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我很快樂(lè )作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我很快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我很快樂(lè )作文 篇1
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。如果我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì )讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂(yōu)愁。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人捐獻一些資金讓他們頤養天年。我會(huì )上街給老人們買(mǎi)好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì )召集所有老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，他們背書(shū)包，和同學(xué)結伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著(zhù)對面吹來(lái)的`風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )幫助那些露宿街頭、身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì )給他們一些錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì )這么寒酸、清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì )把遺棄的孤兒當作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )會(huì )開(kāi)導那些的流浪兒，讓他快點(diǎn)兒回家，回到溫暖的家庭中。我會(huì )幫助他們找回他所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身旁，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。
我會(huì )推著(zhù)他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng )傷漸漸地撫平，讓他開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們：你們不要自卑，因為21世紀來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì )受到社會(huì )的保護，再也不會(huì )受到人的諷刺。
如果我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓你為什么事情而憂(yōu)愁，我會(huì )竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。也許這些只是我美好的愿望，但我會(huì )盡我所能幫助別人，因為我是快樂(lè )天使！
我很快樂(lè )作文 篇2
看著(zhù)老鷹在山里飛翔，現在它有能力飛入藍天�？吹降仄骄�(xiàn)上閃爍的星星，他們現在有資格在地平線(xiàn)上微笑。仰望高聳入云的樹(shù)木，它們已經(jīng)從一棵小樹(shù)苗變成了和月亮說(shuō)話(huà)的朋友。萬(wàn)物都有最大的幸福。
我們都有不同的幸福，就像秋天樹(shù)上落下的金葉一樣，都有自己的特點(diǎn)。我站在書(shū)桌前，回顧輝煌的過(guò)去。
我拿起照片——，是我們班4班春游時(shí)拍的。每個(gè)人都陽(yáng)光燦爛，玩得很開(kāi)心。哦，天��！時(shí)間過(guò)得真快！四年級快結束了，小學(xué)時(shí)間也快結束了。
一幕又一幕浮現在我的腦海，我們班發(fā)生了各種各樣的事情：一起去春游和學(xué)習；一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起享受；一個(gè)又一個(gè)矛盾，一個(gè)又一個(gè)爭議。只有這樣，我們才能形成我們多彩的童年。
我摸了摸照片，突然覺(jué)得那些曾經(jīng)惹惱過(guò)我的人也不是真的`討厭它。那些過(guò)去干涉別人事務(wù)的人也關(guān)心我們。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些東西在失去之前是無(wú)法珍惜的�！边@是真的。直到我即將失去多年的玩伴，我才意識到這句話(huà)的真正含義。
在4班遇見(jiàn)我的同學(xué)是我最大的快樂(lè )。你讓我感受到了歡樂(lè )和悲傷，給我沉悶的世界增添了光彩。我很高興來(lái)到這個(gè)班。雖然我們不是學(xué)校里最好的，但4班在我心中永遠是最好的。
在這個(gè)班里，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì )了小心而不是粗心。我學(xué)會(huì )了寬容和大度，而不是斤斤計較。我明白了，當評價(jià)別人時(shí)，一個(gè)人不能只看表面，還要看別人的內心…
只有當有曲折時(shí)，一個(gè)人才能快樂(lè )。在課堂上，許多事情發(fā)生了，許多事情是因為爭吵而發(fā)生的，但是在這些事情發(fā)生之后，它們變成了大家討論的有趣的事情。學(xué)生們也不太在意小事。有時(shí)他們做得不好，但他們比其他班級的一些學(xué)生做得更好。我們自己必須是最好的。只要我們取得進(jìn)步，我們就會(huì )滿(mǎn)足。
我最大的幸福是在——4（4）班遇見(jiàn)你的同學(xué)。既然我已經(jīng)知道如何珍惜它，那我就不應該浪費我們一起學(xué)習的時(shí)間。這是我記憶中最珍貴、最快樂(lè )的時(shí)光。
我很快樂(lè )作文 篇3
今天，我很快樂(lè )，為什么呢？因為呀，我今天跟媽媽學(xué)習了一門(mén)技術(shù)，呵呵，那就是我學(xué)會(huì )了怎么樣縫襪子。大家說(shuō)，這算不算是一件快樂(lè )的事呢？
星期天的早晨，我起床準備穿襪子的時(shí)候，卻發(fā)現從衣柜里拿出來(lái)的襪子上破了兩個(gè)小洞。我心想：“這樣的破襪子一定不能穿了，即便是穿上了，肯定會(huì )露出腳趾頭的，而且穿上鞋也很不舒服�！庇谑�，我就把這件事告訴了媽媽。
誰(shuí)知，媽媽一聽(tīng)，立刻對我說(shuō)：“對不起了，兒子，都怪媽媽粗心，洗干凈襪子收的時(shí)候忘記幫你縫了。媽媽這就給你縫好，這樣就可以繼續穿了�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊去拿針線(xiàn)。我有點(diǎn)懷疑地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)娴哪芸p好嗎？如果是這樣，那我也想跟您學(xué)學(xué)？”媽媽看著(zhù)我愣了一下，不過(guò)，媽媽馬上回答到：“好啊，既然你想學(xué)那就開(kāi)始吧！”我從針線(xiàn)包里拿出和襪子顏色相近的線(xiàn)和細細的針，跟著(zhù)媽媽學(xué)了起來(lái)。我們兩個(gè)各拿了一只破襪子，開(kāi)始干活了。
可是，才剛剛開(kāi)始，我就遇到難題了，怎么樣打結呢？我開(kāi)始向媽媽討教了。媽媽對我說(shuō)；“你先把線(xiàn)剪得稍微長(cháng)一點(diǎn)，然后把線(xiàn)穿過(guò)針眼，在線(xiàn)的末端打一個(gè)比針眼大的結，打結時(shí)候先在線(xiàn)的末端打個(gè)圈，完了把線(xiàn)繞個(gè)圈，這樣結就打好了�！蔽野凑諎寢尩囊笞�，果然把結打好了。
我開(kāi)始學(xué)著(zhù)媽媽的樣子一針一線(xiàn)的縫起來(lái)，縫完了，又在結尾的`地方打好了結。這時(shí)，我和媽媽比較誰(shuí)縫得好一些，怎么樣比呢？媽媽提議說(shuō)：”穿在腳上先看看效果吧!”結果是，大家可想而知:我縫過(guò)的襪子還露腳趾頭呢，而媽媽縫得襪子卻是又好看又耐磨，還不會(huì )露出腳趾頭。于是，我又開(kāi)始發(fā)問(wèn)了：“媽媽?zhuān)趺磿?huì )這樣？”媽媽對我說(shuō)：“你縫襪子的間距太大了，這樣縫是縫不密的，所以才會(huì )露出腳趾頭的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我便主動(dòng)把剛才縫得線(xiàn)裁掉了，開(kāi)始重新縫了起來(lái)。
這次呢，比上次好多了。穿著(zhù)自己縫好的襪子，我的心里比吃了蜜還要甜呢！原來(lái)，快樂(lè )是可以自己去造就的！
我很快樂(lè )作文 篇4
我是個(gè)數學(xué)迷，從小我對數學(xué)就特別感興趣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我兩歲時(shí)剛會(huì )說(shuō)話(huà)，教數字一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，而且記得時(shí)間還特別長(cháng)，如果是背古詩(shī)就是兩三天也很難記住個(gè)大概。也許這就是天賦吧！從小就注定了我要與數學(xué)結下不解之緣！
自從入學(xué)后，我的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅。越是這樣我就越來(lái)越愛(ài)研究它，使得從做對一道數學(xué)題，甚至研究出一個(gè)奧賽題而高興萬(wàn)分。我對新知識的求知欲望往往勝過(guò)對舊知識的練習。
記得上二年級時(shí)，我們剛接觸乘法口訣，老師讓我們一周背完的口訣，我兩天就會(huì )背了，而且無(wú)論怎么背都難不倒我。為了展示自己，我特意背給全家人聽(tīng)，聽(tīng)完我的‘展示’他們不住的鼓掌，還一個(gè)勁的夸我聰明。我心里別提有多美了。這時(shí)爺爺卻說(shuō)：“能背不會(huì )用是不行的，要好好的運用才是呀！”我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺說(shuō)：“來(lái)，我出道題考考你�！闭f(shuō)完便用筆寫(xiě)下了：有兩個(gè)人在山上放羊，一個(gè)人在山坡上放，一個(gè)人在山坡下放，山坡上的人對山下的人說(shuō)“你給我一只羊，我的羊群正好是你的2倍�！鄙狡孪碌娜藢ι狡律系娜苏f(shuō)“你給我一只羊，我的羊群正好和你的同樣多�！眴�(wèn)他們各自有幾只羊？那時(shí)對我來(lái)說(shuō)這樣的題太難啦。思來(lái)想去，怎么也做不出來(lái)，為了尋求答案連午飯也沒(méi)時(shí)間吃，去玩那更是不可能的了。整個(gè)人鉆在里面，就像媽媽說(shuō)的。一副心事重重的.樣子，甚至連午覺(jué)也沒(méi)有好好的睡，一心想把問(wèn)題解決掉。直到晚飯前一個(gè)小時(shí)，爺爺看到我臉上露出了一絲微笑，便把我叫到身邊問(wèn)：“看你高興的樣子一定是知道答案了吧！”我笑著(zhù)說(shuō)“分別是7和5”。爺爺摸著(zhù)我的頭表示已經(jīng)通過(guò)了。
隨后這樣的考試經(jīng)常出現在我的生活中。每次我都能通過(guò)自己的努力找到正確的答案。我想科學(xué)家也不過(guò)如此吧！總之，我是不會(huì )被困難嚇到的。此類(lèi)的事情還有很多很多。我是一個(gè)數學(xué)愛(ài)好者，不是我聰明，是因為我愛(ài)去思考、去鉆研問(wèn)題，能從做對一道數學(xué)題中找到快樂(lè )，從鉆研問(wèn)題中找到其中的奧秘，所以我學(xué)數學(xué)我快樂(lè )！
我很快樂(lè )作文 篇5
書(shū)，包含著(zhù)很多知識，等著(zhù)我們去學(xué)習和研究。我愛(ài)看書(shū)，因為它像我饑餓時(shí)的一塊面包，因為它是帶我通向知識天堂的天梯。我愛(ài)看書(shū)，它讓我快樂(lè )！
星期六、星期天，我都會(huì )到爸爸公司去住上二天。媽媽正忙著(zhù)打掃衛生，爸爸去處理一些事情了，讓我和狗狗看著(zhù)公司。一位姐姐走了進(jìn)來(lái)，把她手里的棒棒糖放在了小狗面前。我正在看一本書(shū)，里面寫(xiě)著(zhù)狗不能吃甜的東西，不然以后會(huì )咬人的。我立馬站起身，走到狗狗，把棒棒糖扔到了垃圾桶里。我長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，能在書(shū)上看到這個(gè)知識真的.很開(kāi)心。
我長(cháng)得胖，讓我很苦惱。一出門(mén)，小孩看見(jiàn)我就會(huì )說(shuō)這個(gè)姐姐好胖。我無(wú)意中在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)減肥辦法。原來(lái)只要晚上不吃飯和零食，吃個(gè)蘋(píng)果就能瘦下來(lái)。我試了一階段，有效。
“我的親媽啊，你啥時(shí)候回來(lái)��？我快餓死了！”都快十二點(diǎn)了，我媽媽還沒(méi)有回家，我的肚子正在演奏“第八交響曲”。我虛弱地躺在沙發(fā)上�？吹搅俗雷由系臅�(shū)，隨意拿了一本，看了起來(lái)。沒(méi)想到，看著(zhù)看著(zhù)好像進(jìn)入了書(shū)中的故事，連肚子也不演奏交響曲了�！拔一貋�(lái)了！”媽媽走進(jìn)房間說(shuō)�！皨�?zhuān)阍趺催@么久才回來(lái)？”“你餓了嗎？”“不餓！“我自己都沒(méi)有想到書(shū)為我止住了饑餓。
世界上有無(wú)數種贊揚，贊揚就應該贊賞給不同的人，我因為讀書(shū)得到了許多知識，而得到了贊揚讓我開(kāi)心。那一天，我們正準備聽(tīng)自己課外閱讀考試的成績(jì)，沒(méi)想到，“姚唯欣99分……”我震撼了，自己能得到99分。老師報好我的成績(jì)后，表?yè)P道：“姚唯欣考得不錯，二等獎，繼續加油！”我開(kāi)心極了。
我因為讀書(shū)而快樂(lè )，也許，書(shū)就是我的朋友。
我很快樂(lè )作文 篇6
我很喜歡，不管什么時(shí)候，我都會(huì )擠出時(shí)間看書(shū)。
三歲時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，整天調皮搗蛋。
四歲那年，我被爸爸媽媽送到了幼兒園學(xué)習。當我打開(kāi)老師給我的書(shū)本時(shí)，嚇了一大跳，書(shū)上都是密密麻麻的字，就像地上的螞蟻······我只好“望書(shū)興嘆”。
讀小學(xué)一年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，借助拼音在書(shū)海中不亦樂(lè )乎。
七歲生日那天，爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸媽媽給我的這樣禮物，幫了我不少的忙，讓我學(xué)會(huì )了許許多多的知識。從那以后，書(shū)就成了我的好伙伴、好幫手。
我讀書(shū)，我！因為我在書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識，大開(kāi)眼界。這些書(shū)本陶冶了我的心靈，啟迪了我的智慧，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的事業(yè)。通過(guò)讀書(shū)，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奧妙，清楚了鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)的秘密······
我讀書(shū)，我快樂(lè )！因為我在書(shū)中認識了許多小伙伴，從他們的身上，我學(xué)會(huì )了許許多多的道理。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了如何做一位正直的.人，如何輕松地學(xué)習，如何快樂(lè )的生活，如何樹(shù)立自己的理想，把握自己的未來(lái)。在書(shū)中學(xué)會(huì )的這些道理，讓我懂得與同學(xué)友好相處，幫助我成功的競選上班干部。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！因為通過(guò)讀書(shū)。我提高了各種能力。在讀書(shū)時(shí)，看到優(yōu)美的語(yǔ)句，好的文章構思，我都會(huì )在筆記本中記下來(lái)，日積月累，寫(xiě)作時(shí)就文思泉涌。
我，站在高高的樓頂對晴朗的天空，對晴朗的星空說(shuō)；站在草坪上對美麗的鮮花與小草說(shuō)；站在河邊對河流，對小魚(yú)說(shuō)；站在這里對老師還有同學(xué)們說(shuō):“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
我很快樂(lè )作文 篇7
在這個(gè)世界中，我們有喜怒哀樂(lè )這四種情緒讓我生活多姿多彩。我想說(shuō)的是樂(lè )。樂(lè )其實(shí)是講的是快樂(lè )！
有的人認為快樂(lè )是很難獲得的！但我不這么認為，我認為快樂(lè )是人們每天最重要的情緒。是人們不可缺少的一不份。樂(lè )觀(guān)的人最容易得到快樂(lè )。樂(lè )觀(guān)猶如快樂(lè )！老師說(shuō)樂(lè )觀(guān)是去得成功的一部分！那么快樂(lè )也是成功的一部分！雖然每個(gè)人每天都會(huì )遇到一些讓你不快樂(lè )的事情！但我告訴人們！我把這些事情當做我每天獲得快樂(lè )的阻礙！如果你把這些不愉快的事情放在心上！那你將永遠獲不得快樂(lè )的！
我的快樂(lè )秘密是：每天都要樂(lè )觀(guān)的過(guò)去！但不能浪費時(shí)光哦！我們要做些有意義的事情！我每天快樂(lè )中帶著(zhù)一點(diǎn)童年的天真無(wú)邪！這是讓我快樂(lè )的.重要原因！其實(shí)快樂(lè )對我來(lái)說(shuō)其實(shí)很容易！快樂(lè )是讓我每天做事的動(dòng)力！
遇到不愉快的事情我們要以樂(lè )觀(guān)的心情去面對這些不愉快！
假如你在事業(yè)上取得成功的快樂(lè )，那你就努力爭取在成功后不能把快樂(lè )忘了！如果你把快樂(lè )忘了，只在乎在金錢(qián)上，權勢上。那你就會(huì )再次嘗到失敗的滋味。
快樂(lè )有助于健康，如果一個(gè)人有再多的錢(qián)，有再多的權力。身體不好也沒(méi)用的。如果你每天快樂(lè )，把身體養好，身體健康的話(huà)：就比你再多錢(qián)還好的，因為一個(gè)人的身體健康是用盡所有的錢(qián)財也買(mǎi)不到的��！
假如你沒(méi)錢(qián)，但你身體很好、每天很快樂(lè )！就比你有再多的錢(qián)、再大的權力有好的多。所以一個(gè)人的身體與一個(gè)人的成功是有著(zhù)密切的關(guān)系的。
我知道快樂(lè )對人有著(zhù)這么大的幫助的時(shí)候，我就立刻把以前的垂頭喪氣、悶悶不樂(lè )的壞毛病統統改掉，變成快樂(lè )了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的快樂(lè )心情，我發(fā)現我的身體有比以前好了許多��！
我要告訴人們：不要為了一己之私而破壞了自己的身體哦！我已經(jīng)在這里說(shuō)明了快樂(lè )對我們人體的好處與壞處。
最后，我祝大家無(wú)論遇到什么困難都能快樂(lè )的度過(guò)難關(guān)！
我很快樂(lè )作文 篇8
又是一次考試成績(jì)的公布，又是一次沉重的打擊。
我望望窗外，云朵哭了，泣出一片哀傷的雨霧，太陽(yáng)不忍了，躲進(jìn)灰蒙蒙的云層中，窗外細雨紛飛，我的心頭卻好像積上了厚厚的一層雪，這是一種無(wú)法融化的刺骨的寒意。
天未暗，華燈已初上，我趴在書(shū)桌前，把打滿(mǎn)紅叉的考卷攤開(kāi)，淚水又盈滿(mǎn)了我的眼眶。媽媽不知何時(shí)來(lái)到了我的.身后，拍拍我的肩膀，我的心一下子懸了起來(lái)，準備接受媽媽看過(guò)我的考卷后的“雷霆之怒”，媽媽卻并不看考卷，而是摟過(guò)我說(shuō)：“我知道你已經(jīng)努力了，只不過(guò)成績(jì)暫時(shí)沒(méi)有在考試中體現出來(lái)而已，但你一定要記�。阂环莞�，一份收獲。你只要努力了，就一定會(huì )成功的�！�
聽(tīng)著(zhù)媽媽的安慰，我的心情開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地平靜，我抬起頭，發(fā)現窗外竟是明月高懸。也許是剛下過(guò)雨的緣故，月光下的一切都顯得格外透亮，我的心情一下子澄澈起來(lái)。是啊，人生處處是考場(chǎng)，只要我拿出鐵杵磨成針的勇氣與信念，就一定能夠跨過(guò)溝坎，到達勝利的彼岸。
又是一次月考，當我伴著(zhù)清脆的鈴聲，完成了最后一場(chǎng)考試，我的心一下子輕松了許多，回想起曾經(jīng)的一幕幕：在下課時(shí)，教室中像一鍋沸騰的開(kāi)水，同學(xué)們互相喜笑打鬧，或是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地站在走廊上，而我卻一頭扎進(jìn)了題海中，與英語(yǔ)單詞、數學(xué)公式奮戰�；氐郊液�，我更是不停地寫(xiě)啊，算啊……。在這片青春的田野中，我努力播種，用辛勤的汗水積蓄三個(gè)季節的力量，去溫暖一個(gè)春天的夢(mèng)想。
我是一棵樹(shù)，風(fēng)吹不折的是我的根，是我對綠色的向往;雨淋不濕我的心，是我對生命的渴望。我夢(mèng)想有一天不再失望、不再沮喪;我夢(mèng)想自己能夠像雄鷹一樣搏擊藍天。為了這個(gè)夢(mèng)想，我從此不再言棄。
考試已成過(guò)往，無(wú)論結果如何，我都學(xué)會(huì )了笑著(zhù)面對，因為我對自己說(shuō)：“我努力，我快樂(lè )”。
我很快樂(lè )作文 篇9
有時(shí)候，我們雖然辛苦了一些，但換來(lái)的卻是快樂(lè )，記得有一次，我幫著(zhù)奶奶一起干家務(wù)活，之后我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里不由地感到快樂(lè )。
那是一個(gè)中午，奶奶干完了一些家務(wù)活，我發(fā)現她滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。我心想：“奶奶每天都要這么累嗎？要是把所有的家務(wù)活都干完，豈不是更累？”想到這兒，我決定幫著(zhù)奶奶一起干。我走了過(guò)去，問(wèn)道：“奶奶，我幫你干家務(wù)，有什么任務(wù)分配給我？奶奶笑了笑，說(shuō)道：”那你就幫我擦窗吧�！奥�(tīng)了這句話(huà)，我二話(huà)不說(shuō)，立刻做了起來(lái)。我先端來(lái)臉盆，盛了大半盆水，將抹布放入水中浸濕，撈起來(lái)擰干。我先把門(mén)框四周灰塵擦干凈。接著(zhù)，我又把臟抹布放在盆里搓干凈，擰干，將玻璃正反兩面從左到右，從上到下，都擦了一遍。這時(shí)，我發(fā)現玻璃竟成了大花臉。我心想：如果奶奶看見(jiàn)了肯定會(huì )說(shuō)真是越幫越忙，還不如不擦呢？我并沒(méi)有泄氣，眼珠骨碌地一轉，想起學(xué)校老師擦窗的方法。于是我又拿來(lái)一塊干抹布在玻璃上來(lái)回擦，大花臉漸漸消失，玻璃一點(diǎn)點(diǎn)變亮。突然，我又發(fā)現玻璃左上角，有一個(gè)小黑點(diǎn)，我怎么用力也擦不掉，用手指摳也摳不掉，怎么辦呢？于是，我就用小刀，輕輕地將他刮去，再用嘴對玻璃呵一口氣，又用干抹布擦。哈！這塊玻璃終于被我擦干凈了，竟然照得出人影來(lái)。我又用同樣的方法，將門(mén)上的.另外三塊玻璃擦干凈。奶奶走了過(guò)來(lái)，看到窗戶(hù)被我擦得一塵不染，高興地對我說(shuō)：”真棒！”聽(tīng)了這句話(huà)后，我心里像吃了蜜一樣甜。
這次勞動(dòng)我雖然辛苦了一些，但我感到無(wú)比快樂(lè )，因為我用自己的雙手讓窗戶(hù)變得潔白無(wú)瑕。
我很快樂(lè )作文 篇10
每個(gè)人都有長(cháng)大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè )和憂(yōu)愁的時(shí)候，我也不例外。對我來(lái)說(shuō)，在我的成長(cháng)過(guò)程中，快樂(lè )遠遠多于憂(yōu)愁。我的童年充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )！多少美好的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后，那美好的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一起去鄉下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著(zhù)表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應了我的要求�？墒�，鄉下的船和城里的船不同，船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢？正當我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們可以用小木板來(lái)劃船呀�！甭�(tīng)了外婆的.話(huà)，我和表姐立即跑進(jìn)屋，每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰(shuí)知剛上船，船一搖一擺地不聽(tīng)使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐可是個(gè)“老把式”，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要小心點(diǎn)兒，是不會(huì )掉到河里去的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝，它們圍著(zhù)小船游來(lái)游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著(zhù)歌呢！
劃船是我最喜愛(ài)的一項運動(dòng)。在這項運動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了奮力拼搏，學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，學(xué)會(huì )了勇往直前，學(xué)會(huì )了當機立斷。我想，人生的成長(cháng)不就是一次遙遠的航行嗎？只有把握機遇，敢于挑戰，才能順利地到達勝利的彼岸。作文
我很快樂(lè )作文 篇11
快樂(lè )就像灰姑娘的南瓜馬車(chē)，載著(zhù)我們在成長(cháng)的王國里盡情馳騁。我珍惜成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴，我愿我的生命散發(fā)光彩。
星期天的早晨，像往常一樣，我和幾個(gè)小伙伴在家門(mén)前的草坪上玩。玩什么呢？張欣雨首先提議：“咱們玩‘當老師’吧，怎么樣？”“好呀！好呀！”大家高興地叫了起來(lái)。我問(wèn)：“誰(shuí)當老師呢？”“讓董子瑩當吧！”幾個(gè)伙伴異口同聲的回答，我也特別想當，聽(tīng)到她們這樣說(shuō)，心里美滋滋的。
我學(xué)著(zhù)老師的.樣子，走到草坪中央，大聲喊到：“上課了！”其他伙伴立刻站起來(lái)說(shuō)：“老師好！”我讓她們坐下，然后提問(wèn)到：“誰(shuí)能說(shuō)出表示喜愛(ài)、喜悅的四字成語(yǔ)呢？”我話(huà)音剛落，只見(jiàn)張欣雨就舉起手，站起來(lái)說(shuō)：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂(lè )觀(guān)�！薄罢f(shuō)的真好，士別三日當刮目相看呀！”我趕緊表?yè)P了她，接著(zhù)又提問(wèn)到：“誰(shuí)會(huì )用‘只要…就…’造句？”，我首先造了一句范句“只要我們平時(shí)認真學(xué)習，就能考出好成績(jì)�！蓖瑢W(xué)們都把手舉的高高的，我點(diǎn)了張晨，只見(jiàn)他慢悠悠的站起來(lái)，頓了頓說(shuō)道：“只要是星期天，我們就能玩個(gè)夠�！彼f(shuō)話(huà)的神情和語(yǔ)氣，把大家逗得哈哈大笑。造句練習結束，我又給大家猜字謎，伙伴們參與熱情高漲，我都有點(diǎn)控制不住她們了。不知不覺(jué)中，到了中午吃飯時(shí)間，該回家了，大家都說(shuō)：“這堂課可真有趣��！以后還玩，我們也要學(xué)著(zhù)當老師�！�
這個(gè)小活動(dòng)結束了，可是卻讓我獲益不少：我知道了做一名教師是一件很有意義的事情，尤其是做一名受學(xué)生喜歡和尊敬的老師是多么不易��！我想起老師給我們講到的作家劉俠，她是一個(gè)多么熱愛(ài)生命的人，雖然身體要承受巨大的痛苦，可是她卻從沒(méi)放棄自己，她忍受疼痛，寫(xiě)出了數以萬(wàn)計的勵志的書(shū)籍，沒(méi)有讓自己的有生之年虛度。我覺(jué)得我也應該像她一樣，珍惜自己的生命，不虛度光陰，每天都好好學(xué)習，充實(shí)自己，每天讓自己都能快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
我珍惜，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
我很快樂(lè )作文 篇12
讀書(shū)是一種巨大的快樂(lè )，讀書(shū)能陶冶我們的情操，豐富我們的情感。讀書(shū)能讓我們得到知識找到快樂(lè )。
我從幽默書(shū)中得到了快樂(lè )，一個(gè)個(gè)搞笑、可愛(ài)的人物，一幅幅風(fēng)趣幽默的圖畫(huà)，一段段妙趣橫生的笑話(huà)。常常讓我們開(kāi)懷大笑忘了一切煩惱。
我從歷史書(shū)中得到了快樂(lè )，中華民族燦爛的`五千年文化讓我驚嘆，精忠報國的歷史英雄讓我佩服。常常癡想自己是一個(gè)英雄人物，有時(shí)不禁為自己的想法笑出聲來(lái)。
我從作文書(shū)中得到了快樂(lè )，流暢的寫(xiě)法，精彩的文筆，優(yōu)美的語(yǔ)言讓我自嘆不如。我不僅學(xué)到了知識還得到了讀書(shū)的快樂(lè )，這不是一舉兩得嗎？
我從寓言書(shū)中得到了快樂(lè )，一個(gè)個(gè)短而精的故事里卻包涵了一個(gè)個(gè)大道理，教你怎么為人處事，教你怎么面對困難。
“讀書(shū)處處皆快樂(lè )”，不錯的，只要你讀一本好書(shū)，讀進(jìn)一本好書(shū)，那么書(shū)的每一段，每一句對你來(lái)說(shuō)都是一種快樂(lè )。那些取得巨大成功的人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，會(huì )讓你更加堅強，更加聰明，更坦然”，“書(shū)籍如船只，穿行在茫茫的時(shí)間大海里”，“書(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè )無(wú)窮”。成功之士用自己的成功之道告訴我們要讀書(shū)，要讀好書(shū)。
讀一本好書(shū)能讓人得到快樂(lè )。前提是要讀一本好書(shū)，如果是一些不好的書(shū)籍，那么它不僅不能給我們帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)的是一些讓我們心靈受到不好影響的骯臟的東西。因此，希望書(shū)籍能成為我們的朋友，讓我們一起隨書(shū)成長(cháng)，隨書(shū)進(jìn)步，從書(shū)中得到快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。我遨游在書(shū)的海洋里，飛翔在書(shū)的天空里，尋找屬于自己的一份快樂(lè )。
我很快樂(lè )作文 篇13
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)，快樂(lè )是有朋相伴；有人說(shuō)，快樂(lè )是健康一生；也有人說(shuō)，快樂(lè )是獲得成功。而我說(shuō)，快樂(lè )就是讀書(shū)。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，更是一種享受。
我今年十歲，但我真正愛(ài)上讀書(shū)卻不到兩年。兩年前，爸媽為了生計，帶著(zhù)我從老家湖南千里迢迢來(lái)到寧波。初來(lái)乍到，人生地不熟，爸媽每天忙于工作，來(lái)去匆匆。即便是周末，也很難看到他們的身影，大部分時(shí)間是我獨守空房。為了打發(fā)孤獨、寂寞的時(shí)光，我從老師那里借來(lái)了幾本童話(huà)故事書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事就像朵朵鮮花，綻放在我的心里。從此，我再也離不開(kāi)這帶著(zhù)“魔力”的書(shū)本了，讀書(shū)成了我生活中不可或缺的一部分。只要一有空閑時(shí)間，我就愛(ài)往學(xué)校的圖書(shū)館跑，一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，徜徉在知識的海洋里，盡情享受屬于自己的快樂(lè )讀書(shū)時(shí)光。
讀書(shū)，不僅給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，有時(shí)它還像一劑良藥，幫我解除病痛呢！去年，我得了嚴重的淋巴結核病，需要住院治療一周多。我每天痛苦地躺在病床上，度日如年。在我的`再三哀求下，媽媽終于答應去書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)幾本書(shū)。媽媽一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)其中一本《冠軍童年》，如饑似渴地讀起來(lái)。書(shū)中記敘了體操健將李寧、舉重冠軍黃強輝等人的童年故事。他們每天堅持鍛煉，不怕苦、不怕累，從小立志要當一名優(yōu)秀的運動(dòng)員，努力為國爭光。我被書(shū)中一個(gè)個(gè)故事吸引著(zhù)，被運動(dòng)員們的精神感動(dòng)著(zhù)，完全沉浸其中，身體上的病痛被拋到了九霄云外。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多了，閱讀能力也提高了，同時(shí)也積累了許多好詞佳句，在自己寫(xiě)作文時(shí)，覺(jué)得得得心應手了。聽(tīng)到自己的作文一次次被老師當作范文在班里朗讀，那種高興的心情無(wú)法形容，這也使我對讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃了。
書(shū)是知識的寶庫，是精神的食糧。讀書(shū)不但使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，更重要的是讓我的生活變得亮麗、充滿(mǎn)情趣。
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