精選快樂(lè )是作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )是作文8篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )是作文 篇1
我的腦海好似一張夜里的銀河，無(wú)數的往事像繁星一樣，點(diǎn)綴在上空。每當我看到家里的那堆廢品，我就想起了一件事情……
前兩個(gè)月，快要過(guò)年了，每家每戶(hù)都在大掃除，我們家不例外，家里的一些廢品要統統賣(mài)出去。媽媽把這“光榮”的任務(wù)交給我。過(guò)了一會(huì )兒，遠處傳來(lái)了吆喝聲—“收破爛、收爛鐵、廢報紙、回收舊家電……”收破爛的聲音近了，我連跑出去，大喊“收破爛的！”他漸漸地停了下來(lái)。趁他下車(chē)之時(shí)，我打量了他一眼—他大約五十來(lái)歲、駝背，一副可憐兮兮的樣子。他那凍腫了的手背，記錄著(zhù)他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。
他說(shuō)不用稱(chēng)，只估計地給了我十元錢(qián)。我看拿了錢(qián)，正準備轉身回去時(shí)，猛然看到了一大堆廢品，又想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“要幫助有困難的人�！庇谑俏揖土粝聛�(lái)幫他。
“這點(diǎn)小事能攔得住我”可做著(zhù)做著(zhù)，卻發(fā)現，別看似很簡(jiǎn)單，可這里面的學(xué)問(wèn)可大了，光分類(lèi)就要分好幾次。又看了看廢品，我干勁十足，我把袖子挽起，活動(dòng)了一下筋骨。先把紙盒壓平，和紙用繩子捆好，再把酒瓶子、鋁片裝入袋子里。功夫不負有心人哪，終于分好�？砂堰@么多東西放在三輪車(chē)上，又成了一個(gè)大難題。那收破爛的用濃厚地外地土音說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)！把輕的放在下面，重的??壓在上面喲！”首先他讓我扶著(zhù)后面，他將繩子甩過(guò)來(lái)，再打一個(gè)結。就這樣一直打結打到最后，可三輪車(chē)的重心在上面，三輪車(chē)給翹了起來(lái)，結果落了一個(gè)前功盡棄。
突然，我想到了一個(gè)金字塔，金字塔的重心在下面，所以才千年不倒。于是我和那個(gè)人商量：“不如這樣……”按我的方法，重在下，輕在上，這樣果然有效，終于廢品裝了上去。
“收破爛??，收破爛嘍！”他欣喜地吆喝著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“我轉大了！”我看著(zhù)他漸漸地離去，我心里感覺(jué)甜絲絲的，像吃了蜜一樣，有種說(shuō)不出的“甜”。
快樂(lè )是作文 篇2
“助人為樂(lè )”這四個(gè)字，拆開(kāi)來(lái)看，也就是快樂(lè )的一種來(lái)源吧？快樂(lè )是幫助，還是幫助是快樂(lè )，在贈人玫瑰時(shí)，聞著(zhù)手里的余香，也就無(wú)所謂誰(shuí)因誰(shuí)果了。
在第一次攙扶起大馬路上的老人時(shí)，我感受到了助人為樂(lè )的奧秘。那是我讀小學(xué)六年級時(shí)候的事情了。在一個(gè)普通的不能再普通的日子里，我走在了放學(xué)的路上，就在我剛準備跑起來(lái)，跑回家去做作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)大馬路上有一位老奶奶坐在地上，而匆匆而過(guò)的行人，誰(shuí)都只是轉這頭看這位老奶奶，卻沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)去扶她起來(lái)。
我被眼前的這一幕驚呆了，我不懂為什么大家看見(jiàn)有老人摔倒在大馬路上，卻沒(méi)有一個(gè)人過(guò)去攙扶。我趕緊跑了過(guò)去，什么也沒(méi)有多想的，扶起了摔倒在大馬路上這位老奶奶。老奶奶見(jiàn)到終于有人過(guò)來(lái)扶她，她感動(dòng)地哭了。當我著(zhù)急地問(wèn)老奶奶，為什么要如此感動(dòng)時(shí)，這才從老奶奶的嘴里得知，沒(méi)有人過(guò)來(lái)攙扶她，大概是因為別人擔心她是故意摔倒來(lái)訛人的。
這時(shí)我才明白，天真也有天真的好處，那就是在別人都心有提防時(shí)，還能毫不猶豫地挺身而出。那一次，我也思考了下一次自己看見(jiàn)有老人摔倒在地時(shí)，還要不要去攙扶，想了老半天，我還是被自己的感性戰勝了，我仍覺(jué)得在攙扶起老人的那一瞬間，自己由衷感到快樂(lè )，是一種無(wú)所謂結果的快樂(lè )。
下一次這樣的情況，或者其他別人需要幫助的情況，我還是要幫，至于最后我會(huì )不會(huì )一定收獲快樂(lè )，那已經(jīng)不重要了，重要的是我始終都愿意做那個(gè)贈人玫瑰的人，問(wèn)心無(wú)愧地聞著(zhù)手里的余香，也就無(wú)所謂快樂(lè )是幫助，還是幫助是快樂(lè )了。
快樂(lè )是作文 篇3
遺忘，對痛苦是解脫，對疲憊是寬慰，對自我是一種升華。在人生的旅途中，如果把所有成敗得失、功名利祿、恩恩怨怨、是是非非都牢記在心中，讓那些傷心事、煩惱事、無(wú)聊事永遠縈繞于腦際，在心中烙下永不褪色的印記，那就等于背上了沉重的包袱，就會(huì )活得很苦很累，以至精神委靡，心力交瘁，生命之舟就會(huì )在茫茫的大海中迷航，甚至有傾覆的危險。如果我們善于遺忘，把不該記憶的東西統統忘掉，就會(huì )感受到心境的愉快和精神的輕松。正像陶鑄所說(shuō)："往事如煙俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。"
遺忘是一種能力，一種品質(zhì)，不是隨便下個(gè)決心就能辦到的。要學(xué)會(huì )遺忘，就要加強思想品德修養和心理素質(zhì)的培養。要胸懷天下，心想大事，破除私心雜念，淡泊名利，寧靜致遠。要經(jīng)常進(jìn)行自我心理調節，想遠一點(diǎn)，想開(kāi)一點(diǎn)，從名利得失、個(gè)人恩怨中解脫出來(lái)，對已經(jīng)過(guò)去的無(wú)關(guān)緊要的事物，要糊涂一點(diǎn)，淡化一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，及時(shí)將這些東西從大腦這個(gè)倉庫中"清除"出去，不讓它們在記憶中占有一席之地。一個(gè)人學(xué)會(huì )了遺忘，就是一個(gè)健康、成熟的人，就能放下過(guò)去那日益沉重的包袱，輕裝上陣，精力充沛地面對現實(shí)，信心百倍地去迎接未來(lái)，就能開(kāi)拓新境界，創(chuàng )造生命的亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
快樂(lè )是作文 篇4
人總會(huì )有很多次嘗試，有成功的，有失敗的。但讓我印象最深的是那次快樂(lè )的嘗試。
那是發(fā)生在我小時(shí)候的是，那次，我跟著(zhù)爸爸媽媽一起來(lái)到了我老家的枇杷園。那也是我第一次嘗試摘枇杷。
首先，我們一起走到枇杷樹(shù)下，爸爸抬來(lái)了一把梯子，爸爸爬上梯子摘了幾個(gè)枇杷下來(lái)。我和媽媽負責洗枇杷。洗完之后，我忍不住扔了一個(gè)枇杷到嘴里，我吃了一口枇杷肉，哇！真甜呀！
但是光吃怎么能盡興呢？于是我也想嘗試著(zhù)幫爸爸摘起了枇杷。我爬上了梯子，隨便摘了幾個(gè)枇杷下來(lái)。這可把我爸爸媽媽逗笑了，他們說(shuō)：“傻孩子，這綠色的枇杷還沒(méi)有熟，不能吃�！庇谑俏抑匦律先フ�，這次我專(zhuān)門(mén)挑黃色的枇杷摘，當我興高采烈的把這些枇杷交給爸爸媽媽?zhuān)咧?zhù)他們吃我的.勞動(dòng)果實(shí)，讓他們也感受我內心的喜悅。爸爸吃完了一個(gè)枇杷，說(shuō)：“謝謝寶貝兒！”這時(shí)候，我心里比吃了一百個(gè)枇杷還要甜。
回家以后，我把我摘的枇杷送到爺爺奶奶那里，讓他們吃了我親手摘的枇杷。爺爺奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝孫女真懂事了！”他們說(shuō)完就笑了，我也笑了。
這真是一件快樂(lè )的嘗試呀！
快樂(lè )是作文 篇5
旅途疲勞，是因為背負的太多；旅途危險，也是因為背負的太多。人生旅途多么短暫，如果被重重的袋囊所累，多悲哀��？所以，生活需要經(jīng)常清點(diǎn)。放下金錢(qián)、名譽(yù)、私欲這些背囊，穿件短衣，提個(gè)小袋，輕快上路，去看藍天白云，去觀(guān)蒼山河�！銜�(huì )發(fā)現，生活原來(lái)這樣美。
有一個(gè)富翁背著(zhù)許多金銀財寶，到處尋找快樂(lè )�？墒亲哌^(guò)千山萬(wàn)水，也未能尋到快樂(lè )，于是他沮喪地坐在山道旁。一農夫背著(zhù)一大捆柴草從山上走下來(lái)。富翁說(shuō)：“我是個(gè)令人羨慕的富翁。請問(wèn)，為何沒(méi)有快樂(lè )呢？"
農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦著(zhù)汗水說(shuō)：“快樂(lè )其實(shí)也很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè )呀！"
富翁頓時(shí)開(kāi)悟：自己背負著(zhù)那么多的珠寶老怕別人搶?zhuān)偱聞e人暗害，整日憂(yōu)心忡忡，快樂(lè )從何而來(lái)？于是富翁將珠寶、錢(qián)財救濟窮人，專(zhuān)做善事，慈悲為懷，這樣滋潤了他的心靈，他也嘗到了快樂(lè )的味道。
時(shí)下，人們成天名疆利鎖纏身，何有快樂(lè )？成天陷入你爭我?jiàn)Z何的境地，快樂(lè )從何而來(lái)？成天心事重重，陰霆不開(kāi)，快樂(lè )又在那里？成天小肚雞腸，心胸如豆，無(wú)法開(kāi)豁，快樂(lè )又何處去尋？
放下并不意味著(zhù)一事不做，整天伏哉。想要做的事太多，往往顧此失彼，到頭來(lái)：竹籃打水一場(chǎng)空。
有位青年，正直青春活力，精力充沛之時(shí)，做著(zhù)自己想做的每一件事。對什么體育、繪畫(huà)、音樂(lè )等方面都頗有了解，卻總一事無(wú)成，臉上一副愁?lèi)灥谋砬椤?/p>
有一天，他專(zhuān)門(mén)拜訪(fǎng)了一位哲學(xué)家，說(shuō)明來(lái)意。哲學(xué)家聽(tīng)后，笑了笑說(shuō)：“你跟我來(lái)�！闭軐W(xué)家拿了一張紙，一個(gè)放太鏡，來(lái)到院子里。不久他讓太陽(yáng)光通過(guò)放大鏡聚在紙上成為一點(diǎn)。不久紙就開(kāi)始冒煙，最后被點(diǎn)燃了。
青年人看到發(fā)生的一切，微笑著(zhù)似乎明白了什么。
人的生命是非常短暫的，如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地，果斷地舍棄一些不該投人精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)處處都勞心勞力，其結果只能讓自己失望。所以，生活需要經(jīng)常清點(diǎn)。
記住，放下就是快樂(lè )！
快樂(lè )是作文 篇6
白駒過(guò)隙，時(shí)間總是自私地、獨自晃著(zhù)鐵一般的胳膊和腿腳，向前去。昨天，我還是那呱呱啼哭的嬰兒，而今天，我卻已長(cháng)成亭亭玉立的少女，這一切，都在悄無(wú)聲息地發(fā)生著(zhù)變化。
記憶中，我似乎昨天還坐在游樂(lè )園的旋轉木馬上，燦爛地笑著(zhù)。那似乎是一個(gè)夢(mèng)，但它卻又清晰無(wú)比。我想伸手抓住它，卻總也抓不住。我向前跑著(zhù)，路上的石子將我絆倒了，我爬起來(lái)，繼續向前追著(zhù)……。突然，千萬(wàn)朵潔白的羽毛從天上飄落，夢(mèng)醒了。
早已記不清兒時(shí)的天真無(wú)邪了，取而代之的是心靈上的成熟。不知何時(shí)起，對幼時(shí)最喜歡玩的過(guò)家家有了一些不屑，對曾經(jīng)視如至寶的一些玩具失去了興趣�，F在的我，不再有舊時(shí)柔軟的小單純，憑添了一份成熟。
還記得幼時(shí)，對零食的渴望；也模糊記得以前不滿(mǎn)的牢騷�，F在的我，不再愛(ài)那些零食，也少了許多不滿(mǎn)的牢騷。
也許是在不經(jīng)意間，我踩著(zhù)成長(cháng)這首歌的音符一步步走到了現在，也或許是在某一天就突然變成了現在的成熟？
成長(cháng)，總是無(wú)聲的。
歲月斑斕，流年繾綣，所有的過(guò)往，都將化為云煙，就像半盞茶，越品越淡，那縷縷馨香，早已都賦于了流年。
我踏著(zhù)無(wú)聲的歌謠，一步步成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，風(fēng)華了一指流沙，蒼老了一紙年華，但愿心底那絲絲單純，別被記憶風(fēng)化。
快樂(lè )是作文 篇7
分享，是一種善舉，學(xué)會(huì )了它，就學(xué)會(huì )了生活；分享，是一種思想，思考的同時(shí)，也就體會(huì )到了快樂(lè )。
比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！北葼枴どw茨如是做到了，他與別人分享他的研究成果，與他人分享他的財富。同時(shí)，他也得到了世人對他的尊敬。
有一個(gè)養蜂人，每當他去采蜜時(shí)，他總會(huì )摘幾片葉子，在上面涂上蜂蜜，送給那些圍觀(guān)的孩子們。孩子們就愉快地吃著(zhù)上面的蜜。當他們要把吃干凈的綠葉扔掉時(shí)，養蜂人慈愛(ài)的對他們說(shuō)：“把葉子扔到羊圈去吧，這樣，羊兒們也體會(huì )到了甜蜜會(huì )感激你們的�！币院�，孩子們都主動(dòng)把葉子扔到羊圈去，有的還會(huì )在葉子上多留一些蜜，讓羊兒們多體會(huì )到一些甜蜜。養蜂人走了，但那一片片葉子卻成為了孩子們心中最美麗的風(fēng)景。那一片片葉子給人們一個(gè)道理：不要忘記分享任何一片愛(ài)的葉子，分享是一種快樂(lè )。
好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會(huì )也要和朋友一起分享。我們必須與其它生命共同分享我們的地球。
分享學(xué)習，我們會(huì )覺(jué)得學(xué)習更加有趣；分享夢(mèng)想，我們的生活回因此變得更加美麗；分享親情，我們會(huì )覺(jué)得生活多姿多彩；分享風(fēng)景，我們會(huì )體會(huì )到風(fēng)景的美好（用詞太隨意，建議改為：旖旎，帶給我們精神上的愉悅）；分享憂(yōu)樂(lè )，我們會(huì )變的更加樂(lè )觀(guān)；分享春雨，我們加深了對生命的感悟。
學(xué)會(huì )分享吧，它會(huì )使你感到無(wú)比的快樂(lè )！
快樂(lè )是作文 篇8
擁擠的公共車(chē)上，人人你推我撞，你擠我碰，互不相讓。我無(wú)奈地搖了搖頭，任由別人在我身旁推撞著(zhù)。這時(shí)，一位白發(fā)老人走上了這臺“爭位置爭得你死我活”的公交車(chē)上，他也感到萬(wàn)般無(wú)助，看著(zhù)車(chē)上這些人。旁邊的“不識趣”的乘客用輕淡的語(yǔ)氣在一旁說(shuō)著(zhù)：“老伯，這里沒(méi)你的位置�！崩先税蜒酃馔断蛄似渌�，可都遭到了他人的冷眼相待。我不禁站了起來(lái)，跟老人說(shuō)：“老伯伯，您不介意的話(huà)就坐這吧！”老人向我投來(lái)了感激的目光。霎時(shí)，心內綻放出了一朵鮮艷的花朵。
啊，原來(lái)，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單的！
快樂(lè )就是在傾聽(tīng)在一首歌，既是唱給自己的，也是唱給別人的。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，滿(mǎn)載著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，這不就是有意義的人生嗎？
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