快樂(lè )的成長(cháng)作文（精選35篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的成長(cháng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 1
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書(shū)！什么讓自己不再孤單？噢，也是書(shū)！是書(shū)，是書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)。
漸漸地，我結識了書(shū)，那個(gè)擁有密密麻麻的字和布滿(mǎn)彩色圖案的`世界曾經(jīng)給了我許多美好的遐想！在書(shū)中我知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書(shū)中我曾因為許多本外國名著(zhù)而情不自禁地落淚:《簡(jiǎn).愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》……
我遨游書(shū)海,東南西北任我自由飛翔.我像清風(fēng),掠過(guò)長(cháng)城樂(lè )山、峨嵋武當、龍門(mén)石窟、萬(wàn)水長(cháng)江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子,飛過(guò)遼闊的草原,見(jiàn)識祖國的秀麗風(fēng)光與大好山河,傾聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ),聞盡大自然的花香.
書(shū)將我帶進(jìn)美好的世界,有了書(shū),我的童年生活會(huì )更加美好.如今,那大本大本的名著(zhù)如磁石般吸引著(zhù)我,讓我如癡如醉!
快樂(lè )的成長(cháng)作文 2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們終將從懵懂的孩童蛻變成青澀的少年，一路上面對風(fēng)雨和彩虹，以快樂(lè )的姿態(tài)迎接生命的美好。我想高呼：“我成長(cháng)，我快樂(lè )！”
小時(shí)候的我是活潑愛(ài)玩的，整日和小伙伴們一起在外面瘋玩，巷子里總能聽(tīng)到我們的笑聲。那時(shí)候的`我是很愛(ài)看電視的，尤其喜歡看西游記，經(jīng)常在電視前一坐就是幾個(gè)小時(shí)。
時(shí)光轉瞬即逝，我也長(cháng)大了，從孩童長(cháng)成了少年�，F在的我已經(jīng)是一名初中生，不會(huì )像以前那樣只顧著(zhù)瘋玩了，而是把更多的時(shí)間放在了學(xué)習上�；乜次饔斡洉r(shí)，我漸漸品味出了里面的深層含義，如孫悟空大鬧天宮是為了突出他桀驁不馴的性格；經(jīng)歷取經(jīng)途中的種種劫難卻從不放棄更是為了凸顯唐僧堅持不懈的品質(zhì)。我從中體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
我漸漸地了解到，世上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有其深意，我在探索的過(guò)程中不斷快樂(lè )地成長(cháng)，以自己的成長(cháng)擁抱這個(gè)世界的陽(yáng)光！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 3
在我成長(cháng)的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到一個(gè)難題：作文。
在我剛接觸作文時(shí)，有時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，有時(shí)有很多話(huà)不知怎樣說(shuō)。我對媽媽說(shuō)出了我的煩惱，媽媽說(shuō)：“因為你觀(guān)察事物不細心，所以就寫(xiě)不出來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我認真觀(guān)察事物，細心研究小花生長(cháng)，花有幾片花瓣，花瓣是什么樣子的，仔細觀(guān)察樹(shù)葉子的形狀，如柳樹(shù)葉是長(cháng)的.，楊樹(shù)葉是圓的，銀杏葉像一把把小扇子。
慢慢的，我喜愛(ài)上了寫(xiě)作文，有時(shí)我的腦海里會(huì )冒出幾句精彩的句子，我就趕緊記下來(lái)，以后寫(xiě)作文時(shí)再用上。喜愛(ài)上了寫(xiě)作文不僅使我的觀(guān)察能力逐步提高，還喜歡上了看書(shū)。只要有時(shí)間，媽媽就帶我到書(shū)店去看書(shū)，見(jiàn)到好詞好句我就會(huì )摘抄下來(lái)，漸漸的，我的作文能力提高了許多。
我的快樂(lè )成長(cháng)離不開(kāi)快樂(lè )作文，因為作文已經(jīng)成了我的朋友。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 4
成長(cháng)如同一杯咖啡芬香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味的甜蜜；成長(cháng)好似一缸陳年的老酒，需要時(shí)間的醞釀越久越濃，而我成長(cháng)的快樂(lè )，正是這杯咖啡中的淡淡甜蜜，令人回味無(wú)窮！
記得在三四歲的'時(shí)候，炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，熱得我想直接跳進(jìn)大水缸里解暑，可我并沒(méi)有這么做，而是從冰箱里拿出一個(gè)易拉罐可樂(lè )。
可能是我原先只喝過(guò)瓶裝的可樂(lè )，我把可樂(lè )拿了出來(lái)，左擰擰右擰擰，都沒(méi)有擰開(kāi)。我心想：一個(gè)大小姐還擰不動(dòng)一瓶可樂(lè )，隨后我把可樂(lè )往地下一摔，連踢帶踹，可還是沒(méi)有打開(kāi)，隨后我找到爸爸，爸爸毫不費力的打開(kāi)了，但是可樂(lè )噴爸爸一臉，我哈哈大笑，說(shuō)道：“爸爸為什么可樂(lè )會(huì )噴你一臉呢？”爸爸說(shuō)：“因為可樂(lè )是碳酸飲料，里頭有氣，不要晃它就不會(huì )冒出氣兒了，你一晃它，它就會(huì )呲呲的往出鉆�！睆拇宋抑懒�，凡是碳酸飲料都不能晃動(dòng)它。
成長(cháng)的快樂(lè )猶如天空的繁星數也數不清，有誰(shuí)能忘記它呢？
快樂(lè )的成長(cháng)作文 5
前些日子，是我上學(xué)兩年來(lái)表現最差。幾乎每天被處罰留校，延長(cháng)了在校時(shí)間，耽誤了老師的休息，還引起媽媽的吼罵，晚上睡也睡不著(zhù)，我很不快樂(lè )，影響了我身心健康。
為什么呢？外公幫我總結出有三個(gè)原因。第一平時(shí)我看電視最喜歡看知識競賽搶答�！癇回答正確，加10分�！边@是我最開(kāi)心的`時(shí)候，所以我搶著(zhù)回答老師的提問(wèn)。第二長(cháng)期養成插嘴，自言自語(yǔ)的壞習慣。最后是遺傳因素，人有各種各樣的性格，是基因不同造成的。
今后我要遵守紀律，改正壞習慣，少看電視，快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 6
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！鄙狭昙�，我的功課壓力也加重了，我不能再和以前一樣毫無(wú)計劃的作息，如果我能掌控好時(shí)間，我就不會(huì )讓自己很勞累，因為我一直都知道時(shí)間就是金錢(qián)的觀(guān)念，假使我可以把握每一秒的'不浪費，我才能更有效率的完成事情，不是嗎？有一個(gè)自訂的目標，循序漸進(jìn)的往上攀爬，才會(huì )事半功倍，希望我可以一切順心，而且必須更懂得一些事情，碰到困難時(shí)應該要想方法解決。
而新學(xué)期最主要的目標，就是考試要高分，媽媽希望我考試的平均分數要九十九分以上，但是這就像農夫發(fā)明電腦軟體一樣的困難。所以我打算多花點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，讀書(shū)的時(shí)候聚精會(huì )神，多花腦筋去思考，多用點(diǎn)心，不辱使命，鐵杵磨針的達成這個(gè)目標。
另外要開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立，幫忙家人，例如要學(xué)如何煮飯和炒菜，洗、曬、衣服等等，才不會(huì )長(cháng)大后什么家事都不會(huì )做。除此之外也要體會(huì )別人的感受，幫助他人，學(xué)習如何做好事，而且不求回報。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 7
有的人需要關(guān)懷、理解和引導，而有的得人則只需要一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機會(huì )。我認為成長(cháng)只需要有父母的理解和關(guān)懷。 那是剛發(fā)生的一次競賽考試，我沒(méi)有考好，但我的期末考試考的'挺好得，回到家一對媽媽說(shuō)，這可不得了了，媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓，我們還吵了起來(lái)，最后還落到去學(xué)校找老師。我是不怕，可是為什么父母總是這樣把分數看作第一位，分數已經(jīng)成了判斷一個(gè)孩子的根本。
到一次的考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說(shuō)明這個(gè)孩子不是好孩子嗎？父母因為不知道原因而冤枉了我們時(shí)，連解釋都不讓我們解釋?zhuān)覀儎傁虢忉屢痪�，父母就又拿起他們位高權重的架子，說(shuō)只要我們再敢頂嘴就打我們。為什么父母不能讓我們解釋完呢？為什么父母不能放下他們的架子來(lái)與我們交朋友呢？…… 我們是孩子，我們需要父母的關(guān)懷和理解！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 8
人生像一條小路有長(cháng)有短，也有曲曲折折，也象流水。處處都有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè )。
幼小的我總是有一顆好問(wèn)的嘴巴，瞪著(zhù)一雙無(wú)知的眼睛在問(wèn)些無(wú)知的問(wèn)題。但是一轉眼過(guò)去了，我現在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，不會(huì )再問(wèn)一些無(wú)知的問(wèn)題了。
記得在四年級的時(shí)候，我在學(xué)校參加了步步高寫(xiě)字本的比賽，我和媽媽說(shuō)了，媽媽就讓我在家里練字。每天練完才能出去玩，一張字總是練了一個(gè)星期才換另一張。之后，在比賽的`時(shí)候，我用心寫(xiě)了每一個(gè)字，緊張的把那張紙交給了老師。一個(gè)月過(guò)去了，在星期一的早上升旗的時(shí)候頒發(fā)了這項獎，我聽(tīng)到了我的名字高興的不得了。這么多天的付出終于有了收獲。
成長(cháng)中有快樂(lè )、也有苦惱，我會(huì )笑迎一切！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 9
在成長(cháng)中每個(gè)人都有快樂(lè )，我的成長(cháng)中也發(fā)生過(guò)了不少的快樂(lè )事情。其中而令我最深刻的是：和爸爸一起去清遠泡溫泉。
我們坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)，終于到了美麗的清遠。我們下了車(chē)，只看見(jiàn)一排排綠油油的高大的樹(shù)，旁邊有一條發(fā)出微弱的叮叮咚咚聲音的小溪，上面有一座小橋，小橋上面有人來(lái)來(lái)往往的穿梭。小橋彎彎的`，猶如一條香蕉，上面有六條龍，它有的在頂球，有的在空中飛來(lái)飛去，有的在張開(kāi)嘴巴，兇猛地凝神著(zhù)人們。
我們到達了目的地，開(kāi)始了泡溫泉。我來(lái)到其中一個(gè)溫泉里。然后，我又在這里游泳。接著(zhù)，我就到旁邊的滑滑梯上玩。孩子們都玩的十分開(kāi)心，笑聲常常在我的耳朵里回蕩。
晚上，我們就乘車(chē)回去了。一路上，我回憶著(zhù)今天游玩的情景。疲憊了，我沉浸在美夢(mèng)之中。
如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )再去多一次清遠！這就是幸福！這就是快樂(lè )！我愛(ài)清遠！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 10
現在科技發(fā)達了，人們的生活也進(jìn)步了。破舊的泥房子不見(jiàn)了，替代而之的是高大嶄新的樓房
一走進(jìn)學(xué)校，四周都是綠色，草叢中立著(zhù)一棵棵大樹(shù)，樹(shù)根下是一叢叢碧綠的小草。一到開(kāi)花的季節，草叢中便開(kāi)起鮮艷的'花朵，姹紫嫣紅，美麗極了！走進(jìn)籃球場(chǎng)，一副副籃球架巍然挺立，純藍色的柱子，透明如玻璃的球板，多漂亮！這使得喜歡籃球的同學(xué)更加喜歡了。再看看田徑場(chǎng)，潔白的足球架，碧綠的人造草坪，整整齊齊。環(huán)繞草坪的是火紅的跑道，它被白線(xiàn)整齊地劃為八份。它們似乎在說(shuō)：愛(ài)運動(dòng)吧，運動(dòng)讓你更強壯！
走進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳。老師在講臺上認真地講，學(xué)生在下面專(zhuān)注地聽(tīng)。走進(jìn)辦公室，老師忙碌的身影成為教學(xué)樓里一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校里有各種專(zhuān)用教室：美術(shù)室，信息室，舞蹈室等。每個(gè)教室里都刷了彩色油漆。每個(gè)教室里都有多媒體，老師輕輕一按，即可開(kāi)始上課。
現在，人們的生活越來(lái)越好，很幸福，很快樂(lè )。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 11
在我們的快樂(lè )成長(cháng)中，課間活動(dòng)是不可缺少的有趣一步，我最喜歡課間了。
”叮--鈴--鈴“下課鈴響了，同學(xué)們陸續從教室里走出來(lái)，做自己喜歡的游戲，有的踢毽子、有的打籃球、有的跳皮筋……她們讓我看的眼花繚亂。
咦？我看見(jiàn)一個(gè)地方有很多同學(xué)圍觀(guān)，過(guò)去一看，原來(lái)是在玩”跳房子“，就是用粉筆在地上畫(huà)了大大的.方格，周?chē)耐瑢W(xué)全神貫注地看著(zhù)，還一邊拼命喊加油，比賽開(kāi)始，他們手里拿著(zhù)一塊兒石頭當做碑，往前一丟，剛好丟進(jìn)了一號格子里，開(kāi)始跳了，“二、三、四、五……”到頭了，可是回來(lái)的時(shí)候一不留神踩線(xiàn)了，眼看快贏(yíng)了，真是可惜啊，我和圍觀(guān)的同學(xué)善意地哈哈大笑起來(lái)。
“叮--鈴--鈴”上課鈴響了，短短的課間在我們的笑聲中結束了。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 12
一個(gè)星期天，上午爸爸帶我去買(mǎi)鬧鐘，我挑了一個(gè)小貓咪型的鬧鐘�；氐郊�，我覺(jué)得這個(gè)小貓咪很可愛(ài)我想：“著(zhù)個(gè)小貓咪這么可愛(ài)是用什么做的呢？”對了，放我把它拆了看看里面是什么。我拿著(zhù)爸爸的`工具輕而易舉的把小貓咪的拆了。哇，里面的東西真多呀，有釘子、電線(xiàn)、齒輪……真是豐富。這時(shí)媽媽回來(lái)了。問(wèn)：“小鬧鐘買(mǎi)了嗎？”我一聽(tīng)，心想糟了，我吧鬧鐘拆了，我害怕的指了指背我五馬分尸的鬧鐘，我以為媽媽會(huì )罵我。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你在把它裝好讓我看看。我高興的答應了。我以為很簡(jiǎn)單的事情誰(shuí)知道幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了我也沒(méi)裝好，急的我一頭汗。該死的鬧鐘我不裝了。
我把工具一下子扔到了地上，轉身走了。這時(shí)媽媽又說(shuō)話(huà)了：”你能拆就能裝，失敗是成功之母，我相信你一定能裝好。我又有了自信。我費了九牛二虎之力終于裝好了。
失敗是成功之母，我會(huì )牢記媽媽的話(huà)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 13
胡澤媽媽說(shuō)，長(cháng)大是件快樂(lè )的事情。因此，我多么希望自己能夠快點(diǎn)長(cháng)大。不知不覺(jué)中，我開(kāi)始成長(cháng)，就像一棵小苗，在媽媽的關(guān)懷下健康成長(cháng)著(zhù)。但是，我突然發(fā)現長(cháng)大也不好，因為成長(cháng)意味著(zhù)煩惱的增加。
開(kāi)始讀小學(xué)一年級了，每天準時(shí)的'鬧鐘聲，催促我離開(kāi)溫暖的被窩。腦子里總有一種聲音：什么時(shí)候可以不用上學(xué)，可以像上幼兒園時(shí)那樣經(jīng)常遲到而不被老師批評。
成長(cháng)中有煩惱，也有快樂(lè )，但是不管是煩惱還是快樂(lè )，這都是我成長(cháng)的感覺(jué)！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 14
在我成長(cháng)中，給我留下深刻印象的事是去揚州游玩。這張照片就是我七歲時(shí)在揚州瘦西湖拍的。那次，我和爸爸媽媽還去了大明寺、個(gè)圓，但是我還是最喜歡瘦西湖，因為那里的景色太美了。
從公園大門(mén)到小金山，堤邊一株楊柳一棵桃，紅綠相間，美麗極了；公園里隨處可看到成片成片的郁金香，引得游人不停地拍照留影；再看我身后這座橋就是揚州風(fēng)景線(xiàn)的標志之一——五亭橋，是當年為了迎接乾隆皇帝南巡，特召集全國的能工巧匠設計建造的，非常的秀美典雅；坐著(zhù)游船，觀(guān)賞著(zhù)兩岸迷人的景色，真是令人陶醉。
轉眼間，我已經(jīng)十歲了。在過(guò)去的十年里我學(xué)到了不少知識。在這里我要感謝我的.爸爸和媽媽?zhuān)撬麄兘o了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，還教我怎樣禮貌待人。我也要感謝我的老師，是他們教會(huì )了我知識和做人的道理。
我——王雨涵，祝小朋友像我一樣幸福、快樂(lè )！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 15
從沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就會(huì )騎車(chē)，任何本領(lǐng)都是學(xué)來(lái)的。
小時(shí)候，看到同伴們一個(gè)個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)時(shí)，我小小地心里萌發(fā)了一個(gè)愿望：讓爸爸教我騎自行車(chē)。
爸爸同意了之后，我們便上小廣場(chǎng)走去。
到了小廣場(chǎng)，爸爸找了一個(gè)較為開(kāi)闊的地方，給我示范了一下。
嘿嘿！看起來(lái)挺容易的嘛！我也要試一試。
我迫不及待地騎上車(chē)，可才蹬了幾下，就重重地摔在地上�！爸懒税�，這就是你著(zhù)急的'后果！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我謙虛的學(xué)起來(lái)。
爸爸先讓我騎在車(chē)上，他在后面推著(zhù)我。一開(kāi)始我有一點(diǎn)兒害怕，告訴了爸爸，而爸爸卻說(shuō)不用怕，有他在后面推著(zhù)我，倒不了的！
聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，我心里的那塊石頭也就落下了。
我飛快地蹬著(zhù)，卻不知爸爸什么時(shí)候已經(jīng)松了手。
就這樣，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 16
童年總是美好的，是無(wú)邊無(wú)際的大海，裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了閃爍的寶石；是農民伯伯的微笑，裝滿(mǎn)了夢(mèng)幻的甜蜜。還裝滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)。像一串串美麗的小風(fēng)鈴，在我的臉前搖晃著(zhù)，伴隨著(zhù)我快里的成長(cháng)。
前一段時(shí)間，我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)信，以及信封上的格式，老師為了考察我們的學(xué)習能力，布置了一項特殊的作業(yè),給遠方的朋友寫(xiě)一封信，并且寄出去。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，又興奮又開(kāi)心。因為這是我一生以來(lái)第一次寫(xiě)信，而且還是在南陽(yáng)的'朋友寫(xiě)的。在課堂上，我幻想著(zhù)：郵箱在哪里？去郵局的路上該走哪？貼郵票時(shí)應該怎么辦?這一連串的問(wèn)題把我弄暈了，不過(guò)，我還要一個(gè)人去寄那封信，因為我已經(jīng)長(cháng)成大學(xué)生了。
到家時(shí)，我迫不及待的拿出了紙和筆，趴在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)起信來(lái)，至于信的內容嗎？暫時(shí)保密。
第一次寄信，不僅增強了我對寄信的經(jīng)驗，還讓我明白了一個(gè)道理：成長(cháng)，需要的是過(guò)程!
快樂(lè )的成長(cháng)作文 17
一位哲人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生，如何走過(guò)走好這段距離，這就叫做生活�！泵刻�，我們都在匆匆實(shí)踐者所謂生命的公式，每天都在這“生與死之間”奔波徘徊，可我們捫心自問(wèn)，我們真的每時(shí)每刻都在用心體驗著(zhù)生命的跳動(dòng)嗎？體驗著(zhù)生命的美好與珍貴嗎？
可是我們有些同學(xué)就是把安全拋在腦后，發(fā)生了不該發(fā)生的事情。 記得在三年級時(shí)，我們班有幾位女同學(xué)在下課追跑、打鬧，不幸的'事發(fā)生了，有一位女同學(xué)的牙齒跌斷了，只見(jiàn)她的嘴里滿(mǎn)是鮮血，我當時(shí)看得目瞪口呆，等老師趕到后，連忙抱起那位同學(xué)向醫院跑去。后來(lái)老師告訴我們，那位同學(xué)在嘴里縫了七八針，醫生診斷她那顆被摔斷的牙齒不會(huì )再生長(cháng)，同時(shí)旁邊的牙齒也受到了影響，同學(xué)們讓我們記住這血的教訓。
同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)我們，美好的明天在期待著(zhù)我們，為了更好地生活和學(xué)習，讓安全伴我快樂(lè )成長(cháng)吧！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 18
快樂(lè )，像大海里的浪花娃娃在海里玩出了嘩嘩的聲音這是它的笑聲;快樂(lè )，像鋼琴上的音符娃娃在琴上彈出了叮叮的聲音這是它的笑聲;快樂(lè )，像大樹(shù)上的樹(shù)葉娃娃在樹(shù)上飄出了唰唰的聲音這是它的笑聲;快樂(lè )，像烏云里的雨水娃娃在云里下出滴滴的聲音這是它的笑聲;快樂(lè )，像…...
快樂(lè )在我們的生活中，化身在我們的笑聲中。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的行為讓我們的生活受到了很大的'影響。比如爸爸、媽媽他們給了我們一個(gè)快樂(lè )、溫馨的生活環(huán)境讓我快樂(lè )成長(cháng);老師、同學(xué)他們給了我們一個(gè)快樂(lè )、有趣的學(xué)習環(huán)境讓我們快樂(lè )成長(cháng)，這中事情還有很多很多。
快樂(lè )在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂(lè )、煩惱、高興、悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快樂(lè )。
快樂(lè )是一種小小的淡淡的東西。我的心情里有快樂(lè )，我的生活里也有快樂(lè )。我喜歡快樂(lè )，因為他叫我快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 19
周六上午，老師帶我們來(lái)到河濱公園。老師說(shuō)我們要上一節別開(kāi)生面的英語(yǔ)戶(hù)外課。
一進(jìn)公園，就讓人感到滿(mǎn)園的春天氣息，滿(mǎn)目都是碧綠的小草、翠綠的樹(shù)林。最引人注目的還是那鮮艷的桃樹(shù)，每一棵上都是花枝招展。桃花有的已經(jīng)怒放，有的還是花骨朵。粉紅的桃花和蔥綠的松柏，再加上小鳥(niǎo)的歌唱，這一切都告訴人們，春天真的來(lái)了。于是，我看到在鳥(niǎo)兒的歌聲里，每一棵小草都在成長(cháng)，每一簇花朵、每一棵樹(shù)木都在成長(cháng)。
我們蹦蹦跳跳，像小鳥(niǎo)一樣穿過(guò)一片小樹(shù)林，來(lái)到一片青青的草地，這里環(huán)境十分清幽。老師讓我們圍坐在草地上，同學(xué)們都陶醉在春天的美景里了。我們在老師帶領(lǐng)下完成了一個(gè)又一個(gè)有趣的英語(yǔ)游戲。老師說(shuō)：“希望同學(xué)們多學(xué)知識，像春天的`樹(shù)木一樣快樂(lè )成長(cháng)�！�
離開(kāi)公園的時(shí)候，我被濃濃的清香吸引了，哦，原來(lái)是迎春花，黃色的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，是在唱著(zhù)我們的成長(cháng)之歌嗎？
快樂(lè )的成長(cháng)作文 20
雖說(shuō)嘮叨讓我感到心煩，但爸爸媽媽也是出自愛(ài)我的心態(tài)下才對著(zhù)我嘮叨的`。在學(xué)校里，我是一只乖順的小綿羊，紀律好，成績(jì)也不錯。但在家里，我卻如一頭倔脾氣的小牛，不聽(tīng)父母的話(huà)，按自己的心意做事。
爸爸媽媽總是嘮叨。
你聽(tīng)，又是媽媽在嘮叨了：“今天是星期開(kāi)，寶貝，記得早點(diǎn)起床哦！”
不過(guò)半分鐘，爸爸也開(kāi)始嘮叨了：“快點(diǎn)做作業(yè)啊，如果作業(yè)沒(méi)做完，當心明天在學(xué)校挨批哦！”
“快點(diǎn)，都十點(diǎn)半了。怎么還不起床？”
“快做作業(yè)，快做作業(yè)，枕頭‘大炮’來(lái)啦。專(zhuān)門(mén)對付你這種小懶蟲(chóng)�！�
“起床！”
“做作業(yè)！”
“起床！”
“做作業(yè)！”
“起床！”
“做作業(yè)！”
……
嘮叨如火如荼地“進(jìn)行”著(zhù)，嘮叨聲不絕于耳。好煩��！
不過(guò)，我轉念一想：爸爸媽媽嘮叨還不是為了我好嗎？這也是愛(ài)。
我的生活很快樂(lè )！當然，是嘮叨伴隨著(zhù)我成長(cháng)的！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 21
每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，都有許多快樂(lè )和煩惱。我有許多的.快樂(lè )，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也不知不覺(jué)地來(lái)了，以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活不翼而飛了。
記得二年級的期末考試，數學(xué)考了100分，語(yǔ)文考了99分，為此媽媽帶我到海南旅游，在海南，我們看大海、潛水、泡溫泉、與土人零距離接觸，還美美地品嘗了海鮮。在這暑假里，我還開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)會(huì )了游泳。
有甜也有苦，有快樂(lè )也有煩惱。去年期末考試地成績(jì)卻讓我大吃一驚，平時(shí)數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的我，只考了78分。我怎么向爸爸媽媽交待，真是又懊悔又難過(guò)，我想媽媽一定會(huì )讓我吃“竹絲面”。沒(méi)想到回到家，媽媽沒(méi)讓我品嘗“竹絲面”，而是幫我分析原因。當然，這個(gè)假期電腦別想玩了。每當親戚朋友聚在一起，問(wèn)起“暉暉你考了幾分”，我無(wú)地自容，慚愧地低下頭。
一年又一年，一年在一年，快樂(lè )和煩惱始終伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。愿我們快樂(lè )多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 22
童年就像一個(gè)木匣，里面放著(zhù)許許多多的珍珠，每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些傷心、有些快樂(lè )……每當我回想起六歲時(shí)爸爸與我放煙花時(shí)，我是臉上還是會(huì )露出會(huì )心的微笑，我想那是木匣里最大最璀璨的一顆了。
放煙花嘍！
“新年好呀，新年好呀……”去年的新年時(shí)“過(guò)大年了！”“走吧，寧兒我們去放煙花！”“不，不。我不會(huì )呀！”“那，我來(lái)教你吧！”“NO，那也不行”“走吧！”說(shuō)著(zhù)我就被爸爸拉走了。
放煙花時(shí)，爸爸拿著(zhù)打火機“沖！”我馬上掩住耳朵“嘩啦”“好美呀！”“寧兒過(guò)來(lái)”我開(kāi)心的.說(shuō)：“什么事？”“過(guò)來(lái)”爸爸握住我的手“沖！”的一聲我都還沒(méi)看清呢，就嚇得大哭“哇！”“咦？你哭什么��？”“有人在打槍?zhuān)�！殺人了”“什么呀，煙花�！薄笆裁�？我看看，煙花呀！”“你放的�?/p>
“我？……”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，開(kāi)心極了。
這次放煙花不僅活躍了氣氛，還鍛煉了我的膽量，因此很快樂(lè )！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 23
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，擁有一顆快樂(lè )的心。
在家里，媽媽時(shí)常嘮叨讓我早睡覺(jué)，多吃飯，多鍛煉，忘了吃維生素C了，玩一會(huì )兒學(xué)一會(huì )兒等等。我有時(shí)覺(jué)得媽媽好煩，但是，過(guò)一會(huì )兒又覺(jué)得媽媽好愛(ài)我。親情使我懂得了家的溫暖，也教會(huì )我關(guān)心家人，干些力所能及的.家務(wù)。
幸福，大笑，雀躍，這些都是快樂(lè )帶給我的�？鞓�(lè )離我們很近，很容易發(fā)現�？捎行┤诉�是缺少快樂(lè )，問(wèn)題的關(guān)鍵是他缺少快樂(lè )的心態(tài)�？鬃釉�(jīng)說(shuō)：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”同樣對待這個(gè)問(wèn)題，快樂(lè )的人與不快樂(lè )的人截然不同。心態(tài)不好的人認為遠道而來(lái)的朋友打擾了他的休息，厭煩得很，從心里不歡迎，自然不會(huì )與朋友相處得快樂(lè )。相反，對于那些整天被快樂(lè )簇擁著(zhù)的人，待客就會(huì )十分真誠熱情，與朋友聊得十分投機，留戀與朋友交談的時(shí)光�？鞓�(lè )的人在收獲快樂(lè )的同時(shí)又有了知心朋友。何樂(lè )而不為呢？
我在快樂(lè )中不斷成長(cháng)，也在快樂(lè )中領(lǐng)悟生活的真諦。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 24
不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為了五年級的學(xué)生了，回顧自己成長(cháng)的過(guò)程一定有老師的教誨，同學(xué)們的.幫助和父母的鼓勵。
我已經(jīng)成為一名五年級的學(xué)生了，從一年級到五年級，從不聽(tīng)話(huà)到懂事，從依賴(lài)別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長(cháng)做一些力所能及的事。
在這一過(guò)程中我哭過(guò)笑過(guò)，還有摔倒到了可以再站起來(lái)，如果不努力你將永遠倒在那里，永遠起不來(lái)。
有一次我去學(xué)自行車(chē)，我不會(huì )騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說(shuō)自己練練一會(huì )兒就會(huì )了。一開(kāi)始我總是騎不好，一上車(chē)，車(chē)就倒了。爸爸說(shuō)：“這孩子，肯定練不會(huì )的�！笨晌倚睦锵耄哼@是不可能的，我一定要練會(huì )，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來(lái)繼續練。終于會(huì )騎車(chē)了。我讓我爸爸看一下，我練會(huì )了！這下爸爸心服口服了。
成長(cháng)的過(guò)程中一定會(huì )有同學(xué)朋友的支持幫助，一定會(huì )經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅。一定會(huì )感受過(guò)失敗的痛苦。在一路走來(lái)的酸甜苦辣中，你會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 25
在我的記憶里，成長(cháng)的過(guò)程中許多事情都忘了，不過(guò)，有一件事情卻是我終身難忘。一天，媽媽說(shuō)：“沒(méi)當媽盼當媽?zhuān)蔽艺f(shuō)：“單的媽媽有什么不好！您要是不建議，明天我當媽�！眿寢屗斓拇饝�。第二天早上，我5點(diǎn)鐘就起床了。起床后，我直奔“女兒”房間，說(shuō)：“乖孩子，起床了！”誰(shuí)知“女兒”在時(shí)竟發(fā)脾氣：“不嘛！
我要睡覺(jué)！”看著(zhù)“女兒”不肯起床的情形，我在個(gè)當“媽”的只好慢慢地哄：“乖孩子，聽(tīng)話(huà)，我去買(mǎi)最好吃的包子�！薄安宦�！不嘛”我要吃您親手做的�！痹谙挛铱缮笛哿�，因為我不會(huì )做飯��！當我做好兩個(gè)半身不熟的`雞蛋，在叫“女兒”起床時(shí)，“女兒”叫我干這干那，我雖無(wú)心去做，還得一一照辦，誰(shuí)叫我是“媽”呢！
到11點(diǎn)時(shí)，我叫“女兒”幫我收碗時(shí)，“女兒”卻以點(diǎn)也不領(lǐng)情。一向任性的我再也受不了了，向媽媽寫(xiě)了一封信，懇請媽媽讓我換回女兒，媽媽看著(zhù)我疲憊不堪的樣子，爽快的答應了。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 26
插上夢(mèng)幻的翅膀，飛在童年的瑣事中，與天使牽手共唱……——題記
在夢(mèng)中飛了好久，我來(lái)到一片雪地上，這就是我的童年嗎？潔潔白雪地上只有一串串腳印和一本相冊。
翻開(kāi)相冊，我驚訝了，全是我的照片。
相冊中，櫻花樹(shù)下，立在櫻花飄落，粉紅翩翩中的我不禁笑了，其實(shí)櫻花也笑了。
相冊中，在冬神的懷抱中，我帶著(zhù)紅通通的臉蛋兒不禁笑了，其實(shí)雪花也笑了。
相冊中，看見(jiàn)了我失敗的經(jīng)歷，不過(guò)沒(méi)有坎坷的道路，那才是不算是最完美的人生。如果沒(méi)有腳步的踐踏，就沒(méi)有陽(yáng)光的普照；沒(méi)有風(fēng)雨的折磨，就沒(méi)有更美好的明天。
看到這兒，我猛然一驚，這不是我成長(cháng)足跡嗎？這不是我回首難忘的童年嗎？ 啊—— 童年是一道美麗的`霞光； 童年是暢流不息的河流； 童年是一只五彩的蝴蝶， 在花叢中翩翩起舞。 童年是茫茫大海中的一葉扁舟， 它承載著(zhù)我的希望， 奔向未來(lái)！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 27
讀書(shū)，是人人都會(huì )的事情。我每次讀書(shū)都很快樂(lè )。
讀書(shū)時(shí)，讀到好笑的書(shū)讓我快樂(lè )；讀書(shū)時(shí)，讀到學(xué)知識的書(shū)也讓我快樂(lè )；讀書(shū)時(shí)，讀到大道理的書(shū)還會(huì )讓我快樂(lè )�；蛟S有人讀書(shū)時(shí)并不快樂(lè )，但只要用心去讀，就一定能在書(shū)中找到快樂(lè )。不管是從前還是現在，只要我一看書(shū)，總能大笑起來(lái)。我一旦傷心、生氣或是哭時(shí)，都會(huì )拿一本書(shū)，讓心情三百六十度大變化——從難過(guò)轉化為哈哈大笑。讀書(shū)，真是一件快樂(lè )的事��！
有一次，我在看一本書(shū)，那本書(shū)令我一會(huì )兒大笑一聲，一會(huì )兒又大笑一聲。媽媽問(wèn)：“什么書(shū)��？讓你笑成這樣��？”我說(shuō)：“讀書(shū)會(huì )讓我快樂(lè )。讀到的搞笑、知識和大道理都讓我快樂(lè )并開(kāi)懷大笑�！眿寢屨f(shuō)：“哦！那你繼續笑下去吧�！�
讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)讓我更開(kāi)心，有書(shū)讀我就會(huì )快樂(lè )。
讀書(shū)，是我學(xué)到更多知識的'平臺；讀書(shū)，是供給我快樂(lè )的源泉；讀書(shū)，是我生活中不能缺少的旋律。
謝謝你，書(shū)，是你給我快樂(lè )！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 28
生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。作為一名小學(xué)生，我們應該學(xué)以致用，幫助父母盡力而為，具有明辨是非的能力和良好的心理素質(zhì)，以承受生活中的打擊，熱愛(ài)生活，快樂(lè )成長(cháng)。
目前，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，游戲和網(wǎng)吧如雨后春筍般涌現。對我們這些好奇的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它有很大的吸引力。我真的很想試試，但我已經(jīng)上癮了。整天沉迷于恐怖和幻想的世界。它不僅浪費我們的學(xué)習，而且不利于我們健康快樂(lè )的'成長(cháng)。
我們小學(xué)生應該具備在學(xué)習和生活中牢記的必要能力�？荚噷W(xué)生來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)。有時(shí)，他們會(huì )因為小小的疏忽而失敗。我們不應該灰心。我們應該振作起來(lái)，找出錯誤并及時(shí)改正。在生活中，我們應該與家人和睦相處，每天都以快樂(lè )的心情度過(guò)。
面對各種誘惑，我們應該認清是非，不要輕易走進(jìn)別人設下的陷阱。我們應該以進(jìn)取的態(tài)度去應對生活和學(xué)習中的各種挑戰，我們會(huì )感受到生活的樂(lè )趣，珍惜自己的生命。讓我們一起工作，熱愛(ài)生活，快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 29
我是個(gè)很淘氣的一個(gè)小男孩，也是個(gè)好奇心很強的人。除了玩還是玩，從不會(huì )做家務(wù)活，吃飯時(shí)，總是先把電視看完了，以后再吃。一次我和媽媽去逛街。我相中了一雙藍色的運動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉移。
于是，我跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳苓^(guò)來(lái)幫我把這個(gè)藍色的運動(dòng)鞋買(mǎi)給我嗎？”媽媽看著(zhù)這個(gè)期待的.目光，只好給我買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依�，爸爸問(wèn)我：“這雙鞋子的鞋一會(huì )不會(huì )系呀？”我說(shuō)：“不會(huì )”媽媽這時(shí)才想到，對呀，你根本不會(huì )系鞋帶，明天，我就去把它退了，不然，這雙鞋子沒(méi)人穿，買(mǎi)來(lái)干什么呀。我說(shuō)：“你們教我系不就好了嗎�！眿寢�?zhuān)骸澳悄阋欢ㄒ煤脤W(xué)習，不然，我就拿退去了�！睆拇艘院笪颐刻鞂W(xué)習非常認真，并且我還嘗試著(zhù)學(xué)做家務(wù)，媽媽叫我去干什么家務(wù)活我都會(huì )去干這個(gè)家務(wù)。我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥水
我長(cháng)大了�？吹綃寢岄_(kāi)心的笑容，我也很快樂(lè )！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 30
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，正是和朋友出去玩的好機會(huì )。我非常興奮帶著(zhù)我心愛(ài)的彈跳桿去找我的小伙伴玩，到了小公園看見(jiàn)小伙伴們已經(jīng)聚在一起玩耍了，我見(jiàn)了也跑過(guò)去加入他們。
到了小伙伴那邊我驕傲的炫耀著(zhù)我心愛(ài)的彈跳桿，小伙伴們用羨慕地眼光看著(zhù)我的彈跳桿，我看見(jiàn)小伙伴們非常想玩我的彈跳桿。我就說(shuō)：“你們一人一次輪流玩直到學(xué)會(huì )為止�！毙』锇槁�(tīng)了我的.話(huà)高興極了，然后他們拿著(zhù)我的彈跳桿去玩了，我也跟著(zhù)去了。我一看小伙伴們可糟糕了，第一只腳上去了沒(méi)等第二只腳上去就已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。小伙伴們受了不少傷就打算放棄了，我見(jiàn)了說(shuō)：“你們不能就這么容易放棄，只有堅持不懈才可以學(xué)會(huì )一項技能。小伙伴聽(tīng)了又鼓起勇氣繼續學(xué)彈跳桿。
天色漸漸黑了，他們也學(xué)會(huì )了彈跳桿。過(guò)了一會(huì )他們的媽媽來(lái)叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂(lè )樂(lè )的回家了。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 31
成長(cháng)，如同雛鷹飛離巢穴，經(jīng)歷無(wú)數次的摔的過(guò)程，從未知到有知，痛并快樂(lè )著(zhù)。
成長(cháng)的“眼淚”我品嘗過(guò)，它是幸福、悲傷的表達者。將失敗的痛化作動(dòng)力不哭，流淚的眼睛看不清前進(jìn)的路；將受挫的傷化作堅毅不哭，讓懦弱隨著(zhù)風(fēng)飄走，自怨自艾的哭泣會(huì )耽誤前行的腳步。勇敢接受新的`挑戰。
成長(cháng)的“快樂(lè )”我觸摸過(guò)，這是我記憶長(cháng)河里最美好的代言人。我的個(gè)性傻傻的，不如學(xué)我，讓自己忘卻煩惱和憂(yōu)傷，不給自己施加壓力，積極樂(lè )觀(guān)的面對。讓自己的嘴角上翹一點(diǎn)，別人看了高興，自己照鏡子也舒服；不如撒播下快樂(lè )的種子，開(kāi)出快樂(lè )的花朵，收獲時(shí)，就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )。
成長(cháng)，痛并快樂(lè )著(zhù)，經(jīng)歷了敲打和錘煉，我們也會(huì )如雄鷹般展翅搏擊長(cháng)空，體會(huì )飛翔的快樂(lè )。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 32
我有一個(gè)快樂(lè )的童年，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)的增多，每天都累的昏頭脹腦的`，我體會(huì )不到成長(cháng)的快樂(lè )。直到有一件事，讓我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
那天中午，爸爸媽媽不在家。我找到鄰居家的朋友，他爸媽也不在家。所以，我打算和他一起做一頓午餐。
我從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋和幾根火腿腸，我把平底鍋拿出來(lái)，把蘑菇醬放好，讓他負責做這道菜。第二道菜是鵪鶉蛋包玉米粒，這道菜是我的秘方。我用奶油和醬油拌一塊，和鵪鶉蛋一起炒，老香了。
最后一道菜是炸香腸包手抓餅，我和他一起動(dòng)手。我負責做餅，我把餅弄的脆脆的，我給這餅起了個(gè)名字，叫“香掉牙脆餅”。而我的朋友呢，在做炸腸。紅紅的面包著(zhù)肉，用餅和蘑菇醬貼在一起，卷進(jìn)香腸和秘制玉米粒，合在一起還有配菜，再加些孜然，我們包餐了一頓，別說(shuō)有多美了。
在這次我們自己做午餐的過(guò)程中，我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )，自己也吃到了“舌尖上的美食”了。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 33
今天，我和媽媽在外面打乒乓球，由于是剛開(kāi)始學(xué)，所以光是我撿球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了，媽媽說(shuō)：“這下可好了，打不成了�！蔽乙哺械绞謷吲d，突然，我想到一個(gè)好辦法，我神秘地對媽媽說(shuō)：真的嗎？“她說(shuō)：“不騙你”于是，我將方法一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，拿出玻璃杯，往里面倒上熱水，把踩扁的乒乓球放進(jìn)去，過(guò)了一陣，媽媽拿出來(lái)一看，還是老樣子，說(shuō)：“這個(gè)辦法不行啊�！蔽乙幻硬换挪幻Φ卣f(shuō)：“水要再燙一點(diǎn)才行”。
媽媽用燒開(kāi)的水來(lái)，又過(guò)了一會(huì )，水里發(fā)出滋滋地聲音，媽媽說(shuō)：“難道乒乓球要爆了嗎？”我走過(guò)去拿出來(lái)一看，又恢復原來(lái)的樣子，我不禁欣喜若狂，媽媽也十分高興，這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“為什么扁了的球放在熱水中會(huì )復原呢？”我說(shuō)：“因為在熱水中，里面的'空氣受了熱就會(huì )膨脹，所以可以復原�！�
從這件事，我懂得利用科學(xué)可以解決我們生活的麻煩。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 34
自小時(shí)候起，我便一直都是上天的寵兒，是父母眼中的寶貝，老師眼中的優(yōu)秀生，是同學(xué)眼中的好朋友，我伴著(zhù)快樂(lè )成長(cháng)。
小時(shí)候的我，生活在綠樹(shù)環(huán)繞，溪流清澈的`小山村里，和我的小伙伴們可以不顧一切的玩耍，不會(huì )因為交通擁擠而擔心會(huì )有危險，不會(huì )因為魚(yú)龍混雜而擔心會(huì )被人騙走，村里的人都很樸實(shí)，走到哪兒都能得到他們的關(guān)心，困了可以就這么睡下，叔叔阿姨會(huì )通知父母，不讓他們擔心，那時(shí)候我是自由自在，樂(lè )似神仙的生活。
漸漸的，我長(cháng)大了，但是快樂(lè )依然圍繞著(zhù)我，那年，我上幼兒園了，我們家里不是很富足但是也不太窮，隔壁鄰居是我的幼兒園老師，每天她都領(lǐng)我上學(xué)，我每天可以領(lǐng)到零花錢(qián)，我很滿(mǎn)足，和小朋友們一起娛樂(lè )玩耍。那年，我上小學(xué)了，不知道為什么，我不是那么努力，但我一直都是班上的第一名，被老師夸著(zhù)，家人寵著(zhù)，每一天都是如此的開(kāi)心。
我長(cháng)大了，有時(shí)候也有煩惱，但是都是小事，因為我的快樂(lè )更多。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 35
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們長(cháng)大了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，上帝賜給了我們許許多多的快樂(lè )與煩惱，可我自認為快樂(lè )遠遠多于煩惱。
轉眼即逝，數十個(gè)春秋過(guò)去了，那個(gè)“小不點(diǎn)”的我長(cháng)大了，懂事了，長(cháng)大了，不更好嗎？
長(cháng)大了，我得到了家人更多的.關(guān)注，長(cháng)大了，我得到了更多人的稱(chēng)贊。這不，才寫(xiě)著(zhù)作業(yè)呢，奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，哪天放學(xué)回來(lái)都不是奶奶寵著(zhù)我吃，爺爺寵著(zhù)我喝的呀！有時(shí)看著(zhù)爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng)，心一軟，“奶奶，您累了吧，我來(lái)給你捶捶背�！薄盃敔�，渴了吧，我來(lái)給您倒杯水�！泵慨斶@時(shí)，爺爺奶奶就會(huì )笑呵呵的夸�！甭�(tīng)了他們的夸贊，我總會(huì )樂(lè )呵呵的說(shuō)：“誰(shuí)讓您們把我調教的這么好呢�！�
是啊，我長(cháng)大了，也懂事了，也會(huì )逗爺爺奶奶開(kāi)心了，在我家里，每天都會(huì )傳來(lái)快樂(lè )的笑聲。
愉悅別人，開(kāi)心自己，成長(cháng)的快樂(lè )也許莫過(guò)于此吧。
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