寫(xiě)快樂(lè )的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)快樂(lè )的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇1
當嬰兒輕輕睜開(kāi)惺忪的睡眼，好奇地觀(guān)望著(zhù)這個(gè)陌生的世界時(shí)，他會(huì )看到悠閑的白云在向他招手，嫩綠的小草在向他點(diǎn)頭，鮮艷的花朵在向他微笑，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在向他唱歌。這時(shí)，他便會(huì )咧開(kāi)粉嫩的小嘴，快樂(lè )地綻開(kāi)一個(gè)天使般的笑容。
嬰兒的心，單純、潔凈的像一張白紙。于是，他的笑，便向世間詮釋了快樂(lè )的意義。嬰兒的快樂(lè )來(lái)得如此輕松簡(jiǎn)單，而我們的快樂(lè )卻總是費盡心思去尋找，與之相比，我們可以得到什么啟發(fā)？
是因為我們的.快樂(lè )比嬰兒的快樂(lè )貴重得多么？不，不是的�？鞓�(lè )是等同的，無(wú)貴賤之分。
是因為我們太過(guò)匆忙地生活，忽視了快樂(lè )的存在么？不，也不是。很多人每天都在尋找快樂(lè )，卻總是不盡如人意。
那么，是因為我們心中有太多的雜質(zhì)，就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂(lè )的路么？是的，人的心中有著(zhù)太多的欲望和雜念，總是不容易滿(mǎn)足，得到了一份快樂(lè )還想再要一份，也就是典型的“吃著(zhù)碗里瞧著(zhù)鍋里”的心理，于是就陷入了焦急的等待當中，而忘了珍惜眼前的快樂(lè )。
就比如說(shuō)在六一兒童節那天一個(gè)小孩子得到了老師給的一塊糖果，感到很快樂(lè )，而不一會(huì )兒他又看到了這位老師給了另一個(gè)同學(xué)兩塊糖果，那么這個(gè)小孩還會(huì )為他得到的一塊糖果快樂(lè )嗎？很明顯不會(huì )。
得到一塊糖果，卻是看到前和看到后兩種不同心情，這就告訴我們：你不能選擇你的收獲，但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂(lè )就好，不要被外界的影響左右你的好心情，要懂得知足常樂(lè )。
每天清晨當金色的陽(yáng)光灑進(jìn)你的房間時(shí)，你要對著(zhù)鏡子里的自己微笑，感謝生活的給予，積極地面對生活，珍惜眼前的快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇2
在一個(gè)晴朗的下午，我懷著(zhù)興奮的心情和大爺、大媽和姐姐一起到公園里去玩。
我們剛一進(jìn)到公園，就直奔公園的游樂(lè )場(chǎng)去了。到了游樂(lè )場(chǎng)先玩了海盜船，開(kāi)始覺(jué)得這海盜船一點(diǎn)也不可怕，那時(shí)只顧得上高興了，可等我和姐姐坐上去等它搖起來(lái)時(shí)，才意識到那可是真的有點(diǎn)害怕，因為海盜船搖到最高處的時(shí)候，還沒(méi)等你回過(guò)神的時(shí)候它又急速往下沖。當時(shí)我就緊緊的抓住把手，使勁閉上眼睛嚇的我和姐姐連聲大叫。不過(guò)在驚恐之余還是挺過(guò)癮的，下船沒(méi)一會(huì )兒就緩緩過(guò)神兒了，又回到興奮了的`狀態(tài)。
接著(zhù)我們又去玩碰碰車(chē)，我和姐姐一輛車(chē)，大爺大媽一輛車(chē)。開(kāi)始大媽他們的車(chē)老是撞我們，可到了最后我們就開(kāi)始追他們、追上了就“狠狠”撞他們，而且還是連撞好幾下。過(guò)癮吧！
后來(lái)姐姐又看見(jiàn)飛椅，對我稅敢玩這個(gè)嗎？我看了看她，心想她是有點(diǎn)在試探我的膽量。我大聲而果斷地說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)，誰(shuí)不敢！”后來(lái)姐姐又去買(mǎi)了票，我們兩個(gè)坐在一把椅子上，一根鐵鏈栓在椅子的兩邊，飛椅剛開(kāi)始還比較平穩，不一會(huì )兒就忽快忽慢的飛起來(lái)了。而且還一會(huì )兒高一會(huì )兒低地飛轉。感覺(jué)自己真的在飛一樣，卻沒(méi)有了在玩海盜船時(shí)的恐懼了。就這樣轉了好幾圈就停下了。還只有點(diǎn)兒沒(méi)過(guò)癮的感覺(jué)。這感覺(jué)是不是大人們常常說(shuō)的有經(jīng)驗了。并且還得到了大家的表?yè)P。心理還真是美滋滋的！
后來(lái)大爺大媽為了獎勵我，又代我們去劃了船。這真是我玩的最高興和最有成就感的的一天。
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇3
我在一天天地成長(cháng),在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。我覺(jué)得我是快樂(lè )的,因為我在生活中,不斷地成長(cháng)中,發(fā)現了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè )。慢慢地長(cháng)大,是一件快樂(lè )的事,擁有一個(gè)美好的童年,是一件快樂(lè )的事。
我在成長(cháng),爸爸媽媽不會(huì )再把我當作小孩子,他們會(huì )像對小大人一樣地強調我是個(gè)男子漢,他們也會(huì )毫不留情,嚴厲地批評我,他們也不會(huì )允許我再調皮然后哭鬧來(lái)博得同情。我發(fā)覺(jué)自己現在雖然還是一樣不老實(shí),但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學(xué)著(zhù)騎自行車(chē),雖然每次都是難看地側身摔下來(lái),但覺(jué)得奇怪的是,自己依然保持信心,不斷地爬起來(lái),重新地騎上自行車(chē)。成功就是站起來(lái)的次數比跌倒的次數多一次。我想,成長(cháng)就是這樣不斷地遇到困難,不斷地克服,不斷地提高,成長(cháng)中的挫折是快樂(lè )的,沒(méi)有困難的成長(cháng)是沒(méi)有意義的.在溫室里成長(cháng)的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨,體味著(zhù)表面上的.快樂(lè ).他們從來(lái)體會(huì )不到戰勝困難后的欣喜與快樂(lè )。我想,我是幸運的,我能與很多朋友共同學(xué)習成長(cháng).
在成長(cháng)中戰勝困難是快樂(lè )的,而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無(wú)畏的帆船,在滄海中,勇敢地揚著(zhù),乘風(fēng)破浪。在我成長(cháng)的過(guò)程中,我的朋友們陪著(zhù)我一起學(xué)習,一起嬉戲,一起前俯后仰,一起哭笑不得,我們的友誼是最純真,最快樂(lè )的.在今后的學(xué)習生活成長(cháng)過(guò)程中我將不斷的磨練自己,使自己不斷的成熟,像大人們一樣認真對待每一件事.做到在學(xué)習上認真刻苦,作業(yè)獨立按時(shí)完成,爭取更大地進(jìn)步.生活上艱苦樸素.使自己真正成長(cháng)為一個(gè)大人.
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇4
臺風(fēng)過(guò)后，天氣很涼爽，不似臺風(fēng)之前那般炎熱。體育課上，我們玩了一個(gè)游戲，規則是男生女生，一組扔球砸對方，要在足球中圈外，一組在球場(chǎng)中圈內，躲閃女生發(fā)射來(lái)的球。
第一局，女生先扔球，男生躲�？墒堑任覀兌嫉街腥锪�，朱老師還站在那，似乎是在給女生講“戰術(shù)”。朱老師也太偏心了吧，跟我們男生連半句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，對女生卻耳語(yǔ)了成千上萬(wàn)句，太不公平了！總算等到女生們來(lái)了，她們把我們包圍了起來(lái)，一個(gè)女生慢吞吞地把球扔了過(guò)來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人被砸到。這樣重復了三四次，朱老師似乎看不下去了，于是伸手從女生手里接過(guò)球，狠狠地投向男生，直接有三四個(gè)男生被打中了。這朱老師不像在古代重男輕女，而變成了“重女輕男”了！只要朱老師不扔，我還敢來(lái)一手冒險，在球快要撞到腳時(shí)，忽然起跳，讓球從腳下滾過(guò)去，可朱老師一扔，就時(shí)常躲閃不及。
輪到我們男生扔球，大家只知道繞著(zhù)球場(chǎng)轉來(lái)轉去，跑來(lái)跑去，哪兒還有人懂什么一接到球就快速砸女生呢�？芍炖蠋熂葲](méi)有來(lái)幫忙，也沒(méi)有來(lái)輔導，到了結束時(shí)候，還聽(tīng)他緩緩道：“你們男生還沒(méi)有女生做得好，才砸到這么幾個(gè)人！”我差點(diǎn)氣暈過(guò)去，女生的球70%不都是你砸的嗎？！真偏心！
上完了這節既偏心又快樂(lè )的體育課，滿(mǎn)頭大汗，我只想靠在教室的`沙發(fā)上，喝口水，想想下節是什么課。
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇5
今天的太陽(yáng)公公終于露出來(lái)他那久違的笑臉，我迎著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，走在去舟山兒童樂(lè )園的路上。
一進(jìn)大門(mén)，我便看見(jiàn)不遠處屹立著(zhù)一個(gè)紅色的巨型支架，下面還飛起了十幾把五顏六色的飛椅，在空中快速的旋轉著(zhù)。我一看，頓時(shí)兩眼直冒金光，激動(dòng)地想：“這就是我最喜歡的項目——旋轉飛椅，這可比我曾經(jīng)坐過(guò)的大的`多，高得多！”
我目標直奔乘坐飛椅的入口，發(fā)現人并不多，便趕緊繞過(guò)山路十八彎，從閘口處沖了進(jìn)去。我選擇了一個(gè)藍色的座位坐下，放下保險杠，系上安全帶，最后拉上了鐵鏈，一切就緒，準備開(kāi)始。隨著(zhù)“嘟”的一聲，飛椅只是緩緩旋轉并慢慢升高。我不屑地想：“切！這飛椅是逗我的吧，干脆就叫它’蝸牛椅’算了！”結果，還沒(méi)等我想完，這蝸牛椅就秒變獵豹椅！只見(jiàn)它開(kāi)始如閃電般加速，中間的升降器也一下子拉到了最頂點(diǎn)，還不停上下浮動(dòng)。強大的離心力，讓飛翼幾乎和中間的立柱形成了一個(gè)90度直角。我緊張極了：“要不是有安全帶，保險杠和鐵鏈這三大護法在，我早就飛到十萬(wàn)八千里以外了！”我坐在飛椅上，汗津津的雙手死死握住兩邊的欄桿，俯瞰著(zhù)整個(gè)游樂(lè )園的全貌。下面的景物在高速運轉的飛椅下連成了一條條五光十色的絲帶，看起來(lái)有一番別樣的誘人景象！
在飛椅拼盡全力的十幾秒后，短爆發(fā)的它能量也消耗殆盡，逐漸放慢了速度。坐完后，我意猶未盡地說(shuō)：“真想再玩一次��！”
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇6
我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認的“乖小孩”，膽小，靦腆，做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫(huà)畫(huà)、上課，舉手發(fā)言站起來(lái)總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴，才練了半個(gè)月就被“辭職”了，原因是我這樣“默默無(wú)聞”的性格，老師認為絕對不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因為“不出趟”的性格很少參加群眾活動(dòng)和體育鍛煉，因此，爸爸媽媽總是擔心我這樣的性格，會(huì )成為我成長(cháng)的障礙。
進(jìn)入初中以來(lái)，認識了很多新的“弟兄們”，開(kāi)始有了社交�！澳銇�(lái)我家玩，我來(lái)你家玩”的現象也越來(lái)越普遍，我的性格也由原先的膽小向奔放轉變，有時(shí)候表現出來(lái)的舉止，讓老師大跌眼鏡，讓同學(xué)士別三日，刮目相看，自我也在這種轉變里獲得了享受，感到了融入群眾的溫暖，在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂(lè )地成長(cháng)。
星期六那天，為了慶祝元旦來(lái)臨，放學(xué)后我和二三好友一路狂奔，沖向盧灣體育館去打籃球，同時(shí)也結識了幾位友善的外校高一的大哥哥，在一齊打籃球的過(guò)程中我體會(huì )到了揮汗如雨的`快樂(lè )滋味，上籃，中投，三分，速度的飛躍，實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過(guò)癮。運動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈！爽！
回家途中，我想到了和高中大哥哥們交往的情景：高年級的學(xué)長(cháng)們的言談舉止，讓我感到新鮮好奇，也打破了“不要和陌生人說(shuō)話(huà)的”恐懼，原先社交不是那么困難并且又那么搞笑。
人是要成長(cháng)的，我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散，成長(cháng)中的改變也充滿(mǎn)了快樂(lè )。告別了童年的懵懂，成長(cháng)中走向了少年的青澀，成長(cháng)里也享受著(zhù)快樂(lè )。童年少年都揮灑著(zhù)陽(yáng)光一樣的年輕。
年輕無(wú)極限=成長(cháng)無(wú)極限=快樂(lè )無(wú)極限！
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇7
贈人玫瑰，手有余香。在無(wú)數次的“被贈予”中，我很快樂(lè )；在無(wú)數次的享受中，我很幸福�？墒�，有一種馨香，在那一年深秋，才被我發(fā)現，在一種莫名的芳香中，我有一種別樣的激動(dòng)……
那天，寒風(fēng)逼人，那風(fēng)像小刀一樣在我的臉上劃下一道道傷口。我不住在超市門(mén)口加快了腳步，重新整理了衣領(lǐng)，可那風(fēng)仍不住地像我撲來(lái)。在凄涼而又有些寂寥的秋天，孤身一人的'我更加難過(guò)，說(shuō)不出是一種什么滋味，但那冰涼的空氣足以讓我窒息。
回家的路上是逆風(fēng)，雖然是走路，但狂風(fēng)仍讓我艱難前行，似乎有一雙手推著(zhù)我向后退。不遠處，一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的老奶奶正在收拾攤子，是那種兩邊帶筐的老式自行車(chē)，有些寒酸。老奶奶的衣服十分單薄，頭上裹著(zhù)方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皺了皺眉頭，騎上了自行車(chē)。搖搖晃晃的自行車(chē)不得不讓她下來(lái)，再一次嘗試。那狂風(fēng)和那些沒(méi)有賣(mài)出的蘋(píng)果讓她無(wú)法前行。我伸出手，那風(fēng)打在手上很涼也很疼，我就站在她的后面，一直推著(zhù)她。她沒(méi)有感覺(jué)到我的存在，就這樣，我們走了很遠一段路。她終于還是發(fā)覺(jué)了，回頭看了一下。我趕忙松開(kāi)手，若無(wú)其事地塞上耳機，看著(zhù)周?chē)�。但，直覺(jué)告訴我，她笑了。在她即將轉身和我分別的那一刻，她說(shuō)了一句話(huà)，只是因為風(fēng)聲和音樂(lè )聲把那聲音覆蓋了，我沒(méi)聽(tīng)清楚，但我猜那一定是一句感謝的話(huà)。
風(fēng)還是那樣怒吼，還是那樣刺骨，手已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，但心里暖暖的，好快樂(lè )。那是一種得到后從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè )，那快樂(lè )，有一股沁人心脾的芳香貫徹全身。
我在給予中得到快樂(lè )，那是一種不一樣的感受，那是一種我永遠不會(huì )忘記的快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇8
明天，媽媽的單位組織旅游，帶我和小姐姐去上�？萍拣^玩一整天。我好興奮，雖然媽媽一再催促我上床睡覺(jué)，但是我怎么也睡不著(zhù)。又想了想，明天6：45就要到媽媽的單位，眼皮又開(kāi)始打架了……
早上起床以后，我們一點(diǎn)也不像以前一樣慢吞吞地，提前到達了媽媽的單位。7：00我們出發(fā)了，經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的顛簸以后終于抵達我們的目的地——上�？萍拣^。
科技館里面展覽的東西很豐富，分成了：地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽(tīng)樂(lè )園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個(gè)展區和立體巨幕、球幕、4D等三個(gè)影院及會(huì )館、旅游紀念品商場(chǎng)、臨展館、多功能廳、銀行等配套設施。
我覺(jué)得里面最有趣、最好玩的就是智慧之光中的一個(gè)部分“食物的旅行”。這是一個(gè)介紹了食物從進(jìn)入口腔開(kāi)始分別去了那些地方的設施，游客可以戴好看立體電影的眼鏡，乘坐各種食物式的車(chē)子，進(jìn)入一個(gè)大型的'人體模型中，通過(guò)“食物”的移動(dòng)和眼前出現的立體式的電影略帶刺激地讓人們了解了食物在人體中經(jīng)過(guò)的器官都是干什么的……
其他地方我們只能大概地玩了一圈，時(shí)間就不夠了。
下午2：30，我們的旅程結束了，在這刺激、有趣的一天中，我明白了很多的科學(xué)道理，了解了很多的生活常識和自然知識。
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇9
在我們的生活中，有許許多多的快樂(lè )，只是被我們拋出了生活之中。
比如現在，學(xué)習與成績(jì)將我們囚禁在了寫(xiě)字桌前，使我們無(wú)法脫身，偶爾看會(huì )兒電視，玩會(huì )兒手機，已是莫大的快樂(lè )。但是，我們的生活就應該像如今這樣么？
不！我的快樂(lè )是周末和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏；我的快樂(lè )是放學(xué)后去馬路邊觀(guān)賞櫻花；我的快樂(lè )是騎在自行車(chē)上感受風(fēng)在耳邊呼過(guò)；我的快樂(lè )和同學(xué)們一起去公園里快樂(lè )地野餐；我的快樂(lè )是周末偶爾去公園散步、登山；我的快樂(lè )是去瞻仰那些名勝古跡并學(xué)習新的知識；我的快樂(lè )是清晨安心品嘗餐桌上的一碗熱粥；我的快樂(lè )是長(cháng)時(shí)間學(xué)習之后來(lái)自父母親朋的一句鼓勵；我的快樂(lè )是我的快樂(lè )還有很多很多，可是現在的我，還有時(shí)間和精力去實(shí)現這些小快樂(lè )么。
我認為沒(méi)有！
如今，我們大多數學(xué)生每時(shí)每刻，每分每秒幾乎都被學(xué)習占領(lǐng)，我們每天很努力地奮斗、學(xué)習，只為了紙上的那忽上忽下的分數，誰(shuí)意識到了我們的童年正在流失？我們的快樂(lè )早已被堆積成山的`書(shū)本淹沒(méi)？人們都說(shuō)，童年是最快樂(lè )的，是最自由的，可是現在的我們成天都埋在書(shū)海中苦學(xué)，這就是快樂(lè )么？這真的就是大人口中經(jīng)常所提及的懷念的兒時(shí)的美好么？我想這肯定不是，這也一定不是。那快樂(lè )究竟是什么？是一種感覺(jué)？是一種理想？我想沒(méi)人能給出準確答案。
我想，往者不可諫來(lái)者猶可追，未來(lái)還一直在前方等我。我不應該在此刻自怨自艾地去埋怨快樂(lè )的遺失，而應該更加用心地去感受去發(fā)現生活中地點(diǎn)滴驚喜與絲絲感受。也許我的生活其實(shí)已經(jīng)是很快樂(lè )的了，只是，我缺少了一雙善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇10
身邊，有許多助人為樂(lè )之事，他們因選擇相信快樂(lè )，所以快樂(lè )。
在連云港市新浦區，市民經(jīng)�？匆�(jiàn)一位老大媽?zhuān)自谝粋�(gè)個(gè)馬路中央的一個(gè)凹坑邊，俯下身體心無(wú)旁焉的修補路面；他先用水淋濕坑底和路面，接著(zhù)將事先拌好，盛好放在袋子里的混凝土到進(jìn)坑里，再把袋子撲在坑旁，自己跪在帶子上用工具將丫混凝土拌勻抹平。站起身來(lái)，用腳踩實(shí)，噴水，用手拍打出水泥漿，蓋上薄膜，再踩最后，老人從自行車(chē)上取下幾塊碎磚頭，在修好的坑邊圍成一個(gè)保護圈。很滿(mǎn)意地微笑離開(kāi)了。
在北京市順義區楊鎮2中學(xué)生，她雖然只有十四歲，卻用了四分之三的時(shí)間完成了難以完成的事——用8年的時(shí)間照顧身患肌無(wú)力的`朋友。
趙楠西，因從小換肌無(wú)力，從小學(xué)起，雛夢(mèng)妍就承擔照顧南溪的責任。雖兩家相距三四里。但每天，雛夢(mèng)妍都要到楠溪門(mén)囗，接楠溪上學(xué)。
上學(xué)時(shí)，楠溪的腿己完全不能走路了，那時(shí)起，雛夢(mèng)妍就毅然將楠溪背在自已身上，一背就是六年。升入初中后，為了更方便照顧楠溪，夢(mèng)妍主動(dòng)找到學(xué)校提出和楠溪分在同一個(gè)班。直到現在，夢(mèng)妍用自己那稚嫩卻又結實(shí)的背膀背了楠溪八年。
夢(mèng)妍小小年紀有如此擔當，確屬不易，但真誠的愛(ài)心與無(wú)私的奉獻讓她收獲了一個(gè)沉甸甸的絢麗人生。
聽(tīng)，那思緒學(xué)會(huì )了言語(yǔ)；看，那熱情學(xué)會(huì )了激蕩。來(lái)吧，朋友，讓我們?yōu)檫_個(gè)世界撒下愛(ài)的種子！因為這個(gè)世界需要愛(ài)，因為我們，他們選擇了快樂(lè )，所以快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇11
謝老師可真有創(chuàng )意，今天這堂課讓我們玩成語(yǔ)游戲。謝老師把我們分成了兩組，我們叫“必勝隊”，三四組是“精英隊”。
第一種游戲叫成語(yǔ)接龍，一排同學(xué)一個(gè)人一個(gè)人按順序說(shuō)，不可以重復。然后寫(xiě)在黑板上�！伴_(kāi)始！”謝老師一聲令下便開(kāi)始了�！傲羯駸o(wú)主，面紅耳赤……”我們“必勝隊”不猶豫，一個(gè)個(gè)胸有成竹地出口便是一個(gè)表情詞語(yǔ)。棒極了。不過(guò)，在董琛琪那兒失了一分。沒(méi)關(guān)系！還有一個(gè)“你演我猜”。我們隊派上了萬(wàn)宇龍和趙夢(mèng)姝。瞧，男女搭配，干活不累�！熬㈥牎迸缮狭嗽袂绾屠畹ゆ�。
曾婉晴從表情里挑了一個(gè)詞語(yǔ)給萬(wàn)宇龍看。萬(wàn)宇龍不假思索后，便動(dòng)了動(dòng)眉毛。呵，這多簡(jiǎn)單，不就是眉飛色舞。我不怎么覺(jué)得難�？墒勤w夢(mèng)姝竟沒(méi)有猜出來(lái)，真是急死人了。
我們組寫(xiě)的詞語(yǔ)都讓“精英隊”給猜中了。
不知道“精英隊”又會(huì )拿什么詞語(yǔ)來(lái)為難我們。萬(wàn)宇龍看過(guò)了成語(yǔ)，緊握看拳頭，有些著(zhù)急。只聽(tīng)“啪”的一聲萬(wàn)宇龍狠狠地打了自己一把掌。咦？萬(wàn)宇龍狠狠地打了自己一巴掌。這萬(wàn)宇龍搞什么名堂？皇帝不急太監急，趙夢(mèng)姝神色鎮定，我們卻像熱鍋上的螞蟻。萬(wàn)宇龍又摸摸耳朵�！懊婕t耳赤�！壁w夢(mèng)姝大聲說(shuō)出了她自己認為的.成語(yǔ)�！耙�！”萬(wàn)宇龍高興地跳了起來(lái)。哦，我明白了，萬(wàn)宇龍演這場(chǎng)苦肉計還真使用心良苦。全場(chǎng)掌聲如雷鳴。這下萬(wàn)宇龍還是樂(lè )得面紅耳赤呢！
這么一來(lái)，我還真不能小看萬(wàn)宇龍耶！
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇12
有時(shí)，我真想做桃源村人
“青海長(cháng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！边@就是古人對戰爭的一種看法。有時(shí)，我真想做桃源村人，與世隔絕，過(guò)平安快樂(lè )的生活。
記得在20xx年，美國向伊拉克發(fā)動(dòng)戰爭的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，不就是一場(chǎng)戰爭嗎？多刺激呀！多好玩呀！
可就是那次戰爭改變了我對戰爭的看法。美伊的炮火點(diǎn)著(zhù)了石油的一個(gè)儲存點(diǎn)，大火那么無(wú)情，瞬間燒滅了家園，燒毀了資源，破壞了環(huán)境。
當死亡人數快速直線(xiàn)上升時(shí)，我茫然了，難道這就是我向往已久的戰爭嗎？這就是刺激、好玩嗎？這就是偉大民族的發(fā)展嗎？這就是人類(lèi)文明的進(jìn)步嗎？
既然這樣，我寧愿回到那古代陶淵明筆下的“世外桃源”去。
我真想成為桃源村的成員，真想去那美好的'天外之天，人間仙境。
在那里，可以安心讀書(shū)，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飛風(fēng)箏，畫(huà)上一只和平鴿，把它飛得很高很高，然后再去那清澈見(jiàn)底的小溪邊摸河蚌、抓小魚(yú)，和桃源村的小孩子們一起嬉戲。
在那落葉的季節中，我就安心地在那桃林中，手捧一本書(shū)，邊看邊讓那清風(fēng)灌透我的心。
在那北風(fēng)呼嘯的寒冷季節里，約上幾個(gè)小伙伴，一起在那潔白的雪地上畫(huà)一只鴿子，口中含著(zhù)橄欖枝，像是飛上了天空，然后一起打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)響徹天空……
有時(shí)，我真想去與世隔絕、人們安居樂(lè )業(yè)的桃源村��！
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇13
快樂(lè )在哪兒？有人說(shuō)，快樂(lè )在辛勤的學(xué)習中；有人說(shuō)，快樂(lè )在獲得獎狀喜悅中；有人說(shuō)，快樂(lè )在無(wú)拘無(wú)束的春游中……而我說(shuō)，快樂(lè )在舞蹈的表演中。
我是學(xué)舞蹈的，而舞蹈興趣班每年的夏天，冬天都要舉行表演，是我印象最深的還是那年夏天表演的茉莉花。
“同學(xué)們，這學(xué)期我們要表演，表演的是茉莉花�！崩罾蠋熞槐菊恼f(shuō)道。
“呵呵，太好了，有表演耶，陳露露，這次應該很好玩�！绷栊πχ�(zhù)用胳膊肘推了推我。
“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻暗暗叫苦，這次老師肯定會(huì )使勁摳我們的動(dòng)作，有苦頭吃嘍。
果然，不出我所料。
“陳露露，手是放在肚子前面的，一個(gè)拳頭的距離，你肚子都長(cháng)到天上去啦！”老師嚴厲地說(shuō)道�！斑�有，手指要使出吃奶的力氣來(lái)，是不是早上沒(méi)吃早飯呀�！�
“知道了”我應到。
開(kāi)始排隊形了，“陳露露，張瑩瑩，凌笑，你們3個(gè)高的排在這，張弛……”老師大聲的喊著(zhù)
開(kāi)始排練了，老師拿著(zhù)尺子，往我腰上一拍：“背停止，把脖子給我露出來(lái)，不許聳肩�！�
“來(lái)跟我做�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，開(kāi)始做動(dòng)作，我們跟著(zhù)做……
終于，下課了，我坐車(chē)回到家，已經(jīng)6：00了，一進(jìn)門(mén)，就直接撲到床上，累死了，腰酸，腿酸，手也酸，唉。慢慢的，我便睡著(zhù)了，直到第二天早上才醒來(lái)。
總算到了表演的時(shí)候，我們都穿上了表演服，畫(huà)好了妝，開(kāi)始了表演，我們每個(gè)人都露出了花一般的微笑，在燈光的照耀下，升起了許多彩色泡泡與煙霧，而我們則在那霧中出現，像翩翩起舞的蝴蝶。
掌聲十分的`熱烈，下了臺我與舞蹈班的同學(xué)圍在一起，開(kāi)心的抱在一起，笑了起來(lái)，訓練的那些苦，為快樂(lè )得到來(lái)做了鋪襯。
快樂(lè )在哪？我說(shuō)：快樂(lè )就在舞蹈的表演中。
寫(xiě)快樂(lè )的作文 篇14
中國有許多傳統節日，如：春節、端午節……但我最喜歡的還是傳統節日中的——端午節。
端午節傳統習俗是吃粽子�？斓蕉宋绻澚�，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始忙著(zhù)包粽子活動(dòng) ，大人們先把兩片竹葉疊在一起，然后放入糯米等各種調料，包成立體的三角形，再用細繩纏緊。
粽子的口味有非常多，如：加糖的，肉餡的，還有加蛋黃的等等
就連粽子的形狀也是各種各樣的，如：圓形，三角形……讓我看的眼花繚亂。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把包好的粽子拿來(lái)蒸，過(guò)上半個(gè)鐘頭，媽媽把粽子放到桌上，我看到粽子好像一個(gè)小胖娃娃，我迫不及待地拿起一個(gè)粽子，撥開(kāi)它的竹葉，我又看到里面的糯米從肉色變到黃色，我情不自禁的嘗了一口，��！好吃的無(wú)法形容……
忽然，我聽(tīng)到外面傳來(lái)了一陣陣“嘿喲”，“嘿喲”的吶喊聲，我連忙從窗口望出去，只見(jiàn)湖里的龍舟上一個(gè)人在擂鼓，還有八個(gè)人在劃漿，而且比賽隊員都整齊有規律地吶喊著(zhù)，劃動(dòng)著(zhù)，個(gè)個(gè)都生龍活虎，并且精神抖擻�？茨且凰宜引堉劬拖褚恢еОl(fā)射出去的`利箭一樣向前沖去。在岸上的啦啦隊員們也都大聲的喊著(zhù)；“加油”，“加油”！龍舟聽(tīng)到大家為它喊“加油”似乎變得更快了。
��！端午節既能吃上美味的粽子，又能看上精彩的賽龍舟比賽，真是趣味無(wú)窮��！我真希望每天都是端午節那就好了！
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