有關(guān)快樂(lè )的作文（通用49篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)快樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的作文 1
有則寓言講，一位花天酒地的國王總是郁郁寡歡，便親自外出尋覓快樂(lè )。當他看到一位窮苦的農夫正放聲唱歌時(shí)，就問(wèn)：“你快樂(lè )嗎?”農夫回答：“當然快樂(lè )�！眹躅H感費解：“你這么窮，也能有快樂(lè )?”農夫回答：“我也曾因為沒(méi)有飯吃而苦惱而苦悶沮喪，等我遇到一個(gè)沒(méi)有手的人以后，才發(fā)現我比他快樂(lè )得多，我可以用雙手去播種、耕耘�！�
寓言雖短，但它告訴我們：快樂(lè )不過(guò)是一種感覺(jué)，而不快樂(lè )則是因為忘了感受或不善感受快樂(lè )!快樂(lè )并不神秘，也不遙遠，快樂(lè )就在我們的身邊，關(guān)鍵是你必須愛(ài)生活，必須會(huì )感受!
那么快樂(lè )是一種什么樣的感受呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，快樂(lè )就是一種積極的感受。從心理學(xué)的角度講，快樂(lè )是盼望的目的達到、緊張解除后繼之而來(lái)的情緒體驗。它是人類(lèi)最基本的情緒之一，一個(gè)人的需要得到滿(mǎn)足后，就會(huì )產(chǎn)生喜悅、滿(mǎn)意、振奮的情緒�？鞓�(lè )的情緒是一種美好的感受�？鞓�(lè )伴隨著(zhù)滿(mǎn)足感，使個(gè)體更易理解周?chē)屓司o張和不滿(mǎn)意的問(wèn)題，使個(gè)體處于寬容之中;快樂(lè )更易使人體驗到人與事或人與人之間存在的鮮明關(guān)系，使個(gè)體處于和諧親切之中;快樂(lè )使人自信地享受生活的樂(lè )趣，可使人精神振奮，此時(shí)，人會(huì )覺(jué)得世界上的一切都是美好的，似乎鳥(niǎo)兒會(huì )向你唱歌，月兒在向你微笑;快樂(lè )使個(gè)體具有超越感和自由感，能減緩、抑制其他情緒，使個(gè)體在現實(shí)中感到輕松、活躍、主動(dòng)。
我們總是希望快樂(lè )如涓涓細流，在生活中潺潺流淌。對于快樂(lè )的源泉，人們各有看法。有人認為，地位、權勢和財富是快樂(lè )的源泉;還有人認為，甜蜜、浪漫的愛(ài)情是快樂(lè )的源泉;也有人認為，舒適、輕松的生活是快樂(lè )的源泉。心理學(xué)認為，從快樂(lè )的`來(lái)源講可以有以下幾種快樂(lè );
生理性快樂(lè )：生理上的需要得到滿(mǎn)足后產(chǎn)生的快樂(lè )，如大吃一頓，屬于解饞的快樂(lè )。
感覺(jué)性快樂(lè )：如聽(tīng)到美妙的音樂(lè )后產(chǎn)生愉快感，或參與節奏性的運動(dòng)和強烈動(dòng)感所帶來(lái)的愉快感。
建設性快樂(lè )：辛勤勞動(dòng)、成果豐碩帶來(lái)的快樂(lè )，得到他人的承認、幫助，和諧的人際關(guān)系等引發(fā)的快樂(lè )。這種快樂(lè )是持久的，同時(shí)也體現出快樂(lè )的真正含義。
人人渴望快樂(lè )，然而快樂(lè )不是不請自來(lái)的，需要我們培養和創(chuàng )造。記得林肯說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只要想快樂(lè )，就可以辦到。有位心理學(xué)家也曾說(shuō)過(guò)：快樂(lè )純粹是內在的，它不是由客體，而是由觀(guān)念、思想和態(tài)度而產(chǎn)生的�，F實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)人能隨時(shí)感到百分之百的快樂(lè )。所以在人生的道路上，不論發(fā)生什么事，都不要逃避，而是要面對它們，以一種進(jìn)取和明智的方式同它們爭斗，養成勇往直前、積極對付艱難困苦的習慣�？鞓�(lè )屬于那些不怕艱難困苦的人，只有通過(guò)自己的意志努力，克服困難，才能取得真正的快樂(lè )。
怎樣才能獲得快樂(lè )呢?首先，要認識自己;其次，要善待他人;最后，要接納現實(shí)。下面是提供給您的幾條保持快樂(lè )的秘訣：
承認弱點(diǎn)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，要承認自己的弱點(diǎn)，樂(lè )于接受別人的建議、忠告。
吸取教訓：面對失敗和挫折應該從中吸取教訓，勇往直前。
能屈能伸：我們對待人生的態(tài)度都應該是處之泰然，有錯就改。
樂(lè )于助人：幫助別人，與別人關(guān)系融洽，自然就會(huì )受人尊敬。
寬恕之心：自己受到不公平的待遇時(shí)，必須寬恕和同情他人。
堅守信念：當你做任何事情時(shí)，都必須堅守個(gè)人的信念。
希望您在生活中嘗試以上建議，讓快樂(lè )永存心間。
快樂(lè )的作文 2
在圣誕節前夕，保羅收到了一輛新轎車(chē)，那是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小淘氣正在看他的新車(chē)，小男孩問(wèn)他：“先生，這是你的車(chē)嗎?”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物�！毙∧泻⒊泽@地瞪大了眼睛，“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的，你一分錢(qián)都沒(méi)花?天啊!我希望……”他猶豫了一下。
保羅當然知道他希望什么。這個(gè)小男孩會(huì )希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是那小男孩接下去說(shuō)的`話(huà)卻讓他對這小男孩刮目相看。
“我希望，”小男孩接著(zhù)說(shuō)：“我將來(lái)能像你哥哥那樣�！北Ａ_吃驚地看著(zhù)這小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎?”
“當然，我非常愿意�！�
車(chē)開(kāi)了一段路，小男孩轉過(guò)身來(lái)，眼里閃著(zhù)亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎?”
保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么，這個(gè)小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新轎車(chē)回家的。但是保羅又錯了。小男孩請求他：“你能把車(chē)停到那兩個(gè)臺階那兒?jiǎn)?”
車(chē)停后，小男孩順著(zhù)臺階跑進(jìn)了屋。不一會(huì )，保羅聽(tīng)到小男孩又返回來(lái)了，不過(guò)這次他回來(lái)很慢。他背著(zhù)他腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺階上，然后扶著(zhù)他，指著(zhù)車(chē)對他說(shuō)：“伙計，盾那新車(chē)，是不是跟我在樓上告訴你的一樣。他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢(qián)也沒(méi)花。你等著(zhù)，有一天我也會(huì )送你一輛車(chē)，那樣你就可以坐在車(chē)里親眼看一看圣誕節商店櫥窗里那些好東西!”
保羅下了車(chē)，把那個(gè)小男孩抱進(jìn)了車(chē)里，那位小哥哥也坐進(jìn)了車(chē)里，他們三個(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了“給予是快樂(lè )的”這句話(huà)。
快樂(lè )的作文 3
快樂(lè )是什么？對于雷鋒叔叔來(lái)說(shuō)，幫助人就是快樂(lè )；對于周恩來(lái)總理來(lái)說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū)是快樂(lè )；對于我們來(lái)說(shuō)，做自己喜歡做的事情，就是快樂(lè )；對于我來(lái)說(shuō)，能夠寫(xiě)一篇好文章，莫過(guò)于就是最大的快樂(lè )！
“唉……”我又在嘆氣了，因為我寫(xiě)的文章怎么也不合自己的心意，一次又一次地改動(dòng)著(zhù)自己的文章，但是怎么也不滿(mǎn)意……和我想象的差太遠了！“既見(jiàn)君子，云胡不夷？”這句話(huà)我似乎在哪里聽(tīng)過(guò)，可就是想不起它的意思了……現在我的心里有淡淡的哀愁，這不是我的快樂(lè )，我的快樂(lè )是寫(xiě)出好的文章��！可是這句話(huà)就是怎么也想不起來(lái)了……這時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便是走過(guò)來(lái)看了看我的文章，說(shuō)：“你寫(xiě)風(fēng)景寫(xiě)這句話(huà)干什么��？”“我也不知道，這句話(huà)我想寫(xiě)，但是不知道能不能用在這里�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“這句話(huà)是表達一個(gè)女子的思念之情！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我靈光一閃，居然是說(shuō)思念之情，我能不能把這句話(huà)用在我對暑假的思念呢？媽媽似乎是看穿了我的心思，說(shuō)：“當然可以�！�
我雖然臉上沒(méi)有透露出領(lǐng)悟出來(lái)了這句話(huà)的喜悅，但是我的.心里卻有一絲快樂(lè )涌過(guò)，這就是我的快樂(lè )！我的快樂(lè )是不收費的哦！
快樂(lè )的作文 4
記的小時(shí)候，有一段美好的回憶。那就是和小伙伴們去摘豌豆。
我們來(lái)到田邊，看到一片綠油油的豌豆。我們可高興了。伸出小手就去摘豌豆，無(wú)論是嫩的還是老的，我們都往口袋里塞，口袋塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們走著(zhù)吃著(zhù)，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我到了上學(xué)的年齡，媽媽把我送到幼兒園，幼兒園的同學(xué)有的哭、有的鬧，而我感到很開(kāi)心。我們在學(xué)校里拍球、玩耍，老師和我們一起做了許多有趣的游戲，比如，丟手絹，老師讓我們拉了一個(gè)圓圈，然后，有一個(gè)同學(xué)去丟手絹，她拿起手絹，一邊圍著(zhù)圈轉，一邊想著(zhù)放哪個(gè)同學(xué)的后面。同學(xué)們都在拍手唱歌，趁我沒(méi)注意，她就把手絹放在了我的后面，又慢慢地跑起來(lái)。我發(fā)覺(jué)后，她已經(jīng)抓住了我，于是我在圈里面唱了一首歌叫小燕子，同學(xué)們也跟著(zhù)節奏拍掌。游戲在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們玩的`可高興了！童年給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
后來(lái)，在老師的教導下，我學(xué)會(huì )了很多知識。同時(shí)，我也懂得關(guān)愛(ài)父母、尊敬老人。我在不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，向著(zhù)美好的未來(lái)奔去！
快樂(lè )的作文 5
“快樂(lè )”，這一普通而不凡的兩個(gè)字，不知有多少人為之向往。
關(guān)于快樂(lè )，我很喜歡這樣一句話(huà)，“人們都說(shuō)，孩子是最快樂(lè )的，其實(shí)，快樂(lè )是公平的，只不過(guò)，孩子擁有的純真、美好，是發(fā)現快樂(lè )的唯一途徑�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對。
小時(shí)候，我的快樂(lè )就很簡(jiǎn)單，很單純。僅僅是媽媽的一個(gè)甜蜜的'吻，是一個(gè)香甜的糖果，是一件漂亮的花衣裳，就能讓幼小的我快樂(lè )的好幾天和不籠嘴。后來(lái)上了小學(xué)，心中的快樂(lè )有所改變，變成了老師的一句表?yè)P，一本散發(fā)著(zhù)油墨清香的新書(shū)，一張100分的考試卷。再稍大一點(diǎn)，我又覺(jué)得快樂(lè )是輕松，是無(wú)拘無(wú)束的自由，是朋友之間珍貴的友誼。
可為什么現在，總感覺(jué)快樂(lè )好像已經(jīng)越來(lái)越少。是快樂(lè )真的已經(jīng)離我遠去了嗎？不，不是！做在桌前托著(zhù)腦袋仔細想想，發(fā)現快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在：放學(xué)后回到家，媽媽已經(jīng)做好了晚飯，推門(mén)進(jìn)屋，便是一股熟悉的菜香；碰到一道難題，想了半天，抓破了腦袋，終于恍然大悟解了出來(lái)；過(guò)生日，正感到無(wú)聊，朋友們就帶著(zhù)禮物跑上門(mén)來(lái)，于是又是瘋狂的一天；面臨一件難過(guò)的事正傷心，朋友們的安慰已經(jīng)撲面而來(lái)……啊，原來(lái)快樂(lè )真的如此簡(jiǎn)單。
快樂(lè )的作文 6
我的快樂(lè )非常簡(jiǎn)單。一天中只需要一部手機和一百元錢(qián)就可以了。
一部手機在有電的情況下，可以為我家的皮皮拍照，然后發(fā)到朋友圈，哈哈，不到一分鐘，小伙伴的點(diǎn)贊夸獎夠我開(kāi)心半天；手機不能玩久了，要勞逸結合。然后抱著(zhù)皮皮，打開(kāi)電視，倒在沙發(fā)上，和皮皮一起追��；皮皮也和人一樣，渴望外面的世界，電視看久了不行，必須帶上皮皮到山上去游玩。這是我上午最快樂(lè )的事。
到了中午，在手機上點(diǎn)個(gè)外賣(mài)和狗糧，他們說(shuō)，這些都是垃圾食品，得少吃，管他呢，反正偶爾快樂(lè )一次。下午就教皮皮分清左和右，再給它洗個(gè)澡后，開(kāi)始約我同學(xué)的狗玩。這么簡(jiǎn)單的事情就會(huì )讓我開(kāi)心得上蹦下跳。玩累了，回家就喝點(diǎn)水，就出去吃點(diǎn)好的。
到了晚上，肚子己填飽，錢(qián)也用光了。我便和皮皮知足地直接上床躺著(zhù)睡了。
這就我的快樂(lè )。其實(shí)沒(méi)有手機也會(huì )很快樂(lè )。因為我的'小可愛(ài)還在我身邊，我可以翻一整天相冊，相冊里全是我和皮皮的合照。
我想，如果我沒(méi)有皮皮了還能活嗎？
快樂(lè )的作文 7
今天一大早，我便把所有作業(yè)都做完了，閑著(zhù)沒(méi)事干。突然我想到了美術(shù)老師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“美術(shù)能使人的心靈變得更加美麗，眼光也會(huì )特別好�！辈蝗�，我畫(huà)幾張練練。
說(shuō)干就干。我買(mǎi)來(lái)一大疊白紙，拿出幾合彩筆，就開(kāi)始畫(huà)了。我畫(huà)的是一臺電腦，沒(méi)有別的可畫(huà)了�？晌铱偖�(huà)不逼真，不是一胖一瘦，就是倒下了。原本干干凈凈的地板，現在已撒滿(mǎn)了紙團。一大疊紙也只剩一兩張了。哎，要是我有一只神筆該有多好啊，不管畫(huà)什么都那么逼真。有了！用電腦來(lái)畫(huà)電腦畫(huà)，不就好比是一只神筆嗎？果然如此，直線(xiàn)是那么直，圓圈是那么圓。畫(huà)好后，涂上合適的顏色，再在網(wǎng)上下載一幅圖作背景。不一會(huì )兒，一幅作品就下線(xiàn)了。畫(huà)的是那么逼真那么漂亮，令我愛(ài)不釋手。
有福同享，有難同當嘛。我便把這幅畫(huà)發(fā)給別人看。有些人還說(shuō)是哪位畫(huà)家畫(huà)的，都不相信是我畫(huà)的`呢。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜，“一分耕耘，一分收獲”這句話(huà)更有了深刻的理解。就像老舍爺爺說(shuō)的：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”
我十分快樂(lè )，因為我創(chuàng )作了！
快樂(lè )的作文 8
生活中，笑聲隨處可聞：笑聲在游戲中，在看書(shū)時(shí)，在課堂上，在每個(gè)人的心里。
記得那個(gè)星期六，我的作文《母愛(ài)的力量 》在報紙上發(fā)表了，我迫不及待的拿起媽媽的`電話(huà)打了起來(lái)，恨不得讓全世界的人都知道我寫(xiě)的作文變成鉛字了。因為是第一次發(fā)表文章，所以我興奮不已。都快把媽媽的電話(huà)打爆了。晚上，媽媽一臉神秘地說(shuō)：“你好像忘記給一個(gè)重要人物打電話(huà)了，沒(méi)有她，你的作文怎會(huì )發(fā)表呀？”我大惑不解，奇怪的問(wèn)：“文章是我自己寫(xiě)的呀？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“文章的內容……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我茅塞頓開(kāi)撥通了外婆家的電話(huà)。
電話(huà)那頭是外婆的聲音，我裝作一副平靜的樣子對外婆說(shuō)：“我有一個(gè)好消息，你聽(tīng)不聽(tīng)？”“聽(tīng)”�！拔业淖魑纳蠄蠹埩�!”“呵呵，呵呵”�！霸趺礃�？”“不錯，要繼續努力喲�！薄昂玫��！薄昂呛�，呵呵”我和外婆不約而同的笑著(zhù)，在彼此的笑聲中我們結束了通話(huà)。那天和我通的每個(gè)電話(huà)里都有這樣的笑聲，這樣的笑聲讓我真快樂(lè )。它在鼓勵我要加油、要堅持。笑聲，謝謝你，我會(huì )努力的。
快樂(lè )的作文 9
秋天邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。秋天的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如點(diǎn)點(diǎn)白帆，又好似一朵朵綻開(kāi)的'白蓮。天空中，大雁一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形，他們邊飛邊叫，好象在說(shuō)：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”有的小朋友在看紅葉，還有的小朋友在放風(fēng)箏，我最難忘的事是去捉蟋蟀。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里晴空，中午我和爺爺去種菜，種到一半，忽然有一只蟲(chóng)從我眼前跳過(guò)，我問(wèn)爺爺：“那是什么？”爺爺說(shuō)：“那是蟋蟀�！蔽矣X(jué)得好玩，爺爺說(shuō)：“等菜種完了，給你捉幾只玩一玩�！钡炔朔N完了，爺爺掀開(kāi)草叢，發(fā)現了一只蟋蟀，馬上用兩只手猛撲了下去，爺爺悄悄的打開(kāi)手，可什么也沒(méi)有看見(jiàn)，原來(lái)蟋蟀跳到了爺爺的背后，爺爺再次撲了過(guò)去，終于捉到了一只。后來(lái)我也學(xué)爺爺的樣子，在石堆旁捉到了一只蟋蟀，然后，我把這兩只蟋蟀拿回家放在一個(gè)瓶子里，爺爺用蟋蟀草引誘他們打，兩只蟋蟀便打了起來(lái)，剛開(kāi)始幾個(gè)回合他們不分上下，到了后來(lái)一只蟋蟀終于力不從心敗下陣來(lái)，而另一只一直高聲的叫著(zhù)，好象在慶祝勝利，到了晚上，我把他都放了，讓他們在田野里唱出美妙的歌曲。
快樂(lè )的作文 10
迎春花開(kāi)就預示著(zhù)春天的到來(lái)，此時(shí)我們最喜歡的活動(dòng)就是春游了，我依然記得去年我們全校師生一起去春游的情景。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇�；▋焊傁嚅_(kāi)放，但此時(shí)此刻與我們少先隊員燦爛的`笑臉比起來(lái)，都顯得黯然失色了。大家排著(zhù)長(cháng)龍一樣的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地——淥洋林場(chǎng)進(jìn)發(fā)！一路上，金燦燦的油菜花兒對我們微笑，楊樹(shù)嘩啦啦地召喚者我們，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè )地歌唱，這一切都顯得那樣美好、和諧。
走了兩個(gè)多小時(shí)，我們終于到了景色迷人的林場(chǎng)。放下包，我們小隊的男生便立刻開(kāi)始搭灶生火�？墒腔鹪趺炊忌黄饋�(lái)，最后還是老師幫我們解了圍。我和夏婷這邊兒也忙得熱火朝天，七十個(gè)餃子的重任壓在了我們身上。我熟練地將一張餃皮攤在手上，用小勺挑了一勺餡放在餃皮上，兩手一卷，把兩端的餃皮疊在一起，用力一捏，一個(gè)圓圓鼓鼓、白白胖胖的餃子就包好了。很快，我們的餃子剛包完，男生那邊的水也開(kāi)了。我們把餃子一咕嚕倒下鍋，蓋上鍋蓋。隊員們等啊，等啊……終于，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“白寶寶”都浮出水面。大家品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，那味道，堪稱(chēng)一絕！
我們在實(shí)踐中成長(cháng)著(zhù)，在成長(cháng)中快樂(lè )著(zhù)，在快樂(lè )中甜蜜著(zhù)！
快樂(lè )的作文 11
在一個(gè)茂密的森林，住著(zhù)一株花、一片草、一棵樹(shù)和一只小鳥(niǎo)。它們歲歲年年在一起，度過(guò)了無(wú)數的春夏秋冬。春天來(lái)了，小花、小草、大樹(shù)和小鳥(niǎo)又聚在了一起。
有一天，大樹(shù)急急忙忙的來(lái)到了小鳥(niǎo)、小花家，大樹(shù)氣喘吁吁的告訴小鳥(niǎo)、小花：“朋友們，小草生病了�！毙▲B(niǎo)和小花聽(tīng)到了這一噩耗，著(zhù)急的說(shuō)：“那怎么辦，那怎么辦？”來(lái)到了小草家。小草躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)就像一只沒(méi)有生命的木偶。小草躺在床上有氣無(wú)力的說(shuō)：“朋友們，你們終于來(lái)了�？熘沃挝业牟“�！”小花、大樹(shù)、小鳥(niǎo)一起回答到：“沒(méi)問(wèn)題！我們一定會(huì )治好你的病的，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！”小花用它那千萬(wàn)只大眼睛，在小草身上從頭到尾仔仔細細的`掃描了一遍，發(fā)現小草的尾部有一群小蟲(chóng)子正在吸允它的營(yíng)養。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了蟲(chóng)子，便用它那長(cháng)長(cháng)地嘴巴啄小蟲(chóng)子，幫助小草清理蟲(chóng)子。由于小蟲(chóng)子吸收了小草大量的營(yíng)養，小草看起來(lái)非常虛弱，有點(diǎn)營(yíng)養不良。這時(shí)，大樹(shù)走向前來(lái)，把自己的營(yíng)養傳給了小草。由于朋友們的幫助小草醒了。它們又在一起唱歌、跳舞······大森林又恢復了往日的歡樂(lè )。
小草、小花、大樹(shù)和小鳥(niǎo)它們以后又遇到了很多困難，可它們總一起去面對困難。所以，它們很快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 12
我，本來(lái)是個(gè)不愛(ài)笑的女孩。直到后來(lái)我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個(gè)人。
“師傅”是剛從別的學(xué)校轉過(guò)來(lái)的，我也是過(guò)了一段時(shí)間才認識“師傅”的，然后才拜了這個(gè)逗我笑的'“師傅”�！皫熃恪笔窃谖覀儼啻米罹玫囊粋�(gè)，從來(lái)沒(méi)轉過(guò)學(xué)校。因為“師姐”看中了“師傅”是個(gè)吃貨，像她一樣�！皫熃恪钡膹N藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂(lè )就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂(lè )到有了快樂(lè )。
我的快樂(lè )是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話(huà)、學(xué)搞笑。我覺(jué)得特別快樂(lè )。
有一次，我們一起玩籃球�！皫煾怠卑亚蛉咏o我，我沒(méi)注意差一點(diǎn)就沒(méi)接到，結果我閉了眼睛，沒(méi)想到我接到了，我嚇死了，既驚喜又驚訝，我竟然會(huì )接到籃球了。
快樂(lè )，是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快樂(lè )是同學(xué)帶來(lái)的，更是我的好朋友帶來(lái)的。校園是個(gè)幸運的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂(lè )分享給我，我要感謝她們。我有快樂(lè )真幸運！
快樂(lè )的作文 13
成長(cháng)伴隨著(zhù)快樂(lè )，但也意味著(zhù)放棄。懂得放棄也是一種幸福，也是成長(cháng)的快樂(lè )。
小時(shí)候，祖母曾給我講過(guò)一個(gè)故事：桌上有三個(gè)蘋(píng)果，吃了一個(gè)，佛問(wèn)他的弟子還有幾個(gè)蘋(píng)果。弟子回答說(shuō)還有兩個(gè)。佛祖搖搖頭說(shuō)，還有三個(gè)蘋(píng)果呢！兩個(gè)在外面，一個(gè)在里面，佛祖指指肚子。當時(shí)我太小，不太懂祖母的意思，到今天，我才懂得祖母的心意。她其實(shí)是想告訴我：在成長(cháng)的過(guò)程中，失去是另一種形式的得到。
其實(shí)，今天放棄是為了讓明天變得豐富多彩。放棄了，你便可以輕裝前行；放棄了，你就可以擺脫煩惱與糾纏；放棄了，也許會(huì )讓你重新認識自己。
俗話(huà)說(shuō)，舍得舍得，有“舍”才有“得”。如果你選擇了鄉村的寧靜安逸，就得放棄城市的燈火闌珊；如果你選擇了淡泊的`平凡，就得放棄聲名鵲起的榮耀。
上天對每個(gè)人都是公平的，你能夠放棄一些，自然能夠擁有一些。當你放棄了玩耍的時(shí)間去攻克那道令人皺眉的難題時(shí)，你獲得的是學(xué)習上的進(jìn)步；當你放棄與朋友相聚的機會(huì )，去幫助別人的時(shí)候，你獲得的是由衷的感謝。
朋友，干嘛總握著(zhù)手中的那個(gè)蘋(píng)果不放呢？你應該知道，懂得放棄的人生才更加美麗！
快樂(lè )的作文 14
大家好。我叫田紫涵，我有一頭烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而來(lái)。圓圓的臉蛋像個(gè)水蜜桃，濃濃的眉毛下有一雙桃花眼，長(cháng)長(cháng)的睫毛，高高的鼻梁，我還有一個(gè)像玫瑰花瓣淡粉的嘴唇。
我這個(gè)人，愛(ài)看書(shū)。一見(jiàn)到書(shū)，我就像‘‘饑餓的人撲到了面包上’’如饑似渴。津津有味地讀起來(lái)，所以家里人給我起了一個(gè)綽號—————————‘‘書(shū)蟲(chóng)’’。
自然知識的圖書(shū)，帶我進(jìn)入了大自然的擁抱；草原上的奇花異草，昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子，深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的個(gè)種有趣的知識。
科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰爭，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更是出神入化，資料及其精彩，這些圖書(shū)引人入勝。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙；哪里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有人閑桂花落，夜靜春山空的清新談雅，有春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還的思鄉之情，山是青的.，天是藍的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)中領(lǐng)悟到。
高爾基曾說(shuō)；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是無(wú)窮的財富，書(shū)，使我走向了光明的未來(lái)。
書(shū)永遠是我的伙伴，書(shū)是我快樂(lè )的根源。
快樂(lè )的作文 15
快樂(lè )是什么？是得到一支筆？還是買(mǎi)到一本新書(shū)？好像都不是�？鞓�(lè )到底是什么？
小時(shí)候，快樂(lè )是一個(gè)通過(guò)努力得到的洋娃娃，快樂(lè )是媽媽送給的生日，快樂(lè )是小伙伴們在一起的玩耍�？吹搅搜笸尥�、，心里就會(huì )多一份滿(mǎn)足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會(huì )一下子跑到九霄云外去。有時(shí)，父親為了讓我高興，就會(huì )把他們拿出來(lái)，擺弄擺弄，我就會(huì )很快樂(lè )地笑起來(lái)。
大一些，快樂(lè )是一個(gè)奇形怪貌的東西，是一個(gè)“刺猬球”，是一個(gè)“出氣彈”。拿在手里，想玩的時(shí)候就玩，不想玩的時(shí)候就丟在一邊。父親有時(shí)為了讓我煩惱，就會(huì )到處搜集那些奇怪的小東西讓我。
現在，忙碌，只要有一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就會(huì )很快樂(lè )。為了有時(shí)間玩，我會(huì )努力地干完應該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂(lè )，就會(huì )打起精神，帶我到處去玩�？伤约耗�，頭上的銀絲越來(lái)越多。
慢慢地長(cháng)大，我似乎意識到自己有些自私，總把自己的快樂(lè )放在第一位。而父親卻總是擠出時(shí)間來(lái)陪伴我，留給自己的.卻越來(lái)越少。
父親使我明白，快樂(lè )就是多陪陪自己愛(ài)的人，看到他們的笑臉，聽(tīng)到他們的笑聲，那就是最快樂(lè )的。
快樂(lè )的作文 16
快樂(lè )是在學(xué)校里的歡樂(lè )，在學(xué)校里可以得到老師的夸獎，也可以找朋友來(lái)當我的開(kāi)心果，我在學(xué)校內的朋友很多，像郁婷、韋甄都是我好朋友。
快樂(lè )是在家里的趣事，有時(shí)在家里彈鋼琴，媽媽也會(huì )在一旁觀(guān)看，有時(shí)我們全家人一起在客廳看電視，看到好笑的節目，我們就會(huì )一起放聲大笑，而且，我覺(jué)得在家里最開(kāi)心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點(diǎn)滴真不少，有時(shí)會(huì )幫客人倒茶，端餅干，我和弟弟還會(huì )自己做功課，有時(shí)會(huì )跟弟弟用一臺電腦，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們有時(shí)也會(huì )吵的不分上下，弟弟永遠都會(huì )跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的.氣.。
快樂(lè )是在游樂(lè )園的歡笑，在游樂(lè )園里，可以玩到千種百種的游樂(lè )設施，我最?lèi)?ài)玩的是摩天輪了，因為這個(gè)游樂(lè )設施可以升高看美麗的景色，下去時(shí)可以看到一堆人在等候，真是人山人海！
快樂(lè )并摸不到，要用心去體會(huì )他的存在，而且快樂(lè )是讓我們舒服一點(diǎn)，所以要好好把握快的時(shí)光，不讓他白白溜走。
快樂(lè )的作文 17
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛、白云朵朵的日子里，小紅、小華認真地做完作業(yè)，便像脫了韁的野馬，迫不及待在向草坪奔去，因為小鳳跳繩十分厲害，小紅不服氣，她的死黨小華很支持小紅，而且要幫小紅練好跳繩，讓小鳳也大開(kāi)眼界，自已也練練踮球，也與小紅比一比。
“一、二、三，開(kāi)始！”小紅和小華異口同聲地說(shuō)，小紅的手像小鳥(niǎo)的翅膀一樣撲打著(zhù)，繩子像風(fēng)車(chē)一樣呼呼。小華的踮球技術(shù)也很高，他的腳與足球之間好像系了一根線(xiàn)，他踮得那么高，接得那么穩，足球就像青蛙一樣跳著(zhù)，他們比得不分上下，誰(shuí)也不甘示弱，女生畢竟是女生，她說(shuō)了一句什么，一下移了小華的注意力，才一個(gè)回合小華就輸了，怎么辦？小華只有苦笑著(zhù)幫小紅值日的'份兒了，從那以后，他們天天比賽，輸了罰，贏(yíng)了獎，他們的成績(jì)漸漸地提高，幾乎超過(guò)了對手。
真的比賽就要開(kāi)始了，小紅、小華也準備好了，通過(guò)練習，他們明白了，要一心一意，認認真真，不能因為別人的插話(huà)而分心，比賽結果如何，走著(zhù)瞧！
快樂(lè )的作文 18
今天是星期一，又輪到我們小組打掃衛生了。
我們組六個(gè)人分工明確，楊舒予、李沐澤、宋沐函掃地，我和程錦軼擦玻璃，張辰旭擦黑板。
“擦玻璃”這個(gè)項目任務(wù)對于我這種小低個(gè)來(lái)說(shuō)十分困難。我先搬來(lái)一個(gè)板凳，隨后我站在板凳上，先用濕抹布擦一遍，然后，我再用干抹布擦一遍。這樣，玻璃就輕而易舉地擦干凈了。
擦完玻璃后，我又與小伙伴們一起拖地，小伙伴們把桌椅擺放整齊后，我就拿起了拖把拖起地來(lái)。拖了才一半的教室，我就汗如雨下。組員們見(jiàn)狀，趕忙來(lái)幫我。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力、共同勞動(dòng)下，教室的'地面也打掃得干干凈凈。這時(shí)，我們發(fā)現窗臺上也布滿(mǎn)了灰塵，于是，我們幾個(gè)一起又把窗臺擦得一塵不染。
這時(shí)，整個(gè)教室都窗明幾凈了，細心地程錦軼用酒精給教室消了毒，現在的教室干凈又安全了。
打掃完畢后，我們個(gè)個(gè)精疲力盡，渾身無(wú)力。不過(guò)，看著(zhù)干凈的教室，我們有說(shuō)不出的快樂(lè )，我想這就是勞動(dòng)的快樂(lè )。
勞動(dòng)，無(wú)處不在，每一次揮灑汗水的勞動(dòng)，都會(huì )獲得不同的收獲與快樂(lè )。讓我們尊重他人的勞動(dòng)成果，讓我們感受勞動(dòng)的快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 19
秋天的一個(gè)早晨，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去公園散步。
一進(jìn)公園大門(mén)，我看到了一個(gè)金黃的世界，只見(jiàn)有各種形態(tài)的樹(shù)葉靜靜地躺著(zhù)，有五角星形的，有桃形的，有雞蛋形的，還有扇形的清風(fēng)一吹，樹(shù)葉都飄起來(lái)了，還有好多葉子從樹(shù)上飄下，好像有許多金色的蝴蝶在空中飛舞。我撿了一片金黃色的葉子對媽媽說(shuō)："我可以用它來(lái)粘貼小魚(yú)的身體。"秋風(fēng)把黃色給了銀杏樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子飄落下來(lái)，好似一把把金黃色的小扇子，鋪滿(mǎn)了大地。高高挺立的'梧桐樹(shù)正歡迎著(zhù)秋天的到來(lái)，它的褐色葉子比我的手掌還要打呢！我一邊彎腰撿著(zhù)一邊和媽媽玩拔根，拔斷了再去撿，最好的根是黃色發(fā)軟的，這種根很結實(shí)，不易斷。拔起來(lái)很有韌勁，我用一根拔斷了媽媽的好幾根，心里那叫一個(gè)美��！我用小手緊緊地攥著(zhù)我的"寶貝根"，小心翼翼地裝進(jìn)了口袋，還用手摁了摁。才放心地去和媽媽玩拔根了。
秋天是五彩繽紛的，樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，有黃澄澄的柿子，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有那火紅的山楂。秋天是收獲的季節，也是我最喜歡的季節。
快樂(lè )的作文 20
閱讀，是漫漫長(cháng)路上的一扇門(mén)，一扇散發(fā)著(zhù)迷人光彩的門(mén)，又是每個(gè)人必定會(huì )打開(kāi)的一扇門(mén)
《夏洛的網(wǎng)》，可謂是一本名著(zhù)，整本書(shū)都擬人化，使我沉浸在其中，久久無(wú)法自拔。
我似乎是書(shū)中的小女孩費恩，坐在農場(chǎng)的一顆大樹(shù)旁，看著(zhù)農場(chǎng)里的`小動(dòng)物們，不禁笑了。
老鼠坦普爾頓正在享用小豬威爾伯吃剩的美食，蜘蛛夏洛正在給小鵝們講故事，小豬威爾伯嘛，呵呵，它正在跑步減肥呢！結果不慎摔了一跤，把老鼠坦普爾頓的美食打翻了，把小鵝們都嚇跑了。而這件事的罪魁禍首正在一旁呼呼的傻笑，完全不顧夏洛和坦普爾頓怒視的目光。我看著(zhù)這一幕，不禁咯咯地笑了起來(lái)。
這就是閱讀的樂(lè )趣。書(shū)似乎有種魔力，可以讓你浮想聯(lián)翩，深陷其中，無(wú)法自拔；書(shū)似乎有種魔力，可以讓你開(kāi)懷大笑，天天都有好心情；書(shū)似乎有種魔力，可以讓你環(huán)游世界；書(shū)似乎有種魔力，可以讓你穿越到古代，了解歷史；書(shū)似乎有種魔力閱讀的快樂(lè )是無(wú)止境的，它可以讓你的心情變好，讓你干勁大增，讓你閱讀，是一種享受，是一種幸福，更是一種快樂(lè )。讓我們好好享受生活吧！
快樂(lè )的作文 21
一份快樂(lè )乘以十三億，就是更大的快樂(lè )；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，使悲傷化小。
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠得不到真正的快樂(lè )，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，可以說(shuō)奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛(ài)，便多了一個(gè)人和你分享愛(ài)；你奉獻了一份快樂(lè )，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè )！
在生活中，你可以先奉獻之后在分享。比如：捐書(shū)活動(dòng)，你捐出了一本書(shū)，你奉獻了知識，此后，便有更多的人和你分享知識；或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那么災區的'朋友便和你一起分享快樂(lè )。無(wú)論你奉獻了什么，分享的什么，之后，你也會(huì )感到快樂(lè )。
所以，分享和快樂(lè )也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿(mǎn)了精神的倉庫。世上有許多人是快樂(lè )的。歌手，他們與全國人民分享了音樂(lè )，得到了快樂(lè )；老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂(lè )！
分享是奉獻的果實(shí)，分享是快樂(lè )的前提，從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！
快樂(lè )的作文 22
勞動(dòng)節，顧名思義，是勞動(dòng)人民的節日。
在勞動(dòng)節那天，媽媽想讓我也感受一下勞動(dòng)的快樂(lè )，于是，吩咐我打掃自己的房間。我也不反對，但是當我來(lái)到自己的房間時(shí)，我有些后悔，因為——我的房間實(shí)在太亂了！我平時(shí)不愛(ài)打掃，所以寫(xiě)字臺上堆著(zhù)各種各樣的東西，衣柜里的衣服塞得亂七八糟，床上的被子也沒(méi)疊。
半晌，我平復好心情才開(kāi)始打掃。
我先將寫(xiě)字臺上的書(shū)整齊地送回書(shū)架，卷子整理好疊放在一塊兒，沒(méi)用的雜物統統丟進(jìn)垃圾桶。剛做完這些，我開(kāi)始腰酸背痛，就站起來(lái)捶捶背，過(guò)了好一會(huì )兒才開(kāi)始下一輪的清理。接著(zhù)，我又把衣柜里的所有衣服掏出來(lái)，用了半小時(shí)才全部疊好放進(jìn)衣柜。最后，我走上床，把被子疊整齊了，擺在床頭。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，房間終于被我打掃干凈了！看著(zhù)干干凈凈的寫(xiě)字臺，我的'臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
收拾完房間的我，早已滿(mǎn)臉汗水，衣服也濕透了。但是，我的心卻是快樂(lè )的，因為這一間整齊漂亮的房間是我收拾出來(lái)的，我很有成就感。同時(shí)，我也感受到平時(shí)媽媽幫我收拾房間是一件多么辛苦的事情，以后我一定要多勞動(dòng)，為媽媽分擔。
我勞動(dòng)，我自豪！我勞動(dòng)，我快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 23
昨天，我的朋友高奇在籃球場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，不小心滑倒了，把左臂摔骨折了。當時(shí)我并不知道是這樣子，而是有同學(xué)說(shuō)高奇去醫院拍片子去了。
到了晚上，我們回到宿舍里，剛說(shuō)到高奇，便看見(jiàn)高奇笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。我們宿舍的同學(xué)都去問(wèn)他怎么樣了，嚴不嚴重。接著(zhù)看他拉開(kāi)羽絨服，左胳膊被一層厚厚的石膏裹著(zhù)，顯然是骨折了，我們又問(wèn)他："高奇，你疼嗎？"他卻笑著(zhù)說(shuō)："一點(diǎn)都不疼！"我聽(tīng)了高奇的話(huà)，便想起了個(gè)故事。
是這樣說(shuō)的，有個(gè)初二的學(xué)生也是把胳膊摔斷了，當他的`同學(xué)把他送上救護車(chē)的時(shí)候，他卻絲毫未表露出胳膊骨折的痛楚。他堅定地要求同學(xué)們給他筆和紙，還說(shuō)："既然我的右臂斷了，我就應該給左手一次機會(huì )，讓它也練習寫(xiě)出美觀(guān)大方的字體。"
每次我問(wèn)高奇，他總是說(shuō)沒(méi)事的，一點(diǎn)都不疼。自從他那天晚上從醫院回來(lái)，我發(fā)覺(jué)他對于每件事的看法都是以快樂(lè )、好的那一方面去想的。事實(shí)上我們去想問(wèn)題的時(shí)候完全可以從好的一面去想。凡事都往好處想，再苦也能笑一笑。
快樂(lè )的作文 24
“沙沙……”鉆過(guò)樹(shù)叢，淌過(guò)小溪，繞過(guò)荊棘叢，就來(lái)到了山上。這會(huì )，我到山上要捉一種威風(fēng)的昆蟲(chóng)——獨角仙。
走進(jìn)山里，參天大樹(shù)聳立在山上，樹(shù)冠像雨傘一樣，為我們撐起一片陰涼。聽(tīng)，那是什么聲音？那是蟋蟀在拉著(zhù)它們的小提琴。石榴花開(kāi)了，遠遠望去，就像一簇簇火焰。但我還是沒(méi)發(fā)現我想要的獨角仙。
撥開(kāi)草叢，鉆進(jìn)樹(shù)洞，依舊是沒(méi)有收獲，我有些氣餒了。咦？那是什么？走近一看，呀！是獨角仙幼蟲(chóng)！氣餒的我變得有信心了，因為有獨角仙幼蟲(chóng)就必定有成蟲(chóng)，獨角仙可能就在附近！我小心翼翼地將獨角仙幼蟲(chóng)這一重大發(fā)現裝進(jìn)了昆蟲(chóng)盒。
我開(kāi)始了地毯式搜索，草叢里、樹(shù)上，一點(diǎn)蛛絲馬跡也不放過(guò)。終于，我有了收獲——在樹(shù)干上找到了獨角仙！瞧它那粗壯的`頭角，一看就讓人驚嘆，它的體型也很大，像一座黑色的小山。我如獲至寶，雙手捧著(zhù)它，看著(zhù)這只大家伙在我手中興奮地爬來(lái)爬去，令我無(wú)比自豪。
在這次捉昆蟲(chóng)的活動(dòng)中，我還有一些比獨角仙更珍貴的昆蟲(chóng)：云南陽(yáng)彩臂金龜，吉丁蟲(chóng)，它們可都是保護動(dòng)物呦！
可能許多人會(huì )覺(jué)得“贈人玫瑰，手有余香”的給予是最快樂(lè )的，但我認為，做自己喜歡做的事，有付出，并且有所收獲，這才是最快樂(lè )的。
快樂(lè )的作文 25
秋高氣爽，天高云淡，遼闊的原野。原野上，是一群群忙碌的收獲者。
看呢，一嘟嚕一嘟嚕的花生被孩子們拽出地面，那上面是濕潤的新鮮的泥土，抖一抖，看到的是大大小小的花生娃娃！“快看呢，好多呀！”“舉起來(lái)，拍張照片！”照片上，是一張張燦爛的笑顏，那是豐收的喜悅，那是勞動(dòng)的快樂(lè )。摘下一粒粒的花生時(shí)，有時(shí)會(huì )情不自禁地剝開(kāi)一粒，里面的花生“笑”成了各種顏色，黑色、紅色、白色、粉色、棕色，哈哈，看我72變！這真是色彩斑斕的收獲��！
那片紫薯地，帶給孩子們的又是另一種新奇的感受。扯開(kāi)瓜秧后，是一壟壟的紫薯的.家。扒開(kāi)上面的泥土，小心地尋找紫薯寶寶，小鏟子，小耙子，小鉤子，哪怕是一塊小小的紫薯被挖出土地的時(shí)候，迎接它的都將是一陣歡呼。慢慢地，越來(lái)越多的紫薯寶寶從泥土里鉆了出來(lái)，大家的袋子里，書(shū)包里，都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的�？粗�(zhù)挨挨擠擠的紫薯寶寶，哈哈，這真是沉甸甸的收獲呀！
春華秋實(shí)，秋天，真是一個(gè)碩果累累的季節！看著(zhù)遼闊的原野，我想，這黑黒的泥土下，還會(huì )隱藏著(zhù)多少迷人的寶貝呀！
快樂(lè )的作文 26
姐姐讓我到小區的公園去玩，我高興得蹦蹦跳跳下去，那里全都是我的`朋友，我們在滑滑梯那集合。
我們躲貓貓，你們知道規則，就是別人來(lái)捉人，我們都要躲開(kāi)當貓的人。我當貓的時(shí)候，就是悄悄地去捉一個(gè)人。我躲貓的時(shí)候就會(huì )聲東擊西，這樣是為了引起他們的注意。
我們又換了一個(gè)非常好笑的游戲——漢堡店。漢堡店里有漢堡、薯條、雞腿、可樂(lè )杯、雪碧杯，大杯小杯飲料都有。店里有廚師、服務(wù)員、客人等等。我們一玩，一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)說(shuō)我要可樂(lè )小杯的，一個(gè)漢堡，炸雞腿。更搞笑的是，一個(gè)朋友又說(shuō)：“我要10個(gè)漢堡，5杯可樂(lè )�！崩习褰o了他后，他只給了五元錢(qián)，你們說(shuō)他坑不坑。
這個(gè)時(shí)候沒(méi)法玩了，忽然想起可以開(kāi)冰淇淋店。一個(gè)朋友說(shuō)要5杯草莓味和一個(gè)辣椒味，他吃完也只給了五元。這時(shí)候那個(gè)老板發(fā)怒了，打了他一下，結果他們兩個(gè)打了起來(lái)，我說(shuō)我也來(lái)幫忙。結果她說(shuō)自己是小白龍，他們用腳踢我們，然后我在一旁看戲了。
這個(gè)時(shí)候，姐姐氣呼呼地走了過(guò)來(lái)，讓我回家吃飯。吃完飯，姐姐讓我寫(xiě)，看來(lái)姐姐讓我玩，是為了讓我把給寫(xiě)出來(lái)。
快樂(lè )的作文 27
快樂(lè )，是被老師表?yè)P后的喜悅；快樂(lè )，是絞盡腦汁解出一道數學(xué)題；快樂(lè )，是擁有真摯的友情；快樂(lè )，是有一個(gè)溫暖的家……每個(gè)人對快樂(lè )的理解不同，而我，把學(xué)習作為我的快樂(lè )。你們一定會(huì )感到疑惑：學(xué)習怎么能作為快樂(lè )呢？
每當我背上書(shū)包去上學(xué)時(shí)，我的臉上，總是會(huì )有甜甜的微笑。到了學(xué)校后，我就會(huì )進(jìn)入狀態(tài)：先整理書(shū)包，在準備好第一節課要用的東西，最后準備出操。
‘叮鈴鈴——’悅耳的上課鈴聲響起，我回到座位，坐得筆筆直，大聲得和同學(xué)們一起背古詩(shī)。老師走上講臺，我感到開(kāi)心：今天又能學(xué)習新知識了！在老師講課的時(shí)候，我的目光一直在老師那兒，要不然，就是在黑板上。當老師講到重點(diǎn)時(shí)，我就拿起筆，認真地記在了書(shū)上。我積極舉手發(fā)言，認真聽(tīng)講，有時(shí)候竟然還不愿意下課呢！
下課了，我坐在座位上寫(xiě)作，看書(shū)，復習今天上課所學(xué)的`知識。我的腦子里還接二連三地蹦出許多關(guān)于課文的問(wèn)題。當我一個(gè)個(gè)地把它們解開(kāi)時(shí)，感到快樂(lè )，臉上浮現出了欣慰的笑容。如果有題目實(shí)在不會(huì )，那就只能去問(wèn)老師啦。當老師告訴我題目的答案時(shí)，我才豁然開(kāi)朗。
這就是我的快樂(lè )！你的呢？
快樂(lè )的作文 28
我在幼兒園的一個(gè)暑假，父母帶我去青島旅游。
青島位于海邊。青島的海灘和天然浴場(chǎng)是最有吸引力的地方。美麗的青島有許多天然的海濱浴場(chǎng)。我們在青島呆了大約兩周。我們住在太平角公園附近，就在第一個(gè)和第二個(gè)海灘之間。在青島旅游期間，海濱浴場(chǎng)是我們參觀(guān)最多的地方。
在海濱浴場(chǎng)的海灘上有許多人。人們穿著(zhù)各種顏色的泳衣，要么曬太陽(yáng)，要么躺在雨傘下。沿著(zhù)海灘走向大海，你可以聞到海水的咸味，聽(tīng)到海浪的聲音。成人和兒童分成小組。在藍色的大海里，許多人同時(shí)在玩耍。
我等不及要去海邊了。我跟著(zhù)我的父母，慢慢地從海灘走到大海，然后踏上海浪。海浪一個(gè)接一個(gè)地向我們沖來(lái)。我覺(jué)得很有趣。突然一個(gè)大浪襲來(lái)，淹沒(méi)了我的整個(gè)臉。我覺(jué)得每個(gè)人都要被推翻了。幸運的`是，我握住了父母的手。在絆倒并穩住自己之后，我感到特別興奮，所以我向前跳去迎接一波又一波的海浪......
在青島，除了游泳和曬太陽(yáng)，我們還去了嶗山，體驗了山水相連的風(fēng)景。我們去了八大關(guān)，參觀(guān)了各種古老的別墅。我們去了海軍博物館，參觀(guān)了幾艘軍艦，還接觸了各種真正的武器。我們還去了棧橋、動(dòng)物園和極地海洋世界。
青島太有趣了。這真是一個(gè)愉快的暑假。
快樂(lè )的作文 29
如果我是一個(gè)快樂(lè )的小精靈，我將會(huì )給不快樂(lè )的人們帶來(lái)快樂(lè )，讓他們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。不讓他們有不快樂(lè )的事情發(fā)生。
如果我是一個(gè)快樂(lè )的小精靈，我會(huì )讓盲人，不再過(guò)漆黑的'夜晚，而是給他們帶來(lái)明亮，也讓他們能看到蔚藍色的天空，碧綠的草坪，還有在天空中自由自在翱翔的大雁。
如果我是一個(gè)快樂(lè )的小精靈，我會(huì )讓他們自動(dòng)的把垃圾扔到垃圾箱里，不再破壞我們的家園，家園就是我們的母親，家園只有一個(gè)，在家園上住著(zhù)好多人，一個(gè)人少扔一件垃圾，我們呼吸的空氣，將會(huì )變得更新鮮。
如果我是快樂(lè )的小精靈，你會(huì )幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的流浪兒，我會(huì )給他們一些金錢(qián)，讓他們重塑形象，不再這么寒酸，清貧。讓他們好好地大吃一頓。讓他們睡在棉花似的軟床上，不要再野外接頭睡覺(jué)了。我會(huì )開(kāi)導這些年輕的流浪兒，讓他們快點(diǎn)回家，回到爸爸媽媽的懷抱中。
如果我是快樂(lè )的小精靈，我會(huì )把遺棄的孤兒，當做自己的弟弟妹妹來(lái)看待，我會(huì )幫助他們找回他們所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。我能有這么大的能力嗎？有，因為我是一個(gè)快樂(lè )的小精靈！
快樂(lè )的作文 30
秋天是個(gè)豐收的季節，也是個(gè)快樂(lè )的季節。
一天，爸爸、媽媽帶我走向田野，去感受秋天的快樂(lè )。金黃的田野，像一片片金色的海洋，稻谷沖著(zhù)我們笑彎了腰�？諝庵酗h來(lái)陣陣花香，聞起來(lái)讓人心曠神怡！
我們拿出鋤頭，找準一棵地瓜秧，用力地挖下去。幾鏟過(guò)后，一個(gè)紅皮地瓜像一個(gè)頑皮的孩子似的，露出了小腦袋。我喜不自禁，使勁去拔，可是地瓜好像不想離開(kāi)土地媽媽的懷抱一樣，怎么也拔不出來(lái)。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“要先把它旁邊的泥土鏟松，雙手緊緊抓著(zhù)地瓜根，一邊晃動(dòng)一邊往上拔�！惫�，一個(gè)個(gè)大大的地瓜破土而出。我開(kāi)心得一蹦三尺高，大叫起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)彝诘搅艘粋�(gè)大地瓜！”這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“在剛才的位置再挖一挖，別忘了地瓜是成群結隊生長(cháng)的！”
就這樣，地瓜一個(gè)個(gè)的被我挖了出來(lái)。它們的形狀千奇百怪，有的像芋頭，有的像葫蘆，還有的表面凹凸不平像馬鈴薯，真不愧是近親��！看著(zhù)地上的一堆地瓜，我心里不禁升起一股自豪感�？磥�(lái)，我們今天要滿(mǎn)載而歸了。
回家的`路上聞著(zhù)空氣中的清香，看著(zhù)眼前金黃的田野，我心中不禁感嘆到：秋天真是個(gè)讓人快樂(lè )的季節��！
快樂(lè )的作文 31
捉螞蚱了！捉螞蚱了！
陳思羽帶領(lǐng)我們一大群同學(xué)去捉螞蚱。
我們笑著(zhù)，喊著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)，來(lái)到草坪上。
草坪上，綠油油的，許許多多蹦蹦跳跳的螞蚱躲在草叢里。我們彎下腰去捉狡猾的螞蚱。
“看！“，馮宇軒大喊一聲，“我抓到了一只稀有的藍腿螞蚱！”這只藍腿螞蚱跳起來(lái)就象一道藍色的閃電，真漂亮！說(shuō)不定這是大地媽媽留給我們的秋游禮物。
“瞧！”，我大喊一聲，“我抓到了一只罕見(jiàn)的'紅色螞蚱！”這只紅色螞蚱跳起來(lái)就象一條紅色的絲巾，真好看！這一定是大地媽媽留給我們秋天當圍巾用的。
“你們瞧！”，劉正奇大叫，“我抓到一只老螞蚱！”這是一只棕色的螞蚱，長(cháng)得就象一片枯萎的樹(shù)葉。雖然這只老螞蚱很狡猾，但最終還是沒(méi)能逃過(guò)我們的火眼晶晶。
我們追呀，抓呀，手上裝滿(mǎn)了各種各樣的螞蚱，袋子里裝滿(mǎn)了五顏六色的螞蚱。一些同學(xué)把螞蚱帶回了家，但更多的同學(xué)和我一樣，把所有的螞蚱都放生了，因為我們覺(jué)得，螞蚱一定不愿意離開(kāi)它們美麗的家園。
快樂(lè )的作文 32
今天，老師帶我們去郊外找秋天。來(lái)到郊外，我們看見(jiàn)農民伯伯在摘蘋(píng)果，就爭先恐后地幫農民伯伯去摘。一個(gè)小男孩一手拿著(zhù)裝蘋(píng)果的籃子，一只腳踮起來(lái)，把手盡量伸長(cháng)去摘蘋(píng)果，嘴里還說(shuō)：“這里的蘋(píng)果真是又大又紅呀！”遠處老師正帶著(zhù)同學(xué)們在摘蘋(píng)果呢！每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)笑容，有摘蘋(píng)果的，有裝蘋(píng)果的，有運蘋(píng)果的，大家忙得不亦樂(lè )乎！
在果園旁邊有兩個(gè)同學(xué)在撿樹(shù)葉做標本，有星形的樹(shù)葉，有雞蛋形的，還有扇子形的……一個(gè)小女孩蹲在地上，彎著(zhù)腰聚精會(huì )神地撿著(zhù)，嘴里還說(shuō)：“我撿了一片星形的樹(shù)葉�！边�有一個(gè)小男孩他撿起一片樹(shù)葉，大聲問(wèn)小女孩：“你看它像不像一把扇子？”秋天的果園里到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，他帶著(zhù)笑容走進(jìn)你。讓我們去看秋天的美麗!秋天，田野送上了豐收的.果實(shí)。稻谷·土豆應有盡有。金燦燦的田野送給人的是收獲的果實(shí)，我們給田野的是辛勤的勞動(dòng)。田野是一片寶庫，是大自然留給人們的財產(chǎn)；所以，我們要保護我們的財產(chǎn)�，F在，正是金秋時(shí)節讓我們去感受球的快樂(lè )和勞動(dòng)吧！
快樂(lè )的作文 33
家，多么美好的地方，讓人一聽(tīng)就覺(jué)得溫暖。父母是我最親的親人，是我最?lèi)?ài)的人，也是我生命中最重要的人。
父親42歲，母親39歲，但他們的童心依然在。我家經(jīng)常笑個(gè)不停，像“河水滔滔不絕”，像“黃河泛濫失控”。沒(méi)有，笑聲又來(lái)了。晚飯后，我想出了一個(gè)舉辦流行歌曲比賽的主意。父親是冠軍，母親和我是挑戰捍衛第一關(guān)的男高音的.挑戰者。規則如下：首先主唱唱一首流行歌曲，然后挑戰者唱一首流行歌曲，這樣輪流。
比賽一開(kāi)始，父親清了清嗓子，唱了《茉莉花》。說(shuō)實(shí)話(huà)，挺好的。我的心有點(diǎn)緊張。輪到我媽媽了。她唱的最好的《年的第一場(chǎng)雪》，和刀郎第二代一樣美。我看著(zhù)父親。呵呵，父親揚起眉毛，似乎有點(diǎn)擔心我們的挑戰者。他失去了城市精神，在周華健演唱了《朋友》。他開(kāi)始唱得很好，但是后來(lái)，呵呵.跑了，我和媽媽笑了。該我上場(chǎng)了。我該唱什么？對了，唱黃征的《奔跑》！我喜歡那雄壯的歌：速度/70英里/心情/自由/對終點(diǎn)的希望/是的/愛(ài)琴海/用盡全力奔跑/在彼岸夢(mèng)想……我的歌聲在客廳里飛揚，我和媽媽打敗了冠軍，成為了下一期的冠軍。拜拜！
這才是真正的幸福，和家人在一起的幸福。
快樂(lè )的作文 34
社會(huì )上有許多勞動(dòng)者。如：不厭其煩教我們的老師、讓我們有舒適房子的建筑師。今天，我也要來(lái)當一當勞動(dòng)者。
媽媽今天不在家，我們吃完了飯，我就像媽媽平時(shí)那樣把碗筷拿出來(lái)，放入臉盆�！皣W啦啦！”水精靈迫不及待地飛向臉盆里。我小心翼翼地把碗筷重新放回臉盆去�！皝�(lái)，你們的.好盆友洗潔精來(lái)陪你們玩啦！”我把洗潔精一滴一滴地滴進(jìn)臉盆里�？墒�，我洗了大半天連一個(gè)碗都沒(méi)洗好，我想扔在這里不管了，等媽媽回來(lái)慢慢洗�？墒俏蚁耄哼@樣的話(huà)不說(shuō)會(huì )給媽媽添加負擔嗎？而且，五一勞動(dòng)節快到了，我應該幫媽媽忙才對。說(shuō)著(zhù)我就又洗起來(lái)�！吧洗甏�，下搓搓，浸泡一下，干凈啦！”洗呀洗，洗呀洗，我找到了竅門(mén)還編出了一首歌。
可是好景不長(cháng)，意外的事情發(fā)生了。一個(gè)碗從我手心一滑“撲通”一聲掉進(jìn)了臉盆里。心里一驚，急忙把碗拿起來(lái)�！鞍�，幸好沒(méi)壞。真是有驚無(wú)險��！”我說(shuō)著(zhù)繼續洗起來(lái)。不一會(huì )兒，就洗完了。
“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！备郀柣f(shuō)的可真沒(méi)錯！通過(guò)今天的洗碗，我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 35
小時(shí)候，爸爸常常對我說(shuō)：“勞動(dòng)是美好的，只有勞動(dòng)，才會(huì )快樂(lè )，勞動(dòng)創(chuàng )造一切！”這句話(huà)我很難忘，它一直刻在我心里，是��！勞動(dòng)可以實(shí)現一個(gè)人的愿望，可以改變一個(gè)人的一生，因此，我十分熱愛(ài)勞動(dòng)。
有時(shí)候，爸爸媽媽不在家或是很忙，我看著(zhù)家里臟臟的模樣，就忍不住打掃一下，擦桌子，拖地，洗衣服，收拾東西……每一樣都讓我很快樂(lè )，比如說(shuō)洗衣服時(shí)，看看滿(mǎn)屋子飄著(zhù)許多五彩繽紛的泡泡，像是來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的地方，我很快樂(lè )；拖地時(shí)，在地上拖幾個(gè)來(lái)回，滿(mǎn)是灰塵的地板上就多出了一條金燦燦的.大道，在陽(yáng)光下，顯得特別美麗，我很快樂(lè )；在打掃后，被爸爸媽媽表?yè)P，我很快樂(lè )。
其實(shí)，勞動(dòng)并不是你想象的那樣累人、無(wú)滋無(wú)味，它充滿(mǎn)了樂(lè )趣，它會(huì )給勞動(dòng)的人應有的成果。
勞動(dòng)也并不是只可以讓自己一個(gè)人快樂(lè )，它可以讓許多人快樂(lè )，學(xué)校班上大掃除時(shí)，我會(huì )主動(dòng)干一些活兒，當同學(xué)們又重新回到這整潔明亮的教室上課時(shí)，老師快樂(lè )了，同學(xué)快樂(lè )了，而我的心情更是比吃了蜜還甜，那是，我才明白了勞動(dòng)的真諦——更讓所有人都快樂(lè )。
沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有今天的幸福生活，只有熱愛(ài)勞動(dòng)才會(huì )珍惜勞動(dòng)帶來(lái)的成果，所以，勞動(dòng)是美好的！
快樂(lè )的作文 36
芒種是二十四節氣中的第九個(gè)節氣，是每年六月五日前后太陽(yáng)到達75°時(shí)開(kāi)始。芒種就是麥類(lèi)等農作物成熟，所以芒種代表成熟與收獲的節氣。
聽(tīng)外婆講，每年到了芒種季節，農民伯伯從早到晚都在田間地頭，一大片一大片的'麥地金燦燦的，風(fēng)一吹，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲，這時(shí)就該開(kāi)鐮了，麥田里的農民伯伯們頭頂著(zhù)烈日，汗珠從他們額頭滑到了身上，他們一手拿著(zhù)鐮刀，一手抓著(zhù)麥子，用鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把麥子割下放在地上，然后再把麥子打成一捆一捆，裝在車(chē)子里運到打麥場(chǎng)。這時(shí)我不由的想起我學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！倍F在，科技發(fā)達了，收割麥子時(shí)，農民伯伯只需要把收割機器開(kāi)到田里，很快就把麥子收割好，直接就能運到倉庫里，科技給勞動(dòng)人民的生活帶來(lái)了便利。芒種的季節，是快樂(lè )的，農民伯伯們雖然辛苦的勞作，還充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
芒種告訴我們，要愛(ài)惜農民伯伯的勞動(dòng)成果，不能浪費食物、也不能挑食。同時(shí)也讓我們知道，收割時(shí)不要忘記播種，就像學(xué)習一樣，平時(shí)是打好基礎知識，是種下希望，有耕耘，就有收獲！
快樂(lè )的作文 37
春天來(lái)了，我們的快樂(lè )也就來(lái)了！
春天的快樂(lè )在離家不的公園里！看，春姑娘正揮舞著(zhù)神奇的畫(huà)筆，只見(jiàn)她輕輕一揮，大地變綠了，天空變藍了，花園變得五顏六色了。桃花，杏花，梨花，櫻花，牡丹花，海棠花……紅的似火，粉的似霞，紫的似錦，白色的似天上的云朵，就那么你不讓我，我不讓你的競相開(kāi)放著(zhù)，一片片，一朵朵，一簇簇的花兒們把整個(gè)花園裝扮的花團錦簇，花香四溢，就連蜜蜂，蝴蝶都被陶醉了。瞧，勤勞的小蜜蜂正快樂(lè )的在花叢里忙著(zhù)采蜜呢？蝴蝶也快樂(lè )地在花叢上空不停地翩翩起舞呢？
春天的快樂(lè )在清澈見(jiàn)底的小河里！春暖花開(kāi)的時(shí)候，河面上薄薄的冰層已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，河水也變得明凈起來(lái)，明凈的`甚至可以看清河底的小石子。小鴨子是最先知道河水變暖的，不信，你瞧，它們正在河中央快樂(lè )地游來(lái)游去，一會(huì )游到東，一會(huì )游到西，一會(huì )游到南，一會(huì )有游到西，直到有調皮的孩子往水中扔下一顆小石子，它們才“嘎嘎嘎”地一下子竄入到水中，逃得無(wú)影無(wú)蹤，可過(guò)不了多久，它們又會(huì )在不遠處的河面上快樂(lè )地探出小腦袋。
快樂(lè )的作文 38
考試得100分我快樂(lè )。去肯德基大吃一頓我快樂(lè )。媽媽給我買(mǎi)衣服我快樂(lè )�？鞓�(lè )對每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義是不同的，每個(gè)人都用自己的方式追求快樂(lè )。 放學(xué)后，我邁著(zhù)輕快的腳步走在路上。因為我要去為學(xué)校參加歌唱隊。我想：我要是為學(xué)校贏(yíng)了冠軍，那該有多好��！我正在做我的白日夢(mèng)，一聲咚的聲音，我回頭一看，一位叔叔從二樓扔下了一堆垃圾/我想幸好我剛才走得快，要不我可成了倒霉蛋了。我繼續往前走，還沒(méi)走幾步，我看見(jiàn)這面以前還是雪百無(wú)暇的墻，這幾個(gè)月怎么變成了一個(gè)大花貓了。我想這一定是些小孩在這面墻上亂涂亂畫(huà)，給我們生活環(huán)境帶來(lái)了污染。這些事都是出自，自己的.感受。不顧別人的感受，只為自己的快樂(lè )，不為別人的感受。這些都屬于自私快樂(lè )的人，剛才那位叔叔只為自己方便，就從二樓把垃圾扔下來(lái)，不為別人的感受。如果那位叔叔把垃圾正好扔到一位阿姨。那阿姨一定批評那位叔叔怎么這么沒(méi)教養，這樣不但污染了自己的人格，也被人看不起。
一時(shí)的快樂(lè )是短暫的，建立在別人的痛苦之上的快樂(lè )是自私的，更是可恥的只有人民共同的快樂(lè )才是生活中真正的快樂(lè )。讓我們創(chuàng )造一個(gè)美好的家園，有快樂(lè )，快樂(lè )還是與人互相的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 39
收到生日禮物時(shí)我會(huì )快樂(lè );考出優(yōu)異的成績(jì)時(shí)我會(huì )快樂(lè );當我得到一本喜愛(ài)的書(shū)，我更會(huì )快樂(lè )。但是這些都比不上誠信帶給我的快樂(lè )。
那一天下午放學(xué)，我第一個(gè)到了輔導班。老師給我一些錢(qián)讓我幫她去買(mǎi)兩個(gè)包子和一瓶綠茶。到了附近的包子店買(mǎi)完包子，我又去便利店買(mǎi)綠茶，我攥著(zhù)三元錢(qián)，有兩張紙幣一個(gè)硬幣，兩張紙幣緊粘在一起，我的腦子里突然閃現一個(gè)念頭：把一張紙幣和硬幣卷一起放在柜臺上，若無(wú)其事地說(shuō):"三元，給你放這兒了!"說(shuō)完，拿起綠茶拔腿就跑。我飛速“逃”回輔導班，往后面看了看，沒(méi)人追上來(lái)。我把包子和綠茶給了老師，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？尚睦锔杏X(jué)有一塊大石頭，壓得我喘過(guò)氣兒。
輔導班放學(xué)后，我攥著(zhù)那一元錢(qián)，總是覺(jué)得心里不踏實(shí)，于是我又走到那家便利店，對店主說(shuō)：對不起，我說(shuō)了謊，我不應該騙你，這是少付的.一元錢(qián)�！蔽乙詾榈曛鲿�(huì )罵我一頓，誰(shuí)知道他笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，叔叔相信你以后不會(huì )再這樣了。我把張幣還給店主后，仿佛把石頭也推過(guò)去了。
古人說(shuō)：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠信是做人的基本原則，這件事讓我明白了這句話(huà)的意義。
快樂(lè )的作文 40
今天，太陽(yáng)很大，陽(yáng)光非常耀眼，我和爸爸媽媽去爬山，媽媽說(shuō)我們從浙大一直爬到北高峰，要爬三座山：老和山、將軍山、北高峰。山真的很高很高，我們沒(méi)走臺階，爬了很陡峭的地方，有很多草和泥土，光禿禿的巖石，可是草和樹(shù)枝有時(shí)候也是爬山的好幫手，只要我抓住它們，就不會(huì )滑下來(lái)，我覺(jué)得爬山很辛苦，我們走得很累，停停走走，一有石凳子，我們就停下來(lái)補充食物和水，我們一直爬了四個(gè)小時(shí)，爸爸用樹(shù)枝給我做了一根拐杖，問(wèn)我：“要不放棄？”我堅決地說(shuō)：“我不放棄，堅持到底，爬到北高峰山頂，我要去坐纜車(chē)�！庇谑俏医o自己編了一句口號：“加油!努力!為了纜車(chē)�！蔽疫呑哌吂膭钭约�，終于我們爬到山頂了，好美的風(fēng)光��！山的右邊是高樓大廈和別墅，還有筆直的馬路，看起來(lái)又干凈又整潔，山的左邊是美麗的西湖，西湖看上去很小，就像一個(gè)水池，山上是茂密的樹(shù)木，碧綠的茶山，春姑娘給大樹(shù)撓癢癢了，綠樹(shù)笑得東倒西歪，沙沙地響，媽媽說(shuō)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，美好的.風(fēng)景只有堅持的人才能看到�！钡巧绞切量嗟�，但是山頂的風(fēng)景卻很迷人，真是先苦后甜。
快樂(lè )的作文 41
前些日子在網(wǎng)上買(mǎi)了一件棉衣，還是挺厚實(shí)的，是幫別人買(mǎi)的，買(mǎi)了以后收到的人也覺(jué)得很滿(mǎn)意。因為衣服的確穿著(zhù)還算是挺暖和的。
我后來(lái)就又去網(wǎng)上看了一下，價(jià)格好像比雙11的時(shí)候稍微高了一點(diǎn)點(diǎn)，但也不是高得特別多，對于朋友來(lái)說(shuō)價(jià)格還是在一個(gè)能接受的范圍內所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。
后來(lái)我又跟朋友說(shuō)我買(mǎi)了一些裙子，并且把照片也發(fā)給了朋友，朋友就說(shuō)，挺適合我穿的，其實(shí)我也沒(méi)有太大的自信吧，特別是對自己的外表這方面。
不過(guò)不管怎么樣，櫻桃裙子確實(shí)是買(mǎi)的很劃算，而且不管是樣式還是尺碼都特別滿(mǎn)意，因為我屬于比較苗條的身材，在網(wǎng)上買(mǎi)衣服很容易大，那條就是剛好腰圍也不大。
朋友之間簡(jiǎn)單的`分享確實(shí)是挺開(kāi)心的一件事，而且為什么說(shuō)很多女孩子都有閨蜜呢，因為女生的愛(ài)好本來(lái)就包括這些購物，一些愛(ài)好啊，身材差不多的，這個(gè)女生彼此之間分享一下，自己買(mǎi)到的衣服也確實(shí)是一件挺愉快的事情。
再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點(diǎn)，所以也就分享這樣一些事情，也覺(jué)得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什么人生大道理，分享一些生活上的小細節，這也是友情存在的意義之一。
快樂(lè )的作文 42
“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現在都有幾點(diǎn)了！看來(lái)今天的舞蹈又是非遲到不可�！�
老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來(lái)，“唉！真夠掃興的，一個(gè)好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個(gè)懶覺(jué)，還得冒著(zhù)寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著(zhù)一邊極不情愿地穿上衣褲，看來(lái)，今天又是一個(gè)不愉快的假日。
總之，每當我像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣被子家長(cháng)送進(jìn)這個(gè)班時(shí)，心里總會(huì )升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學(xué)習的機器嗎？家長(cháng)們又為什么非要用學(xué)習占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？這一連串問(wèn)題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂(lè )的小鳥(niǎo)那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂(lè )的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。
同時(shí)，我還會(huì )選擇一個(gè)非常優(yōu)雅的'生活環(huán)境，那里就像鳥(niǎo)的天堂一樣美麗，有著(zhù)成群的樹(shù)木，還自下而上著(zhù)各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。從此，我們便不用再為考試成績(jì)而擔憂(yōu)，更不會(huì )為報的課外班太多而煩惱……“小羽，你想什么呢？奧數和英語(yǔ)作業(yè)不是還沒(méi)做完嗎？還愣著(zhù)干嗎？”
唉！原來(lái)這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望而已……
快樂(lè )的作文 43
如果你問(wèn)我是做什么的，感覺(jué)很好。我會(huì )毫不猶豫地告訴你讀書(shū)有多好。
每次讀一本好書(shū)里的好句子。感覺(jué)精神得到了升華，眼界變得前所未有的開(kāi)闊……不知道沒(méi)有書(shū)的日子會(huì )有多單調。
我總是渴望閱讀。剛開(kāi)始我只看《格林童話(huà)》這樣的書(shū)。后來(lái)，我傾向于讀像歷史這樣的書(shū)。歷史書(shū)會(huì )讓我明白知識。
現在，我更熱衷于讀那些厚厚的名著(zhù)�！痘缴讲簟分v述了一個(gè)人在失去妻子的仇恨、煉獄的'災難、意外的金錢(qián)收益之后的復仇故事。我對克杜山的揚善懲惡報恩復仇歷程感觸頗深�！兑靶缘暮魡尽房蓯�(ài)的小狗變成了真正的狼�！吨袊舷挛迩辍访枋龅闹袊鴼v史讓我深深佩服中國古代人的智慧.
這些著(zhù)名的名字似乎都有很大的魅力，讓我一捧起來(lái)就舍不得放手�？磿�(shū)的時(shí)候，我總是把自己想象成書(shū)中的主人公，和他一起笑著(zhù)哭著(zhù)。
書(shū)籍伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。當我們孤獨的時(shí)候，他們陪著(zhù)我。當我們難過(guò)的時(shí)候，他們幫我分擔痛苦。我喜歡閱讀的快樂(lè )和輕松，所以我對閱讀感覺(jué)很好。
快樂(lè )的作文 44
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買(mǎi)醬油。
我準備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在抱著(zhù)個(gè)小女孩，因為那個(gè)小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著(zhù)。我心想：老爺爺年紀那么老，加上還要背那個(gè)大約九、十歲的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊員，應該去幫助他們！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧！
”他微笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就可以了�！蔽艺f(shuō)：“老爺爺，您身體不太好，我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧�！彼屑さ卣f(shuō)：“謝謝你的'好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣(mài)力地把小女孩背過(guò)馬路，心里只想著(zhù)：為了老爺爺，加油��！李孝儀。過(guò)了一會(huì )兒，小女孩被我背過(guò)了馬路，我大口大口地喘著(zhù)氣，又到對面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過(guò)馬路，還把我領(lǐng)過(guò)去�！蔽艺f(shuō):“不用謝，這是我們少先隊員應該做的！”
今天，我感受到了快樂(lè )的力量。
快樂(lè )的作文 45
秋天到了，好玩的事情可多了：捉蛐蛐、收落葉、看風(fēng)景、蕩秋千、摘果子……可最快樂(lè )的要數捉蛐蛐了。
有一天早上，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸抵擋不住我和弟弟的苦苦哀求，終于答應帶我們去田里捉蛐蛐。我們帶上透明塑料瓶，一路蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了田野上。��！金黃色的稻田一眼望不到邊，農民伯伯正忙著(zhù)收割呢！
我們來(lái)到田邊，在草叢茂盛的地方尋找目標。找了很久，突然，弟弟大叫一聲：“哇，好大的蛐蛐！”話(huà)音剛落，弟弟馬上捂住嘴，生怕嚇跑了蛐蛐。只見(jiàn)弟弟貓著(zhù)身子，輕手輕腳地向前走去，眼看就要靠近蛐蛐了，蛐蛐警惕地向前一跳，弟弟撲了個(gè)空，摔了一個(gè)狗啃泥，滿(mǎn)臉都是泥巴，像一只大花貓。我和爸爸看見(jiàn)了，笑得前仰后合。這時(shí)，我看見(jiàn)一只又大又肥的蛐蛐，吸取弟弟的.教訓，我小心翼翼地來(lái)到蛐蛐的身后，停了片刻，以迅雷不及掩耳之勢，使勁往前一撲，哈哈……這回蛐蛐飛不出我的五指山了！我高興得手舞足蹈。爸爸直夸我棒，弟弟看得紅了眼。捉了半天，我們的塑料瓶里裝了三只蛐蛐，我們帶著(zhù)戰利品高高興興地回家了。
秋天是個(gè)美麗多彩的季節，它讓我們收獲了快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 46
以前常常為一些小事而開(kāi)懷大笑的我，最進(jìn)幾天突然變得郁悶起來(lái)。無(wú)論小明，小輝講多好笑的笑話(huà)；無(wú)論小杰，顧浩做多么好笑的動(dòng)作。我都不會(huì )與同學(xué)們一樣哈哈大笑，只是擺個(gè)苦笑裝裝樣子罷了。
我一直在尋找一個(gè)答案——我的快樂(lè )為什么沒(méi)有了？是有人偷了他罷？——那是誰(shuí)，又藏在何處呢？是他自己逃走罷？現在又到了那里？
可在一次大掃除中的找回了自己的快樂(lè )，并且也知道快樂(lè )離我而去的原因了。那次我和鄭珂，童貝兒和陸詩(shī)琪四個(gè)人一起擦玻璃窗。我拿了一張報紙坐在窗檻上跟鄭珂有說(shuō)有笑的，這時(shí)我覺(jué)得自己一絲煩惱，而且非�？鞓�(lè )，心里比吃了蜜還甜。
我們認真地做著(zhù)大掃除，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于擦好了玻璃。我看著(zhù)你透明的能得能照得出人影的干凈的玻璃，恬靜的臉上又出現了一張很久沒(méi)出現過(guò)的笑臉，我非常開(kāi)心，因為我又找到了屬于我的快樂(lè )的心情！沒(méi)有什么能代表的.了快樂(lè )帶給我的好心情。
我終于知道了為什么我失去了快樂(lè )，因為快樂(lè )來(lái)自于勞動(dòng)，我一定要珍惜快樂(lè )，成為快樂(lè )的守護神。如果有人問(wèn)我快樂(lè )嗎？我會(huì )對他說(shuō)：“我很快樂(lè )，因為我是快樂(lè )的守護神！”
快樂(lè )的作文 47
幾年前去德國柏林，旅館房間窗戶(hù)正對著(zhù)繁華的商業(yè)大街。夜幕降臨后，看見(jiàn)有個(gè)七十多歲的老婦人在一家商店的廊檐下鋪開(kāi)塑料布席地而躺，身上蓋著(zhù)撿來(lái)的舊報紙，顯然是個(gè)無(wú)家可歸的乞丐。次日清晨出門(mén)后，我特意去街對面找到那個(gè)老婦人，想給她一些零錢(qián)。老婦人早就起身了，“鋪蓋”收拾好放在一輛小推車(chē)上，她咬著(zhù)干硬的.面包權當早飯，手里卻托著(zhù)一大袋玉米粒喂那些在大街上尋食的鴿子和麻雀。我不免感到驚訝，那玉米粒得賣(mài)5馬克一袋，而5馬克足以在柏林的咖啡館吃一頓體面的早餐了。老婦人喂食的神情全然像慈愛(ài)的母親在照料自己的孩子，那樣滿(mǎn)足，那樣快樂(lè )，似乎忘卻了她自己靠乞討為生，夜里睡在馬路上的處境。
我曾經(jīng)走過(guò)歐洲幾十座名城，見(jiàn)過(guò)五花八門(mén)的乞討手段，這些乞討來(lái)的錢(qián)往往決定著(zhù)乞討者的生存狀態(tài)。然而柏林大街上的這個(gè)老婦人，卻把乞討來(lái)的錢(qián)大部分送給了鳥(niǎo)兒們，就如同這是她的一份工作，一種責任。也許我們每個(gè)人生來(lái)就需要這種接受與付出的心理平衡。我拿出準備好的零錢(qián)給了老婦人，她連聲道謝，神情卻沒(méi)有比剛才喂鴿子時(shí)顯得更開(kāi)心。在柏林的大街上，我明白了賜予并不是富人的專(zhuān)利，窮人同樣享受著(zhù)賜予帶來(lái)的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 48
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！泵慨斘铱鞓�(lè )的時(shí)候，我就會(huì )與朋友一起分享喜悅。
一個(gè)星期天的早上，三姑一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著(zhù)鮮甜的橙子，一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然，一個(gè)穿著(zhù)藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的'袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來(lái)是亮亮，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，亮亮原來(lái)無(wú)精打采的臉上露出笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)，同時(shí)我也覺(jué)得自己變得很開(kāi)心，亮亮也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )起來(lái)，也會(huì )讓自己更加快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 49
快樂(lè )在我心中彌漫，我沐浴在陽(yáng)光里。一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我大步流星，來(lái)到電梯口，按下了電梯按鈕。
一位老奶奶抱著(zhù)個(gè)一周歲左右的小女孩，慢慢地踱過(guò)來(lái)。我不禁好奇地打量起這個(gè)小女孩。她穿著(zhù)一身紅色長(cháng)裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的.，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長(cháng)長(cháng)的，出落得挺水靈�？墒�，她那水靈靈的大眼睛里噙滿(mǎn)了淚花，好像一不留神就會(huì )下起“滂沱大雨”一樣。
她怎么了?我要逗她笑。給她顆糖怎么樣?不行!我合計著(zhù)。哦，對了!我給她扮一個(gè)鬼臉吧!我對著(zhù)小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個(gè)大白眼，雙手環(huán)肩，裝出愛(ài)理不理的姿勢。小女孩看著(zhù)我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個(gè)不停。那位老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，轉過(guò)身，詫異地看著(zhù)我。我頑皮地也對她扮了一個(gè)鬼臉，老奶奶也笑了起來(lái)，對著(zhù)我眨眨眼睛。
電梯來(lái)了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，沖著(zhù)我揮揮手，我也微笑著(zhù)揮了揮手。
贈人玫瑰，手有余香。分享了快樂(lè )，也收獲了加倍的快樂(lè )。
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