我很快樂(lè )作文集合25篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我很快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我很快樂(lè )作文 1
五一放前一天，小明和小華就約我下樓玩。到了七點(diǎn)我大步流星走到了廣場(chǎng)，��！為什么這么臭，這怎么成了垃圾場(chǎng)了！
樓的墻上有電話(huà)號、廣告單。地上有水果皮，折斷的草木、紙等。最不好的是蚊子、蠅子滿(mǎn)天飛，把人們叮的'一個(gè)包挨一個(gè)包的，我們決定明天按以下幾個(gè)方法來(lái)打掃：撿拾地上的垃圾，用鐵片把廣告弄下來(lái)，用布把墻上的字擦下來(lái)。
第二天，說(shuō)干就干，我們拿著(zhù)袋子，爭先恐后地拾著(zhù)垃圾，袋子裝滿(mǎn)了，我們又手忙腳亂地把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，邊上的小朋友看風(fēng)子也爭先恐后地干了起來(lái)。不一會(huì )兒，煥然一新的地面出現了。我們每個(gè)人拿著(zhù)鐵片，叮叮當當地把廣告紙弄了下來(lái)，小弟弟們把我們弄下來(lái)的廣告紙放進(jìn)他們準備的箱子里，不一會(huì )兒，墻面也變得潔凈如初了。
然后，我們拿來(lái)一桶水，擦粉筆寫(xiě)的字，小弟弟們拿來(lái)一桶桶干凈的水，咦！這個(gè)人真不愛(ài)護環(huán)境，還用墨水寫(xiě)，我用了九牛二虎之力才把它擦完了。
看著(zhù)干干凈凈的廣場(chǎng)，我深深懂得，清潔工人真不容易，也體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
我很快樂(lè )作文 2
書(shū)是陽(yáng)光，帶給我前進(jìn)的力量；書(shū)是小船，帶我到達夢(mèng)的彼岸；書(shū)是使人進(jìn)步的階梯，讓我更上一層樓。
我從小就和書(shū)結了緣，一直愛(ài)不釋手。我堅信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在上學(xué)期的一節語(yǔ)文課上，老師考了一個(gè)難住了許多同學(xué)的'字——徙。連我們班經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的三位同學(xué)也答不上來(lái)，其他同學(xué)躍躍欲試，可就是“試”不出來(lái)。霎時(shí)，我站起來(lái)說(shuō)：“徙，遷徙的徙�！薄盎卮鹫_！”老師說(shuō)道。這時(shí)，我成了全班的焦點(diǎn)，我默念：“多虧我讀了這些書(shū)呀！”從此，同學(xué)們對我刮目相看。
在這之后不久，班里考了一張語(yǔ)文卷。這張卷子不太難，可偏偏同學(xué)們被一道題難住了，這道題是：根據拼音寫(xiě)漢字——jīáng。同學(xué)們的答案五花八門(mén)：有的寫(xiě)“雞翅”，有的寫(xiě)“雞棒”……總之，就我寫(xiě)對了，答案是：激昂。老師在班里表?yè)P了我，我心里非常驕傲，非常自豪。
我讀過(guò)《中國歷史上下五千年》，讓我感悟到了中華兒女的智慧；讀過(guò)《假如給我三天光明》，它激勵我，給我力量；讀過(guò)《三國演義》，我從中讀出了諸葛亮的聰明才智。
讀書(shū)，給我快樂(lè )，給我方向，給我力量。讀書(shū)，是快樂(lè )的源泉。書(shū)，我人生中最好的伙伴。
我很快樂(lè )作文 3
每當我看著(zhù)墻上那一張張獎狀時(shí)，我記憶的長(cháng)河便會(huì )不斷翻騰起浪花，那一幕幕往事仿佛就會(huì )馬上在我眼前浮現。
我剛踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，看到的全是一些陌生的臉孔，只有老師那張微笑的臉和那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛讓我感到無(wú)比的親切�？晌业谋憩F卻不讓老師滿(mǎn)意：學(xué)習成績(jì)在班里是前幾名——倒數的；字寫(xiě)得難看極了，自己也不認識，打開(kāi)作業(yè)本，全是紅紅的一片；上四年級時(shí)，我還不太注意個(gè)人衛生，同學(xué)見(jiàn)了都敬而遠之。
記得一天傍晚，老師叫我把自己的名字寫(xiě)一百遍，第二天早上交，每天都不間斷。開(kāi)始，我以為老師在罰我，心里很不是滋味。直到有一天，我發(fā)現作業(yè)本上多了幾行字：“你的字漂亮多了，再加把勁，你一定能寫(xiě)得更漂亮的，加油哦！”我這才明白老師的.良苦用心。從那以后，我決心加倍努力不再讓老師失望�，F在我的作業(yè)多了許多笑臉（作業(yè)清楚認真，正確率１００％的，老師就會(huì )在作業(yè)上畫(huà)一個(gè)笑臉）。各門(mén)學(xué)科的成績(jì)也都排在前幾名。放假的那天，老師鄭重地宣布我被評為“三好學(xué)生”，我激動(dòng)得熱淚盈眶。從此，我把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”銘記在心，因為我深信它會(huì )給我帶來(lái)許多快樂(lè )。
我很快樂(lè )作文 4
那一天，讓我開(kāi)心，讓我忘記了——“六一”！因為這是我們自己的節日，也是我們六年級的人最后一個(gè)“六一”，既開(kāi)心又難過(guò)。開(kāi)心的是你能玩好�？杀氖�，這個(gè)節日一旦結束，也意味著(zhù)相處六年的老師和同學(xué)要分開(kāi)了。
為了這一天，我們準備了一個(gè)星期，學(xué)習并舉辦了一個(gè)板報比賽，以“六一”為主題，互相想象。經(jīng)過(guò)一周的努力，終于不負眾望，完成了黑板報，獲得全校第三名！
6月1日下午，我們有錢(qián)了，付出了很大的.努力。不久，我們在八班打扮得很漂亮。兩點(diǎn)半，我們的狂歡開(kāi)始了。老師拿了幾袋零食。但是，想要零食并不容易。這取決于你的能力。你要過(guò)三輪比賽！
第一輪：吹氣球，就是兩個(gè)人比賽，誰(shuí)先吹氣球誰(shuí)贏(yíng)；第二輪：吹水，就是兩個(gè)人對著(zhù)盆里的水吹，誰(shuí)盆里剩下的水少誰(shuí)就是winner第三回合：扔，每人三次機會(huì )，誰(shuí)扔的球多誰(shuí)就是冠軍。三輪比賽下來(lái)，有的人滿(mǎn)腦子零食，有的人空空如也。
最后一場(chǎng)是我們自己安排的——水戰。我們每個(gè)人都有一把水槍。下雨天，大家還是興高采烈。你開(kāi)槍打我，我也開(kāi)槍打你。真的很開(kāi)心。一天下午，我們都成了落湯雞。
每當想起這件事，我的心總是甜蜜的，但難免有些悲傷.
我很快樂(lè )作文 5
說(shuō)到我最快樂(lè )的事情，就得屬閱讀啦！接下來(lái)，我就講講我在閱讀中的快樂(lè )吧。
我非常喜歡閱讀，一聽(tīng)到“閱讀”兩個(gè)字，我就“眼冒綠光�！焙呛�！每次一拿到書(shū)，我就愛(ài)不釋手，讀得津津有味，看了一頁(yè)又一頁(yè)，看了一章又一章。沉浸在書(shū)的海洋中，我像魚(yú)兒一樣，自由徜徉……“李京甫—李京甫！”任由媽媽怎么叫，我都是聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，氣急敗壞的媽媽一把揪住我的'耳朵，我被嚇了一大跳：“哎呦！哎呦”我手捂住耳朵尖叫起來(lái)，生氣地對媽媽說(shuō)：“你為什么揪我耳朵！”還沒(méi)說(shuō)完，就又拿起書(shū)看了起來(lái)，媽媽搖搖頭但卻暗自竊喜。
記得有一次，我看書(shū)看得太入迷了。手上拿著(zhù)的熒光筆不知不覺(jué)給被套上秀出了一朵“牡丹花”。媽媽發(fā)現后，生氣地說(shuō)：“你是在看書(shū)呢還是在畫(huà)花呢？你看這……”我眼皮都不抬一下地說(shuō)：“我當然在看書(shū)呢，這本書(shū)太有趣了，哈哈……”又看了起來(lái)。媽媽滿(mǎn)意地轉身走開(kāi)了。
我覺(jué)得“書(shū)中自有黃金屋，”我讀的書(shū)越多，我懂得的知識就會(huì )越多，我就會(huì )更快樂(lè )。
我很快樂(lè )作文 6
讀書(shū)不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康地成長(cháng)。我深深感到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！辈诲e的，在讀書(shū)中我和李白一同舉頭望明月，一同望廬山瀑布；和范仲淹一同憂(yōu)國憂(yōu)民憂(yōu)天下；我會(huì )期待那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境界。真是無(wú)比的快樂(lè )��！
雖然我未曾游覽過(guò)多少祖國的大好河山，但是在書(shū)中，我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉，華山的.險峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人；知道了大海的浩瀚，長(cháng)城的巍峨；認識了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工……我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)不僅有助于開(kāi)拓視野、積累知識，還有助于我們寫(xiě)作文，體會(huì )作文要領(lǐng)。語(yǔ)言是提高寫(xiě)作水平的重要基礎，而這些語(yǔ)言大多來(lái)自書(shū)籍。因此，我們不但要做到博覽群書(shū)，還要把文章中的好詞好句好段進(jìn)行摘抄，學(xué)習。這不就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？
書(shū)，蘊含了知識，溢滿(mǎn)了成敗�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)籍可以幫你洗去心中的煩惱與悲傷；可以讓你的心情得到放松；可以讓你有許許多多的感觸……
讀書(shū)可以使我們得到方方面面的啟示，獲得各種各樣的知識。我在書(shū)香中成長(cháng)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我很快樂(lè )作文 7
快樂(lè )的方式多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂(lè )；唱歌，自由的.快樂(lè )；畫(huà)畫(huà)，藝術(shù)的快樂(lè )；散步，大自然的快樂(lè )；而閱讀，是我的知識的快樂(lè )。
我從認識字就喜歡讀書(shū)，一有空就往書(shū)里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多，如：《世界名著(zhù)》、《少先隊員》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……小小的書(shū)架放滿(mǎn)了厚厚的書(shū)，就像池塘里的荷葉似的，挨挨擠擠。
有一次，媽媽在做飯。忽然，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，要她馬上趕到工廠(chǎng)里，有重要事情要辦。在媽媽出門(mén)前，她對我說(shuō)：“晶，等會(huì )兒記得把煤氣關(guān)好��！”我一邊看書(shū)，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“記住了！”我看書(shū)越看越著(zhù)迷，看著(zhù)看著(zhù)，我把關(guān)煤氣的事給忘了。
媽媽回來(lái)一看，“��！湯水給煲干了！”媽媽立刻把我叫出來(lái)，“晶，搞什么東西��？湯水都煲干了！”我不好意思地低下頭說(shuō)：“可能是我看書(shū)看得入迷了，忘記了關(guān)掉煤氣吧�！�
我很快樂(lè )作文 8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。
從小到大，我們都在書(shū)香里成長(cháng)。小時(shí)候，媽媽講述一個(gè)又一個(gè)神奇而生動(dòng)的故事哄我們入睡。上小學(xué)時(shí)，我們在老師的指導下認識一個(gè)又一個(gè)陌生的文字，用這些文字敘述一個(gè)又一個(gè)精彩的故事�，F在，我們逐步領(lǐng)悟到了書(shū)本里的生物世界，歷史故事。這些都是書(shū)本帶給我們的樂(lè )趣。
小學(xué)時(shí)，我們舉辦了典誦讀比賽。每逢月底，我們便舉辦一次比賽，并對獲勝者進(jìn)行獎勵。經(jīng)典誦讀比賽增強了我們讀書(shū)的興趣，每次的獎品都是書(shū)本。由于書(shū)本的增多，我們的視野也增廣不少。
書(shū)是我們的良師益友。我也一度被書(shū)本迷住。有一段時(shí)間，我經(jīng)常到各大書(shū)店來(lái)回奔跑，為的僅是“淘”到一兩本好書(shū)�！稖贰に鱽啔v險記》里的湯姆，有著(zhù)堅強的.毅力各勇敢的精神，雖然調皮搗蛋但也給人們帶來(lái)歡笑�！遏敒I孫漂流記》里的魯濱孫，面對艱難險阻，不是退縮逃避，而是用堅強的意志去克服它，戰勝它，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)英雄的傳奇，創(chuàng )造一個(gè)奇跡。
書(shū)中自有黃金屋和顏如玉。書(shū)是我們的精神食糧，擁有著(zhù)無(wú)窮的力量，讓我們在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的寶庫里暢游，感受書(shū)的無(wú)窮魅力吧！
我很快樂(lè )作文 9
《公主童話(huà)》在我的心里就是一艘想象的船，帶領(lǐng)我在知識的海洋中暢游。這本書(shū)讓我知道了什么是善良，什么是邪惡。讓我明白了在什么時(shí)候要干什么事情。
《公主童話(huà)》在我以前看過(guò)的書(shū)當中，是最最最好看的。我看這本書(shū)的時(shí)候恍如身臨其境。有時(shí)我看的.入了迷，媽媽叫我去吃飯，她都叫了好幾遍了，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽氣的火冒三丈，我才知道媽媽在叫我吃飯。我只好依依不舍的離開(kāi)心愛(ài)的書(shū)去吃飯。
這本書(shū)中有善良的、有貪婪的。里面有一位叫做豎琴的公主被她的姐姐給害了，但是，到最后還不是一樣幸福生活了?我們每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。為什么我們要拿自己的長(cháng)處和別人的短處比呢？在我心中善良是美好的，邪惡是丑陋的！我們應該做一個(gè)好人，讓更多的人和你交朋友。
書(shū)里面雖然不是真正的故事，但卻給我從前好多書(shū)中都得不到的知識。讓我無(wú)聊時(shí)有書(shū)的陪伴，傷心時(shí)書(shū)的安慰。我真希望有更多的人來(lái)閱讀這一本書(shū)。和我一起感受閱讀的樂(lè )趣，讓更多的人了解這一本書(shū)，給別人一個(gè)生活中的朋友。讓別人知道書(shū)是一位多么好的朋友。
我很快樂(lè )作文 10
跑步是最簡(jiǎn)單的運動(dòng)，就只是一直一直重復著(zhù)相同的動(dòng)作罷了�？晌覅s沒(méi)想到，就是這個(gè)簡(jiǎn)單重復的動(dòng)作把我累得上氣不接下氣。
上個(gè)周末早上，媽媽把我送去了美術(shù)班畫(huà)畫(huà)。下午，我們又去了書(shū)法班練字。練完字，媽媽看了時(shí)間還早，于是媽媽說(shuō)：“我們去跑步吧！”我和媽媽來(lái)到了河邊。我們彎彎腰、伸伸腿，就開(kāi)始跑起來(lái)。剛開(kāi)始我跑的很輕松，在中途媽媽帶著(zhù)我開(kāi)始加速，大步大步向前沖。我跑哇跑，累的.實(shí)在踹不過(guò)氣來(lái)，心跳加速，滿(mǎn)頭大汗，什么東西都看不清了。這時(shí)媽媽鼓勵我：“楠楠，確定做什么事情就一定要堅持做完，做好！再堅持一會(huì )�！笨晌艺娴暮芾�，腳如千斤重，手酸腳麻忽然，我想起了體育老師說(shuō)過(guò)“跑步時(shí)手臂前后擺動(dòng)起來(lái)，這樣跑得快�！蔽冶銛[動(dòng)手臂一鼓作氣，向媽媽沖去，媽媽迎過(guò)來(lái)對我豎起了大拇指夸贊道：“真厲害，不過(guò)如果能再堅持得再久一點(diǎn)，那就更棒了�！编�！下次我一定會(huì )努力加油的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“生命在于運動(dòng)”，運動(dòng)使我們擁有健康、強壯的身體。而健康的身體，讓我們在生活中快樂(lè )的成長(cháng)。因此，“我運動(dòng)我快樂(lè )”！
我很快樂(lè )作文 11
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞的.一句讀書(shū)名言，我一直銘記在心。語(yǔ)文老師也教導我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以，我對讀書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，一本本好書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。當我拿起《假如給我三天光明》時(shí)，我就像跟隨海倫·凱勒一起經(jīng)歷她生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。當我打開(kāi)《中華上下五千年》時(shí)，由于倒逝年華，我穿越到古代去和倉頡一起造字，和三國將士們一起戰沙場(chǎng)，又和鄭和一起踏上下西洋之路。這些好書(shū)在為我們提供著(zhù)不同的知識、營(yíng)養。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔前�！不讀書(shū)你怎么會(huì )有知識？怎么會(huì )有見(jiàn)識？不讀書(shū)你就會(huì )漸漸被歷史的長(cháng)河所淹沒(méi)。我讀書(shū)，我快樂(lè )。讀書(shū)讓我擁有了知識，這是一種無(wú)法言表的快樂(lè )！
我很快樂(lè )作文 12
小時(shí)候。因為書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)。從一年級到五年級，書(shū)成了精神的伴侶，快樂(lè )的源泉。
六七歲時(shí)我對童話(huà)故事充滿(mǎn)了遐想，常認為“掃帚會(huì )飛”天上有神仙”等遐想。但89歲時(shí)，不再對童話(huà)愛(ài)不釋手，迷上了大自然、宇宙之類(lèi)的書(shū)籍，常為人類(lèi)的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服·56年級時(shí)，會(huì )讀漫畫(huà)、小說(shuō)等，讀到這些書(shū)時(shí)，會(huì )為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的'漫畫(huà)逗得捧腹大笑·
有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。說(shuō)要小蘋(píng)果給我吃，便拿小刀削起來(lái)，姐姐把削好的蘋(píng)果遞給我說(shuō)：等會(huì )兒，讓我把這本書(shū)看完吧！看了一個(gè)多鐘頭，突然姐姐發(fā)現蘋(píng)果變黑了說(shuō)：這蘋(píng)果居然有毒！一看，長(cháng)吁了口氣，說(shuō)：姐姐是因為蘋(píng)果中有單寧酸，單寧酸和貼會(huì )發(fā)生反應。聽(tīng)了后說(shuō)：小不點(diǎn)，還懂得不少嘛！
讀書(shū)的過(guò)程中，會(huì )感到自己很快樂(lè )，健康生長(cháng)。讀書(shū)是一種享受，把我帶入書(shū)的海洋。
我很快樂(lè )作文 13
假期里，我參加了DIY“國旗升降臺”的活動(dòng)。
參加活動(dòng)的同學(xué)們陸續到齊了，老師開(kāi)始派發(fā)材料。我們都非常好奇，這個(gè)怎么做呢？拆開(kāi)塑料袋，首先看到一面醒目的小紅旗，還有長(cháng)木條、短木塊、方木板等各種小小的零件……
我首先拿出了一塊最大的、四四方方的木板，正中間有個(gè)小洞，是用來(lái)堅立旗桿的。我在木板的底部，對稱(chēng)粘上兩塊最長(cháng)的木條，然后粘上兩塊稍短的長(cháng)木條，這樣臺階裝置就做好了。我又找到一個(gè)有孔的小正方體，使孔和孔相對，插上旗桿固定，正面造型也做好了！
接著(zhù)，我找出七塊一模一樣的小木條，用白膠粘在大木板的`三條邊上，這是升降臺的圍桿。偏偏這個(gè)時(shí)候，圍桿一碰全倒了，原來(lái)是白膠擠少了，黏度不夠，我頭上頓時(shí)開(kāi)始冒汗了。這時(shí)，已經(jīng)做好升降臺的黃淼妍主動(dòng)幫我做旗桿的升降繩子，我呢，抓緊時(shí)間把圍欄粘貼固定。有了她的幫忙，我的速度加快了很多，很快，國旗升降臺做完了�！耙�！”我和妍妍開(kāi)心地叫起來(lái)！
活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中漸漸落下了帷幕，我感覺(jué)這樣的活動(dòng)特別有意義，因為今年是新中國70華誕，我可以一邊唱著(zhù)國歌，一邊升起國旗啦！
我很快樂(lè )作文 14
閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識。每當提到閱讀，我便會(huì )兩眼放光，當我捧起金波，秦文君的小說(shuō)時(shí)，眼睛便眨也不眨的認真品讀。就是這樣，我覺(jué)得書(shū)籍是我生活中的良師益友，它能夠帶給我許多快樂(lè )。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是四大名著(zhù)了，從小我就愛(ài)，從作者動(dòng)人的筆觸中感受他們不同的性格，書(shū)中的人物描寫(xiě)的惟妙惟肖，至今還令我回味無(wú)窮。最近我們開(kāi)展了一次讀書(shū)競賽，愛(ài)讀書(shū)的我怎么會(huì )落后！有一題的題目是“簡(jiǎn)單介紹一下張飛”，這道題全班只有我一個(gè)人答全面了，老師對我是刮目相看。從這次開(kāi)展的活動(dòng)中，我真切的感受到讀書(shū)的'重要和快樂(lè )。你瞧！書(shū)這位老師不錯吧！
從書(shū)中不僅可以感受到人物的性格和各方面的知識，還可以從中積累到許多優(yōu)美的好詞好句。記得有一次辯論會(huì )，我們討論春天好還是不好，雖然我們反方特別不好說(shuō)，但因為平時(shí)我積累了很多知識，我便滔滔不絕、口若懸河的辯論起來(lái)，我們組也因為有我才可能會(huì )起死回生。從此，大家都評論我為“知識小達人”呢！
書(shū)，對我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的精神糧食，也是我們最寶貴的人生財富。是的，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，一起翱翔閱讀的天空！"
我很快樂(lè )作文 15
今天，我的心情格外的好，因為我們羽毛球隊又要開(kāi)始冬訓了！
來(lái)到了羽毛球館，等人數到齊后，邵教練就讓我們玩“抓魚(yú)”游戲，這樣會(huì )讓我們身體熱起來(lái)不再感覺(jué)到寒冷。然后開(kāi)始揮拍了，揮拍時(shí)，全場(chǎng)一片肅靜，只能聽(tīng)到“刷刷”的揮拍聲。揮完拍，隊員們就像一只只蜜蜂一般沖向球筐，仿佛蜜蜂看到了花蜜，動(dòng)作也是各種各樣，有的彎腰撿著(zhù)，有的在挑好球，有的干脆把球扔給同伴，還有的根本擠不進(jìn)去！我們終于把球選好了，不過(guò)，“不幸”的是，邵教練要親自給我們發(fā)球！我覺(jué)得我那時(shí)候的笑臉肯定比哭臉還難看！因為邵教練很?chē)栏�，�?jīng)常批評我們，我知道邵教練是為我們好，可她的樣子真的`很可怕！總算闖完了這道“鬼門(mén)關(guān)”，下面是清閑的和李佳瑜打高球，雖然要打150拍，但相比那道“鬼門(mén)關(guān)”，這是“小菜一碟”呢！最后，我們開(kāi)始跑綜合步法，雖然也很累，但隊伍里還是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們快樂(lè )而又艱苦的羽毛球冬訓，它在我的寒假生活中添加了多姿多彩的一筆！
我很快樂(lè )作文 16
兩年前媽媽在公園給我買(mǎi)了六只小烏龜，我給他們買(mǎi)了一個(gè)很大的魚(yú)缸做為他們的房子，從此他們就成為了我的朋友。每天清晨起來(lái)我都會(huì )跑到魚(yú)缸前去看望他們，他們總是懶洋洋的趴在魚(yú)缸底部打著(zhù)瞌睡，十分有趣。
他們總是慢吞吞的爬著(zhù)，我只要一靠近它們，它們的脖子就忽伸忽縮的'，仿佛要與我玩捉迷藏一樣。烏龜是一種非常溫順的動(dòng)物，但是它們很有耐心。媽媽曾給我講過(guò)龜兔賽跑的故事，雖然小烏龜的速度很慢，但是它用它頑強的意志最終戰勝了兔子，這種精神是我學(xué)習的好榜樣。
它們的殼是非常堅硬的護俱，每當有危險的時(shí)候它們就把脖子和四肢都伸進(jìn)自己的殼里，以防被敵人襲擊。有的時(shí)候它們睡覺(jué)也喜歡縮到殼里，就像我們喜歡在床上睡覺(jué)一樣。每當我看到小烏龜們安靜的趴在魚(yú)缸里的時(shí)候，我就仔細的觀(guān)察它們，結果我發(fā)現它們每一只背上的紋路都是不同的，我很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)人都有指紋，小龜們也有區分相貌的特點(diǎn)，要不都長(cháng)成一樣不好分辨了！
自從媽媽給我買(mǎi)了這六個(gè)小烏龜，我每天都仔細的觀(guān)察它們，了解它們的生活習性，了解它們的飲食，了解它們的快樂(lè )，這就是我的快樂(lè )。希望它們永遠都這么開(kāi)心這么快樂(lè )！
我很快樂(lè )作文 17
快樂(lè )是常常都有的，每天都會(huì )有一件快樂(lè )的事。周六周日是我最快樂(lè )的兩天。但是，快樂(lè )也有時(shí)候會(huì )消失，會(huì )變得無(wú)比的難過(guò)。我們要把不快樂(lè )的'事情忘了，就可以每天都是開(kāi)心的日子。
我開(kāi)心的日子是我和我的好兄弟打籃球的日子。那時(shí)候還是夏天，天氣很熱，但是我們兩個(gè)只要聽(tīng)到打球，打球是我和我的好兄弟最喜歡的運動(dòng)。只要是聽(tīng)到打球，我們就立馬跑向操場(chǎng)，哪怕作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，或者是老師批評，我們都很開(kāi)心都可以一笑而過(guò)。
在我們上體育課的時(shí)候，男生是最開(kāi)心的，而且一周只有兩節體育課，所以我們男孩子都很珍惜這兩節體育課。
當我們解散后，我們去借了一個(gè)籃球，我們班上喜歡打籃球的同學(xué)都來(lái)一起打，我們打全場(chǎng)，4：4。一開(kāi)始，體育老師把球往上丟，我們的隊友搶到了球，我和我的好兄弟跑到對面籃下，隊友把球傳給了我，我一投就中了，我開(kāi)心極了。第二次他們發(fā)球，我就守在籃下面，防止他投球，他一投，我一跳就把球蓋掉了。我們發(fā)球了，我傳給了我的兄弟，他一個(gè)3分中了！我們贏(yíng)得了比賽。
無(wú)論怎樣我們都給自己一個(gè)微笑，不管它是鼓勵還是自信，快樂(lè )！讓我們一起上路！
我很快樂(lè )作文 18
看書(shū)是我最大的快樂(lè )。有時(shí)候看書(shū)入了迷，連飯都忘了吃，書(shū)中的主人公命運總是牽動(dòng)著(zhù)我的心。
我為他喜，也為他憂(yōu)。書(shū)成了我最好的.朋友。他像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，再我面前展是了色彩繽紛的大千世界。他有時(shí)將我帶進(jìn)硝煙彌漫的戰場(chǎng)，有時(shí)又帶我走進(jìn)戒備森嚴的宮殿。他教我認識了羅曼羅蘭、安徒生、魯迅……他叫我懂得美與丑……我要讀書(shū)破萬(wàn)卷，那將是我更大的快樂(lè )！
我很快樂(lè )作文 19
每個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習和發(fā)展的過(guò)程。
兒時(shí)的我是一個(gè)頑皮的小孩，在村里那也是遠近聞名的“大魔王”�？删褪悄菢拥奈�，竟然出奇地聽(tīng)媽媽的話(huà)。才剛到學(xué)齡，我就在媽媽的陪同下看書(shū)識字，從最先的抗拒到后來(lái)的聽(tīng)從，再到最后的喜歡上了！這為我以后的學(xué)習打下了良好的基礎，同齡人中我的識字量算是很大的了。上了小學(xué)，因為有些基礎，所以每次考試都拿好分數。每每獲得親朋好友的嘖嘖贊嘆時(shí)，我的表情和動(dòng)作也會(huì )惹得他們直樂(lè )——兩只眼睛瞇成線(xiàn)，嘴角與太陽(yáng)肩并肩，兩手插兜，繞著(zhù)院子跑來(lái)跑去，不時(shí)哈哈大笑。
邊玩邊學(xué)的我成績(jì)雖說(shuō)優(yōu)秀，但是算不上拔尖。媽媽總是勸誡我要沉下心鉆研，我卻不以為意。在臨近六年級期末考時(shí)，媽媽出了狀況——把腿弄骨折了！
我很擔心，媽媽卻讓我安心備考，還跟我打賭說(shuō)看看是我先考個(gè)好分數，還是她的腿先好。而且，她說(shuō)如果我考取了優(yōu)異的成績(jì)，說(shuō)不定她這腿以后就不會(huì )再痛了。聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我考高分的欲望更加強烈了。
晚上，家人們都忙著(zhù)陪伴和照顧媽媽?zhuān)覄偤米プ∵@個(gè)機會(huì )，每天晚上奮力拼搏，黑眼圈都快掉到嘴角了，最后一個(gè)周末我睜眼便是早晨，拿出書(shū)，再一眨眼，就已經(jīng)是黃昏了。
終于到了成績(jì)公布的`時(shí)刻，功夫不負有心人，我取得了非常優(yōu)異的成績(jì)，就連老師都驚訝道：“這小姑娘還真是一匹黑馬��！”放學(xué)后，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，可我的步伐卻是輕快的，好像踩在云朵上般輕飄飄的，嘴角也忍不住往上翹。
回到家，一打開(kāi)門(mén)，我感受到了久未擁有的親情味，媽媽回來(lái)了！媽媽拄著(zhù)拐杖，牽著(zhù)我的手說(shuō)：“你賭贏(yíng)了哦，媽媽一定好好獎勵你�！甭�(tīng)到這句話(huà)原本開(kāi)心的我現在更高興了，就像經(jīng)過(guò)劇烈搖晃后打開(kāi)的可樂(lè )一樣，開(kāi)心得冒泡，高興到爆炸！
至今，我都相信是學(xué)習帶給我好運，是學(xué)習帶給我快樂(lè )，以至于我到現在都保持及時(shí)復習鞏固的習慣。在復習鞏固的日子里，我一遍又一遍的反復理解，有時(shí)還能讀出別開(kāi)生面的內容呢！
學(xué)習使我快樂(lè )，只要付出了，就一定會(huì )有收獲。學(xué)習的快樂(lè )是世界上最樸實(shí)無(wú)華的樂(lè )趣，是一種心靈的安穩，是最純粹的快樂(lè )！
我很快樂(lè )作文 20
靜靜的，坐在寫(xiě)字臺上，看著(zhù)窗外的一片凄涼，雨瀝瀝清清地下著(zhù)打濕了萬(wàn)物。啊六年級，臨近初中的我們，每天只能坐在窗口，呆呆地望著(zhù)窗外。以前我總是想快一點(diǎn)在六年級，以為到了六年級就會(huì )有一種做大姐姐的快感�？墒乾F在到了六年級，我卻感覺(jué)好凄涼。那么多得作業(yè)，如小山似的壓的我都快喘不過(guò)氣了。每天只能“吭吱吭吱”的在房間里埋頭苦干的做作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間。手好酸，背好痛，好想睡一覺(jué)，眼皮好沉啊，哈欠連天……
咦，我這是在哪里��！怎么那么多的小朋友啊，在仔細一看，這個(gè)人怎么和我們班的'，莫莫莫那么得像呢，都是一個(gè)光頭。在往自己身上一看，什么時(shí)候我也變成小朋友了呢？正當我進(jìn)入沉思狀態(tài)的時(shí)候。突然，有人拍了一下我的肩膀。這……這不是我們班的莫莫莫女同學(xué)嗎？她說(shuō)：“快點(diǎn)去幫忙，在不去女生就要輸了�！�
雖然說(shuō)男生強大，但是女士們也不示弱啊，使用各種攻擊方法：打，踩，題，掐。而男生卻一味的選擇防御，而不是攻擊。丁零，丁零，一陣刺耳的聲音把我從睡夢(mèng)中拉回了現實(shí)。咦，我是在床上！我記得我還是在做作業(yè)的呀，回想起剛剛的夢(mèng)，好快樂(lè )��！哎，現在什么時(shí)候才能像以前那樣得快樂(lè )啊，我們的快樂(lè )都去哪里了呢？是啊，現在的我們好累啊，從前的快樂(lè )都去哪里了呢，哎！我想我們的快樂(lè )，都已經(jīng)變成，如小山似的作業(yè)下的“冤死鬼”了。
我們的快樂(lè )已經(jīng)被時(shí)間給消逝了，去了未來(lái)，在未來(lái)的道路上等待著(zhù)我們。而留給我們的卻是無(wú)限的悲哀與作業(yè)！
我很快樂(lè )作文 21
我今天一直在寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然發(fā)現一筆一劃的還挺有趣的。
剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，老師就是先教我們筆畫(huà)的，一橫、一豎、一撇、一捺，就是這些一個(gè)一個(gè)的筆畫(huà)像搭積木那樣組合在一起，組成了一個(gè)一個(gè)的字。一撇一捺是個(gè)人字，一橫一豎是個(gè)十字，真的`好神奇，就這樣一筆一劃的搭積木，不知不覺(jué)都寫(xiě)完了。
我很快樂(lè )作文 22
我在我的家是一個(gè)快樂(lè )的天堂，因為我的媽媽和爸爸有時(shí)候不高興的時(shí)候，我肯定讓他們開(kāi)心起來(lái)。所有我才是叫快樂(lè )的天堂，我簡(jiǎn)單說(shuō)就是一顆開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)心果。在我們家我是非常的開(kāi)心，就像到了天堂一樣開(kāi)心。如果我在別人的地方住，我還住不下去，我還非常的不高興。以為我在我的家里習慣了不習慣在別人的家里住。我給你一句話(huà)。家是我的，我是家的，我倆是個(gè)好朋友。
我為什么說(shuō)我在別人的.家里就不習慣呢！因為每一個(gè)人的習慣都是和自己的媽媽爸爸在一起快樂(lè )的生活吧！在別人的家里就不習慣了不！這是每一個(gè)人的必須的習慣吧。
我在這個(gè)家里快樂(lè )的天堂，我有一次媽媽今天非常的不高興，我就說(shuō)媽媽你是世界上非�？鞓�(lè )的人。你怎么可以不高興呢！我說(shuō)的說(shuō)的我的媽媽一會(huì )就高興起來(lái)了。還和我說(shuō)我是世界上快樂(lè )的孩子，我也高興了起來(lái)，我的快樂(lè )的天堂就是這樣的。
我很快樂(lè )作文 23
暑假來(lái)臨了。我高興的亂蹦亂跳，兩個(gè)月的假期，可以好好的放松一下了！出去旅行、野炊？還是呆在家里打電腦？關(guān)在房間寫(xiě)作業(yè)？no。no。no！我并不想這么過(guò)喲。你想知道嗎？我要去我小姨家住一段時(shí)間，她家很有錢(qián)哦！三棟別墅，兩輛寶馬、兩輛奔馳，真是酷到不得了！下面我就介紹一下我的暑期之旅吧！
七月二日，我收拾好行李，坐著(zhù)小姨家派來(lái)的豪華轎車(chē)，就直奔小姨家。哇塞！小姨家真的好氣派哦，五彩的吊頂、木制的地板，還有干凈的游泳池、豪華的.客廳、美麗的空中花園……我迅速跑到二樓，尋找小姨給我準備的房間……我的媽呀！一個(gè)浴室，一張大床，一個(gè)大書(shū)柜，一個(gè)小陽(yáng)臺，一個(gè)廁所，還有一個(gè)衣柜、一臺電腦，最后是一臺電視！我收拾好衣服，就奔下客廳，和小姨、姑姑打招呼。午餐好豪華哦：花甲、螃蟹、鮮蝦、牛肉、雞肉、肉丸、青菜，最后是豆腐！哇！我吃的好飽哦……晚上，我進(jìn)了浴室，天啊，這就是皇宮的生活嗎？鏡子、浴缸、花灑、一次性毛巾、浴巾、各式各樣的洗面奶、祛痘膏……我睡了。
一天……小姨和姑姑帶我去廣州游玩，哈哈！123、ABC……小姨在路上跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！去到那盡情的玩，那里的游樂(lè )設施門(mén)票，我都包下來(lái)了！”真不愧是富有人家。到了。我立馬跑去海盜船，然后到摩托旋風(fēng)輪、小火車(chē)、旋轉木馬、自旋滑車(chē)、激戰鯊魚(yú)島、童童滅火，最后是皇宮貴妃當體驗。好好玩哦！小姨和姑姑都吐了：小姨在摩托旋風(fēng)輪吐了，姑姑在自旋滑車(chē)吐了……這個(gè)暑假很精彩，暑假帶給我的快樂(lè )，絕對遠遠不止這些哦！哈哈哈......
我很快樂(lè )作文 24
生活中，笑聲隨處可聞：笑聲在游戲中，在看書(shū)時(shí)，在課堂上，在每個(gè)人的心里。
記得那個(gè)星期六，我的作文《母愛(ài)的力量 》在報紙上發(fā)表了，我迫不及待的拿起媽媽的電話(huà)打了起來(lái)，恨不得讓全世界的人都知道我寫(xiě)的作文變成鉛字了。因為是第一次發(fā)表文章，所以我興奮不已。都快把媽媽的電話(huà)打爆了。晚上，媽媽一臉神秘地說(shuō)：“你好像忘記給一個(gè)重要人物打電話(huà)了，沒(méi)有她，你的作文怎會(huì )發(fā)表呀？”我大惑不解，奇怪的問(wèn)：“文章是我自己寫(xiě)的呀？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“文章的內容……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我茅塞頓開(kāi)撥通了外婆家的.電話(huà)。
電話(huà)那頭是外婆的聲音，我裝作一副平靜的樣子對外婆說(shuō)：“我有一個(gè)好消息，你聽(tīng)不聽(tīng)？”“聽(tīng)”�！拔业淖魑纳蠄蠹埩�!”“呵呵，呵呵”�！霸趺礃�？”“不錯，要繼續努力喲�！薄昂玫��！薄昂呛�，呵呵”我和外婆不約而同的笑著(zhù)，在彼此的笑聲中我們結束了通話(huà)。那天和我通的每個(gè)電話(huà)里都有這樣的笑聲，這樣的笑聲讓我真快樂(lè )。它在鼓勵我要加油、要堅持。笑聲，謝謝你，我會(huì )努力的。
我很快樂(lè )作文 25
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早上，我坐上公交車(chē)和爸爸媽媽一起出去玩。
我到了公交車(chē)站，上了公交車(chē)準備駛向目的地，很快車(chē)子就到了龍翔橋，再過(guò)幾站就到目的地，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的，臉上皺紋很多，
還杵著(zhù)一個(gè)拐杖，看上去年齡很大的婆婆上了公交車(chē)。
老婆婆上車(chē)后東看看，西看看，就是沒(méi)有一個(gè)座位。我看到這一幕，心里很難受，就站起來(lái)，對婆婆說(shuō)：“老婆婆，你做吧，我關(guān)系的�！崩掀牌怕�(tīng)了露出了慈祥的笑容，對我說(shuō)“小朋友，你真乖，真懂事�！蔽腋吲d地露出了開(kāi)心的笑容。我扶著(zhù)老婆婆，讓老婆婆慢慢的坐下去。這時(shí)公交司機看見(jiàn)了，對那些大人說(shuō)“你們這些大人呀！也要像這個(gè)小朋友學(xué)習�！迸赃叺氖迨灏⒁桃捕钾Q起了大拇指，對我說(shuō)“小朋友你真是一個(gè)善良的孩子，你最棒了！”我害羞的低下了頭，但我心里卻是美的`不得了，跟吃了蜂蜜一樣甜。
到了目的地，我們歡快地下了車(chē)，和爸爸媽媽一起去玩，我發(fā)現今天的天氣真好��！天空格外蔚藍，云格外潔白，空氣也變得特別清新，今天的事讓我體會(huì )到了助人為樂(lè )的快樂(lè )！
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