一個(gè)快樂(lè )的人作文通用20篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)快樂(lè )的人作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)快樂(lè )的人作文1
人，有的時(shí)候十分快樂(lè )，有的時(shí)候非常沮喪，有的時(shí)候很生氣，還有的時(shí)候……
今天，我要講的這個(gè)人就是我的舅舅。我的舅舅性格很開(kāi)朗，是一個(gè)不折不扣的樂(lè )天派。
還有一次，我跟隨舅舅和他朋友一起吃飯，吃飯的地方有一架鋼琴，吃完飯后，我便彈起琴。當我彈到“四小天鵝舞曲”時(shí)，舅舅靈機一動(dòng)，嘴里哼著(zhù)調兒，學(xué)著(zhù)天鵝跳起舞來(lái)，像一只“肥天鵝”，舞姿真“優(yōu)美”呀！我的舅舅就是一個(gè)這樣的人，他愿意去傳播快樂(lè )，因為他就是一個(gè)快樂(lè )的人！
有一次，我和舅舅一起去和小伙伴打網(wǎng)球。到了目的地，這才發(fā)現朋友沒(méi)來(lái)，一問(wèn)朋友，朋友又說(shuō)有事來(lái)不了。這可怎么辦呢？我愁眉苦臉地想。舅舅突然靈機一動(dòng)，大聲說(shuō)：“我來(lái)和你一起打球！”“可我只有一個(gè)網(wǎng)球拍呀！”“那我就用肚子打球！”這句話(huà)倒是把我逗笑了。舅舅的確擁有一個(gè)超級大的`肚子，讓人突發(fā)奇想：這人是不是要懷孕了？我半信半疑地問(wèn)舅舅說(shuō)：“行不行呀？不行咱就回家吧�！本司税菏淄π�，理直氣壯地說(shuō)：“準能行！”我似乎有點(diǎn)不放心，怕把舅舅的大肚子打壞了，輕輕地打了出去。誰(shuí)知舅舅收縮了肚子，在球接近的時(shí)候迅速挺起了肚子，球迅速反彈回來(lái)，飛出了場(chǎng)外，絕了！他那時(shí)的動(dòng)作猶如一只胖胖的企鵝，太好笑了！
一個(gè)快樂(lè )的人作文2
她每天都會(huì )笑盈盈地來(lái)到學(xué)校，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛像一個(gè)彎彎的月牙，嘴巴也同樣是彎的。她的臉更像是一朵綻開(kāi)的百合花，笑意寫(xiě)在她的臉上，令人感到格外的陽(yáng)光。你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈！沒(méi)錯！她就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的尹立同學(xué)。
有一次，在體育課上陳老師點(diǎn)名，點(diǎn)著(zhù)點(diǎn)著(zhù)，突然聽(tīng)到一個(gè)奇怪的名字，“伊利！伊利！”同學(xué)們東張西望，都瞪大的雙眼，議論紛紛道：“伊利？！誰(shuí)是伊利？！”這時(shí)候耳邊傳來(lái)了一陣清脆的聲音：“到！”只見(jiàn)尹立紅著(zhù)臉，微笑地答道。大家這才明白，原來(lái)陳老師故意把尹立叫成“伊利”，逗得同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，就連嚴肅的朱可依也笑彎了腰，尹立不但沒(méi)有生氣，反而和同學(xué)們一起“呵呵呵”地大笑起來(lái)……她可真是一個(gè)開(kāi)朗的人！
她不僅很開(kāi)朗，而且還很樂(lè )觀(guān)。有一次，數學(xué)單元測驗只考了88分，她不但沒(méi)有沮喪，反而很樂(lè )觀(guān)�！疤彀�！她怎么會(huì )只考了88分？”我心里“咯噔”了一下，似乎已經(jīng)聽(tīng)到她笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊，下次繼續努力！人總有失敗的時(shí)候吧！失敗乃成功之母��！”她的態(tài)度總是那么樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、又透著(zhù)堅毅、自信，我都被她感染了。這樣的人怎么就會(huì )不樂(lè )觀(guān)？！怎么就會(huì )失落呢？！
她不僅很樂(lè )觀(guān)，而且人緣也很好。在課間，總會(huì )聽(tīng)到她那銀鈴般的`笑聲，周?chē)倳?huì )有很多的朋友，估計她從來(lái)不覺(jué)得孤獨和寂寞吧！即便偶爾沒(méi)有人找她玩，她也會(huì )主動(dòng)找別人玩。她的朋友可真多��！
她就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、朋友多的人！每天都是開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，仿佛陽(yáng)光一直籠罩著(zhù)她！
一個(gè)快樂(lè )的人作文3
“好吃，真好吃！”此刻我大吃特吃著(zhù)美味的炕土豆。對了，做這個(gè)炕土豆的阿姨在我印象中就是一個(gè)非�？鞓�(lè )的人。
這位阿姨很愛(ài)笑，總是笑瞇瞇的，而且總是穿著(zhù)一件紅黃相襯的衣服。不知不覺(jué)中我吃她家的土豆已有三年歷史了，開(kāi)始因為我總是看見(jiàn)很多同學(xué)一次又一次的買(mǎi)她做的炕土豆吃，帶著(zhù)好奇有一天我也買(mǎi)了一份吃，果不其然的好吃啊，從此我便養成了放學(xué)就去她家吃一份炕土豆的“良好習慣”。
每天我放學(xué)經(jīng)過(guò)賣(mài)炕土豆的阿姨的商鋪時(shí)，總是看見(jiàn)她拿著(zhù)鏟子笑容滿(mǎn)面的翻炒著(zhù)鍋里的土豆，她就像在表演一樣，對經(jīng)過(guò)的路人總是投去微笑，和她周?chē)啼伒哪切┳錾獾娜死淠纬闪缩r明對比，讓我覺(jué)得這位阿姨是一個(gè)快樂(lè )而樂(lè )觀(guān)的人。
賣(mài)炕土豆的阿姨的快樂(lè )不僅表現在臉上，還表現在她心里。記得那天天氣陰沉快要下雨了，我又來(lái)到熟悉又陌生的'阿姨面前，點(diǎn)了一碗炕土豆，阿姨動(dòng)作敏捷的夾起土豆裝進(jìn)碗里，說(shuō)這時(shí)那時(shí)快，一個(gè)土豆不聽(tīng)話(huà)的掉出了碗，阿姨又去夾一個(gè)補給我，可是卻不小心碰到了熱氣騰騰的鍋邊上，頓時(shí)胳膊燙紅了，可是阿姨依然保持笑容給我裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗的土豆。
我看著(zhù)阿
姨心里很不舒服，阿姨卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，小朋友”那一個(gè)土豆完全可以不給我的！正是阿姨的誠信態(tài)度，來(lái)吃的人總是特別多，我想大家不僅是喜歡吃她做的炕土豆，更是喜歡她對人的友善吧。
今天，我買(mǎi)來(lái)的不僅是一份炕土豆，更是買(mǎi)來(lái)了一份快樂(lè )，此刻我覺(jué)得嘴里的土豆更加香甜可口了。
一個(gè)快樂(lè )的人作文4
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭�！比绻愕轿业呐笥阎x子瑞家里去的話(huà)，你絕對會(huì )“返老還童”的，因為，他可是個(gè)名副其實(shí)的“樂(lè )天派”。不信?那就接著(zhù)往下看吧：
謝子瑞，是我幼兒園的同學(xué)，論起相貌，那可真是“頭大身子小，耳大眼睛小�！庇型瑢W(xué)根據他的名字和相貌給他取了個(gè)外號名曰“蝎子隊”，大伙暗地里都這么叫他，可沒(méi)過(guò)多久，就被他知道了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'午后，同學(xué)們都在午睡，老師讓同學(xué)把謝子瑞叫到辦公室去，那位同學(xué)找了半天，也沒(méi)看到謝子瑞，就小聲嘀咕“這蝎子到底爬到哪里去了?”恰巧，謝子瑞就在他身后，可他并沒(méi)有發(fā)火，而是用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“遠在天邊，近在眼前，你可以叫細伢子，可不能叫我‘蝎子’啊!如果世界上的蝎子都像我這么大，早把人類(lèi)吃光了!”他的一番風(fēng)趣幽默的話(huà)，把同學(xué)們說(shuō)得哈哈大笑，那位喊他“蝎子”的同學(xué)也不好意思地笑了。
有一次，我和爸爸媽媽鬧了別扭，心里郁悶得不得了，謝子瑞看見(jiàn)了，問(wèn)我為什么不開(kāi)心，就跟他說(shuō)了，他聽(tīng)后，模仿著(zhù)大人的語(yǔ)氣安慰我：“你的爸爸媽媽一把屎一把尿把你養大，多不容易啊，別生氣了!”他的搞怪表情一下把我逗樂(lè )了，我立馬就把煩悶拋到了九霄云外，心情好起來(lái)。
謝子瑞不僅快樂(lè )，而且非常有愛(ài)心。有一次，他在電視上看到山區孩子讀書(shū)很艱難的報道，頓時(shí)被感動(dòng)了，他說(shuō)他一定要幫助貧困山區的孩子。后來(lái)，學(xué)校組織了一次捐款，他毫不猶豫地把自己的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。他真是一個(gè)助人為樂(lè )的人。
怎么樣?我的朋友謝子瑞是不是一個(gè)快樂(lè )的人?他每天都樂(lè )呵呵的，好像永沒(méi)煩惱，臉上總是充滿(mǎn)了陽(yáng)光，和他交朋友，你也會(huì )變得快樂(lè )的!
一個(gè)快樂(lè )的人作文5
在生活中，難免有一些失落的事，而這時(shí)身邊有一個(gè)快樂(lè )的人，又何常不是一件值得慶幸的事呢？我身邊快樂(lè )的人，就是我的班主任——馬老師。
馬老師和其他老師的講課方式可不一樣呢！他在講課時(shí)總是很幽默，有時(shí)他是想從笑話(huà)中批評教育一些表現不好，態(tài)度不端正的學(xué)生，有時(shí)是讓我們在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習知識，明白道理，讓每一節課都變的多姿多彩。
有一次我上課沒(méi)有聽(tīng)講，馬老師看了我一眼后，對全班同學(xué)說(shuō)：“最近溫度比較高，有些同學(xué)可能有點(diǎn)神游，這是不是就是你們常說(shuō)的‘我就靜靜的看著(zhù)不說(shuō)話(huà)’呀？”同學(xué)們都笑了。馬老師又飛快的瞟了我一眼，我馬上明白了馬老師的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
還有一次，馬老師給我們講雞兔同籠的問(wèn)題，他形象的將“兔子抬兩只腳”給比喻成“砍掉兩只腳”，把“假設雞有四只腳”說(shuō)成“給雞帶上一對假肢”。這樣一來(lái)，同學(xué)們馬上就記住了。每聊到這個(gè)問(wèn)題，大家都會(huì )笑得不行。
有的同學(xué)問(wèn)馬老師，為什么不像其他數學(xué)老師那樣直接教我們，而要花費心思把它們寫(xiě)成段子或笑話(huà)呢？馬老師說(shuō)：“如果都是學(xué)習，大家肯定都更喜歡有趣一點(diǎn)的學(xué)習方式，那種死板的`方法太無(wú)聊了，你們也不會(huì )認真學(xué)�！�
遇到馬老師這樣的好老師，我很幸運，他讓我們在歡笑中成長(cháng)，他讓我們在喜悅中學(xué)習，他讓我們的一天充實(shí)有趣，他就是我身邊快樂(lè )的人。
一個(gè)快樂(lè )的人作文6
我有一個(gè)十分頑皮的小表妹，叫張耀，今年8歲了。她呀，長(cháng)得又高又瘦，白凈的臉上嵌著(zhù)一對黑亮的大眼睛，頭上扎著(zhù)兩個(gè)細細的小辮子，跑起路來(lái)像兩只蝴蝶在身后飛舞。別看她人不大，可脾氣倒是不小。不管在爺爺奶奶家，還是在我家，都得像小公主一樣伺候著(zhù)，誰(shuí)也不敢怠慢她。
有一天，表妹興沖沖地來(lái)到我家，一見(jiàn)面，她對我說(shuō)：“姐姐，我在你家玩一會(huì )兒！”我一聽(tīng)，心里“咯噔”一下，想：上次來(lái)我家玩，不知吃了我多少零食，還把我的房間玩得翻天覆地，害得我收拾了大半天才收拾好。這一次，不知她又要……這樣想著(zhù)，心里老大不情愿，全身都不自在。
還沒(méi)等我回答她，她已經(jīng)坐在我的房間里，然后可想而知……
吃午飯的時(shí)間到了，媽媽把香噴噴的飯菜都一一端放在桌子上，我和表妹聞著(zhù)香味，垂涎三尺。終于開(kāi)飯了，調皮的表妹并沒(méi)有急著(zhù)吃飯，而是不慌不忙地用雙手分別拿起兩條黃瓜塞進(jìn)鼻孔里，說(shuō)：“姐姐，我流出綠色的鼻涕了，好不好看？”我一看，“撲哧”一下笑了，差點(diǎn)把吃到嘴里的飯菜給噴了出來(lái)，爸爸媽媽看著(zhù)表妹的滑稽樣，也哈哈大笑起來(lái)�？吹酱蠹业男δ�，我的小表妹更來(lái)勁了，她一會(huì )兒甕聲甕氣地說(shuō)：“我是白胡子老爺爺！”一會(huì )兒把筷子當作機關(guān)槍拿在手上，學(xué)機關(guān)槍打槍的聲音，一會(huì )兒裝成小嬰兒，一會(huì )兒又模仿歌星搖頭晃腦地唱歌……我和爸爸媽媽已經(jīng)把肚子都笑得隱隱作痛，痛得直拍桌子，敲碗筷。這時(shí)的.表妹從一個(gè)任性的小公主一下變成了快活的百靈鳥(niǎo)，真讓我有點(diǎn)不適
應。
如果有人問(wèn)我誰(shuí)給我帶來(lái)快樂(lè )，很簡(jiǎn)單，一定是我的表妹――張耀！
一個(gè)快樂(lè )的人作文7
每個(gè)人都向往快樂(lè )，渴望快樂(lè )。那么什么是快樂(lè )，怎樣才能得到快樂(lè )呢？
其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，不用去學(xué)，不用去想，只要忘掉煩惱就可以了。忘掉煩惱，不去追究雞毛蒜皮之類(lèi)小事的是與非；忘掉煩惱，用一顆寬容的心去看待生活；忘掉煩惱，以真誠的愛(ài)對待身邊的每一個(gè)人；忘掉煩惱，發(fā)自?xún)刃牡厝ソ�，去跳，去喊；忘掉煩惱，充滿(mǎn)自信地去拼，去闖。因為只有這樣，才能實(shí)實(shí)在在地感受生活，才能盡享生活的樂(lè )趣。這就是快樂(lè )。
那一次數學(xué)考試，特別順利，因為我認認真真地做好了最后一題。開(kāi)始的時(shí)候，我看著(zhù)題目，在草稿紙上不停地東拼西湊，希望能借此得到某些靈感，就是這種靈感，讓我突然之間似乎知道了答案。有了這些的推動(dòng)，我拼命地算著(zhù)，草稿紙上布滿(mǎn)了我解題的過(guò)程與思路，這些都成為了正確、成功的墊腳石，猛然之間，我做出來(lái)了�？鞓�(lè )隨之即來(lái)，不會(huì )停留一分一秒。這些用努力換來(lái)的成功，靠勤奮實(shí)現的目標，它們都是給人們帶來(lái)快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )之中，有理想，有目標，有奮斗，有拼搏，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，有毅力，有信念，有勇猛的斗志，有無(wú)限的熱望。前進(jìn)的路上有磐石，不畏懼，搬掉它，在搬掉磐石的同時(shí)，你就獲得了快樂(lè )。生活中，困難時(shí)時(shí)在身邊，只要與它抗爭，快樂(lè )就蘊含在其中。只要用心發(fā)現，快樂(lè )時(shí)刻在我們身邊。身處快樂(lè )的世界，擁有快樂(lè )的生活，挑戰快樂(lè )的目標，充實(shí)快樂(lè )的.心扉，感受快樂(lè )的音符，憧憬快樂(lè )的未來(lái)，實(shí)現快樂(lè )的夢(mèng)想，這就快樂(lè )人的宣言�？鞓�(lè )乃人生之本，讓我們擁有快樂(lè )，并將煩惱拒之門(mén)外吧！
我們生活的這個(gè)世界很精彩，快樂(lè )會(huì )讓我們平凡的生活多一點(diǎn)色彩，會(huì )讓我們的未來(lái)更加繽紛。相信我，做一個(gè)快樂(lè )的人吧！
一個(gè)快樂(lè )的人作文8
平平凡凡，不為人所知的人就是我認為快樂(lè )的人——清潔工。
大家都知道吧，就是那天天穿個(gè)襯衫，頂著(zhù)大帽子，不論有多熱下多大的雨都要掃大路的`人。
在一個(gè)星期五，我正在等車(chē)，就見(jiàn)到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：
正在做清潔的一位工人抬掃把時(shí)，不小心把一位我校三年級的小男孩劃傷了，他爸爸見(jiàn)狀，立即破口大罵：“你怎么這么不小心，都劃到我兒子了！還配不配當清潔工的……”清潔工忙賠笑道：“對不起，對不起，是我不小心，我下次改正�！薄芭尽币话驼坡淞讼聛�(lái)：“下一次？這次呢？怎么辦？你真是干啥啥不行�！闭f(shuō)著(zhù)那男的便氣呼呼地走了。
“也許，我是不適合吧，我個(gè)50多歲的人，可能是不能做這份工作了吧。想當年我可是被人表?yè)P過(guò)很多次了！現在——唉——！”老人捂著(zhù)臉，啜泣著(zhù)說(shuō)。
“如果現在不是自己當初的目標，那么還不如放棄�！蔽矣浀�，一本書(shū)里出現過(guò)這句話(huà)。
“呼——”一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一張紙片隨風(fēng)落在老人身旁，他看著(zhù)紙片，愣了一會(huì )，掃起紙片，輕輕地把掃帚抖了抖，使殘渣落了下來(lái)。小心地把掃帚倒過(guò)來(lái)，笑著(zhù)整理了一下，像愛(ài)護一個(gè)寶貝一樣珍惜它。
一位六年級的大姐姐走過(guò)來(lái)，夸他：“地上一個(gè)垃圾也沒(méi)有，可真是干凈��！”向前看去，整條柏油馬路都黝黑黝黑的。向前走兩步，一束射下來(lái)的陽(yáng)光被反射到空氣中的身影清晰可見(jiàn)。汽車(chē)從路上跑過(guò)，卷起來(lái)的，都是一片片清新的空氣。
老奶奶看在眼里，樂(lè )在心里。雖然，今天有些不愉快，但受到了別人的夸贊，他似乎十分開(kāi)心與自豪。
一個(gè)快樂(lè )的人作文9
在我們的生活中，會(huì )有很多很多各種各樣的人，他們可能表達過(guò)幸福；或者表現出悲傷；或者表現出興奮；或者擔心什么而失望。
但是我們身邊有這樣一個(gè)快樂(lè )的人。至少在我看來(lái)，她從來(lái)沒(méi)有為一件不開(kāi)心的事難過(guò)過(guò)。呵呵，不要以為她不在乎這些，而是會(huì )以一個(gè)好的心態(tài)去面對，去解決，去重新樹(shù)立信心，去堅持做下去。這可能是她幸福的根源。
她在工作和學(xué)習上是一個(gè)快樂(lè )的人！
我記得她每次工作的時(shí)候，總是面帶微笑。就算有同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，她也善意的提醒他們趕緊交，善意的提醒他們，微笑服務(wù)，呵呵，我知道她一定是個(gè)快樂(lè )的`人，不然為什么她臉上總是那么多笑容？她在學(xué)習的時(shí)候也很開(kāi)心。她不會(huì )因為一道難題或者老師的一道難題而皺眉，而是微笑著(zhù)思考。不一會(huì )兒，我看到她臉上露出得意的笑容，知道她解決了問(wèn)題。哦，我從她身上發(fā)現，皺眉思考有時(shí)候并不能順利解決問(wèn)題。向她學(xué)習！微笑思考有時(shí)候能更快解決問(wèn)題！你看，即使你思考問(wèn)題，你也是快樂(lè )的。哦，她真是個(gè)快樂(lè )的人！
她不僅僅是一個(gè)人開(kāi)心，還是一個(gè)讓別人開(kāi)心的人！
在她的生活中，她總是帶著(zhù)微笑給人看，所以她周?chē)偸怯幸环N幸福的氣氛。每次課后或者活動(dòng)的時(shí)候，她都會(huì )像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，給大家帶來(lái)快樂(lè )！她不是生活中幸福的人嗎？
說(shuō)了這么多，大家想知道這個(gè)快樂(lè )的人是誰(shuí)嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)：她的名字讀起來(lái)也很好聽(tīng)，名字里嵌著(zhù)一個(gè)“了”字。呵呵，讓我們都記住這個(gè)幸福的人——丁樂(lè )！
一個(gè)快樂(lè )的人作文10
一提到快樂(lè )的人，我就想到了我的表哥。
他有一個(gè)圓圓的臉，一副明亮的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一副快樂(lè )的笑臉。他每天都是開(kāi)開(kāi)心心的.樣子。
今年暑假，表哥來(lái)武漢玩。我們每天都在客廳里學(xué)習、聊天和玩耍。有一天，我們累了，在沙發(fā)上休息。忽然我發(fā)現我的手被東西劃破了一個(gè)小口，正在往外慢慢的滲出血來(lái)。我嚇壞了，趕緊跑過(guò)去，伸著(zhù)手對哥哥說(shuō) “哥哥，快看看，我的手出血了！” 哥哥看看小傷口，不緊不慢地說(shuō)：“小傷口，沒(méi)有事，你就把冒出來(lái)那點(diǎn)血當成不好的事情，讓他流走” 我當時(shí)不解的望著(zhù)他。他見(jiàn)我不明白，就唱起了他自編的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，打點(diǎn)殺蟲(chóng)劑，蚊子死多少？”他一邊唱一邊做鬼臉，我看著(zhù)他搞笑的樣子，笑的合不攏嘴，也就沒(méi)去管手上的小傷口，沒(méi)過(guò)多久，小傷口自己就長(cháng)好了。
他不僅生活上很快樂(lè )，在學(xué)習上也很快樂(lè )。
他上高二，學(xué)習壓力比較大，每天我們都在一起寫(xiě)作業(yè)。我發(fā)現他的作業(yè)本能堆成一座高山！我心想：“那么多作業(yè)，怎么可能寫(xiě)得完��？ 興許只做其中的一部分，或者是糊弄一下？”我一直想問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題。一天一天過(guò)去了，終于有一天，我問(wèn)他：“你要寫(xiě)這么多作業(yè)，你不苦惱嗎？”我以為哥哥會(huì )垂頭喪氣地回答我，但答案竟然是完全相反。只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō)：“什么？苦惱？這才不叫苦惱呢！ 這些作業(yè)是復習，既讓我們復習了一遍課堂知識，又能學(xué)習到新知識，那不是一舉兩得嘛！”我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我的哥哥是個(gè)快樂(lè )的人，無(wú)論是對生活，還是對學(xué)習，他的態(tài)度都很積極向上。他就想小鳥(niǎo)一樣，在天空中快樂(lè )的、自由自在的翱翔。瞧！他又來(lái)逗我開(kāi)心了……
一個(gè)快樂(lè )的人作文11
在生活中快樂(lè )的人就在你身邊，我們班上就有一個(gè)同學(xué)。
他叫王胡涵，今年十歲，高高的`個(gè)子，胖胖的身子，看上去很有意思，為什么呢？大家聽(tīng)我說(shuō)。
因為我和他都是網(wǎng)蟲(chóng)，一天24小時(shí)，有四個(gè)小時(shí)都在電腦里，一天我約他一齊玩游戲：CF，中文為穿越火線(xiàn)，我等啊等，啊等啊等，最后等來(lái)了。
我們玩挑戰模式，就是打怪物，一共31回合，其中30關(guān)小boss，31關(guān)大boss，一關(guān)比一關(guān)難，一到29關(guān)，四個(gè)人，無(wú)壓力透過(guò)了，30關(guān)小boss，一個(gè)巨蜥，有穿甲炮和激光，5分鐘速度滅了。
最不可思議的事發(fā)生了，有兩個(gè)人走了，31關(guān)大boss��！一段時(shí)光，我愣住了，發(fā)愁這怎樣破，天都不可能過(guò)得了��！王胡涵說(shuō)：“不要緊，不能贏(yíng)就算了，能贏(yíng)就創(chuàng )造了奇跡，你是想創(chuàng )造奇跡，還是退縮？”王胡涵的這句話(huà)讓我感動(dòng)了，繼續！我打主力，王胡涵躲避和輔助輸出，其中我們倆死了無(wú)數次，每一次大招不是你死就是我傷，最后的一滴血，王胡涵和我都打猛的起來(lái)，最后為了保護王胡涵，我死了，突然一個(gè)冰凍RPG火箭筒劃出一條彈痕，緊之后一聲叫聲大boss導向死亡，我們勝利了！
因為王胡涵那句樂(lè )觀(guān)的話(huà)，我也被感動(dòng)，我決定也做一個(gè)用心樂(lè )觀(guān)的人，不會(huì )因為一件小事而退縮。
一個(gè)快樂(lè )的人作文12
生活中快樂(lè )的人無(wú)處不在，而我的媽媽就是一個(gè)快樂(lè )的人。
我的媽媽戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。你看，本來(lái)一張小嘴，笑著(zhù)笑著(zhù)就變成一張大嘴了。她皮膚白皙，體型微胖。媽媽的同事們都說(shuō)媽媽是他們的“開(kāi)心果”。因為，媽媽的肚子里裝的全是鬼點(diǎn)子和笑話(huà)，可以隨時(shí)蹦出來(lái)，給大家帶來(lái)歡樂(lè )。
讓我來(lái)為大家講述她旅游的故事吧。有一次我和媽媽去寧波旅游，我們計劃登上東極島看海上日出�？墒桥_風(fēng)“蘇拉”瘋狂肆虐，讓我們的計劃擱淺。
我失望至極，一張苦瓜臉拉得很長(cháng)，我對媽媽說(shuō)：“看來(lái)，這次旅行將會(huì )是最無(wú)聊的`一次旅行了!沒(méi)能去到我們的目的地，實(shí)在是太可惜了!”
可媽媽的臉上露出了笑容，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要最后一天玩好就行�！�
最后一天媽媽安排我們去了鳳凰山主題公園，在那里我們在水世界中戲水;在過(guò)山車(chē)上享受刺激的感覺(jué);還有海盜船，小蹦極……我玩得不亦樂(lè )乎，我開(kāi)心地笑了。這全部是媽媽的功勞。
還有一次因為生病，我沒(méi)能參加學(xué)校的春游，我非常沮喪。這時(shí)，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是個(gè)春游沒(méi)去嗎?等你病好了，咱們去歡樂(lè )谷玩!”我一聽(tīng)馬上從病床上跳了下來(lái)，什么病痛全都忘記了。家人一個(gè)個(gè)都笑了，我也開(kāi)心地笑了，全家都充滿(mǎn)著(zhù)我們的笑聲。
我媽媽真是個(gè)快樂(lè )的人。我傷心時(shí)，她逗我笑;我哭泣時(shí)，媽媽給我講笑話(huà);我痛苦時(shí)，她用笑來(lái)安慰我。你們覺(jué)得我媽媽是個(gè)快樂(lè )的人嗎?她是否把快樂(lè )傳遞給別人了呢?我們身邊還有許許多多快樂(lè )的人，需要你們去發(fā)現呢!趕快行動(dòng)吧!
一個(gè)快樂(lè )的人作文13
朋友們，你們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎：什么樣的人才是快樂(lè )的人？也許你會(huì )說(shuō)：“一個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、熱愛(ài)生活的人才是快樂(lè )的人�！痹谖疑砼跃陀羞@樣一個(gè)人，她就是我姐姐。
姐姐的個(gè)子不算太高，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，有一雙笑瞇瞇的眼睛，最引人注目的.還是她那張總是笑著(zhù)的嘴巴了。
姐姐性格開(kāi)朗，天生是個(gè)樂(lè )天派，你在她臉上看不到一點(diǎn)兒憂(yōu)愁的影子。無(wú)論遇到什么困難，他總是樂(lè )觀(guān)的去面對。姐姐剛開(kāi)始工作的時(shí)候，對廠(chǎng)里的技術(shù)很不習慣，總是弄錯，但她毫不氣餒，天天練習，兩個(gè)星期后，她的工作效率就比別人高出一大截。我很好奇，便問(wèn)姐姐：“姐姐，你的技術(shù)怎么提高的那么快呢？”姐姐回答我說(shuō)：“世上沒(méi)有做不了的事，只要你用心，什么事都做得成�！�
姐姐的人緣特別好，她的同學(xué)在網(wǎng)上對她說(shuō)：“你真是個(gè)快樂(lè )的人。和你在一起，總讓人感到輕松�！�
姐姐還很寬容。又一次，別人錯怪了她，她卻擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！”后來(lái)說(shuō)起這件事時(shí)，姐姐告訴我說(shuō)：“反正愁著(zhù)也是愁著(zhù)，事情已經(jīng)那樣了。你知道嗎？人皺一下眉需要牽動(dòng)40多塊肌肉，而笑一笑只需要牽動(dòng)13塊肌肉，你說(shuō)怎樣更合算呢？”
姐姐不光能使自己快樂(lè )，還能使別人快樂(lè )。她走到哪里哪里就傳出銀鈴般的笑聲。
一個(gè)快樂(lè )的人作文14
我叫謝羅陽(yáng)光。知道我為什么叫這個(gè)名字嗎？因為爸爸媽媽希望我能成為一個(gè)積極向上、陽(yáng)光快樂(lè )的人。
正如我的名字，我就是一個(gè)快樂(lè )的人，而且我也是個(gè)很容易快樂(lè )的人。
能讓我快樂(lè )的方法有很多，閱讀更容易讓我快樂(lè )。每天晚上的閱讀時(shí)間是我一天中最快樂(lè )的時(shí)光。每當我看到一本書(shū)粒的精彩環(huán)節時(shí)，書(shū)中的畫(huà)面會(huì )自然而然地浮現在我眼前，甚至把我也帶入這個(gè)故事里，與主人公一起冒險。在我的`幻想中，我與波西。杰克遜一起對戰泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想著(zhù)想著(zhù)，我就會(huì )興奮地手舞足蹈，仿佛我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰斗勝利的喜悅之中。
助人為樂(lè )也能讓我感到快樂(lè )。記得上二年級時(shí)的一次體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，只有郭子文一個(gè)人一聲不吭、悶悶不樂(lè )地坐在操場(chǎng)上的一個(gè)小角落里。我感到很好奇，于是趕忙跑過(guò)去問(wèn)他。郭子文說(shuō)：他媽媽讓他學(xué)打羽毛球，可他并不想學(xué)羽毛球，但他媽媽把一年的錢(qián)都交了，他正為這事煩著(zhù)呢！于是我問(wèn)他：“你想學(xué)網(wǎng)球嗎？如果你想學(xué)，我可以教你�！惫游恼f(shuō)：“好呀，好呀，我就學(xué)學(xué)吧！從現在開(kāi)始，你就是我的網(wǎng)球教練了�！睆哪且院�，我都會(huì )利用課間和體育課自由活動(dòng)時(shí)間來(lái)教郭子文打網(wǎng)球，我們沒(méi)有拍子，就用手掌來(lái)代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開(kāi)心的笑容，看到他的笑容，我也特別開(kāi)心。
其實(shí)，快樂(lè )對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，得到老師表?yè)P時(shí)我很快樂(lè )，和同學(xué)一起看一本好看的書(shū)并一起探討書(shū)中的問(wèn)題時(shí)我感到很快樂(lè )，把一個(gè)不開(kāi)心的同學(xué)逗笑時(shí)我很快樂(lè )，戰勝挫折、困難時(shí)我也感到快樂(lè )……
我認為，只要以樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )的心態(tài)面對一切，你就是一個(gè)快樂(lè )的人。
一個(gè)快樂(lè )的人作文15
說(shuō)起快樂(lè )的人，我第一個(gè)想到的就是她！
看著(zhù)她的樣子，你也會(huì )情不自禁地跟著(zhù)她一起笑，那是一張笑得像花兒一樣的臉。講到這里，你應該猜出她是誰(shuí)了吧？對！她就是我們班上的楊曉月！
回憶剛上一年級的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的，就是一張笑瞇瞇的臉。無(wú)論走到哪里，她都是一臉笑容！快樂(lè )總是陪伴著(zhù)她。
從一年級到現在的五年級，我經(jīng)常能聽(tīng)到她那爽朗的.笑聲和那燦爛的笑容！
也許是“近朱者赤，近墨者黑”吧！我也受了她的影響，變得愛(ài)笑、愛(ài)和同學(xué)在一起玩了！以前的我，不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不愛(ài)笑�？涩F在，我和同學(xué)們都相處的很好了！和以前相比呀，我現在可開(kāi)朗多啦！說(shuō)到這里，我還真得感謝她呢！
在美麗的校園里，不管是在操場(chǎng)上、走廊中、門(mén)前小花園里還是寬敞的教室里，都能聽(tīng)見(jiàn)她快樂(lè )的笑聲！
雖然她愛(ài)玩、愛(ài)笑，可她寫(xiě)起作業(yè)的時(shí)候可從不馬虎！字跡既工整又美觀(guān)，老師經(jīng)常表?yè)P她。當她受到老師表?yè)P時(shí)，眼睛又變成了彎彎的月亮，嘴巴也慢慢向上揚，轉眼間就變成了一張笑瞇瞇的臉！
每次我看她的時(shí)候，她都是很快樂(lè )的樣子。她不僅學(xué)習好，也很善良，熱愛(ài)幫助別人！當汶川大地震的時(shí)候，我們都紛紛拿出自己的零花錢(qián)來(lái)捐給災區的人們，她也不例外，毫不猶豫地拿出錢(qián)，捐給受難的人！
在家里，她很有禮貌，很愛(ài)自己的家人和朋友。她是那么地輕松，那么自由！從她的身上，我感覺(jué)到了快樂(lè )！是一種很簡(jiǎn)單、很普通的了快樂(lè )！
當我告訴她我寫(xiě)的是她的時(shí)候，她又一次笑了，是那么爽朗、那么快樂(lè )！
一個(gè)快樂(lè )的人作文16
我四年級有一個(gè)同學(xué)，他叫徐飛揚，他的性格很活潑開(kāi)朗，不管遇到了什么傷心的事都樂(lè )觀(guān)去面對。要是換成了我，我可不會(huì )像他那樣樂(lè )觀(guān)的去面對。
有一次薇湖水岸的滑滑梯那里發(fā)生了火災，把滑滑梯和四周的樓房都燒了，我和徐飛揚都在現場(chǎng)，我們光顧著(zhù)救火，沒(méi)有注意把徐飛揚的衣服也燒了，附近的 水全部被澆入火中，可大火還沒(méi)有被控制住，反而越燒越大，我們又去我家取水，沒(méi)澆到幾次又沒(méi)水了，我們只能去徐飛揚家里取水了，我問(wèn)徐飛揚：“你得衣服被 燒了，去你家不怕被路上的人笑話(huà)嗎？你媽媽也會(huì )罵你的�！毙祜w揚說(shuō)：“沒(méi)事的，救火要緊，快去我家吧！”最后我們用徐飛揚家的水成功控制了火勢，我們一邊 救火叔叔阿姨們一邊趕緊撥打火警電話(huà)119，讓消防人員們過(guò)來(lái)救火，消防人員很快就到了，成功的把大火撲滅了，徐飛揚才露出了燦爛的'微笑。
還 有一次，我和徐飛揚考試考的成績(jì)都很差，我考了80幾分，回家只是被爸爸媽媽說(shuō)了幾句就算了，而徐飛揚只考了70幾分，可不是被爸爸媽媽說(shuō)幾句就算了，我 問(wèn)徐飛揚：“你考那么差，回家怎么交代��？” 可是徐飛揚卻說(shuō)：“沒(méi)什么，而且還有豐盛的晚餐呢！”我又問(wèn)：“哦？是什么晚餐？” “當然是世界名菜啦 ！嘮叨加竹板 ” 徐飛揚笑著(zhù)說(shuō)。我們兩個(gè)都笑了。
我認識的這個(gè)人算是一個(gè)快樂(lè )的人吧？你們介紹的快樂(lè )的人呢？
一個(gè)快樂(lè )的人作文17
家里沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的人那可不行，我的楊楊弟弟就是一個(gè)十足的樂(lè )天派。有了他，家里不知道有多少歡聲笑語(yǔ)。
他的聲音怪怪的，又像普通話(huà)，又像村里的方言，說(shuō)什么都是怪怪的。
楊楊長(cháng)得很胖，虎頭虎腦的'，十分可愛(ài)，很像動(dòng)畫(huà)片里的臘筆小新。
家里有他這個(gè)活寶，每個(gè)人都會(huì )十分開(kāi)心。只要有楊楊在，每天都會(huì )有好戲上演。因此，我們家天天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
他鬧出的笑話(huà)可不少。有一次，我跟他比賽收積木，誰(shuí)收的多誰(shuí)就勝利，我想：我比他大，一定收得多，他也盯著(zhù)我說(shuō)：我不怕你。
開(kāi)始了，我像一只餓虎一樣撲上去，一把一把地把積木放入筒里，果然，他手比我小，動(dòng)作比我慢，只收了幾個(gè)，我一定會(huì )獲勝。沒(méi)想到，他把所有的積木都抱在一起，用雙手一大把一大把放入筒中，我偷偷拿了一把，放到我的筒中，又想去拿時(shí)，不妙被發(fā)現了，楊楊知道后，從我筒里拿出一個(gè)，放到地上，又放回他的筒里，所有的人都哈哈大笑起來(lái)。
又有一次，我很傷心，一個(gè)人躲在房間里哭，不知是門(mén)沒(méi)關(guān)好，還是誰(shuí)幫他開(kāi)的門(mén)，反正他進(jìn)來(lái)后，說(shuō)了一句：“丑丑，不哭”，逗得我哈哈大笑起來(lái)了。有一天，他摔了，小腿都紅了，他還微笑著(zhù)說(shuō)：“不痛，不痛”。
這就是我的弟弟，一個(gè)沒(méi)有苦悶，沒(méi)有憂(yōu)傷的快樂(lè )“王子”。
一個(gè)快樂(lè )的人作文18
我有一個(gè)妹妹，整天都開(kāi)開(kāi)心心的，樂(lè )呵呵的，并且非常有感染力，總是能帶著(zhù)身邊的人一起笑。因為她是我小姨的女兒，我們經(jīng)常在一起玩，所以我對她非常了解。
我的妹妹今年7歲，讀小學(xué)二年級，留著(zhù)一頭齊肩的短發(fā)，每不她跑起來(lái)的'時(shí)候，頭發(fā)都會(huì )飛起來(lái)，加上她總是喜歡哈哈哈地大笑，我們都叫她“瘋子”。她的中顆六牙黑黑的，每當她笑的時(shí)候，就會(huì )露出四個(gè)黑牙，我們看見(jiàn)了就會(huì )跟著(zhù)笑起來(lái)，她總是會(huì )說(shuō)：“你們不要笑，我馬上就要換牙了�！边@時(shí)，我們笑得更帶勁了。
我妹妹還很愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常問(wèn)為什么，總是把她媽媽問(wèn)的啞口無(wú)言。同時(shí)，她也十分樂(lè )觀(guān)，一次期中考試前，她對她媽媽說(shuō)，我一定會(huì )得雙百分回來(lái)。兩天后，成績(jì)出來(lái)了，不僅沒(méi)有得雙百分，而且還不是很理想，如果換成別人，一定會(huì )垂頭喪氣，可是她卻笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“我又比別人多了一次學(xué)習的機會(huì )�！闭f(shuō)完，就去復習了，把那張試卷又重做了一遍，結果全對。然后我就問(wèn)她，你怎么不沮喪呢？她說(shuō)：“那樣又不能解決問(wèn)題�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)非常有道理，就沒(méi)有再問(wèn)。
有一次，我和小姨鬧矛盾，心情非常不好，她為了逗我開(kāi)心，就念笑話(huà)給我聽(tīng)，但是并沒(méi)有讓我笑起來(lái)，她又用角色扮演的方式和不同的腔調念幽默小故事給我聽(tīng)，這次我真忍不住笑了起來(lái)，心情也變好了。
身邊有一個(gè)這樣快樂(lè )的人，給我們的生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
一個(gè)快樂(lè )的人作文19
她是一個(gè)陽(yáng)光向上的快樂(lè )女孩。濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，嘴角總是微微上揚，一笑便會(huì )露出一口潔白的牙齒，烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。
無(wú)論什么時(shí)候，她總是笑瞇瞇的。早上她遇見(jiàn)了你，一定會(huì )微笑著(zhù)跟你打招呼；課間，你經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)她那銀鈴般的笑聲；放學(xué)時(shí)，她也總是背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲，快快樂(lè )樂(lè )地和伙伴們一起回家。
你幾乎看不見(jiàn)她愁眉苦臉的時(shí)候。一次科學(xué)課，由于我們講話(huà)，老師讓我們罰抄一篇科學(xué)文章。大家都唉聲嘆氣，我也眉頭緊鎖，慢吞吞地拿出筆來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)她已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，臉上依舊掛著(zhù)那迷人的微笑。不久她就抄完了，字寫(xiě)得工工整整。再看看其他同學(xué)的字：有的東倒西歪，有的像鬼畫(huà)桃符……我十分納悶：為什么她沒(méi)有不高興，還把字寫(xiě)得那么工整呢？下了課，我問(wèn)她：“為什么你罰抄也那么快樂(lè )？”她笑了笑，說(shuō)：“我把罰抄當成一次練字，這樣既可以學(xué)到知識，又能把字寫(xiě)得更好，一舉兩得，不是件開(kāi)心的事嗎？”
哦，原來(lái)她看待問(wèn)題的'角度和我們不一樣，她總是樂(lè )觀(guān)的面對一切，這應該就是她快樂(lè )的原因吧！
快樂(lè )是會(huì )傳染的，她的身旁總有很多朋友，似乎和她在一起大家也會(huì )變快樂(lè )，所以我們班每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
她就是李芷逸——我們班公認的最快樂(lè )的人。
一個(gè)快樂(lè )的人作文20
陳林暄是個(gè)快樂(lè )的女孩子，她的臉上總是洋溢著(zhù)微笑，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，看到她的微笑，我就會(huì )把煩惱拋到九霄云外。
舉一個(gè)例子吧!一次在體育課短跑比賽100米開(kāi)始時(shí)，我旁邊的女生推了一把陳林暄，她“撲咚”一聲摔在地上，腳和手擦出了血，但她沒(méi)有掉眼淚，而是沖著(zhù)扶她去醫務(wù)室的女孩子笑了一下，頓時(shí)，我們的`心不再為她摔破皮而擔心，而是說(shuō)笑起來(lái)，不快立刻煙消云散。陳林暄真勇敢，真堅強，她真是我們學(xué)習的榜樣!
因為她很快樂(lè )，樣子就顯得更出眾了，一雙“單鳳眼”，一根馬尾辮，嘴吧小小的，看似文靜的小女孩，其實(shí)是個(gè)假小子!說(shuō)話(huà)大大咧咧，不分輕重，像一個(gè)直長(cháng)不大的孩子，其實(shí)她已經(jīng)10歲半了!
她不僅跑步跑得快，而且很守紀律，每一節體育課，她幾乎是第一個(gè)“飛”到操場(chǎng)上，像個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。
她的語(yǔ)言也特別有趣、搞笑，比如“住在野外，像住在可憐巴巴的土豆里“，“春眠睡不著(zhù)，處處蚊子咬，夜來(lái)知了叫，撒了多少尿?”編得可有趣呢!她編得打油詩(shī)會(huì )讓同學(xué)開(kāi)懷大笑，有的笑得肚子疼了，甚至流出了眼淚。正是這位“快樂(lè )女神”把她的快樂(lè )幽默傳染給了大家，讓全班彌漫著(zhù)快樂(lè )的空氣，一些脾氣壞的同學(xué)，也被感染了，溫和下來(lái)了，她真有影響力。
陳林暄就是這樣一個(gè)快樂(lè )的女孩子，臉上總少不了陽(yáng)光般的微笑，也少不了她長(cháng)不大的純潔。
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