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寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文

時(shí)間:2024-09-30 09:52:13 快樂(lè ) 我要投稿
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寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文(通用40篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文(通用40篇)

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 1

  今年的圣誕節是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節,和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。

  周五的義賣(mài)上,我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē),都是我最喜歡的,我很高興。

  周六,我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng),和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始,是我和媽媽組合與桂天傲和他媽媽組合比賽,媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走,我們走得很快。后來(lái),有了新的組合,我和桂天傲組合,媽媽和桂天傲的`媽媽組合,兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始,我和桂天傲沒(méi)有配合好,我摔倒了。桂天傲說(shuō)先出左腳,再出右腳。我記住了。然后就在心里數“左、右、左、右!苯Y果,我們配合得很好,比媽媽的組合快了很多,我們獲得了勝利,我和桂天傲都高興地跳了起來(lái)。

  周日,毛嘉萱家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了,聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演,我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干,我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準備的時(shí)候,我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好,我印象最深的是,他把藍色的一副牌全部變成紅色了,太神奇了!不過(guò),最開(kāi)心的是,他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具,一根鏈條,一個(gè)金屬環(huán),并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結。我試了兩次就成功了,太好玩了。魔術(shù)表演結束后,我們交換了禮物,分享了蛋糕,然后回家了。

  這真是個(gè)難忘的圣誕節!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 2

  圣誕節快到了,美術(shù)班的原老師帶著(zhù)我們大家做“圣誕老人”。

  我們先把“圣誕老人”的樣子畫(huà)下來(lái),然后老師把兩張畫(huà)紙重疊在一起,接著(zhù)老師在空白的那張畫(huà)張上放上了復印紙,這真是神奇的復印紙呀,我們只要把畫(huà)好的“圣誕老人”再用鉛筆描一遍,那張空白的紙上就出現跟前面一模一樣的“圣誕老人”啦。

  我們把兩張“圣誕老人”進(jìn)行描邊、涂色,原老師告訴我們,學(xué)水粉的用水粉涂,學(xué)油畫(huà)棒的用油畫(huà)棒涂,兩樣東西我都學(xué)過(guò),但是我兩樣東西都不喜歡。因為油畫(huà)棒涂著(zhù)很費勁,而且還會(huì )時(shí)不時(shí)涂出格,用水粉上畫(huà)完了,還得在暖氣上烘干一下。唉,可是又必須得上色,要不然,“圣誕老人”沒(méi)有色彩,會(huì )很難看的。

  我們把兩張一模一樣的'“圣誕老人”描邊、涂色、剪裁好,原教師給我們每人發(fā)了一根小紅繩,她把廢紙裝進(jìn)兩張“圣誕老人”中間后,又用訂書(shū)機把兩張“圣誕老人”和小紅繩裝訂在一起,“圣誕老人”終于完成了。

  媽媽來(lái)接我時(shí),我提著(zhù)我的“圣誕老人”開(kāi)開(kāi)心心地跑回家嘍!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 3

  圣誕節每年的12月25日是圣誕節,這原本是西方國家的節日,現在我們東方人也很喜歡過(guò)圣誕節。圣誕節的前一夜是平安夜,這一夜,圣誕老爺爺忙著(zhù)給小朋友們悄悄送禮物,想給小朋友一個(gè)驚喜。

  每個(gè)小朋友都喜歡圣誕節,因為這天他們都會(huì )收到自己喜歡的禮物。從我小時(shí)候的記憶起,我收到的禮物有鈴鐺、巧克力、水果糖、刨筆刀……我想像著(zhù)慈祥的花白胡須的圣誕老爺爺戴著(zhù)圣誕帽,穿著(zhù)圣誕衣,駕駛著(zhù)雪橇,背著(zhù)禮物袋,給每位小朋友送禮物,祝愿小朋友們健康成長(cháng),乖巧懂事。直到今年圣誕節前兩天的晚上,一位叔叔和他的女兒來(lái)我們家做客,談?wù)摰绞フQ節,叔叔說(shuō):“圣誕節快到了,爸爸媽媽又要送禮物給你們了!蔽以尞惖貑(wèn):“不是圣誕老爺爺送禮物嗎?”叔叔的女兒笑著(zhù)說(shuō):“哪有什么圣誕老爺爺!那只是傳說(shuō),其實(shí)禮物都是爸爸媽媽送的!”這時(shí)我才明白,原來(lái)根本就沒(méi)有圣誕老爺爺送禮物,而我收到的禮物是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)悄悄放到我的床頭的。他們希望自己的孩子快樂(lè )、開(kāi)心,在新的一年里更上一層樓。

  狂歡夜的晚上,爸爸媽媽帶著(zhù)我去了最繁華的地帶——新街口。這里流光溢彩,人流如潮,人們手拿煙花來(lái)到廣場(chǎng),火花飛舞,帶動(dòng)每個(gè)人的.心。商場(chǎng)大門(mén)外,綠色的圣誕樹(shù)上星光閃爍,載著(zhù)許多人的祝愿。圣誕節快樂(lè ),與其說(shuō)是孩子們的快樂(lè ),不如說(shuō)是父母給孩子創(chuàng )造了快樂(lè )。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 4

  時(shí)光匆匆,一恍好多年了。飛如煙散的過(guò)去赫然出現那幅熟悉的景象

  在圣誕節那天,有個(gè)同學(xué)告訴我,他說(shuō):琳子,我和你是很好的朋友,對嗎?我愣了一下,不知平日里嘻嘻哈哈的她為何變得如此悲愁。我并沒(méi)有直接回答她,而是輕輕的摸了一下她的腦瓜,問(wèn)了句你沒(méi)發(fā)燒吧?沒(méi)有,難道你咒我?不,不,當然沒(méi)有,怎么會(huì )呢?你是我最鐵的哥們!那就好,你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢!你是我的死黨!我說(shuō)完后淡淡一笑,敏感的我捕捉到了她眼里一閃即逝的悲傷,我對她說(shuō)糖兒,你有事瞞著(zhù)我!嗯,琳子你猜對了,我要轉學(xué)了。她平淡的語(yǔ)氣中略帶悲傷,他不想和我分別!糖,不哭了,我們給你辦個(gè)歡送會(huì )吧!好的。此時(shí)的.她溫順的像只小綿羊,不知怎么了,一向倔強的我竟抱住糖兒痛哭起來(lái),也許是受我的影響,糖兒也隨之哭了

  時(shí)間過(guò)了很久,很久……

  晚上,我準時(shí)來(lái)到了班級,同學(xué)們都到了。他們臉上洋溢著(zhù)一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)輕松的微笑,我一時(shí)驚呆了,他們怎會(huì )笑得出來(lái),難道是我太緊張了?

  正當我疑惑不解的時(shí)候,糖兒開(kāi)口了:同學(xué)們,我們還在一起讀書(shū)!我恍然大悟,同學(xué)們的笑臉是因為糖兒不走了!

  任時(shí)光流逝,我和糖兒的友誼永不磨滅,我們一起哭一起笑一起經(jīng)歷種種困難,在那個(gè)圣誕節,我體會(huì )到了歡樂(lè )與友誼。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 5

  我又一次來(lái)到學(xué)英語(yǔ)的地方,我問(wèn)老師:你不是說(shuō)這節課過(guò)圣誕節嗎?

  老師回答:那是當然的啦!說(shuō)話(huà)要算話(huà)才行。

  我休息了一會(huì )兒,老師說(shuō)上課了,我也回到了自己的'座位上。老師介紹道:第1 要聽(tīng)圣誕節有關(guān)的歌曲。第2 我會(huì )給你們每人一個(gè)空蕩蕩的圣誕帽和一張貼紙,再把貼紙在圣誕帽上。第3 做一個(gè)盒子,再通過(guò)游戲得到的糖果全都放在里面。我們一聽(tīng)開(kāi)心極了。

  這么多游戲真不知道先玩哪一個(gè)才好呀!但是我最喜歡做盒子,玩游戲贏(yíng)的糖果。

  老師說(shuō)第一個(gè)先玩用貼紙貼字,老師等我們全體貼完,馬上開(kāi)始了我最喜歡的游戲。規則是:頭上頂著(zhù)一個(gè)盤(pán)子,然后用30塊積木搭出一個(gè)立體的圖形,誰(shuí)的盤(pán)子掉了下來(lái),誰(shuí)就輸。我是第二個(gè)上場(chǎng)的,我心里總感覺(jué)盤(pán)子要掉下去。因為我一直在發(fā)抖,可是盤(pán)子依然沒(méi)掉下來(lái),所以我贏(yíng)了,我非常高興。

  我一看,哇!我的糖是最多!今天可真快樂(lè )!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 6

  童年是夢(mèng)幻的,童年是七彩的,我的童年是快樂(lè )的。

  圣誕節到了,我和媽媽到朋友家參加圣誕晚會(huì )。這是一個(gè)自己動(dòng)手的晚會(huì )。大人們在做好吃的東西。我和小朋友們就動(dòng)手布置場(chǎng)地。我們把一棵很大的圣誕樹(shù)一節一節地小心翼翼地接起來(lái),然后把它的枝葉分開(kāi),最后放一些裝飾物。經(jīng)過(guò)我們的打扮,一棵又大又漂亮的圣誕樹(shù)出現了。我們互相看了看,開(kāi)心的笑了。我真覺(jué)得很有成功感!就在這個(gè)時(shí)候,美味的食物也準備好了。我們吃著(zhù),笑著(zhù)。

  各懷技藝的我們,已經(jīng)不能再等了,迫不及待要表演了。首先出場(chǎng)的是黎羽晴。她表演唱歌。她清脆的歌聲,優(yōu)美的動(dòng)作,深深地吸引著(zhù)全場(chǎng)的觀(guān)眾。她的歌聲贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。接著(zhù)出場(chǎng)的是一個(gè)3歲的小妹妹。你可別小看她哦。她唱起歌來(lái)毫不遜色,表情動(dòng)作都很豐富。輪到我表演彈鋼琴了。我為了避免出錯。我選了一首最喜歡的而且簡(jiǎn)單的歌曲表演。我的眼睛認真的看著(zhù)歌譜,我的`手指開(kāi)始跳舞了,我開(kāi)心的彈著(zhù)。我享受著(zhù)此刻的氣氛。接著(zhù)還有小朋友表演耍太極拳,伴舞…我們的表演就在愉快中結束了。

  興奮的我們拿起蛋糕和牛油自己設計心愛(ài)的蛋糕。不一會(huì )兒功夫,各種各樣的蛋糕產(chǎn)生了。我們互相欣賞著(zhù),互相贊美著(zhù)。我們太有才了。因此,我們贏(yíng)得了一份盼望已久的禮物悠悠球。

  我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的,有意義的圣誕節。謝謝媽媽和阿姨們。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 7

  下午,我背著(zhù)書(shū)包,輕松地來(lái)到學(xué)校。來(lái)到教室,我歡天喜地地拿著(zhù)圣誕卡,欣喜若狂地笑著(zhù),心想:今天下午放學(xué)就要去大龍英語(yǔ)過(guò)圣誕節玩游戲嘍!

  我轉過(guò)身子,看見(jiàn)許多同學(xué)都在目不轉睛地盯著(zhù)自己的圣誕卡,還有些同學(xué)在耀武揚威地炫耀著(zhù)自己的圣誕禮物。

  終于放學(xué)了,我心急如焚地向大龍英語(yǔ)奔去,在路上撞到了不少人。

  來(lái)到大龍英語(yǔ),看到的是一片空蕩蕩的大廳。時(shí)間過(guò)得飛快,十分鐘就這樣過(guò)去了,現在看到的是一片人山人海,車(chē)水馬龍的景象。

  我帶著(zhù)歡快的.步子,走向名叫《愿者上鉤》的游戲走去,“哇噻,人那么多,還要排隊,隊伍排地像長(cháng)龍一樣,要等多久?”不知不覺(jué)地過(guò)去了二十分鐘,終于輪到我了,我和一個(gè)大哥哥比,我吃驚地坐在椅子上發(fā)呆。我走到水盆旁邊,拿起魚(yú)網(wǎng)鉤,撲定了那只大魚(yú),“呼”水面濺起浪花,可惜,還是那位大哥哥勝利了。我垂頭喪氣地往外走,忽然發(fā)現了一個(gè)目標,《百發(fā)百中》這個(gè)游戲,于是我興高采烈地往那走去。進(jìn)入游戲,我的敵人是我的好朋友,于是我不客氣地向地投了一發(fā),幸運的是,乒乓球在地上打了個(gè)滾,又蹦進(jìn)了椅子里,我勝利了,心里驚嘆不已。

  游戲玩完了,我來(lái)到獎品處領(lǐng)了一個(gè)獎品―書(shū)簽后,我又戀戀不舍地離開(kāi)了大龍英語(yǔ)。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 8

  盼星星盼月亮,終于盼到了圣誕節。

  圣誕節是一個(gè)快樂(lè )的節日。一想起來(lái),我的心里就會(huì )盛開(kāi)一朵朵燦爛的花,快樂(lè )而激動(dòng)。

  圣誕節那天,天格外寒冷,外面還下著(zhù)雨夾雪。但寒冷的天氣絲毫擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù),超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。

  這天晚上我和姨丈,表姐,姨娘走出門(mén)一看,到處都能看見(jiàn)那“飄”在商店櫥窗的“雪花”,商店兩旁的圣誕樹(shù)掛滿(mǎn)了圣誕老人和玩具,還有彩燈在發(fā)著(zhù)五顏六色的光,人們擠得有點(diǎn)水泄不通,人們手上提著(zhù)許多購來(lái)的東西,車(chē)子來(lái)來(lái)往往,川流不息。我們走在街上聽(tīng)到了許多的圣誕歌,我不由自主的'跟著(zhù)哼了起來(lái)。

  我們走進(jìn)了衣服店,店員們忙碌地招待顧客。我左挑右選,就是找不到我喜歡的衣服。突然,我眼睛一亮找到了一件紅藍相間的衣服,這時(shí)姨丈拿來(lái)一件黑不拉瞅的衣服,用滑稽的語(yǔ)氣說(shuō):“好看么?”我看了,頭搖得像撥浪鼓似地,我拿著(zhù)這件紅藍相間的衣服說(shuō):“我一定要這件衣服!币陶珊敛华q豫的答應了。但姨丈看了價(jià)錢(qián),跟店長(cháng)討價(jià)還價(jià)了一番,終于把那高價(jià)的450元變成了300元。于是我就這樣心滿(mǎn)意足地回了家。

  到了家,我迫不及待地去把襪子放在枕頭旁。我睡在床上,一邊等圣誕老人把禮物藏在我的襪子里,一邊緊閉雙眼,不知不覺(jué)我就睡著(zhù)了。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 9

  十二月二十四號,我們迎來(lái)了盼望已久的圣誕節,一大早,我興抖抖地帶著(zhù)媽媽給我買(mǎi)好的小禮品和賀卡,早早地就來(lái)到了學(xué)校。

  雖然天空中沒(méi)有飄起小雪花,可是空氣卻是異常的寒冷。我縮縮膊子,揉揉凍僵了的小手,一想到立刻就能和同學(xué)們分享節日的快樂(lè )了,心里立馬就變的暖洋洋的了!

  好容易盼到了午時(shí),我們把寫(xiě)有祝福的賀卡,拿出來(lái)爭相觀(guān)看,并把它送給好朋友們。一點(diǎn)半,在教師的.帶領(lǐng)下,我們迫不及待地戴上圣誕帽,排著(zhù)隊來(lái)到了三樓報告廳觀(guān)看活動(dòng)表演。并且我們也有節目表演噢!節目的資料可豐富了:并且都是講英文哦!有跳兔子舞的。有表演童話(huà)灰姑娘的。還有表演成語(yǔ)故事守株待兔的,等等。等等……節目一比一個(gè)精彩!可有意思啦!我們笑得肚子都有點(diǎn)痛了!而令我們最開(kāi)心的就是,節目中的主人翁們紛紛從舞臺上下來(lái)給我們發(fā)糖果。有彼得和狼。白雪公主和灰姑娘,當然還有今日的主角:圣誕老人噢!我們笑著(zhù)。跳著(zhù)。你推著(zhù)我,我擠著(zhù)你,人人都在爭著(zhù)搶糖果。很可惜的是,我忙了半天都沒(méi)有沒(méi)搶到一顆小糖?晌疫是開(kāi)心得不得了!

  這個(gè)圣誕節過(guò)得太有意義啦!我們不但觀(guān)看到了精彩的節目表演,還參加了互動(dòng)活動(dòng)噢,并且我們班還獲得了合作獎吶!這真是快樂(lè )多多!收獲多多!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 10

  今年的圣誕節是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節,和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。

  周五的義賣(mài)上,我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē),都是我最喜歡的,我很高興。

  周六,我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng),和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始,是我和媽媽組合與同桌和他媽媽組合比賽,媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走,我們走得很快。后來(lái),有了新的組合,我和同桌組合,媽媽和同桌的.媽媽組合,兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始,我和同桌沒(méi)有配合好,我摔倒了。同桌說(shuō)先出左腳,再出右腳。我記住了。然后就在心里數“左、右、左、右……”結果,我們配合得很好,比媽媽的組合快了很多,我們獲得了勝利,我和同桌都高興地跳了起來(lái)。

  周日,同桌家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了,聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演,我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干,我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準備的時(shí)候,我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好,我印象最深的是,他把藍色的一副牌全部變成紅色了,太神奇了!

  不過(guò),最開(kāi)心的是,他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具,一根鏈條,一個(gè)金屬環(huán),并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結。我試了兩次就成功了,太好玩了。魔術(shù)表演結束后,我們交換了禮物,分享了蛋糕,然后回家了。

  這真是個(gè)難忘的圣誕節!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 11

  今天下午,我和廖金燕一起到學(xué)校舊門(mén)口外的小攤里買(mǎi)吃的。

  吃飽后,我和廖金燕去精品店那里買(mǎi)東西,與其說(shuō)是我和廖金燕一起去買(mǎi)東西,還不如說(shuō)是我陪她去買(mǎi)東西呢。

  我進(jìn)去后,驚訝了,里面處處都是TFBOYS的東西,我看的眼睛都花了,里面還有幾個(gè)人在挑TFBOYS那些東西,我看了之后,心里想:為什么會(huì )有那么多人喜歡TFBOYS?真是奇怪,難道這是傳說(shuō)中的追星族?追星族的力量,可真厲害!

  想完后,我回過(guò)神來(lái),看見(jiàn)廖金燕正在挑東西,我走過(guò)去一看,膛目結舌,哇呀!再挑圣誕節卡片啊,還沒(méi)到圣誕節就開(kāi)始挑卡片,而且還是TFBOYS的,我的媽媽咪哇,我要暈啦,誰(shuí)來(lái)扶我一下!

  可是更讓我要暈的是,廖金燕竟然說(shuō):“嘿,你說(shuō),這兩個(gè)哪個(gè)好看!绷谓鹧嗍掷锬弥(zhù)兩個(gè)卡片,對我說(shuō)。我用手隨便指了指,她說(shuō)道:“哦,那到時(shí)候圣誕節的時(shí)候我送你這個(gè)吧!闭f(shuō)著(zhù),就繼續挑。

  我當時(shí)聽(tīng)了她這話(huà),下意識地說(shuō):“還不如給我買(mǎi)吃的呢,多浪費錢(qián)哇,這卡片不能吃,只能拿來(lái)折飛機,還有只能看,你不如用那的錢(qián)給我買(mǎi)吃的'吧,我會(huì )更開(kāi)心的!

  廖金燕聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà),癟了癟嘴,回答道:“我不干,你來(lái)咬我呀!”說(shuō)完,還朝我做了個(gè)鬼臉,我無(wú)奈,只好靜靜地看她挑選了。

  這年頭,沒(méi)到圣誕節就開(kāi)始賣(mài)圣誕節卡片,我都趕不上這腳步嘍,還真的是潮流哇……

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 12

  這個(gè)星期三是圣誕節。每年的圣誕節,媽媽都會(huì )把家里的圣誕樹(shù)拿出來(lái),裝飾得美美的。今年,我告訴媽媽?zhuān)フQ節的那一天,要等我放學(xué)回來(lái)。因為,我要親自裝飾圣誕樹(shù)啦!

  下午放學(xué)回來(lái),我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完作業(yè)以后,媽媽已經(jīng)把圣誕樹(shù)的彩帶、彩燈、小裝飾掛件都準備好了。

  我先把圣誕樹(shù)的底座給安裝上,讓它可以站起來(lái),再把它的'樹(shù)枝整理好。接著(zhù),我開(kāi)始掛小掛件了。我在最下面的樹(shù)枝上掛了小彩球、小鈴鐺還有小鼓。一個(gè)可愛(ài)的圣誕老人,我把它掛在了正中間的樹(shù)枝上。還有一個(gè)粉色帶蝴蝶結的大風(fēng)鈴,掛在哪里呢?我想不好了,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皰煸谀暮每?”媽媽說(shuō):“掛在圣誕樹(shù)最上面吧!

  圣誕樹(shù)的小掛件掛完了,開(kāi)始掛彩帶。媽媽說(shuō):“這個(gè)讓我來(lái)掛吧!蔽艺f(shuō):“讓我試試好嗎?”媽媽同意了,我把彩帶繞在圣誕樹(shù)上,但是它們總是纏在一起,還真不容易呢!媽媽看到了,拿過(guò)去說(shuō):“我繞給你看看吧!”然后,我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,很快就把彩帶繞好了。

  最后,就是掛彩燈啦!我和媽媽一起把彩燈一圈圈地繞在樹(shù)上,圣誕樹(shù)就裝飾好了。一顆美麗的圣誕樹(shù)擺在我面前啦。

  媽媽把圣誕樹(shù)的燈打開(kāi)了,圣誕樹(shù)一下子就閃閃發(fā)亮。媽媽還給我和圣誕樹(shù)合了個(gè)影,因為這可是我第一次動(dòng)手裝飾的美麗的圣誕樹(shù),好開(kāi)心!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 13

  每年的12月25日是什么節日?恭喜你,答對了,就是西方人過(guò)的圣誕節。

  圣誕節到了,同學(xué)們、老師們互相送賀卡,表達自己的意愿,傳遞自己的祝福,或者在qq上聊天,這是多么快樂(lè )的事!

  今天,我偷偷的把給爸爸媽媽的賀卡放進(jìn)他們各自的包里。放學(xué)了,爸爸來(lái)接我,他在車(chē)上跟我說(shuō):“謝謝我們的寶貝書(shū)含給我的賀卡!蔽衣(tīng)了,非常的高興,說(shuō):“沒(méi)什么,圣誕節嘛,就要互相送賀卡!卑职终f(shuō):“這說(shuō)明我們的書(shū)含長(cháng)大了,懂事了!蔽艺f(shuō):“這只是一個(gè)驚喜而已。我還給媽媽送了一張賀卡,不懂她知不知道!卑职终f(shuō):“她肯定會(huì )知道的,不用擔心!蔽艺f(shuō):“希望如此!蔽覀兘拥綃寢尩臅r(shí)候,我以為她會(huì )表?yè)P我,沒(méi)想到她一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,我覺(jué)得很奇怪,我便提醒她:“媽媽?zhuān)袥](méi)有收到驚喜?”媽媽說(shuō):“沒(méi)有!蔽艺f(shuō):“怎么可能,你找一下你的包!眿寢尫税,說(shuō):“沒(méi)有!薄安豢赡,我翻翻!蔽曳艘幌,找到了送給媽媽的賀卡,我拿出來(lái),說(shuō):“這不是嗎?”她說(shuō):“這是什么?”“你自己看看不就懂了?”媽媽看了,說(shuō):“我的'女兒真乖!蔽衣(tīng)了,心里樂(lè )開(kāi)了花,說(shuō):“那當然!眿寢屨f(shuō):“本來(lái)想給你買(mǎi)一顆巧克力的,可是工作太忙了,就沒(méi)有給你買(mǎi)!薄皼](méi)事!

  今天的圣誕節,我總算知道什么叫快樂(lè )了,那就是在過(guò)節的時(shí)候,給爸爸媽媽一個(gè)驚喜,或一份禮物!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 14

  圣誕老人是不存在的、是虛構的,但是只要圣誕節一到每個(gè)孩子都會(huì )期待著(zhù)圣誕老人會(huì )送什么禮物。

  如果我是圣誕老人,我會(huì )用最聰明的方式來(lái)發(fā)禮物,首先:召集許多鳥(niǎo)兒打扮成小圣誕老人的模樣去發(fā)禮物。但是要如何知道要發(fā)什么禮物呢?如果是要考高中、大學(xué)的考生,我會(huì )發(fā)超專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)整理,保證考出來(lái)的題目都用的到!如果是一些弱勢家庭我不會(huì )送他們金錢(qián),我會(huì )送他們一份穩定的工作,好讓他們不必再過(guò)那種困苦的日子,當個(gè)心地善良的圣誕老人!如果是一般的小孩,我不會(huì )送他們玩具,我反而會(huì )送他們的父母兒童樂(lè )園的門(mén)票,讓他們帶著(zhù)全家人一起出去玩,渡過(guò)一個(gè)難忘的假期!

  我認為圣誕老人的服裝不適合我,因為我是苗條的小女生,我希望穿著(zhù)可愛(ài)的紅色毛衣、系著(zhù)白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙,另外還要一個(gè)俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴,模樣一定可愛(ài)極了!但是這一定要花上不少的'錢(qián),所以我學(xué)會(huì )了用織布機織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機器來(lái)做小皮靴和迷你裙,由于技巧熟練的關(guān)系,所以只要用短短的時(shí)間之內,就可以大功告成了!

  當所有的事情忙完之后我會(huì )拉著(zhù)雪橇出去散散步,而且并不是麋鹿來(lái)拉雪橇而是貓咪喔!因為我最喜歡貓了!拉著(zhù)雪橇微風(fēng)徐徐吹來(lái)感覺(jué)真涼爽!看到每個(gè)孩子開(kāi)心的模樣,就是我最棒的生日禮物呢!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 15

  圣誕節到了,我決定和爸爸、媽媽、哥哥一起做一棵圣誕樹(shù)。

  我寫(xiě)了一份關(guān)于制作圣誕樹(shù)的清單:一棵假的小松樹(shù),一個(gè)晶盈剔透的小金球,一些假的小禮物,十張圣誕賀卡,幾雙小襪子,一些小到不能再小的水晶球,還有一些禮盒,里面裝著(zhù)我送給朋友們的禮物。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀冞@樣的裝飾,會(huì )不會(huì )把家里搞得亂七八糟?”媽媽笑了笑說(shuō):“不會(huì )的!”

  等所有東西都準備齊了以后,我們便開(kāi)始分工合作了。爸爸思考放圣誕樹(shù)的位置,以及安排各種小東西的`擺放;媽媽和我負責把小禮品固定在圣誕樹(shù)上,哥哥則是去找朋友或同學(xué)發(fā)賀卡給他們,讓他們寫(xiě)上想要的禮物,然后,我要根據他們的愿望去買(mǎi)那些禮物。

  我和媽媽做的事可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的了,只要把帶子套進(jìn)裝飾物,然后綁到樹(shù)上打個(gè)結,就可以了。別看這么簡(jiǎn)單的工作,做起來(lái)卻很難,因為我打結東西的能力太差了,做得特別慢,手還因打結變得很酸。就在這時(shí),兩個(gè)救星:爸爸和哥哥過(guò)來(lái)了,他們幫我們打結,讓我們先休息一下。

  在大家的努力下,圣誕樹(shù)終于布置好了,樹(shù)上的裝飾品輕輕地搖擺著(zhù),閃著(zhù)光芒,圣誕樹(shù)像美麗的姑娘一樣,安靜地站在那里。接著(zhù),我就要去買(mǎi)朋友寫(xiě)的禮物清單了。這些禮物可真貴啊,但是,答應的事情必須完成,于是,我就把這些禮物通通買(mǎi)回家了。

  看著(zhù)家里的圣誕樹(shù),我心里很開(kāi)心,它既有我們的辛苦,也有我們對圣誕節的期待。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 16

  一年一度的圣誕節很快來(lái)臨了,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。

  我想,在平安夜,開(kāi)個(gè)圣誕派對,可是這個(gè)圣誕派對既不開(kāi)在自己家里,也不在同學(xué)家,那是在哪里呢?開(kāi)在我們的教室里!為什么會(huì )想開(kāi)在教室里呢?這還得從四年級換班主任說(shuō)起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后,我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多,班上的不正之風(fēng)也少了許多?墒俏液屯瑢W(xué)們總是覺(jué)得張老師十分古板,上課也有些枯燥,不太吸引人,所以很多同學(xué)都不想去聽(tīng),總覺(jué)得太乏味。因此,整個(gè)班上課都死氣沉沉的,效果自然就不會(huì )好。她與我們仿佛有種距離,雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”,可同學(xué)們并不覺(jué)得這感覺(jué)很美,反而覺(jué)得張老師有種居高臨下的感覺(jué),仿佛我們之間有一堵墻。

  如果把圣誕派對開(kāi)在教室里,那將是一種多么美好的場(chǎng)面:教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛,同學(xué)們在教室里有說(shuō)有笑,有的在吃零食,有的在喝飲料,他們其樂(lè )無(wú)窮地玩著(zhù)。張老師則與我們共同聊天,玩笑,表演節目。仿佛我們就是她的親人和朋友,而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下,這將是多么愉快而又和諧的'場(chǎng)面!這,就是我心里最美的圣誕派對了。

  在這個(gè)圣誕節,我想擁有一個(gè)開(kāi)在教室里的歡樂(lè )派對,更想擁有一位和藹可親的張老師!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 17

  紛紛揚揚的雪花從天上飄下來(lái),這是孩子們最喜愛(ài)的一天圣誕節。因為當圣誕節的隔天早晨醒來(lái)時(shí),床邊的東西,將會(huì )是孩子們最想得到的禮物,我當然也不例外。

  五歲的那一年,我早早地去睡覺(jué),因為那天是圣誕節。第二天一醒來(lái)就會(huì )得到禮物。但我可是個(gè)好奇王。什么事不是刨根問(wèn)底就要親眼見(jiàn)見(jiàn)。這下子,我又不想睡覺(jué)了,非得拉著(zhù)奶奶追問(wèn)個(gè)明白,圣誕老人長(cháng)的怎樣?他吃什么?認識誰(shuí)?一個(gè)個(gè)大問(wèn)號把奶奶問(wèn)得喘不過(guò)氣來(lái)。圣誕老人從不把禮物送給不聽(tīng)話(huà)的小朋友,奶奶張口就來(lái)。說(shuō)也真神,我乖乖地躺進(jìn)被窩,不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。

  第二天,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,發(fā)現床頭有一個(gè)禮物盒,是粉紅的,上面有一只小熊熊,可愛(ài)極了,打開(kāi)一看,里面是一只玩具熊,四肢還可以轉動(dòng)呢!看見(jiàn)這個(gè)玩具熊,我想到了商店里柜子上擺著(zhù)玩具,琳瑯滿(mǎn)目,多姿多彩,我最?lèi)?ài)的.就是這只玩具熊了。

  不過(guò)我對世上有沒(méi)有圣誕老人這個(gè)問(wèn)題將信將疑。我便去問(wèn)奶奶:假如世界上有圣誕老人,我就要親自見(jiàn)見(jiàn),我不管。奶奶見(jiàn)我那頑皮的模樣,笑了起來(lái)。你自己去想。我嘟囔著(zhù):自己根本就不知道!我這么說(shuō),把全家人都逗笑了。童年真有童趣。

  就這樣,我一直沒(méi)明白,不過(guò),隨著(zhù)年齡和歲月的增長(cháng),我漸漸明白了。我最期盼的圣誕老人會(huì )在我度過(guò)每一個(gè)圣誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 18

  MerryChristmas,圣誕快樂(lè )!為了慶祝圣誕節,我們五(1)班特地組織了圣誕party!

  前一天下午,我們每個(gè)同學(xué)都交了班費,由班長(cháng)買(mǎi)裝飾品和其它東西。買(mǎi)了一堆氣球,我也被列入吹氣球行列里,還因為口水太多,進(jìn)氣球里了,被責備了一頓呢!黑板上,管澤昊正在寫(xiě)粉筆字,還有些同學(xué)在貼雪花,掛氣球……

  上課了,隨著(zhù)管澤昊一聲令下,四大組變成了兩大組,一邊四個(gè)小組;顒(dòng)派對開(kāi)始了,全班都靜悄悄的。

  第一項活動(dòng):猜字謎發(fā)圣誕徽章。管澤昊提問(wèn)題,誰(shuí)答對,得一枚徽章,數量有限,快快搶答。管澤昊提問(wèn):“一家一口(打一字)”大家都在冥思苦想。這時(shí),我就舉手答題:“豪!蔽掖饘α,收獲一枚徽章。

  第二項活動(dòng):演相聲。楊晟和劉永炫用滑稽的廣豐話(huà)逗笑了全班同學(xué)。講小品,演員們夸張的動(dòng)作使全場(chǎng)笑翻。

  這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲,原來(lái)是林主任,他問(wèn)我們怎么這么吵。管澤昊說(shuō),開(kāi)派對,林主任又囑咐了幾句就走了,嗬——虛驚一場(chǎng),派對繼續進(jìn)行著(zhù)。

  第三項活動(dòng):分享零食。同學(xué)們個(gè)個(gè)把從家里帶來(lái)的'食品拿了出來(lái),和大家一起分享,我也收到了好多食品呢!

  第四項活動(dòng):狂歡。我也不知為何,全班人用假雪向對方噴去,我沒(méi)有,自然成了受害者,變成了新一代“圣誕老人!”

  丁零零,放學(xué)了,美好的時(shí)光永遠只有這么短暫,天下沒(méi)有不散的筵席,大家都走了,只留下掃地的人清掃戰場(chǎng)了。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 19

  星期五的下午,也就是圣誕節,張老師在班里組織了圣誕聯(lián)歡會(huì )。我們早早到教室里,把教室打扮了一下,讓它充滿(mǎn)了節日的氣氛。

  聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了,第一個(gè)節目是梧桐表演的魔術(shù),梧桐第一次失敗了,他又表演了第二次,大家都緊張的坐在座位上,心里都為梧桐加油,梧桐在臺上一點(diǎn)也不緊張,他胸有成竹,有始有終,表演終于成功了,大家都站起來(lái)為他鼓掌,被他那不怕失敗的精神而感動(dòng)。

  第二個(gè)節目是蘇小可和幾個(gè)女生表演合唱,她們用自己手工折的紙星星串成項鏈帶在脖子上,看上去像掛了一串串寶石項鏈。她們美妙的歌聲把大家都陶醉了,有幾個(gè)同學(xué)情不自禁地跟著(zhù)曲子扭動(dòng)了起來(lái)。她們的表演贏(yíng)得了大家陣陣掌聲。大家議論下一個(gè)節目該誰(shuí)表演了,正當我還沉浸在剛才的.歌聲中,突然,聽(tīng)到了蔡中旺叫我的名字,慘了,該我們表演了,我的腦子里一片空白,我的臺詞全忘了。只見(jiàn)蔡中旺大搖大擺的走上了臺,我無(wú)語(yǔ)了,只好硬著(zhù)頭皮也上去了,我看見(jiàn)張老師堅起大拇指為我們加油,我深呼吸一下,調整好狀態(tài)開(kāi)始了表演。我們表演的小品是《說(shuō)反義詞》,當我們說(shuō)到精彩的時(shí)候,大家都笑得前仰后俯,連張老師也樂(lè )得哈哈大笑。

  時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了,可教室里的聯(lián)歡會(huì )還在繼續,歡樂(lè )的歌聲和笑聲傳得很遠遠。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 20

  雪是快樂(lè )的精靈。圣誕節前夕的雪花中,我們編織著(zhù)快樂(lè )的故事,其中的歡樂(lè )讓我難以忘懷。圣誕節就要到了。

  那天下午,天上下著(zhù)大雪,雪花飄飄,我們幾個(gè)好朋友在市中心廣場(chǎng)上玩。我們都張開(kāi)手,望天空,那小小的雪花落到脖子里,好涼!落進(jìn)我的口里,也很涼,還微微有點(diǎn)兒甜,有點(diǎn)兒咸。落到手上,雪花沒(méi)有了,是被我們的熱融化了。我們在雪花里跑呀,瘋呀,真爽啊。雪花被我們追的滿(mǎn)地跑,滿(mǎn)天飛,那小小的雪花累的.沒(méi)勁了,輕輕地落到了地上。我們剛要去抓她,她又調皮地飛了起來(lái),輕輕的,柔柔的。我們看著(zhù)雪花,雪花好像也有些臉紅了,轉過(guò)身去不看我們了。

  我們在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去,腳下發(fā)出了“噗噗”的聲音,如同一首深沉的歌。我們抓起地面上的雪,往天上撒,快樂(lè )得像在白雪公主的宮殿里。我們在雪地上畫(huà)了一個(gè)大大的心形,在里面寫(xiě)上“我們都是白雪公主”,還圍著(zhù)這個(gè)心形高興地唱歌。我們還在心形的邊上畫(huà)了花朵和小孩。

  后來(lái),我們大家一起動(dòng)手,堆了一個(gè)雪堆,經(jīng)過(guò)修整,做成了一個(gè)大大的圓臺,又在上邊做了一個(gè)小一些的圓臺,這就是一個(gè)大蛋糕的身子了。又在上面撒了些細細的雪,寫(xiě)上八個(gè)大字:我們愛(ài)雪,圣誕快樂(lè )。真的,雪,我們愛(ài)你。

  圣誕老人,歡迎你的到來(lái)。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 21

  一年一度的圣誕節到了。

  吳老師今天布置了一個(gè)奇怪的作業(yè):讓我們上街尋找他,可是時(shí)間只有短短的`30分鐘。沒(méi)關(guān)系,我們已經(jīng)準備好了。

  平安夜晚上,我約了姜雋之、謝家煜等幾個(gè)同學(xué)過(guò)圣誕。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去,搜索大行動(dòng)開(kāi)始啦!

  我們一個(gè)個(gè)手拉手,上了街。到了大統華廣場(chǎng),大家便散開(kāi)來(lái),尋找“吳圣誕老人”了。劉雨純在廣場(chǎng)上左跑一圈,右跑一圈,謝家煜站在那兒不動(dòng),眼睛盯著(zhù)什么,好像怕吳老師從她眼皮底下逃跑一樣,姜雋之更加搞笑,她在花草樹(shù)木中找,好像認為吳老師在和我們捉迷藏。我站在石頭椅上,向遠方望去。因為俗話(huà)說(shuō)“登得高,看得遠”。

  找了一圈,大家好像都已經(jīng)累了。我說(shuō):“大家休息一下吧”可王樂(lè )禹說(shuō):“要是我們遇到這點(diǎn)小困難就退縮,那還不如不要出來(lái)呢!”結果,大家又開(kāi)找了。天越來(lái)越冷,使我們凍得一個(gè)個(gè)像縮頭烏龜,媽媽不忍心,叫我們先回家。剛到家,吳老師就來(lái)電話(huà)了,我們爭著(zhù)向吳老師問(wèn)好,吳老師也向我們打招呼。朱佳慧一直在問(wèn)吳老師,好像有問(wèn)不完的問(wèn)題。我們在電話(huà)中找到了吳老師,大家很高興,一起慶祝圣誕節。

  大家又玩了“手舞足蹈”、“傳話(huà)”等游戲,這個(gè)平安夜充滿(mǎn)了我們歡樂(lè )的笑聲。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 22

  圣誕老人越來(lái)越不高興、越來(lái)越苦悶。因為快到圣誕節了,可是由于天氣太冷,圣誕老人生病了,他不能給可愛(ài)的孩子送圣誕禮物了。真愁呀!圣誕老人正在為這件事想辦法。

  突然,圣誕老人想到了一個(gè)好辦法。他做了很多很多的鹿拉雪橇和紅棉衣。又做了非常多精美的賀卡。他把這些東西發(fā)到全國各地的那些喜歡圣誕老人的孩子們手里。每個(gè)幸運的孩子都異常地興奮,可以做一次真正的.圣誕老人,而且干地好的孩子還可以拿到一個(gè)大禮包。

  圣誕節晚上,每個(gè)孩子都扮成圣誕老人,他們很興奮到處送禮物?捎袀(gè)孩子看著(zhù)布袋里的禮物,他都非常喜歡。于是他把這些禮物放進(jìn)自己的家。并告訴圣誕老人他把圣誕禮物送完了。圣誕老人很高興也沒(méi)問(wèn)他任何事情就讓這個(gè)孩子回家了。這個(gè)孩子回到了家,急忙打開(kāi)每一件禮物,看見(jiàn)里面都有圣誕老人給每一個(gè)孩子的祝福。他又打開(kāi)自己的禮物,可是除了一個(gè)表情非常生氣的圣誕老人之外,什么都沒(méi)有。那個(gè)孩子沉思了一會(huì ),又來(lái)到了圣誕老人那里。因為他想圣誕老人一定知道他做的這件事,也許以后就不會(huì )再收到圣誕禮物了。他在圣誕老人面前祈求圣誕老人原諒他,圣誕老人見(jiàn)他勇于承認自己的錯誤原諒了他,并且重新給了他一份圣誕禮物。

  從此,圣誕老人每年都讓一些孩子去送禮物,看誰(shuí)最誠實(shí),但再也沒(méi)人去騙圣誕老人,做一些不好的事。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 23

  圣誕,一個(gè)美麗的童話(huà) 王毅豪 圣誕節,很美麗很純潔的童話(huà)。世上,也許沒(méi)有人會(huì )相信圣誕節真的會(huì )來(lái)臨,因為這是一個(gè)很美麗但卻很遙遠的童話(huà) ——題記 小時(shí)候,每逢圣誕節,是孩子們最喜歡的節日。因為在充滿(mǎn)美好的圣誕節,可以收到圣誕老爺爺贈送的禮物。在小時(shí)候,我也是這么想的,也許這個(gè)想法很天真、很單純,甚至很多知識分子的大人認為圣誕節是一個(gè)很荒謬的節日,但為了實(shí)現孩子們的夢(mèng)想,他們不得以充當了圣誕老人的角色。 但又有誰(shuí)能想得到圣誕老人真得會(huì )出現呢?曾經(jīng)給我在小荷上的好朋友菲比寫(xiě)的作文發(fā)表過(guò)點(diǎn)評:“菲比,其實(shí)圣誕老人就在地球村的某一個(gè)角落,它不是神話(huà),也不荒謬。只要你相信奇跡,那么神圣的光輝會(huì )重現人間。再次祝你圣誕節快樂(lè )``````”真的,圣誕節是一個(gè)很美麗的童話(huà),又好似一杯很淡的茶,如果不細細品味,是發(fā)覺(jué)不出當中的味道和帶來(lái)的清香。

  美國的紐約,天氣并不冷。沒(méi)有冰雪天使的舞蹈,不再是白色的圣誕節。城市的上方,溫暖的陽(yáng)光照耀在人間。雖然圣誕老人不會(huì )像我們所 想象的那樣出現在世界上,也不會(huì )贈送禮物,但圣誕節是一個(gè)美麗而遙不可及的.童話(huà),童話(huà)的短暫,童話(huà)的意義,都是那樣奇妙。也許世界上永遠不會(huì )有圣誕老人出現,但他帶來(lái)的意義是永恒的,是最美好的! 是的,圣誕節是一個(gè)很美的童話(huà)。即使沒(méi)有月色的襯托,沒(méi)有禮炮的歡樂(lè ),沒(méi)有美麗的冰雪,但是它永遠是最美的——寒冬里一個(gè)美麗的童話(huà)。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 24

  我對圣誕節充滿(mǎn)了幻想和期待。我最希望圣誕節能下雪,因為在南方,冬天不下雪,奪去了我打雪戰的資格。如果圣誕節下了雪,我肯定會(huì )和小伙伴一起在地形復雜,到處是開(kāi)滿(mǎn)“梨花”的樹(shù)的中山公園打雪戰。

  那時(shí)每個(gè)人都分散開(kāi),然后所有人都手握雪球,小心地尋找“敵人”,還要提防偷襲,一發(fā)現目標,我手中的雪球就飛了出去,打中了他,他馬上反擊,我趕忙貓腰,雪球剛好擦著(zhù)我的頭擊中了想偷襲我的“敵人”……

  我希望回到家,開(kāi)門(mén)的是裝成圣誕老人的爸爸,也許還會(huì )有一段有趣的對話(huà):“咦?圣誕老人早到了!可他怎么這么瘦?”“看仔細了,我可是你老爸!”……

  一進(jìn)房間,扮成圣誕老人身邊的`小精靈的媽媽和幾個(gè)同學(xué)沖我大喊:“圣誕快樂(lè )!”家里掛滿(mǎn)了松枝一樣的綠彩帶,還有一個(gè)綠得打眼的圣誕樹(shù),樹(shù)上掛滿(mǎn)了小禮盒與小彩球,樹(shù)頂還有一顆亮閃閃的金星,五彩斑斕的圣誕樹(shù),在家里格外顯眼,墻上還有幾只圣誕襪。

  我希望真的有圣誕老人給大家禮物,因為世界上沒(méi)有會(huì )飛的麋鹿,所以圣誕老人一定是會(huì )飛檐走壁的高手,中國的房屋沒(méi)有煙囪,他得從窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái),我家的窗戶(hù)有防盜網(wǎng),我把防盜網(wǎng)打開(kāi),等圣誕老人送給我禮物……

  !我心中的圣誕節多么美好,我多希望它變成真的!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 25

  今天是平安夜,我們一家在飯店里吃飯,我剛吃了一半,潘淇悅一個(gè)電話(huà)把我喚了回去,因為今天晚上我們要“秘密行動(dòng)”。

  我們懷著(zhù)一絲希望出發(fā)了,因為整個(gè)金壇城這么大,要找到吳老師是不簡(jiǎn)單的事。我們第一個(gè)想到的地方是大統華廣場(chǎng)?墒且豢创蠼y華廣場(chǎng)上的人是分外的`多。我們繞著(zhù)廣場(chǎng)一圈、二圈。還是沒(méi)有找到!還是潘淇悅媽媽足智多謀:“我們在這里找是怎么找也找不到了,我們來(lái)一個(gè)“守株待兔”法!蔽覀円宦穯(wèn)下去,市場(chǎng)路29幢在哪?終于功夫不負有心人哪!找到了!我們一起喊:“吳老師,吳圣誕老人,給我們出來(lái),別躲了!快出來(lái)!”潘淇悅見(jiàn)沒(méi)有功效,便大聲喊到:“吳老師!

  咦!突然我發(fā)現了一個(gè)長(cháng)像十分象吳老師的人,也戴一副眼鏡,我告訴伙伴們,我們幾個(gè)輕手輕腳走上前去,正準備圍住他?伞皡抢蠋煛币换仡^,瞪了我們一眼,唉,原來(lái)不是他呀!

  我們幾個(gè)人急的團團轉,走來(lái)走去,走一會(huì )兒又坐到了板凳上,我有些想回家,外面風(fēng)這么大,很冷,我手都凍得通紅通紅的,似乎沒(méi)有了知覺(jué)。這時(shí)林亦含說(shuō)她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來(lái)說(shuō)看見(jiàn)吳老師了。我們半信半疑跟著(zhù)她走過(guò)去一看,果然是吳老師。我們一下子就跑過(guò)去擁住吳老師,吳老師驚訝地說(shuō):“你們怎么會(huì )在這里?”我們說(shuō):“你讓我們吹了一個(gè)多小時(shí)的寒風(fēng),要外加精神損失費!”

  哈哈,真期待星期一的禮物!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 26

  “圣誕節到了!圣誕節到了!今天不用上課,不用帶書(shū)包到學(xué)校去了,車(chē)子也可以停在校門(mén)口了!蔽议_(kāi)開(kāi)心心地坐在爸爸的車(chē)去學(xué)校,到了學(xué)校我慢步走向教室,心里樂(lè )滋滋的。今天不用做操,校長(cháng)通知每個(gè)班的班主任把自己班的孩子們帶到操場(chǎng)上做游戲。

  我們首先玩老鷹捉小雞,班主任當老鷹,我們當小雞,最后我們的班主任一個(gè)也捉不住。玩好游戲,我們排著(zhù)整齊的對伍回教室。這時(shí)候教室里放著(zhù)圣誕歌,走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的圣誕老人,這個(gè)圣誕老人其實(shí)是林老師扮的`,圣誕老人對我們說(shuō):“孩子們祝愿你們每一天都快樂(lè )的成長(cháng),學(xué)習天天進(jìn)步!蔽覀冞厷g呼邊鼓掌,掌聲漸漸平息,林老師讓每人在他的禮物襪子里摸一次,林老師還告訴我們,襪子里最好的一個(gè)禮物是一個(gè)鉛筆盒。

  輪到我抽了,我希望自己抽到一個(gè)漂亮的鉛筆盒,因為林老師還悄悄告訴我這里面的鉛筆盒是多功能的。我拿出來(lái)一看,哇,真的是一個(gè)漂亮的鉛筆盒,而且圖案是我最喜歡的人魚(yú)公主。我高興極了,笑得合不攏嘴。

  我看著(zhù)前面的林晨抽到的是什么?我站起來(lái)看了一下是一個(gè)筆筒,圖案是一只可愛(ài)的米妮。我又看了看張浩宇的禮物是一個(gè)可愛(ài)的企鵝像皮擦。他們倆都沒(méi)我幸運,林晨還說(shuō):“吳若夢(mèng),可不可以我抽到的禮物跟你的鉛筆盒交換行嗎?”我一口拒絕了她,因為這是我想要的禮物。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 27

  平安夜的晚上,孩子睡覺(jué)前突然想到了把兩只干凈的襪子放在了床頭,一邊一只,還信誓旦旦地說(shuō)要等待著(zhù)圣誕老人給她送禮物。

  我為孩子的舉動(dòng)覺(jué)得很可笑,不知她從那里知道的,也許是聽(tīng)老師講的,也許是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)的,我在想:小孩兒家,懂得倒不少?梢咽呛芡砹,上那里給她賣(mài)禮物呢,我一邊想著(zhù),一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“算了,現在孩子什么也不缺了,送什么禮物呢,也許她只是隨便說(shuō)說(shuō)呢!苯裉煸缟,沒(méi)想到孩子醒來(lái)睜開(kāi)眼睛的第一件事就是趕快去拿床頭的襪子,可是!“嗚……圣誕老人沒(méi)有來(lái)!焙⒆邮乜拗(zhù)說(shuō)。

  我當時(shí)看到孩子的反映,真得心疼了,同時(shí)又自責得不得了。也許孩子也不相信有什么圣誕老人,也許是在暗示我們,等待著(zhù)家長(cháng)給自己的一個(gè)驚喜。

  我有點(diǎn)兒后悔了,真應該給孩子這個(gè)驚喜,哪怕是一顆糖,哪怕是一只蘋(píng)果,哪怕是一張寫(xiě)著(zhù)“我愛(ài)你”和一句祝福的紙條……忙碌的生活中我們這些大人好像淡漠了感情,越來(lái)越不懂得浪漫了,而孩子的天真與童心一次次地提醒著(zhù)我們要放下家長(cháng)的架子,不但是物質(zhì)的給予,而是心靈的溝通、細膩地情感上的交流,所以我提醒像我一樣地家長(cháng)能在乎孩子的'一點(diǎn)點(diǎn)感受,滿(mǎn)足孩子一個(gè)小小的不起眼的心愿,和孩子共同成長(cháng)。

  把這首小詩(shī)——《圣誕節的襪子》送給我們的孩子和我們自己。祝我們圣誕快樂(lè )!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 28

  今天才回想起來(lái),昨天是圣誕節,我什么也沒(méi)做。小時(shí)候我和朋友們都天真地相信著(zhù)童話(huà),相信在圣誕節的晚上,在床頭放著(zhù)一只大大的襪子,圣誕老爺爺就會(huì )送給我們漂亮的禮物。通常,在圣誕節的第二天,我們去了學(xué)校,會(huì )互相分享我們神奇的經(jīng)歷,盡管每個(gè)人都在撒謊,但是我們都會(huì )為別人的經(jīng)歷而感到羨慕。

  長(cháng)大了以后,仍然相信著(zhù)童話(huà)的我們,天真的行為遭遇大人們的指責和說(shuō)教,將崇洋媚外的罪行壓在我們頭上,撕碎了我們心中美麗的向往?,成了我們唯一的自主權和慰藉?拗(zhù)哭著(zhù)也就不再感到惋惜了,沒(méi)有了圣誕老爺爺,不過(guò)圣誕節的我們,是家里的乖孩子,大人們微笑著(zhù)夸獎我們長(cháng)大了。我們也滿(mǎn)心歡喜地放棄了曾經(jīng)的堅持。

  后來(lái)我曾經(jīng)準備化裝成圣誕老爺爺,去送點(diǎn)什么給那些孩子,那些相信或不相信童話(huà)了的人們,送給他們小小的精美的.禮物,送上真摯的祝福。我多想他們都能開(kāi)心,能相信世界的美好,能相信童話(huà)也是真實(shí)的。這也就成了我心底一個(gè)小小的愿望。昨天,已經(jīng)過(guò)去了。昨天,我還坐在教室里讀書(shū)。昨天,我錯過(guò)了一次實(shí)現我小小愿望的機會(huì )。沒(méi)關(guān)系,只要我繼續相信,繼續堅持,我總有一天會(huì )實(shí)現的?傆幸惶,那些幸福的孩子在圣誕節后的清晨,會(huì )收到他們所期盼的祝福。祝那些可愛(ài)的孩子,祝所有人平安幸福。請相信這世界很美,像童話(huà)一樣。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 29

  早在一個(gè)多月前,女兒就充滿(mǎn)期盼地對我說(shuō):“媽媽?zhuān)煲フQ節了!蔽倚χ(zhù)說(shuō):“怎么你很盼望這個(gè)節日嗎?說(shuō)說(shuō)為什么?”想不到女兒說(shuō):“媽媽?zhuān)乙o你買(mǎi)一件衣服送給你!蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了非常感動(dòng),說(shuō):“你所有的壓歲錢(qián)和平時(shí)節約下來(lái)的錢(qián)有1000多元。給我買(mǎi)衣服就等到會(huì )賺錢(qián)的時(shí)候再給我買(mǎi)吧!現在不需要給媽媽買(mǎi)衣服。再說(shuō)一件衣服那么貴。起碼要200元錢(qián)呢!迸畠郝(tīng)了有那么一點(diǎn)不高興,撅著(zhù)嘴說(shuō):“那我長(cháng)大再給你買(mǎi)吧。我是不是以后也要給爸爸買(mǎi)呀?”我著(zhù)說(shuō):“那是當然嘍,不然爸爸要不高興嘍!

  其實(shí)說(shuō)過(guò)這段話(huà)后我就特后悔,女兒那么懂事和有孝心,我這個(gè)當媽媽的為什么要打擊她呢?為什么非要和她說(shuō)“起碼兩百元的”,大可以讓她自己考慮這錢(qián)是不是非花不可,或者一起陪她去逛逛服裝商店,不買(mǎi)也不遲。 到了圣誕節那天晚上,女兒把儲蓄罐里的硬幣嘩啦啦倒出來(lái)說(shuō)是非要買(mǎi)一份禮物給自己不可,又到我面前和爸爸面錢(qián)討禮物。我笑了,說(shuō)“啵啵,圣誕節為什么你非要一份禮物?”“你不要,我可是要禮物的!焙髞(lái)上街帶她看了會(huì )舞龍燈,吃了一塊蛋糕,女兒就開(kāi)心極了。

  其實(shí)禮物不在于大小和昂貴,能夠帶來(lái)快樂(lè )卻是最主要的?墒蔷褪沁@么簡(jiǎn)單的道理,小孩子就比大人明白。世俗的成年人就用世俗的標準來(lái)對待單純的`孩子,往往會(huì )傷了孩子純潔的心靈。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 30

  孤獨的圣誕節,不是沒(méi)人約在網(wǎng)上亂逛,發(fā)現某個(gè)網(wǎng)頁(yè)上全部都是悲情的歌曲沒(méi)想到做這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的人和我有著(zhù)相同的音樂(lè )傾向。

  傷感的歌曲總是能打動(dòng)人的最深層處我摯愛(ài)那種心碎的聲音,和一些支離破碎的畫(huà)面一瞬間,仿佛自己就是悲情劇中的主角,在黑暗處獨自心碎、獨自哀傷,也許我不能夠真正的體會(huì )到悲傷的感受無(wú)法演繹歌曲中的傷感氣氛卻可以獨自品味,這也好。愛(ài)情總是在愛(ài)與不愛(ài)或得到與失去的邊緣你可以期待你的王子完美登場(chǎng),但不能要求他會(huì )專(zhuān)心得愛(ài)著(zhù)你或是你可以期待他會(huì )專(zhuān)心得愛(ài)著(zhù)你,但不能要求他愛(ài)你一生一世得到的與失去的只有自己權衡。

  有時(shí)候想也許自己真的注定會(huì )孤單一輩子。聽(tīng)著(zhù)歌曲,一會(huì )仿佛自己就是那個(gè)遭別人拋棄的人,一會(huì )仿佛自己是那個(gè)狠心甩開(kāi)愛(ài)情的人,一會(huì )仿佛自己是一個(gè)處于多角戀情中無(wú)奈的人,一會(huì )仿佛自己是那個(gè)寧愿在黑暗處獨自享受滋味的人,任何的角色我都容易套用在自己的身上,容易被歌曲的氣氛感染,容易悲傷、無(wú)奈、碎心·······也許是女孩子的多愁傷感的情節在我的身上隱藏的'并不是很好,盡管我很男孩子氣,做事很馬虎,傷心的時(shí)候喜歡用笑容代替,可是,我終究還個(gè)女孩子,我有自己情緒,有自己的哀傷。

  我一直在解剖自己,疼痛是難免,但脫殼后的自己會(huì )勇敢的向前奔,有什么好放不下的,我一直都很堅強的啊……

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 31

  第二天早晨,也就是:圣誕節。我很早便起床,望著(zhù)窗外燈火尚未通明的掛滿(mǎn)了飾物的圣誕樹(shù),過(guò)去的和母親兩人一起過(guò)節日的一幕幕又浮現在眼前。但我似乎已經(jīng)哭不出來(lái),因為生活可以給一個(gè)人極大的痛苦的話(huà),也會(huì )賦予此人一顆堅強的心。

  嗨,勒比,今天起得真早?煜聛(lái)吧。遐想間,德恩已開(kāi)著(zhù)一輛醫療機構用的巴士在樓下等我。我穿好衣服下樓上車(chē)以后,讓他開(kāi)車(chē)帶我和母親來(lái)到了那座達克金森山的山腳,一路上又無(wú)數次的想起躺在棺里的慈祥的母親,內心充滿(mǎn)了內疚。之后,我一個(gè)人將母親背上了山,將她葬在了我父親的墓旁。然后雙手合十,為他們在天堂的幸福而祈禱。達克金森正值寒冬,溫度很低,但我卻沒(méi)有了絲毫的寒意,因為這里有我的家,有我相互依偎著(zhù)的雙親。他們正在天堂看著(zhù)我,看他們的兒子怎樣開(kāi)始他嶄新的人生軌跡。

  然后,我讓德恩帶我去那個(gè)郊外,不過(guò)我沒(méi)有進(jìn)那個(gè)酒吧,而是托一個(gè)服務(wù)生悄悄遞給慕容一張我在夢(mèng)中想了一夜的紙條,內容大概是:

  女孩,我喜歡你,真的`,從我第一眼看見(jiàn)你就喜歡上了你。我也不明白這是種什么樣的感覺(jué),但我確實(shí)是要很真摯的告訴你,我想要來(lái)和你交朋友,甚至讓你做我的女朋友。

  但我必須鄭重地向你道歉,我無(wú)法實(shí)現我的承諾:來(lái)參加你的生日聚會(huì )。

  因為我遇到了一些讓我開(kāi)始重新看待生命的事。也許你甚至會(huì )記不清楚我是個(gè)什么樣子,但只要你記得會(huì )有一個(gè)男孩為了贏(yíng)。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 32

  一年一度的圣誕節到來(lái)了,以前圣誕節都沒(méi)有什么活動(dòng),最多就是送給老師幾個(gè)蘋(píng)果,可是就在今年平安夜,英語(yǔ)老師一句話(huà)打破了這寧靜。

  “同學(xué)們,明天就是圣誕節了,我們每個(gè)人都帶點(diǎn)吃的來(lái)!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到“吃的”,就像一匹匹失去了韁繩的野馬,不約而同地歡呼了起來(lái)!接著(zhù),同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)第二天應該帶什么食物,我心里早已經(jīng)有了打算,我要帶炸雞奶茶。

  今天一到學(xué)校,同學(xué)們就像餓狼撲食般向我圍了過(guò)來(lái),他們打量著(zhù)我全身上下,看看我的炸雞藏在哪。當我從袋子里拿來(lái)的時(shí)候,他們兩眼放光,直勾勾地盯著(zhù)那袋炸雞,口水都要流下三千尺了,回蕩在我耳邊的只有一句話(huà):“肖瑞杰,給我幾塊,我要吃!”他們那饞樣完全可以用土匪進(jìn)村來(lái)形容,活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,他們已經(jīng)做好把我“洗劫一空”的準備了。

  終于開(kāi)始了,我的.炸雞剛端上來(lái),同學(xué)們就爭先恐后地把我包圍了,仿佛是什么稀世珍寶一樣,同學(xué)們三下五除二就干得精光。我的桌子上除了垃圾,連渣也不剩了。同學(xué)們吃完我的炸雞還意猶未盡,好像還要把我的炸奶茶喝完才會(huì )心滿(mǎn)意足。為了保住我這一杯奶茶,我只能躲在角落里。當我正要開(kāi)動(dòng)時(shí),同學(xué)們又蜂擁而上,幸好我技高一籌,奶茶才被守護住。當我喝完奶茶剛想出來(lái)覓食時(shí),我發(fā)現其他同學(xué)的桌子上只剩下一些剩菜殘渣了。

  雖然我最后沒(méi)吃到什么,但我也確確實(shí)實(shí)體會(huì )到了分享也是一種快樂(lè )!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 33

  一年一度的圣誕節到了,那天放學(xué)后,爸爸就帶我去參加圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )。

  我們終于到達了目的地。當我們來(lái)到座位前,我看看這,看看那,人們都在互相祝福,熱鬧極了。忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠處傳來(lái):“Marry Christmas to you!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了,他把小朋友們領(lǐng)上臺,讓我們跳起歡快的舞蹈。

  不知時(shí)間怎么過(guò)去了,舞蹈停止了,晚會(huì )的.主持人來(lái)了,圣誕老人不見(jiàn)了,我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒,于是我就跑到一邊去玩,不一會(huì )爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“你都快把我急壞了,看看哪個(gè)小朋友像你一樣,跑來(lái)跑去?”“人家只是想玩一玩,覺(jué)得那里太沒(méi)意思了!蔽揖镏(zhù)嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到主持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了,請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上!币宦(tīng)這話(huà),我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中,“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響。這時(shí),一位長(cháng)胡子,白發(fā)蒼蒼的老人,背著(zhù)一個(gè)大禮包,帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑容走向人群中,我激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái),我直奔圣誕老人,根本記不起爸爸的話(huà),我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前,他就從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃,他一邊給我一邊慈祥地說(shuō):“祝你以后的日子里快樂(lè )成長(cháng),好好學(xué)習!蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈回到爸爸跟前,繼續分享晚會(huì )的快樂(lè )。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 34

  12月24日,我們六(4)班開(kāi)展了一次“送平安迎圣誕”的班隊活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始前,同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得熱火朝天:有的在布置黑板,用彩色粉筆在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà);有的在挑選自己準備參加小報評比的手抄報,想一舉奪魁;還有的在翻看資料,準備在問(wèn)答競賽中“大顯身手”。

  上課鈴響了,朱雪蓮和谷一走上臺,清了清嗓子,說(shuō)道:“圣誕節小報評比開(kāi)始,現在請同學(xué)們把圣誕節小報展示出來(lái),讓我們評選!痹(huà)音剛落,一張張小報就像雪花般的“飛”上了講臺。每一張色彩鮮艷,內容豐富,讓人目不暇接。投票結束后,主持人將優(yōu)秀的小報張貼在了黑板上,為接下來(lái)的慶;顒(dòng)增添了幾分色彩!

  接著(zhù),就是講故事的環(huán)節。卓國慶和賈靜雯繪聲繪色地介紹了圣誕節的來(lái)歷,講述了圣誕老人的故事。

  聽(tīng)完故事后,我們還進(jìn)入了“知識問(wèn)答抽獎得禮物”的.環(huán)節。

  主持人一宣布比賽規則,教室里就沸騰起來(lái),原來(lái)知識問(wèn)答的內容都和最近的復習相關(guān),這些題目大都是平時(shí)書(shū)本上課堂中的,每一個(gè)同學(xué)都能夠參加進(jìn)來(lái)。題目全部答完后,大家報出了自己的得分,相應地得了獎品。

  活動(dòng)結束,同學(xué)們彼此送上一份平安的祝福。放學(xué)時(shí),大家雖然拿到的是很平常小禮品,但是每一個(gè)同學(xué)都帶回家一份快樂(lè )!

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 35

  12月19日2時(shí),柳州市體育舞蹈培訓中心和青少年宮的學(xué)生們與美國PCFSS公司以及老年大學(xué)代表在廣播電視大學(xué)舞蹈教室開(kāi)展圣誕聯(lián)歡會(huì ),共同歡度圣誕節。

  2時(shí)整,小記者準時(shí)到達活動(dòng)地點(diǎn),只見(jiàn)寬敞的教室內擠滿(mǎn)了人,人人臉上掛著(zhù)歡悅的笑。

  2時(shí)30分,本次活動(dòng)負責人以及特邀嘉賓陸續落座。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了,全場(chǎng)演員、嘉賓及觀(guān)眾一齊合唱英文歌曲《鈴兒響叮當》,天籟般的聲音溢滿(mǎn)整個(gè)會(huì )場(chǎng),一開(kāi)始就把全場(chǎng)氣氛推向了高潮。接下來(lái),一個(gè)又一個(gè)精彩的節目令觀(guān)眾目不暇接:……柳州體育舞蹈培訓中心和青少年宮的學(xué)生們的十多個(gè)拉丁舞表演節目,他們把全身心的激情與歡樂(lè )都釋放了出來(lái),博得了全場(chǎng)的掌聲;……外國友人的表演觀(guān)眾們雖然看不懂,但從演員們的表情與動(dòng)作中卻能感受到了他們的熱情……老年大學(xué)代表的團體舞表演《藍色海洋》柔美的.舞姿讓人仿佛置身于深海中……最后一曲音樂(lè )響起時(shí),中外小朋友不分彼此,我拉著(zhù)你的手,你搭著(zhù)我的肩,圍著(zhù)圈在會(huì )場(chǎng)中間隨著(zhù)音樂(lè )一蹦一蹦地跳起了歡樂(lè )的兔子舞,歡聲笑語(yǔ)久久回蕩……

  活動(dòng)結束后,小記者采訪(fǎng)了本次活動(dòng)負責人體育舞蹈培訓中心主任李靜老師。李靜老師表示,這次聯(lián)歡會(huì )的意義不僅在于迎圣誕、迎元旦,還是給孩子們一個(gè)展示的平臺,長(cháng)遠地說(shuō),更促進(jìn)了中美文化交流、增強了兩國友好關(guān)系,明年有可能還會(huì )舉行第四屆活動(dòng)。屆時(shí),小記者一定會(huì )再來(lái)。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 36

  圣誕節快到了,動(dòng)物王國的小動(dòng)物們正在緊張地忙碌著(zhù)。這個(gè)圣誕節大家都特別地興奮,因為漂亮的白雪公主也要來(lái)參加。

  為了增加節日的氣氛,小動(dòng)物們先去買(mǎi)圣誕樹(shù)。他們挑挑選選,怎么也找不到好的,最后眼尖的小猴看到了一棵,這棵圣誕樹(shù)又高又大,綠綠的,很挺拔。大家都非常喜歡,就買(mǎi)了下來(lái)。

  在回家的路上,強壯有力的'大象和河馬扛著(zhù)圣誕樹(shù)走在最前面,老虎在旁邊幫忙,他們的后面跟著(zhù)小猴和小豬,小豬走路一搖一擺的,樣子很奇怪。突然,小豬絆了一跤,推到了小猴,小猴就滾到了圣誕樹(shù)下,差點(diǎn)被河馬踩一腳,幸虧老虎及時(shí)發(fā)現,把小猴拉了起來(lái)。就這樣,大家齊心協(xié)力把圣誕樹(shù)扛回了家。

  接下來(lái),小動(dòng)物們開(kāi)始裝扮圣誕樹(shù)了,他們在圣誕樹(shù)上掛上各種各樣的裝飾品和禮物:樣子可愛(ài)的小雪人,胡子白花花的圣誕老爺爺,有一閃一閃的霓虹燈,又大又紅的蘋(píng)果。

  打扮好圣誕樹(shù),小動(dòng)物們就做晚餐了。小豬來(lái)燒菜,正燒得起勁,“哎喲!”小豬的手被火燙到了,小猴趕緊接替受傷的小豬燒菜。之后,一盤(pán)盤(pán)美味的菜肴上桌了,有魚(yú)有肉,有青菜蘿卜,還有......真是太豐盛了!

  小動(dòng)物們正想著(zhù)白雪公主什么時(shí)候來(lái),“叮咚”門(mén)鈴響了,“白雪公主!”大家都歡呼了起來(lái)。就這樣白雪公主和小動(dòng)物們在一起過(guò)快樂(lè )的圣誕節。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 37

  大門(mén)前美麗的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了五顏六色的彩帶,窗戶(hù)上貼著(zhù)圣誕老人的頭像、白色的雪花,石頭頂上掛著(zhù)彎彎的月亮船。這是今天的幸運星總部,這是我們今天的童話(huà)世界,這是我們歡樂(lè )的`圣誕晚會(huì )現場(chǎng)!

  進(jìn)入大門(mén),老師們都穿著(zhù)大紅的圣誕服,頭戴尖頂的小紅帽,總部的王老師還戴著(zhù)一綹白胡子,就像圣誕老人來(lái)到我們中間;顒(dòng)的第一環(huán)節是做木糠杯。阿姨先給我們一人發(fā)了一杯子,再給我們發(fā)一些木康屑和牛奶,我先把木康屑放在杯底,用小勺壓平,再把牛奶按照阿姨教的方法擠在木康屑的上面,然后在牛奶上再撒一層木康屑,這樣一層一層的,就像搭房子一樣。這樣交錯四五層后,最后在奶油上放些果醬,木糠杯就做好了?粗(zhù)做好的、誘人的木糠杯,我真想馬上就吃一口。

  做完木糠杯后,我們還進(jìn)行了聯(lián)歡活動(dòng)。同學(xué)們又唱又跳,有的同學(xué)上臺表演節目,“圣誕老人”則拿著(zhù)吉他跳到桌上彈唱,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  半天時(shí)間很快就過(guò)去了,我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)“快樂(lè )老家”。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 38

  我的快樂(lè )圣誕節每年圣誕節是我們一家最開(kāi)心的事,因為這天我們能得到他最想要的禮物。

  我想:“今年的圣誕節一定要與往年有所不同,一是為我家旁邊的一位老人兌現我的許愿,二是走出去好好體會(huì )圣誕節的氣氛!蔽沂且粋(gè)農家的孩子,今年秋天我爸爸回家種田,回來(lái)很晚,我又餓又害怕。就在這時(shí),鄰居家的`老爺爺來(lái)到我跟前,問(wèn)明原因把我拉到他家,吃了飯,并且安排在他家寫(xiě)作業(yè)。

  這件事使我深受感動(dòng),心想有機會(huì )我一定感恩他。圣誕節來(lái)臨時(shí),爸爸帶著(zhù)我逛商場(chǎng),逛公園。真是不看不知道呀,原來(lái)圣誕節這么漂亮呀!有漂亮的形態(tài)各異圣誕老人,都處都能聽(tīng)到開(kāi)心的圣誕歌,讓人覺(jué)得像是過(guò)年了似的。比春節氣氛一點(diǎn)也不會(huì )差呀。!

  我和爸爸游玩了街道、公園后,來(lái)到了一家商場(chǎng),用我平時(shí)積攢零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)呈塔形圣誕樹(shù)老人,十分漂亮,它身上的小燈好像天上眨眼的星星,又像五顏六色的小燈籠,一閃一閃的美麗極了!在平安夜送給關(guān)心我的那位老人,給這位老人一個(gè)的驚喜,讓他和我們一塊分享圣誕節的快樂(lè )。

  我想這個(gè)圣誕節使我最開(kāi)心、最快樂(lè )的圣誕節。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 39

  圣誕節到了,我們幸運星小記者班的同學(xué)們來(lái)到快樂(lè )老家藝術(shù)吧參加圣誕活動(dòng)。

  剛進(jìn)大門(mén)我便被室內熱情、喜慶的氣氛感染了。同學(xué)們頭上都戴著(zhù)一頂尖尖的圣誕帽,周?chē)膲ι、玻璃上、地板上貼上了圣誕老人和一個(gè)個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果。這樣的氛圍讓人不禁心情歡快起來(lái)。

  我找到了我的同學(xué)們,他們正在一間KTV里唱歌呢!同學(xué)們有的唱,有的跳,有的叫,歡快極了。

  到做蛋糕的時(shí)候了,我們先按順序坐在自己的椅子上,等著(zhù)大姐姐拿來(lái)蛋糕。不一會(huì )兒,一個(gè)姐姐給我們拿來(lái)了一個(gè)正方形的蛋糕,然后又拿來(lái)一碗奶油,讓我們把奶油均勻的抹在蛋糕上。我用手往碗里一挑,再向蛋糕上抹去,由于我不喜歡吃奶油,所以我只在蛋糕頂上抹了奶油。大姐姐又給我們拿來(lái)了一盤(pán)水果,里面有獼猴桃、桃子、西紅柿……我先把獼猴桃放在蛋糕的四個(gè)角上,然后把桃子放在四角的中間,再把西紅柿放在正中間,把其余的平均放在蛋糕表面。抹過(guò)奶油的蛋糕在果丁的襯托下,好看極了。到了最后一項——擠果醬,我先把紅色的果醬擠在水果上,再把黃色的`果醬擠在奶油上,最后我用三種果醬把蛋糕的四周擠了三條線(xiàn),難道這樣就大功告成了嗎?不,還差一步呢!那就是蓋上蓋子。做完蛋糕后,我們到外面照了一張合影,留下了這愉快、幸福的一刻。

  最后我們舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì ),看!李法瑾正穿著(zhù)一身西裝在臺上演講呢!第一個(gè)出場(chǎng)的是陳宇航同學(xué),他為我們帶來(lái)了超高水平的英語(yǔ)口語(yǔ)表演;第二個(gè)出場(chǎng)的是李法瑾同學(xué),他用激情的聲音給我們帶來(lái)了一篇《滿(mǎn)江紅》;第三個(gè)出場(chǎng)的是李彤妍,她表演的是古箏《戰臺風(fēng)》……

  活動(dòng)結束了,可我們的心還未回過(guò)神來(lái),真希望明年還有這樣的活動(dòng)。

  寫(xiě)快樂(lè )的圣誕節作文 40

  晚上,我按照媽媽的要求在床頭掛上了圣誕襪,等待著(zhù)圣誕老人來(lái)給我送禮物。然后便早早的,乖乖的上床睡了。

  夜里,我夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人在煙囪中鉆了進(jìn)來(lái),他還跟圣誕鹿打招呼說(shuō):“你們在這里好好待著(zhù),我去去就來(lái)!闭f(shuō)完便走進(jìn)了我的房間。只見(jiàn)他背著(zhù)大袋子,給我拿出了一輛電動(dòng)小汽車(chē)和一個(gè)足球。然后把留下的餅干和牛奶全都吃光了,又背起他那大禮包,悄悄的爬上了煙囪,駕著(zhù)雪橇飛走了。我夢(mèng)見(jiàn)我也坐上了雪橇,圣誕鹿立刻飛了起來(lái),帶我遨游了太空。

  早晨,我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現了圣誕襪里的.禮物。果真是一輛電動(dòng)小汽車(chē)和一個(gè)足球。哇!真得好好感謝圣誕老人!這是我盼望已久的禮物,可爸爸就是不同意給我買(mǎi)。今天終于如愿以?xún)斄恕?/p>

  我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。

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