小學(xué)四年級作文750字：積累快樂(lè )
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文750字：積累快樂(lè )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“啦啦啦，啦啦啦！我是快樂(lè )的夢(mèng)精靈……”大家好！
我是一個(gè)夢(mèng)精靈，而且是一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)精靈。我的任務(wù)就是收集快樂(lè )，然后積累起來(lái)。當看到傷心的人時(shí)，就把快樂(lè )送給她們。
快看，那個(gè)笑的很燦爛的女孩是我的老朋友，我們經(jīng)常一起積累快樂(lè )呢！
我在一個(gè)晚上無(wú)意間闖入了她的夢(mèng)中，我感到她非常緊張。女孩也發(fā)現了我，于是對我說(shuō)，她將要參加一個(gè)比較大型的比賽，但她很害怕拿不到獎，以至于自己練習也練不好。我弄清楚原因后，給了她兩包快樂(lè )，緊張立馬就被快樂(lè )打敗了。就這樣，我和她成為了好朋友。
這個(gè)優(yōu)秀的女孩原來(lái)是要代表河北隊到北京參加全國英語(yǔ)大賽，她走之前，我把所有的快樂(lè )都給了她，我只希望她能有一個(gè)好心情，從而取得好成績(jì)，獲得更多的快樂(lè )。
她快樂(lè )地上路了，臉上掛著(zhù)燦爛而且充滿(mǎn)自信的笑容。過(guò)然不出我所料，女孩在比賽時(shí)面帶笑容，燦爛無(wú)比。第一項是自命題演講，這個(gè)快樂(lè )的女孩說(shuō)得很棒，流利而且有層次。第二項問(wèn)答題的前兩道女孩都對答如流，可是第三題和搶答題出了一點(diǎn)小意外，但這個(gè)快樂(lè )的女孩不會(huì )太在意，更不會(huì )因為這個(gè)而影響下面的比賽。表演才藝時(shí)，女孩的英文歌曲也唱得很好，比完賽后，女孩仍然帶著(zhù)燦爛的`笑容走下臺。她打電話(huà)給媽媽說(shuō)自己表現得還可以，得個(gè)銅獎應該沒(méi)問(wèn)題，這話(huà)正好被從她家路過(guò)的我聽(tīng)到了。我想女孩現在一定非�？鞓�(lè )。
可是頒獎那天，女孩卻沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，她只差一名。女孩在這幾天的比賽中，積累了不少快樂(lè )，所以傷心就被快樂(lè )壓倒了，女孩也走出了沒(méi)有獲獎的陰影。女孩回來(lái)后對我說(shuō)：“多虧了積累的那些快樂(lè )，要不然我一定會(huì )很傷心。謝謝你，夢(mèng)精靈！
”女孩快樂(lè )地笑了，她周?chē)耐瑢W(xué)也很快樂(lè )。好了，我也要去積累更多的快樂(lè )了！“啦啦啦，啦啦啦！
我是快樂(lè )的夢(mèng)精靈……”
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