我的快樂(lè )小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的快樂(lè )小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂(lè )小學(xué)作文1
五一節放假，媽媽帶我去旅游，目的地是我向往的地方——北京，今天出發(fā)時(shí)我高興的蹦了起來(lái)，哇，太好了！
上午 點(diǎn)半我們在雙流飛機場(chǎng)上了飛機，飛機好大，好漂亮��！飛機開(kāi)始上升時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人在向后傾，后來(lái)就平穩的飛行著(zhù)，我坐在窗口；這可是旅行團的阿姨幫我挑的好位子，往窗外一看，哇！飛機底下是云、上面也是云，我們就在云海中，看那些云象我吃的棉花糖，雪白雪白的，可愛(ài)極了，我都想在上面去睡一會(huì )。后來(lái)我在飛機上吃了午飯，可豐富了。好吃極了，一路上我高興極了，和媽媽、爺爺、婆婆說(shuō)話(huà)，一會(huì )又看外面美麗的景色，兩個(gè)多小時(shí)一下就過(guò)去了，我終于到了美麗的北京。下了飛機，我們乘車(chē)到了北京的王府井去玩，我在那里遇見(jiàn)了好多外國人。
我們吃了晚飯后，就到賓館去休息，今晚我可要好好睡一覺(jué)，明天還有更好的地方等我去玩呢！
我的快樂(lè )小學(xué)作文2
記得好幾年前的一天，我做了一件事情那就是：在那時(shí)候，我和媽媽去新瑪特玩，逛著(zhù)逛著(zhù)忽然聽(tīng)到有一個(gè)比我小一點(diǎn)的一個(gè)小孩子的哭聲，原來(lái)是他摔倒在地上了，我又看了看他周?chē)矝](méi)有大人呀，我又想想火敘事射他媽媽走丟了吧，讓她的媽媽快點(diǎn)把它帶回家。所以我和媽媽就把她送到廣播站那個(gè)地方讓他媽媽快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀。然后我又陪她在這里等她媽媽。過(guò)了一會(huì )他媽媽果然來(lái)了看的出那個(gè)小孩很高興，她媽媽謝過(guò)了我們就把小朋友帶走了。
我和媽媽又繼續逛，當我們在吃飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我了一句話(huà)說(shuō)：“孩子，你有愿望嗎？”
我說(shuō)：“當然有啦！”
媽媽就問(wèn)我那個(gè)愿望是什么呀？
我說(shuō)：“就是媽媽你能給我點(diǎn)零花錢(qián)嗎？
媽媽說(shuō)：“可以，那我一個(gè)月只能給你5塊錢(qián)哦！
我猶豫了一下，說(shuō)：“行，就這么定了！
那天我真高興，因為我不僅幫助了一個(gè)小妹妹，還得到了我能寐以求的零花錢(qián)！
我的快樂(lè )小學(xué)作文3
在家里，父母只讓我看一些課內的書(shū)籍，并不讓我看一些課外書(shū)，怎么辦呢，不能在屋子里看，我每天無(wú)精打采的，直到那天：
一天，我上廁所時(shí)，發(fā)現廁所里的燈光十分充足，很適宜看書(shū)，而且我拿上一本書(shū)，打開(kāi)燈，一鎖門(mén)，就能一連看幾個(gè)小時(shí)，啊，想一想，都就得很高興。我就像發(fā)現了一塊新大陸似的，上完廁所后，我高高興興地跑回了房間。
記得有一次，我又去我的快樂(lè )天地里去看書(shū)了，一連看了兩個(gè)小時(shí)，這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“姍姍，開(kāi)開(kāi)門(mén)，我想上廁所�！蔽覍寢屨f(shuō)：“等會(huì )兒?jiǎn)�！”�?tīng)過(guò)這話(huà)，媽媽只好沮喪地坐回沙發(fā)上，又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“小祖宗，你開(kāi)開(kāi)門(mén)，我想上廁所！”我并沒(méi)有理睬，只聽(tīng)她又說(shuō)：“這樣吧，我上完廁所，就帶你去圖書(shū)大廈，怎么樣？”我一聽(tīng)這話(huà)，高興得蹦了三尺高，開(kāi)開(kāi)門(mén)，高高興興地跑回了房間。
記得還有一次，爸爸媽媽帶我去電影院，剛入場(chǎng)不到十分鐘，我就像上廁所，因為我每次出門(mén)都會(huì )帶書(shū)，所以我抓起書(shū)就往外跑，結果，電影都完了，我還看呢，這時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“這個(gè)電影可好看啦，可惜你沒(méi)看！”我聽(tīng)完這話(huà)，便氣呼呼的走出了廁所。
看，這就是我的快樂(lè )天地！
我的快樂(lè )小學(xué)作文4
國慶節了，放假了！我心里美極了，又能放縱我頑皮的天性了！
爸爸答應帶我去武安玩。一早我們坐上公交車(chē)，我心里像踩了一朵幸福的云，好久好久沒(méi)有去過(guò)武安了！
爸爸第一站帶我到了桑拿洗浴的中心，因為我從來(lái)沒(méi)有去城市里洗過(guò)澡，爸爸想滿(mǎn)足我好奇的欲望。到了洗浴的中心，領(lǐng)牌、換鞋、桑拿蒸澡，一切的一切都是那么的新鮮！出來(lái)后渾身清爽，爸爸又帶我去吃火鍋，自助火鍋又讓我驚奇了一把，蔬菜、魚(yú)、海鮮、羊肉……��！太多太多了，我的小肚子一會(huì )就吃得圓丟丟的！……
我們載著(zhù)快樂(lè )和滿(mǎn)足而歸，今天是我最快樂(lè )的一天，我看到爸爸比我更高興，爸爸心里在想什么？
我猜到了，爸爸是為我的高興而高興，因為我的快樂(lè )就是他的快樂(lè )！爸爸我愛(ài)你，我們會(huì )快樂(lè )的度過(guò)每一天
我的快樂(lè )小學(xué)作文5
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。早上，我吃完早飯，就蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。到了學(xué)校，小朋友向我招手。我回到教室。我把書(shū)包放在書(shū)桌上。就快速地跑到樓下。我和幾個(gè)小伙伴玩“水果芒果開(kāi)不開(kāi)”的游戲。一會(huì )兒上課鈴響了。我跑到教室，坐到我的座位上。我拿出教科書(shū)。等待老師來(lái)上課。一會(huì )兒老師走進(jìn)教室給我們上課。老師講的課真動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)。下課鈴響了，老師走出了教室。我在書(shū)包里拿出一本作文書(shū)看了起來(lái)。作文書(shū)真好看。上課鈴又響了�！斑@節課是音樂(lè )課”一個(gè)小朋友對我說(shuō)�！昂孟袷恰�。我回應了那個(gè)小朋友。我拿出腳套。套在腳上。我跑到音樂(lè )教室。我坐在一把椅子上。老師給我們唱歌。不一會(huì )我們都學(xué)會(huì )唱那首歌了。一會(huì )兒體操鈴響了。我們跑下樓去看大姐姐大哥哥做操。做完操，上課鈴又響了。我們回教室。坐在座位上。一會(huì )兒老師來(lái)了。老師讓我們做試卷。我拿出試卷，寫(xiě)了起來(lái)。等我寫(xiě)完就放學(xué)了。我背著(zhù)書(shū)包回家了。今天我真快樂(lè )。
我的快樂(lè )小學(xué)作文6
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是樂(lè )于助人，幫助他人，關(guān)愛(ài)他人；快樂(lè )就是人與人之間那種和諧；快樂(lè )或許是一件快樂(lè )的事，也許發(fā)生在一瞬間，但是卻足以滿(mǎn)足光陰的價(jià)值！然而快樂(lè )將會(huì )成為我們人生中的一部分，好好珍惜那段美好的時(shí)光吧
那時(shí)的我有空，偶爾也會(huì )去釣釣魚(yú)。那個(gè)明媚的星期天，我就和舅舅、爸爸他們一起去釣魚(yú)，來(lái)到湖邊，里的風(fēng)景所謂是湖面無(wú)風(fēng)鏡未磨呀！我抓魚(yú)竿一揮，隨著(zhù)啪的一聲，魚(yú)鉤應聲落入水面，接著(zhù)坐在了凳子上，滿(mǎn)懷期待地幻想著(zhù)有一條大肥魚(yú)上鉤，于是
啪啪！幾聲，一條大魚(yú)上鉤了，我使勁把它拉上水面，爸爸，我捉到魚(yú)了！，然而，它使勁揮舞著(zhù)大尾巴，竟然從魚(yú)竿上脫落了，重新回到了水里！哎！肥魚(yú)還沒(méi)有到手，千萬(wàn)不要得意的太早，不然即可體會(huì )到半途而廢、樂(lè )極生悲、前功盡棄的滋味�。�！
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于還是抓到了幾條小蝦，老爸他們的戰利品，還是可以補救一下已經(jīng)開(kāi)始叫了的肚子，于是我興高采烈的回家了！
快樂(lè )是什么？其實(shí)它就是一朵浮云，好像看的到，但摸不著(zhù)，它還愛(ài)玩躲迷藏，也許就在你們身邊！
我的快樂(lè )小學(xué)作文7
哈哈，你問(wèn)我的快樂(lè )天地是什么“地方”?先說(shuō)說(shuō)你想不想聽(tīng)？好，那我就講給你吧！
前幾天，我和王憶陽(yáng)、劉子介在小區的天鵝池玩，我們想了一個(gè)好點(diǎn)子：那就是我們想把小區地下停車(chē)場(chǎng)的貓咪引上來(lái)，因為那幾天老出現一個(gè)奇怪的身影，我們好想看看它的真面目。于是，我們準備好糖果、水、蝸牛、面包屑... ...集合后，我們在停車(chē)場(chǎng)的通風(fēng)口把準備的貓糧撒在樓梯上。等啊，等��！終于等到了這個(gè)奇怪的家伙。王憶陽(yáng)激動(dòng)地說(shuō)：“看，貓咪被引上來(lái)啦！”我叫他們小點(diǎn)兒聲，可警覺(jué)的貓咪還是被嚇跑了。
我和劉子介不甘心，我們找來(lái)一個(gè)針管，把搗碎的貓糧、面包屑和水放在里面，然后擠出來(lái)放在樓梯上，撒上花瓣又放了一只蝸牛做掩蓋。我們又等啊等啊，貓終于又出現啦！我們喂了它一些貓糧，吃飽了的貓咪看了我們一眼，滿(mǎn)足的“喵”了一聲離開(kāi)啦。仿佛在感謝我們這些人類(lèi)朋友，看到這，我們也很開(kāi)心。
在天鵝湖邊，我們又玩了一會(huì )兒攻城和磕膝蓋。
怎么樣，這就是我們的快樂(lè )天地，你想不想一起來(lái)玩兒呢？？��！
江雨璇
我的快樂(lè )小學(xué)作文8
我最高興的事讀書(shū)。
讀書(shū)。書(shū)知識，有精彩的故事，有大的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，做人的道理。我新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，喊七、八遍，我還舍放下心愛(ài)的書(shū)。
人的生命是有限的，怎樣才有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那讀書(shū)。
在喧囂的都市中，忘記了原始的生命的本需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。不否認進(jìn)步，但東西是永遠代替的，如純凈的，如翻黃的舊書(shū)，如經(jīng)典老歌。
，可以讓的心啟程，在又的書(shū)里，從地方走向另地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單；書(shū)，讓世界喧囂返璞歸真。在的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別，留位置，給最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
歲月悠長(cháng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨。我與文字永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰�；茧y悲愁她為我解憂(yōu)。
我的快樂(lè )小學(xué)作文9
上周三，媽媽生病了，頭十分的暈，說(shuō)話(huà)的聲音很虛弱，躺在床上睡了一個(gè)早上。我十分擔心，就像老人擔心年輕人的感覺(jué)。我想：媽媽會(huì )不會(huì )發(fā)燒了，我是不是應該做點(diǎn)什么呢？
這時(shí)，我想起了媽媽以前跟我說(shuō)過(guò)感冒的時(shí)候要多喝水多吃梨一類(lèi)的水果。我連忙跑去廚房找梨子，發(fā)現家里沒(méi)有梨了，我就拿著(zhù)自己的零花錢(qián)跑去超市里，當我走到梨攤前時(shí)，眼花繚亂根本不知道那個(gè)梨是最好的，心想：到底應該選哪一個(gè)呢？如果隨手拿的話(huà)就會(huì )拿到不好的！”我想了好久都沒(méi)有想出來(lái)，沒(méi)辦法，只好隨手拿了幾個(gè)，買(mǎi)了單之后，我就急急忙忙地回家了�；氐郊依�，我拿起安全水果刀開(kāi)始削梨了，削著(zhù)削著(zhù)，就感覺(jué)我的左手中指一陣冰冷，我低頭看了一下，還好沒(méi)什么事，割破了點(diǎn)皮，幸好這是安全小刮刀。我再也不敢大意了，小心翼翼地削完了整個(gè)水果。我把梨子切成一塊一塊的，放在媽媽最喜歡的盤(pán)子里，然后端給媽媽吃，媽媽看到了我給她準備的水果，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。十分快樂(lè )！
我再去廚房里面給媽媽倒一杯熱水。這就是媽媽的中餐。
雖然我覺(jué)得我做得手忙腳亂的，不過(guò)，我還是很高興我讓媽媽快樂(lè )了。
我的快樂(lè )小學(xué)作文10
小記者的活動(dòng)真豐富。上午，我們去參觀(guān)了理工大學(xué)博物館，下午就來(lái)到農田里挖紅薯了。
我先找了根短竹竿，然后來(lái)到紅薯地里準備開(kāi)挖�？擅鎸σ淮笃t薯葉，我是“老虎吃天”無(wú)處下口。干脆先找準一顆根須試一下，我用竹竿一點(diǎn)一點(diǎn)把兩旁的`土刨松，紅薯終于露了出來(lái)，可只有我的小拳頭大，不免有些失望。我想，別恢心，再試一下，接著(zhù)又挖了兩顆，反而越來(lái)越小，我還以為挖到人參了呢。最后我選了一顆葉子茂盛、藤莖壯碩的紅薯秧，心想，這顆長(cháng)得好，下面一定有大家伙。我慢慢地刨開(kāi)土，紅薯露出了一點(diǎn)，我樂(lè )得蹦了起來(lái)，然后用力刨土，紅薯露出了一半，真是個(gè)大家伙�？晌以僖餐诓粍�(dòng)了，站在一旁的老師忙走過(guò)來(lái)幫我，可就是挖不起來(lái)，老師嘆了口氣。突然，我想起了“杠桿原理”，便又找了一根竹竿墊在下面，使勁一撬，紅薯“啪”地蹦了出來(lái)，我伸出雙手把它抱起來(lái)，嗬，恐怕有好幾斤重呢！
晚餐的時(shí)候，它就被擺上了我家的餐桌，品嘗著(zhù)自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，我覺(jué)得這只大紅薯異常的香甜。
我的快樂(lè )小學(xué)作文11
早晨，從轎車(chē)里，從自行車(chē)上，從電瓶車(chē)上下來(lái)了許多小學(xué)生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東岙村的，還有莊垟村的，大家都穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，微笑地向值周老師問(wèn)好，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)校園�；▓@里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，國旗在風(fēng)中高高飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽(tīng)！語(yǔ)文課上，教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。音樂(lè )課上，教室里響起了美妙的歌聲。英語(yǔ)課上，教室里跳躍著(zhù)字母A,B,C呢。你看！美術(shù)課上，大家在安靜地畫(huà)著(zhù)心中的藍圖，一絲不茍�？茖W(xué)課上，大家學(xué)習牛頓和諾貝爾那樣開(kāi)心地做實(shí)驗，專(zhuān)心致志。數學(xué)課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭先恐后。
美妙的歌聲響起，下課時(shí)間到了。同學(xué)們像被困的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。他們有的上廁所，有的玩抓人游戲，還有的玩一二三木頭人游戲，你追我趕，開(kāi)心極了！留在教室里的那些同學(xué)，也三五成群，有的悠閑地下象棋，有的在課桌上玩紙戰車(chē)比賽，還有的在安靜地寫(xiě)作業(yè)呢。
這就是我的小學(xué)，我快樂(lè )成長(cháng)的搖籃。
我的快樂(lè )小學(xué)作文12
瞧！那個(gè)哼著(zhù)小曲的女孩正拿著(zhù)氣球興高采烈的玩呢！想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我——張傳鳳。
我有一頭“自然”的“卷發(fā)”，烏黑烏黑的，頭發(fā)后面經(jīng)常扎著(zhù)一條馬尾辮兒，十分惹事人喜愛(ài)。典型的瓜子臉上有一雙濃眉毛，眉下嵌著(zhù)一雙像黑珍珠似的眼睛炯炯有神。我還有一雙“中等鼻”，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，經(jīng)常在早自習上帶讀。嘴巴一笑開(kāi)，兩顆大大的酒窩就深深的印在我的臉頰里。我皮膚稍黑，但充滿(mǎn)了健康的活力。
我是樂(lè )天派的，非常幽默，經(jīng)常在班里惹得同學(xué)們哈哈大笑。記得有一次下課，一位曾和我有過(guò)矛盾的同學(xué)不小心把橙汁灑在了我的手上，我靈機一動(dòng)，裝作生氣的說(shuō)道：“��！朕的龍手，不，龍爪，被你這“毒藥”弄黃了！來(lái)人��！把他關(guān)入地牢！”“哈哈哈！”同學(xué)們不禁笑了起來(lái)，這小小的幽默化解了同學(xué)間的尷尬，同學(xué)都說(shuō)我是我們班的“開(kāi)心果”。
每次我們班級里演講，我總得第一名，你們說(shuō)我厲不厲害？
這就是我——一個(gè)活潑好動(dòng)，陽(yáng)光快樂(lè )的女孩。
我的快樂(lè )小學(xué)作文13
每個(gè)人都有暑假，每個(gè)人都盼望假期快點(diǎn)到來(lái)。讓我們一起暢想暑假的快樂(lè )生活吧！
暑假里，我們要安排好適當的作息時(shí)間，不僅要安排一定的學(xué)習時(shí)間，不能虛度光陰，也要有適當的放松時(shí)間，避免疲勞過(guò)度，影響身體。
在暑假里，我準備組織一次野營(yíng)。讓大家充分認識野外生存的重要性和對野外生活的認識。讓大家學(xué)習一些野外生存本領(lǐng)，以便應付突發(fā)事情。過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè )暑假。
我還要到井岡山去游玩，重溫在那炮火連天的戰爭年代，紅軍戰士們頑強地與敵人斗爭的悲壯場(chǎng)面，了解井岡山古老的文化和品嘗井岡山傳統的美食，看一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的革命電影。
在暑假里，我們風(fēng)云日上，我們要過(guò)一過(guò)有意義、快樂(lè )的暑假。
讓我們開(kāi)始輕松、快樂(lè )的暑假生活吧。
我的快樂(lè )小學(xué)作文14
要問(wèn)我是何人，“天外來(lái)客也，”人稱(chēng)全才，興趣廣泛，就不給大家一一介紹了……算了吧，還是介紹一下吧，免得大家說(shuō)我賣(mài)關(guān)子。我喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)校每次舉辦畫(huà)展都少不了我的畫(huà)；我愛(ài)好聲樂(lè )，在校園藝術(shù)節上屢屢?jiàn)Z魁；我的薩克斯水平也不錯，已經(jīng)連續兩次在全市少兒器樂(lè )大賽中獲獎了；論籃球技術(shù)，我可是班里的鐵三角一 ，每次打比賽，都少不了我。
我是一個(gè)十分的快樂(lè )的人，沒(méi)有什么煩惱能阻止我的微笑�！吧鷼馐悄脛e人的錯誤懲罰自己”，我才不做這樣的傻事呢？
班里最幽默的人，當屬我，時(shí)常把生了氣和哭的同學(xué)逗得哈哈大笑，想要秘訣嗎，就不告訴你。
班里的我幽默，家里的我是什么樣的呢？
家里的我時(shí)不時(shí)也要發(fā)發(fā)小脾氣，當個(gè)小牛犢，撅撅嘴，跟老爸老媽頂上幾句，讓老爸老媽知道，我現在已經(jīng)是有思想有個(gè)性。但在干起事情時(shí)，我是相當的認真，不達目的誓不罷休是我一貫的行事風(fēng)格。
你快樂(lè )嗎，如果不開(kāi)心，歡迎你來(lái)甘肅玉門(mén)尋訪(fǎng)快樂(lè )醫生——我！
我的快樂(lè )小學(xué)作文15
今天，是我最開(kāi)心的一天。早上我去學(xué)校里領(lǐng)成績(jì)單，參與結業(yè)儀式。
到學(xué)校里樓下時(shí)，我的心中很緊張。心里想：“這一回會(huì )考好嗎？這可是數學(xué)耶，之前參與學(xué)校里數學(xué)大賽時(shí)就考壞了�！蔽冶е�(zhù)忐忑的心走進(jìn)了課堂，此時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)。開(kāi)始報測試得分了，我仔細聆聽(tīng)，90、96、95……當我聽(tīng)見(jiàn)：“融銀柳，100分，班上最高得分”時(shí)，我趕緊的跑上講臺，拎著(zhù)獎狀和考卷，心中充滿(mǎn)了喜悅和開(kāi)心。第三節是數學(xué)課，數學(xué)老師過(guò)來(lái)了，把考卷放講臺上。
此時(shí)我見(jiàn)到了一個(gè)120分的考卷，心中暗自羨慕：“哇！這個(gè)同學(xué)真厲害，連附加分都做對了�！贝藭r(shí)，數學(xué)老師報得分了，當聽(tīng)見(jiàn)“融銀柳，120分”時(shí)，我心中當時(shí)開(kāi)心死了，“耶！”這個(gè)人原來(lái)是我自己，真不敢相信這是真的。我再一次拿到了特等獎的獎狀，這心中比吃了蜜還甜，真是開(kāi)心非常！
這一回到家我可有喜訊羅，老爸媽媽也必定會(huì )因我開(kāi)心而開(kāi)心的。今天，真是開(kāi)心的一天，也是我難忘的一天。
之后我要更加努力學(xué)習，獲得更棒的得分。
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