暢游書(shū)海 領(lǐng)悟快樂(lè )作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的暢游書(shū)海 領(lǐng)悟快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。

　　暢游書(shū)海領(lǐng)悟快樂(lè )張怡倩“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)本為我們帶來(lái)了許多知識，豐富了我們的思維，同時(shí)也帶給我們許許多多的`快樂(lè )。我很慶幸我是一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。

　　從小媽媽就帶著(zhù)我一起看書(shū)，從《哆來(lái)A夢(mèng)》到《喜洋洋與灰太郎》；從《金剛葫蘆娃》到《一千零一個(gè)故事》；從《腦筋急轉彎》到《經(jīng)典成語(yǔ)故事》……無(wú)不讓我感悟到暢游書(shū)海的無(wú)比快樂(lè )。我能從書(shū)中領(lǐng)略到許多的異域風(fēng)情。如《與象共舞》讓我了解到泰國以大象為國寶，并且泰國人能與象0距離地和諧共處，；《彩色的非洲》讓我知道了非洲無(wú)論是植物，無(wú)論是動(dòng)物，無(wú)論是藝術(shù)都是色彩斑斕、多姿多彩的；《自己的花是讓別人看的》讓我知道了德國是個(gè)愛(ài)花的奇特民族，家家戶(hù)戶(hù)窗前都有許許多多的盆栽，讓我流連忘返于書(shū)海。讀著(zhù)它們，我覺(jué)得自己像一陣風(fēng)，像一只鳥(niǎo)，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)長(cháng)江黃河，與這大自然融為一體。閱讀也能讓我更深刻地了解自己的國家。

　　《圓明園的毀滅》讓我一睹圓明園昔日輝煌的景觀(guān)和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。昔日的圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺閣樓；有象征著(zhù)熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野�？墒�1860年英法聯(lián)軍把圓明園凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或者牲口搬運，實(shí)在運不走的，就任意破壞，毀掉，使圓明園就這樣被化成了一片灰燼。閱讀了這篇文章使我對祖國燦爛文化更加熱愛(ài)了。對侵略者野蠻行徑更加憤恨！

　　我永遠會(huì )把國恥牢牢地記在心中。我們決不能再懦弱下去，要永遠微笑地站在最高點(diǎn)！其實(shí)，每一篇文章給我的感受都是不同的，我從每篇文章也都能汲取到不同的營(yíng)養，從書(shū)海中領(lǐng)悟到閱讀的快樂(lè )。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起暢游書(shū)海，領(lǐng)悟快樂(lè )吧！

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