成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文1
在父母的哺育下，在老師的關(guān)愛(ài)下，在周?chē)巳浩砼沃�，我漸漸成長(cháng)起來(lái)。伴隨著(zhù)成長(cháng)，時(shí)而會(huì )有一些煩惱，當然更多的是快樂(lè )。
望著(zhù)窗外的雨點(diǎn)，我正為如何上學(xué)而煩惱，但當我真正走上大街，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)打在小傘上時(shí)動(dòng)人的節奏，我快樂(lè )起來(lái)；聽(tīng)著(zhù)老師講解那復雜的問(wèn)題，我也煩惱，但當我聽(tīng)明白了，認為這問(wèn)題不再復雜時(shí)，我又會(huì )欣喜若狂；躲在床上想著(zhù)長(cháng)大后能干什么，當科學(xué)家？當律師？當醫生？每一個(gè)行業(yè)都是那么深奧和辛苦，我更煩惱，突然一個(gè)聲音告訴我：哪怕是當一名普通的工人也是對國家有用的人，于是我便抱著(zhù)我的小枕頭甜甜地閉上眼睛。
我有很多煩惱，可當我拿起筆，寫(xiě)到這里時(shí)，我的心中又有了快樂(lè )，我明白了煩惱常常是與快樂(lè )相伴著(zhù)，丟掉了煩惱，留下的就是快樂(lè )，會(huì )伴著(zhù)我一路成長(cháng)。
剛上學(xué)時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了好奇，心里有太多的為什么想知道，卻沒(méi)有答案，常常讓我覺(jué)得煩惱，于是我就去問(wèn)我心目中無(wú)所不知的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳o我取了個(gè)“小問(wèn)號”的外號，他們讓我自己去書(shū)中找答案。如今我上四年級了，看書(shū)讓我擁有了豐富的知識，在我房間的書(shū)架上排列著(zhù)許多厚厚薄薄的書(shū)，這些都是我的精神食糧，是它們讓我知道了商紂王的殘暴、秦始皇的功過(guò)、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明；是它們讓我知道克隆，知道了人類(lèi)可以征服太空……我相信現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識小河，最后必將匯聚成大海，這是我成長(cháng)中最大的快樂(lè )。
快樂(lè )是夏日中心曠神怡的涼風(fēng)，讓我覺(jué)得成長(cháng)的美好；煩惱可能會(huì )是我的絆腳石，阻礙我前進(jìn)的腳步。我要拋開(kāi)煩惱，讓快樂(lè )陪伴著(zhù)我慢慢地長(cháng)大。
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文2
童年就像一個(gè)打翻的五味瓶，酸甜苦辣盡收其中；童年又像一條彩虹，編織著(zhù)一個(gè)七彩的夢(mèng)，回味起一些事情，覺(jué)得自己那幼稚的夢(mèng)、無(wú)知的行為是如此好笑。
記得讀三年級時(shí)，有一天，我津津有味地喝著(zhù)牛奶。突然，一只哈巴狗“汪”的一聲飛快躥到了我前面。我被嚇了一跳，不知如何是好。那只狗眼睛睜得大大的，虎視眈眈地盯著(zhù)我。我連忙轉身想跑，但一想：有什么好怕的，不就是一只狗嗎，傳出去不讓人笑話(huà)了！大不了被它咬一口咯，我就豁出去了�？墒�，被咬到也不是件光彩的事啊，那怎么辦呢？總不能就這樣站著(zhù)坐以待斃吧，我得想條妙計才行（其實(shí)糟糕透了）。
我咧著(zhù)嘴，不懷好意地朝狗冷笑，然后，踮著(zhù)腳，躡手躡腳地向后退。退了10來(lái)步，我趁狗沒(méi)注意，撒腿就向后奔跑，邊跑邊得意洋洋地想：這笨狗，我很厲害吧，就憑你，還想比過(guò)我體育委員？別做白日夢(mèng)了。我擺出了一副“勝利者”的姿態(tài)，正偷著(zhù)樂(lè )了。
可天有不測風(fēng)云，那狗抬腿便緊追猛趕過(guò)來(lái)。它咧著(zhù)嘴，露出一口又長(cháng)又尖的牙齒，“汪汪汪”地扯大嗓門(mén)叫著(zhù)。我想停下來(lái)，但無(wú)濟于事，萬(wàn)一狗撲上來(lái)，把我咬得遍體鱗傷，我還不得“狂犬病”？狗一直追，我害怕到了極點(diǎn)，不由自主地“啊啊”大叫起來(lái)。
還好，這一招才把那狗給嚇跑了�！昂秒U��！”我喘著(zhù)大氣，好不容易回過(guò)神，才發(fā)現自己的牛奶撒了一地，滿(mǎn)頭大汗。剛才的威風(fēng)一下子全煙消云散了，我狼狽不堪地回家了。
事隔多年，但到今天，我一見(jiàn)狗心里還是忐忑不安，常常拒它在三米之外，要不然又要重蹈覆轍了。
成長(cháng)總會(huì )有快樂(lè )和煩惱，只要你不是對它置之不理，它都能成為你的一筆寶貴財富。
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文3
成長(cháng)的故事很多很多，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們慢慢品味。
當我們站在操場(chǎng)上，與烈日為伴時(shí)，軍訓，人生的第一次。在操場(chǎng)上，無(wú)數次汗水濕了衣服，眼淚濕了內心。聽(tīng)著(zhù)教官的花，心卻早已飄回了家，一遍又一遍地重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，與五十個(gè)人配合一致時(shí)，成長(cháng)是枯燥的；當演練時(shí)得了第一名的歡呼聲是高興的，成長(cháng)是甜的。
當第一次告別父母，踏入中學(xué)校園，走向獨立的道路時(shí)，淚水是伴著(zhù)依依不舍，第一次學(xué)會(huì )自己動(dòng)手洗衣時(shí)，第一次和父母打電話(huà)不再哭泣時(shí)……走向獨立。成長(cháng)是酸的。
一張張試卷擺在桌子上時(shí)，不得不面對自己的失敗。當苦學(xué)到深夜時(shí)，只剩下窗外的一陣涼風(fēng)的陪伴。學(xué)習，似乎總與書(shū)本有關(guān)，堆積的課本一如大山的深沉，他似乎想要把我們壓垮，但我們卻用幼小的肩膀一次又一次的把它頂了出去。失敗，并不可怕。成長(cháng)是苦的。
友誼，似乎永遠的成為了我們學(xué)習以外快樂(lè )的源泉。從一張張陌生的面孔到無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，好像是跨越了一道海峽。友誼之路漫長(cháng)而艱辛，如何讓友誼永存，是一直以來(lái)交友最大的煩惱與痛苦。打開(kāi)一扇門(mén)時(shí)，看見(jiàn)門(mén)后的是自己兒時(shí)的伙伴時(shí)……成長(cháng)是愉悅的。
一次又一次的經(jīng)歷挫折，卻在一次踏入充滿(mǎn)挑戰的路上。與自己的信念并存，戰勝了所有的失敗，當每一次看見(jiàn)自己所追求的，正在消失時(shí)，一絲的難過(guò)正慢慢進(jìn)入內心深處。成長(cháng)是痛苦的。
……
成長(cháng)是與書(shū)同行的一段時(shí)光。經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗與挫折，最終站起來(lái)的我們是成功的。
花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文4
每次回家，會(huì )看到一面墻上記錄著(zhù)我幾歲時(shí)的身高，望著(zhù)它們，似乎它向我訴說(shuō)著(zhù)我的成長(cháng)。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前，吵著(zhù)讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著(zhù)那根橫線(xiàn)感嘆道：“我又長(cháng)高了！”
記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見(jiàn)證我的快樂(lè )：一個(gè)胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，但是臉上仍?huà)熘?zhù)成功的喜悅。當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對于一兩歲的我，代表著(zhù)拎起袋子。當然隨著(zhù)成長(cháng)，我也不滿(mǎn)足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。
到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿(mǎn)屋子打轉兒，但又經(jīng)不住好奇的情緒，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(cháng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著(zhù)那鍵，搖著(zhù)頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂(lè )家的樣貌出此刻琴前。當有一天，捧回十級證書(shū)時(shí)，對于七、八歲的我，我似乎又體會(huì )到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次豐盛的生日會(huì )上，美麗的大蛋糕印著(zhù)碩大的十字時(shí)，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了，十年了，要經(jīng)過(guò)人生的轉折點(diǎn)，我該有一些改變吧！外婆走到我面前，一本印著(zhù)“十歲生日快樂(lè )”六個(gè)字的書(shū)，映入我的眼簾，書(shū)為十歲的我又開(kāi)辟了一條成功之路，讀一本書(shū)，品味它成了我光線(xiàn)快樂(lè )。
我在成長(cháng)，成長(cháng)也給我帶來(lái)無(wú)數快樂(lè )，每一個(gè)快樂(lè )的分子，都由成功組成。愿我一生充滿(mǎn)快樂(lè )
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文5
在成長(cháng)的過(guò)程中，充滿(mǎn)了快樂(lè )。
獨立做了一件手工，會(huì )感到快樂(lè )，把作業(yè)寫(xiě)完了會(huì )感到快樂(lè )，學(xué)到了新知識，會(huì )感到快樂(lè )，吃了一頓豐盛的大餐，會(huì )感到快樂(lè )，看了一本好書(shū)，會(huì )感到快樂(lè )總之，成長(cháng)的快樂(lè )，無(wú)處不在。那天，我通過(guò)了一件小事，感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。
周末，媽媽在陽(yáng)臺上洗衣服，我像往常一樣，把內衣、襪子放在盆子里，給媽媽送去。媽媽看了看盆子里的衣服堆成小山，嘆了一口氣。媽媽?zhuān)悴挥孟匆聶C嗎?我問(wèn)道，當然不能呀!內外衣要分開(kāi)洗。我也隨著(zhù)媽媽嘆了一口氣。陽(yáng)光照耀下，媽媽的背影是那么瘦小，看著(zhù)媽媽那么辛苦，我突然心血來(lái)潮，對媽媽說(shuō)：要不我幫你吧!媽媽看著(zhù)我說(shuō)：你也長(cháng)大了，該會(huì )洗衣服了沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便行動(dòng)起來(lái)。先從簡(jiǎn)單的襪子開(kāi)始吧!我拿起一雙襪子，在它反正面均勻的涂上肥皂，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子左搓搓，右揉揉，不一會(huì )兒，我手上積滿(mǎn)了泡泡。我顧不上玩泡泡，便把被肥皂泡裹得像木乃伊似的襪子按在水里，漂洗干凈。就這樣，一雙襪子變得干干凈凈。我用同樣的方法把另外幾件小衣服洗干凈，整齊地掛在晾衣架上。我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳�，稱(chēng)贊道：真不錯，還是挺干凈的，學(xué)會(huì )了洗衣服，寶貝真是長(cháng)大了!看著(zhù)陽(yáng)光照耀下金屬衣架閃著(zhù)金光，在微風(fēng)吹拂下，五彩地衣服輕輕舞動(dòng)著(zhù)，我踏實(shí)的看著(zhù)媽媽?zhuān)_(kāi)心的笑了。
從此以后，我經(jīng)常幫媽媽洗衣服，在勞動(dòng)的喜悅中，我漸漸長(cháng)大，能幫父母做許多事情了。每學(xué)會(huì )一樣新本領(lǐng)，我都能感到成長(cháng)的.快樂(lè )。細細回味，就會(huì )發(fā)現，在成長(cháng)的過(guò)程中充滿(mǎn)了快樂(lè );在生活的道路上，還會(huì )有更多的驚喜等著(zhù)我。
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文6
每個(gè)人都要成長(cháng)，成長(cháng)中有挫折，有煩惱，有傷心，當然還有快樂(lè )。成長(cháng)就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有，假如，成長(cháng)只有甜，那生活豈不是太單調了嗎？在成長(cháng)中，我們不斷改變自己，完善自己，直到成熟。我只是一個(gè)平凡的小女孩，回頭看看自己的成長(cháng)經(jīng)歷，竟然是zx。
意外
期末成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，好緊張，不知自己考的怎么樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)她穩穩地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績(jì)單念道：“岳川東 100分，考的不錯，下次繼續努力。黃子怡95分，下次爭取考滿(mǎn)分。徐穎，90分，有進(jìn)步。姜瑜，85分，你怎么考成這樣，你可是好學(xué)生呀，明天叫家長(cháng)。劉佳……”拿著(zhù)那張鮮紅的85分，調皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個(gè)不停，流到嘴里，酸在心里。
得心應手
煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會(huì )懼怕，來(lái)吧！
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在剛剛結束的期末考試中，我考了滿(mǎn)分。數學(xué)老師在那直夸獎我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見(jiàn)我手中拿的是滿(mǎn)分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問(wèn)我想吃什么，他們給我買(mǎi)，我說(shuō)不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買(mǎi)了兩個(gè)又大又甜的菠蘿。吃著(zhù)菠蘿，甜在心里。
調課事件
天哪！上帝呀！ladagaga��！救救我吧!作業(yè)堆成了山，家長(cháng)和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著(zhù)桌子，教師一下子安靜了下來(lái)，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數學(xué)課，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天，一一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。
成長(cháng)就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長(cháng)的快樂(lè )，就在于它豐豐富多彩，像一條項鏈上
串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長(cháng)的快樂(lè )需要我們細細品味，快樂(lè )無(wú)處不在，快樂(lè )無(wú)處不有！
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文7
度過(guò)快樂(lè )假期之后，同學(xué)們都沉浸在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的興奮之中。不知不覺(jué)中，我們已成為一至四年級弟弟妹妹們的哥哥姐姐了，穿上校服也突然發(fā)現校服小了許多，我們真的長(cháng)大了！
陽(yáng)光下，我們的同學(xué)都一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)活力。燦爛的笑臉總是洋溢在我們的臉上。因為每天有敬愛(ài)的老師教會(huì )我們許多新的知識，下課后，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情的游戲，我感覺(jué)到無(wú)比的歡樂(lè )。
每當在寒假和暑假里，我們的同學(xué)大都在家長(cháng)的帶領(lǐng)下或堆雪人或去游泳，既鍛煉了我們的身體，又學(xué)會(huì )了一門(mén)本領(lǐng)，所以每次在開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，真的是興奮過(guò)頭了。
剛升入小學(xué)一年級的弟弟妹妹們，當然會(huì )對這里的一切感到非常的陌生，此時(shí)需要我們高年級的哥哥姐姐陪在他們身邊，認真仔細地講解學(xué)校里發(fā)生的趣事，讓他們也最快速加入到我們的快樂(lè )中來(lái)。
從開(kāi)學(xué)到現在的學(xué)習生活中，同學(xué)們和我一樣，也應該都體會(huì )到了成長(cháng)中與大家的快樂(lè )吧！現在我們都在提倡、推廣課間老游戲，最多的當然非跳皮筋莫屬了，這些團結協(xié)作的老游戲也讓我們體會(huì )到不一樣的課間快樂(lè )。上課我們一個(gè)個(gè)嚴肅認真，認真做筆記，積極舉手發(fā)言，每次上課都會(huì )在熱烈的氣氛中結束，使人有一點(diǎn)點(diǎn)的留戀，有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。
“叮鈴鈴”只要一聽(tīng)到這悅耳的鈴聲，大家就會(huì )全身輕松起來(lái)，干什么的都有。跳皮筋當然是我們女同學(xué)的愛(ài)好。忘了告訴你，我也可以算得上是“皮筋高手”哦�。m然還稱(chēng)不上什么大師）上課鈴聲一響，我們又要開(kāi)始下一節精彩的課程。教學(xué)樓里的嬉鬧聲停息了，從各個(gè)班的教室里傳來(lái)的都是朗朗的讀書(shū)聲。
五年級的學(xué)習在快樂(lè )中又已經(jīng)走過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我們在歌詠比賽中的努力，在運動(dòng)會(huì )中的拼搏，在秋游活動(dòng)中的笑聲，都像暖暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們在快樂(lè )中成長(cháng)！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文8
這天，我讀了一篇文章《賣(mài)火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可憐，吃不飽、穿不暖，最后凍死在墻角邊。我不禁流下了同情的眼淚，想到了自我的快樂(lè )生活，比起小女孩，簡(jiǎn)直就象生活在蜜罐中一樣。
我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽不僅僅給我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，而且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國的大好河山，又增長(cháng)了見(jiàn)識，記得六歲時(shí)我就到過(guò)南京、上海；七歲到過(guò)杭州的西湖；八歲時(shí)到過(guò)東北的長(cháng)白山、鴨綠江、沈陽(yáng)、大連，去年暑假的海南游，是我感覺(jué)最快樂(lè )的經(jīng)歷，尤其是分界洲島的潛水，至今還記憶猶新，歷歷在目。
那是到海南的第三天，我跟爸爸說(shuō)想潛水，爸爸爽快地答應了，給我去買(mǎi)了張票。我跟著(zhù)工作人員來(lái)到換衣服的地方，在教練員的指導下，穿上了緊身的厚厚的潛水服，陰背上氧氣瓶。教練告訴我，要上升大姆指就向上，要下潛大姆指就向下，要左右也是透過(guò)大姆指交流，因為到了水下不能講話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。要下水了，我又有點(diǎn)緊張，可想到能親眼看到海底美麗的魚(yú)兒，親手摸到海底的礁石，不禁躍躍欲試。教練讓我把頭蒙到水里，透過(guò)潛水鏡，啊，好神奇的世界：形狀怪異的珊瑚礁，紅的、藍的、黃的小魚(yú)在水中快樂(lè )嬉戲，長(cháng)長(cháng)的海草隨著(zhù)波浪自由舞蹈------這時(shí)我感覺(jué)耳朵有點(diǎn)痛，就做了一個(gè)向上的姿勢，教練把我帶到水上。休息了一會(huì )兒，我又潛回海中，比第一次感覺(jué)好多了，告訴你，我還在海底拍了好幾張照片呢，可酷啦，回家給親戚朋友們看，把他們羨慕死了------
想想賣(mài)火柴的小女孩，我覺(jué)得我有爸爸媽媽的愛(ài)，有老師的關(guān)懷，讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)，我是多么幸福啊，我必須要好好珍惜！
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文9
“在池塘邊的榕樹(shù)下，知了在夏天歌唱，在操場(chǎng)旁的秋千上”這首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年都像一串數不清的珍珠項鏈。也許每一顆珍珠都記錄著(zhù)一段美好的回憶。
記憶像水一樣洶涌，像火一樣熱烈，像沙一樣細嫩，像新一樣清新。
去年夏天，我和朋友們在樹(shù)蔭下玩“恐懼游戲”。這一次，輪到我了。我閉上眼睛，用耳朵傾聽(tīng)。我試著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)地用腳走路，生怕被小石子絆倒。當我把我的手向前伸，我覺(jué)得有人抓得很緊，沒(méi)有抓住任何東西。我用手和腳摸索著(zhù)。突然，我不敢碰墻了。我想我沒(méi)有沿著(zhù)墻走是對的!我的朋友們喜歡躲在角落里�！拔钡穆曇糇C實(shí)了我的想法。最后，我摸到了墻角。我使勁向前一抓，手碰到了墻上。痛得像針一樣。這一次，我不敢大意。我一個(gè)接一個(gè)地往回走。這一次，我抓住什么就抓住什么。我興奮地大喊:“抓住它，抓住它!”我只聽(tīng)到身邊爆發(fā)出一陣笑聲。我睜開(kāi)眼睛看。我抓住了一只路過(guò)的老牛奶。我的朋友們笑。我的臉變紅了。
童年，孩子的歲月每個(gè)人都會(huì )有，但這個(gè)古老的詞有一個(gè)小說(shuō)的故事，一個(gè)“童年”唱出了我的快樂(lè )生活，說(shuō)我的笑聲。我喜歡童年的天空，多么喜歡孩子純潔的笑容，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有污點(diǎn)。我喜歡我童年時(shí)代的花草。它就像一塊無(wú)邊無(wú)際的看不見(jiàn)的彩色地毯。談?wù)撏甑臉?lè )趣真是無(wú)窮無(wú)盡。但是當你看到窗外一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)房間，這意味著(zhù)童年的快樂(lè )全在金色的陽(yáng)光里，因為這是從荒野到老的陽(yáng)光。因此，我把這段陽(yáng)光稱(chēng)為“金色童年”。
童年是夢(mèng)想飛翔的藍天。童年是一首多彩的詩(shī)。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我戰勝奧爾特曼的利劍。有人說(shuō)童年是人生最難忘的時(shí)光，但我說(shuō)只有純潔的心靈才能體會(huì )到愛(ài)情的甜蜜!
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文10
成長(cháng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著(zhù)快樂(lè )，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著(zhù)。成長(cháng)的快樂(lè )，是最純粹的一種快樂(lè )，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自?xún)刃牡那楦辛髀�。有人也許會(huì )問(wèn)：成長(cháng)難道就只有快樂(lè )沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(cháng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè )”對比而言，并不是絕對的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂(lè )。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間早晨起不來(lái)，但上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來(lái)；當然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì )有兩個(gè)結果：被媽媽從床上“托”出來(lái)或被老師罰站。這兩個(gè)結果當然是我不想要的，所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩，但慢慢地，我發(fā)現沿路晨景也讓我感受到了生活的樂(lè )趣。
在我家樓下，有一個(gè)花壇，里面生長(cháng)著(zhù)兩棵枝繁葉茂的樟樹(shù)。每當早晨我從它們身邊路過(guò)，一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了我還沉浸在夢(mèng)鄉的心；一陣陣香樟獨有的香味給我提了神，走過(guò)這里，就好像感到多了份充沛的活力。在上學(xué)路上，我還要路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)，這里仿佛是一個(gè)社會(huì )課堂，讓我體會(huì )到了世間百態(tài)�？吹劫u(mài)菜賣(mài)魚(yú)的菜農們，我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來(lái)的；看到辛勤的清潔工，我知道了衛生的環(huán)境都是他們創(chuàng )造的；看到了忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì )的穩定與他們的敬業(yè)是分不開(kāi)的……我看到的越多，我的內心就越充實(shí)。早起是多么好��！我恍然大悟。我知道了許多我以前不曾聞、不曾見(jiàn)、不曾感受過(guò)的事，這何嘗不是一種快樂(lè )呢？
通過(guò)認真學(xué)習，我知道了掌握知識的快樂(lè )；通過(guò)鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )。
這是否就是真正的快樂(lè )？苦盡甘來(lái)的快樂(lè )？發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )？應該是吧？不，肯定是！因為不論再小的快樂(lè )，只要能給人們一個(gè)愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂(lè )！
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文11
小的時(shí)候，最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，就是我什么時(shí)候能長(cháng)大。那個(gè)時(shí)候，似乎長(cháng)大就是一件最快樂(lè )的事情�？墒敲看蔚玫降幕卮�，都只是長(cháng)輩們和藹的笑容。他們總是摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，要長(cháng)大很容易的，哪天早晨你睜開(kāi)眼睛，就長(cháng)大了�！蔽译m然聽(tīng)不懂他們話(huà)中的含義，但心里一直在盼望著(zhù)那一個(gè)早晨的到來(lái)。
我是家族中最小的女孩，平時(shí)，我一直都是被呵護的對象。不管發(fā)生什么，哥哥姐姐都會(huì )護著(zhù)我，就算他們不管我，我也還有一個(gè)強大的靠山——奶奶，奶奶是最疼我的。在弟弟沒(méi)出生之前，全家人的注意力都落在我的身上，可是弟弟的呱呱落地搶走了不少原本屬于我的愛(ài)護。不過(guò)，奶奶還是一如既地對我好，好吃的，好玩的，我總有“特權”插隊優(yōu)先得到。哥哥姐姐們似乎也受了奶奶的影響，什么事都讓著(zhù)我，就算天塌下來(lái)，他們也會(huì )替我扛著(zhù)。我就在家人撐起的那片藍天下，自由快樂(lè )地生活著(zhù)，漸漸地養成了一種習慣——遇到困難就躲起來(lái)，不敢面對，不知如何解決……
時(shí)間，就像手中的細沙，一不小心就從指縫間滑落，再也找不回來(lái)。真的似乎就在某一個(gè)早晨，我就發(fā)現自己長(cháng)大了，要飛向屬于自己的藍天。那一個(gè)夏天，我失去了最最親愛(ài)的奶奶。失去奶奶的我，除了撕心裂肺地哭和拼命地掉淚以外，不知道還可以做些什么……不久后，我讀高中了，寄宿在學(xué)校。從未長(cháng)時(shí)間離開(kāi)家的我，剛開(kāi)始很不適應，時(shí)常會(huì )躲在被子里哭，會(huì )感到很孤單�？墒沁@脆弱的一面，是不可以表露出來(lái)的。我知道，我怕該長(cháng)大了，該學(xué)著(zhù)面對些什么了，不能再逃不能再躲。為此，我一直努力著(zhù)。
現在，我終于懂得了長(cháng)輩們的話(huà)。長(cháng)大，真的只是一瞬間的事�；蛟S，我已經(jīng)長(cháng)大，亦或許，我還需要一個(gè)瞬間。我長(cháng)大了沒(méi)？不知道。但成長(cháng)，的確是一件快樂(lè )的事。
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文12
親近自然，茁壯成長(cháng)
——讀《巨傘下的城市》隨想
最近，我讀了《巨傘下的城市》，感到有些話(huà)想對人們說(shuō)說(shuō)。的確，那座小城的人們是很聰明、很能干的，居然能夠做出一把巨傘，把整個(gè)城市蓋了起來(lái)。欽佩之余，我也想到了壞的一面。因為，世界上的任何事情，都是有一利必有一弊的。正像那些衛生學(xué)家說(shuō)的——人類(lèi)在自然環(huán)境中生活，必然能夠適應各種惡劣氣候，而那座城市的男女老少統統躲到巨傘之下，就好像生活在溫室之中一樣，天長(cháng)日久，對人的健康就會(huì )產(chǎn)生不利影響。我贊同那些衛生學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)——人，還是要親近大自然。
從古到今，人類(lèi)都是與大自然和諧相處的。大自然總是慷慨地給予人類(lèi)越來(lái)越強的適應能力，使他們能夠越來(lái)越進(jìn)步。比如，北極圈的寒冷按理說(shuō)對人是很不利的，但是生活在那里的愛(ài)斯基摩人卻在寒冷的環(huán)境里形成了一種特殊的生存本領(lǐng)，而且普遍長(cháng)壽。又如，住在赤道附近的人一般都有較強的耐熱力，長(cháng)期生活在青藏高原上的人就比平原地區的人更加適應高山缺氧的環(huán)境。所以說(shuō)，惡劣的自然環(huán)境對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)未必是件壞事。
由于生活條件的迅速改善，人類(lèi)的適應能力反而越來(lái)越差。例如一些汽車(chē)司機，連走路的本能也逐漸退化了。你看他們，即使幾分鐘的路，也不肯自己走。因為坐車(chē)趕路比較省力，況且車(chē)里有空調，冬暖夏涼，十分安逸。于是，日復一日，年復一年，他們的肚皮越來(lái)越大，雙腿越來(lái)越軟，甚至連最基本的生存能力也逐漸喪失了。想一想我們的祖先吧，他們那時(shí)候的生活條件的確很差，但是他們的生存能力可比現在的人強得多。讓現在的汽車(chē)司機回到遠古時(shí)代試一試吧，別說(shuō)抓不到什么獵物，就連能否從毒蛇猛獸的嘴邊逃掉也成了大問(wèn)題……
我們青少年不能追求安逸，不要生活在“巨傘”下，不要生活在溫室里，要學(xué)會(huì )親近自然，學(xué)會(huì )在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨里茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文13
在我成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)生了許許多多讓我無(wú)法忘懷的事情，有哪些是讓我感到快樂(lè )的呢？就讓我和大家一起來(lái)分享我的快樂(lè )吧！
剛上初中的時(shí)候，我來(lái)到了一個(gè)陌生的新環(huán)境。老師、同學(xué)都是不熟悉的，有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)恐慌。這時(shí)候，我認識了楊夢(mèng)，她是一個(gè)活潑快樂(lè )的女孩，因為我們的性格一樣，所以我們在一起玩的很開(kāi)心。慢慢的我們就成了好朋友，下課一起玩、放學(xué)一起走、我在學(xué)習中遇到難題，她都會(huì )很細心的給我講。
友誼讓我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
去年由于我的努力，成績(jì)有了很大的提高。媽媽為了激勵我更好的學(xué)習，開(kāi)闊我的視野，帶我去西安、洛陽(yáng)旅游。在洛陽(yáng)、西安我參觀(guān)了洛陽(yáng)博物館、陜西博物館、龍門(mén)石窟，豐富了我的閱歷，增加了我的見(jiàn)聞�；貋�(lái)時(shí)，我們還去了華山，剛開(kāi)始上山的時(shí)候，我興致勃勃的走在前邊，一邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，一邊活蹦亂跳的往上爬，可是，沒(méi)走多久，就感覺(jué)腿肚子酸脹，像灌了鉛一樣沉重，就想讓爸爸、媽媽帶我坐纜車(chē)。媽媽為了讓我鍛煉，讓我自己爬上去，終于經(jīng)過(guò)一天的努力，我穿過(guò)了百尺峽，攀上了千尺憧，走上了華山之巔。第二天早上，我站在東峰上看著(zhù)噴薄而出的紅日，激動(dòng)的心里掀起一片狂瀾。學(xué)習也是件很快樂(lè )的事情，不但增長(cháng)了知識，還通過(guò)我的努力去飽覽了祖國的大好河山。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路讓我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
星期六、日幫媽媽做飯、洗碗、洗衣服、掃地、爸爸媽媽夸我懂事了。
做家務(wù)讓我體會(huì )到了快樂(lè )
在小區里和鄰居爺爺，奶奶打招呼，他們說(shuō)我有禮貌。
尊敬長(cháng)輩讓我體會(huì )到了快樂(lè )。
我的成長(cháng)因為點(diǎn)滴小事而快樂(lè )。
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文14
我在一天天地成長(cháng)，在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。我覺(jué)得我是快樂(lè )的，因為我在生活中，不斷地成長(cháng)中，發(fā)現了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè )。慢慢地長(cháng)大，是一件快樂(lè )的事，擁有一個(gè)完美的童年，是一件快樂(lè )的事。
我在成長(cháng)，爸爸媽媽不會(huì )再把我當作小孩子，他們會(huì )像對小大人一樣地強調我是個(gè)男子漢，他們也會(huì )毫不留情，嚴厲地批評我，他們也不會(huì )允許我再調皮然后哭鬧來(lái)博得同情。我發(fā)覺(jué)自我此刻雖然還是一樣不老實(shí)，但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學(xué)著(zhù)騎自行車(chē)，雖然每次都是難看地側身摔下來(lái)，但覺(jué)得奇怪的是，自我依然持續信心，不斷地爬起來(lái)，重新地騎上自行車(chē)。成功就是站起來(lái)的次數比跌倒的次數多一次。我想，成長(cháng)就是這樣不斷地遇到困難，不斷地克服，不斷地提高，成長(cháng)中的挫折是快樂(lè )的，沒(méi)有困難的成長(cháng)是沒(méi)有好處的。在溫室里成長(cháng)的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨，體味著(zhù)表面上的快樂(lè )。他們從來(lái)體會(huì )不到戰勝困難后的欣喜與快樂(lè )。我想，我是幸運的，我能與很多朋友共同學(xué)習成長(cháng)。
在成長(cháng)中戰勝困難是快樂(lè )的，而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無(wú)畏的帆船，在滄海中，勇敢地揚著(zhù)，乘風(fēng)破浪。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我的朋友們陪著(zhù)我一齊學(xué)習，一齊嬉戲，一齊前俯后仰，一齊哭笑不得，我們的友誼是最純真，最快樂(lè )的。在今后的學(xué)習生活成長(cháng)過(guò)程中我將不斷的磨練自我，使自我不斷的成熟，像大人們一樣認真對待每一件事。做到在學(xué)習上認真刻苦，作業(yè)獨立按時(shí)完成，爭取更大地進(jìn)步。生活上艱苦樸素。使自我真正成長(cháng)為一個(gè)大人。
成長(cháng)的快樂(lè )作文600字_小學(xué)作文15
五月份，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，我們得以遨游在詩(shī)詞的海洋中，每人背誦古詩(shī)一百多首，自主設計詩(shī)配畫(huà)……豐富多彩的活動(dòng)，推開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)，讓我穿越在中華民族的燦爛文化之中，盡情地領(lǐng)略文人墨客們帶給我的繽紛美景和深遠意境。
陽(yáng)光燦爛的春日，吟誦“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，你會(huì )立刻被鶯歌燕舞，草長(cháng)鶯飛，百鳥(niǎo)爭鳴的熱鬧場(chǎng)面所感染;月朗風(fēng)清的夏夜，看驚鵲別枝，聽(tīng)蟬鳴蛙唱，嗅稻花芳香，是詩(shī)人辛棄疾把我們帶到如詩(shī)如畫(huà)的田園;秋風(fēng)蕭瑟的日暮，望斷小橋流水，穿越古道西風(fēng)，一匹老馬，一抹夕陽(yáng)，羈旅歸途的游子，該是怎樣的思鄉情切，柔腸寸斷?是馬致遠把我們帶到秋天的悲涼之中;銀裝素裹的嚴冬，吟誦一首《白雪歌》，你不得不嘆服岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇特想象。品味古詩(shī)詞，就像瀏覽四季的美景，令你心馳神往，流連往返。
品味古詩(shī)，就像跟自己的密友交談�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”——讓你明白，時(shí)光易逝，青春難再，要珍惜每一寸光陰;“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，讓你領(lǐng)悟，眼前看似困難重重，但是翻越千山萬(wàn)水，你就會(huì )迎來(lái)美好明天;“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，讓你懂得，堅持的可貴，理想的價(jià)值。
古詩(shī)是一條帆船，運載著(zhù)中華五千年的文化;古詩(shī)是一間書(shū)庫，里面裝滿(mǎn)了中華民族的智慧;古詩(shī)是一條歷史的長(cháng)河，記載著(zhù)中華從古至今的歷史滄桑。
大自然中的山山水水因古詩(shī)而更加壯觀(guān);世界因古詩(shī)而更加璀璨;我的人生將因古詩(shī)而更加絢麗多彩。
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