以快樂(lè )為題的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的以快樂(lè )為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以快樂(lè )為題的作文1
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增加，很多事我已經(jīng)淡忘，唯獨兩件事在我的記憶中永存，它見(jiàn)證了我成長(cháng)過(guò)程中快樂(lè )。
聽(tīng)媽媽講，在我兩歲的時(shí)候，當時(shí)說(shuō)話(huà)還不是很清楚，一次帶我出去玩，走在路上看見(jiàn)有人賣(mài)甘蔗，就對媽媽媽說(shuō)；“我想吃甘蔗”，當時(shí)媽媽沒(méi)聽(tīng)明白就問(wèn)我吃什么，我就又說(shuō)了一遍“我想吃甘蔗”，可媽媽還是沒(méi)聽(tīng)懂，我越是嚷嚷著(zhù)說(shuō)想吃甘蔗，媽媽越是沒(méi)聽(tīng)懂，媽媽既可笑又著(zhù)急，我比媽媽還要著(zhù)急，這時(shí)我也不知道怎么想的，一邊用手比劃著(zhù)著(zhù)，一邊小嘴做著(zhù)咬甘蔗然后把甘蔗吐出來(lái)的動(dòng)作，嘴里還說(shuō)著(zhù)；“就是吃一口吐一口的”，經(jīng)過(guò)我一番努力，哎，媽媽終于明白了我想要的東西了。哈哈現在想想我那時(shí)是多么的可愛(ài)。慢慢的我長(cháng)大了，今年我已經(jīng)11歲了，為了從小培養我擁有愛(ài)心，盡自己力所能及的力量幫助別人，于是家人讓我在閑暇時(shí)間經(jīng)常參加一些愛(ài)心公益的活動(dòng)。今年夏天我就隨姑姑等愛(ài)心人士一起去了鹿邑，去資助殘疾學(xué)子鮑超權，看到他家墻上掛滿(mǎn)了張張獎狀，了解了他種種不易，使我感到自己在這么好的條件下真的要好好學(xué)習。另外，在五一廣場(chǎng)舉辦的“愛(ài)心換客”活動(dòng)中每次都能看到我的身影，通過(guò)和別的小朋友交換物品外，還把一些書(shū)籍捐獻給貧困山區的小朋友，每次活動(dòng)都使我既得到了鍛煉，又幫助了別人，我感到特別的開(kāi)心。
我想在我以后的成長(cháng)道路上快樂(lè )會(huì )永遠陪伴著(zhù)我，因為有個(gè)快樂(lè )的心態(tài)很重要，不是嗎？
以快樂(lè )為題的作文2
隨著(zhù)中考的臨近我們初三生的生活也變的越來(lái)越單調，我們在書(shū)山中掙扎；在題海中掙扎；在學(xué)習中掙扎。
——題記
人的一生中有許多關(guān)鍵，中考對于我門(mén)初三生來(lái)說(shuō)就是一次關(guān)鍵。每個(gè)人都想取得好成績(jì)來(lái)回抱父母和老師。因此每個(gè)學(xué)生都奮勇拼搏。
在激烈的競爭中，我感到了從未有過(guò)的壓力和痛。此時(shí)此刻我開(kāi)始恨中考，恨學(xué)習，甚至恨老師和家長(cháng)。
周總理的“為中華掘起而讀書(shū)�！痹谖业亩吪腔�，我也希望為中華貢獻自己的一份力量，一份光和熱。但是我沒(méi)有偉人們的毅力和精神。也許真的像老師所說(shuō)，我們有些學(xué)生不知道為誰(shuí)學(xué)習，只是一味地服從老師的安排，一味地聽(tīng)老師的話(huà)，按老師的做。誰(shuí)都不用回避，我就是那樣，學(xué)習沒(méi)有目的和目標。
星期天，我看電視，看到了這樣的畫(huà)面：在阿富汗，有一個(gè)小孩用無(wú)助和無(wú)奈的眼神看著(zhù)鏡頭。我的心碎了，我被這感動(dòng)的畫(huà)面感動(dòng)了。是啊，他們是無(wú)辜的，他們也熱愛(ài)和平，熱愛(ài)學(xué)習，但是他們因為戰爭、病魔、金錢(qián)等因素無(wú)法走進(jìn)知識的殿堂！
我為我的懦弱看到可悲。的確，我有著(zhù)這么好的條件，卻不把握，我要對得起自己，對得起這么好的條件，對得起含辛茹苦的服務(wù)和老師！
以后，我要怒里學(xué)習，一定！一定！
此時(shí)，我明白了：學(xué)習不光是痛苦，學(xué)習也是一中快樂(lè )和享受！
此時(shí)，我感到了：在學(xué)習中，我痛并快樂(lè )著(zhù)！
以快樂(lè )為題的作文3
在成長(cháng)的漫漫里程中，總有一些事物陪伴我左右，他們仿佛是路燈、風(fēng)雨、陽(yáng)光……磨煉著(zhù)我指引著(zhù)我前進(jìn)，酸甜苦辣中你給我帶來(lái)了快樂(lè )！
你是我的掌上“明珠”，你是我煩惱的克星，你全身都迸發(fā)著(zhù)活力，感染了我。
七年級下冊的上半學(xué)期，我坐到了后排，多了一些玩耍的機會(huì )，成績(jì)一路下滑。接踵而來(lái)就是老師的談話(huà)、同學(xué)的嘲笑，好不容易放學(xué)回到了家，往日的避風(fēng)港也是晴轉多云！在我欲哭無(wú)淚跌入谷底的時(shí)候，“咚咚咚……”你邁著(zhù)汪星人活潑的腳步、搖著(zhù)友愛(ài)的尾巴向我奔來(lái)，我嘆了嘆氣望著(zhù)你，喃喃自語(yǔ)“現在只有你不會(huì )嘲笑我了”。那幾天幾乎都是你執著(zhù)的“熱情”給了我快樂(lè )。
你雖然是一條微型犬，但我視你為掌上明珠。你全身都迸發(fā)著(zhù)活力，跑起來(lái)像兔子一樣靈活，打哈欠時(shí)露出的彎刀牙好像在說(shuō)“別欺負我，我雖小但是我不怕”，你的內心和皮毛一樣純潔，看到你真摯無(wú)邪的眼睛我就有無(wú)限的快樂(lè )。
有一次我卻傷害了你。那一天我在寫(xiě)作業(yè)，正沒(méi)有一絲頭緒時(shí)，你冒然闖進(jìn)來(lái)找我要吃的，我干枯的心情立刻被點(diǎn)燃了，滿(mǎn)載怒火的我一巴掌打在你頭上，搞得你一連跌了好幾個(gè)圈，本以為你會(huì )哼幾聲夾著(zhù)尾巴逃跑，結果你卻狠狠地“汪汪”了幾聲，好像在與我理論。我沒(méi)有跟你較勁，反而被點(diǎn)醒了。當我遇到挫折時(shí)沒(méi)有像你一樣，承受困難決不放棄，奔著(zhù)目標努力再努力。于是，我?jiàn)^起學(xué)習、笨鳥(niǎo)先飛，力挽了成績(jì)，找回了自信。
你雖然弱小卻活力四射，擊打了我的頹廢、激發(fā)了我的信心。我真想讓你聽(tīng)懂一句話(huà)“有你，我很快樂(lè )”！
以快樂(lè )為題的作文4
我是個(gè)快樂(lè )的孩子。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的過(guò)，是我的宗旨�？鞓�(lè )與我不離不棄，悲傷哀愁與我遠離，沒(méi)有什么事能讓我變得很難過(guò)，沒(méi)有人能讓我遠離快樂(lè )。
我是個(gè)快樂(lè )的孩子。走在快樂(lè )最尖端是我堅持的信念。在學(xué)校里，我是快樂(lè )的小精靈;在班級小組里，我是同學(xué)眼里的小笑星;在家里，我是大家公認的“開(kāi)心果”。
我是個(gè)快樂(lè )的孩子，無(wú)拘無(wú)束，我行我素是我喜愛(ài)的生活方式，讓自己活著(zhù)的'每一天，都這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè )樂(lè )是我的追求。要做最快樂(lè )，最真實(shí)的自己，才會(huì )過(guò)得快樂(lè )、幸福。
我是個(gè)快樂(lè )的孩子，僅此而已。在生活中，就像一首歌里說(shuō)的那樣：“歡樂(lè )你邀請它一起來(lái)�！敝灰覀內フ嫘牡难埧鞓�(lè )，它就一定會(huì )來(lái)到我們身邊的。
快樂(lè )遍地開(kāi)花，幸福天天結果。只要我們的生活里充滿(mǎn)快樂(lè )，我們就一定會(huì )變得幸福。人生亦是如此，只要用心努力去克服在人生道路上遇到的坎坷，解決一個(gè)又一個(gè)麻煩的問(wèn)題，這樣的人生才有意思。只有在困難中前進(jìn)，在麻煩中思考，風(fēng)花雪月的生活才會(huì )更加快樂(lè )幸福。
以快樂(lè )為題的作文5
快樂(lè )是種過(guò)程，而不是結果。有四種表現形式，快樂(lè )存在于期望中；快樂(lè )存在于氛圍中；快樂(lè )屬于心態(tài)，而不屬于享受；快樂(lè )屬于選擇，而不屬于獲得。
往往都是乞丐們快樂(lè )，百萬(wàn)富翁不快樂(lè )；勤耕苦讀者快樂(lè )，整天飽食終日，無(wú)所用心者不快樂(lè )；有人成天玩耍，沒(méi)碰到快樂(lè )；有人刻意追求，沒(méi)找到快樂(lè )。所有試圖解釋快樂(lè )的人，大都說(shuō)不出什么是快樂(lè )。
快樂(lè )買(mǎi)不到，卻想來(lái)就來(lái)。同一天，同一地方，讀同一本書(shū)，做同一個(gè)游戲，有人快樂(lè )，有人不快樂(lè )。你具有一顆容納快樂(lè )的心，才可能偶有快樂(lè )。你排除了患得患失，想快樂(lè )就快樂(lè )。
人有四種需求，快樂(lè )有四種層次。其一，人的生存需求，為吃.穿.住.行而奮斗，屬于期望的快樂(lè )。其二，感官的需求，視.聽(tīng).玩的欣賞，屬于氛圍快樂(lè )。其三，人的安全需求，沉寢在友誼和愛(ài)情之中，屬于心態(tài)快樂(lè )。其四，人的創(chuàng )造需求，讓人的理智去盡情的去發(fā)揮，去發(fā)現，屬于選擇的快樂(lè )。
良心無(wú)愧，身體無(wú)病，肩上無(wú)債，是恬適，更是快樂(lè )。執著(zhù)的追求，奮力拼搏，夢(mèng)回思繞，猛然驚喜，是瘋狂，更是快樂(lè )�？鞓�(lè )是草葉上的露珠，晶瀅剔透，你一伸手，它就掉落了，就再也揀不起來(lái)了。
快樂(lè )是一種思想！只要思想快樂(lè )，你就是一個(gè)快樂(lè )的人；快樂(lè )是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就已站在了快樂(lè )的一方！人都是自己命運的主宰，可以通過(guò)改變自己來(lái)改變命運，即便你的付出和收獲不一致，也不要抱怨和哀嘆，要學(xué)會(huì )比上不足、比下有余，把勞動(dòng)的過(guò)程劃分為享受的片斷，笑對人生，寬容自己、寬容別人，快樂(lè )就在你身邊，快樂(lè )的人生就是幸福的、充實(shí)的、有意義的、有價(jià)值的、成功的人生，如此生活，快樂(lè )已經(jīng)是全部！
當你對世界微笑的時(shí)候，你發(fā)現世界也在對你微笑！
以快樂(lè )為題的作文6
快樂(lè )，并不簡(jiǎn)單。從生活中，在電視上，表面的快樂(lè )并不是真正的快樂(lè )，真正的快樂(lè )，出自心里。
難道，幼稚的孩子的問(wèn)題就是愚蠢的嗎？不是的，因快樂(lè )提出的問(wèn)題，是有答案的。坐在花園的板凳上，心情特別好，是出自心里的快樂(lè )。因為我幫幼稚、問(wèn)題最多的小朋友回答了一個(gè)快樂(lè )的問(wèn)題：一個(gè)一元的硬幣，別看它小，卻引起了一個(gè)的小朋友的注意：“媽?zhuān)矌艜?huì )爛嗎？”這幼稚、簡(jiǎn)單的問(wèn)題，那孩子的媽媽卻隨便應付地回答：“用大卡車(chē)就可以壓爛它�！边@樣，那小朋友就將信將疑。我的心情好呀！幫那孩子回答了他的問(wèn)題：“小朋友，在一定的溫度下，硬幣自然會(huì )熔化�！彪m然我回答得不準確，但是我快樂(lè )地回答了那小朋友的問(wèn)題。我好快樂(lè )��！
在快樂(lè )中，你會(huì )領(lǐng)會(huì )到很多樂(lè )趣。一家人在一起，多快樂(lè )��！我就嘗試過(guò)，父母給我真正的快樂(lè )。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一家人，紅樹(shù)林的快樂(lè )時(shí)光里。
我一家人騎著(zhù)三人自行車(chē)，悠哉悠哉地蕩漾在海邊的小道路上。我多么的幸福、快樂(lè )。在中間的我，仿佛被溫暖的被子實(shí)實(shí)地蓋著(zhù)；天仿佛特別藍，水特別的清澈，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )！
鳥(niǎo)兒快樂(lè )，因為春天來(lái)了；樹(shù)兒快樂(lè )，因為水填飽了它的肚子；魚(yú)兒快樂(lè )，因為海水清澈；山兒快樂(lè )；因為水里倒映著(zhù)自己雄偉的影子！
讓我們快樂(lè )吧！
以快樂(lè )為題的作文7
在我的生活中就有許多讓我快樂(lè )的瞬間，今年更是多得讓我吃驚，因為今年讓我快樂(lè )的事太多了，讓我實(shí)在無(wú)法形容啊!就拿分壓歲錢(qián)來(lái)說(shuō)吧!今年我已經(jīng)15歲了，我以為今年對我一個(gè)大男孩來(lái)說(shuō)的話(huà)不會(huì )拿到什么壓歲錢(qián)，但每一次老天總是要讓人吃驚，我竟又拿到了壓歲錢(qián)，而且還是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民幣，這實(shí)在讓我吃驚，那天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )突然笑起來(lái)，讓人看見(jiàn)了還有點(diǎn)嚇人呢。那件事就讓我快樂(lè )，所以是我快樂(lè )的瞬間，讓我好快樂(lè )的事啊。
快樂(lè )的瞬間不一定要全在物質(zhì)上的，還有許多的快樂(lè )是在精神上的，而在精神上的快樂(lè )會(huì )比在物質(zhì)上的快樂(lè )更快樂(lè )的!
我也有許多在精神上的快樂(lè )，這些快樂(lè )的瞬間是讓我終身難忘的，我記憶最深的一個(gè)老師在許多同學(xué)面前表?yè)P了我，說(shuō)我的表現好，上課舉手發(fā)言積極，下課樂(lè )于助人，幫助同學(xué)一些不懂的問(wèn)題，著(zhù)就可以說(shuō)是我記憶最深的快樂(lè )瞬間了，因為被老師表?yè)P時(shí)心里別提有多快樂(lè )了，那還是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢!
還有一件就好似看到自己的文章發(fā)表到網(wǎng)上了，讓我非�？鞓�(lè )，當時(shí)我有一種非常巨大的成就感，因為我的心血終于發(fā)表了，這種事情能不讓我不快樂(lè )嗎?這種事情可是我等了不知道多少個(gè)春夏才等到的啊!
這上面的就是讓我最快樂(lè )的瞬間，我知道大家也有許多的快樂(lè )瞬間，我喜歡生活中有快樂(lè )的瞬間，只有這樣的點(diǎn)綴才能使生活更加美好，我喜歡快樂(lè )，特別是快樂(lè )的瞬間。
以快樂(lè )為題的作文8
幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。幸福是艱苦創(chuàng )業(yè)，幸福是互助奉獻，幸福是走近自然。
以前，在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一個(gè)故事：國王的權利是至高無(wú)上的，但是他卻很不快樂(lè )，很不幸福。于是有一位智者告訴國王，要快樂(lè )起來(lái)就得穿上快樂(lè )的人的襯衣。于是，國王立即下令要讓自己穿上這樣的襯衣。但，他找遍了整個(gè)城市，還是沒(méi)有體會(huì )到幸福和快樂(lè )。最后，他失望了。后來(lái)，他在一個(gè)乞丐的身上找到了快樂(lè )，那個(gè)乞丐沒(méi)有穿快樂(lè )人的襯衣。聽(tīng)到這個(gè)故事，我們可能只是一笑而過(guò)的。有一個(gè)富貴人，買(mǎi)了一套很豪華的別墅，但是，他也總是不快樂(lè )，沒(méi)有任何的幸福。他總是會(huì )想：以后孩子生下來(lái)怎么辦？一不小心掉入了“深坑”之中呢，又怎么辦呢？他總是很苦惱，沒(méi)有任何快樂(lè )。
就這樣，我理解了上述的故事，我們每個(gè)人都可能是國王或者是乞丐，我們可能過(guò)著(zhù)平靜和舒適的日子，也有可能過(guò)著(zhù)貧窮和受苦受難的日子，但是，不管怎樣，我們是否能找到快樂(lè )中的幸福境界呢？國王和乞丐只是存在內心的欲望。我們每個(gè)人都是這樣的。生活中有多少人像國王和乞丐？只是在不同的立場(chǎng)就有不同的想法，我希望，你們能從生活中找到真正屬于自己的幸�？鞓�(lè )的境界！
快樂(lè )就在身邊，幸福也就在快樂(lè )中，你是否能找到真正的快樂(lè )，還在于你以怎樣的心態(tài)來(lái)面對自己的生活，生活中買(mǎi)不買(mǎi)幸福水呢，不，不買(mǎi)，幸福就在快樂(lè )的生活中。幸福就在自己的生活中，快樂(lè )也在自己的生活中，讓我們共同走近生活。
以快樂(lè )為題的作文9
這個(gè)周末秋高氣爽，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽決定帶我去郊外游玩。我們來(lái)到了銘湖牧場(chǎng)。呀，這里真美��！首先映入眼簾的是一大片花海，雖然花瓣有些已隨著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái)，但也能想象出它盛開(kāi)時(shí)的壯觀(guān)。
接著(zhù)看到了好多的小動(dòng)物們，有白的像雪的小白兔在柵欄里蹦蹦跳跳，還有花白相間的小奶�！斑柽琛钡亟兄�(zhù)，長(cháng)長(cháng)脖子的鴕鳥(niǎo)快樂(lè )的奔跑著(zhù)，害羞的梅花鹿站在遠處好像在和我打招呼。但是最最惹人喜愛(ài)的就是我第一次見(jiàn)的小羊駝，昂著(zhù)頭像高傲的公主一樣走來(lái)走去，好像在說(shuō)，秋天的牧場(chǎng)我最漂亮！
我一下子就被它們所吸引住了，忍不住就跑進(jìn)了像綠色地毯一樣的草地里追趕它們，可是小動(dòng)物們都驚嚇的跑開(kāi)了，我還以為它們怕我，正準備再追時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音傳過(guò)來(lái)：“小朋友，別追它們，它們會(huì )咬你的�！蔽一仡^一看是牧場(chǎng)的飼養員爺爺，爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，動(dòng)物是我們人類(lèi)最好的朋友，最親密的伙伴，我們不應該欺負它們，我們應該好好的愛(ài)護它們，對不對�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺說(shuō)：“我給你一些胡蘿卜，你去喂喂它們，它們會(huì )信任的回到你身邊，成為你的好朋友�！惫�，白的小兔，花的奶牛，灰的鴕鳥(niǎo)，棕的羊駝，都來(lái)吃我手里的胡蘿卜了，我快樂(lè )的抿嘴笑了起來(lái)，高興喊到“它們喜歡我啦！”
秋天的微風(fēng)吹過(guò)面頰，看著(zhù)這美麗的牧場(chǎng)，小動(dòng)物們自由快樂(lè )的跑著(zhù)跳著(zhù)，形成一幅多姿多彩秋天里快樂(lè )溫暖的圖畫(huà)。秋天是收獲的季節，我今天收獲的是秋天的快樂(lè )。
以快樂(lè )為題的作文10
春忙之時(shí)，我回到婆婆家。
太陽(yáng)早早的掛上了天空，聞著(zhù)帶有泥土氣息的春風(fēng)，讓我心曠神怡。 一大早，我們就去地里采茶。漫山遍野的綠色映入眼簾。我和弟弟背上了竹筐，直往前面跑，我們從第一棵茶樹(shù)開(kāi)始采。對準茶葉中間的芯，那是茶葉剛剛吐出的新芽，就像一個(gè)嬰兒被包裹在綠葉之中。我眼疾手快地將她采下。我們一邊哼著(zhù)曲子，一邊采著(zhù)茶葉，在綠葉中邊玩耍邊采茶。春風(fēng)送來(lái)溫暖的風(fēng)，吹在臉上十分舒服。采著(zhù)采著(zhù)，我的手指感到隱隱作痛，但我依然不在乎那點(diǎn)兒疼痛，用手指撥開(kāi)綠葉，一片片嫩芽就在眼前。我輕輕用手指捏住芽?jì)�，用力捏住嫩芽于枝條的連接處，輕輕一拽，嫩芽便乖乖地落進(jìn)筐中。
茶園里四處彌漫著(zhù)茶葉的香氣，伴隨著(zhù)人們的聊天聲、歡笑聲，給我一種心曠神怡的感覺(jué)。我的手依然很痛，當我下意識地看手指時(shí)，流血了！盡管手上有塵土，但殷紅的血跡依然清晰可見(jiàn)。我原想就此放棄，看筐中還不到三分之一，我又咬咬牙，堅持了下來(lái)，用左手繼續采。
夕陽(yáng)已經(jīng)西下，我們吃完晚飯，正在欣賞成果，我無(wú)意間說(shuō)出了手指流血的事，大家都向我投來(lái)贊許的目光。婆婆說(shuō)：“今天要感謝我們家的兩位小同志，不僅去地里采茶，而且還采了兩大筐，還有負傷的還堅持采。所以我要給他們發(fā)工資” ！我和弟弟聽(tīng)了后都不約而同地笑了。接過(guò)“工資”我開(kāi)心極了，總算這一天的辛勤付出沒(méi)有白費。頓時(shí)，天上的月亮是那么的明亮，星星也在向我眨眼，晚風(fēng)吹在臉上舒服極了！
原來(lái)付出也能收獲快樂(lè )！
以快樂(lè )為題的作文11
很小的時(shí)候，我的快樂(lè )是充實(shí)的，是簡(jiǎn)單的，幾顆甜甜的糖果，幾片松脆的干，幾件漂亮的衣服，這些就是小時(shí)候我的快樂(lè )。因為我的快樂(lè )很容易滿(mǎn)足，所以小時(shí)候的我總是樂(lè )呵呵的。
但是，現在我們的書(shū)包逾然加重，快樂(lè )也變得復雜，變的稀少而模糊�？鞓�(lè )微薄的的氣息幾乎讓我感到窒息，可是快樂(lè )又似乎無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。��！我感受到了，我的快樂(lè )就是身邊的同學(xué)，好同學(xué)們。
身為六年級學(xué)生的我們，只有兩個(gè)愿望，一是拿到好成績(jì)，二當然是是與同學(xué)來(lái)一個(gè)最后的“聚會(huì )”啦�；貞浧鹋c同學(xué)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，看見(jiàn)過(guò)彩虹，也接過(guò)風(fēng)雨的洗禮。那是一些多快樂(lè )的事啊。我們從素不相識，到熟絡(luò )，一起跳皮筋，一起丟沙包，一起跳格子，一起打網(wǎng)球。還有那一節節數學(xué)課上，我們同心協(xié)力，解開(kāi)了一道道奧數難題，那成功的快樂(lè )，成功的手舞足蹈，猶如一道道佳肴，讓人回味無(wú)窮。與同學(xué)的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，歡歡喜喜，就是我最大的快樂(lè )。我真不舍得與"快樂(lè )”們分開(kāi)，希望再一次與他們去運動(dòng)運動(dòng)，聊聊閑話(huà)�？墒恰昂玫奈恼驴傆芯涮�；快樂(lè )的一天也總有十二點(diǎn)的鐘響”一時(shí)而已，我不會(huì )忘同學(xué)們的，同學(xué)們還是我的快樂(lè )，一時(shí)的分開(kāi)不要緊，我堅信，有緣的未來(lái)我們會(huì )相遇。
其實(shí)有了樂(lè )趣，就有快樂(lè )，只要發(fā)掘就知樂(lè )的何在。
以快樂(lè )為題的作文12
俗話(huà)說(shuō)“好死不如賴(lài)活著(zhù)”這句話(huà)就讓我深刻的意識到生命比什么都重要，但有一些與我同齡的人卻因為一點(diǎn)小小的“快樂(lè )”而失去了寶貴的生命。
有一年，我的一個(gè)哥哥迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲他為了在游戲中擁有更高的權力，把自己每個(gè)月的零花錢(qián)攢到一起都換成了點(diǎn)卡(充值卡)，后來(lái)父母給他的零花錢(qián)不再能夠滿(mǎn)足他的需要了，他開(kāi)始偷父母的錢(qián)，被發(fā)現后他的父母和他交換了房間，還減少了他的零花錢(qián)。過(guò)了幾個(gè)月他的父母不再管他了，他便去網(wǎng)吧玩，一玩就是一天，急的他媽媽都快哭了，最后還是網(wǎng)吧老板給他父母打的電話(huà)。不過(guò)幸好哥哥已經(jīng)不在迷戀電腦游戲了，要是到了下面這種情況，他就會(huì )犯下滔天大錯。
一個(gè)小男孩和一群愛(ài)玩電腦游戲的同學(xué)一起玩游戲，還比看誰(shuí)的游戲軟件多。沒(méi)過(guò)多久他們的錢(qián)也不夠用了，幾個(gè)人便商量去搶錢(qián)，他們先是在學(xué)校門(mén)口攔著(zhù)低年級的同學(xué)搶錢(qián)。后來(lái)他們又拿著(zhù)剪刀在社區搶錢(qián)，不過(guò)最終還是得到了教訓。
還有一個(gè)小孩子在網(wǎng)吧玩電腦，由于玩的時(shí)間太長(cháng)，這個(gè)小孩子在離開(kāi)時(shí)忽然心肌梗塞，搶救無(wú)效，不幸死亡。
這三件事都是因為一個(gè)原因而犯的錯誤，那就是玩電腦游戲。希望大家看了我這篇文章后，不再沉迷于電腦游戲，雖然電腦游戲可以緩解壓力，但玩的時(shí)間要適量，如果你經(jīng)常玩電腦游戲，那么請你盡量控制。我們應該利用好電腦的益處，而不是讓電腦危害到我們的正常生活。
以快樂(lè )為題的作文13
我從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子;當我牙牙學(xué)語(yǔ)叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對我那期盼的目光;當我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對我的疼愛(ài);當我背起書(shū)包在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我擁有了老師對我的幫助;當我長(cháng)大了，獨自回家時(shí)，我擁有了一群整天和我歡聲笑語(yǔ)的朋友們。因為我擁有了他們，所以我很快樂(lè )。
我們來(lái)到這個(gè)世界，
是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽(tīng)，能細聞，能觀(guān)賞這個(gè)世界;
是老師把知識傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì )了感受，學(xué)會(huì )了體會(huì )，學(xué)會(huì )了領(lǐng)悟這個(gè)世界;
是朋友把世界上最真誠的友情給了我們，讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了反抗，學(xué)會(huì )了接受這個(gè)世界;
曾幾何時(shí)，垂柳曾對湖水訴說(shuō)我的心事，圓月曾對高山訴說(shuō)我的理想，天空曾對大地訴說(shuō)我的懷念。經(jīng)過(guò)一次又一次的失�。嚎荚嚨牟患案�，父母的責罵，朋友的分開(kāi)……我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞，只有失望每天來(lái)找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來(lái)!
因為我擁有了父母對我的疼愛(ài)，所以我很快樂(lè )!
因為我擁有了老師對我的關(guān)愛(ài)，所以我很快樂(lè )!
也因為我擁有了朋友對我的友愛(ài)，所以我很快樂(lè )!
以快樂(lè )為題的作文14
從前，在我的身體里，到處洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息，就算在很遠的地方，也可以聽(tīng)得到我快樂(lè )的笑聲�？鞓�(lè )在我身體里呆不住了，就鉆出來(lái)和同學(xué)們一起快樂(lè )�？墒亲罱�，我發(fā)覺(jué)快樂(lè )不見(jiàn)了，我來(lái)到教室里，快樂(lè )離我遠遠的，甚至變得死氣沉沉。
我決定要把快樂(lè )找回來(lái)，首先要找到它為什么出走的原因。我冥思苦想，本來(lái)相處得好好的，它為什么要逃跑呢？難道是六年級最后一年，學(xué)習任務(wù)重了，快樂(lè )便逃了？難道是當了校里的學(xué)哥學(xué)姐，就得認真起來(lái)做個(gè)樣子，快樂(lè )便逃了？我頭腦發(fā)熱起來(lái)，再想下去我非得爆肝不可。
下面，我該想想它會(huì )藏到哪里去了？我想、我找、我搜，桌子上面，椅子下面，書(shū)本里面……我通通都找過(guò)了�？鞓�(lè )老是和我作對，怎么也不讓我找到它！為什么呢？
作戰計劃失敗，我注定再也找不到快樂(lè )，我和快樂(lè )注定沒(méi)有緣份，我只能埋頭寫(xiě)作業(yè)。拿起我握過(guò)千百次的筆，正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“走，打球嘍！”胡堅叫了起來(lái)。我毫不猶豫地放下筆，跑出去打籃球。
打籃球時(shí)，我接到球，左閃、右閃、傳球。隊友一個(gè)上籃得分，我高興地說(shuō)：“好樣的�！标犛巡恍⌒膩G了球，我責怪道：“干什么��？”一場(chǎng)球賽就在三十分鐘中很快過(guò)去了。
一瞬間，我找到了快樂(lè )：快樂(lè )就是盡情地大叫，瘋狂地流汗，把所有的不快樂(lè )都扔在一邊，讓自己快樂(lè )起來(lái)。
以快樂(lè )為題的作文15
在民間傳統的節日中，咱們這最受重視也最熱鬧的就數春節了。
咱們這的人把春節習慣叫做過(guò)年。一年一度的春節家家戶(hù)戶(hù)都很重視，各家各戶(hù)在過(guò)年之前就忙活起來(lái)了，忙著(zhù)購買(mǎi)年貨、買(mǎi)年畫(huà)、買(mǎi)對聯(lián)、買(mǎi)鞭炮······來(lái)準備過(guò)年的東西，臘月二十八，各家各戶(hù)都貼上了大紅的對聯(lián)和各式的門(mén)神。遠方的親人回來(lái)了，在外打工的人們也回來(lái)了，大年三十，全家團圓，燈火通明，晚上家里人忙活著(zhù)做一桌豐盛的年夜飯，一家人團坐在一起邊吃邊聊，聊一年來(lái)的所得，并互祝對方在新的一年里有更大的進(jìn)步。之后一家人又一起高高興興的一起看晚會(huì )、熬年夜，直到凌晨以后。
大年初一 的早上，男女老少都穿上了新衣服，在一陣震耳欲聾的爆竹聲后，拜年就開(kāi)始了，小孩們給大人們恭喜，大人們給小孩們壓歲錢(qián)，淳厚的人情味令人感動(dòng)。春節里來(lái)回拜訪(fǎng)，互相串門(mén)，也是必不可少的，從初二開(kāi)始到元宵節，到處都可見(jiàn)成群的人，掂禮物到親人朋友家去共敘友情。
這就是家鄉的春節。
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