快樂(lè )是一種能力作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )是一種能力作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )是一種能力作文1
看過(guò)一個(gè)電視節目，是關(guān)于袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸，但她們卻幫助別人使自己得到了快樂(lè )。
主持人問(wèn)她們兩個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得你們不幸嗎？她們想都沒(méi)想的說(shuō)：“不！因為我們給了別人快樂(lè )�！蹦銈冇X(jué)得你們還擁有什么，她們異口同聲而又大聲地說(shuō)：“快樂(lè )！”是啊，金錢(qián)，官位，都是身外之物，而快樂(lè )卻是發(fā)自?xún)刃�，是任何人都擁有的，是任何金錢(qián)都買(mǎi)不到的，是時(shí)間也換不回的。它在我們生命中占據了主要的地位，只是看我們有沒(méi)有能力去發(fā)現而已。
自從看了那個(gè)電視節目后，我才真正領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦，我要感謝那三姐妹，因為她們不僅讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有眾樂(lè )樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
如果你問(wèn)我快樂(lè )是什么？我會(huì )告訴你快樂(lè )是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè )，我快樂(lè )，他也快樂(lè )。
上小學(xué)的時(shí)候，同班同學(xué)欺負班里一個(gè)最瘦小，家里最窮的一個(gè)女同學(xué)。當著(zhù)全班同學(xué)的面騎在那個(gè)同學(xué)的身上，當時(shí)全班的人無(wú)動(dòng)于衷，心里的魔鬼驅使著(zhù)我坐視不理，而心里的那個(gè)天使則鼓動(dòng)著(zhù)我挺身而出。在左右權衡之下，我聽(tīng)從了天使的教導，幫了那個(gè)女同學(xué)，事后女同學(xué)的滾滾感激之淚，使我認定我當時(shí)的選擇是對的。從那以后，我多了一個(gè)朋友，一個(gè)因我而感到快樂(lè )的朋友。她的快樂(lè )，也成了我的快樂(lè )。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(cháng)空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……而我？我擁有快樂(lè )，如果快樂(lè )也是一種能力的話(huà)，那么，我相信，我能擁有美好的明天！
快樂(lè )是一種能力作文2
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就像小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔；快樂(lè )就像花兒，悠閑的享受著(zhù)微風(fēng)；快樂(lè )就像云兒，不同的形狀，不同的樂(lè )�？鞓�(lè )是什么呢？快樂(lè )——是一種能力。
你能把自己悲觀(guān)的心變快樂(lè )嗎？你能無(wú)論何時(shí)何地都保持快樂(lè )嗎？你能在遇到痛苦的事之后還快樂(lè )嗎？
哦，回答我的都是——不�？鞓�(lè )的確是一種能力。
你能像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？你能像花兒一樣享受清風(fēng)嗎？你能像蘭花一樣在空谷里還能樂(lè )觀(guān)嗎？
哦，回答我的都是——不�？鞓�(lè )的確是一種能力。
你能失敗后牙齒仍然曬太陽(yáng)嗎？你能明知道要遲到了，還能在路上悠閑自得嗎？你能在戰火紛飛的年代里還毫不擔心嗎？
哦，回答我的還是——不�？鞓�(lè )的確是一種能力。
記得，我以前的同桌。她成績(jì)不是很好，經(jīng)常被老師叫到辦公室，去辦公室前臉上是陽(yáng)光燦爛，去辦公室時(shí)陰云密布，而回來(lái)時(shí)，又是陽(yáng)光燦爛了。她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有失去信心。既然不行，那就努力吧。這是她真實(shí)的想法，她努力努力地學(xué)習，不會(huì )就向別人請教，不行就從頭再來(lái)。
哦，她沒(méi)有放棄，沒(méi)有沮喪，反而是努力地學(xué)啊學(xué)。��！她做到了，做到了快樂(lè )。
她面對困難，沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，樂(lè )觀(guān)地前行，她在學(xué)習中找到了快樂(lè )�？鞓�(lè )的真諦就是這個(gè)吧！
在困難面前，樂(lè )觀(guān)的對待，這是快樂(lè )；在失敗面前，微笑著(zhù)爬起，這是快樂(lè )；在煩惱面前，勇敢地把它趕走，這也是快樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)時(shí)不在，但想要得到它，就要靠樂(lè )觀(guān)、微笑，就要靠你的能力。
快樂(lè )，需要你用能力得到！
快樂(lè )是一種能力作文3
快樂(lè )是一個(gè)謎，一千個(gè)人來(lái)回答就會(huì )有一千個(gè)答案，快樂(lè )是一種感覺(jué)，讓我們感受到生活的美好。真正的快樂(lè )是難以說(shuō)得清的，它只能體會(huì )�？鞓�(lè )不是給別人看的，只有自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )的陽(yáng)光，才能把快樂(lè )掌握在自己手中，并把這種快樂(lè )傳播給周?chē)�。但快�?lè )，有時(shí)更需要分享，它是一種能力，一個(gè)懂得快樂(lè )的人，會(huì )把更多的人傳染，使他們也快樂(lè )。
快樂(lè )如一把劍，越磨練它越會(huì )熠熠生輝；快樂(lè )又如一塊鋼，越鑄造他越輝煌燦爛�！爸阏叱�(lè )”懂得知足的人擁有的快樂(lè )就更多，反之，嫉妒心強，奢侈自己所沒(méi)有的東西的人，快樂(lè )時(shí)光就會(huì )縮少，甚至消失。
生命和快樂(lè )是相輔相成的，生命缺少壓力便是空虛的生命，生命缺少快樂(lè )，也是空虛的生命。生命缺少危機感便是低質(zhì)量的生命，生命缺少快樂(lè )也是低質(zhì)量的生命。
大發(fā)明家愛(ài)迪生的工廠(chǎng)曾經(jīng)失火，近百萬(wàn)美元的設備化為烏有。67歲的愛(ài)迪生聞?dòng)嵹s到火災現場(chǎng)，員工們認為面對廢墟一篇，他一定會(huì )暴怒至極，但愛(ài)迪生的表現卻非常鎮靜，甚至還笑著(zhù)說(shuō)：“這場(chǎng)大火燒的好啊，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開(kāi)始了�！彼脑�(huà)說(shuō)明了一個(gè)道理——一件事情的好壞，取決于當事人對它的態(tài)度，意志堅強的樂(lè )觀(guān)者面對諸多問(wèn)題，總是抱著(zhù)仍有可為的態(tài)度，遭遇變故使樂(lè )觀(guān)者變得更將堅強，使沮喪者變得更加落魄。
生活就是一面鏡子，你對它哭它亦哭，你對它笑它亦笑�？鞓�(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天呢？
快樂(lè )是一種能力作文4
西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè )的本性�，F實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè )，但結果大相徑異。為什么？因為快樂(lè )是一種能力。
人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話(huà)，或是創(chuàng )新實(shí)踐中做了錯事�？鬃诱f(shuō)得好：“能近取譬，可謂仁之方也已�！比手揭�，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂(lè )起來(lái)、振作起來(lái)。事情就是這樣：以己為喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂(lè )、和諧元素驟然變長(cháng)，不快樂(lè )、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂(lè )。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂(lè )，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
快樂(lè )是什么，不同的人會(huì )有不同的理解，會(huì )賦予快樂(lè )不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂(lè )的心情，始終應該是我們一生的追求�？鞓�(lè )是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂(lè )就如萬(wàn)山中來(lái)的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
快樂(lè )是一種能力作文5
生活總喜歡跟我們開(kāi)玩笑，力克胡哲就是這樣一位在命運面前折了腰的人——出生才兩天就被確診為患有“海豹綜合癥”，沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左腿臀部以下的位置有一個(gè)帶著(zhù)兩個(gè)腳趾頭的小“腳”，他自稱(chēng)“小雞腿”。他的父母曾一度不敢相信這是自己的孩子，而他自己隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也意識到了自己的與眾不同，他開(kāi)始自暴自棄，10歲之前，一直都認為自己不該來(lái)到這個(gè)世界上，但就在那年，他徹底改變了自己。學(xué)校里有位身高馬大的同學(xué)，仗著(zhù)自己的.體型欺負力克，他看不起這個(gè)“畸形兒”，認為他就是個(gè)笑話(huà)，有一天，趁所有同學(xué)不在，他攔下了力克，“玩弄”著(zhù)輪椅上的小身材，力克覺(jué)得自己被深深地侮辱，不知道哪來(lái)的勇氣，直接從輪椅上撲倒在這個(gè)同學(xué)的身上，用那個(gè)“小雞腿”攻擊同學(xué)，平時(shí)那個(gè)瘦小的他突然變得強大，打敗了同學(xué)，從那天開(kāi)始，任憑別人用什么眼光看他，嫌棄他，他總是面帶微笑，他沒(méi)有覺(jué)自已比別人差，感覺(jué)到自己的生活很美好，他的爸媽也感到很奇怪，為什么他突然變得豁然開(kāi)朗，他開(kāi)始嘗試著(zhù)去尋找更多快樂(lè )，沖浪、滑雪、動(dòng)手拼圖，他從中找到了越來(lái)越多的快樂(lè )，這促使他對自己更加自信，從前力克沒(méi)有什么朋友，慢慢的他成為同學(xué)眼中最受歡迎的人，一有時(shí)間，他就會(huì )與同學(xué)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。在他長(cháng)大的過(guò)程中，他漸漸去接觸更多的新鮮事物，煉就了美好的未來(lái)。
“人生的遭遇難以控制，有些事情不是你的錯，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，而是繼續努力爭取更好的生活�！睂W(xué)會(huì )快樂(lè )，也是一種能力，這也成長(cháng)的一個(gè)標志。
快樂(lè )是一種能力作文6
生活中，人們有不同的能力，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )唱歌，有的人會(huì )跳舞……在眾多的能力中，我覺(jué)得有一種能力是至關(guān)重要的，那就是——快樂(lè )，只要你擁有了快樂(lè )這種能力，你的生活就會(huì )變得更加豐富多彩。
快樂(lè )可以使傷心的人忘記煩惱。當你因為考試失利被老師、家長(cháng)批評時(shí)，你會(huì )傷心，會(huì )煩惱，你一定覺(jué)得自己離快樂(lè )太遙遠了。其實(shí)不然，想一想老師對你的要求嚴，那是因為老師重視你；父母呵責你，那是因為他們愛(ài)著(zhù)你。想著(zhù)這么多的人關(guān)心著(zhù)你愛(ài)著(zhù)你，你是多么的幸福、快樂(lè )��！趕快拋開(kāi)你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂(lè )歸家，爭取下一次考試的勝利！
快樂(lè )可以使你在遇到困難時(shí)能樂(lè )觀(guān)對待。當你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來(lái)時(shí)，你的同學(xué)走過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀，說(shuō)：“不要氣餒，快樂(lè )一點(diǎn)，你一定行！”聽(tīng)了朋友的鼓勵，你的心情變得開(kāi)朗起來(lái)，人也精神起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。再去看困難的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得那只不過(guò)是小菜一碟，滄海一粟。
快樂(lè )可以使你危急時(shí)絕處逢生。當你迷失方向，會(huì )感到孤單寂寞，這時(shí)，你會(huì )想到和家人、朋友在一起快樂(lè )的日子，于是，你鼓起勇氣，滿(mǎn)懷信心地尋找回家的方向。只有快樂(lè )可以帶領(lǐng)你尋找到正確的方向，讓你和家人團聚。
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)快樂(lè )，而生活中有許許多多的快樂(lè )，就看你有沒(méi)有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂(lè )源泉。
朋友，振作起來(lái)，向快樂(lè )出發(fā)！
快樂(lè )是一種能力作文7
一位西方哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人們有避免痛苦和尋求快樂(lè )的天性。在現實(shí)生活中，每個(gè)人都追求幸福，但結果卻大相徑庭。為什么？因為幸福是一種能力。
人不是圣人，錯誤是不可避免的。這種錯誤要么發(fā)生在討論中，要么發(fā)生在創(chuàng )新實(shí)踐中�？鬃诱f(shuō)得好:“一個(gè)人可以打個(gè)比方，可以說(shuō)他已經(jīng)表現出了仁慈�！比室�，親為大也；吻是大的，和睦相處，可以快樂(lè )，振作起來(lái)。事情是這樣的:一個(gè)人可以設身處地為別人著(zhù)想，把自己推向別人，容忍別人，原諒別人做不到的事情，原諒別人不知道的事情，對待別人就像他們不想被對待一樣。這會(huì )突然延長(cháng)同事和同志之間的幸福與和諧，減少不幸福和不和諧的因素。有厚土的人制造和平，寬容的人制造快樂(lè )。一個(gè)人的能力與他的職業(yè)成正比。寬容的人不僅能獲得幸福，還能獲得事業(yè)的成功和發(fā)展。
什么是幸福？不同的人會(huì )有不同的理解，給幸福賦予不同的含義。然而，無(wú)論你如何理解和感受，在人生的彎路上保持快樂(lè )應該是我們一生的追求。幸福是能力，能力是微妙的。只要日復一日，年復一年，良好的學(xué)習，細心的思考，敏銳的洞察力和毅力保持不變，幸福就會(huì )像山里的溪流一樣一天天成長(cháng)，一路歌唱，走向更美好的明天。
快樂(lè )是一種能力作文8
那是一家跨國公司策劃總監的招聘。層層篩選后最后只剩下三個(gè)佼佼者。最后一次考核前，三個(gè)應聘者被分別封閉在一間設有監控的房間內。房間內各種生活用品一應俱全，但沒(méi)有電話(huà)，不能上網(wǎng)�？己朔�?jīng)]有告知三個(gè)人具體要做什么，只是說(shuō)讓幾個(gè)人耐心等待考題送達。
最初的一天，三個(gè)人都在略顯興奮中度過(guò)，看看書(shū)報，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。
第二天，情況開(kāi)始出現了不同。因為遲遲等不到考題，有人變得焦躁起來(lái)，有人不斷地更換著(zhù)電視頻道，把書(shū)翻來(lái)翻去……只有一個(gè)人，還跟隨著(zhù)電視節目里的情節快樂(lè )地笑著(zhù)，津津有味地看書(shū)做飯吃飯，踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)……
五天后，報考方將三個(gè)人請出了房間，主考官說(shuō)出了最終結果，那個(gè)能夠堅持快樂(lè )生活的人被聘用了。主考官解釋說(shuō)：“快樂(lè )是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心，可以更有把握地走近成功！
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