那天的快樂(lè )作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那天的快樂(lè )作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
那天的快樂(lè )作文 篇1
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低的可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著(zhù)我的思想、我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。預備了，我究竟會(huì )什么，究竟懂什么？我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著(zhù)面頰滴滴滾落到腳下�，F實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。
小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)慣了楓葉似的詞兒，被呵護在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)！可我是那樣力不從心，我驚訝的發(fā)現自己原來(lái)缺少一對堅強的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì )一件事——落淚。
總是覺(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì )；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著(zhù)如潮的掌聲為勝利者想起，看著(zhù)艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。
真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎？我不斷問(wèn)自己。我回憶著(zhù)，思索著(zhù)，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。我終于明白，眼淚不止是昭示你有著(zhù)迷茫的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。他坑讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會(huì )月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走得穩健，一定會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。
預備，我終于知道會(huì )什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該測干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。也許我還會(huì )流淚，但我心中已經(jīng)找到了快樂(lè )的鑰匙。
那天的快樂(lè )作文 篇2
那天，在繾綣的法梧桐投下的影子旁，我撿到了一把快樂(lè )的鑰匙。
我有吃過(guò)晚飯出去走走的習慣，這點(diǎn)也使我奶奶刮目相看。她還告訴我，出門(mén)散步對身體有好處，且可以開(kāi)闊眼界。
夜晚總是那么靜謐，像是一位蒙著(zhù)面紗的異域姑娘。天空那塊黑色的幕布，綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星。皎潔的月光直射草叢，恰到好處。我仿佛能夠看到那些匿于草間盡情跳動(dòng)以至于發(fā)出悅耳窸窣聲的昆蟲(chóng)。梧桐樹(shù)旁緊挨著(zhù)路燈，這個(gè)老小區占地面積不大，一草一木只能接踵相靠。我拿著(zhù)一瓶水到處溜達。抬頭看到的是路燈燈泡下一個(gè)個(gè)小小的質(zhì)點(diǎn)，星空映著(zhù)它們，它們襯著(zhù)星空，螢火蟲(chóng)。你說(shuō)，星星是飛得太高的螢火蟲(chóng)，還是螢火蟲(chóng)是落下的星星？真漂亮，不知是什么促使我想將手中的瓶子去罩住幾只。我喝去瓶中的水，爬上長(cháng)椅，高舉空瓶。還真有幾只飛了進(jìn)去，蜜糖般的甜立刻涌上心頭。我迅速蓋上瓶蓋，觀(guān)賞著(zhù)這些小生命。那一刻，我驚愕了。才少頃工夫，它們微弱的不堪一擊的身子，正一次次地向外，一次次地展翅，一次次地碰壁，一次次地落下。重蹈覆轍，屢飛屢落，寧死不屈。它們向往著(zhù)自由，向往著(zhù)外界，向往著(zhù)天際。我頓時(shí)明白了什么。
那叫堅持，那叫不服輸。反思自我，在遇到困難時(shí)，我能夠堅持不懈，能夠勇敢面對嗎？螢火蟲(chóng)于逆境的努力，如飛蛾撲火，如激流觸礁。飛蛾向往著(zhù)美麗的火光，明知難在前，卻偏偏撲向烈火；激流勇進(jìn)，明知難在前，卻堅持激起迷人的浪花。誰(shuí)的生命之路會(huì )一馬平川？誰(shuí)的生命之天會(huì )萬(wàn)里無(wú)云？誰(shuí)的生命之海會(huì )風(fēng)平浪靜？這種精神或大或小。我豁然開(kāi)朗，感到前所未有的快樂(lè )。
那天，我懂得了許多。
那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙。
那天的快樂(lè )作文 篇3
一天放學(xué)后，我和同學(xué)小A走在回家的路上，天很熱，我們拉著(zhù)書(shū)包有氣無(wú)力緩緩地走著(zhù)，小A建議說(shuō)“咱們到前面的小溪里玩會(huì )去吧，涼快涼快”，我一聽(tīng)，睜大了眼睛，不住的點(diǎn)頭。于是，我們倆三步并作兩步快速地拉著(zhù)書(shū)包奔向小溪，看到清澈的溪水嘩嘩地流淌，便迫不及待地扔下書(shū)包來(lái)到溪邊，一頭浸入水中，憋了好一會(huì )才抬起頭，“哇，好爽啊”。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)不遠處有狗脖子上掛的鈴鐺響，不由得打了一個(gè)激靈，忙站起來(lái)，緊緊抓住小A的胳膊，順著(zhù)聲音望去，原來(lái)是小A的媽媽在遛狗呢。我從小就怕狗，不管它是在主人懷抱中溫順的泰迪狗，還是主人拉著(zhù)狗鏈散步的貴婦犬，只要我遠遠地看到它們就緊緊地抓住媽媽的衣服尖叫著(zhù)讓媽媽快快抱起來(lái)生怕被咬，直到狗離開(kāi)好遠感覺(jué)安全了才肯下來(lái)，長(cháng)大以后仍未改掉怕狗的毛病。小A也知道我怕狗，急忙站起來(lái)對我說(shuō)：“別怕，我家的點(diǎn)點(diǎn)不咬人，特乖，我抱它去”。不一會(huì )，小A抱著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到我跟前，“不要怕，它在小A懷里抱著(zhù)呢，不會(huì )咬我的”心里自言自語(yǔ)地說(shuō)，竟然沒(méi)有尖叫。果然它乖巧地躺在小A懷里還不住地吐著(zhù)舌頭，我從讀過(guò)的課外書(shū)中知道狗感到非常熱就會(huì )吐舌頭幫助散熱，急忙說(shuō)“讓點(diǎn)點(diǎn)下到水里游一會(huì )也涼快涼快吧”小A點(diǎn)了點(diǎn)頭小心翼翼地把點(diǎn)點(diǎn)放到水里，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)在水里不住的撲騰，前爪拍擊起的水花濺到了我們身上，后爪在水下不住的刨，“哈哈，原來(lái)這就是狗刨呀，太可愛(ài)了”，我還學(xué)著(zhù)它的樣子比劃著(zhù)，逗得小A樂(lè )不可支。點(diǎn)點(diǎn)看著(zhù)我們手舞足蹈高興的樣子不知什么原因就從水里跑上來(lái)，抖抖滿(mǎn)身的水，“別讓它感冒了”小A的媽媽說(shuō)，我趕緊打開(kāi)放在旁邊的書(shū)包掏出紙巾遞給小A，看著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)乖乖地躺在小A懷里我不由自主地拿起紙巾也幫著(zhù)擦點(diǎn)點(diǎn)身上的水，點(diǎn)點(diǎn)轉過(guò)臉看著(zhù)我，不知為什么我一點(diǎn)也沒(méi)害怕，這可是我第一次零距離接觸狗，這是以前我想都不敢想的，“點(diǎn)點(diǎn)的眼珠好大好黑呀，真漂亮”“那當然”，我們擦干點(diǎn)點(diǎn)身上的水，我還學(xué)著(zhù)小A的樣子幫點(diǎn)點(diǎn)捋捋身上的毛，點(diǎn)點(diǎn)靜靜地趴著(zhù)很舒服地樣子——一張美麗的圖畫(huà)，一張人與動(dòng)物和睦相處的圖畫(huà)，原來(lái)人與動(dòng)物是這么容易相處呀，早知道這樣我也養一只做我的朋友多好。
雖然過(guò)去好多天了，但是那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，從而打開(kāi)了快樂(lè )的大門(mén)，讓我難忘。
那天的快樂(lè )作文 篇4
雪花紛紛落下，一片又一片，屋內隱隱約約的燈光下，一個(gè)人影，手中的筆不停地揮動(dòng)著(zhù)……
那道數學(xué)題，一直在那里，困擾著(zhù)那個(gè)人。一張又一張的草稿紙，一次又一次地抓耳撓腮，半天了卻沒(méi)出一點(diǎn)思路，但那個(gè)人依舊在那里，努力地算著(zhù)，并沒(méi)有放棄的意思。
“a+b-c且c+d=2，且……”那個(gè)人將題仔細地看著(zhù)，有時(shí)有點(diǎn)思路，但下筆時(shí)，卻發(fā)現是錯誤的，有時(shí)又想放棄思考，但卻又努力地去認真思考……
門(mén)外的冬天，時(shí)而吹來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，粗魯地拍打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出陣陣的響聲，這樣的聲音，更使已經(jīng)心急如焚的人不安，對于這道題他漸漸有了放棄的想法……
筆在紙上不停地揮動(dòng)，手中也出汗了，那個(gè)人緊緊地皺著(zhù)眉頭，算了一次搖了搖頭，再一次還是一樣以搖頭面對。突然，那個(gè)人好像明白了什么，便冷靜了下來(lái)，細細地去研究這道題……“啪——”地一聲，他拍一下桌子，站了起來(lái)，高興地叫了一聲：“我做到了！我完成了！”那個(gè)人歡呼雀躍起來(lái)，那個(gè)人，就是我。
快樂(lè )，不只是物質(zhì)上的獲得，更是精神上獲得的。
門(mén)外寒風(fēng)凜冽，而屋內因為完成了一道題，他十分溫暖……
他就是我，那次，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，那就是攻克難題。
那天的快樂(lè )作文 篇5
快樂(lè )就像一只美麗的蝴蝶，當你急于伸手去抓它，往往會(huì )落空；當你像花兒一樣靜靜地綻放時(shí)，它反而會(huì )停留在你的身上。
又是一個(gè)周五，我們小組再一次被宣布為最后一名，這意味著(zhù)我們又要被罰抄了。我無(wú)奈地嘆了口氣，一邊整理著(zhù)書(shū)包，一邊沮喪地想：真是一粒老鼠屎，壞了一鍋粥，真郁悶！走在回家的路上，天空陰沉沉的，人行道上滿(mǎn)地都是被風(fēng)吹落的樹(shù)葉，一如我此時(shí)郁悶的心情。
飯桌上的我也是悶悶不樂(lè )，沒(méi)有了往日的嘰嘰喳喳。細心的媽媽走過(guò)來(lái)柔聲問(wèn)道：“怎么了？有什么不開(kāi)心的事嗎？”淚水瞬間滑過(guò)我的臉頰，我一股腦兒地把心中的委屈向媽媽傾訴了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了后，心疼地抱了抱了我，轉身走進(jìn)房間，給我拿來(lái)了一本書(shū)，輕聲說(shuō)：“來(lái)，鑫鑫，讀讀這段話(huà)，我覺(jué)得或許對你會(huì )有幫助的�！表樦�(zhù)媽媽的手看過(guò)去，是一段用瑩光筆劃出來(lái)的文字：事物都有其兩面性。好事壞事往往是可以相互轉換的。在考慮問(wèn)慮問(wèn)題時(shí)，我們總是過(guò)多地去思考它所帶來(lái)的負面影響，而忽略了它所帶來(lái)的正面影響。如果我們嘗試著(zhù)從事物的正面去思考它，你就會(huì )學(xué)到很多很多……
我靜下心來(lái)，回想整件事情：我們小組是作為一個(gè)團體存在的。我們不應該放棄弱者，而該用我們善良寬容的心去接納他，幫助他，使他進(jìn)步，從而使們小組整體進(jìn)步。這就是書(shū)上所說(shuō)的“一榮俱榮，一損俱損”吧！同時(shí)，從我個(gè)人的角度來(lái)看，我在抄寫(xiě)的過(guò)程中，為什么不把它當作復習的過(guò)程，去“溫故而知新”呢？如此看來(lái)，這抄寫(xiě)也未必是一件壞事。我們應該用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對問(wèn)題，從不同的`角度看待問(wèn)題，結果會(huì )截然不同，不是嗎？
有一縷陽(yáng)光悄悄地照進(jìn)我的心房，一掃我心中的陰霾。我抬起頭，看著(zhù)媽媽?zhuān)缓靡馑嫉匦α�。那天，我撿到了一把快�?lè )的鑰匙。
那天的快樂(lè )作文 篇6
航行在忙忙的大海中，尋找著(zhù)屬于我的寶藏，不遠處閃著(zhù)金光，我?jiàn)^力的向那里駛去。終于劃到了，在寶藏附近，擺放著(zhù)許多把鑰匙，我毅然拿了那把標準誠實(shí)的鑰匙，打開(kāi)了寶藏，看到里面的東西，舒心的一笑，我終于找到了。
白天天氣陰沉沉的，刮著(zhù)冷風(fēng)。屋里的我在來(lái)回的走動(dòng)，兩只拳頭緊緊地握著(zhù)，眼里充滿(mǎn)憂(yōu)愁地望著(zhù)碎了的陶瓷，陶瓷上面的圖案是媽媽挺喜歡的，可如今已經(jīng)看不出它原來(lái)的圖案，我不知道媽媽看了會(huì )怎樣，但預想一定不是什么好結果，想到要面對媽媽的質(zhì)問(wèn)我心跳加速久久不能平靜，心“撲通，撲通”的跳。不能，不能聲，讓媽媽知道。想到被媽媽發(fā)現后的結果心越發(fā)的慌亂，趕緊收拾現場(chǎng)，把碎片裝到一電視機個(gè)袋子里藏好，并回到房間關(guān)好門(mén)。不敢面對現實(shí)，不敢面對媽媽的質(zhì)問(wèn)。過(guò)了不久，媽媽回來(lái)了，“姐姐，姐姐�！甭�(tīng)到媽媽的叫喚，心如小鹿亂撞，不能平靜。我懷惴著(zhù)忐忑不安的心情走出房間�？吹綃寢屢荒樜⑿粗�(zhù)我，頓時(shí)愧疚感涌上心頭，不敢直視她�？尚睦锏男√焓垢嬖V我不能隱瞞媽媽?zhuān)诮?jīng)歷了一場(chǎng)惡魔與天使的長(cháng)久斗爭，最終還是惡魔贏(yíng)了。
夜空很美，皎潔的月亮懸掛在夜空中，星星在一閃一閃很是耀眼，把漆黑的天空點(diǎn)綴的無(wú)比好看。屋里的我在寫(xiě)字臺前寫(xiě)作業(yè)，心卻不知道飛到何處！旁邊的計算紙被我亂畫(huà)的一塌糊涂。屋外的電視機聲，伴隨著(zhù)媽媽的笑聲，縈繞在我耳畔。同屋外笑聲朗朗的媽媽相比，屋內的我內心糾結萬(wàn)分。
“啪”筆被我用力的放在桌子上，深呼吸一口氣，步伐沉重地走出房門(mén)。媽媽看到我，問(wèn)道：姐姐，怎么出來(lái)了？我雙手放在背后，兩指相交，指甲鑲進(jìn)我肉里，有些生疼。終于，我鼓起巨大的勇氣，“媽媽?zhuān)�，我把你的陶瓷打碎了，對不起�！眿寢屘ь^望著(zhù)我，“其實(shí)，回來(lái)時(shí)我就發(fā)現了，不過(guò)我不說(shuō)，只是想你能不能自己告訴我，并承認錯誤。果然，你沒(méi)有讓我失望，你是個(gè)城實(shí)的人，我不怪你�！眿寢屆嗣业念^。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中有股難以言喻的感覺(jué)，心中那塊石頭也終于落地了�；氐轿堇�，打開(kāi)窗，望著(zhù)璀璨的夜空，心情格外開(kāi)朗。不由地把手伸出窗外，手合上。
那天的快樂(lè )作文 篇7
父母的懷抱能讓人幸福，朋友的包圍能讓人快樂(lè )，失敗的挫折能使人頑強，競爭也能帶來(lái)成功的快樂(lè )。
我從小母親對我很?chē)栏�，雖然她平時(shí)不大在家，但是她會(huì )到書(shū)店給我買(mǎi)一些有利于我學(xué)習的書(shū)籍，整天給我布置這作業(yè)，那作業(yè)，星期六和星期天應該說(shuō)是我們休息的時(shí)間，別的同學(xué)都可以出去玩，但是我媽媽呢？她卻不讓?zhuān)屛以诩铱磿?shū)寫(xiě)作業(yè)，還有最嚴厲的是，即使作業(yè)寫(xiě)完了，也不可以出去，有幾次，和我在一起從小玩到大的同學(xué)去找我，媽媽也不讓我出去，我就想關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒一樣從此沒(méi)有了自由。
我的父親是愛(ài)我的，他就非常的不同意媽媽這樣對我，父親整天說(shuō)：“你就不可以，讓她向其他小孩一樣自由地玩嗎？”母親說(shuō)：“不可以，一旦放開(kāi)手就從此再也關(guān)不了她了，所以不能，以后你再也不要多我說(shuō)了�！�
過(guò)了很久媽媽對我如此的嚴爸爸實(shí)在看不下去，然后他們大吵了一架，兩個(gè)人最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁磳ξ疫@么嚴�！钡俏覐膩�(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)。因為我不敢面對母親。那張嚴肅的臉。我總是與爸爸交流。當那時(shí)快要期末考試的時(shí)候媽媽抓我抓的越來(lái)越緊，那時(shí)我特別的恨她。當期末考試成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，我要感謝我的母親，如果不是母親我不會(huì )考的這么好，在班上老師表?yè)P我，回到家里，家里的人稱(chēng)贊我，都說(shuō)我是一個(gè)既懂事又知道體貼人的孩子，那時(shí)我的家人和我的臉上都有了光榮，有了父母親對我的愛(ài)。
我想：如果不是父母對我的嚴，我不會(huì )像現在這樣成績(jì)優(yōu)秀，還懂禮貌，人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。眼也是一種愛(ài)。
父母為了我付出了許多。感謝父母。媽媽我愛(ài)你。臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。
那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙。
那天的快樂(lè )作文 篇8
有人是在父母給予的幸福中成長(cháng)，有人是在同學(xué)間的快樂(lè )中成長(cháng)，有人是在失敗的挫折中成長(cháng)，而我，則是在與朋友的競爭中成長(cháng)。
說(shuō)起競爭，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的競爭對手。
大概是從幼兒園起吧，我們就開(kāi)始競爭了，只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。
上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競爭才從那時(shí)開(kāi)始。
剛開(kāi)始，小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂(lè )的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠了！
可沒(méi)想到，一個(gè)月過(guò)去了，小蕾竟漸漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì )讓她超過(guò)我！
原本懶惰的我，也勤快了起來(lái)，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰勝我，我又開(kāi)始加倍地努力，功夫不負有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離，我知道——這一次，我贏(yíng)了！
升到四年級，我們仍是同桌，開(kāi)始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納
對方，成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競爭？恰恰相反，我們的競爭更加激烈！
四年級的數學(xué)難度變化大了，我不太適應，所以數學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對著(zhù)小蕾滿(mǎn)分的試卷咬牙，回過(guò)頭，再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭，我要輸了嗎？我心有不甘。
這時(shí)，小蕾出現了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家幫我講解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她：“小蕾，你就不怕我超過(guò)你嗎？”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒(méi)有競爭對手的人，是感覺(jué)不到生活的樂(lè )趣的！”
后來(lái)，我的成績(jì)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競爭了！
回頭看看才發(fā)現，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jì)達到了頂峰！沒(méi)錯，小蕾，正是與你的競爭，讓我找到了找到了快樂(lè )的鑰匙，并用這把快樂(lè )的鑰匙，打開(kāi)了成功之門(mén)！
那天的快樂(lè )作文 篇9
快樂(lè )，到底是什么呢？是考試得了一百分？被老師夸獎了？還是是聽(tīng)到了一個(gè)笑話(huà)？但我覺(jué)得快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，為什么呢？那就要從那天說(shuō)起。
“嗒嗒”鑰匙可愛(ài)的在齒孔里轉動(dòng)，唱出了好聽(tīng)的歌�！拔一貋�(lái)啦！”，我一打開(kāi)門(mén)，噗的一聲撲到沙發(fā)上，跟沙發(fā)來(lái)了個(gè)親密接觸。時(shí)間滴答滴答的流動(dòng)，咦，老媽不在么？凌亂的茶幾，飯桌上還沒(méi)收拾好的盤(pán)子，一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦袋里浮現，怎么了？
我小跑到老媽的房間，只見(jiàn)老媽悶悶不樂(lè )地看著(zhù)書(shū)，我兩對視了一會(huì )，她什么也沒(méi)說(shuō)，顯得異常的安靜，平時(shí)放學(xué)媽媽總是嘰嘰喳喳跟我說(shuō)個(gè)不停，今天怎么了？我充當了乖乖女的角色，小心的打量著(zhù)媽媽?zhuān)艺f(shuō)“媽媽?zhuān)趺戳�？”她對我不理不睬的，很生氣的樣子。情況不對，我溜出了房間，給老爸打了個(gè)電話(huà)，終于搞清楚事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)，老媽為了我上補習班的事和爸爸吵了一架，心里很不舒服。解鈴還須系鈴人，我決定為媽媽做一盤(pán)水果沙拉，讓媽媽高興起來(lái)。
說(shuō)干就干，我收拾好飯桌上的飯菜，擺好茶幾，拿出了媽媽最?lèi)?ài)的楊桃和雪梨，直奔廚房。這事可難不倒我，我先把水果都洗干凈，然后一點(diǎn)一點(diǎn)削去外面的皮，完成這幾道工序后，我又把楊桃切成了五角星形，把雪梨和蘋(píng)果擺得漂漂亮亮的。窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)好像在為我鼓勁。最后，我抹上了一層香甜的沙拉醬，我把新鮮出爐的沙拉捧在手上，仔細欣賞了一番，小心地把水果沙拉端到了老媽的房間。
五顏六色的水果沙拉，讓人垂涎三尺的香味，不等我說(shuō)什么，老媽已經(jīng)抵擋不住“誘惑”，大口大口的吃起來(lái)�？粗�(zhù)她那略帶夸張的笑容和不顧儀態(tài)的吃相，我不知怎地也樂(lè )開(kāi)了花，心里美滋滋的，老媽摸了摸我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“女兒，我的心情好多了�！币话寻盐覔霊阎�，我笑了，原來(lái)別人快樂(lè )自己也會(huì )很快樂(lè )。
那次以后，我明白了快樂(lè )的真正含義，給別人帶來(lái)快樂(lè )自己也會(huì )那么的開(kāi)心！我就想一把快樂(lè )的鑰匙，打開(kāi)了媽媽沉重的心門(mén)�？鞓�(lè )就那么簡(jiǎn)單，我永遠也不會(huì )忘記，那一天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，為別人帶來(lái)了歡樂(lè )。
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