給予是快樂(lè )作文六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的給予是快樂(lè )作文6篇，希望能夠幫助到大家。
給予是快樂(lè )作文 篇1
放假了，我在家里閑著(zhù)沒(méi)事，就與媽媽一起整理書(shū)柜。突然一本書(shū)掉了出來(lái)，我翻開(kāi)一看，原來(lái)是我五年級上冊的語(yǔ)文書(shū)，我隨便翻了翻，結果就翻到了<<高爾基和他的兒子>>這篇課文，我重新讀了一遍，突然發(fā)現高爾基的話(huà)就像是我的人生指標：
“要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì )多么愉快呀！”
“那時(shí)候，你會(huì )感到所有的人都需要你。你要知道，給永遠比拿愉快……”
是的，就像高爾基所說(shuō)的那樣，“給永遠比拿愉快”。在一件小事中，我能夠深深地體會(huì )到這句話(huà)的含義……
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽躲在空調間，誰(shuí)也不愿意走出房門(mén)半步�？墒�，電視里那一根根冰棍的廣告把我的饞蟲(chóng)也給勾出來(lái)了，于是，我便央求媽媽讓我買(mǎi)根冰棍，媽媽抵不住我的“死纏爛打”，只好給了我幾塊錢(qián)，打發(fā)我自己去買(mǎi)冰棍，可是我又不想去接受烈日的“煎熬”，但是為了能吃到冰棍，我只能以最快的速度跑到超市，買(mǎi)了根冰棍，又快速跑回家。正當我要跨進(jìn)家門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到一聲聲呻吟聲，我好奇地隨著(zhù)叫聲走過(guò)去，一看，原來(lái)是隔壁的王奶奶摔倒在了地上。我想：我還是先走吧，不然，冰棍融化了，我就吃不到了�？墒�，我一聽(tīng)到王奶奶那呻吟聲，又不忍心不顧她，在百般猶豫之下，“見(jiàn)義勇為”還是戰勝了饞蟲(chóng)。于是，我把冰棍扔在一旁，飛快地跑過(guò)去，扶起了倒在地上的王奶奶。王奶奶站起來(lái)后，直夸我是一個(gè)好孩子。王奶奶那甜甜的微笑使我的心里比吃了蜜還甜……我終于真正體會(huì )到給予的快樂(lè )了。
從小到大，我都是一個(gè)嬌生慣養的孩子，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。這一切造成了我的自私。我已經(jīng)習慣于獲得，我覺(jué)得媽媽對我的愛(ài)都是理所應當的，可是就當這件事發(fā)生后，我常常會(huì )對困難的人伸出援助之手，這時(shí)，我會(huì )十分高興，因為，給予是快樂(lè )的！
給予是快樂(lè )作文 篇2
媽媽的身體一向很好，可是前幾天突然就病了。我很想做一些事情來(lái)減輕媽媽的病痛。思來(lái)想去我想到了為媽媽切點(diǎn)水果吃。
我去廚房選了一個(gè)又紅又香的'大蘋(píng)果，放在水龍頭下認真地洗干凈。又拿起削皮刀給蘋(píng)果削皮，這是我第一次使用削皮刀，還不太會(huì )用。在媽媽手里輕快的削皮刀到了我手里卻不聽(tīng)話(huà)。讓它往東，它偏要向西，要不然就磕磕絆絆想咬我的手指頭。真沒(méi)想到這個(gè)小東西還真危險呀！我小心翼翼又提心吊膽地削著(zhù)蘋(píng)果。終于蘋(píng)果削好了，我也松了一口氣，這時(shí)才發(fā)覺(jué)由于太過(guò)緊張，手都有些僵硬了。接下來(lái)的事就容易多了。我拿出一把小刀，把蘋(píng)果切成小塊兒，放在盤(pán)子里，端給媽媽吃。
媽媽吃著(zhù)我削的蘋(píng)果，心里樂(lè )開(kāi)了花，不停地說(shuō)：“好吃！好吃！”還一個(gè)勁兒地夸我長(cháng)大了，懂事了，學(xué)會(huì )關(guān)心照顧人了。我心里也美滋滋的，不過(guò)也有點(diǎn)慚愧。媽媽平時(shí)為我做了那么多的事，我都覺(jué)得是天經(jīng)地義的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要謝謝媽媽。今天我只為媽媽做了這么一點(diǎn)小事，就得到了這么多的夸獎和表?yè)P。
原來(lái)給予才是最大的快樂(lè )��！
給予是快樂(lè )作文 篇3
在生活中，每個(gè)人都遇到過(guò)一些感慨人心的有關(guān)愛(ài)的故事。有的時(shí)候扶老人過(guò)馬路，有的是幫別人做事，還有的是借給同學(xué)東西總而言之，世界上存在著(zhù)許多愛(ài)，比如師生之間的愛(ài)。父子之間的愛(ài)。陌生人之間的愛(ài)等等而我在生活中也經(jīng)歷過(guò)一仲有關(guān)愛(ài)的好事一給老奶奶讓座位。
我記得，那件事發(fā)生在一輛公交車(chē)上的：嘟一，嘟一，633公交車(chē)開(kāi)始起動(dòng)慢慢向前行駛，不到兩分鐘車(chē)速加快了，走到園博園站。公交車(chē)慢慢的停了下來(lái)，司機說(shuō)先下后上，我看見(jiàn)一位十分年邁的老奶奶杵著(zhù)拐杖，一步一步緩慢的登上了公交車(chē)，一手扶著(zhù)欄桿，一手刷著(zhù)公交卡。然后慢慢走到車(chē)箱里面去。
這時(shí)，我站了起來(lái)，走出座位去一手扶著(zhù)老奶奶，把她牽到我坐的位置上。而我自己站在老奶奶旁邊抓住扶手，雙眼凝視看她那慈祥的臉，露出一副十分快樂(lè )的神情。老奶奶在下車(chē)時(shí)對我說(shuō)了一句小伙子，謝謝你！這時(shí)拉著(zhù)扶手的我臉都紅得像個(gè)小蘋(píng)果一樣，說(shuō)了一句，老奶奶不用謝，這是我應該做的。
自從我做了這件有關(guān)愛(ài)的事以后，還看見(jiàn)別人做過(guò)許許多多的事。從這事以后，我懂得了，給予是令人快樂(lè )的。只有到處都有真情，那么，這個(gè)世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。如果每個(gè)人心中都有愛(ài)，就算只有兩個(gè)人，那你也不會(huì )覺(jué)得入孤獨。
愛(ài)不僅無(wú)邊無(wú)際，也很美麗。它讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)、光彩、溫暖、和平。無(wú)論是親人的愛(ài)，還是陌生人或父母的愛(ài)，它都是無(wú)私，偉大的。是愛(ài)讓世界變得溫暖，更大了，讓大家學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人，多給予別人一些快樂(lè )，那樣，你自己也會(huì )快樂(lè )。
給予是快樂(lè )作文 篇4
給予是一種快樂(lè )，得到是一種幸福。這句話(huà)是常常掛在嘴邊了，給予一個(gè)笑，一份熱情，一點(diǎn)幫助，看似微不足道，卻能使人快樂(lè )！
一次周末，我和幾個(gè)同學(xué)去逛街，有說(shuō)有笑的。走過(guò)一條街時(shí)發(fā)現垃圾堆邊坐著(zhù)兩個(gè)乞丐，一個(gè)是老爺爺，一個(gè)是小女孩，他們都是殘疾人，老爺爺沒(méi)有了雙腿，頭發(fā)蓬亂，雙眼暗淡無(wú)神；小女孩是個(gè)啞巴，衣服上全是泥垢，沒(méi)有鞋子。起先，我對他們的遭遇不放在眼里，和其它人一樣走過(guò)。走著(zhù)走著(zhù)，我心里像被蟲(chóng)咬了一口難受極了，我頓時(shí)發(fā)現，我放不下那兩個(gè)乞丐。同學(xué)看我停下來(lái)，也停下來(lái)了，問(wèn)我怎么了。我對他們說(shuō)：“我想給那兩個(gè)乞丐送點(diǎn)錢(qián)……”“別說(shuō)夢(mèng)話(huà)了，這種乞丐肯定是假的，來(lái)騙你們錢(qián)的，你看其它行人多謹慎！”一個(gè)女生站出來(lái)說(shuō)�！澳墙辛邌�，不叫謹慎！”我打斷了她的話(huà)“沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )選擇打斷自己的腿來(lái)?yè)Q取那么一點(diǎn)不足以塞牙縫的錢(qián)！”萬(wàn)一是騙人的，怎么辦？”她反問(wèn)道。我閉上眼睛，眼前出現了一個(gè)小女孩哭著(zhù)喊著(zhù)叫媽媽的情景，我睜開(kāi)眼，一字頓一字地回答：“那我們應該感到高興不是嗎？證明那么多乞丐沒(méi)有家破人亡�！彼�想說(shuō)什么，我卻只是丟下兩句話(huà)，轉身跑去：“花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有余香�！蔽襾�(lái)到乞丐跟前，慢慢蹲下，從口袋里抽出了一張面值十元的錢(qián)，輕輕放入那個(gè)破爛不堪的塑料盆里。老爺爺感激的望了我一眼：“謝謝你，小朋友。你是第一個(gè)給我們錢(qián)的人……”我只是笑笑：并不是所有人都無(wú)情，也有很多做好事的少先隊在默默的幫你。然而我沒(méi)說(shuō)什么，轉身離去，我感到這比逛街更能使我快樂(lè )。
“贈人玫瑰，手有余香�！苯o予就是快樂(lè )！
給予是快樂(lè )作文 篇5
保羅開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)，帶著(zhù)兄弟倆人來(lái)到了全市最繁華的步行街。
保羅下了車(chē)，背著(zhù)男孩的弟弟，帶著(zhù)他們倆來(lái)到了一家百貨商城。男孩立刻對保羅說(shuō)；“我們去輪椅店吧！”保羅認為：他一定想要我給他弟弟買(mǎi)一把輪椅吧！但保羅錯了。當他們來(lái)到輪椅店時(shí)，男孩指著(zhù)一把一百元的兒童輪椅說(shuō)：“弟弟，看到了嗎？很漂亮對不對？明天我就去發(fā)廣告，這樣過(guò)幾年你就能坐著(zhù)它到每一個(gè)好玩的地方去了�！�
接著(zhù)，保羅帶著(zhù)他們倆來(lái)到圣誕禮品店。男孩的弟弟睜大眼睛看著(zhù)一件件五花八門(mén)的禮品。有栩栩如生的圣誕樹(shù)、精致的卡通手表、溫暖的圣誕手套、小巧玲瓏的自行車(chē)……讓他們大飽眼福。男孩精挑細選，選中了兩個(gè)一元禮物。他拿出2個(gè)硬幣給收銀員付款。他把他弟弟一直想要的圣誕筆給弟弟。保羅以為他會(huì )把圣誕老人給自己，但他把圣誕老人送給保羅，并說(shuō)：“謝謝你！是你讓我弟弟看到了美麗的百貨市場(chǎng)�！北Ａ_立刻買(mǎi)了兩個(gè)禮包給他們，還送他們100元錢(qián)，但兄弟倆執意不收，他們遞來(lái)遞去。男孩最后說(shuō)；“我可以收下禮物，但錢(qián)不能收下�！�
就這樣他們一起過(guò)了一個(gè)令人難忘的快樂(lè )的平安夜。
給予是快樂(lè )作文 篇6
在車(chē)里，小弟弟用激動(dòng)地目光望著(zhù)窗外。彩色的燈光照耀著(zhù)高樓大廈，露出了細長(cháng)的輪廓。高大的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多禮物。有的孩子手上拿著(zhù)氣球，有的大人身穿圣誕老人的服裝，悄悄地把小禮物塞進(jìn)小朋友的衣袋里。還有的人在舉行圣誕晚會(huì )。整個(gè)城市沉浸在歡樂(lè )之中。
男孩用緩緩的聲音說(shuō)：“多美��！這就是外面的世界�！庇稚斐鲭p手輕輕地拍了拍弟弟的肩膀，和他緊緊靠在一起，凝視著(zhù)窗外。
“保羅叔叔，我能下去玩一玩嗎？”男孩的弟弟說(shuō)。
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，背著(zhù)男孩的弟弟在廣場(chǎng)上走著(zhù)。突然，小弟弟的眼睛盯著(zhù)一位圣誕老人。保羅見(jiàn)了，明白了男孩的弟弟一定是想向圣誕老人要禮物，就馬上向圣誕老人走去�？墒�，保羅又錯了。
小弟弟用手捧起一份精美的禮物，把它遞給圣誕老人，說(shuō)：“圣誕老人爺爺，您能幫我把這份小禮物送給別的小朋友，并幫我說(shuō)一聲圣誕快樂(lè )嗎？”保羅的眼睛紅了。圣誕老人也被感動(dòng)了，點(diǎn)頭微笑著(zhù)答應了。
就這樣，保羅、男孩和他的弟弟度過(guò)了一個(gè)讓人難忘的夜晚。因為他們知道：快樂(lè )要分享給大家，讓大家都感到幸福。
【給予是快樂(lè )作文六篇】相關(guān)文章：
給予是快樂(lè )作文(合集15篇)02-18
給予是快樂(lè )的作文_學(xué)生作文大全03-11
給予是快樂(lè )作文集錦15篇02-18
給予快樂(lè )作文(15篇)03-06
給予快樂(lè )作文15篇03-06
幸福原來(lái)是給予03-09
給予快樂(lè )作文(精選15篇)03-06
給予的快樂(lè )-初二02-08
給予快樂(lè )作文600字四篇03-24
給予即是快樂(lè )的哲理故事10-18