到這兒，我就急忙把我的傘借給了張老師，張老師下班時(shí)就打著(zhù)我的.雨傘回家了。我好快樂(lè )!因為張老師沒(méi)淋著(zhù)雨。我愛(ài)我的張老師。
還有一次，我的同桌忘帶語(yǔ)文書(shū)，我把我的書(shū)借給他了，我看到他認真聽(tīng)講了，而且聽(tīng)懂了老師講的內容，他開(kāi)心的笑了，我也笑了。我很快樂(lè )!
因為我看到別人快樂(lè )了，我也就快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 2
快樂(lè )是自由自在的在水中的魚(yú)，是和同學(xué)一起玩，是和家人出門(mén)旅游……。
我的快樂(lè )像在水中自由自在的魚(yú)可以一直游來(lái)游去的玩；我的快樂(lè )也是和家人一起去旅游，因為去旅游，可以認識新的環(huán)境，可以呼吸新鮮的空氣。
世界上，每個(gè)人都有快樂(lè )，自己生日的'時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候、幫助別人的時(shí)候……都會(huì )覺(jué)得自己心里很喜悅。
心情凄涼時(shí)，自己就像寒冷的冬天一樣，也像出去玩時(shí)，又下雨了……，只好帶著(zhù)悲傷的面具。
帶著(zhù)悲楚的面具，像整個(gè)世界都失去光亮，在一個(gè)沒(méi)人住的地方，整個(gè)好心情都飛走了，追也追不回來(lái)。
不快樂(lè )的人，可以聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、打球，忘掉不快樂(lè )的事。
快樂(lè )的人，嘴巴會(huì )說(shuō)出令人也開(kāi)心的事，讓聽(tīng)的人也變得快樂(lè )。
快樂(lè )就像在一個(gè)廣大的天空，自由的飛翔。
我的快樂(lè )作文 3
快樂(lè )是勞動(dòng)，快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )時(shí)給予，快樂(lè )時(shí)奉獻
有一天我正在，看見(jiàn)一個(gè)小朋友的自行車(chē)摔倒了，我過(guò)去幫他扶起來(lái)。他說(shuō)：“謝謝!”“不用謝�！蔽艺f(shuō)。
有一天，我去上學(xué)，一位老奶奶正在過(guò)馬路，一小步一小步的往前走很艱難的樣子，我急忙跑過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路。我離開(kāi)時(shí)老奶奶向我招手并說(shuō)謝謝，我說(shuō)這是我應該做的。
我和小伙伴們正在玩耍，忽然有一只小鳥(niǎo)落到了地上，有一個(gè)人說(shuō)：“大家快看，易受傷的小鳥(niǎo)�！比缓笪覀冄杆俚呐苓^(guò)去，我說(shuō)：“我們來(lái)給它包扎包扎�！比缓笪覀兓氐搅俗约杭恿四脕�(lái)了不和繩子。我們開(kāi)始喂小鳥(niǎo)“做手術(shù)”，過(guò)了一會(huì )我們包扎好了。我們把小鳥(niǎo)放在了一個(gè)用草作的.窩里，把小鳥(niǎo)放在里面讓小鳥(niǎo)養傷。過(guò)了幾天小鳥(niǎo)的上好了，它飛走了。飛的時(shí)候還不時(shí)地向后看，仿佛在感謝我們。我們救活了一個(gè)小生命，所以我們感到無(wú)比的幸福。
我覺(jué)得快樂(lè )就是勞動(dòng)，就是創(chuàng )造，就是給予就是奉獻
我的快樂(lè )作文 4
今天早上，我到窗前來(lái)看外面的風(fēng)景時(shí)，發(fā)現外面的風(fēng)景美極了！大樓在向你招手，一只只小鳥(niǎo)從空中高聲歌唱，花草都沖著(zhù)你笑，汽車(chē)似箭般地奔跑著(zhù)。我一看這美麗的景色，臉上露出了快樂(lè )的笑容。我想：明天我也要來(lái)看這美麗的景色。
第二天早上，我馬上起來(lái)滿(mǎn)懷喜悅地看風(fēng)景，可是一到窗前我的心情馬上從快樂(lè )變成了傷心。外面只有一片大霧，看不到大樓，望不見(jiàn)小鳥(niǎo)，更沒(méi)有花草，也沒(méi)有汽車(chē)，外面只是茫茫一片。整個(gè)世界好像就剩下我一個(gè)人了。這時(shí)我馬上下樓來(lái)到了外面，我在外面看見(jiàn)了一些花草，可是花草并沒(méi)有沖著(zhù)我笑，而是站在那里一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)。我又看見(jiàn)了大樓，大樓沒(méi)有向我招手，而是沖著(zhù)我做鬼臉，讓我馬上走開(kāi)。我越來(lái)越傷心，好像是大霧把我的快樂(lè )給偷走了，讓我好傷心！
小朋友們，你們是不是也有時(shí)傷心呢？那你們傷心時(shí)覺(jué)得是誰(shuí)偷走了你的.快樂(lè )呢？
我的快樂(lè )作文 5
一年一度的運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們有的摩拳擦掌，有的在和隊員做勝利的手勢，還有的同學(xué)在和隊員討論技巧。
讓我最難忘的就是大長(cháng)腿了，在老師的`帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了體育館，眼前的景象把我們震撼住了，先來(lái)的班級已經(jīng)開(kāi)始比賽了，他們一個(gè)一個(gè)腳連著(zhù)腳，猶如一條條奔流不息的江河，將體育館圍滿(mǎn)了。我們也不甘示弱，大家排成一排，用力地把腿劈下去，一分鐘，二分鐘……同學(xué)們有的頭上冒著(zhù)細汗，有的咬緊牙關(guān)，終于，老師喊我們起來(lái)了，同學(xué)們有的抱著(zhù)腿，在地上滾來(lái)滾去，有的不停地叫著(zhù)痛，還有的堅強地走回隊伍去。老師告訴我們的成績(jì)是32米，我們高興地一蹦三尺高，雖然我們不知道排名第幾，但是我們每一個(gè)人都已經(jīng)盡力了。
作為班級的一份子，參加運動(dòng)會(huì )，為班級爭光，這真是一件快樂(lè )且值得驕傲的事。
我的快樂(lè )作文 6
我讀書(shū)，我快樂(lè )；我讀書(shū)，我智慧；我讀書(shū)，我幸福。
在放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去芝罘區清華書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。媽媽帶我走進(jìn)了清華書(shū)店的二樓，當我看到第一眼的時(shí)候，“哇！書(shū)的`海洋，我可以看個(gè)夠了�！蔽遗d高采烈的說(shuō)。我第一本看的是《不一樣的語(yǔ)文故事》，我看了一下，覺(jué)得不太好看，我又選了一本別的書(shū)，我看好了《笑貓日記》《轉動(dòng)時(shí)光的傘》這兩本書(shū)，我拿著(zhù)這兩本“寶貝”書(shū)捧到了媽媽面前，問(wèn)了一下：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢再I(mǎi)這兩本書(shū)呢？”
媽媽把書(shū)拿過(guò)來(lái)看了一下書(shū)皮，又翻開(kāi)了里面的頁(yè)，說(shuō)：“可以買(mǎi)�！蔽腋吲d極了，我又去看下一本書(shū)，我看見(jiàn)了《淘氣包馬小跳》，然后我就坐在了一個(gè)搖椅上看了起來(lái)，時(shí)間慢慢過(guò)去了，這時(shí)媽媽來(lái)叫我，說(shuō)該回家了，我依依不舍的把這本書(shū)放了回去，到了樓下買(mǎi)了幾支筆，這才戀戀不舍的離開(kāi)了清華書(shū)店。
今天，我可真快樂(lè )，因為我懂了：書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，只有努力看書(shū)，才能讓這源泉的水開(kāi)通。
我的快樂(lè )作文 7
我的快樂(lè )有很多，喜歡寫(xiě)作文，打乒乓球很快樂(lè )，更常常享受唱歌的快樂(lè )。
我寫(xiě)作文寫(xiě)得又快又好。所以我很快樂(lè )。在班里，老師總是拿我的作文來(lái)讀。下課了，同學(xué)們也來(lái)看，所以我也很快樂(lè )。同學(xué)們都很羨慕我，我自己也很自豪。媽媽的`朋友每次來(lái)看我的作文都夸我寫(xiě)得好，所以我也很快樂(lè )。
我學(xué)大乒乓球也很快樂(lè )。我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，覺(jué)得大乒乓球很累，可是我慢慢打，就覺(jué)得一次比一次有進(jìn)步，越大越不累了，我真開(kāi)心能克服這個(gè)困難。老師還表?yè)P我打的非常好。這也是我的快樂(lè )。
在二年級的時(shí)候，我參加了學(xué)校的唱歌比賽，獲得了二等獎。因此，我參加了學(xué)校的合唱團。這是我的快樂(lè )。在張老師的帶領(lǐng)下，我們合唱團連續獲得了許多一等獎。就在今年也獲得了。參加合唱團以后，我的英語(yǔ)口語(yǔ)也有了比以前更大的進(jìn)步，讓我說(shuō)話(huà)也比以前更大聲了。這也是我的快樂(lè )。
我的快樂(lè )有很多，我以后也要天天快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 8
您好！歡迎來(lái)到南寧百貨美家園，我是全樓的導購員。
大家請看，一樓是專(zhuān)賣(mài)珠寶的，琳瑯滿(mǎn)目的珠寶讓人看得眼花繚亂，您看這些設計精美的戒指，有像美妙的音符，有美麗的花兒，還有善良的天使，金光閃閃的，多耀眼呀！還有項鏈，全是由許多閃閃發(fā)光的珠子做成的.。
下面請上二樓，二樓是服裝區，這兒的衣服顏色各異，款式新潮，花花綠綠的，有的毛衣上還有金色的珠子，有的衣服上還配有帶在脖子上的裝飾品，穿上去，感覺(jué)真時(shí)尚呀！“人靠衣裝，馬靠鞍”，買(mǎi)一件時(shí)裝讓自己美一美吧！
請上三樓，三樓是童裝區，游樂(lè )場(chǎng)區，童裝多么精美，多么可愛(ài)呀，有的裙子是由幾朵花的圖案做成的，有的衣服前、后都有活潑的圖案做成的，不分前后，設計真新穎呀。游樂(lè )場(chǎng)里有海洋球、滑滑梯……，看，從孩子們的歡聲笑語(yǔ)，臉上的喜悅的表情就知道，他們玩得多開(kāi)心。
請慢走，歡迎下次光臨美家園，再見(jiàn)。
我的快樂(lè )作文 9
那天，我和爸爸媽媽正在看書(shū)。突然從床底下滾出一個(gè)球，我便把它拿起，扔向躺在被窩中看書(shū)的媽媽。
媽媽似乎被嚇了一跳，但回神看到我幸災樂(lè )禍的的表情時(shí)，頓時(shí)明白一定是我在搗鬼。她又立刻把球丟向了我。就這樣來(lái)回了幾次，我們的笑聲便越來(lái)越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的“俱樂(lè )部”。爸爸比我們聰明多了，他拿起毛絨玩具向我和媽媽砸來(lái)，似乎我們在玩一聲激烈的室內“打雪仗”。
這讓我感覺(jué)自己生活在童話(huà)世界里。腦海中正閃過(guò)這個(gè)念頭時(shí)，突然從我頭頂飛過(guò)幾只毛絨玩具。此時(shí)，我想站在窗外的你，看到屋內的情景，無(wú)論你心里當時(shí)有多么的不快，都會(huì )被這“放肆”的.笑聲把不快拋到九霄云外。
這沒(méi)有經(jīng)過(guò)策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 10
每個(gè)人都有自己覺(jué)得快樂(lè )的事，但是讓我覺(jué)得最快樂(lè )的事是幫助別人。記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興的去上學(xué)，忽然看到一位阿姨的鑰匙掉在地上，我馬上撿起來(lái)送給阿姨，阿姨說(shuō)：“謝謝你小朋友！”我趕緊說(shuō)了聲“不用謝！”此時(shí)此刻我快樂(lè )無(wú)比，原來(lái)快樂(lè )可以給人一個(gè)好的心情。
記得還有一次，在放學(xué)的`路上我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在路邊乞討，我想他在生活中一定遇到了困難，就馬上把自己的零花錢(qián)給了他，那位老人說(shuō)：“謝謝你，你心地真善良！”我不好意思的笑了。得到快樂(lè )其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，希望我們在生活中多尋找快樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的人并把快樂(lè )帶給身邊的每一的人。
我的快樂(lè )作文 11
從我懂事之后，讓我快樂(lè )的事有很多很多，那些快樂(lè )的事像美味的糖果撒滿(mǎn)我的生活。
而這其中有一顆最甜，叫我不能忘記。那是一頓叫人回味無(wú)窮的自助餐。記得是一天放學(xué)后，媽媽帶我去參加他們的同事聚會(huì )。有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的叔叔、阿姨；有好多我沒(méi)吃過(guò)的.水果、蛋糕；有好多我沒(méi)喝過(guò)的飲料。我一邊傻笑著(zhù)抓吃的，一邊要媽媽幫我拿我想要的。我真恨自己沒(méi)多長(cháng)一個(gè)嘴，那樣就可以把所有的好吃的都吞下了。最后把我累的躺在椅子上，摸著(zhù)要撐破的小肚肚，帶著(zhù)微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉。生活中有許許多多的事，有快樂(lè )、有悲傷，這些事使我們的生活豐富多彩，這些事讓我們無(wú)法忘懷。我會(huì )將那些快樂(lè )的事永遠的保存在心里。
啊，我想念那頓美味又快樂(lè )的自助餐。
我的快樂(lè )作文 12
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。如果我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)有人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì )幫助他穿上美麗的衣裳，住上舒服的房子，學(xué)會(huì )自立，再也不用為生活而發(fā)愁。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人捐獻一些物資。讓他們可以吃的健康營(yíng)養，好健康長(cháng)壽。我還會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)、捶腿，讓老奶奶感受到親情的溫暖。如果我是快樂(lè )的'天使，我會(huì )飛向山區，給山區的孩子送去課本，送去書(shū)包，讓他們可以高高興興的去上學(xué)。我還會(huì )呼吁社會(huì )給他們捐款，讓他們可以在寬敞明亮的教室里面上課。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )給受到災難的人送去我的關(guān)懷和慰問(wèn)，讓他們在災難面前明白，他們不會(huì )孤獨，我們與他們在一起。
其實(shí)，我明白，做一個(gè)快樂(lè )的天使并不難，所以我正在一步步的努力著(zhù)。關(guān)愛(ài)別人，就是關(guān)愛(ài)自己。我愿意做一個(gè)快樂(lè )的天使。
我的快樂(lè )作文 13
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，我的生活中發(fā)生著(zhù)很多快樂(lè )的'事情，但給我留下印象最深的，是去年秋天的一個(gè)上午。
那天天氣好極了，天空藍得象一塊透明的水晶。爸爸和媽媽決定領(lǐng)著(zhù)我到東山上去采蘑菇。準備好竹籃，我們一家三口就興致勃勃地向山上爬去。在媽媽的指導下，我和爸爸開(kāi)始學(xué)著(zhù)采蘑菇，還比賽看誰(shuí)采的最多。爸爸不認識蘑菇，眼神又不如我，所以采得不如我和媽媽的多。
最后，媽媽得了第一名，我得了第二名，爸爸當然是最末了�？砂职謪s厚著(zhù)臉皮說(shuō)：“好歹我也是前三名��！”當晚，媽媽給我們做了小雞燉蘑菇。真香啊，我吃了很多，用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)味道就是不一樣，這可真是讓我快樂(lè )的一天��！
我的快樂(lè )作文 14
我走在草地上，走在這綠綠的草地上。一切都是那么美好，藍藍的天、白白的'云、清新的空氣，一切都使人心情舒暢！
我在“草垛”之間跳躍著(zhù)。我一會(huì )單腳跳躍，一會(huì )雙腳蹦起，像小兔子一樣。一下子躍過(guò)兩個(gè)“草垛”�！安荻狻币粋�(gè)接一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了。它們雜亂無(wú)章地排著(zhù)，一個(gè)東，一個(gè)西，一個(gè)南，一個(gè)北。
我還喜歡在軟軟的草地上跳高。你瞧！我跳得多高��！我感覺(jué)我飛起來(lái)了，這種感覺(jué)真好！就像鳥(niǎo)兒飛出籠的那一瞬間。我不停地跳，好像變成了草地上的一只快活的小蚱蜢，在那跳躍著(zhù)、跳躍著(zhù)！
跳累了，我坐在草地上。我發(fā)現了許多車(chē)前草。它們是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，它們有纖細的腰、長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、翠綠的長(cháng)裙，在風(fēng)中舞蹈。
噢！我的快樂(lè )天地——草地，你帶給我無(wú)窮的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 15
人都有快樂(lè )，只是不一樣而已，有人的快樂(lè )是看書(shū)，有人的快樂(lè )的寫(xiě)字，有人的快樂(lè )是玩耍，有人的……
我也有快樂(lè )，我的快樂(lè )也許和很多人的一樣，就是寫(xiě)作文。
在寫(xiě)作文當中，我能發(fā)現屬于我的快樂(lè )，積累些許好詞好句，其中，我最?lèi)?ài)的詩(shī)莫過(guò)于是一首：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。給予人無(wú)限遐想；我最?lèi)?ài)的詞便是無(wú)私與奉獻，便是叫人要如此這般；最?lèi)?ài)的`句子是：秋天是無(wú)私的，它給予了人累累的碩果，帶來(lái)了一片金黃，就像一個(gè)仙子那般……
這些都是我在作文里面積累到的，每每讀到或聽(tīng)到這些優(yōu)美的詩(shī)詞句子都會(huì )忍不住提筆記下，每當這個(gè)時(shí)候，我是快樂(lè )的，而且我喜歡把自己的快樂(lè )最大化——自己試著(zhù)修改，會(huì )不會(huì )更美。
這就是我的快樂(lè )，你們的快樂(lè )又是什么呢？
我的快樂(lè )作文 16
快樂(lè )來(lái)源于哪兒？其實(shí)有很多，可使我感到快樂(lè )的就屬讀書(shū)了。
讀書(shū)有很多好處，不僅讓我們長(cháng)知識，明事理，還讓我們作文寫(xiě)好，找到其中的樂(lè )趣。
記得兒時(shí)，最能打動(dòng)我的只有像“白雪公主”、“灰姑娘”一類(lèi)的童話(huà)了，里面的故事情節起伏跌蕩，扣人心扉，時(shí)常令人念念不忘。公主、巫婆……一個(gè)個(gè)有趣的人物將故事的情節變得更加精彩絕倫，我與童話(huà)故事一起哭，一起笑，是書(shū)陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的'童年。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我也不再是個(gè)只會(huì )讀童話(huà)書(shū)的黃毛丫頭了，我變成了一個(gè)會(huì )讀書(shū)的學(xué)生了，雖然沒(méi)有沒(méi)有兒時(shí)讀的童話(huà)，但我覺(jué)得現在我讀的書(shū)中也一定會(huì )有使人感到快樂(lè )的書(shū)。
“《三國演義》”、“《水滸傳》”給我們講述了上下五千年悠久歷史的一個(gè)個(gè)精彩部分。
“《聊齋志異》”歌誦了人世間美好的事物，鞭撻丑陋的社會(huì )現實(shí)……
在現在我所讀過(guò)的書(shū)籍當中，我已經(jīng)尋找到了從書(shū)中得到的快樂(lè )。相信今后會(huì )有更多的書(shū)使我快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 17
每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂(lè )，而每個(gè)人的快樂(lè )都是不一樣的。我的快樂(lè )是給予別人幫助。我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)給予是快樂(lè )的。但我并沒(méi)有體驗過(guò)。今天，我終于體驗到了。
這是一個(gè)中午，我從家來(lái)到學(xué)校。剛到校門(mén)口時(shí)我發(fā)現一位老人在垃圾堆中亂翻。他穿著(zhù)一身破爛的衣服，一雙根本包不住腳趾頭的黑皮鞋，背上還背著(zhù)一個(gè)破竹籃。我不知道他在干什么，便輕聲問(wèn)：“老人家，你在干什么？”老人聽(tīng)了，連頭也沒(méi)有抬。我連問(wèn)了好幾句，他都沒(méi)有回答我，我有些生氣了。當我正要離開(kāi)時(shí)，他笑了。我見(jiàn)他那副笑容，便朝他的手上望去。
一看，讓我驚訝。原來(lái)是幾個(gè)連一角錢(qián)也不到的`塑料汽水瓶。我明白了，他是一個(gè)以撿破爛為生的老人。我覺(jué)得他很可憐，便把身上準備買(mǎi)本子的2元錢(qián)給了他。他伸手接著(zhù)，眼里涌出了淚水。當我走進(jìn)校園時(shí)，他對著(zhù)校門(mén)喊道：“謝謝你！”
我的快樂(lè )作文 18
今天，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“乖孩子，你長(cháng)大了，今天要自己睡覺(jué)了哦！”我心里歡呼著(zhù)：太好了，有自己的小天地了！
這天晚上，我爬上自己的“小天地”，突然沒(méi)有了媽媽的大手臂，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)依無(wú)靠。
我用被子把頭蓋住，小心翼翼地把燈關(guān)掉。一下子房間變得黑壓壓的一片，我害怕極了，在被子里的小眼睛不停地眨呀眨。四周安靜極了，只有小鬧鐘“滴答滴答”地走著(zhù)。頓時(shí)一個(gè)個(gè)妖怪在我的腦海里浮現出來(lái)，我又把頭縮進(jìn)了被子里一點(diǎn)了，心“撲通撲通”直跳。
窗外的樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)兒不停地擺動(dòng)著(zhù)，發(fā)出“沙沙沙”的響聲；月亮媽媽散發(fā)出溫柔的目光，照耀著(zhù)大地；頑皮的.小星星也眨巴著(zhù)眼睛仿佛在跟我說(shuō)話(huà)，我漸漸平靜了下來(lái)，抱著(zhù)玩具小熊睡著(zhù)了……
第二天，媽媽看著(zhù)我黒黑的眼圈問(wèn)我：“昨天睡得好嗎？”
“好！”我打著(zhù)哈欠說(shuō)。
漸漸地我不害怕一個(gè)人睡覺(jué)了，在我自己的“小天地”里我多開(kāi)心呀！
我的快樂(lè )作文 19
時(shí)間就像流水，一周又一周地流逝。同時(shí)，暑假就要到了。這個(gè)暑假我過(guò)得很開(kāi)心。暑假發(fā)生的事情就像天空中的星星一樣，有無(wú)數的事情。
一天晚上，我和爸爸去永寧公園敘舊。我們每個(gè)人都拿著(zhù)手電筒在森林里尋找。我走到一棵大樹(shù)前，仔細尋找。光線(xiàn)一照射到樹(shù)上，我就發(fā)現了一只奇怪的蟲(chóng)子。它全身都是棕色的，有鋒利的.爪子和明亮的眼睛，像一個(gè)冷酷的殺手。我又仔細看了看，原來(lái)是一只大蟬。我太高興了，我很快抓住它，把它放進(jìn)瓶子里。一只大蟬得到了它。那時(shí)，爸爸還在走來(lái)走去，不知道在哪里能找到它。就在那時(shí)，我在附近的樹(shù)干上看到了一只蟬。當爸爸看到我又要抓住他時(shí)，有點(diǎn)不相信，他看起來(lái)更加努力了。慢慢地，我們抓到越來(lái)越多。，最后一共抓了十多個(gè)，包括一個(gè)貝殼！
這個(gè)暑假很長(cháng)，這讓我經(jīng)歷了很多快樂(lè )的事情，增加了很多知識。我希望下一個(gè)暑假快點(diǎn)到來(lái)。
我的快樂(lè )作文 20
快樂(lè )，是每個(gè)人心中時(shí)時(shí)向往的東西，而真正擁有快樂(lè )的人并不多，因為每個(gè)人對快樂(lè )的標準不一樣。
那么，什么是快樂(lè )呢？
我的快樂(lè )，就是能在早晨起床的時(shí)候，喝上一杯媽媽親手為我熱的純牛奶，體會(huì )媽媽給我的濃濃的愛(ài)。
我的快樂(lè )，就是能在休閑的時(shí)候，捧上一本放松我喜歡的書(shū)，把我的喜怒哀樂(lè )告訴我的良師益友——書(shū)，并遨游在知識的'海洋。
我的快樂(lè )，就是能在傍晚的時(shí)候，奔跑在路邊，看著(zhù)天邊的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，感嘆著(zhù)一天的時(shí)間如此之快。
我的快樂(lè )，就是能在課余的時(shí)候，聽(tīng)上幾曲豪放的音樂(lè )，感受音樂(lè )那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著(zhù)我的心，在音樂(lè )的潮汐中翻滾。
我的快樂(lè )，就是能在空閑的時(shí)候，低下頭，看著(zhù)石縫里的小草努力鉆出大地媽媽的懷抱。
理解快樂(lè )，并擁有它。
我的快樂(lè )作文 21
那是一個(gè)夏天，我正在一座拱橋邊玩，一位騎三輪車(chē)的老爺爺正緩緩前進(jìn)，三輪車(chē)里裝著(zhù)很多東西，顯得很沉。上坡時(shí)老爺爺有些吃不消，一會(huì )兒就退了下來(lái)，差點(diǎn)撞在緊跟而至的.小轎車(chē)上。
老爺爺這么老了還要騎三輪車(chē)爬這么高的坡，我怎么能袖手旁觀(guān)呢？當老爺爺再次嘗試著(zhù)上坡時(shí)，我趕緊上前說(shuō)：“老爺爺，我幫您推一把吧！”于是，老爺爺在前頭猛蹬，我在后頭用力地把車(chē)子往前送，起初，車(chē)子很沉，當我們把車(chē)子挨過(guò)最高點(diǎn)后就一下子輕松了許多，老爺爺笑瞇瞇地把我喚到前頭說(shuō)：“孩子，多虧您了，不然的話(huà)，過(guò)這個(gè)高坡不知要挨到什么時(shí)候�！崩蠣敔敺且o我５元錢(qián)作為報酬。我堅決不收說(shuō)：“老爺爺，您掙點(diǎn)錢(qián)也不容易，您老就留著(zhù)自己用吧！”我一溜煙地跑開(kāi)了。
俗話(huà)說(shuō)得好“幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽宜非蟮目鞓�(lè )，就是這樣的快樂(lè )。我幫別人莫記心頭，別人幫我終身不忘。只有這樣，社會(huì )會(huì )更和諧。
我的快樂(lè )作文 22
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人生中最大的快樂(lè )！”的確，讀書(shū)可以增長(cháng)知識，豐富情感，甚至可以做到“秀才不出門(mén)，全知天下事”。在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì )感受到品德的升華，體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏有玉�！睍�(shū)中的知識都需要我們自己去理解。以前，我總是盲目地讀書(shū)，從沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，不會(huì )體會(huì )書(shū)中的'知識，因此，我感到從書(shū)中獲得的知識極少。直到我上初中，成為一名中學(xué)生；直到遇見(jiàn)她，我的新語(yǔ)文老師，我才知道閱讀的重要性，積累好詞好句的重要性。是她告訴我們，閱讀可以擴大知識面，閱讀可以提高寫(xiě)作水平，閱讀可以提高品德修養……
老師們常說(shuō)，多讀一本書(shū)，多交一個(gè)朋友。書(shū)就像一盞指路明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向;書(shū)就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從生活狹隘的地方，駛向廣闊無(wú)邊的海洋……
我愛(ài)讀書(shū)!并為讀書(shū)而快樂(lè )著(zhù)!
我的快樂(lè )作文 23
早上，黎明前，我和媽媽起床了。今天，我媽媽要和媽媽的同學(xué)去三門(mén)參觀(guān)。三門(mén)的風(fēng)景非常美麗。陽(yáng)光下有許多花和植物，樹(shù)林里有許多鳥(niǎo)兒在歌唱。
我們第一次來(lái)到海盜村，它在一座山上。據說(shuō)海盜過(guò)去住在這里。后來(lái)，社會(huì )向前發(fā)展，這里的所有居民都搬出了山，留下了這些歷史遺跡。我仔細看了這些房間。海盜的房間是洞穴！這個(gè)房間里有一張雕刻精美的古床，海盜的房間有點(diǎn)小而簡(jiǎn)單，沒(méi)有我們現在的房子高。然后我們看到了海盜用來(lái)釀酒的工具。
然后，我們又去了耶倫東。我還看到池塘里有許多魚(yú)，看到野蠻人用來(lái)碾米的工具和他們用來(lái)攀爬的梯子。突然，我看到了一只巨大鱷魚(yú)的石像，一只大象的石雕，一條蛇的石雕和一只老虎的`石雕，我們去看了古代的窗戶(hù)。原來(lái)古代的窗戶(hù)是用石頭雕刻的，而不是我們現在的玻璃窗。
三門(mén)有很多歷史遺跡，這讓我看到了以前沒(méi)有看到的東西，也讓我了解了以前居民的簡(jiǎn)單生活。
我的快樂(lè )作文 24
網(wǎng)上的世界五彩繽紛，你是否只關(guān)注游戲網(wǎng)站，而忽略了百度、學(xué)習網(wǎng)等知識網(wǎng)站？我想很多的人都會(huì )擺正位置，因為我也是。
每逢周末，我就纏著(zhù)媽媽要上網(wǎng)。上網(wǎng)干什么呢？我一般主要的目的是為了查閱班隊課的參考資料，然后，有時(shí)間再去逛逛游戲網(wǎng)站、聽(tīng)聽(tīng)喜歡的音樂(lè )，看看搞笑的`視頻，甚至打打牌……
其實(shí)，要準備一期優(yōu)質(zhì)的班隊會(huì )，和同學(xué)們共度一堂“快樂(lè )課”，要花費我許多的時(shí)間和精力。這時(shí)電腦就成為了我的得力助手，不懂的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，在枯燥的內容里加上快樂(lè )的元素。我在搜索資料的過(guò)程中，學(xué)到了大量的知識。真是一件一舉兩得的美事！
這個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)習編程的興趣小組。雖說(shuō)學(xué)習枯燥乏味，理解起來(lái)有難度。但是，我相信如果一旦學(xué)成了，電腦將會(huì )成為我的手中的“鑰匙”，帶領(lǐng)我開(kāi)啟一扇走向科學(xué)的大門(mén)，我會(huì )在那里面自由翱翔。
我的快樂(lè )作文 25
我在森林里如果是一只快樂(lè )的小精靈，我要變成啄木鳥(niǎo)，給大樹(shù)爺爺治病，讓他長(cháng)命百歲。我要變成小河里的小魚(yú)，在小河里嬉戲。我要變成泥土里的蚯蚓，給植物松土。我要變成小橋，讓人們在我的背上行走。我要變成花兒，讓人們來(lái)觀(guān)賞。我要變成大荷葉，讓青蛙在我的背上蹦蹦跳跳。
我要變成一根木材，讓人們驅寒取暖。我要變成一只青蛙，去捉害蟲(chóng)，保護我們美麗的家園。我要變成晶瑩的雨滴，澆給生長(cháng)的.植物們。我要變成起早貪黑的太陽(yáng)公公，我要每天照著(zhù)它們，讓它們一天一天快點(diǎn)的長(cháng)大。我要變成小露珠，讓葉子保持不干的狀態(tài)。我要變成水壺，天天給植物澆水。我要變成流動(dòng)的小溪，把小溪里的小魚(yú)、小蝦永遠保留在這條清澈見(jiàn)底的小溪里。我要變成一頭奶牛，香甜的牛奶為人們補充營(yíng)養。
趕快跟著(zhù)我愛(ài)護這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的大自然，從這一刻，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建這個(gè)美麗的家園，一起來(lái)努力吧！加油！
我的快樂(lè )作文 26
“叮零零？”清脆下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地跑向操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。操場(chǎng)右邊在比賽踢毽子。只見(jiàn)毽子上下翻滾，像小鳥(niǎo)飛上飛下。有個(gè)女同學(xué)在邊上拍手叫好呢！在左邊兩個(gè)男同學(xué)在打乒乓球，那邊的男同學(xué)來(lái)了一個(gè)大力克殺，這邊的男同學(xué)一個(gè)海底撈月把球救了起來(lái)�！巴邸碧@險了。旁邊圍觀(guān)的同學(xué)一個(gè)勁地喊“加油”。在操場(chǎng)中間同學(xué)們在跳長(cháng)繩，那個(gè)跳繩的男同學(xué)像快樂(lè )的`小兔子在長(cháng)繩的中間蹦上蹦下，連續跳了100下。大家的掌聲經(jīng)久不息。兩個(gè)女同學(xué)甩得更起勁了小辮子像長(cháng)長(cháng)的繩子跳上跳下，蝴蝶結像蝴蝶在頭上飛來(lái)飛去。
“叮零零？”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。下課的時(shí)間雖然短暫的，但帶給我們是快樂(lè )的，愛(ài)你，課間十分鐘。
我的快樂(lè )作文 27
為什么？我經(jīng)不住的問(wèn)，我的快樂(lè )呢，它消失了，我每天都沒(méi)有空，每天都覺(jué)得自己的壓力好重，真的.好重，我好想扔掉，這份壓力，我承受不了。
我只是一個(gè)小女孩，為什么要我承受這么多，每天的作業(yè)，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，我想休息一下，因為我累了，每天，我望著(zhù)天空問(wèn)：“為什么我怎么累？”我希望上天能回答我，我真的好希望。
我的爸爸媽媽?zhuān)看问裁词�，都是他們�(yōu)槲野才藕玫�，而我呢，也只有答應的份，成�?jì)考好了，爸爸表?yè)P，媽媽夸獎，考差了，爸爸媽媽嘴上說(shuō)沒(méi)什么，可我知道，他們的心里很不滿(mǎn)意。我每天在同學(xué)眼里，我是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的小女孩，一個(gè)小霸王，他們可知道，我的內心卻是無(wú)比無(wú)助的。
我好累，我已經(jīng)傷痕累累了，我再也禁不起這樣的累了，永遠。
別人都說(shuō)小的時(shí)候幸福，可我覺(jué)得小的時(shí)候最累，長(cháng)大后，自立根生，自己賺錢(qián)養活自己，那多好啊。
唉，我的快樂(lè )，你到哪里去了呢？
我的快樂(lè )作文 28
今天下午，蔡老師帶我們森林公園放風(fēng)箏。我們高興的排好了隊，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)森林公園。有的同學(xué)的媽媽也來(lái)了。
首先是放風(fēng)箏大賽。比賽開(kāi)始了，參賽的隊員都紛紛的'打開(kāi)了自己的風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏都慢慢升上了天空，五顏六色，讓人眼花繚亂，都分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)箏了，真是美妙極了。
放完風(fēng)箏，老師帶著(zhù)我們向森林公園深處走去。哇，原來(lái)森林公園這么美呀！路兩邊雕著(zhù)可愛(ài)的熊貓、氣勢威武的螞蟻部落、背籃子的小兔、凌空眺望的孫悟空，個(gè)個(gè)活靈活現。再向里走，還有很多健身的體育器材，供人休憩的休閑桌椅。更奇特的是小魚(yú)和小企鵝的垃圾桶，設計奇妙，出人意料。他們可不單單是用來(lái)給我們看看他們生動(dòng)的形態(tài)的，更重要的是在時(shí)刻提醒我們，不能亂丟垃圾，愛(ài)護我們生活的環(huán)境。
老師帶我們回學(xué)校時(shí)，我才感到又累又渴，腿都拖不動(dòng)了。不過(guò)，我還是覺(jué)得這是一次令我快樂(lè )而難忘的戶(hù)外活動(dòng)，我很期待下一次活動(dòng)的到來(lái)。
我的快樂(lè )作文 29
打雪仗、堆雪人、滑雪……炎炎夏日里，我想起了冬日里的快樂(lè )。
作為一個(gè)在南方長(cháng)大的孩子，我只有寒假那幾天可以去北方看雪。這幾天羊城的酷熱更讓我想念北方的皚皚白雪。雪鄉那白茫茫的大雪連成一片，我隨時(shí)隨地可以盡情地玩耍，一會(huì )兒把自己埋在松軟的雪里，一會(huì )兒坐在雪坡上滑下來(lái)，一會(huì )兒扔雪球、打雪仗……玩得忘乎所以的我已經(jīng)分不清臉上流的是汗水還是雪水，也分不清臉紅和手紅到底是玩熱了還是凍到了。這時(shí)候，我會(huì )跑到路邊買(mǎi)一個(gè)又大又香的烤紅薯，迫不及待地吃起來(lái)，真滿(mǎn)足��！
今年寒假，我還去了亞洲最大的滑雪場(chǎng)學(xué)習滑雪。雖然很羨慕從高山上滑下來(lái)的“高手”，但我這個(gè)在兒童滑雪場(chǎng)學(xué)習的“菜鳥(niǎo)”已經(jīng)很開(kāi)心了！每次滑起來(lái)時(shí)我感覺(jué)自己像一只鳥(niǎo)在飛，盡管摔了很多跤，我還是很高興！
快樂(lè )就是這樣，越難得到的`越好，不管多么冷，不管多遠的路，我每年都要去看一次雪，享受冬日的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 30
能使我感到快樂(lè )的事有許多，比如旅游、下圍棋、打乒乓球、打籃球、滑雪等等。
不過(guò)呢！在這些事里滑雪給我帶來(lái)的快樂(lè )最大，你們知道為什么嗎？告訴你們吧！“滑雪是我媽媽對我各方面取得進(jìn)步的獎勵！”我當然感到快樂(lè )了。其次，滑雪可以鍛煉我與寒冷拼搏的意志。
記得我剛開(kāi)始滑雪，第一次腳上穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的滑雪板，在雪地上站都站不穩，后來(lái)在教練的`幫助指導下，我才可以在雪地上慢慢的滑來(lái)滑去。每一次去滑雪我都會(huì )有不同的進(jìn)步，從小雪丘滑到平地，在從半山腰滑著(zhù)沖下來(lái)，最后可以從山頂的最高處向下滑。在這些過(guò)程中我摔過(guò)好多次跤，幾乎每次都摔得人仰馬翻，很疼也很怕，但在我每次跌倒后媽媽總是不斷的給我打氣，鼓勵我要堅強的戰勝困難，終于我可以像一只小雄鷹一樣可以從雪山的最高處飛馳而下。那種感覺(jué)真的很美！我特有成就感！
通過(guò)滑雪，使我懂得了一個(gè)道理“在遇到困難時(shí)，只要有不放棄的精神，就沒(méi)有做不到的事情”。
我的快樂(lè )作文 31
我的課余愛(ài)好既不是陶冶情操的繪畫(huà)，也不是強身健體的體育活動(dòng)，而是讓人在知識的海洋中暢游的閱讀。
說(shuō)起閱讀，我可是茶不思飯不香。每天一回家寫(xiě)完作業(yè)，我就立馬捧起一本書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。我的小小書(shū)桌上更是放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，比如讓人絞盡腦汁，冥思苦想的《腦筋急轉彎》，開(kāi)闊視野，拓展思維的科技書(shū)，還有引人入勝，捧腹大笑的`漫畫(huà)書(shū)等。每一本都讓人百看不厭，我總是看了又看。
這么多種類(lèi)的書(shū)中，我最喜歡的就是作文書(shū)，沒(méi)事我就會(huì )捧著(zhù)作文書(shū)認真翻一翻，學(xué)習優(yōu)秀作文，其中我最喜歡看的就是想象作文，有的寫(xiě)十年后的家鄉，有的寫(xiě)對未來(lái)生活的暢想和各種奇妙的事情……
我想，書(shū)一定會(huì )成為我最好的伙伴。它不僅讓我了解了很多前所未聞的知識，還改變了我的性格，我原先做事比較急躁，愛(ài)上閱讀之后，變得慢慢穩重起來(lái)�？磿�(shū)吧，它是知識的源泉，一定會(huì )讓你受益匪淺的！
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